初中体育特长生标准
初中特长生招生标准
初中特长生招生标准
中考体育特长生考试标准及要求：1、项目要求体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。
对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
中考体育特长生考试招生标准及要求
1、项目要求体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。
对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
2、学业水平要求在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。
中考文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。
3、中考体育特长要求在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛，集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。
获奖项目须与体育特长生招生项目一致。
中考怎么考体育特长生
1、首先，学校要发出中考体育特长生招生公告，规定报名条件和报名方式。
2、学校或特长生管理部门组织体育特长生考试，中考考试内容包括体育基本功、体育特长项目技术能力和体能测试等。
3、根据考试成绩择优录取体育特长生，有的学校还会进行体育训练现场考察，最终确定录取名单。
4、学校根据录取名单，下发中考特长生录取通知，并通知考生参加体育特长生入学体检及体育特长生训练。
中考体育特长生标准
中考体育特长生标准
中考体育特长生是指具有较高的体育运动技能、良好的身体素质和潜力的学生，他们在中考体育考试中具有一定的优势和特权。
那么，作为体育特长生，具体的标准是什么呢？
首先是体育运动技能方面。
中考体育特长生需要在某项体育运动项目上表现出色，达到一定水平。
具体来说，不同体育运动项目间的标准是不同的。
目前在中国，体育特长生的体育运动项目主要有十项，分别是：游泳、跳水、体操、击剑、武术、篮球、足球、田径、排球和乒乓球。
在其中的某项运动项目上，中考体育特长生需要具备高超的技术和表现能力。
其次是身体素质方面。
无论是哪项运动项目，都需要良好的身体素质作为基础，这是成为体育特长生的第一前提。
中考体育特长生应具有一定的身体素质，如良好的心肺功能、灵活性、协调性、耐力和力量等方面。
此外，也需要具备一定的潜力。
在中考体育考试期间，体育特长生的潜力可以通过球技表现、赛跑速度、跳跃高度等指标来考察，从而判断学生是否有相应的潜力。
综合来看，中考体育特长生标准是综合考虑了运动技能、身体素质和潜力等因素，对于学生的要求较高。
学生如果想成为中考体育特长生，需要在自己擅长的体育运动项目上不懈努力，不断提高自己的技术和表现能力，同时也需要注重平时的体育锻炼，维持良好的身体素质和健康状态。
同时希望，学校对于体育特长生的选拔也要严格按照标准，确保选出的体育特长生具有实力，能够为学校的体育事业做出积极的贡献。
石河子市中考体育特长生标准
中考体育特长生考试标准及要求：
1、项目要求
体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。
对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
2、学业水平要求
在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。
文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。
3、体育特长要求
在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛，集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。
获奖项目须与体育特长生招生项目一致。
初中体育特长生标准
初中体育特长生标准
初中体育特长生是指在体育方面具有突出表现和潜力的学生。
根据教育部的相
关文件规定，初中体育特长生应当具备一定的体能、技能和心理素质。
具体标准如下：
一、体能标准。
1. 身体素质，身高、体重、肺活量、肌肉力量等指标符合国家体育标准。
2. 心肺功能，具备较好的心肺功能，能够完成长时间的运动训练和比赛。
3. 灵敏度，具备较好的反应速度和灵敏度，能够在比赛中迅速作出反应。
二、技能标准。
1. 基本功，掌握一项或多项体育运动的基本技能，如篮球运球、足球传接球、
乒乓球发球等。
2. 战术意识，具备较好的运动战术意识，能够在比赛中根据场上情况做出正确
的决策和配合。
3. 比赛经验，有一定的比赛经验，能够在紧张的比赛环境下保持良好状态并发
挥出水平。
三、心理素质标准。
1. 自信心，具备较强的自信心和抗压能力，能够在比赛中保持镇定并克服困难。
2. 团队精神，具备团队合作精神，能够与队友和教练良好沟通，积极配合训练
和比赛。
3. 坚韧性格，具备坚韧不拔的性格，对待失败能够坦然面对并及时调整状态。
综上所述，初中体育特长生的标准是一个综合素质的体现，不仅仅是单一的体能和技能，更包括心理素质的培养和提升。
学校应该在选拔和培养初中体育特长生的过程中，全面考量学生的体能、技能和心理素质，为他们提供更好的发展平台和机会。
同时，学生本人也应该在日常训练中，不断提升自己的综合素质，努力成为一名合格的初中体育特长生。
中考体育特长生标准
中考体育特长生标准
中考体育特长生是指在体育方面有突出表现的学生，他们在体育方面有着非凡
的天赋和特长。
中考体育特长生标准是对这些学生进行评定和选拔的依据，下面将详细介绍中考体育特长生的标准。
首先，中考体育特长生需要在体育项目方面有着突出的表现。
这包括但不限于
田径、篮球、足球、游泳、乒乓球等项目。
学生在这些项目中表现出色，能够在学校或地区的比赛中取得好成绩，甚至有过比赛获奖的经历，都可以被视为体育特长生的标准之一。
其次，中考体育特长生需要具备优秀的体育素质。
这包括良好的身体素质、协
调能力、灵活性和耐力等。
学生在体育课上表现出色，能够轻松完成各项体育动作和训练，具备较高的运动能力和技术水平，都可以被视为体育特长生的标准之一。
另外，中考体育特长生还需要具备团队合作精神和领导能力。
他们在体育活动
中能够与队友协作，有较强的团队意识和责任感，能够成为团队的领袖和骨干，为团队取得胜利做出贡献，也是体育特长生的标准之一。
除此之外，中考体育特长生还需要具备良好的体育道德和品行。
他们在比赛中
能够遵守规则，尊重对手，乐于助人，不怕困难，勇于挑战，积极向上，乐观进取，这些都是体育特长生的标准之一。
综上所述，中考体育特长生标准是一个综合评价体系，不仅仅是对学生体育成
绩的评定，更重要的是对学生综合素质的考量。
学校和社会应该给予这些体育特长生更多的关注和支持，为他们提供更好的发展平台和条件，让他们在体育领域绽放出更加耀眼的光芒。
希望通过对中考体育特长生标准的认识和理解，能够更好地选拔和培养出更多的优秀体育人才，为我国体育事业的发展做出贡献。
中考体育特长生标准
中考体育特长生标准体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式，以下是小编为大家整理中考体育特长生标准相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！中考体育特长生标准中考体育特长生是对具有运动天赋的中学生的一个优惠政策，有利于促进体育运动的开展。
体育特长生要满足以下条件。
1、项目要求。
体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。
对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
2、学业水平要求。
在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的`初中毕业生。
文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。
3、体育特长要求。
在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛（不含趣味运动会和单项技术比赛），集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。
获奖项目须与体育特长生招生项目一致。
体育特长生和体育单招的区别第一，报名条件不同。
以2010年为例，高水平运动员报考条件要求年龄不超过22周岁且具备以下条件之一者方可报考：高中毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；具有高中毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
而报考运动训练、民族传统体育等体育单独招生专业的考生，要有高中毕业或具有同等学力，具备二级运动员（含）或二级武士（含）以上技术等级资格，身体健康，年龄不超过22周岁。
具备一级运动员（含）或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
第二，招生院校不同。
2010年全国有234所高校招收高水平运动员，其中包括北京大学、清华大学、中央民族大学等24所在京高校。
初中篮球特长生标准
初中篮球特长生标准初中篮球特长生是指在初中阶段具有较高篮球水平和潜力的学生。
作为篮球特长生，不仅需要具备一定的篮球技术和身体素质，还需要具备积极的心态和良好的团队合作精神。
以下是初中篮球特长生的标准：一、身体素质。
1. 身体素质是成为篮球特长生的基础条件之一。
学生应具备较好的身体素质，包括良好的身体协调能力、爆发力和耐力。
身体素质的提高可以通过有针对性的训练和练习来实现。
二、篮球技术。
1. 技术娴熟是成为篮球特长生的重要条件之一。
学生应具备扎实的篮球基本功，包括运球、传球、投篮、防守等方面的技术。
此外，学生还应具备一定的篮球战术意识和应变能力。
三、心理素质。
1. 积极的心态是成为篮球特长生的重要保障。
学生应具备积极向上的心态，对待比赛和训练要有坚韧不拔的毅力和良好的心理素质。
在面对困难和挑战时，能够保持冷静、沉着和乐观的心态。
四、团队合作精神。
1. 篮球是一项团队运动，团队合作精神至关重要。
学生应具备良好的团队合作意识和团队协作能力，能够与队友相互配合、相互信任，共同完成比赛和训练任务。
五、自律能力。
1. 自律是成为篮球特长生的必备素质之一。
学生应具备良好的自我管理能力和自律意识，能够自觉遵守训练和比赛的纪律，保持良好的生活习惯和训练积极性。
六、综合素质。
1. 除了以上几点外，作为篮球特长生还应具备较强的学习能力、良好的人际关系和社会适应能力。
这些综合素质可以帮助学生更好地融入团队，更好地发挥自己在篮球中的特长。
综上所述，初中篮球特长生应具备良好的身体素质、扎实的篮球技术、积极的心态、团队合作精神、自律能力和综合素质。
只有全面发展，才能成为一名优秀的篮球特长生。
希望广大初中生在篮球之路上，能够不断努力，不断提高自己，成为更加优秀的篮球特长生。
宁波体育特长生招生标准
宁波体育特长生招生标准
宁波体育特长生招生标准如下：
1. 学生年龄在7至14岁之间，符合宁波市规定的户籍要求。
2. 学生具有较强的体育兴趣和潜质，对特定体育项目具备一定的基本素质。
3. 学生身体健康，无任何严重的体质和健康问题。
4. 学生家长支持并能配合学校组织的体育特长培养工作。
5. 学生需参加学校组织的体育特长生测试，通过评估并达到相应项目的招生要求。
6. 学生须提交本人身份证明、户籍证明、体检报告等相关材料进行招生申请。
以上为宁波体育特长生招生的基本标准，具体招生流程和项目要求可咨询相关学校或教育部门。
厦门市新店中学体育特长生录取标准
厦门市新店中学体育特长生录取标准厦门市新店中学体育特长生的录取标准主要包括以下几个方面：
1. 招生指标：根据每年的招生计划，体育特长生的招生指标有限，需要符合相关规定才能被录取。
2. 报名条件：考生需要符合一定的报名条件，包括拥有厦门市户籍、符合普通高中报考条件、具有一定的体育特长等。
3. 身体素质：考生需要具备较好的身体素质，包括身高、体重、耐力、力量等方面的要求。
4. 运动成绩：考生需要具备一定的运动成绩，如参加过市级或更高级别的比赛并获得优异成绩等。
5. 文化成绩：考生需要达到一定的文化成绩要求，一般要求达到普通高中录取分数线的一定比例。
6. 综合素质：考生的综合素质也是录取的重要参考因素，包括思想品德、行为习惯等方面的表现。
具体录取标准可能会根据每年的招生计划和实际情况有所调整，建议考生关注官方通知或咨询相关招生部门。
初中生体育特长生标准
初中生体育特长生标准
初中生体育特长生标准
为了选拔和培养具有优秀体育特长的初中生，我们制定了以下标准：
1. 身体素质良好：身高、体重、肺活量、灵活性等方面符合健康标准。
2. 理论知识储备：具备一定的体育理论知识，了解常见的体育项目规则和技巧。
3. 技术水平突出：在一个或多个体育项目上表现出较高的技术水平，具备基本的技术动作和运动技能。
4. 毅力和毅力：具备良好的毅力和刻苦精神，能够坚持长时间的训练和比赛。
5. 团队合作能力：具备良好的团队合作能力，在集体项目中能够与队友配合默契，并参与并积极参与团队活动。
6. 竞技精神：具备积极的竞争意识和正确的竞争态度，能够在比赛中保持良好的斗志和体育道德。
7. 综合素质优秀：在学业、品德、身心健康等方面表现出全面发展和优秀素质。
以上是初中生体育特长生的标准，我们将根据这些标准来选拔和培养有潜力和兴趣的学生，并为他们提供专业的指导和培训。
通过努力和训练，他们有机会成为出色的体育人才。
中考体育特长生标准
中考体育特长生标准中考体育特长生标准随着中国体育事业的不断发展，越来越多的学生开始注重体育锻炼，尤其是对于那些体育方面具备天赋的学生，更能够在体育活动中展现出自己的才能，并且得到不错的成就。
这些学生被称作“体育特长生”。
那么，中考体育特长生标准是什么呢？首先，什么是体育特长生？通俗地说，就是在某项体育运动上具备突出的天赋和能力，能够在事先规定的条件下达到相应的成绩要求的学生。
根据教育部的规定，在中等教育阶段，每个学校可以招收一定数量的体育特长生，以满足学生对体育锻炼和竞技体育的需求。
那么，中考体育特长生标准是什么呢？根据教育部的规定，中考体育特长生应该具备以下条件：一、身体素质符合要求身高、体重、肺活量、韧带柔韧度等指标，应该达到国家或省级体育标准。
此外，还要具备身体协调能力，包括手眼协调、脚手协调、身手协调等。
二、运动能力优异在至少一项个人项目或集体项目中有良好的表现，能够达到或超过省级、市级标准。
此外，还需要具备较强的体能和技能训练能力，能够快速掌握新的运动技能和规律。
三、学业成绩不低于本校同期学生体育特长生也是学生，需要在学业上取得不低于本校同期学生的成绩，同时还需要与普通学生一样参加学校安排的各种文化课程，不可以因为成绩优异而缺席。
如果一个学生想要成为中考体育特长生，他/她需要参加相应的选拔考试，测试其身体素质和运动能力，并提供本人相关奖项及证书等证明材料。
最后，经过学校和相关部门的审核和审批，才能确定其为该校的体育特长生。
需要注意的是，成为体育特长生并不意味着可以放松学术要求，除了参加文化课程和考试外，还需要按照学校的规定，积极参加体育锻炼和比赛，努力提高自己的体育水平。
总之，中考体育特长生需要具备身体素质、运动能力、学业成绩等多方面的要求，只有同时具备以上条件，才能被认定为体育特长生。
而成为体育特长生也需要自己不断地努力和提高，才能发挥自己的潜力，成为真正的体育达人。
南京树人体育特长生招生标准
南京树人体育特长生招生标准南京树人体育特长生招生标准是针对那些在体育方面有特长的学生设定的一套录取标准，旨在为这些学生提供更好的学习环境和发展机会。
下面将详细介绍南京树人体育特长生招生标准的相关内容。
一、招生对象针对在体育方面有特长的初中和高中学生，年龄范围为13-18岁，具有较好的身体素质和运动基础。
二、招生范围招生范围涵盖各类体育项目，包括但不限于足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等。
三、招生名额每年招生名额根据学校实际情况确定，一般不超过学生总数的10%。
四、选拔方法选拔方式主要包括体能测试、技术测试、文化成绩等多个方面的考核，综合评价学生的体育特长和综合素质。
五、体能测试体能测试包括身高、体重、肺活量、柔韧性、速度等多个项目，要求学生在各项测试中达到一定标准。
六、技术测试技术测试依据学生报名时选择的体育项目进行，要求学生展示出较好的技能和潜力。
七、文化成绩除体育表现外，学生还需要提供成绩单或相关证书证明自己在文化课方面的表现。
八、选拔标准综合考虑体能测试、技术测试和文化成绩等方面，学校将制定选拔标准，确保选拔出真正具有体育特长的学生。
九、优惠政策对于被录取的体育特长生，学校将提供相应的奖学金或补贴，鼓励他们在学习和训练中取得更好的成绩。
十、培养计划针对体育特长生，学校将制定个性化的培养计划，根据其实际情况和需求，提供专业化的训练和指导。
十一、学习安排体育特长生在学习和训练之间需要做好平衡，学校将制定合理的学习安排，确保他们既能充分发展体育特长，又能保持学业进步。
十二、体育设施学校将提供先进的体育设施和设备，为体育特长生提供良好的训练条件。
十三、体育教练学校将聘请专业的体育教练，为体育特长生提供系统的训练指导和技术支持。
十四、竞赛机会学校将组织各类体育比赛和活动，为体育特长生提供展示自己的舞台。
十五、心理辅导体育特长生在训练和比赛中可能面临各种困难和挑战，学校将提供专业的心理辅导，帮助他们克服困难，保持心态平衡。
中考体育特长生标准
中考体育特长生标准中考体育特长生标准是指在中考招生中，对于具有体育特长的学生所制定的招生标准。
体育特长生是指在体育方面具有突出表现和特长的学生，他们在体育训练和比赛中展现出了较高的水平和潜力。
对于这类学生，学校会根据一定的标准进行选拔和录取。
下面就中考体育特长生标准进行详细介绍。
首先，中考体育特长生标准主要包括体育成绩、体能测试、体育比赛成绩和体育特长生素质评价等方面。
体育成绩是指学生在学校体育课上的表现，包括体育课考试成绩、平时表现等。
体能测试是对学生身体素质的考核，包括身体各项指标的测试，如耐力、力量、速度、灵敏度等。
体育比赛成绩是指学生在各种体育比赛中取得的成绩，包括校内比赛和校外比赛。
体育特长生素质评价是综合考虑学生的体育潜力、自律能力、团队合作精神等方面的评价。
其次，中考体育特长生标准的制定需要考虑到学生的整体发展和未来的发展潜力。
体育特长生并不仅仅是在体育方面有出色表现的学生，更重要的是要考虑到学生的身心健康和未来的发展方向。
因此，中考体育特长生标准需要综合考虑学生的体育成绩、体能测试、体育比赛成绩和体育特长生素质评价等方面的因素，以全面评价学生的体育特长。
另外，中考体育特长生标准的制定还需要考虑到学校的体育教育目标和学生的体育特长发展需求。
学校的体育教育目标是培养学生的身体素质、健康意识和团队合作精神，因此中考体育特长生标准需要与学校的体育教育目标相一致。
同时，学生的体育特长发展需求也是制定中考体育特长生标准的重要考量因素，需要充分考虑学生的体育特长发展需求，为其提供更好的发展平台和条件。
总之，中考体育特长生标准的制定是为了更好地选拔和培养具有体育特长的学生，促进学生的全面发展和健康成长。
通过综合考虑体育成绩、体能测试、体育比赛成绩和体育特长生素质评价等方面的因素，制定科学合理的中考体育特长生标准，可以更好地满足学校的体育教育目标和学生的体育特长发展需求。
希望各地教育部门和学校能够根据实际情况，科学合理地制定中考体育特长生标准，为学生的体育特长发展提供更好的支持和保障。
中考体育特长生标准
中考体育特长生标准体育特长生是指在体育方面具有突出表现和优秀潜质的学生，他们在体育方面有着出色的天赋和特长，是学校体育教育的重要组成部分。
为了选拔和培养更多的体育特长生，中考体育特长生标准成为了备受关注的话题。
那么，中考体育特长生标准应该如何确定呢？首先，中考体育特长生标准应该包括对学生体能的要求。
体育特长生首先应该具备优秀的身体素质，包括耐力、速度、力量、柔韧性等方面。
学校可以通过对学生进行体育测试，如跑步、跳远、引体向上等项目的测试，来评估学生的体能水平。
只有具备了良好的体能水平，学生才有可能在体育特长生选拔中脱颖而出。
其次，中考体育特长生标准还应该包括对学生技术水平的要求。
体育特长生不仅仅是在体能方面突出，更重要的是在某一项体育运动项目上具备出色的技术水平。
学校可以通过组织各类体育比赛或选拔赛，对学生的技术水平进行考察和评估，从而确定其是否具备成为体育特长生的潜质。
此外，中考体育特长生标准还应该考虑学生的体育竞赛成绩。
体育特长生不仅仅是在平时训练中表现出色，更重要的是在各类体育比赛中能够取得优异的成绩。
学校可以通过查阅学生的体育比赛成绩单，了解学生在各类比赛中的表现，从而确定其是否具备成为体育特长生的条件。
最后，中考体育特长生标准还应该考虑学生的综合素质。
体育特长生不仅仅是在体育方面突出，更重要的是在学习、品德、团队合作等方面也应该具备优秀的素质。
学校可以通过综合素质评价，对学生的综合素质进行考察，从而确定其是否适合成为体育特长生。
综上所述，中考体育特长生标准应该是一个综合考量学生体能、技术水平、竞赛成绩和综合素质的过程。
只有通过科学、全面的评价，才能选拔出真正具备体育特长生潜质的学生，为他们提供更好的体育教育和培养机会。
希望各学校能够根据中考体育特长生标准，选拔出更多优秀的体育特长生，为学校体育事业的发展注入新的活力和动力。
宁波体育特长生招生标准(一)
宁波体育特长生招生标准(一)宁波体育特长生招生标准招生对象•年龄：在初中及初中以下年级（含小学六年级）的学生•健康状况：身体健康，能够适应相应的训练强度及项目要求招生名额•根据学校实际情况和招生计划，确定每年招生名额招生条件•具有相应项目的基本技能，具备较好的体育素养和潜质•有一定的竞技成绩和比赛经验招生流程•学生向学校提交特长生报名申请•网上申报审核合格者，进入面试和测试环节•经过面试和测试后，学校确定特长生名单招生标准体育项目•田径：长跑、短跑、跳高、跳远、三级跳、铅球、铁饼•游泳：自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳、混合泳•健身操：器械操、舞蹈操、功夫操、塑身操、瑜伽操•其他项目：足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、棒球、网球、武术、跆拳道等体能测试项目•身高、体重、肺活量、心肺指数、握力、弹跳等面试测试项目•体育素养测试、项目技能测试、心理素质测试、培养潜质测试等结语宁波市体育特长生招生标准旨在选拔具有一定体育素养和潜质的学生，培养他们成为专业的运动员或教练员，同时为宁波市体育事业的发展注入更多的活力和潜力。
希望广大学生积极参与，努力培养自己的体育兴趣和爱好，展现自己的潜质和才能。
注意事项•学生和家长应当充分了解自己的身体状况，避免因为训练而对身体造成不可逆转的影响。
•学生和家长应当认真了解招生条件和招生流程，避免因为信息不明确而错失机会。
•学生应当在申报时提供真实信息，如发现信息不实将取消入选资格。
后续培训•入选为宁波市体育特长生后，将享受学校提供的专业化训练，并参加全国各级体育比赛，以锻炼自己的竞技水平。
•学校将不断优化培养计划，完善培养体系，提高学生的素质和能力。
•为保证学生的健康和安全，学校将定期进行身体检测和心理辅导。
总之，宁波市的体育特长生招生标准旨在选拔拥有一定体育天赋和运动能力的中小学生，对于学生来说具有很好的培养机会，同时也为宁波市的体育事业发展做出了重要贡献。
2024中考体育特长生标准
2024中考体育特长生标准一、总体要求1.体育特长生应具备较高的体育素养和运动素质，能够在竞技领域中表现出色。
2.体育特长生应具备较高的身体素质和协调能力，在运动项目中有一定的优势。
3.体育特长生应具备一定的专业知识和技能，能够在相关领域中进行深入研究和探索。
二、体育特长生选拔标准1.身体素质体育特长生应具备较高的身体素质，包括耐力、爆发力、灵敏度、柔韧度等方面。
身高体重应在正常范围内，体型匀称，无明显生理缺陷。
身材条件可能因不同的体育项目有所差异。
2.体育项目技能体育特长生应在其中一具体的体育项目中有较高的水平。
对于项目性的体育特长生，将根据不同项目的技能要求，进行相应的测试和评估。
其中包括但不限于足球、篮球、排球、田径、游泳、武术、体操、滑冰、滑雪等项目。
3.运动表现体育特长生应在竞技场地中表现出色，具备较好的运动天赋和比赛经验。
可以参加各级别的学校和社区比赛，能够取得一定的成绩。
4.体育研究能力体育特长生应具备一定的计划性和钻研精神，能够独立进行体育项目的研究和分析。
在相关领域中进行深入探索和创新，有一定的专业知识和技能。
5.综合评价体育特长生的评价不仅仅依靠测试和考察成绩，还将综合考虑学术表现、综合素质和道德品质等方面的评估。
体育特长生应具备良好的学习态度和人际交往能力，能够积极融入学校集体和班级活动。
三、选拔程序和依据2.体育测试：对申请的体育特长生进行体育测试，包括身体素质评估和技能测试等。
3.面试评估：对申请的体育特长生进行面试，了解其体育研究能力、综合素质和道德品质等方面。
4.综合评定：根据申请材料、体育测试和面试评估的结果，进行综合评定，确定最终的体育特长生名单。
中考体育特长生的选拔标准旨在选拔优秀的体育特长生，提供适宜的专项培训和支持措施，帮助他们在体育领域中取得更好的成绩和发展。
通过选拔体育特长生，学校能够培养更多的优秀体育人才，提升学校的整体体育水平，推动全民健身和身心健康的发展。
初中体育特长生标准
初中体育特长生标准初中体育特长生标准是对初中生在体育方面的特殊要求和评价标准。
体育特长生是指在体育方面具有特殊才能和特长的学生，他们在体育方面有着突出的表现和成绩。
针对初中体育特长生的选拔和评价，学校和社会都有一定的标准和要求。
首先，对于初中体育特长生的身体素质要求是非常高的。
他们需要具备出色的身体素质，包括良好的耐力、灵活性、力量和速度等。
这些身体素质是体育特长生能够在各项体育运动中取得优异成绩的基础。
因此，学校在选拔体育特长生时，会对学生的身体素质进行全面的测试和评估。
其次，初中体育特长生需要具备较高的技术水平和比赛经验。
无论是篮球、足球、田径还是游泳等各项体育运动，体育特长生都需要在某一项运动中有着较高的技术水平和丰富的比赛经验。
这需要他们在日常训练和比赛中不断提高自己的技术水平，积累丰富的比赛经验，才能在各项比赛中取得好成绩。
另外，初中体育特长生还需要具备良好的心理素质和团队合作能力。
体育特长生在比赛中需要面对各种压力和挑战，需要具备良好的心理素质和稳定的心态，才能在比赛中发挥出自己的水平。
同时，团队合作能力也是体育特长生必备的素质，因为很多体育项目都需要团队合作来取得好成绩。
最后，初中体育特长生还需要具备良好的学习成绩和品德素质。
体育特长生虽然在体育方面有着突出的表现，但他们也需要在学业上取得良好的成绩，保持良好的品德素质。
这样才能全面发展，成为优秀的体育特长生。
综上所述，初中体育特长生需要具备较高的身体素质、技术水平、心理素质、团队合作能力，同时也需要在学业和品德上取得良好的成绩。
这些都是评价初中体育特长生的标准，也是他们成为优秀体育特长生的基本要求。
希望各学校和社会能够重视体育特长生的培养和选拔工作，为他们提供更好的发展平台和机会。
中考体育生有什么要求
中考体育生有什么要求
中考的体育特长生一定要有一定级别的比赛获奖证书。
在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。
文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。
中考体育特长生是对具有运动天赋的中学生bai的一个优惠政策，有利于促进体育运动的开展。
体育特长生要满足以下条件。
1、项目要求。
体育特长生招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。
对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。
2、学业水平要求。
在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。
文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。
3、体育特长要求。
在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛（不含趣味运动会和单项技术比赛），集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。
获奖项目须与体育特长生招生项目一致。
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2019年##区实验中学初中体育特长生招生方案根据广州市教育局《关于明确2019年广州市初中高中体育和艺术特长生招生工作有关问题的通知》精神，结合《##区初中体育和艺术特长生招生工作方案》相关要求，为进一步加强学校体育特色建设，促进学生全面而富有个性的发展，培养和输送高水平体育后备人才，我校今年计划招收体育特长生，现将招生方案公布如下：
一、招生计划
备注：学校不提供住宿
二、报考资格
（一）基本条件
具有花都区户籍(含政策性照顾学生)和花都区城区公办小学正式学籍。
（二）其他条件
体育特长生报名者须符合下列条件之一
1．2016年6月1日至2019年5月31日期间，获得教育、体育行政部门主办的区级以上（含市级）各类体育比赛前六名（含集体项目）。
2．获得国家二级运动员以上（含二级）等级证书。
艺术特长生报名者须符合下列条件之一
1．2016年6月1日至2019年5月31日期间在市级以上教育行政主管部门举办（含市教育局委托##市学生体育艺术教育协会承办）的各类艺术专项比赛中获市级三等奖(含)以上的个人或集体项目骨干获奖队员。
2．2016年6月1日至2019年5月31日期间，在区级教育行政主管部门举办的各类艺术类比赛中，获区二等奖(含)以上的个人或集体项目骨干获奖队员。
3.参加中国舞蹈家协会主办的全国“小荷风采”少儿舞蹈比赛获铜奖以上，参加国际奥林匹克合唱比赛获铜奖以上，其他大型国际比赛获银奖以上的获奖队员。
参加国家、省市文化部门组织的粤剧等传统艺术比赛获奖者。
4.体育舞蹈学生报考舞蹈特长生项目获奖证书参照体育特长生并需要获得省级赛事个人前6名以上。
5.广州学生交响乐团团员，须入团满一年以上，并代表广州学生交响乐团参加各种正式交流演出，能够出具团员证明和演出证明的给予报考特长生资格认定。
市学生交响乐团须将团员名单交市教育局体卫艺报备。
6.凡民间组织开展、没有教育行政部门参与举办且未得到教育行政部门认定的艺术比赛及活动不给予资格认定。
7.非物质文化遗产艺术项目中京剧、粤剧、古琴、剪纸，教育部门没举办相关活动，如个人水平突出者，可由本人申请、所在学校认定后，统一在校内公示，并将名单汇总加具公章报区教育局资格认定确认，才能办理报名手续。
(三) 同时具备体育、艺术特长生资格的学生，只能申报其中一项。
三、报考程序
（一）报名办法
1.报名时间：2019年5月5日—5月7日（上午09：00—12：00；下午：14：30—17：00）
2.报名地点：##区实验中学教务处办公室（二楼）报名（可由父母代报）。
3.学校地址：##市##区#######大道35号，联系电话：
4.报名表格领取方式：下载《2019年广州市花都区实验中学初中体育特长生报名表》（表格可登录花都区区实验中学网站或##区实验中学微信公众号“###########实验中学”），或直接到学校教务处领取。
5.报名提供材料：
（1）《2019年##市##区实验中学初中体育特长生报名表》（粘贴考生近期免冠大一寸彩色照片1张，见附表）（所有考生提交）（2）学生六年级上学期学习成长手册（所有考生提交）
（3）符合政策性照顾借读生条件的证明材料原件和复印件一份（政策性照顾借读生提交）
（4）学生获奖证书原件和复印件一份（获奖学生提交）
（二）专项测试
一)测试内容
1.足球：（满分100分）
测试项目：①30米跑；②15-20米互传、接球；③15分钟比赛。
分数分配：①30米跑20分②15-20米互传、接球20分③15分钟比赛60分
2.健美操：（满分100分）
测试项目：①身体形态、比例及形象②专项素质③专项技术能力：自编组合动作
分数分配：①身体形态、比例及形象10分；②专项素质50分；
③专项技术能力：自编组合动作 40分
二）测试时间：
2019年5月19日—5月21日
具体测试时间将以短信形式通知家长。
三）测试地点
花都区实验中学足球场和艺术专用场室
四）注意事项
1.考生凭身份证参加术科专项测试。
2.我校为音乐类考生提供钢琴和录音机（CD机），为美术类考生提供画纸、宣纸、硬笔书写纸，为体育类考生提供考试相关器材。
考生所需的其它物品或器材，由考生自备。
四、招录程序
1.特长生的报名材料经学校招生工作小组整理、核实后，由学校行政、校务监督委员会联席会议研究讨论，确定特长生测试名单。
2.学校根据专业测试成绩及对获奖材料等复审结果，确定拟录取体育特长生名单交由区教育局复审，初步确定特长生录取名单。
3.将教育局已审定的特长生录取名单分别在招生学校和毕
业学校公示一周。
4.学校将公示结果再报送区教育局备案，由区教育局挂网公布。
5.学校发放录取通知书，并办理相关录取手续。
五、本方案由##区实验中学初中体育特长生招考组负责解释。
如考生或家长有疑问需咨询，可联系：#老师
##市##区实验中学
2019年5月
附件1：2019年##市##区实验中学初中体育特长生报名表
附件2：2019年##市##区实验中学初中体育特长生专项测试内
容及评分标准
2019年##区实验中学初中体育特长生报名表
联系人:联系电话: 联系地址:
1.此表可复印。
（纸张：A4）
2.“学业成绩”需填写分数。
3.获奖证书复印件附在表后，获得多个奖项的请附上符合报考资格的最高的三个奖项即可。
4.将户口本复印件附在获奖证书复印件后面。
资料需要按顺序（报名表—获奖证书复印件-户口本复印件-学生成长手册）叠好，不需要装订，用小铁夹夹住即可。
5.需由学生所在小学在“班主任意见”、“学校意见”栏加具意见并加盖公章。
附件2
2018年实验中学体育特长生专项测试内容及评分标准足球：
一、30米跑（满分20分，每人测试两次,取最好成绩的一次,抢跑算违例,该次成绩作废）
二、15-20米互传、接球（满分20分）
场地设置及考试要求说明：
1、在距离15—20米的两条线上，两人大脚互传、接球10个，技术评定传、接球动作。
考试要求说明：
1、运动员进行8对8教学比赛。
2、评分标准：
健美操：
一、测试指标与比重
（一）初试指标及比重总分： 60分
1．身体形态、比例及形象 10分
2．专项素质 50分
（二）复试指标及比重（初试达到40分者才有资格进入复试）总分：40分
1.专项技术能力：自编组合动作
二、测试方法与要求
（一）初试：
1．身体形态及比例：由评委目测评分，满分10分。
成绩评定见定性评分表。
2．专项素质
（1）标准俯卧撑（10分）
10″内完成5个，俯卧撑下降到最低点，胸离地面的不得高于 10cm，起落必须要有控制，两肩须与地面平行。
（2）侧手翻（10分）
连续5个侧手翻，要求在一条直线上，两手、两脚四个支撑点依次落地。
（3）团身跳（10分）
在10″内完成10次，连续完成,双脚起跳，双腿收紧团起，屈膝至胸，落地时双脚并拢。
（4）劈叉（横叉、竖叉）（20分）
劈横叉/竖叉时，两腿呈一条直线，开度为180°，测量髋部离地面的高度，左、右腿各一次（各5分）。
（二）复试：
1.测试内容：自编组合动作
要求：在音乐的伴奏下，完成一套身体动作的表演，例如：大众健美操、竞技健美操、啦啦操、技巧等（可持轻器械）。
音乐选配由学生自备，音乐速度为144—156拍/分。
2.测试方法及分值：对自编组合进行综合评定。
考评组由3-5人组成，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分，按10分制评分，满分40分。
其中自编组合动作基本技术规格占70%，难度动作占10%，音乐与动作的配合占10%，表现力占10%。
具体成绩评定见定性评分表。
三、评分标准
2．定性测试内容的评分标准
1．基本形态测试时，必须着专业健美操、啦啦操服和运动鞋。
2．专项综合能力考试时根据考生表演的动作风格着专业服装。
3．身高要求：男165cm以上，女：155cm以上（优秀运动员适当放宽）。