《制作电磁铁》PPT 图文
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《制作电磁铁》课件
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展示不同形状和尺寸的电磁铁
通过展示不同类型的电磁铁,如长螺线管、短螺 线管、U形螺线管等,让学生了解不同形状和尺 寸对电磁铁特性的影响。
展示不同用途的电磁铁
展示不同用途的电磁铁,如用于磁力悬浮、电机 、发电机等,让学生了解电磁铁在各个领域的应 用。
展示不同材料的电磁铁
介绍不同材料对电磁铁性能的影响,如铁氧体、 硅钢片、纯铁等,让学生了解材料在电磁铁制作 中的重要性。
《制作电磁铁》PPT 课件
REPORTING
• 电磁铁简介 • 制作电磁铁的材料 • 制作电磁铁的步骤 • 制作过程中的注意事项 • 制作成果展示与测试 • 总结与展望
目录
PART 01
电磁铁简介
REPORTING
电磁铁的定义
01
电磁铁是一种利用电流产生磁性 的装置,主要由线圈和铁芯组成 。
02
当电流通过线圈时,磁场产生, 吸引铁芯,从而产生磁力。
电磁铁的工作原理
当电流通过线圈时,磁场产生,根据 右手定则,磁场方向与电流方向垂直 。
铁芯被磁场吸引,产生磁力,磁力的 大小与电流大小和线圈匝数成正比。
电磁铁的应用
电磁铁在工业、交通、通讯等领域有广泛应用,如电动机、 发电机、变压器、继电器等。
在日常生活中,电磁铁也被广泛应用于门铃、报警器、自动 门等电器中。
PART 02
制作电磁铁的材料
REPORTING
线圈材料
铜线
具有良好的导电性,是制作线圈 的首选材料。
绝缘材料
如绝缘胶带,用于包裹铜线,防 止短路。
铁芯材料
铁钉
普通铁钉即可作为铁芯使用,成本低廉。
磁性材料
如钕铁硼,增强电磁铁的磁力。
五年级科学下册制作电磁铁_1课件
关于电磁铁,你们还有哪些问题想研 究?
研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关
现象 通电时电磁铁 _吸__引__图__钉____ 断电时电磁铁 不__吸引图钉
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性,断电时磁性_消__失__.
实验结果记录表
被导线缠绕的物体
钢棒
木棒 铝棒
能否吸住回形针
能 不能
不能
我的发现:并非所有的导体都适合做电磁铁的“铁 芯”,不是导体则不能做“铁芯”
小磁针偏 转
奥斯特的发现 现象 通电的导线靠近小磁针,小磁
针发生偏转,断开电源后小磁 针又恢复到原来的状态。
奥斯特猜想 电流可以产生磁
通电导线可以吸引铁屑吗?
自制电磁铁
什么是电磁铁? 1.定义:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线电磁铁吸
现象 起来了,断开电源图钉掉了
五下第一单元1制作电磁铁ppt课件
电导线磁化。
11
关于电磁铁,你有哪些问题想研究? 实验研究计划
12
作业
• 1、1820年,丹麦物理学家_________发现通电的 导线能使小磁针发生_______,断开电源后小磁针 又恢复到原来的状态,这说明电流能产生_______, 他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
• 2、利用电流产生_______的装置叫_________, 它是由________和_________两部分组成的,电 磁铁接通电源时产生______,断开电源时 _______消失。
7
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢? 制作电磁铁:
2. 将细导线与电池组成电路,一个电磁铁就制成了。
8
用自制电磁铁接触回形针,观察到什么现象? 断开电源,你又有什么发现?
电磁铁通电有磁,断电无磁。
9
用其他东西替代电磁铁中的铁钉,试一试电路接通后,能否吸 起回形针呢?
试试用以下的材料代替铁钉,看有什么结果。
5
• 说一说,实验中看到的现象。 • 分析实验现象,你认为奥斯特的猜想是什么? 实验中的物理现象: 1.通电时,小磁针发生偏转。 2.断电时,小磁针回复原来的南北状态。 结论:通电导线周围存在磁场。
6
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢? 制作电磁铁:
1. 把一根约一米长的带有绝缘层的细导线紧密地 绕在一枚铁钉上,至少绕30圈;
• 3、制作电磁铁需要的材料有电池、_________和 __________。
• 4、电磁铁的铁芯如果用_____代替也有磁性,但 断电后磁性_______,而用_______、_______代 替则不会有磁性。
13
1
第一单元 听话的电磁铁
性不同,磁与电。 磁电相互可转变。 用来做成电磁铁, 力大无穷真方便。
11
关于电磁铁,你有哪些问题想研究? 实验研究计划
12
作业
• 1、1820年,丹麦物理学家_________发现通电的 导线能使小磁针发生_______,断开电源后小磁针 又恢复到原来的状态,这说明电流能产生_______, 他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。
• 2、利用电流产生_______的装置叫_________, 它是由________和_________两部分组成的,电 磁铁接通电源时产生______,断开电源时 _______消失。
7
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢? 制作电磁铁:
2. 将细导线与电池组成电路,一个电磁铁就制成了。
8
用自制电磁铁接触回形针,观察到什么现象? 断开电源,你又有什么发现?
电磁铁通电有磁,断电无磁。
9
用其他东西替代电磁铁中的铁钉,试一试电路接通后,能否吸 起回形针呢?
试试用以下的材料代替铁钉,看有什么结果。
5
• 说一说,实验中看到的现象。 • 分析实验现象,你认为奥斯特的猜想是什么? 实验中的物理现象: 1.通电时,小磁针发生偏转。 2.断电时,小磁针回复原来的南北状态。 结论:通电导线周围存在磁场。
6
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢? 制作电磁铁:
1. 把一根约一米长的带有绝缘层的细导线紧密地 绕在一枚铁钉上,至少绕30圈;
• 3、制作电磁铁需要的材料有电池、_________和 __________。
• 4、电磁铁的铁芯如果用_____代替也有磁性,但 断电后磁性_______,而用_______、_______代 替则不会有磁性。
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1
第一单元 听话的电磁铁
性不同,磁与电。 磁电相互可转变。 用来做成电磁铁, 力大无穷真方便。
《制作电磁铁》PPT
制作电磁铁
丹麦物理学家——奥斯特 奥斯特发现了什么呢?
我们需要哪些材料? 什么让小磁针偏转?
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢?
制作电磁铁: 1. 把一根约一米长的带有绝缘层的细导线紧密地
绕在一枚铁钉上;
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢?
制作电磁铁: 2. 将细导线与电池组成电路,一个电磁铁就制成了。来自电磁铁通电有磁,断电无磁。
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢? 试试用以下的材料代替铁钉,看有什么结果。
电磁铁是由线圈、铁芯组成。
关于电磁铁,你有哪些问题想研究? 实验研究计划
驾驭命运的舵是奋斗。 意志力是人的一条救生索,它可以帮助我们脱离困境,引导我们走向胜利。 你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 意志力是人的一条救生索,它可以帮助我们脱离困境,引导我们走向胜利。 没有所谓失败,除非你不再尝试。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋才能是攀登的绳索。
身体健康,学习进步! 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
利人乎即为,不利人乎即止。——《 墨子》 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 只有坚持才能获得最后的成功。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就 在前方。 只有想不到的事,没有做不到的事。 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 当一个女人喜欢一个男人时,她最喜欢听他说谎言;当一个女人厌恶一个男人时,她最希望听他讲真话。 人总是在失去了才知道珍惜! 只要我还有梦,就会看到彩虹! 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
丹麦物理学家——奥斯特 奥斯特发现了什么呢?
我们需要哪些材料? 什么让小磁针偏转?
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢?
制作电磁铁: 1. 把一根约一米长的带有绝缘层的细导线紧密地
绕在一枚铁钉上;
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢?
制作电磁铁: 2. 将细导线与电池组成电路,一个电磁铁就制成了。来自电磁铁通电有磁,断电无磁。
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢? 试试用以下的材料代替铁钉,看有什么结果。
电磁铁是由线圈、铁芯组成。
关于电磁铁,你有哪些问题想研究? 实验研究计划
驾驭命运的舵是奋斗。 意志力是人的一条救生索,它可以帮助我们脱离困境,引导我们走向胜利。 你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 意志力是人的一条救生索,它可以帮助我们脱离困境,引导我们走向胜利。 没有所谓失败,除非你不再尝试。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋才能是攀登的绳索。
身体健康,学习进步! 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
利人乎即为,不利人乎即止。——《 墨子》 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 只有坚持才能获得最后的成功。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就 在前方。 只有想不到的事,没有做不到的事。 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 当一个女人喜欢一个男人时,她最喜欢听他说谎言;当一个女人厌恶一个男人时,她最希望听他讲真话。 人总是在失去了才知道珍惜! 只要我还有梦,就会看到彩虹! 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
五年级下册科学课件-1.1 制作电磁铁(5)-湘科版
因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗 电的,不要把它长时间接在电池上。
测试电磁铁的磁性
电磁铁断电磁性消失
哈哈!!! 用电也可以制造磁铁呀!!!
电磁铁
什么是电磁铁? 1.定义:
电磁铁是一个由线圈和铁芯组成的装置。
.
线圈
2.构造:
铁芯
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
测试电磁铁的磁性
电磁铁断电磁性消失
哈哈!!! 用电也可以制造磁铁呀!!!
电磁铁
什么是电磁铁? 1.定义:
电磁铁是一个由线圈和铁芯组成的装置。
.
线圈
2.构造:
铁芯
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
五年级科学下册制作电磁铁_1课件
第六页,共13页。
自制电磁铁
第七页,共13页。
什么是电磁铁? 1.定义:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.
线圈
2.构造:
铁芯
第八页,共13页。
现象
接通电路的图钉被电磁铁吸起 来了,断开电源图钉掉了
第九页,共13页。
研究电磁铁的磁性有无
实验 闭合和断开开关
现象
通电时电磁铁 _吸__引_图__钉_____
断电时电磁铁 不__吸引图钉
结论 电磁铁通电时__产__生_磁性,断电时磁性____消_.失
第十页,共13页。
实验结果记录表
被导线缠绕的物体 钢棒
木棒 铝棒
所有的导体都适合做电磁铁的“铁芯”, 不是导体则不能做“铁芯”
第十一页,共13页。
关于电磁铁,你们还有哪些问题想研究?
五年级科学下册制作电磁铁_1课件
第一页,共13页。
第1单元 听话的电磁铁 1.制作电磁铁
第二页,共13页。
第三页,共13页。
小磁针偏转
第四页,共13页。
奥斯特的发现
现象 通电的导线靠近小磁针,小磁针发 生偏转,断开电源后小磁针又恢复 到原来的状态。
奥斯特猜想
电流可以产生磁
第五页,共13页。
通电导线可以吸引铁屑吗?
第十二页,共13页。
谢 谢!
第十三页,共13页。
自制电磁铁
第七页,共13页。
什么是电磁铁? 1.定义:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.
线圈
2.构造:
铁芯
第八页,共13页。
现象
接通电路的图钉被电磁铁吸起 来了,断开电源图钉掉了
第九页,共13页。
研究电磁铁的磁性有无
实验 闭合和断开开关
现象
通电时电磁铁 _吸__引_图__钉_____
断电时电磁铁 不__吸引图钉
结论 电磁铁通电时__产__生_磁性,断电时磁性____消_.失
第十页,共13页。
实验结果记录表
被导线缠绕的物体 钢棒
木棒 铝棒
所有的导体都适合做电磁铁的“铁芯”, 不是导体则不能做“铁芯”
第十一页,共13页。
关于电磁铁,你们还有哪些问题想研究?
五年级科学下册制作电磁铁_1课件
第一页,共13页。
第1单元 听话的电磁铁 1.制作电磁铁
第二页,共13页。
第三页,共13页。
小磁针偏转
第四页,共13页。
奥斯特的发现
现象 通电的导线靠近小磁针,小磁针发 生偏转,断开电源后小磁针又恢复 到原来的状态。
奥斯特猜想
电流可以产生磁
第五页,共13页。
通电导线可以吸引铁屑吗?
第十二页,共13页。
谢 谢!
第十三页,共13页。
《制作电磁铁》ppt演示课件
•
3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
电磁铁通电有磁,断电无磁。
用什么方法能使通电导线吸起回形针呢? 试试用以下的材料代替铁钉,看有什么结果。
电磁铁是由线圈、铁芯组成。
关于电磁铁,你有哪些问题想研究? 实验研究计划
•
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”,这 不是敌 对的双 方,也 不是“不 能同 时存在 ”,而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧, 故选“针 锋相 对”较好 。
•
7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
•
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
五年级下册科学课件-1.1 制作电磁铁(13)-湘科版
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第 四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第 四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
现象 通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性,断电时磁性_消__失__.
电磁铁
什么是电磁铁? 1.定义:
由线圈和铁芯组成的装置叫——电磁铁
线圈 2.构造:
铁芯
用其它物体代替铁钉制作电磁铁
玩电磁铁
课堂总结
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第 四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
●电磁铁具有接通电流产生磁性、 断开电流磁性消失的基本性质。
难忘的一天 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第 四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
现象 通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性,断电时磁性_消__失__.
电磁铁
什么是电磁铁? 1.定义:
由线圈和铁芯组成的装置叫——电磁铁
线圈 2.构造:
铁芯
用其它物体代替铁钉制作电磁铁
玩电磁铁
课堂总结
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩 排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第 四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡 慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
●电磁铁具有接通电流产生磁性、 断开电流磁性消失的基本性质。
难忘的一天 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋
7.3 电磁铁(共20张ppt) 教科版九年级上册物理
(C) A.电磁铁的磁性逐渐减弱 B.铁块受到的摩擦力不变 C.铁块受到水平向左的摩擦力 D.电磁铁的左端为S极
合作探究
探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 1.探究实验:研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 【器材】电源、开关、 滑动变阻器 、 电流表 、电磁铁、 小铁块、弹簧、导线等。 【步骤】①如教材图8-1-4所示连接好实验器材; ②闭合开关,观察电流表的 示数 和弹簧的 长度 ;
预习导学
2.自制电磁铁 实验器材:大铁钉、漆包线、学生电源、导线若干、开关、大 头针。 制作过程: 用大铁钉作铁芯,把漆包线在铁钉上密绕20~50匝, 把漆包线的两端接到电路中 。 实验过程:(1)闭合开关将螺线管通电,将自制的电磁铁靠近大 头针,观察发生的现象;
预习导学
(2)断开电路,观察发生的现象。 实验现象:当螺线管通电时 能 吸引大头针,断电时 不能 吸引大头针。 实验结论: 当螺线管中有电流时,电磁铁有磁性;当断开电 路时,电磁铁的磁性立即消失 。
合作探究
③调节 滑动变阻器 ,观察电流表的 示数 和弹簧的 长 度 变化情况。 【现象】 当电流增大时,弹簧的长度变大;当电流减小时, 弹簧的长度变短 。 【结论】在电磁铁的线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流 越 大 ,电磁铁的磁性 越大 。
合作探究
2.探究实验:研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 【器材】电源、开关、滑动变阻器、电流表、 电磁铁2个(线 圈匝数多少不同) 、小铁块、弹簧、导线等。 【步骤】①如教材图8-1-4所示连接好实验器材; ②闭合开关,观察 电流表的示数 和弹簧的 长度 ;
预习导学
1.通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是 (C)
A.插入铁芯后,铁芯带了电 B.插入铁芯后,使螺线管中的电流增大了 C.插入铁芯后,铁芯被电流的磁场磁化成了磁铁 D.插入铁芯后,螺线管内的空间变小了
合作探究
探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 1.探究实验:研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 【器材】电源、开关、 滑动变阻器 、 电流表 、电磁铁、 小铁块、弹簧、导线等。 【步骤】①如教材图8-1-4所示连接好实验器材; ②闭合开关,观察电流表的 示数 和弹簧的 长度 ;
预习导学
2.自制电磁铁 实验器材:大铁钉、漆包线、学生电源、导线若干、开关、大 头针。 制作过程: 用大铁钉作铁芯,把漆包线在铁钉上密绕20~50匝, 把漆包线的两端接到电路中 。 实验过程:(1)闭合开关将螺线管通电,将自制的电磁铁靠近大 头针,观察发生的现象;
预习导学
(2)断开电路,观察发生的现象。 实验现象:当螺线管通电时 能 吸引大头针,断电时 不能 吸引大头针。 实验结论: 当螺线管中有电流时,电磁铁有磁性;当断开电 路时,电磁铁的磁性立即消失 。
合作探究
③调节 滑动变阻器 ,观察电流表的 示数 和弹簧的 长 度 变化情况。 【现象】 当电流增大时,弹簧的长度变大;当电流减小时, 弹簧的长度变短 。 【结论】在电磁铁的线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流 越 大 ,电磁铁的磁性 越大 。
合作探究
2.探究实验:研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 【器材】电源、开关、滑动变阻器、电流表、 电磁铁2个(线 圈匝数多少不同) 、小铁块、弹簧、导线等。 【步骤】①如教材图8-1-4所示连接好实验器材; ②闭合开关,观察 电流表的示数 和弹簧的 长度 ;
预习导学
1.通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是 (C)
A.插入铁芯后,铁芯带了电 B.插入铁芯后,使螺线管中的电流增大了 C.插入铁芯后,铁芯被电流的磁场磁化成了磁铁 D.插入铁芯后,螺线管内的空间变小了
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湘科版科学五下
制作电磁铁
磁铁
磁铁的种类: 条形磁铁、 蹄形磁铁
磁铁性质 磁铁吸引铁屑
电磁铁
奥斯特的发现
现象: 通电的导线靠近小磁针,小磁针就会发生偏转, 断开电源后小磁针又恢复到原来的状态。 试验这说明: 电流能产生磁
奥斯特猜想
通电后导线周围产生了磁场。
1、自制电磁铁
电磁铁的制作方法: 用一根约1米长带有绝缘层的细导线在大铁钉上
圈。( х )
4、将电磁铁中的铁钉换成其他材料,对磁力的
产生没有影响。( х )
选择题
C 1、发现通电导线产生磁现象的科学家是( )。
A、 波兰科学家哥白尼 B、希腊科学家托勒密 C、丹麦科学家奥斯特
C 2、在制作电磁铁时,我们发现( )能作为电磁铁
的内芯。 A、木棒 B、铝棒 C、铁棒 D、铜棒 3、当吸了铁的电磁铁起重机断电时,被吸住的铁
个睛朗的日子;多一抹微笑,就会多一份芬芳的生活。
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会给人以温暖;微笑,会给人以快乐;微笑,能给人以安慰;微笑,能 生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的,是保特一份好心情,做一个快乐的人,将美好收藏在心中。人生如画,有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人
A ( )。A、会掉下来 B、不会掉下来
实验桌上有很多材料:A、导线 B、电池 C、铝棒 D、塑料棒 E、铁钉 F、条形磁铁
王莉想制作一个电磁铁,会用到上面哪些材料: ABE
王莉拿起某物体玩,它能吸起回形针。她拿的 可能是: 条形磁铁 也可能是: 电磁铁 如何确定她拿的是什么?
观察这个物体是否需要通电才能产生电磁
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也不可能样样顺心,其中,很多的人,会不被我们认同;很多的事,都 富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管会有一地鸡毛的琐事,却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九,如若我们不抱怨,湖涂一些,淡然一点,烦恼就会少些,日子即便是平庸,但也能活
N
S
这个电磁铁的南北极不同,是因为 线圈缠绕的方向不同
。
研究记录 实验结果记录表
被导线缠绕的物体 钢棒 木棒 铝棒
能否吸住回形针
能 不能
不能
我的发现:并非所有的导体都适合做电磁铁的“ 铁芯”,不是导体则不能做“铁芯”
研究记录
2、关于电磁铁,你有哪些问题想研究? 我的发现:
1)、电磁铁的磁力是否可以改变? 2)、电磁铁的磁极方向可以改变吗?
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则歇一歇,该停的则停一停,在生活一直往前走的同时,适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失,失去对它的珍惜,更不要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求
现象:接通电路回形针被电磁铁吸引起来了, 断开电源回形针掉了。
电磁铁
实验方法: 把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠 近指南针。 实验结果:
钉尖吸引指南针的北极,且排斥南极 ,那么铁钉的钉尖是南极。
电磁铁
实验方法: 把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠 近指南针。 实验结果:
钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极 ,那么铁钉的钉尖是北极。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了, 就会有 个好心 境,若 把很多 事看开 了,就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常,让 得失利 弊犹如 花开花 谢那样 自然, 不计较 ,也不 刻意执 着;让 生命中 各种的 喜怒哀 乐,就 像风儿 一样, 来了, 不管是 清风拂 面,还 是寒风 凛冽, 都报以 自然的 微笑, 坦然的 接受命 运的馈 赠,把 是非曲 折,都 当作是 人生的 定数, 不因攀 比而困 惑,不 为贪婪 而费神 ,无论 欢乐还 是忧伤 ,都用 平常心 去接受 ;无论 得到还 是失去 ,都用 坦然的 心去面 对,人 生原本 就是在 得与失 中轮回 的,让 一切所 有的经 历,都 化作脸 上的云 淡风轻 。 人的一生说白了,也就是三万余天,贫 穷与富 贵,都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ,对生 活从来 就没有 过高的 奢望, 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘, 芸芸众 生皆是 客,时 光深处 ,流年 似水, 转瞬间 ,光阴 就会老 去,留 在心头 的,只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ,淡看 流年, 掬一捧 岁月, 握一份 懂得, 红尘纷 扰,我 自心安 ;书一 笔清远 ,盈一 抹恬淡 ,浮华 三千, 只做自 己;人 间有情 ,心中 有爱, 携一米 阳光, 微笑向 暖。
沿着一个方向紧密地缠绕至少30圈,导线两头留 出5—10厘米做引出线。
1、自制电磁铁 电磁铁由线圈和铁芯组成的装置。
把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?断开电流,还有 磁性吗?重复做两三次,看看是不是都是同样的现象。
(因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要长时间接 在电池上)。
把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?断 开电流,还有磁性吗?重复做两三次,看看是 不是都是同样的现象。
填空题:
1、电磁铁是由( 铁芯 )和( 线圈 )两部分构成的。 接通电流才能产生( 磁性 )。 2、 科学家发现,接通电流后,导线旁的(小磁针 )
偏转,从而推测电生磁。
判断题
1、电磁铁和磁铁一样,都能吸引铁。( √ )
2、电磁铁切断电源后在很长时间内任然具有磁
性。( х )
3、制作电磁铁可选用不绝缘的裸铜导线绕制线
辉是多麼的想见到莉啊,可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。 走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了你对未 无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑
电磁铁
5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是( B )。
A、改变线圈缠绕方向 B、改变电池的连接方式 C、改变电池的数量
画图题
电磁铁
1、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
N
S
这个电磁铁的南北极不同,是因为 电池正负极连接方向不同 。
画图题Biblioteka 电磁铁2、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行,一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中, 有些人 走的很 从容, 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景,春 天踏青 ,感受 万物复 苏时生 命的萌 动;夏 日赏荷 ,嗅闻 花儿的 芳香, 聆听悠 扬的蝉 鸣;秋 时听风 ,欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动; 冬日品 雪,品 味银装 素裹的 晶莹, 让自己 的人生 如四季 绚烂, 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆, 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路,拼 命的赶 完余下 的旅程 ,一路 上,只 顾疲于 奔跑, 疲于生 存,疲 于生, 看不见 路边花 儿的美 丽,也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮, 一心只 忙于到 达目的 地,一 程又一 程的奔 跑,将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中,错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
制作电磁铁
磁铁
磁铁的种类: 条形磁铁、 蹄形磁铁
磁铁性质 磁铁吸引铁屑
电磁铁
奥斯特的发现
现象: 通电的导线靠近小磁针,小磁针就会发生偏转, 断开电源后小磁针又恢复到原来的状态。 试验这说明: 电流能产生磁
奥斯特猜想
通电后导线周围产生了磁场。
1、自制电磁铁
电磁铁的制作方法: 用一根约1米长带有绝缘层的细导线在大铁钉上
圈。( х )
4、将电磁铁中的铁钉换成其他材料,对磁力的
产生没有影响。( х )
选择题
C 1、发现通电导线产生磁现象的科学家是( )。
A、 波兰科学家哥白尼 B、希腊科学家托勒密 C、丹麦科学家奥斯特
C 2、在制作电磁铁时,我们发现( )能作为电磁铁
的内芯。 A、木棒 B、铝棒 C、铁棒 D、铜棒 3、当吸了铁的电磁铁起重机断电时,被吸住的铁
个睛朗的日子;多一抹微笑,就会多一份芬芳的生活。
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会给人以温暖;微笑,会给人以快乐;微笑,能给人以安慰;微笑,能 生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的,是保特一份好心情,做一个快乐的人,将美好收藏在心中。人生如画,有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人
A ( )。A、会掉下来 B、不会掉下来
实验桌上有很多材料:A、导线 B、电池 C、铝棒 D、塑料棒 E、铁钉 F、条形磁铁
王莉想制作一个电磁铁,会用到上面哪些材料: ABE
王莉拿起某物体玩,它能吸起回形针。她拿的 可能是: 条形磁铁 也可能是: 电磁铁 如何确定她拿的是什么?
观察这个物体是否需要通电才能产生电磁
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也不可能样样顺心,其中,很多的人,会不被我们认同;很多的事,都 富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管会有一地鸡毛的琐事,却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九,如若我们不抱怨,湖涂一些,淡然一点,烦恼就会少些,日子即便是平庸,但也能活
N
S
这个电磁铁的南北极不同,是因为 线圈缠绕的方向不同
。
研究记录 实验结果记录表
被导线缠绕的物体 钢棒 木棒 铝棒
能否吸住回形针
能 不能
不能
我的发现:并非所有的导体都适合做电磁铁的“ 铁芯”,不是导体则不能做“铁芯”
研究记录
2、关于电磁铁,你有哪些问题想研究? 我的发现:
1)、电磁铁的磁力是否可以改变? 2)、电磁铁的磁极方向可以改变吗?
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则歇一歇,该停的则停一停,在生活一直往前走的同时,适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失,失去对它的珍惜,更不要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求
现象:接通电路回形针被电磁铁吸引起来了, 断开电源回形针掉了。
电磁铁
实验方法: 把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠 近指南针。 实验结果:
钉尖吸引指南针的北极,且排斥南极 ,那么铁钉的钉尖是南极。
电磁铁
实验方法: 把导线两头分别连接到电池上,把铁钉的钉尖靠 近指南针。 实验结果:
钉尖吸引指南针的南极,且排斥北极 ,那么铁钉的钉尖是北极。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了, 就会有 个好心 境,若 把很多 事看开 了,就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常,让 得失利 弊犹如 花开花 谢那样 自然, 不计较 ,也不 刻意执 着;让 生命中 各种的 喜怒哀 乐,就 像风儿 一样, 来了, 不管是 清风拂 面,还 是寒风 凛冽, 都报以 自然的 微笑, 坦然的 接受命 运的馈 赠,把 是非曲 折,都 当作是 人生的 定数, 不因攀 比而困 惑,不 为贪婪 而费神 ,无论 欢乐还 是忧伤 ,都用 平常心 去接受 ;无论 得到还 是失去 ,都用 坦然的 心去面 对,人 生原本 就是在 得与失 中轮回 的,让 一切所 有的经 历,都 化作脸 上的云 淡风轻 。 人的一生说白了,也就是三万余天,贫 穷与富 贵,都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ,对生 活从来 就没有 过高的 奢望, 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘, 芸芸众 生皆是 客,时 光深处 ,流年 似水, 转瞬间 ,光阴 就会老 去,留 在心头 的,只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ,淡看 流年, 掬一捧 岁月, 握一份 懂得, 红尘纷 扰,我 自心安 ;书一 笔清远 ,盈一 抹恬淡 ,浮华 三千, 只做自 己;人 间有情 ,心中 有爱, 携一米 阳光, 微笑向 暖。
沿着一个方向紧密地缠绕至少30圈,导线两头留 出5—10厘米做引出线。
1、自制电磁铁 电磁铁由线圈和铁芯组成的装置。
把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?断开电流,还有 磁性吗?重复做两三次,看看是不是都是同样的现象。
(因为用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要长时间接 在电池上)。
把电磁铁连接到电池上,能吸起大头针吗?断 开电流,还有磁性吗?重复做两三次,看看是 不是都是同样的现象。
填空题:
1、电磁铁是由( 铁芯 )和( 线圈 )两部分构成的。 接通电流才能产生( 磁性 )。 2、 科学家发现,接通电流后,导线旁的(小磁针 )
偏转,从而推测电生磁。
判断题
1、电磁铁和磁铁一样,都能吸引铁。( √ )
2、电磁铁切断电源后在很长时间内任然具有磁
性。( х )
3、制作电磁铁可选用不绝缘的裸铜导线绕制线
辉是多麼的想见到莉啊,可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。 走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了你对未 无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑
电磁铁
5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是( B )。
A、改变线圈缠绕方向 B、改变电池的连接方式 C、改变电池的数量
画图题
电磁铁
1、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
N
S
这个电磁铁的南北极不同,是因为 电池正负极连接方向不同 。
画图题Biblioteka 电磁铁2、下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。
作者简介:谈笑在指尖 文章,诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行,一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中, 有些人 走的很 从容, 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景,春 天踏青 ,感受 万物复 苏时生 命的萌 动;夏 日赏荷 ,嗅闻 花儿的 芳香, 聆听悠 扬的蝉 鸣;秋 时听风 ,欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动; 冬日品 雪,品 味银装 素裹的 晶莹, 让自己 的人生 如四季 绚烂, 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆, 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路,拼 命的赶 完余下 的旅程 ,一路 上,只 顾疲于 奔跑, 疲于生 存,疲 于生, 看不见 路边花 儿的美 丽,也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮, 一心只 忙于到 达目的 地,一 程又一 程的奔 跑,将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中,错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。