高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱第2课圣雄甘地学案人民版选修4

第2课圣雄甘地

[目标导航] 1.了解甘地非暴力思想的来源和甘地成为印度国大党的领袖。2.掌握甘地领导印度国民大会党所进行的非暴力不合作运动，认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。感受甘地为印度民族独立事业贡献一生的坚定信念和斗争精神。3.理解食盐进军是一次典型的、悲壮的非暴力不合作运动。

一、穿土布衣的“苦行僧”

1．自幼受到良好的教育，留学英国学习法律，归国后在孟买担任律师，1893年前往南非。2．把印度教中的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》、《古兰经》中的“仁爱思想”结合起来，提出了非暴力抵抗的主张；他主张以仁慈改造人类，投身于南非反对种族歧视的斗争中。1909年，在《印度自治》一书中，阐述了争取印度自由的思想。

3．1915年回国后，走遍各地协调各教派和睦相处，注意改变农村落后的陈规陋习；为振兴广大的农村，他倡导土布运动。

4．为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴力抵抗思想。

[思维点拨] 在南非工作期间，甘地逐步形成了一套以“仁爱”精神为主旨的非暴力理论。该理论既是印度教家庭出身和基督教教义影响的结果，也是对在南非领导反种族歧视斗争实践的升华。

二、非暴力不合作运动

1．第一次非暴力不合作运动

(1)背景：第一次世界大战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。

(2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。

(3)内容：所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉；拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；拒绝纳税。

(4)影响：使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。

(5)结果：1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地下令终止不合作运动。甘地被捕入狱，两年后获释，随后发起“土布运动”。

2．第二次非暴力不合作运动

(1)表现

①发动“土布运动”，抵制英国的盘剥。

②“食盐进军”运动使非暴力不合作运动达到高潮。

(2)结果

①英国殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党。

②各地爆发武装起义，走向暴力革命。

(3)影响

①英国殖民当局释放了甘地，撤销禁令，改变策略。

②印度民族独立运动不断向前发展。

3．第三次非暴力不合作运动

(1)背景：太平洋战争爆发后，英国首相丘吉尔表示战后给予印度自治，条件是国大党支持战争。

(2)概况：甘地拒绝了丘吉尔的提议，发起让英国人滚出印度的运动。1942年，甘地再一次被捕入狱，他在狱中绝食3周以示不屈。

[名师指津]

1．甘地的非暴力主义思想，一方面是因为他是个宗教领袖，在其心中人性是向善的，他认为只有用非暴力不合作才是最高明的。另一方面是因为当时印度贫穷落后，军事力量薄弱，无法与英国抗衡。

2．以甘地为代表的印度资产阶级不可避免地具有软弱性和妥协性，这与印度乃至亚洲的资本主义发展不充分有着必然的联系。

[思维点拨]

甘地的“非暴力抵抗”，在斗争形式上采取的是一定程度上的合法斗争，可以避免流血和暴力，在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。

三、印度之魂(维护国家统一与和平的努力)

1．背景

(1)印度教和伊斯兰教两大教派之间长期纷争不断。

(2)1947年6月，英国提出的《蒙巴顿方案》，将印度分为印度和巴基斯坦两个独立的国家，国大党领袖尼赫鲁和穆斯林联盟领导人真纳都表示接受。

(3)印巴分治导致了空前的难民潮，两大教派之间的冲突有增无减。

2．概况

(1)印巴分治前，作为印度教徒的甘地，视各派宗教信徒为一家，多次与穆斯林联盟领导人会谈，试图消除分歧，避免印度分裂。

(2)印巴分治后，绝望之余的甘地再次以绝食为武器，希望唤起人们的理智与良知，平息冲突。由于甘地力主印度教、伊斯兰教团结合作，招致了部分印度教狂热分子的不满，1948年1月30日，刚刚结束绝食的甘地在前往参加一个群众性的晚祷时，遭印度教徒枪击身亡。

[史论要旨] 印度的民族解放运动和同时期的中国、土耳其相比，在斗争方式上具有明显的差异。中国和土耳其走的都是武装斗争的道路，而印度走的是一条非暴力不合作的道路。这两种不同的策略是由各自不同的国情决定的。

知识图示

主题一非暴力不合作运动

史料一就我所知，我们的斗争之所以引起全世界的注意，并不是因为印度正在为自己的解放而战，而是因为我们为争取解放而采取的方式是独一无二的，不曾为历史上有过记录的任何民族所采用。——甘地《论非暴力》

史料二

甘地摇纺车纺纱甘地在“食盐进军”途中

[史料解读]

(1)史料一中画线部分说明甘地认为印度为争取民族解放的方式是独特的，即采用非暴力不合作的方式。

(2)史料二中的两幅图片反映了非暴力不合作运动中的两大事件；手纺车运动和“食盐进军”运动。

[问题思考]

史料一中“独一无二”的方式是什么？依据史料二，指出甘地是如何实践上述方式的？

提示方式：非暴力不合作。

实践：倡导“回到纺车去”，领导“食盐进军”运动。

主题二对甘地的评价

史料《甘地自传》的传主甘地是一个其貌不扬的普通人，一个谦虚和朴实的人，①一个精神、理智、心灵上的王者，感召和引导着印度人民通过几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合作运动，②赢得了自己国家的独立。也正是他的精神，给迷茫和狂乱世界带来了一种希望，一种光明。

20世纪最摄人心魄的精神领袖不怒而威以无形胜有形的传奇，成为全球最畅销的自传作品之一。他是印度独立之父甘地，他有宗教仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力！甘地是个属于全世界的人物，随着这本书的展开，我们可以清楚地看到这一点。虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但③甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。后世之人大概不会相信，像这样一个有血有泪的人，曾在这个地球上走过。莫·卡·甘地是全世界良知的发言人。

——《甘地自传》内容提要[史料解读]

史料中①说明甘地在印度人民争取民族独立运动中的地位，是印度人民的精神领袖。②指出了甘地领导的非暴力斗争赢得了国家的独立。③强调了甘地精神的世界影响。

[问题思考]

(1)三处画线句是分别从什么角度评价甘地的？

(2)三处画线句的共同点是什么？

(3)据史料和所学知识，给甘地非暴力不合作运动以正确的评价。

提示(1)在印度人民斗争中的地位；非暴力抵抗的效果；甘地精神的普世意义。

(2)都肯定了甘地非暴力抵抗的精神价值。

(3)甘地非暴力不合作运动一方面打击了英国殖民统治，鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒。但从这时开始，印度向着独立国家的目标，前进了一大步。

全面评价甘地

(1)地位：印度民族解放运动时期杰出的政治领袖、精神领袖，被尊为“圣雄”“国父”。

(2)功绩：①创立并宣传非暴力不合作思想，指导了民族解放运动；②领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；③晚年致力于调解教派矛盾，直至为印度的团结献出生命，伟