山西省太原市晋源区中考语文二模试卷

山西省太原市晋源区中考语文二模试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、句子默写 (共1题；共5分)

1. （5分） (2019七下·嘉陵期中) 默写古诗文中的名句。

（1） ________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2） ________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（3）受“中国诗词大会”影响，小华假期里苦读了中国诗词。回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用《孙权劝学》中吕蒙话“________，________”来为她的惊人进步点赞。

（4）古人常在诗中表达思乡累亲的感情。李白在《春夜洛城闻笛》中用“________，________”表达思乡之情；岑参则在《逢入京使》中用“________ ，________”抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

二、诗歌阅读 (共1题；共3分)

2. （3分）登岳阳楼

【唐】杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

（1）这首诗中写景的是哪几句？

（2）对这首诗的理解不正确的一项是（）。

A . 首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。

B . 颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。

C . 颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。

D . 尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。

三、课内阅读 (共1题；共8分)

3. （8分）阅读下面文字，完成后面的问题。

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，心中感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

（1）下列划线的词语解释不正确的一项是（）

A . 邴原少孤（失去父亲）

B . 一则羡其不孤（羡慕）

C . 二则羡其得学（代词，自己）

D . 师恻然曰（悲伤或同情的样子）

（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

（3）短文写了两个人物——邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。

四、课外阅读 (共1题；共4分)

4. （4分） (2020八下·黄冈月考) 阅读下面的两篇文言文，回答问题。

【甲】桃花源记

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】穴中人语

老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否?”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(xǐ，麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。

选自南宋·康与之《昨梦录》

（1）下列句中的划线词解释有误的一项是（）

A . 渔人甚异之 (诧异)

B . 阡陌交通(交错相通)

C . 此公欲来，能容否(收留、容留)

D . 杨谢而从之 (道谢)

（2）下列各项中的“之”字与“老人引杨氏入山之大穴”的“之”字意义相同的一项是（）

A . 渔人甚异之

B . 忘路之远近

C . 麻枲之属

D . 与众共之

（3）把下列句子翻译成汉语。

①余人各复延至其家，皆出酒食。

②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。

（4）【甲】文中的“________” 与【乙】文中的“________”都描写了村落中动物悦耳的叫声。

（5）【甲】【乙】选文为我们描绘了人们怎样的生活图景?

五、现代文阅读 (共2题；共30分)

5. （11分）阅读下面这篇文章，完成下列各题。

学会“拐弯”

①我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，今年105岁了，除了耳朵需要戴助听器外，思维敏捷，笔耕不止，每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时，周老说：“凡事要想得开，要有一个好心态。”主持人开玩笑地说：“要是我还是想不开呢？”周老跟着说：“拐个弯，不就想开了嘛！拐个弯，坏事就是好事。”周老的“拐弯”说，是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧，也是对人们的忠告。

②历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子，每个人都是坐在车上的乘客。车子拐弯了，不随着车子拐弯的人，就有掉下去的危险。斯大林对此说得更形象：“每当历史的车子在转弯时，总会有人从车子上掉下来。”原因就是这些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说：“人的最高本领是能够主动适应客观条件。”适应，用通俗的话说，就是会“拐弯”。由此可见，“拐弯”在人生的字典里是个关键词，由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同，就造成了千差万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。所以，人只有主动顺应历史潮流，主动适应客观条件“拐弯”，才能更好地生存和发展。

③俗话说，人生在世行路难，行不通时拐个弯。这个“拐弯”，不是放弃，不是退出，而是在迂回中窥测前进的方向，在困难中发现有利的因素，在审时度势后作出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和听电话。一般人会觉得这是无法忍受的屈辱，可季老认为这是难得的好时光，便利用着3年“好时光”，翻译了280万字的印度史诗《罗摩衍那》，为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。

④有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边的一半代表向下，右边的一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。这是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。做一件事有时也是如此，本来以为走到了失败的境地，换一种角度去思考，你会突然发现其实正好走向另一成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时，设计者原打算把镜子镶嵌在墙面上的。当镜子从国外运抵工地后却被打破了，他们就大胆创新，将这些碎片镶嵌到墙壁和天花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成，德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。

⑤可见，人生天地间，学会“拐弯”是极为要紧的事。学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解困难的大智慧。

（选自《思维与智慧》2011年第9期，有改动）

（1）文章第①段在全文中起什么作用？

（2）文章第②﹣④段具体阐述了怎样做才能学会“拐弯”，请逐段简要概括。

（3）阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

①有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边一半代表向下，右边一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。（用字母“V”来形容“拐弯”有什么好处？）