九年级语文上册综合性学习专题复习题
湖南省张家界市九年级上学期语文期末专项复习专题07：综合性学习
湖南省张家界市九年级上学期语文期末专项复习专题07：综合性学习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合训练 (共24题；共240分)1. （15分） (2017九上·永春期中) 联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”，为了响应这一号召，营造书香校园，我校学生会文艺部长王刚同学拟了一份通知，其中有两处错误，请你改正。
通知为了进一步加强同学们的读书积极性， 4月23日下午，在学生会会议室举行了以“书籍伴随我成长”为主题的读书交流活动。
活动内容丰富，有名著推介，有学生作品展览等等。
请各班语文科代表准时参加。
此致敬礼城南中学学生会2015年4月20日（1）横线句中的“________”一词使用不当，可以改成“________”。
（2）格式不对，你的修改方案是：________2. （8分）(2014·南通) 阅读下面一段文字，完成下列各题。
生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；língtīng一声鸟鸣，你会领略生命的qièyì；____________ ， ____________。
与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
àngrán língtīng qièyì________________________（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是________。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
（4）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。
①八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。
②《汤姆•索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。
专题05：综合性学习(考点清单)九年级语文上册期末考点大串讲(统编版)含答案
专题05 综合性学习一、课标要求1.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。
2.学习跨媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选用合适的媒介呈现探究结果。
3.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦。
关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料，学会注明所援引资料的出处。
二、考试内容九上：《君子自强不息》《走进小说天地》九下：《岁月如歌——我们的初中生活》三、考试题型1.语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②心愿表达；③对联知识及拟写；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。
2.材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。
3.图表转述类：①表格分析；②图标理解。
4.活动参与类：①拟活动方案和计划；②设计活动主题及主题语；③解决问题的建议。
四、方法技巧1.善于运用积累，有效调用知识。
认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效地提取出来，以备答题之用。
2.仔细揣摩题意，提炼答题信息。
要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图；从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，做出针对性的简明回答。
3.发散多种思维，合理展开想象。
有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。
4.关注社会热点，丰富信息。
综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，留意一些富有文化气息的社会热点事件，有利于从容作答。
5.积累文化常识。
尤其是我国传统礼仪、风俗风情、风景名胜、地域特产、地方名人等知识。
九年级语文上册期末专项复习(综合性学习)
九年级语文上册期末专项复习——综合性学习(15题) 1．综合性学习活动。
拟举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。
(1)【拟班训】同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。
学海万里勤可渡，书山千寻______。
(2)【制班徽】为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热手，班主任建议大家集思广益，制作班徽。
班会课上，杨意同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。
请你根据情境，补全对话。
班主任：这是杨意同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。
杨意：这枚班徽由同心圆、麒麟、祥云等具有中华文化特色的元素构成。
两个同心圆象征着师生同心；主体是脚踏金色祥云的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征____________！班主任：杨意同学的创意真好！这枚班徽不仅凝聚了我们班级的精神，还富有文化特色，激励人奋发向上。
(3)【演讲赛】班委会决定举行以“初三当自强不息”为主题的演讲赛，请你为本次活动的主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。
【答案】(1)示例：志能攀、勇能登等(2)示例：我班学子绝非池中之物，定是同辈翘楚玉麒麟！(3)合乎题意即可【解析】（1）考查对联拟写。
对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。
解题时，要根据题干要求，依据对联的特点来拟写。
根据题干要求：活动主题是“君子自强不息”，抓住活动主题，体现自强不息精神的意义，语言简明扼要，还要符合对联的特点。
“学海无涯勤可渡”中“勤可渡”是主谓结构，我们可以对“志能攀”或“勇可登”。
（2）考查对诗句的理解。
“应图求骏马，惊代得麒麟”意思是依照圣上的意图去寻找贤才，越是在动荡的时候，才能得到有出众才能的人。
句子“麒麟”指堪担重任的杰出人才。
据此总结作答即可。
示例：我班学子定能像麒麟一样，自强不息，奋发图强，取得骄人成绩。
（3）考查开场白的拟写。
统编版语文九年级上学期期末专项复习试题：综合性学习(含答案)
综合性学习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．文佳正在市少儿图书馆新落成的分馆担任志愿者，主要负责解答咨询、借阅指引及组织活动等工作。
请根据提示，完成以下任务。
(1)任务一：文佳现正接待前来参加“读者荐书活动”的小读者，请你用简明得体的语言，替文佳写一段话向他们作自我介绍。
(2)任务二：图书馆在征集以“文明读者”为主题的宣传标语，小读者们拟写了两则宣传语，请任选一则推荐给图书馆，并写出推荐理由。
①别因有意思，就有意“撕”。
②我知道你是“书虫”，但是别“咬”我。
(3)任务三：两位小读者前来咨询问题，请根据少儿图书馆“读者进馆须知”，给小读者提供解决方案。
①小读者甲：“我想把《红星照耀中国》借回家，但发现书上有好几处批注痕迹，怎么办呢？”②小读者乙：“我把在市少儿图书馆总馆借的《唐诗三百首》带来了，请问可以在这里还书吗？但是有几页被我不小心用笔划到了。
”读者进馆须知（节选）（一）读者阅览时，请保持书架整齐，未办手续，请不要将文献携带出馆。
（二）外借文献时请检查文献是否完整无损，书标、条形码、标签是否完好，若有缺页、污损，请向工作人员提出，加盖污损章后方可借出。
（三）请按时归还。
本馆各类文献借期为1个月，可续借1次，续期1个月。
（四）请爱护各类文献资料，不得涂抹、污损、撕剪，违者视情节轻重进行赔偿；丢失或损坏文献致无法阅读的，按原价赔偿。
（五）办证读者可在市少儿图书馆任一成员馆使用通借通还服务，通借通还文献损毁、遗失，须回文献产权所属馆办理相关手续。
2．阅读下面的材料，完成后面小题。
材料一：北青报记者注意到，在哀牢山“爆火”后，哀牢山众多管理部门密集发布多个文件。
哀牢山自然保护区楚雄管护局连续发布访客须知和告知书，明确提出，哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区未开展参观、旅游活动项目，严禁擅自进入保护区开展各种徒步、健行、拓展运动、登山、探险、穿越、露营等活动。
第23辑 综合性学习(上) 备战2023年中考语文二轮复习专题百题练(答案解析位于文档末)
第23辑综合性学习（上)（一）九年级某班以“我是合格的小公民”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（12分）1.普法活动我宣传活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
2.道德风尚我倡议陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。
下面是倡议书的部分内容，请你按照要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；二、诚实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友爱，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
（1）【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“____________”一词删除。
（2）【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“____________”一词改为“____________”。
3.助人为乐我践行张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用．．．．．．。
下面是降压药说明书中的部分内容。
请你从中选取必要．．的信息，用自己的话转告张爷爷。
要求语言简明，表达得体，不超过30字。
【性状】本品为薄荷衣片，出去薄膜衣后显白色。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5mg/片【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。
可以长期连续服用。
（二）综合性学习（10分）初三⑴班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
4.活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。
（2分）活动主题：重庆城·重庆人·重庆面活动目的：①②活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”5.活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。
综合性学习-2023-2024学年九年级语文上学期期末考前复习专项训练(统编版)解析版
（综合性学习）九年级上册期末专题复习综合性学习（一）1．综合性学习亲爱的同学，在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。
让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。
（1）【活动设计】如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。
A.竞猜歌词，走进小说世界B.C.D.扮演人物，体味人生百态（2）【畅说人物】请从初三教材或名著中任选一位小说主要人物，用卡片的形式为人物建立档案，请仿照示例再写一个。
示例：小说人物档案卡片于勒出处：法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》外貌特征：早年不详；后来“衣服褴褛”；手上“满是皱纹”，“一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪”。
典型事件：早年家产挥霍殆尽；被家人送往美洲后，发了点财；后来破产，成为流浪汉，在船上卖牡蛎为生。
性格特点：早年：行为不端，糟蹋钱后来：正直，有良心晚年：自食其力，不拖累人（3）【妙取集名】语文老师拟将同学们创作的微型小说整理成册。
请你给小说集取一个富有文学韵味的名字，并说明命名用意。
名字：命名用意：【答案】（1）评说人物，神游小说画廊；讲述故事，畅谈独特感受（2）略（3）如“青葱岁月”或“韶华星梦”；示例：在同学们美好青春时光写下的优美文字，展示他们对世间独有的感受，体现同学们的喜怒哀乐。
综合性学习（二）2022年11月29日晚，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。
请你参加秦淮中学九年级（1）班“茶韵传承远”综合性学习活动。
2．【活动一：品茶之韵】请将“茶韵传承远”正确、规范、工整地抄写。
3．【活动二：溯茶之源】下面是同学们搜集的有关茶文化的知识，请根据相关内容为该板块拟定小标题。
4．【活动三：传茶之道】茶是海外民众认知度最高的中国文化符号之一，为了促进茶文化的发展，增强中华文明的传播力、影响力5．【活动四：悟茶之魂】请仿照画波浪线的句子，写一句话，要求语意连接。
期末复习专项：综合性学习-部编版语文九年级上册
期末复习专项：综合性学习-部编版语文九年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习1．综合性学习。
班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)主持人设计了以下开场白，请据此选出下面表述有误的一项是（）①人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。
②自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。
③中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。
④只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们就能不忘初心、砥砺前行。
⑤今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息的故事!A．上面开场白中前四句的语序混乱，正确语序应为③③③③。
B．③句为假设关系的复句，③句为并列关系的复句，③句为因果复句。
C．第③句关联词语用错了，应把“就”改成“才”。
D．第③句运用感叹句，突出聆听自强不息故事的强烈情感。
(2)阅读下面的材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。
①天行健，君子以自强不息。
②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《生于忧患，死于安乐》④君子求诸己，小人求诸人。
——《论语·卫灵公》(3)下面的诗句选自艾青的《黎明的通知》，表达了诗人_____和自强不息的追求；他的长诗《向太阳》表达了__________的美好愿望。
为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类【答案】(1)B(2)自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，努力增长自己的才干，不求外物与外人。
九年级语文上册综合性学习专题复习题
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九年级语文上册综合性学习专题复习题姓名：。
一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次活动，完成下面的表格。
二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。
请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选留下美好的人生回忆。
1. 确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名2. 确定一个有创意、有个性的作文选名称3、 用简洁的文字写一段 30 字左右的”扉页留言三、 5 月的第二个星期天是母亲节。
这一天 , 班级准备组织一次以”歌颂母 爱”为主题的的班会。
1. 为班会做一个简短而有感染力的开场白。
( 50 字左右 )2. 你带领的小组负责搜集反映母爱的材料 的方案。
材料 , 请你针对不同类型的材料设计呈现方式 , 你怎样设计 ?你计划怎样搜集 ? 写出两种具体 3. 假如同学们搜集来了书面 ( 包括诗歌、故事等 ) 、 声像、 实物等类型的4. 班会的最后一个环节是” 献给母亲的礼物” , 你准备给母亲献上什么礼物? 请说说你的构想。
四、班级组织”爱我家乡”主题语文实践活动, 假如你是”方言研究会”的负责人,1. 你准备怎样搜集家乡方言素材? 写出你的具体办法。
2. 仿照《现代汉语词典》词语注释的体例, 编写三个常见的方言词条3. 在家乡, 说方言还是很普遍的现象, 你怎样看待这种现象?4. 怎样推广普通话更有效? 写出你建议( 3 条以上)五、九( 1) 班开展趣味成语活动, 下面是她们设计的几项活动, 相信你能一一参加并完成。
1. 成语接龙。
根据示例在后面至少接出四个成语。
示例: 气象万千—千军万马—马到成功—功成名就光明磊落......2. 先将成语补充完整, 再用所填的字做谜面猜一字。
( ) 面玲珑( ) 死一生( ) 可思议( ) 题万里( ) 室九空3. 带”然”字的成语，积累5个：浑然一体……4. 成语之最，积累2个：如：最长的腿一一步登天……5. 在成语中, 有的意思上相同或相反, 在结构上互相对偶, 成为有趣的对联。
九年级语文上册 各单元综合性学习练习汇编(教师版)
九年级上各单元综合性学习练习汇编第一单元综合性学习雨的诉说1、完成“雨的诉说”这次综合性学习，你一定留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。
（1）活动一：猜一猜猜下列谜语。
①千条线万条线，落入水中皆不见。
（打一自然现象）②久雨不晴。
（打一省会城市名）③杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。
（打一成语）①雨②贵阳③大雨倾盆（2）活动二：赏一赏“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
”我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出现在各类文学作品中。
请你展示两句写雨景、抒雨情的古诗名句（要注明作者和题目），并选一句作简要赏析。
名句：赏析：春潮带雨晚来急（韦应物《滁州西涧》）好雨知时节（杜甫《春夜喜雨》）“春潮带雨晚来急”这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。
一个“急”字既写出了雨来的快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。
（3）活动三：听一听你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音，我滴落在屋檐瓦椤之间，花草树木之中，江河湖海之上。
不同的敲击声混合在一起，便组成了一首最有情味的诗。
请你静下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，听我纤细的足音，听我深深地呼吸……然后，把你听到的获记忆中的最动人的雨声描绘给别人听，告诉他们你是在怎样的一种环境和心境下听到的我。
（100字以上）我的描述：春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，挂在群山上。
你听！雨掉在屋面上“滴答滴答”，就像奏着打击乐。
雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈的跳舞……雨点像断了线的珠子，一滴一串的掉在雨水汇成的水洼上面。
九年级语文上册综合性学习专题复习题
九年级语文上册综合性学习专题复习题姓名：。
一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一表格。
二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。
请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选，留下美好的人生回忆。
1.确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名:2.确定一个有创意、有个性的作文选名称：3、用简洁的文字写一段30字左右的“扉页留言”：三、5月的第二个星期天是母亲节。
这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的的班会。
1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。
（50字左右）2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。
3.假如同学们搜集来了书面（包括诗歌、故事等）、声像、实物等类型的材料，请你针对不同类型的材料设计呈现方式，你怎样设计？4.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。
四、班级组织“爱我家乡”主题语文实践活动，假如你是“方言研究会”的负责人，1.你准备怎样搜集家乡方言素材？写出你的具体办法。
2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例，编写三个常用的方言词条。
3.在家乡，说方言还是很普遍的现象，你怎样看待这种现象?4.怎样推广普通话更有效？写出你建议（3条以上）五、九（1）班开展趣味成语活动，下面是他们设计的几项活动，相信你能一一参加并完成。
1.成语接龙。
根据示例在后面至少接出四个成语。
示例：气象万千一千军万马一马到成功一功成名就光明磊落 ......... .......2.先将成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。
（）面玲珑（）死一生（）可思议（）题万里（）室九空3.带“然”字的成语，积累5个：浑然一体……4.成语之最，积累2个：如：最长的腿一一步登天……5.在成语中，有的意思上相同或相反，在结构上互相对偶，成为有趣的对联。
如：心中有鬼——目中无人左顾右盼（）一言为定（）雪中送炭（）六、对联，是我国古老的文化形式。
综合性学习-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题(含答案)
综合性学习-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题（含答案）综合性学习-部编版语文九年级上学期期中专项复习试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．复习范围：九年级上册一、综合性学习1．你所在的班级正在开展以“君子自强不息"为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。
(1)请将下面的文字正确、规范、工整地书写在田字格里。
天行健，君子以自强不息(2)如果你是本次活动的策划者，你准备如何安排这次活动？请写出具体的活动内容。
(3)我们的先贤崇尚君子品格，把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称其为“四君子”。
请根据已给出的上联，选择“四君子"中的一种对出下联。
上联：种幽兰追求淡雅情趣下联：(4)在中国近代创办大学的浪潮中，“自强不息”一词多次被写进大学校训，下面所选的两所大学校训中都有“自强不息"相关内容，你认为哪个学校的校训最吸引你？请结合校训内容阐述理由。
（2分）①清华大学：自强不息，厚德载物②厦门大学：自强不息，止于至善2．“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以“君子自强不息"为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)阅读下面几则名言，谈谈自强不息的精神内涵是什么？天行健，君子以自强不息。
——《周易》胜人者有力，自胜者强。
——《道德经》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子·告子下》(2)分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。
（句式不限）①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）②___——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）③___——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
九年级上综合性学习专项训练语文试卷 部编人教版九年级总复习
九年级上综合性学习专项训练语文试卷部编人教版九年级总复习九年级上册综合性学习专项训练班别：姓名：学号：第一单元《雨的诉说》1、写出两个含“雨”的成语：一个与雨有关的谚语或俗语：2、请写出两句写雨景、抒雨情的古诗名句（要注明作者和题目），并选一句作简要赏析。
名句：赏析：3、请你仿照划线的句子，从“雨”的角度来向人类诉说你的心声。
“人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难，请你听听我的是非功过：‘我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地；4、平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质？（至少两个以上）第二单元：《微笑着面对生活》1. 一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
”现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（1）为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
（2）如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
（3）在演讲会上，一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。
”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何理解？第三单元：《青春随想》青春是一个永不老去的话题，它永远都会让人浮想联翩；少年闰土青春的憧憬，杜小康青春的苦涩，李京京在公开课上的青春壮举……青春是人生最美好的一段时光，值得大书特书，让我们一起畅想青春吧!1、摘录一句古今中外名人有关“青春”、“理想”的格言。
2、仿名人名言的形式，写一些自己的人生体会，把它制成条幅，作为自己的座右铭。
___________________________________________________________ _______3、放鸭的经历，让杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了”，在人生旅途中我们每个人都要长大。
九年级上综合性学习复习题
人教版语文九年级上册综合性学习复习一、雨的诉说1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“随风潜入夜，_________ ”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“_________ ，吹面不寒杨柳风。
”2、写出两个含“雨”的成语：_________ _________3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：_________写出与雨有关的诗文一句： _________4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”，你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？5、补写下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨浇泥菩萨——（4）蜘蛛收网天将雨，7、雨是一种自然现象。
久雨不晴，人们管它叫“_________ ”；久旱而雨，人们管它叫“_________”。
它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，_________ 。
“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ _________ ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，_________ ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， _________ ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。
雨，不就是一首纯情的诗吗？二、微笑着面对生活1、假如你是这次演讲活动的主持人，请设计一段开场白。
2、请写出与“失败”有关的名言或警句、俗语、诗句。
3、写出有关“宽容”的名言、诗句、警句或俗语。
4、写出有关“合作”的名言、警句、诗句或俗语。
5、班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。
请根据提示，完成下面问题：(1)小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。
你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。
善于生活的人，总会以微笑面对。
它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；__________ __。
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九年级语文上册综合性学习专题复习题姓名：。
一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次活动，完成下面的表格。
二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。
请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选，留下美好的人生回忆。
1.确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名：2.确定一个有创意、有个性的作文选名称：3、用简洁的文字写一段30字左右的“扉页留言”：三、5月的第二个星期天是母亲节。
这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的的班会。
1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。
（50字左右）2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。
3.假如同学们搜集来了书面（包括诗歌、故事等）、声像、实物等类型的材料，请你针对不同类型的材料设计呈现方式，你怎样设计？4.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。
四、班级组织“爱我家乡”主题语文实践活动，假如你是“方言研究会”的负责人，1.你准备怎样搜集家乡方言素材？写出你的具体办法。
2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例，编写三个常用的方言词条。
3.在家乡，说方言还是很普遍的现象，你怎样看待这种现象？4.怎样推广普通话更有效？写出你建议（3条以上）五、九（1）班开展趣味成语活动，下面是他们设计的几项活动，相信你能一一参加并完成。
1.成语接龙。
根据示例在后面至少接出四个成语。
示例：气象万千—千军万马—马到成功—功成名就光明磊落——……2.先将成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。
（）面玲珑（）死一生（）可思议（）题万里（）室九空3.带“然”字的成语，积累5个：浑然一体……4.成语之最，积累2个：如：最长的腿—一步登天……5.在成语中，有的意思上相同或相反，在结构上互相对偶，成为有趣的对联。
如：心中有鬼——目中无人左顾右盼——（）一言为定——（）雪中送炭——（）六、对联，是我国古老的文化形式。
研究对联文化，是一项重要的语文综合实践活动。
1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。
2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联，但他写掉了几个字，你能用一个成语填出来吗？有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，，三千越甲可吞吴3.一同学搜集到了两副与名人有关的对联，你能根据对联内容写出人名吗？志见出师表好为梁甫吟（）犹留正气参天地永剩丹心照古今（）4.活动总结：在这次活动中，你对对联有了什么新的认识？受到什么启发？请选择一个方面写一个简短的活动总结。
七、你们班要举行“走进李白”的语文实践活动，假如让你负责搜集李白的诗歌，你能用李白的诗句填空吗？1.啊，李白，你是一个重朋友的人。
“，”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“，”，这是你与孟浩然的欢快话别；“，”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。
朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。
2.李白的人生际遇跌宕起伏，这也使他的情绪大起大落。
得意时的自我张扬，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，与失势时的躁郁不平，“”恰成鲜明对比。
他既有“”的积郁，又有“”的洒脱。
他既有“相看两不厌，只有敬亭山”的沉静，又有“”的豪迈。
八、20XX年是农历猪年。
欣逢猪年，万象更新。
请完成下面的任务。
1.请写出有关猪的诗句。
（两句）2.请写出有关猪的成语（俗语、谚语、歇后语）。
（两句）3.给朋友编一条欢庆猪年的短信，表达你的真情祝福。
九、某班同学开展了一次“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动，活动以趣味性的语文知识竞赛为主。
下面1－5道题，你一定能完成的。
1.孔子和孟子分别被后人尊称为什么？2.“喝孔府宴酒，做天下文章”这条广告语拟得好吗？请简要赏析。
3.“尊王言必称尧舜，忧世心同切孔颜”。
这副名联称赞的是：4.据说孔子周游列国来到宋国时，遇到强盗抢劫，身边只剩下子路、颜回两人。
中午时，三人又饥又渴。
而囊中只有一文钱。
他们来到一食店门前，见店牌上写着“馒头一文钱一个”。
但孔子却向主人要了九个馒头、三碗汤。
吃完走时，被主人拦住。
孔子指了指店牌，店主一看，便无话可说了。
原来，孔子已将店牌上的一个字添了一笔。
如果他再添一笔，店主会更加吃亏。
请问，孔子改动的是哪一个字？他还可以怎样改？5.20XX年9月28日，为纪念我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒学文化的创始人孔子诞辰2557年，海峡两岸共同举行“同根一脉，两岸同祭——2006祭孔大典”活动。
请根据你所积累的知识，完成下面的题目。
（1）9月23日，第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项“孔子教育奖”在孔子故里曲阜首次颁发。
来自联合国教科文组织、印度、摩洛哥的许多国际友人欢聚一堂，其乐融融。
这正如《论语》中所言“，？”（2）写出与孔子言行论著链接的一个成语：（3）写出一个你所熟悉的与孔子相关的故事名称：（4）写出你对孔子某一名言的思考：（5）下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐德对联中的上联，请为它选出下联。
上联：风雨一杯酒下联：A、天涯共此时B、羁危万里身C、江山万里心D、千里共婵娟十、一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”1.用简洁的文字表述上面的调查统计结果。
A、日本：B、美国：C、中国：2.从这份调查统计表中你发现了什么问题？3.针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。
十一、你班举行了一次“交流格言”的语文综合性学习活动，经过同学们的一致推选，你是这次活动的主持人。
1.作为主持人的你应该先有一段精彩的开场白。
那么，现在展示出来吧。
2.活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：A.强迫学习的东西是不会保存在心里的。
（柏拉图）B.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。
（法布尔）C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
（华罗庚）D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）E.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
（列夫·托尔斯泰）F.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
（老舍）G.不以善小而不为，不以恶小而为之。
（刘备）以上名言可以分成两类，一类是方面的，一类是方面的。
如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选，因为。
3.你在课外一定也读过很多格言，请就“求知”“珍惜时间”“友谊”“热爱读书”选择其中的两方面各写一条你喜欢的格言。
十二、小张是一个爱学习、爱思考的八年级学生。
在平时的阅读和上网的时候，他喜欢把读到、看到的有意义的或有趣的文章、事件等摘录下来。
在中学的积累中，他已经记了两大本。
请看下面几则材料：1.精美的广告词：老万锅炉，温暖新农村。
这一广告词有什么妙处呢？请你做一下分析。
2.时政消息：新浪科技讯北京时间20XX年9月18日12点08分40秒，俄罗斯“联盟”号飞船发射升空，美国女企业家安萨里搭载飞船前往国际空间站，她将成为世界上首位太空女游客。
今年39岁的阿努谢赫·安萨里是伊朗裔的美国人，她是一家电信公司的创始人，也是个拥有数亿资产的女强人。
安萨里的这趟行程价值2000万美元，她将飞赴国际空间站，并在那里度过10天的时光。
这则消息可加一个怎样的标题？请写在下面。
3.名人故事：抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家。
行前，他的学生设宴为他饯行，同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。
宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。
”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？”大千先生笑着答道：“你是君子－－动口；我是小人——动手。
”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。
请回答：张大千先生借用“君子动口不动手，小人动手不动口”这句俗语，为什么能达到幽默的表达效果？十三、某班举行了一次“拟写公益广告”的语文实践活动，主题是“用温馨的话语倡导良好风气”。
下面是他们设计的几个题目，请你完成。
1.请拟定一条以“爱护花草”为内容的公益广告词。
2.“交通连接你我他！”请你拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。
3.校园中，我们时常可以看到这样一些不文明现象：语言粗野，行为不雅，破坏桌凳，乱写乱画等现象，请你针对这些现象，拟两条广告词。
4.某中学为帮助贫困学生读书，拟组织一次献爱心捐款活动，请你为该活动拟一条校园公益广告词。
5.请你为“义务献血”拟几条公益广告词。
十四、九年级举行了一次“丰富多彩的月亮文化”的语文综合性学习活动，你一定会完成下面的几个题目的。
1.请你搜集与月亮有关的神话传说。
2.请搜集中秋对联（3副以上）3.请写出带有“月”的诗句（3句以上）4.你一定知道月亮的一些美称与雅号：5.李明同学搜集了几个“月谜”，你能猜出谜底吗？（1）明天日全食（打一字）（2）中秋菊盛开（打一成语）（3）蟾宫曲（打一曲牌名）（4）冰轮乍涌（打一电影名）（5）长安一片月（打一《水浒》人物名）（6）月是故乡明（打一农业名词）（7）僧敲月下门（打一外国地名）（8）月有阴晴圆缺（打一经济学名词）十五、学习了《看云识天气》后，八（2）班同学组织了一次“撷取群众语言的浪花——谚语”的研究性学习。
下面是他们的学习过程：1.搜集谚语：你打算用哪些方法去搜集呢？2.赏析谚语：（1）小林搜集了两条谚语，你能从思想内容、语言特色等方面做点赏析吗？A.花有再开日，人无再少时。
B.一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。
（2）很多谚语都用了各种修辞手法，你能指出下面的谚语用了什么修辞手法吗？A.受人滴水之恩，当以涌泉相报。
（）B.车到山前必有路，船到桥头自然直。
（）3.谚语归类，汇编成册：下面的几类谚语，你还能补充几条吗？（1）气象类：（2）农事类：（3）学习类：（4）衣食住行类：4.创作谚语：你能创作一些有情趣的谚语吗？综合性学习专题复习题参考答案与提示一、示例：活动主题：到民间采风去。
活动的主要过程：（1）小组分工，（2）参观采访，（3）活动展示，（4）讨论交流，（5）总结。
（任意选三项即可）我的收获：了解了具有本地特色的民风民俗、了解它的形成原因、提高了热爱家乡的意识、体验到了语文实践活动的乐趣等。
二、1、略。
2.如：《三年》《青春无悔》《片玉集》等。
3.如三湖北省年，生活在爱的春风里；三年，懵懂中感悟人生的真谛；三年，留下多少美好的回忆；三年，永远留在梦里……三、示例：1.妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。
母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。
今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。