新闻评论的标题

《视国际“央视网评”
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评论标题功能的运用
功能
功能释义
优势
提示 明确告知评论所要分析 有利于突出论题的时 论题 的事物或议论的问题 效性或针对性
体现 直接体现评论的中心论 有利于突出鲜明的观
论点 点或主要看法
点或独到的见解
表明 直接表明对事件或问题 有利于突出作者或媒 态度 的立场、态度或倾向 介明确的态度
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区别（三）
3.结构方式不同：
新闻标题常常包括引题（眉题）、主题、副题三个题 目，目的是尽量把主要内容展现出来；
例：东方网 2011-04-09 10:58
称曾听到母亲说“要钱没有要命有一条” 之后“脑子一片空白” 刺向母亲——（背景、原因、结果）
《留日“海归”连刺接机母亲数刀》追踪——（主要事实或思想）
评论标题相对较为抽象，重在对论题、 论点的准确提炼，虚题较多，句式上 更加灵活，新闻评论的题目不一定是 一个句子，可以是一个词组。
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举例：十岁男孩被大货车二次碾压致 死
新闻标题：十岁男孩被大货车二次碾 压致死
新闻评论标题：良心何在？道德何在？ 震惊？愤怒！
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新闻标题与新闻评论标题的不同
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2、活用成语、谚语、俗语
1）引用法 ：把成语、古语、谚语、俗语直接引入评 论的标题，借助其本身特有的词义和人们通常的理 解表达评论作者对客观事物的看法和意向
《老吾老以及人之老》 1996年12月9日中央电视 台《焦点访谈》
《打铁贵在自身硬》1990年12月19日《法制日报》
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2）化用法：对成语、古语、谚语、俗语做细微改动 后，变化使用，赋予其新的内涵，以开阔思路，活 跃思想，表达评论对客观事物的独特认识
《脱困不等于脱险》 2000年11月辽宁电视台电视述评
《有理也不能取闹》 1984年10月16日《广西日报》
思考：《徐洪刚的十四处刀伤》vs《成仁未必舍身》
注意：避免不痛不痒、令人费解
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四、精当：结构简单，句式简短，文字简洁
《不要蛮干》 1956年9月1日《人民日报》社论 《质量无“小节” 》
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2）比拟法：借助于想像力把人当作物或把此物当作彼 物来描述
《让政策从墙上走下来》
1993年5月8日中央人民广播电台
《奥斯维辛醒着》
1996年3月20日《人民日报》
《南方科大“梦游”到何时？》
2010年11月21日 南方网
《既要扇明星耳光，也要摸央视屁股》
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（三）题义确切
示例：《一错千金》
某地几家报社提高质量，欢迎读者找错，发现一处，罚责任者1000元以奖励读者。该评论 认为可取，并对此进行分析。
课堂讨论： 原题的问题何在？ 试在原题基础上进行改写
注意：避免引起歧义、产生误解
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二、具体：论题具体，论点清晰，指向明了
《你栽的树活了吗？》《栽植健康》
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3）变陈述句为疑问句（提问、设问、反问）
《谁最怕网络民主》
2008年5月5日南方日报
《政府将访民“示众”何以理直气壮》
2010年11月8日新京报
《公平秤能否真姓“公”？要看校秤员是不是胳膊
朝“理”弯》
1983年10月10日《新民晚报》
《富人生病凭什么让穷人吃药？》
2009年03月20日《 珠江晚报》
1982年10月18日《人民日报》社论
《为什么要整顿金融秩序》
1993年7月16日《经济日报》署名评论
《“艾滋女”事件：公权力该如何介入 》
2009年10月19日《新京报》评论
《以色列对哈马斯连下杀手意欲何为》
2004年4月18日新华网
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二、体现论点：体现评论的中心论点
《少数企业“死”不了 多数企业活不好》 1991年8月15日《经济日报》述评
第2版时评版标题:《用成人的忏悔，夯实 对孩子的祝福》
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区别（二）
2.表达方式不同 新闻是叙述、说明语态，而新闻评论则是议论、
抒情语态。
新闻标题多采用客观叙述或描写的手法，作者 的态度与倾向往往蕴含于事实的概括与表述之 中，即使做出评论，一般也较为含蓄（无形）；
评论标题往往直接表达作者的立场、观点、态 度和倾向，具有较为强烈的感情色彩（有形）。
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第一节 新闻评论的标题
一、评论标题与新闻标题的区别 新闻标题，是以醒目的形式刊出（或播出）
的、用以提示文章（或节目）内容的简短 文字 新闻评论的标题以简短的文字提示或标明 其论题范围、主要见解、基本倾向和情感 诉求，是评论内容的高度概括和集中体现
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新闻报道与新闻评论标题的区别
1.目的不同： 新闻标题是要告知事件，新闻评论标题是
1991年1月28日《经济日报》“经济漫笔” 思考：《市政府专题会议责成搞打砸抢的企业深刻反
思？》 2004年3月10日 《中国青年报》 注意：避免句式冗长、文字罗嗦
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精当要求简短，但究竟是长题好，还是短题好，很 难确定。一般而言，恰当的做法是一句话为宜。
我国报纸的评论，尤其是党报的社论和评论员文章， 题目常为复合题。
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《毕业了学校再加收一万元“安置 费”？》 2011年04月11日 08:22:34 来源： 中国青年报
《核污水入海，日本欠邻国一个解释》 2011年04月11日 09:57:16 来源： 广州日报
《事业单位改革能否先晒晒详细方 案？》2011年04月11日 09:47:34 来源： 中国青年网
《恭喜发“才”》
1982年2月《人民日报》春节社论
《谨防“明码标假”》
1990年10月26日《人民日报》
《岂有此“礼”》
1995年7月8日《人民日报》
《“形式”逼人》
1998年4月23日中央电视台《焦点访谈》
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3、巧用修辞手法
1）比喻法：利用事物间的相似点，以此物描绘 或表现彼物
本体 + 喻词 + 喻体
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一、贴切 ：题文一致，用词准确，题义确切
（一）题文一致
示例：分析《为九龄童“盗马”辩》（节选）的标 题
近日读到一则新闻：某日晚11时左右，几位巡逻
民警行至某地立交桥，发现一小男孩牵着一匹小白
马悠然独行。上前询问，男孩答道：“爸爸给我买
的。”民警把他带到派出所，问了两个小时，男孩
才讲出原委。
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引发 运用新鲜的事例、手法 有利于突出评论的新
兴趣 或语言引发受众兴趣 鲜感和趣味性
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第三节 评论标题的要求
贴切：题文一致，用词准确，题意确切 具体：论题具体，论点清晰，指向明了
鲜明：有立场、有观点、有态度，有明确 的是非判断和价值判断
精炼：结构简单，句式简短，文字简洁
生动：富有新意、动感与活力，先声夺人， 过目难忘
例： 《集中力量办大事——论学习载人航天精神》 《回答一个问题——为什么翻两番是能够实现的》 《肩负起人民的重托——热烈祝贺第十一届全国人大
二次会议开幕》
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五、生动：注意形象性，富于新意、动感与 活力，令人过目难忘
1、变换标题句式
1）变陈述句为假设句
《如果所有的母亲都生男孩》 1983年3月7日《人 民日报》“今日谈”
植树造林的成活率
植树造林与人类健康
《以科学求质量，以质量求发展》 注意：避免空泛乏味、题大不当 题目小些，窄些，具体些，往往容易使论题明确，
角度集中！
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三、鲜明：有立场、有观点、有态度，有明确的是
非判断和价值判断
《实践是检验真理的唯一标准》 1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章
“逆子”精神状态将接受鉴定——（原因、结果；解释补充）
新闻评论却只列一个标题，多为单一型结构，只有一 行主题，其内容要把正文阅完才能全部掌握。个别情 况有辅题。
《现代孝道重建刻不容缓》 2011年04月11日 08:45:26 来源： 京华时报
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区别（四）
4.写作要求不同：
新闻标题在简练的同时一般较为具体， 重在对新闻事实的恰当概括，实题较 多，句式较为完整
不同之处 目的 表达方式 结构方式 写作要求
新闻标题
新闻评论标题
告知信息 引发兴趣 叙述 说明 复杂：引题、主题 （正题）、副题
具体（实题） 句式完整
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展开议论 引起思考 议论 抒情 简单
抽象（虚题） 句式灵活
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第二节 评论标题的功能
一、提示论题：提示评论议论的范围
《回答一个问题—— 翻两番为什么是能够实现的》
抽象、深奥
具体、浅显
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种类
本喻喻 体词体
例句
明
喻√
√
√
西沉的落日像一只金色的 圆盘。
暗
喻√
√ 青春是盛开的鲜花。
借 喻
√ 树尖上顶着一髻儿白花。
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《怎样把“蛋糕”做大》 1990年10月31日《经济日报》“每周经济观察”
《个人信息不能变成“唐僧肉”》 2009年3月16日《广州日报》
《人祸不除 矿难不已》 2004年2月27日中央电视台《焦点访谈》
《监督，不应仅仅是审计部门的事》 2004年6月30日人民网“强国论坛”
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三、表明态度：表明作者的态度或倾向
《不能搞有偿新闻》 1993年5月27日《解放日报》评论
《拜金主义要不得》 1993年4月8日中央人民广播电台广播述评
《莫让失地农民再流泪》 2003年月22日陕西电视台《经济生活点评说》
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四、引发兴趣：引发受众阅读、收听或收看 评论的兴趣
《和尚就是和尚》
1986年11月21日《工人日报》评论
《牛毛出在羊身上》
1993年6月26日《中国青年报》“求实篇”
《“吹牛皮”也犯法》
1999年9月13日《哈尔滨日报》
a、易字法：通过改变个别字，或对个别字做顺序上 的调整，使其变化词义，旧词新解
《“杞人”忧“地”》
1981年8月28日《人民日报》
《后生可爱》
1990年7月20日/12月21日《人民日报》
《车祸猛于虎》
2004年2月2日中央电视台《焦点访谈》
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b、谐音法：易字法的一种特殊形式，使所易之字与 原字谐音，使旧词新意或一词多义
《中华人民共和国未成年人保护法》规定……
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课堂讨论：
该评论为何事而“辩”？ “盗马”是否应加引号？ “九龄童”的提法是否恰当？ 如何修改？ 《“顽童盗马”引出的法律思考》 《执法者应懂法》
注意：避免文不对题、题文不符
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（二）用词准确
示例： 《要春风化雨 不要耳提面命》 《法人岂能是法盲》
要对新闻事实展开议论。
新闻标题以提示主要的新闻事实和相关的 重要信息为目的，以此吸引受众的兴趣； 评论标题以提示论题或作者的见解、意向 为目的，以此引起受众的关注或思考。
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《燕赵都市报》2010年六一专题
新闻报道是通栏一整版“宅童”——那些 宅在学校和家里的孩子：
廊坊《女儿，求你到户外跑跑跳跳》、 衡水《和宠物狗做伴的小女孩》、邢台 《一对“周末母女”的一天》、张家口 《希望我的孩子有自己的生活——一位未 来母亲的设想》
新闻评论的标题
评论标题与新闻标题的区别
新闻评论标题的功能
新闻评论标题的制作要求
新闻评论标题的分类
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867万考生昨天进考场
考试诚信将记入电子档案 并与招生录取挂钩
2005年6月8日《中国青年报》
《 “全民高考”的局面应该改变了》 2005年6月9日《中国青年报》
课堂讨论： 如何正确区分新闻标题与评论标题？
《假如俺是名人》 1993年3月9日《中国青年报》 “求实篇”
《假如你爸是李刚》 2010年10月27日《东方早报》
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2）变陈述句为感叹句
《久违了，国学!》 1993年8月18日《人民日报》“今日谈”
《造伪劣工程：罚!》 1996年11月1日中央电视台《焦点访谈》
《“举手表决”变“票决”值得推广延伸！》 2009年8月28日南方网
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原来这位小朋友看到公园的小白马长得漂亮，晚上 便偷偷地从公园牵出。文章继而又写道：“后据了 解，小男孩名叫xxx，因从小顽劣，小学一年级即 被学校除名。”从爱护这位小朋友的角度出发，我 在摘录原文时，将他的姓名隐去。这里需要指出的 是，民警深夜巡逻发现小孩牵马引起怀疑上前询问 是对的，正确的做法是应及时将他送回家或通知小 孩的父母，不应在小孩的监护人不在场的情况下， 深夜询问达两小时之久，更不能在报刊上将他的 “历史材料”通过新闻媒介传播。
课堂练习： 以上两则标题问题何在？ 试在原题基础上进行改写 注意：避免望文生义、词不达意
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法人是具有民事权利能力和民事行为能力， 依法独立享有民事权利和承担民事义务的组 织。
依照法律或者法人组织章程规定，代表法人 行使职权的负责人，是法人的法定代表人。 法定代表人可以由厂长、经理担任，也可以 由董事长、理事长担任