大班语言《我的爸爸》

大班语言《我的爸爸》

活动目标：1、幼儿了解自己爸爸的职业。

2、萌发幼儿尊重劳动者的情感。

3、幼儿用语言表达对父亲的感情。

活动准备：家庭成员照片，各种高楼大厦的图片，农民工在城市建设工地的图片活动过程：

一、听音乐进入活动室。

幼儿了解歌词内容，引出主题爸爸。

二、欣赏散文诗，熟悉散文诗的内容。

1、出示全家福照片，引导幼儿说出家庭成员都有谁，对比突出有些

小朋友爸爸不在家。

2、出示图片爷爷、奶奶、妈妈、爸爸图片，引出小明爸爸在很远很

远的地方，他给爸爸写了一首诗。

3、教师朗诵散文诗《我的爸爸》，幼儿感受诗歌内容，体会小朋友对

爸爸的那份感情。

三、阅读散文诗，理解散文诗的内容

1、老师带幼儿一起朗诵散文诗。

2、请幼儿说说自己的爸爸。

3、出示高楼大厦的图片和农民工在城市建设工地图片，了解农民工辛苦劳

动的情景。

四、游戏《打电话》

教师扮演远方的爸爸，和小朋友打电话，幼儿说出对爸爸的话。

五、总结：幼儿复习散文诗《我的爸爸》，再次感受文中爸爸的心愿，联想自己的爸爸，和他的心愿。

六：活动延伸：

请幼儿用手中的画笔，画出自己心中的爸爸。

在音乐《好爸爸》中活动结束。