人民版历史必修三6.4《理性之光与浪漫之声》课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
提升_人__性_的__高__尚__与_尊__严___。
代表人物：英国莎__士__比__亚_，重要作品《__哈_姆__雷__特_。》
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
——孔祥民《世界中古史》
（3）思想：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。
想一想，中国古代的四大发明与文艺复兴运 动有关吗？
（4）印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动 准备了条件。
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
AB B．文艺复兴时代的人文主义者
C．启蒙运动时期的思想家 D．宗教改革时代的新教教士
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
二、人性的启蒙
【预习检测二】代表及其作品： ⑴初期：肯定__人_的__欲__望__，歌颂_自__然__的_人__性___。 代表人物：意大利“三杰” ①但丁（文艺复兴先驱）：代表作是_《_神__曲__》__； ②_彼__特_拉__克__（人文主义之父） ③薄伽丘（欧洲短篇小说之父） 代表作是_《__十_日__谈__》。 ⑵高潮：歌颂_人__间_的__仁__爱__和_友__谊___，
——宗教改革
2020年8月22日星期六
一、古典文化的“再生”
【预习检测一】
1．起源：时间_1_4_C_-1_7_C，国家_意__大_利____。 2．形式：借助复兴古__希__腊_罗__马_的__文__化_来表达 自己的文化 3．性质：资_产__阶__级_的__新_文__化_运__动_，是欧洲第二 次思想解放运动。（P106） 4.旗帜:高举_人_文__主__义__大旗，要恢复被基督教 禁欲主义所泯灭的人性。
（2）经济：意大利最早出现了资本主义萌芽,（根本原因）
新兴资产阶级力量不断壮大。
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
材 料 三 ： 意 大 利 是 古 罗 马 文 化 的 中 心 和 继 承 者 ， 人民版历史必修三6.4《理性之光与浪漫之声》课件(共27张PPT) 较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置 和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、 或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也 是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
♨应用思考：
文艺复兴为什么要“借助古希腊古罗 马古典文化来反封建”？
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
神权下的自我
—文艺复兴
2020年8月22日星期六
课程标准：
1、了解文艺复兴的背景； 2、知道薄伽丘等人的主要作品，认 识文艺复兴时期人文主义的含义。 3、运用历史唯物主义全面评价文艺 复兴。
2020年8月22日星期六
本课结构：
（一）古典文化的“再生”；文 艺
（二）人性的启蒙；
复
（三）与上帝的直接对话； 兴
பைடு நூலகம்
背景
• 1）政治：封建的基督教在神学占统治地位 • 2）经济：意大利最早出现了资本主义萌芽
（根本原因）
• 3）思想文化：意大利保留了较多的希腊罗 马古典文化
• 4）外来影响：印刷术为欧洲走出黑暗的中 世纪和文艺复兴运动准备了条件
方法指导：一定时期的思想是一定时期 政治经济发展的反映
2020年8月22日星期六
(文艺复兴的实质是把_人_性__从宗教的束缚中 解放出来。）（P104课前提示）
2020年8月22日星期六
问题探究1
根据材料并结合所学知识，概括文艺复兴运动 发生的背景？
材料一： 在罗马帝国灭亡之后，西欧曾经一度陷入 “黑暗的中世纪”，辉煌的古典文明遭到日尔曼人 沉重的打击，而新的文明尚未产生；基督教在一个 人们普遍感到绝望的混乱时代里建立了神权统治。
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
►高考真题： （2016全国卷1）“谁不知道，教会领 导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！ 因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演 说家、最伟大的文学家，还不是那班人 说这“了段那算话班。最人”早”可是能指出( 自何) 人之口？ A．中世纪的基督教神学家
西方人文精神的起源与发展
西方 思想 史上 的三 次大 的思 想解 放运 动
智者运动 起源
公元前5世纪
强调人的价值， 使人开始从神灵和 自然的控制下觉醒
文艺复兴 宗教改革 复兴
公元14——17世纪
高举“人文主义” 的旗帜，把人和人 性从宗教的束缚中 解放出来
启蒙运动
公元17、18世纪
成熟
高扬“理性”旗帜， 特权把人从封建专制 和等级特权的藩篱中 解放出来
中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 ——恩格斯
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
材料二：文艺复兴开始于意大利，这首先是由于那里 最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大 商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业 务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人 才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要 为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们 的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于 封建文化的新文化产生并且发展起来。
——人民版必修三教材
(1)政治：基督教建立了神权统治；
2020年8月22日星期六
基本概念
1、中世纪：又称为“黑暗的世纪”， 大约从公元476年西罗马帝国灭亡到 1640年的英国资产阶级革命止。
2、中世纪的意识形态：基督教处于统治地位。 （1）神”高于一切，主宰一切； （2）人是神的附属品； （3）禁欲主义，人性被湮灭；
代表人物：英国莎__士__比__亚_，重要作品《__哈_姆__雷__特_。》
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
——孔祥民《世界中古史》
（3）思想：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。
想一想，中国古代的四大发明与文艺复兴运 动有关吗？
（4）印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动 准备了条件。
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
AB B．文艺复兴时代的人文主义者
C．启蒙运动时期的思想家 D．宗教改革时代的新教教士
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
二、人性的启蒙
【预习检测二】代表及其作品： ⑴初期：肯定__人_的__欲__望__，歌颂_自__然__的_人__性___。 代表人物：意大利“三杰” ①但丁（文艺复兴先驱）：代表作是_《_神__曲__》__； ②_彼__特_拉__克__（人文主义之父） ③薄伽丘（欧洲短篇小说之父） 代表作是_《__十_日__谈__》。 ⑵高潮：歌颂_人__间_的__仁__爱__和_友__谊___，
——宗教改革
2020年8月22日星期六
一、古典文化的“再生”
【预习检测一】
1．起源：时间_1_4_C_-1_7_C，国家_意__大_利____。 2．形式：借助复兴古__希__腊_罗__马_的__文__化_来表达 自己的文化 3．性质：资_产__阶__级_的__新_文__化_运__动_，是欧洲第二 次思想解放运动。（P106） 4.旗帜:高举_人_文__主__义__大旗，要恢复被基督教 禁欲主义所泯灭的人性。
（2）经济：意大利最早出现了资本主义萌芽,（根本原因）
新兴资产阶级力量不断壮大。
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
材 料 三 ： 意 大 利 是 古 罗 马 文 化 的 中 心 和 继 承 者 ， 人民版历史必修三6.4《理性之光与浪漫之声》课件(共27张PPT) 较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置 和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、 或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也 是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
♨应用思考：
文艺复兴为什么要“借助古希腊古罗 马古典文化来反封建”？
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
神权下的自我
—文艺复兴
2020年8月22日星期六
课程标准：
1、了解文艺复兴的背景； 2、知道薄伽丘等人的主要作品，认 识文艺复兴时期人文主义的含义。 3、运用历史唯物主义全面评价文艺 复兴。
2020年8月22日星期六
本课结构：
（一）古典文化的“再生”；文 艺
（二）人性的启蒙；
复
（三）与上帝的直接对话； 兴
பைடு நூலகம்
背景
• 1）政治：封建的基督教在神学占统治地位 • 2）经济：意大利最早出现了资本主义萌芽
（根本原因）
• 3）思想文化：意大利保留了较多的希腊罗 马古典文化
• 4）外来影响：印刷术为欧洲走出黑暗的中 世纪和文艺复兴运动准备了条件
方法指导：一定时期的思想是一定时期 政治经济发展的反映
2020年8月22日星期六
(文艺复兴的实质是把_人_性__从宗教的束缚中 解放出来。）（P104课前提示）
2020年8月22日星期六
问题探究1
根据材料并结合所学知识，概括文艺复兴运动 发生的背景？
材料一： 在罗马帝国灭亡之后，西欧曾经一度陷入 “黑暗的中世纪”，辉煌的古典文明遭到日尔曼人 沉重的打击，而新的文明尚未产生；基督教在一个 人们普遍感到绝望的混乱时代里建立了神权统治。
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
►高考真题： （2016全国卷1）“谁不知道，教会领 导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！ 因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演 说家、最伟大的文学家，还不是那班人 说这“了段那算话班。最人”早”可是能指出( 自何) 人之口？ A．中世纪的基督教神学家
西方人文精神的起源与发展
西方 思想 史上 的三 次大 的思 想解 放运 动
智者运动 起源
公元前5世纪
强调人的价值， 使人开始从神灵和 自然的控制下觉醒
文艺复兴 宗教改革 复兴
公元14——17世纪
高举“人文主义” 的旗帜，把人和人 性从宗教的束缚中 解放出来
启蒙运动
公元17、18世纪
成熟
高扬“理性”旗帜， 特权把人从封建专制 和等级特权的藩篱中 解放出来
中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 ——恩格斯
2020年8月22日星期六
人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
材料二：文艺复兴开始于意大利，这首先是由于那里 最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大 商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业 务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人 才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要 为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们 的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于 封建文化的新文化产生并且发展起来。
——人民版必修三教材
(1)政治：基督教建立了神权统治；
2020年8月22日星期六
基本概念
1、中世纪：又称为“黑暗的世纪”， 大约从公元476年西罗马帝国灭亡到 1640年的英国资产阶级革命止。
2、中世纪的意识形态：基督教处于统治地位。 （1）神”高于一切，主宰一切； （2）人是神的附属品； （3）禁欲主义，人性被湮灭；