北京联合大学814专业技术综合(旅游学概论)2020年考研专业课初试大纲
北京联合大学-2019年职业技术教育(045120)333教育综合考试大纲
2019年职业技术教育（045120）333教育综合考试大纲第一部分考试说明一、考查目标《教育综合》是为招收全日制教育硕士专业学位入学设置的考试课程。
其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业硕士学位的基础知识、基本素质以及培养潜能。
要求考生系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念，理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法，并能运用教育学和现代教育理念的基本理论来分析和解决教育的领域的理论与实践问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构名词解释题：约6小题，每小题5分，共约30分。
简答题：约6小题，每小题10分，共约60分。
分析论述题：约4小题，每小题 15分，共约60分。
第二部分考查范围一、教育与教育学（1）教育的认识:教育的概念，教育要素，教育形态；（2）教育的历史发展：教育的起源，教育在农业社会、工业社会、信息社会各时期的特征体现；（3）教育学的产生与发展：教育学的萌芽阶段的主要成果及其教育成果的影响，独立形态的教育学创立的主客观条件、创立标志，教育学创立时期的主要代表人物、著作及其研究观点，教育学的发展中出现的实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学的代表人、观点以及评价，当代教育学发展的新特征；（4）教育学的价值：反思日常教育经验，科学解释教育问题，沟通教育理论与实践。
二、教育功能（1）教育功能的概述：教育功能的内涵，教育功能的特征，教育功能类型；（2）教育的个体发展功能：个体发展的内涵及其主要影响因素，教育在个体发展中的作用，教育的个体发展功能有效发挥的条件；（3）教育的社会发展功能：教育的社会发展功能的历史演进，教育的社会发展功能的表现，教育的社会发展功能有效发挥的条件；（4）教育功能的形成与释放。
三、教育目的（1）教育目的的类型及其功能：教育目的的基本意蕴及其基本特点，教育目的基本类型，教育目的的功能；（2）教育目的选择与确立：教育目的的选择、确立的基本依据，教育目的选择、确立中的基本价值取向，教育目的价值取向确立应注意的问题；（3）我国的教育目的：我国的教育目的及精神实质，我国教育目的理论基础，我国全面发展教育的基本构成，教育目的实现的理性把握。
北京联合大学202X机械工程(085201)807机械设计基础综合考研大纲.doc
北京联合大学202X机械工程(085201)807机械设计基础综合考研大纲北京联合大学机械设计基础综合考研考试内容有哪些？考研网为大家提供北京联合大学202X机械工程(085201)807机械设计基础综合考研大纲，更多考研资讯我们网站的更新!北京联合大学202X机械工程(085201)807机械设计基础综合考研大纲【考试要求】《机械设计基础综合》考试大纲适用于机械类、自动化类及相关专业的专业硕士研究生入学考试。
《机械设计基础综合》考试内容主要包括机械原理和机械设计两大部分的基础内容，要求考生对其中的基本概念有很深入的理解，系统掌握机械的基本原理、分析方法和设计的准则，具备综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
【考试目标】1. 掌握机构的基本知识。
2. 掌握平面机构分析与设计的一般性方法。
3. 掌握机械设计的基本方法。
4. 掌握常用机械零件设计计算与选用的一般性方法。
【考试内容】1. 平面机构的自由度掌握运动副及其分类，熟练分析平面机构并计算其自由度，能够应用速度瞬心法对机构进行速度分析。
2. 平面连杆机构掌握铰链四杆机构的基本形式及特性，掌握铰链四杆机构有曲柄的条件，掌握平面四杆机构的设计方法。
3. 凸轮机构了解凸轮机构的应用和类型，掌握凸轮机构从动件的常用运动规律，掌握凸轮机构的设计。
4. 齿轮机构及其传动了解齿轮机构的特点和类型，掌握齿廓实现定传动比传动的条件，掌握渐开线齿廓的特性，熟练掌握计算渐开线标准齿轮的基本尺寸，掌握渐开线标准齿轮的啮合，掌握渐开线齿轮的切齿原理，掌握轮齿传动的失效形式，掌握直齿和斜齿圆柱渐开线齿轮的受力分析，掌握齿轮设计的准则。
5. 轮系了解轮系的类型，熟练掌握定轴轮系传动比计算、周转轮系的组成及其传动比计算、混合轮系的组成及其传动比计算。
6. 联接掌握螺纹参数及螺纹联接的基本类型，掌握螺栓连接的强度计算，掌握螺纹联接的常用防松方法，了解机械制造常用螺纹，了解键联接和销联接。
北京第二外国语学院816综合考试(法)2020年考研专业课初试大纲
北京第二外国语学院2020年考研816综合考试（法）考试大纲 一、适用的招生专业
法语语言文学专业
二、考试的基本要求：
1. 了解法国文学和中国文学的重要作家及其代表作品
2. 了解法国文学和中国文学中主要文学流派和思潮
3. 掌握法国文学和中国文学中重要作家的写作风格和特色
4. 了解中国和法国历史、文化基本情况
三、试卷结构
1. 试卷内容结构 (150分)
法国文学 90分
中法综合知识 10分
中国文学 50分
2. 试卷题型结构
法国文学：名词解释2小题，每题15分，共30分
论述题2小题，每题15分，共30分
法译中2小题，每题15分，共30分
中国文学：名词解释2小题，每题15分，共30分
论述题1小题，每题20分，共20分
中法综合知识：论述题1小题，每题10分，共10分。
2020年硕士研究生招生考试大纲
2020年硕士研究生招生考试大纲024旅游管理硕士教育中心目录复试考试大纲 (2)F02401思想政治理论 (2)F02402旅游学理论与实践 (4)复试考试大纲F02401思想政治理论一、考试性质根据旅游管理硕士（MTA）学位研究生的培养要求，思想政治理论重点考察考生在思想政治理论方面的基本素质和综合能力，以及对思想政治理论的掌握与运用程度，培养学生有目的、有针对性、有实效性的解决现实问题的能力。
二、考查目标要求学生重点着重掌握中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的方法，能够树立科学发展观，把握时代脉搏。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：选择20%、简答30%、论述（或材料）50%。
四、考试内容1、马克思主义中国化的理论成果对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化三大理论成果形成与发展的社会历史条件、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；认识到马克思主义要在中国发挥指导作用必须实现其中国化。
2、马克思主义中国化理论成果的精髓理解马克思主义中国化理论成果的精髓与党的思想路线之间的关系。
系统把握党的实事求是思想路线的确立、重新确立以及丰富发展的过程。
认识到党的思想路线是关系到社会主义兴衰成败的重大问题。
3、社会主义改造理论了解和把握新民主主义向社会主义转变的理论，社会主义改造的道路和历史经验，社会主义制度在中国的确立及其重大意义。
认识到新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性。
4、社会主义的本质和根本任务理解邓小平理论的首要的基本的理论问题——什么是社会主义，怎样建设社会主义。
认识到发展问题是解决中国一切问题的关键。
把握科学技术在发展中所起到的重要作用。
认识到过去我们遇到的一些挫折和产生的困惑都是源于没有认识清楚什么是社会主义。
5、社会主义初级阶段理论认识和把握社会主义初级阶段是中国的基本国情和最大的实际。
2020年硕士研究生招生考试大纲目录
本考试包括二个部分：短语及/或语句对译和英汉语篇笔译。 短语及/或语句对译
准确翻译中英文术语或专有名词或常用语句。 英汉语篇笔译
准确翻译出所给语篇，英译汉大致为 250-350 单词，汉译英大致为 150-250 汉字。译文忠实于原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无 误；译文无明显语法错误。
211 翻译硕是一种测试应试者单项和综合英语语言能力的尺度参照性水平考 试。
二、考查目标
要求考生： 1.具有良好的英语基本功，认知词汇量在 10000 以上，掌握积极词汇 6000 以上，能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配； 2.能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范指示； 3.具有较强的英语阅读理解能力和英语写作能力。
1. 要求：
考生能根据所给题目及要求撰写一篇 500 词左右的记叙文、说明文或议论
文。该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。
2.题型：命题作文
《翻译硕士日语》考试内容一览表
序号 考试内容 题型
分值
时间（分钟）
1
词汇语法 多项选择或改错
30
60
2
阅读理解 1) 多项选择 2) 简答题
40
60
2. 题型：
1) 多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）
2) 简答题（要求根据所阅读的文章，用 3-5 行字数的有限篇幅扼要回答问
题，重点考查阅读综述能力）
本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读
获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III．日语写作
（1）综合运用词语意义辨析、词语习惯用法及搭配、句法和语篇等知识， 要求考生在给出的词语中选出一个正确的或最佳的答案，使文章语义连贯、完整， 主要考查综合性语言运用能力。
北京联合大学816专业技术综合(文化艺术)2020年考研专业课初试大纲
2020年职业技术教育（045120）816专业技术综合（文化艺术）
《装饰图案》考试大纲及参考书目
第一部分考试说明
一、考查目标
装饰图案是为招收全日制教育硕士专业学位入学设置的考试基础课程。
其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业硕士学位的基础知识和基本专业素质以及培养潜能。
要求考生系统掌握艺术设计学基础知识和创作能力，可以综合运用设计方法论和装饰手法解决专业教育领域的实践问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
命题创作。
（四）考试用具
素描铅笔、水粉颜料等绘画工具。
第二部分考查范围
一、装饰技法
1.对装饰图案知识的理解及运用；
2.装饰图案的艺术表现力与创造力。
第三部分参考书目
无。
北京联合大学813专业技术综合(程序设计基础)2020年考研专业课初试大纲
2020年职业技术教育（045120）813专业技术综合（信息技术）
《程序设计基础》考试大纲及参考书目
考点内容与要求
第一单元（章）：C语言概述
【考查知识点】C语言简介；C程序的基本结构；C语言的基本语法单位；C程序的编译和运行。
【基本要求】了解C语言的特点、C语言程序基本结构、基本语法单位等；熟悉编辑、编译、运行C程序的环境及其操作步骤和方法。
第二单元（章）：基本数据类型和运算符
【考查知识点】基本数据类型；常量和变量；运算符和表达式。
【基本要求】掌握整型、实型、字符型等三种基本数据类型、各类运算符以及各种相关表达式；掌握常量的表示方式、变量的定义和使用。
第三单元（章）：简单程序设计
【考查知识点】程序结构和语句；字符输入getchar( ) 函数和输出putchar( )函数的基本功能及其使用方法；格式输出printf( )函数和输入scanf( )函数的基本功能及使用方法。
【基本要求】掌握C程序的基本结构和基本语句类型；掌握基本数据的输入和输出函数。
第四单元（章）：流程控制
【考查知识点】复合语句和空语句；分支语句（包括if语句和if嵌套、switch语句）；循环语句（包括while语句、for 语句、do-while语句、循环嵌套）。
【基本要求】掌握C语言的基本语句和流程控制语句、基本的常用算法；会分析简单的实际问题、设计算法并编程实现。
第五单元（章）：函数与程序结构
【考查知识点】C程序的一般结构；函数定义和函数说明；函数调用和参数传递；递
归函数和递归调用。
【基本要求】掌握C语言的函数定义、说明及调用；函数参数及参数传递；递归算法。
1。
北京联合大学2019设计学（130500）809专业综合考研大纲
北京联合大学2019设计学（130500）809专业综合考研大纲北京联合大学2019设计学专业综合主要考什么？店铺考研网为大家提供北京联合大学2019设计学(130500)809专业综合考研大纲，更多考研资讯请关注我们网站的更新!北京联合大学2019设计学(130500)809专业综合考研大纲★考试科目：专业综合本学科四个研究方向(文创与手工艺设计、环境设计、视觉传达与媒体设计、设计理论与创意管理)的考题均在一份试卷上，请考生根据自己所填报的研究方向作答。
文创与手工艺设计、环境设计、视觉传达与媒体设计三个方向考专业设计，请在绘图纸上作答;设计理论与创意管理方向考专业论文，请在自命题纸上作答。
(一)文创与手工艺设计方向考试基本内容：根据考试题目进行装饰图案(黑白画)设计，要求考生能够在设计方案中体现出一定的综合分析、设计构思、设计深化及设计表现能力。
考试要求：快题设计：总分150分。
考试时间为3小时。
表现手法不限。
1.设计绘制25cm*25cm的图案一幅，主题突出，表达准确，60分;2.画面主题明确，表现手法多样，富有表现力与创造性; 40分;3.卷面版式安排合理，画面整洁;10分;4.结合设计主题, 总结设计思路，表达设计观点，字数不少于300字;40分。
(二)环境设计方向考试基本内容：根据考试题目进行室内空间或景观环境的方案设计,要求考生能够在设计方案中体现出一定的综合分析、设计构思、设计深化及设计表现能力。
考试要求：快题设计：总分150 分。
考试时间为3小时。
表现手法不限。
1.综合分析：15分;2.设计构思：45分;3.设计深化：45分;4.设计表现：45分。
(三)视觉传达与媒体设计方向考试基本内容：根据考试题目进行彩色图案设计,要求考生能够在设计方案中体现出一定的综合分析、设计构思、设计深化及设计表现能力。
考试要求：快题设计：总分150分。
考试时间为3小时。
表现手法不限。
1.设计绘制25cm*25cm的图案一幅，主题突出，表达准确; 60分;2.色彩搭配和谐，符合图案设计主题; 40分;3.卷面版式安排合理，画面整洁; 10分;4.结合设计理论，总结设计思路，表达设计观点，字数不少于500字。
北京联合大学814专业技术综合（旅游学概论）2020年考研专业课初试大纲
北京联合大学814专业技术综合（旅游学概论）2020年考研
专业课初试大纲
2020年职业技术教育（045120）814专业技术综合（旅游服务）《旅游学概论》考试大纲及参考书目
一、考试性质
旅游服务职业教育专业硕士入学考试。
二、考试科目
《旅游学概论》
三、适用专业
旅游管理学科及专业。
四、考试目的
测试考生在旅游管理专业方面是否已奠定了继续深入学习的理论基础，是否具有研究性学习的能力。
五、考试内容
根据《旅游学概论》课程大纲的要求，并考虑旅游服务职业教育专业硕士教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
第一章旅游活动的历史发展
一、考核知识点
（一）19世纪以前的旅行活动
（二）近代旅游和旅游业的开端
（三）现代旅游的兴起
二、考核目标和考核要求
1、识记：
（1）旅游的历史分期。
（2）世界及中国古代不同时期的旅行及旅游的典型实例。
（3）旅游业开端的实例。
2、领会：
（1）古代、近代、现代旅游的时代特点差异及其原因。
（2）人类旅行需要的产生条件。
（3）产业革命对近代旅游发展的影响。
（4）为什么旅行社的出现成为旅游业诞生的标志第二章认识旅游活动
一、考核知识点。
2024年硕士研究生招生专业课考试大纲---教育管理(初试)--901教育管理学
附件5：广东技术师范大学2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表一、考试科目代码及名称：901教育管理学二、招生单位（盖公章）：教育科学学院5•泰勒“科学管理”的主要观点6.“科学管理”理论对教育管理的影响及其在教育管理实践中的应用7.马克思•韦伯的科层管理理论的基本观点8.科层管理理论对教育管理的影响10.行为科学管理理论对教育管理的影响11.新公共管理理论的主要观点及其对教育管理的影响12.新公共行政理论的主要观点及其对教育管理的影响四、教育行政体制知识要点：1.教育行政体制及其类型2.我国的教育行政体制及其改革3.加强教育行政宏观调控职能的途径与方法4.西方主要发达国家教育行政体制改革演变的特征五、教育行政组织及教育行政机关工作人员知识要点：1.教育行政组织的含义与特征2.教育行政机关工作人员的条件3.制约教育行政组织效率的因素4.提高教育行政组织效率与效益的措施六、教育政策与法律知识要点：1.教育政策的概念及特征2.教育政策过程3.教育法的含义及其在法律体系中的地位4.教育政策与教育法规的异同5.教育法在教育行政管理中的作用6.教育法规实施的主要方式及当前我国教育法规有效实施的举措。
七、教育计划知识要点：1教育计划的含义及其类型7.教育预测的含义、内容及其在教育计划中的作用8.教育计划的结构9.教育计划的编制步骤及方法八、教育督导知识要点：1教育督导的含义与意义10教育督导活动的主要任务11教育督导的基本职能与具体任务12教育督导评估的含义及特征13提高教育督导评估活动科学性的主要策略九、教育财政知识要点：1教育经费的涵义及内容14教育财政的涵义及作用15我国现行教育经费筹措体制及需要完善的方面16管理和使用好教育经费的措施17我国预算管理体制中存在的主要问题18.我国公共教育支出的特点十、教育课程行政知识要点：1.教育课程的概念及其构成内容2.教育课程行政的含义3.修订教育课程应遵循的基本原则4.教育课程实施指导的途径与方法十一、教师人事行政知识要点：1.教育人事行政的涵义与意义2.教师职业的专业性及提高教师专业性的从教能力的措施3.我国现行教师聘任制的长处与不足及完善措施4.我国教师考核工作的原则5.有效贯彻我国教师考核工作原则的方法十二、教育信息的管理与公开知识要点：1教育信息的主要作用2.教育信息管理的基本职能3.教育信息公开的背景与意义4.教育信息公开的要素十三、学校效能与学校改进知识要点：1.学校效能的涵义2.学校效能的主要测量方法十四、学校管理过程知识要点：1西蒙关于管理过程“决策链条”说的主要观点3.戴明关于管理过程“四环节”说的主要思想及其所揭示的规律4.决策过程的主要环节及其要求5.衡量决策质量的指标6.影响学校决策质量的微观因素7.学校战略规划的特点及制定学校发展战略规划的过程8.实施学校计划过程中的控制与协调要求9.学校的目标管理特点及其在实施环节中与一般管理过程的不同十五、学校组织管理知识要点：1古典、人际关系、社会系统、现代权变等组织理论的核心观点10学校组织文化的特征及其改进策略11学校领导体制的含义12我国中小学实行校长负责制的原因及在这一体制下校长应处理好的若干关系13我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因及在这种体制下有关方面职责权的配置十六、学校质量管理知识要点：1.学校质量管理的概念、意义与特点参考书目：陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学（第三版）》，北京：北京师范大学出版社，2008年。
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2020年职业技术教育（045120）814专业技术综合（旅游服务）
《旅游学概论》考试大纲及参考书目
一、考试性质
旅游服务职业教育专业硕士入学考试。
二、考试科目
《旅游学概论》
三、适用专业
旅游管理学科及专业。
四、考试目的
测试考生在旅游管理专业方面是否已奠定了继续深入学习的理论基础，是否具有研究性学习的能力。
五、考试内容
根据《旅游学概论》课程大纲的要求，并考虑旅游服务职业教育专业硕士教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
第一章旅游活动的历史发展
一、考核知识点
（一）19世纪以前的旅行活动
（二）近代旅游和旅游业的开端
（三）现代旅游的兴起
二、考核目标和考核要求
1、识记：
（1）旅游的历史分期。
（2）世界及中国古代不同时期的旅行及旅游的典型实例。
（3）旅游业开端的实例。
2、领会：
（1）古代、近代、现代旅游的时代特点差异及其原因。
（2）人类旅行需要的产生条件。
（3）产业革命对近代旅游发展的影响。
（4）为什么旅行社的出现成为旅游业诞生的标志
第二章认识旅游活动
一、考核知识点。