培育当代大学生文明道德新风尚
培育当代大学生文明道德新风尚
Vo . 7 No 3 12 , .
西 安 社 会 科 学
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20 0 9年 9月
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培 育 当代 大 学 生 文 明道 德 新 风 尚
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胞 。市场 经济 赋予 经济 主体在 社 会 经济 活动 中独立 决策 和行 动 的经济 人 格 , 包 括 自由贸 易 和 自由经 它 营 的 生 产 者 的 自 由 ,自 由 处 置 私 人 财 产 的 消 费 者 的 自由 , 及 自由择业 的 劳动 者 的 自由 。 以
环境 的拼搏 精神 和 能 力 , 于 和善 于 参 与竞 争 。 敢
追求 是通 过平 等 交换 实现 的 。不 同利 益 主体 要 实现 自身 的 利 益 , 须 首 先 把 自 身 的 劳 动 转 化 为 社 会 劳 必
动 , 其 它主 体 提 供 所 需 要 的产 品 和服 务 。市 场 经 为
功 机 会 。市 场 经 济 承 认 市 场 主 体 在 智 商 和 体 力 、 适 应 性 、 产 效 率 等 多 方 面 的差 异 性 , 调 经 济 成 果 中 生 强 的整 体公 平 和效 率优 先- V的 兼 顾 公 平 。 商 品交换 是市 场 经济 的本质 特 征 。交 换 的前提
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培育文 明道 德 风 尚与 社 会 主义 市 场
经济 相 适 应
社 会 主义市 场 经济 体 制毕 竟从 属 于 市场 经 济体 制 , 然 受 市 场 经 济 一 般 规 律 的 支 配 , 然 要 符 合 市 必 必 场 经 济 的运 作 规 则 。 因 此 , 们 在 弘 扬 和 培 育 适 应 我
学生道德风尚培养方案
学生道德风尚培养方案近年来,随着社会发展的不断提升,学生道德风尚的培养成为了教育界亟需解决的问题之一。
学生道德风尚的培养既是学校的职责,也是家庭和社会的共同责任。
本文将从多个方面展开,介绍一些学生道德风尚培养方案。
一、价值观培养学生道德风尚的培养离不开正确的价值观引导。
学校应该加强课程设置,注入正面积极的价值观。
家长和社会也要共同努力,通过教育活动、家庭教育等途径让学生树立正确的价值观观念。
二、榜样的力量榜样对学生道德风尚的培养至关重要。
学校和家庭应该给学生提供优秀榜样,让他们有学习和模仿的目标。
同时,教育部门可以组织一些优秀学生进行分享,激励其他学生向他们看齐。
三、教育过程中的道德教育学校的教育过程应该贯穿道德教育的内容。
教育者可以通过课堂教学、故事讲解、案例分析等方式,引导学生感受和思考道德问题。
并结合学生的实际,使他们能够在日常生活中自觉遵守道德规范。
四、开展丰富多样的课外活动学生道德风尚的培养不仅依赖于课堂教育,还需要通过丰富多样的课外活动实现。
学校可以组织社会实践、志愿服务、社团活动等,让学生通过参与活动,体验社会责任和公益意识的重要性。
五、加强道德评价和奖惩机制学校应该建立健全的道德评价和奖惩机制。
通过充分肯定优秀学生的道德行为,激励其它学生追随;同时对于违反道德规范的学生,要及时批评和纠正,使其明白道德行为的重要性。
六、开展家校合作家校合作是学生道德风尚培养的重要环节。
学校和家庭要共同合作,共同关心学生的道德发展。
学校可以定期组织家长会或开展家长培训,向家长传递道德教育的重要性和方法。
七、加强社会教育学生道德风尚的培养需要社会的支持。
社会教育应该加强对学生的道德观念的培养,通过宣传教育、社会实践等形式,引导学生构建正确的价值观和行为准则。
八、加强心理健康教育学生的道德培养与心理健康教育密切相关。
学校应该注重对学生心理健康的关注,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
家庭和学校可以合作,为学生提供心理咨询和心理健康教育课程。
浅谈大学生文明礼仪
浅谈大学生文明礼仪第一篇:浅谈大学生文明礼仪浅谈大学生文明礼仪作为当代大学生,文明礼仪非常重要。
标志着我们的言行之举。
讲究文明,塑造礼仪之风是中国人的传统美德。
礼仪的修养要从小节抓起,从生活中的点点滴滴来铸就自身完美的一面,然而大学生应该如何修养呢?主要是理论联系实际,营造良好的氛围;其次不断灌输礼仪思想,建立良好的人际关系。
随着当今社会的不断发展与进步,文明礼仪在人们心目中的地位也越来越重要。
礼仪,说到底就是尊重,一种尊重别人,也是尊重自己的素质体现。
俗话说:“没有规矩,不成方圆。
”所以,做任何事情,都应有一定之规。
在大学里也开设了大学生礼仪这门选修课。
其中老师讲了社交礼仪,我收获的是课本知识以外的一种成长,是自身修养的升华。
目前,内在素质、外在素养的好坏,将直接关系到人在社会中的发展和成功,加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要,也是学生身心发展的必然。
文明行为的养成必须从学生中抓起。
一是从理论到实际,将学到的知识足用到现实生活中,营造良好的氛围;二是通过灌输礼仪思想,树立同学们的自信心,建立良好的人际关系。
因此,老师用行为教学引导同学去学习,并且通过一边教学,一边知道我们该怎么做,让我深刻体会到礼仪的重要性。
关于文明礼仪、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中感受礼仪的真谛。
首先理论联系实际,课本上关于礼仪的知识,说实话,我们大学生学的也不少,但是真正将“礼仪”这一词还用到生活中的屈指可数。
文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。
当今世界,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。
在各项活动与事业交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功。
包括中国一直都在追求一种“充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐空间”,因此,我国目前正在进行两个文明建设,正努力跻身于世界先进民族之林。
文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现。
关于新时代大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚
关于新时代大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚【篇1】新时代大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚我们作为21世纪的小主人,就应该从小弘扬民族精神,长大成为全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴贡献力量的人。
民族精神是一个国家,是一个民族兴旺发达的精神支柱,是维系本国民族人民生存发展的根基,民族精神的核心是爱国主义。
绵延五千多年的中华文明,之所以历经磨难而不衰,饱含艰辛而不屈,千锤百炼而更坚强,就是不断丰富和发展民族精神,使之成为古往今来中华儿女奋发向上,百折不挠的精神支柱。
在《狼牙山五壮士》中,五壮士为了掩护群众和连队转移,与敌人进行殊死搏斗,最后在弹药耗尽的情况下,宁死不当敌人的傀儡,英勇跳崖,壮烈牺牲。
他们不畏牺牲,宁死不屈,热爱祖国的精神无不体现着我们中华民族伟大的民族精神。
我们要像五壮士一样弘扬民族精神,不屈不挠,立志成才,争做四有新人,做个了不起的中国人,时刻准备着建设我们了不起的国家。
同学们,从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起吧把对祖国,对人民深厚的爱,把个人的理想,心愿和报复,化为立志图强,报效祖国的实际行动,为实现全面建设小康社会的奋斗目标添砖加瓦为祖国明天的辉煌而努力奋斗【篇2】新时代大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
”这寄托了梁启超对少年救国的期望;“为中华之崛起和读书”,则是我们敬爱的周恩来总理,在少年时代立下的宏伟志向。
是的,一代人有一代的使命,一代人有代人的担当。
那么进入新时代的我们应当身负什么样的使命,又该有怎么样的担当呢?我认为新时代需要我们从小就要立志做一个名有崇高理想、有远大抱负的人。
要从小立志做大事,努力学习,增长才干,把祖国繁荣昌盛、实现中华民族伟大复兴作为已任。
大学生传递文明演讲稿
大家好!我是来自XX大学的一名学生,今天我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个重要的话题——大学生如何传递文明。
文明,是一个国家、一个民族的精神支柱,是推动社会进步的强大动力。
作为新时代的大学生,我们肩负着传承文明、弘扬传统文化的重任。
今天,我就从以下几个方面谈谈如何传递文明。
一、树立文明意识,增强文明素养文明,首先是一种意识。
我们要从自身做起,树立文明意识,培养良好的道德品质。
以下是我认为应该做到的几点:1. 尊重他人:尊重师长、同学,关心他人,做到礼貌待人、宽容待人。
2. 爱护环境:保护环境,不乱扔垃圾,不损坏公共设施,共同维护校园的美好环境。
3. 爱国主义精神:热爱祖国,关心国家大事,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 勤奋学习:珍惜时光,努力学习,提高自身综合素质,为民族复兴贡献力量。
二、传承优秀传统文化,弘扬民族精神中华民族有着五千年的文明史,传承优秀传统文化是每一个中国人的责任。
以下是我认为应该做到的几点:1. 学习传统文化:深入学习国学经典,了解中华民族的优秀传统文化,增强民族自豪感。
2. 弘扬民族精神:传承中华民族的爱国主义、集体主义、民族精神,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 培养高雅情趣:关注民族音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式,提升自己的审美情趣。
三、践行社会主义核心价值观,引领社会风气社会主义核心价值观是全体公民共同遵循的行为准则,大学生作为新时代的中坚力量,更应该践行这些价值观。
以下是我认为应该做到的几点:1. 爱国敬业:热爱祖国,忠诚于人民,勤奋工作,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 诚信友善:诚实守信,与人为善,关心他人,构建和谐的人际关系。
3. 法治精神:遵纪守法,维护社会公平正义,为社会的和谐稳定作出贡献。
四、关注社会热点,积极参与公益活动作为大学生,我们要关注社会热点,关心国家大事,积极参与公益活动,为社会发展贡献自己的力量。
以下是我认为应该做到的几点:1. 关注民生:了解民生问题,关心弱势群体,积极参与公益活动,为他们提供帮助。
阐述新时代大学生如何涵养高尚道德品格
阐述新时代大学生如何涵养高尚道德品格1. 树立正确的价值观新时代的大学生应该树立正确的价值观,即要有正确的人生观、价值观和世界观,以此为基础来涵养高尚道德品格。
正确的价值观不仅能够帮助大学生在学习和工作中取得成功,还能够帮助他们更好地把握人生,把握自己的未来。
正确的价值观可以激发大学生积极进取,勇于担当,勇于接受挑战,不断学习,不断进步,从而获得更多的成功。
此外,正确的价值观还可以帮助大学生建立良好的人际关系,培养良好的行为习惯,把握人生的方向,把握自己的未来。
2. 加强自律自制在新时代,大学生要想拥有高尚道德品格,自律自制是必不可少的。
首先,大学生应当坚持良好的作息习惯,比如每天定时起床,定时睡觉,定时吃饭,定时学习,以及有规律的运动等,这样可以有效提高大学生的身心素质,从而更好地培养自律自制的能力。
其次,大学生应该控制自己的欲望,不要沉溺于网络游戏、购物、抽烟等,而是要有明确的目标,努力实现自己的梦想,做一个有责任感的人。
最后,大学生要培养自我约束的能力,不让自己被外界的诱惑所左右,坚持自己的原则,做一个坚强的人。
总之,大学生要加强自律自制,才能拥有高尚道德品格。
3. 养成良好的学习习惯大学生要养成良好的学习习惯,首先要培养良好的自律意识。
学习时要做到自觉自律,不要过度放松,要有自己的学习计划,按时完成学习任务。
其次,要建立良好的学习方法。
学习时要科学分配时间,重视正确的学习方法,不断提高学习效率,积极参与课堂活动,把握学习重点,及时复习,积极思考。
最后,要培养良好的学习态度。
学习时要认真负责,积极主动,勤奋刻苦,坚持不懈,把握学习的节奏,不断提高自己的学习能力,努力成为一名优秀的大学生。
4. 关注社会热点大学生要涵养高尚道德品格,关注社会热点是一个重要的环节。
关注社会热点,可以让大学生更加了解社会发展的趋势,更好地融入社会,更加深刻地理解社会热点。
同时,关注社会热点也能让大学生更加清楚自己的责任,更加深刻地认识自己的职责,更加自觉地发挥自己的作用,为社会发展贡献自己的力量。
培育时代新人弘扬时代新风
培育时代新人弘扬时代新风前言在当今社会,大量的矛盾和问题长期困扰着我们。
作为一个国家的未来,年轻一代承担着重要的责任,他们是时代发展的推动力量。
而如何培育时代新人,弘扬时代新风,成为了一个亟待解决的问题。
本文将从培育时代新人、弘扬时代新风的重要性和具体方法等方面进行探讨。
1. 培育时代新人的重要性培育时代新人是社会发展的基石,也是实现国家繁荣富强的关键。
时代在不断变化,社会需求也在不断变化,培育适应时代要求的新人才是关键之一。
只有具备时代精神,抱有时代使命感的新人,才能顺应时代的发展潮流,为社会做出更大的贡献。
此外,培育时代新人也是国家长治久安的重要保障。
时代新人除了具有专业知识和技能外,还应具备正确的价值观、道德观和法治观。
他们应该具备自我奋斗和创新精神,能够在面对各种挑战和困境时保持坚定和乐观。
他们还应具备社会责任感,关心他人,关心社会,积极参与社会公益活动,推动社会的和谐发展。
2. 培育时代新人的具体方法2.1 教育引导教育是培育时代新人的基础,以德育为先导的教育引导对于培养高尚的品德和良好的行为习惯至关重要。
学校和家庭都应该注重培养学生的道德素养,激发他们的责任感和使命感,并加强法制教育,让他们深刻认识到法律的重要性和约束力。
2.2 优秀榜样的力量优秀的榜样对于培育时代新人有着不可忽视的影响力。
政府、社会和家庭都应该积极树立和宣传先进人物的榜样,使年轻人能够学习他们的优秀品质和行为方式。
2.3 时代内容的传播通过多种途径传播时代内容,让年轻人了解和接受时代的正能量。
学校可以组织一些关于时代主题的讲座和活动,社会可以举办一些有意义的展览和演出,家庭可以与孩子一起观看一些具有教育意义的电视节目和电影。
2.4 社会实践和志愿服务社会实践和志愿服务是培育时代新人的重要途径。
通过参与社会实践和志愿服务,年轻人能够增长见识,培养团队意识和合作精神,进而提高他们的社会责任感和公益意识。
结语培育时代新人,弘扬时代新风是一个长期且复杂的过程,需要政府、学校、家庭和社会各方共同努力。
大学生文明_正气演讲稿
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能和大家一起探讨一个至关重要的主题——大学生文明正气。
文明,是一个国家、一个民族的精神面貌,也是一个社会进步的标志。
正气,则是我们大学生应有的品质。
在此,我愿以“大学生文明正气”为题,与大家共勉。
一、文明,是我们大学生的立身之本文明,是人类社会的共同追求,是中华民族的传统美德。
作为新时代的大学生,我们肩负着国家和民族的希望,更应传承文明,弘扬正气。
1. 文明体现在言行举止大学生是社会的未来,我们的言行举止直接影响着社会的风气。
在日常生活中,我们要做到文明礼貌,尊重他人,关心他人,关爱环境。
比如,排队等候、遵守交通规则、爱护公共设施等,这些都是我们大学生应尽的义务。
2. 文明体现在学习生活中在学术领域,我们要严谨治学,勤奋好学,追求真理。
在人际交往中,我们要诚实守信,团结互助,共同进步。
只有这样,我们才能在文明的道路上越走越远。
二、正气,是我们大学生的精神支柱正气,是指一个人的道德品质和精神风貌。
作为大学生,我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的道德情操,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
1. 正气体现在坚定信念我们要坚定信仰,树立正确的世界观。
面对纷繁复杂的社会现象,我们要保持清醒的头脑,明辨是非,坚守信仰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 正气体现在砥砺前行在人生道路上,我们要勇于担当,敢于面对困难和挑战。
遇到挫折时,我们要保持乐观的心态,勇往直前。
只有这样,我们才能在砥砺前行的道路上不断成长。
三、大学生文明正气的重要性1. 培养良好的道德品质文明正气是我们大学生应具备的基本素质。
只有具备了良好的道德品质,我们才能在今后的工作和生活中更好地服务社会,为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
2. 促进社会和谐稳定大学生是社会的中坚力量。
我们的文明正气,有利于弘扬社会主义核心价值观,营造良好的社会风气,为社会的和谐稳定奠定坚实基础。
作为当代大学生,如何向时代楷模学习,做良好道德风尚的建设者和社会文明进步的推动者?
问题:作为当代大学生,如何向时代楷模学习,做良好道德风尚的建设者和社会文明进步的推动者?答案:向时代楷模学习,做良好道德风尚的建设者和社会文明进步的推动者是当代大学生应该积极追求的目标。
以下是一些具体的方法和建议:1. 学习时代楷模的故事和精神:了解和学习那些被认为是时代楷模的人物,探索他们的事迹和精神内涵。
可以通过阅读相关书籍、文章,观看纪录片等方式深入了解他们的生平和成就。
2. 明确自己的价值观:在学习时代楷模的过程中,反思自己的价值观,并明确自己的核心价值观。
思考什么是对社会有益的道德和价值观,然后努力践行这些价值观。
3. 践行社会责任:积极参与社会公益活动和志愿者服务,为需要帮助的人提供支持。
这可以是关心贫困人群、关爱环境、支持教育等各种形式的公益活动。
4. 树立榜样:以身作则,成为校园和社会的榜样。
积极参与校园组织、促进社区和谐,鼓励同学们践行正面价值观。
5. 倡导文明礼仪:倡导文明礼仪和社会公德,从自己做起,遵守社会规范,尊重他人的权益,争做文明公民。
6. 参与社会问题的讨论和解决:积极关注社会问题,参与社会议题的讨论和解决。
可以通过写作、演讲、社交媒体等方式,表达自己的观点,呼吁社会变革。
7. 积极参与学生组织和社会活动:参与学生会、社团、志愿者团队等组织,积极组织或参加社会活动,培养领导力和组织能力,推动社会文明进步。
8. 持续学习和提升:持续学习新知识,提升综合素质。
只有不断充实自己,才能更好地为社会提供有益的贡献。
9. 传承优秀文化传统:尊重和传承中华优秀的文化传统,继承中华民族的精神基因,发扬中华传统美德。
10. 建立正确的人际关系:建立良好的人际关系,与身边的同学、朋友、家人保持互助、友善、理解的关系,传播正能量。
最重要的是,要将学习和实践贯穿于日常生活中,不断提高自己的综合素质,为社会文明进步、道德风尚的建设作出持续的努力。
通过个人的奉献和付出,共同推动社会朝着更加文明、和谐、进步的方向发展。
当代大学生道德发展现状及解决策略
当代大学生道德发展现状及解决策略由于各种因素的影响,当代大学生存在着道德价值观趋向功利化、道德责任感和集体荣誉感缺失、道德认知与实践相脱节等问题。
解决策略:一是在社会层面上大力弘扬社会主义新风尚,培养和践行社会主义核心价值观体系;二是在高校教育层面加强主流思想道德的宣传和教育,牢固树立德育在大学生道德发展中的主体地位;三是在大学生自身方面应在思想上深刻贯彻和落实社会主义核心价值观体系,做当代道德发展的标兵和维护道德建设的模范。
标签:大学生;道德发展;现状;原因;解决策略大学时代是掌握知识发展能力的黄金時期,也是树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的社会道德、行为习惯的重要时期。
面对这发展的社会对于当代大学生来说既是一次机遇也是一次挑战,大学生只有牢固树立社会主义核心价值观、德才兼备才能完成艰巨的任务和历史使命。
同时建设和发展好大学生的道德,也是国家和各大高校的重大任务,也正因这样我们应更加关注当代大学生道德发展的现状和原因,并将解决策略分析如下。
一、当代大学生道德发展现状的有关问题1、当代大学生道德取向功利化严重当今社会大学生的道德取向越来越趋向功利化,实在是让人堪忧。
社会上各种个人主义、功利主义的不良风气在不断的影响着当代大学生,导致现在的大学生们追求名牌,盲目攀比,把交友办事都与功利挂钩,如果你能给我带来利益或给我帮助我就和你交朋友,如果我在你身上得不到任何利益和好处,那么对不起,交朋友?门都没有。
思想上都已经是“一切向钱看”,甚至都有人说出“宁在宝马车里哭,也不愿在自行车上笑”的荒谬之语。
在择业和就业上,都把金钱放在第一位,频繁跳槽,只羡慕人家的金钱和工资,不去看别人的奋斗付出,好吃懒做,把金钱和享乐、升官发财当做自己的人生目标和理想,到头来一事无成。
2、当代大学生道德发展个人利益大于集体利益,缺失集体荣誉感现在有些大学生都过于自我,任何事情都是以自我为中心,以利益为半径来衡量事和物,没有利的情况下,不去做任何事情,在整体利益、全局利益面前只注重个人利益。
培养时代新人弘扬时代新风的具体做法-概念解析以及定义
培养时代新人弘扬时代新风的具体做法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述引言概述随着时代的不断发展,社会对新一代人才的需求日益增长,培养和塑造时代新人的任务显得尤为重要。
同时,随着社会风气的不断变迁,弘扬时代新风成为了我们共同的责任。
本文旨在探讨培养时代新人、弘扬时代新风的具体做法,以期为社会提供一些有益的启示和建议。
在这个快速变革的时代,我们需要不断完善培养时代新人、弘扬时代新风的工作,以推动社会的进步和发展。
1.2 文章结构文章结构包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是对文章主题进行概述,引出文章的核心内容,并阐明文章的目的和意义。
正文部分是文章的重点,包括培养时代新人、弘扬时代新风和具体做法三个方面的内容,具体阐述了如何培养时代新人,以及如何弘扬时代新风,还有具体的做法和方法。
结论部分对全文进行总结归纳,突出文章的主题和要点,展望未来的发展趋势。
整个文章结构严谨有序,层次分明,逻辑清晰,能够为读者提供清晰的阅读导向。
1.3 目的:本文旨在探讨如何通过具体的做法来培养时代新人并弘扬时代新风。
随着社会的不断发展和变化,我们需要培养新一代的青年人成为积极向上、创新担当的时代新人,同时也需要弘扬社会主义核心价值观,树立正确的时代新风。
因此,明确目的就是在实践中探索出一些可行的具体做法,以帮助青年人树立正确的人生观、价值观和世界观,同时提倡勇担社会责任、奉献社会,在实现个人价值的同时,也积极投身社会建设,共同促进社会和谐稳定的发展。
2.正文2.1 培养时代新人时代新人是指具有时代精神、时代担当和时代责任的新一代人。
培养时代新人是为了适应时代发展的需要,引领时代潮流,推动社会进步。
如何培养时代新人,需要从以下几个方面入手。
首先,教育引导。
学校教育是培养时代新人的重要途径,必须注重培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义等精神,培养学生的家国情怀和社会责任感,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
如何提升大学生的品德修养与文明素养
如何提升大学生的品德修养与文明素养现今社会,社会对于大学生的要求越来越高,除了专业知识的掌握之外,个人的品德修养和文明素养也是成为许多企业考虑的因素。
而如何提升大学生的品德修养和文明素养,也是大学教育中很重要的一部分。
本文将从以下四个方面讨论提升大学生的品德修养和文明素养的方法与措施。
一、加强大学生的道德教育道德教育一定要是全面的、系统的、综合的。
最好是通过课堂教育、社会实践、校园文化建设、文化活动和家庭教育等多种途径,来进行落实。
首先,开设一些专门的课程,如伦理道德、民法基础等相关课程,让学生从小事做起、从身边做起、从日常生活中做起,深入,逐步形成自我约束意识,掌握道德的核心问题。
其次,增加社会实践时间,让学生在实践中磨练自己的品德修养、增加社会经验。
最后,大学要树立一种文化氛围,让学生能够参与到各种各样的文化活动中去,提高他们的艺术品味和文化素养。
这些都有助于提升大学生的品德道德修养。
二、积极推行学风建设学风建设是大学生活中非常重要的一部分。
要加强学风建设,我们可以采取一些措施,如加强学术诚信教育、建立优秀毕业生标准、加强学分管理和课程设置,以及完善考试制度等。
加强学术诚信教育,让学生懂得学习、创新和研究的重要性。
建立优秀毕业生标准,强化学生综合素质的培养。
加强学分管理和课程设置,让学生科学分配自己的时间,有助于提升学习效率。
完善考试制度,让学生得到更为公正的考试机会,减少考试作弊行为。
三、开展文明行为宣传教育校园里常常存在一些不文明行为,如乱扔垃圾、随意涂鸦、讲脏话等,这些不文明的行为会对校园氛围和师生生活造成负面的影响。
因此,我们需要开展一系列文明行为宣传教育活动,让学生们懂得什么是文明行为,什么是不文明行为。
可以拍摄微电影、发布海报、举办知识竞赛、发放宣传手册等多种形式,向学生宣传文明行为的重要性,引导学生自觉地遵守文明行为规范。
同时,学校也应该针对不文明行为采取相应的纪律处分,教育学生树立自我约束的意识。
2024培育大学生友善品质的着力点
2024培育大学生友善品质的着力点在当今社会,友善品质的培养对于大学生的成长和发展至关重要。
大学生作为未来社会的中坚力量,他们的品质和行为将对社会发展产生深远影响。
因此,高校应该重视对大学生友善品质的培育,通过多种途径和方法,促进大学生形成良好的人际关系和道德品质。
本文将着重探讨培育大学生友善品质的五个着力点,以期为高校教育提供有益参考。
一、营造良好的校园氛围校园氛围是影响大学生友善品质形成的重要因素之一。
一个积极向上、和谐友善的校园氛围,有利于激发大学生的关爱之心和善良行为。
因此,高校应该注重营造良好的校园氛围,通过加强校园文化建设、开展丰富多彩的校园活动、建立师生间的良好关系等方式,为大学生提供一个温馨、和谐的成长环境。
在这样的环境中,大学生能够自然而然地受到感染和熏陶,形成积极向上的心态和友善的品质。
二、深化德育教育德育教育是培育大学生友善品质的重要途径之一。
高校应该注重深化德育教育,将友善品质的培养贯穿于日常教育教学中。
在德育课程中,教师可以结合课程内容,通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式,引导大学生深入思考友善品质的重要性,并付诸实践。
此外,高校还可以通过举办专题讲座、开展志愿服务等方式,进一步拓宽德育教育的渠道,让大学生在实践中体验和感悟友善品质的价值。
三、发挥榜样的力量榜样是培育大学生友善品质的重要资源。
在高校中,教师、辅导员、优秀学生等都可以成为大学生的榜样。
他们通过自身的言行举止,传递着友善品质的正能量,激励着大学生向他们学习。
因此,高校应该注重发挥榜样的力量,选拔和表彰一批具有友善品质的优秀个人和集体,为大学生树立可亲、可敬、可学的榜样。
同时,高校还应该积极开展榜样交流活动,让大学生与榜样进行互动,了解他们的心路历程和成长经验,激发大学生向榜样看齐的内在动力。
四、强化心理健康教育心理健康教育是培育大学生友善品质的重要支撑。
高校应该注重强化心理健康教育,通过开设心理健康课程、开展心理辅导活动、建立心理档案等方式,提高大学生的心理素质和自我调节能力。
浅谈如何提升当代大学生的文明素养
浅谈如何提升当代大学生的文明素养一、前言随着社会的不断发展,当代大学生作为国家未来的栋梁之才,肩负着推动社会进步的重要责任。
在当前社会环境下,一些大学生的文明素养仍然存在不足,这不仅影响了他们的个人成长,也对社会和谐稳定造成了一定程度的影响。
提高当代大学生的文明素养成为了一项迫切的任务。
文明素养是一个人在道德、法律、礼仪等方面的综合素质表现。
一个具有高度文明素养的人,不仅能够遵守社会规范,还能够在日常生活中展现出良好的道德品质和行为举止。
而对于当代大学生来说,提升文明素养不仅有助于他们更好地适应社会环境,还能为他们未来的职业发展和人生道路奠定坚实的基础。
为了帮助当代大学生提高文明素养,本文将从以下几个方面进行探讨:首先,分析当前大学生文明素养存在的问题及其原因;其次,阐述提高大学生文明素养的重要性;提出一些切实可行的方法和建议,以期为当代大学生的文明素养提升提供参考。
介绍文明素养的重要性和当代大学生面临的挑战随着社会的不断发展,文明素养已经成为了当代大学生必须具备的一种重要素质。
文明素养不仅仅是指个人的道德修养和文化素质,更是一种社会责任感和公民意识的体现。
在当今社会,大学生作为国家的未来和希望,肩负着推动社会进步和发展的重要使命。
面对日益严峻的社会竞争和压力,当代大学生在提升自身综合素质的过程中,也面临着诸多挑战。
文明素养的重要性不言而喻,一个具备良好文明素养的人,不仅能够在人际交往中展现出尊重他人、关爱他人的品质,还能够在学习、工作和生活中自觉遵守法律法规,维护社会公共秩序。
文明素养还体现在一个人的言行举止上,如礼貌待人、诚实守信等,这些都是衡量一个人品质的重要标准。
提升当代大学生的文明素养,对于培养具有社会责任感和公民意识的新一代人才具有重要意义。
当代大学生面临的挑战也是不容忽视的,随着科技的发展和社会的变革,大学生需要适应更加复杂多变的社会环境,不断提升自身的综合素质。
在这个过程中,他们需要面对诸如就业压力、人际关系、心理健康等方面的问题。
弘扬社会主义核心价值观培育良好道德风尚讲话稿
弘扬社会主义核心价值观培育良好道德风尚讲话稿尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们:大家好!我今天很荣幸站在这里,向大家发表一篇题为《弘扬社会主义核心价值观培育良好道德风尚》的讲话。
作为新时代的青年,我们肩负着实现中华民族伟大复兴的责任和使命。
而要实现伟大复兴,就必须弘扬社会主义核心价值观,培育良好的道德风尚。
社会主义核心价值观是我们国家的精神底色,是我们民族的共同价值追求,更是我们实现梦想的力量源泉。
第一,弘扬社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义的重要内容,也是道德建设的重要指导。
我们要深入学习领会社会主义核心价值观的内涵,坚守社会主义核心价值观的理想信念,牢记中华民族传统美德,实践社会主义核心价值观的具体行动。
第二,培育良好的道德风尚。
道德风尚是社会道德观念的体现,是社会行为规范的集中体现,更是大家行为准则的表现。
我们要从小事做起,通过言传身教,树立正确的价值观念,坚守良好的道德底线,发扬社会主义新风尚,努力营造良好的社会文明氛围。
第三,加强道德教育。
道德教育是培育良好道德风尚的重要手段。
我们应该倡导以德育人,深入开展道德教育,注重培养学生的道德情操和行为习惯。
学校、家庭、社会共同努力,形成合力,让青少年在道德教育中形成高尚的品质和良好的行为习惯,成为为社会发展贡献力量的可靠力量。
第四,加强社会道德建设。
社会道德建设是社会主义文明建设的重要支撑。
我们要以强化社会主义核心价值观建设为根本任务,着力提高社会道德素质,加强法治意识和公民道德修养,构建和谐稳定的社会环境。
第五,大力宣传弘扬社会主义核心价值观。
宣传工作是弘扬核心价值观的重要途径。
我们要善于用鲜活的事例和真实的故事来宣传社会主义核心价值观,用文化的力量来感化和引导人们。
各级媒体、文化机构、学校等都应该广泛参与,充分发挥宣传教育的作用,让核心价值观在人们中间生根发芽,开花结果。
最后,作为新时代的青年,我们要坚定理想信念,自觉践行社会主义核心价值观,树立正确的道德观念,争做文明社会的引领者和建设者。
新时代大学生道德修养的有效方法
新时代大学生道德修养的有效方法“德不孤,必有邻。
”道德在一个人的成长中扮演着重要的角色。
然而,在现代社会中,道德观念常被忽视和淡化,这也导致了一些人难以保持高尚的道德修养。
大学生是学习和成长的关键时期,而道德修养也是大学生的一个重要任务。
本文将探讨一些有效的方法,帮助新时代的大学生提高道德修养。
1.培养良好的人文气质要提高道德修养,大学生首先需培养良好的人文气质,这不仅是个人修身的一个方面,也是大学生本应具备的素养。
人文气质不仅包括人文知识,更包括人文理念和人文情怀。
大学生应该深入思考和掌握人文精髓,如文学、艺术、哲学、历史等。
只有具备了一定的人文气质,大学生才能在思想理念、社交礼仪、生活品味等方面不断提升自己,成为有修养的人。
2.加强自我约束人的道德观念往往来源于自己的内心,来自于自己对一件事物的评价和判断标准。
因此,作为大学生,必须要意识到自我约束的重要性。
大学生应该时刻警醒自己的行为和言语是否符合道德规范,时刻关注自己的道德标准和底线,不断自我调整和完善,从而达到自我约束的目的。
3.培养正义感和良知正义感和良知是一个人道德品质的重要组成部分。
正义感是指对于公正、合理的评价和判断能力,而良知则是指内心深处的善良和良知。
大学生应该在日常生活中培养正义感和良知,不断提升自己的道德修养。
例如在面对违法行为时,大学生应该能够快速做出正义的判断和反应;在帮助他人时,要有良知和同情心,认真关注他人的需求。
4.关注身边的人和事一个人的道德修养除了来自于自身的素质和修养,还与周围的环境有很大的关系。
大学生应该时刻关注身边的人和事,关注身边的礼仪、风俗、习惯等,了解相应的道德规范。
同时要注重与人沟通交流,多接触一些优秀的人物,学习他们的道德修养经验和思想。
通过与他人相互学习和交流,能够达到更好的道德修养效果。
5.借助社交网络社交网络已经成为了大学生们交流的重要平台。
适当地利用社交网络,也是大学生提高道德修养的一种有效方法。
践行社会主义核心价值观引领大学生道德建设新风尚
报效祖 国和人民。但 是部分大学生在政治信念上却表现 出了明显 值标准和 自觉意识 ,就是要引导大学生把 内化 了的价值观念外化 的功利 化倾 向。 有些大 学生理想信念意识不强 ,政 治觉 悟不高 , 为具体 的价值行为 和 自觉行动 ,从而全面提高大学生思想道德素 对一些 政治基本理论问题停 留在感性模糊 的认识上 。他们不是从 质 。培育 和践行核心价值观 ,加强大学生 的思想道德建设 ,就必 内心深处实 实在在地提高 自己的政治觉悟 ,而是基于 明显 的功利 须发挥课堂教学 、校 园文化 、社会实践等 的作用。一是要 充分 发
大学 生在 了解 世界 、增 长知 识 、开 阔视野 的 同时 ,大量 的外来 个人 有效 结合 ,从理论 教育 和具体实践探讨架构大学生道德建设
思 想不 断 涌人 ,大 学生 的价值 观念 趋 向多元 ,传 统的伦 理道德 的体 系。
与大众 社会 意识 领域 出现 了一些新 情况新 问题 。主要表 现在 以 2 . 1 发挥学校重 要功 能 。提升 大学生道德境界
第 四、 自我意识增强 ,集体责任感淡薄。新世 纪的大学生与 较 高 、认 识能 力较 强 的一 个特 殊群体 ,大学 生的道 德修养 对社 以往大学生相 比他们崇 尚 自我 、独立 自信 ,敢 于表 达 自我愿望要 会 其他 阶层有 效进 行道德 建设 有着示 范作用 。党 的十八大对 社 求 、勇于实现 自我。这种 自我意识很 大程度上有利 于大学生才 能 会 主义 核心价 值观 进行 的最新诠 释 ,为当代 大学生 道德建设 提 的发挥 ,有利于他们独立人格的形成。但 同时表现 出来个人 主义 供 了有 力 的思 想保 障 。在 当代 中国社会 ,社会 主义 核心价值 观 倾 向明显 ,缺乏强烈 的集体责任感 ,将 自身 置于集体利益 之上 , 是 社会 主义意 识形 态 的本 质体 现 ,是道 德观 念 的价 值引领 ,既 凡事 以自我为 中心 ,很少考虑到他人 和集体 ,对班级集体漠不关
如何加强大学生思想道德建设
加强师德建设,培养教师高尚的道德品质和良好的行为习惯,树立良好的师风,发挥教 师在思想道德教育中的表率作用。通过教师的言传身教,引导大学生树立正确的价值观
和道德观。
开展社会实践活动,增强大学生的社会责任感
总结词
增加实践机会、培养社会责任感
VS
详细描述
通过组织社会实践活动,如志愿服务、社 会调查等,增加大学生接触社会、了解社 会的机会,培养大学生的社会责任感。同 时,通过实践活动中与他人的交流与合作 ,提高大学生的团队协作能力和沟通能力 。
结合时代特点进行创新
随着社会的发展和科技的进步,大学生思想道德建设面临许多新的挑战和机遇。未来研究 应关注时代特点,结合新兴技术手段和传播方式,创新德育教育模式,以更好地适应当代 大学生的需求。
THANKS
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育评价机制。
研究不足与展望
缺乏系统性和全面性
当前研究多侧重于某一方面或某一角度,缺乏对大学生思想道德建设的全面和系统性研究 。未来研究应综合考虑学生个体、学校、家庭和社会等多个方面因素,以制定更为有效的 建设策略。
德育评价机制亟待完善
目前德育评价机制存在主观性强、缺乏客观标准等问题,难以准确反映学生道德水平。未 来研究应探索建立科学、客观的德育评价机制,以更好地指导教学实践。
存在的问题分析
理想信念模糊
部分大学生存在理想信念模糊的 问题,他们缺乏明确的人生目标 和追求,容易陷入迷茫和困惑。
价值观扭曲
少数大学生存在价值观扭曲的问题 ,他们过于追求物质利益和个人享 乐,忽视社会责任和集体利益。
心理素质欠佳
部分大学生心理素质欠佳,他们面 对挫折和压力时容易产生焦虑、抑 郁等情绪问题,影响身心健康和学 业发展。
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培育当代大学生文明道德新风尚摘要:培育当代大学生文明道德新风尚,已经是社会主义道德建设的一项重要任务,必须与社会主义市场经济制度适应,必须与社会主义法治规范相协调,必须与继承中华民族传统美德相承接。
关键词:大学生;新道德;理论道德是一定经济基础的反映和表现,培育当代大学生社会主义文明道德新风尚,必须与社会主义市场经济制度和社会经济相适应,必须与社会主义法治规范相协调,必须与继承中华民族传统美德相承接,这是培育新的一代合格的接班人优秀道德品质的需要,是发展社会主义先进文化的重要内容,也是中国现代化建设事业的需要。
一、培育文明道德风尚与社会主义市场经济相适应社会主义市场经济体制毕竟从属于市场经济体制,必然受市场经济一般规律的支配,必然要符合市场经济的运作规则。
因此,我们在弘扬和培育适应社会主义市场经济发展要求的民族道德精神的过程中,必须认真总结研究、积极探索适应市场经济要求的新的民族道德。
社会主义市场经济会带来新的观念道德,我以为能够培育出如下新的道德观念:1、自主自立市场经济是自主自立的经济,商品生产经营者(个人、企业和经济组织)按照自主性的要求参加经济活动,组成市场经济中充满生机和活力的经济细胞。
市场经济赋予经济主体在社会经济活动中独立决策和行动的经济人格,它包括自由贸易和自由经营的生产者的自由,自由处置私人财产的消费者的自由,以及自由择业的劳动者的自由。
市场经济是商品交换的经济。
商品是天然的平等派,它以价值规律和等价交换为原则,对经济活动的特权和等级加以否定,使人人拥有相对平等的成功机会。
市场经济承认市场主体在智商和体力、适应性、生产效率等多方面的差异性,强调经济成果中的整体公平和效率优先下的兼顾公平。
商品交换是市场经济的本质特征。
交换的前提是所交换的商品分属于具有自主裁决权的不同所有者、生产者和经营者。
因此,市场经济的存在和发展,首先就意味着对经济主体的自主地位和独立利益的自我确认和相互承认。
与市场经济的这一要求相适应,每个商品生产者和企业经营者都必须摒弃中国传统的“等、靠、要”的依赖心理和随波逐流、亦步亦趋的思想和行为,增强自尊、自信、自强意识,培养独立自主的人格特征,实现强烈的权利意识和负责的义务观念的有机统一,勇于和善于自主经营,自负盈亏,自我发展。
2、竞争进取市场经济是竞争的经济,竞争是商品经济的基本特征,它是决定利益归属、确定优胜劣汰、促进劳动生产率提高的基本途径。
竞争带来了商品、资金、技术和劳务等生产要素在市场上的流动,有力推动了资源配置的优化。
竞争是市场经济的重要特征和本质要求,也是市场经济的活力所在。
在市场经济中,竞争无处不在,无时不有,而且相当激烈。
优胜劣汰、适者生存,是市场经济的通行法则。
这就要求人们必须增强市场竞争意识,克服小富即安、不求进取的思想和各种畏难情绪,积极培养自己适应竞争环境的拼搏精神和能力,敢于和善于参与竞争。
3、平等互惠在市场经济中,商品生产者或经营者对利益的追求是通过平等交换实现的。
不同利益主体要实现自身的利益,必须首先把自身的劳动转化为社会劳动,为其它主体提供所需要的产品和服务。
市场经济的这一特点,决定了它既是一种利益主体之间相互竞争、优胜劣汰的竞争经济,又是一种互通有无、互利互惠的合作经济,二者统一于市场经济的运行之中。
与市场经济的这一特点相适应,必须在全社会树立“双赢”观念,弘扬和培育互惠互利精神,大力提倡“人人为我,我为人人”,坚决摒弃和克服任何不择手段地攫取自身利益的思想和做法。
4、诚实守信市场经济是契约经济,诚实守信是一切经济活动的基础。
商品交易中的分期付款、企业的借贷发展以及劳动关系、合同关系、协作关系的建立和维护等都离不开诚实守信。
没有信用就没有秩序,市场经济就不可能健康发展。
诚实守信本是中华民族的传统美德,但是近些年来,我国市场经济中信用缺失问题日益突出,财务造假、商业欺诈、偷税漏税、走私骗汇不胜枚举,制假售劣、逃债赖账、伪装上市、合同诈骗层出不穷,严重干扰了市场经济的正常秩序。
从长远看,我们最缺乏的不是资金、技术和人才,而是信用,以及建立和完善信用体系的机制。
与市场经济对诚实守信的内在要求和入世以后的新形势相适应,我们必须在全社会强化信用意识,大力弘扬和培育诚实守信精神。
5、崇尚法治市场经济是法制经济。
所谓崇尚法治,就是要坚持法律至上,用法律、法规等手段引导、确定、规范、保障和约束市场机制的运行,使经济主体在法律规定的范围内理性地追遂利益,保证个人和群体在法律允许的范围内获得最大限度的自由。
离开法治,市场主体的独立性、市场竞争的有效性、政府行为的规范性和市场的有序性都将缺乏根本保证。
因此,从根本上讲,现代市场经济是法治经济。
与市场经济的这一特点相适应,我们必须大力弘扬和培育崇尚法治的精神,坚持依法治国,大力倡导“法律至上”、“法律面前人人平等”的观念,坚决摒弃“权大于法”、“以言代法”等人治思想和行为。
6、开拓创新由于市场经济是充满竞争的经济,始终遵循着“优胜劣汰”的规律,每个市场主体要想在市场竞争中站稳脚跟并发展壮大,就必须不断开拓创新。
对于企业来讲,就是要不断更新技术,不断开发产品,不断改进管理方法,不断创新销售手段,不断开拓新的市场。
对于劳动者来讲,就是要不断更新知识,不断掌握新技能,在瞬息万变的社会中有自己的一席之地。
社会主义市场经济体制的建立,对我们弘扬和培育开拓创新的民族道德精神既提出了内在的要求,也提供了强大的动力。
我们必须善于抓住机遇,积极应对挑战,摒弃和克服一切因循守旧、墨守成规、孤芳自赏、抱残守缺的思想和做法,在全社会大力弘扬开拓创新精神。
市场经济也有自身弱点和局限性的挑战。
一是市场经济的趋利性,容易诱导人们重利轻义、唯利是图、唯钱是举,导致拜金主义、个人主义、实用主义的滋长和蔓延。
二是市场经济的自利性,容易引发自由主义、无政府主义和极端个人主义。
三是经济的竞利性,容易诱发实用主义、机会主义、个人主义的恶性膨胀。
在市场经济中,任何人都必须在竞争中求生存、谋发展,这很可能使人们只看重竞争的最后结果,甚至为了竞争目的而不择手段,导致假冒伪劣、偷税漏税、坑客户、骗国家等不良现象的滋长蔓延。
市场竞争优胜劣汰的残酷性,还有可能造成自相残杀。
2001年10月25日中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》指出:“从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
在公民道德建设中,应当把这些主要内容具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
”为人民服务作为公民道德建设的核心,决定着道德建设的根本性质和发展方向,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德主要标志。
为人民服务,代表中国最广大人民的根本利益,已经成为社会主义市场经济中最先进的道德要求。
改革开放和社会主义市场经济的新形势赋予为人民服务新的时代内涵。
在发展社会主义市场经济的条件下,我们要正确认识和处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡尊重人、理解人、关心人的社会风尚,发扬社会主义人道主义精神,为人民、为社会多做好事,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。
集体主义是社会主义道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
集体主义作为一种道德原则,从根本上体现了社会主义高尚的道德理论和实践。
正确理解社会主义集体主义道德原则:一是坚持集体利益高于个人利益。
这是集体主义原则的出发点和归宿点。
从根本上讲,在社会主义条件下,集体利益和个人利益是一致的,但个人利益和集体利益也会发生矛盾和冲突,这个时侯,个人利益就要服从集体利益,甚至牺牲个人利益。
二是要尊重个人的正当利益。
在坚持社会主义集体利益高于个人利益的前提下,强调集体应尽力保障和满足个人的正当利益,促进个性的发展和个人价值的实现。
三是要在促进集体和个人的互动中不断完善。
马克思说:“只有在集体中个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中个人才能有个人自由。
”同时,成员的发展也促进了集体的发展。
但是我们要防止以个人为中心,一切为了一己私利的个人主义。
二、培养文明道德风尚与社会主义法治规范相协调坚持依法治国与以德治国相结合,是中国特色社会主义文化建设的必然要求。
依法治国属于政治文明建设,以德治国属于精神文明建设,两者相辅相成、相互结合、相互促进。
法律对道德建设的支持作用,是公民道德建设必不可少的条件。
法律对道德建设的支持作用主要表现在两个方面:一是“规定”,即通过立法的规定推动道德规范的普及;二是“惩戒”,即通过法律惩治那些严重不道德的行为,扶助道德的制约作用。
由道德的支持作用演绎出法律对道德建设的警示作用和预防作用。
法律可以通过权利义务机制引导公民的生活。
大学生要懂得法律的有关规定和行为准则,了解某些行为带来的后果,就能自我约束,遵守道德规范,远离法律惩戒的界限。
在法律支持道德的关系方面,不能试图运用法律解决道德问题。
那样做,不但取消了道德的作用,而且也降低了法律的功能。
有些人面对道德失范和社会丑恶现象,企图把道德规范上升到法律规范,甚至力图通过加大执法力度解决问题。
法律只能保护那些现实之中必不可少的规范。
在二者的范围和内容上道德所提倡的,不一定是法律所调节的;道德所否定的,未必是法律禁止、制裁的。
例如,随地吐痰、在公共场所吸烟、说脏话等,就很难运用法律来解决。
《公民道德建设实施纲要》提出了公民道德建设的基本规范是:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
我们进一步追求的是在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想,正确的世界观、人生观和价值观。
要把坚持以人为本,全面发展,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,作为社会主义精神文明建设的根本目标。
1.要加强大学生道德建设。
大学生的道德风范,对整个社会道德风尚具有极大的示范和推动作用。
因此,大学生要严于律己、以身作则,自觉抵制各种诱惑,做优良道德风尚的表率,要学习为民、公正无私、廉洁奉公,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,在思想与行为上成为优良道德的先进分子。
2.要用先进典型案例教育大学生。
人民群众是道德实践的主体,在日常实践中,每天每时都有先进分子典型涌现,特别是一些大学生的先进个人涌现。
一方面要运用各种大众传媒对公民进行当代道德教育,宣传正义、善良、诚实、美好的道德行为,以正确的市场经济道德价值引导人的价值判断和道德追求;另一方面要不断创造新颖活泼的艺术形式,使每个大学生通过自身内在调节,形成良好道德素质和修养,使整个社会道德风尚优化起来。