[名校联盟]广东省佛山市顺德区容桂中学七年级语文上册《第27课 郭沫若诗两首》课件

这首诗选自《女神》之后的诗文集 《星空》，写于1921年至1922年，这时作 者正在日本留学，期间曾两次回国。国内 的“五四’海潮已过，政局混乱。作者思 想感情极端矛盾，他既对现实不满，有强 列的爱国主义思想和反抗精神，又希望在 大自然里或在超现实的空幻境界里找寻暂 时的逃避和安慰。因此，诗中想象大胆， 表情含蓄。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女 盈盈一水间，脉脉不得语 —— 古人
我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛 听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。 —— 巴金
Hale Waihona Puke Baidu
郭沫若
1921年，中国处于北洋军阀混战 时期。面对半殖民地、半封建社会的 黑暗现实，诗人陷入了苦闷、伤感， 但他并没有悲观失望，仍不倦地探索 和追求。
静 夜
月光 ⁄ 淡淡， 笼罩着⁄ 村外的 ⁄松林。 白云⁄ 团团， ⁄ 漏出了几点⁄ 疏星。 天河 ⁄何处？ 远远的 海雾 ⁄模糊。 怕会有⁄ 鲛人 ⁄在岸， 对月⁄ 流珠？
全诗分两小节，哪节写实？哪节写想象？ 都突出了夜晚的什么特点？
请你结合写作背景，说说诗 中流露出诗人怎样的情绪？
诗歌流露出诗人因对时代失望和 对祖国、家乡和亲人思念而产生的淡 淡的哀伤、无奈和惆怅情绪。