九年级化学上学期第二次月考试题 新人教版

2014-2015学年度上学期九年级化学第二次月考试题相对原子质量：H-1 C-12 O-16一、选择题（每空2分，共44分）1、下列括号中对日常生活的变化判断不正确的是（）A、嘴嚼米饭有甜味（化学变化）B、玻璃窗破裂（化学变化）C、冰融化成水（物理变化）D、点燃蜡烛（物理变化、化学变化）2、鉴别空气、氧气、二氧化碳、氢气四种气体最简单的方法是（）A、将气体分别通入蒸馏水中B、将气体分别通入澄清石灰水中C、用带火星的木条分别伸入集气瓶中D、用燃着的木条分别伸入集气瓶中3、对比臭氧（O3）和氧气（O2）得出的下列结论中，错误的是（）A.它们都由氧元素组成B.它们的分子构成不同C.它们的化学性质不同D.它们的用途完全相同4、下列物质溶于水后生成胶状物能吸附水中杂质净水的是（）A、明矾B、小卵石C、活性炭D、蓬松棉5、如图“●“或”○“分别表示两种不同的原子，其中只表示化合物的是（）A、B、C、D、6、下列化学反应的类型属于分解反应的是（）A、电解水生成氢气和氧气B、铁在氧气中燃烧C、蜡烛在空气中燃烧D、镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气7、下列符号表示1个氢分子的是（）A、HB、H+C、H2D、2H8、氧是地壳中含量最多的元素。

已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为 （ ）A 、2B 、8C 、10D 、189、左图是元素周期表中的钠元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是（ ）A 、质子数为11B 、元素名称为钠C 、元素符号为NaD 、核外电子数为22.9910、下列关于 NaNO 2、Na 2O 2、SO 2、O 2 等四种物质的组成的叙述中正确的是（ ）A ．都含有氧气B ．都含有氧元素C ．都含有氧分子D ．都含有 2 个氧原子11、下列符号只有微观意义的是 （ ）A ．Cl 2B ．2N 2C ．CuD ．CO 212、三氧化二硼（B 2O 3）是制造耐热玻璃器皿的原料，其中硼（B ）元素的化合价是（ ）A 、+3B 、+2C 、-3D 、-213、钠原子的结构示意图为 则下列元素的单质与其化学性质相似的是（ ）A ．B ．C ．D ．14、生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 （ ）A ．室内插花，满室飘香，说明分子在不断地运动B ．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C ．10mL 酒精和10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有间隔+17 2 8 7+18 2 8 8+8 2 6＋11 2 8 １ +19 2 8 8 1D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大15、右下表为元素周期表的一部分，A～E代表五种不同的元素。

下列说法不正确的是（）A、原子序数：C＞BB、核内质子数：A=EC、B、C同一周期D、A、D同族16、对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是( )A.它们的电子数不相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子17、不能用质量守恒定律解释的是（）A、水变成水蒸气时，质量保持不变B、铁生锈时，固体质量增加C、蜡烛燃烧后，长度变短D、高锰酸钾受热分解后，剩余固体质量减轻18、18、下列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是（）19、某学生用托盘天平称量2.5克药品，在称量时发现指针向左偏转，则应：（）A、加砝码B、调节左右螺母C、加些药品D、减少药品20、从下图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A、水是由氢元素和氧元素组成B、化学反应前后元素的种类不变C、在化学反应中，分子可分，原子也可分D、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成21、保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中有利于环境保护的是( )①控制工业生产中废气和废水的直接排放②增大绿地面积③开发生产无汞电池④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂A、全部B、②④⑥⑧C、.①②③④⑦⑧D、.①②③④⑤⑥⑦22、右图是某个化学反应前、后的微观模拟图。

则实际参与反应的○●和○○两种分子个数比为( )A.1:1B.1:2C.2:1D.4:3二、填空题（每空1分，共20分）1、用化学用语表示：⑴碳元素，2个氮原子，5个氧分子，6个汞原子，亚铁离子，氢氧根离子，二氧化硫中硫元素显+4价，高锰酸钾中锰元素的化合价。

⑵铜，氦气，氧化镁，氯化钙，硫酸锌，氯酸钾。

2、大理石（CaCO3）中钙元素属于元素；碘属于元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）。

3、写出下列加线数字的意义：2O_________________________；Al3+_________________________；2Mg2+________________________；H2O_________________________。

三、简答题（每空1分，共12分）1、有关电解水实验（如右图），试回答：，（1）a端为电源的极，（2）试管乙中的气体是，（3）试管甲中的气体是，检验该气体的方法，说明气体B具有性质。

（4）试管甲和试管乙所收集到的气体体积比为：，（5）通过该实验，我们可以得出水是由组成的结论。

2、写出下列反应的化学方程式：⑴镁条燃烧：；⑵用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制氧气：；⑶加热高锰酸钾固体：_____________________________________________；⑷红磷燃烧：_____________________________________________________；⑸氢气燃烧：。

四、实验题（每空1分，共14分）1、下图是初中化学实验中常用的几套装置，请依据题目要求回答有关问题：A B C⑴实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是，氧气集满后应将集气瓶（填“正”或“倒”）放在桌面上。

⑵实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气可选用的装置是(填序号，下同) B中长颈漏斗的下端管口伸入液面以下的原因是。

⑶实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，其反应化学方程式为。

⑷若用向上排空气法收集氧气，如何检验是否集满。

2、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律．小强和小峰的实验方法如图所示：他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量．然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象．待反应完全后，再次称量其总质量．请你与他们一起探究：（1）小强在实验过程中可观察到的现象①烧杯中铁钉，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色；②天平。

小峰在实验过程中可观察到的现象：①烧杯中；②天平。

（2）小强的实验所发生反应的化学方程式为。

（3）小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论，他们的实验相似，为什么结论不同？其原因。

（4）你认为谁的结论是正确的，请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：。

五、计算题（1题：每空1分；2题：7分，共10分）1、水（化学式：H2O）请回答：⑴水分子中，H、O原子的个数比为；⑵水中氢氧两种元素的质量比为；⑶在36g水中含有多少克质量的氢元素。

（只列出正确的计算式即可,不用求解）2、工业上用电解水的方法制取氢气，若电解36g水，能得到多少质量的氢气，同时得到多少质量的氧气？2014-2015学年度上学期九年级化学第二次月考试题答案相对原子质量：H-1 C-12 O-16二、选择题（每空2分，共44分）1、B、2、D、3、D、4、A、5、B、6、A、7、C、8、B、9、D、10、B、11、B、12、A 13、C、14、B、15、B、16、B、17、A、18、C、19、D、20、C 21、D、22、C.二、填空题（每空1分，共20分）1、⑴C 2N 5O26Hg Fe2+OH-⑵Cu He MgO CaCl2ZnSO4KClO32、金属、非金属3、2个氧原子每个铝离子带3个单位的正电荷2个镁离子每个水分子中含有2个氢原子三、简答题（每空1分，共12分）1、正氧气氢气燃烧木条点燃，气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰，气体为氢气可燃性2:1 氢氧两种元素组成2、四、实验题（每空1分，共14分）1、⑴A 正⑵B或C 防止生成的气体从长颈漏斗中逸出⑶2、（1）铁钉表面覆盖一层红色物质，天平仍然平衡产生大量的气泡，天平不平衡或向右偏（3）小峰选择的实验药品反应后生成了气体，而装置不是密闭的。

（4）小强化学反应前后，原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变五、计算题（1题：每空1分；2题：7分，共10分）1、⑴2:1 ⑵1:8⑶36g×2/18×100%2、4g 32g。