认识生物科学的社会价值
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生产生活中的生物学
--认识生物科学的社会价值
山东省微山县夏镇一中(277600) 孙余彬
新的《生物课程标准》对学生能力的要求,有一点是这样规定的,初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。因此,关注生物学在生产生活中的应用、认识生物科学的社会价值是生物学教学的重要目的之一,也是增强学生学习生物学兴趣的法宝。应该引起每个生物教师的高度重视,并且要在教学实践中付诸实施。我是一名初中生物教师,下面列举的是初中生物知识在生产生活中的应用,供大家参考。
蔬菜大棚为什么要通风?这要用光合作用的知识来解释。只有通过光合作用来制造有机物,蔬菜才能生长。而光合作用的原料是水和二氧化碳;如果密不透风,在光照充足的情况下,大棚内的二氧化碳很快就会用完,蔬菜就会"忍饥挨饿",也就无法生长。通风的目的是为了让外面空气中的二氧化碳进入棚内,以满足蔬菜光合作用的需要。
在移栽树苗或蔬菜时,为什么要去掉一些叶片?这应该用蒸腾作用的知识解释。植物蒸腾作用散失水分的门户是叶表面的气孔。刚移栽的植物,由于损伤了大量的根毛,不能很快从土壤中吸水,去掉一些叶片,可以减少水分的散失,从而提高成活率。移栽时,选择在阴雨天或者傍晚,也是为了降低蒸腾,减少水分的散失。
锄地的目的是什么?锄地也叫中耕,其目的有三个方面。一锄去杂草,因为杂草与作物争光、争水、争肥。二锄断土壤中的毛细管,保持土壤墒情。三使土壤疏松,利于根的呼吸作用,促进根的生长;农田积水时,要及时排涝,也是为了保证根的呼吸。
果蔬贮藏为什么采取低温、低压法?果蔬贮藏的根本目的是为了降低其呼吸作用,减少有机物的分解。温度越低,呼吸作用越微弱,有机物分解越少;所以,果蔬可以放在冷库或冰箱中贮藏保鲜。低压法为什么能够保鲜呢?原来果蔬呼吸需要空气中的氧气。低压法就是用抽气机抽去贮藏室内的大部分空气(使气压保持在100mm汞柱左右),氧气减少了,呼吸作用也就会降低,果蔬的损失率就很小。这是一种新兴的果蔬保鲜方法,比低温保鲜法要经济实惠。
新疆地区的瓜果为啥特别甜?原因是新疆地区昼夜温差大,"夜穿棉袄日穿纱,围着火炉吃西瓜"说的就是新疆。白天气温较高,植物进行光合作用制造的了很多糖分;到了夜晚,气温较低,植物的呼吸作用非常微弱,糖分分解得少,大部分运输到果实中贮存起来,天天如此,果实中就会积累了大量糖分,所以,瓜果都特别甜。
蚕农为
什么给末龄家蚕喷施保幼激素?昆虫的发育主要受保幼激素和蜕皮激素的调节。保幼激素能使昆虫保持幼虫状态,而蜕皮激素能促使昆虫的蜕皮,加快昆虫的发育速度,使其向成虫转化。蚕农们在蚕行将结茧之前,在喂食蚕的桑叶上,喷洒一点保幼激素,可使蚕在幼虫阶段多呆几天。用这种方法,每年可使蚕丝的产量提高 10 %。与此相反,对于危害农作物的幼虫,应喷洒一定量的蜕皮激素,以加速害虫的蜕皮过程,缩短其幼虫期,减少对农作物的危害,如蛾蝶类昆虫。
糖渍、盐渍食品为什么不会变质?其原因是在食品的外面具有很高浓度的溶液,使进入食品中的细菌因失水而无法生存,所以,糖渍、盐渍食品能保存较长时间而不会变质。
和"发面"为什么要加入酵母粉?酵母粉中含有大量酵母菌。酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。在有氧时,它们将面粉水解产生的葡萄糖分解成二氧化碳和水;在无氧时,它们将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精;无论是那种呼吸,都能产生大量二氧化碳气体,所以,蒸出的馒头或烤制的面包总是暄软多孔的。
食物在夏天为什么容易变质?食物变质是细菌在食物中分解有机物、并且大量繁殖的结果。夏天的温度较高,特别适合细菌的生长,它们繁殖很快,很容易使食物变质。所以夏天一定要将食物保存好,对于夏季的剩饭菜,一定经过高温灭菌,有异味的食物更不可食用,防止夏季腹泻或食物中毒。
加酶洗衣粉为什么不能用开水溶化?加酶洗衣粉中添加了多种酶制剂,如碱性蛋白酶制剂和碱性脂肪酶制剂等。这些酶制剂能有效地清除衣物上顽固的血渍、油渍,增强洗涤效果。但是,酶是一种具有生物活性催化剂,需要适宜的温度,才能发挥最佳的洗涤效果。如果用开水溶化,酶就会因丧失活性而失去作用。那么,什么温度才是最合适的呢?正确的做法是,把加酶洗衣粉倒入40-60℃的水,即稍感烫手的水,使之充分溶解,和衣物共同浸泡二十分钟以上,再正常洗涤。
近亲结婚的后代为什么容易得遗传病?遗传病大都是隐性遗传病,只有两个隐性致病基因结合在一个受精卵中,才会生出有遗传病的后代。亲缘关系较近的人,他们的基因来自共同的祖先,携带相同隐性致病基因的可能性就很大,如果结婚,后代就容易患遗传病。所以,我国《婚姻法》规定,禁止近亲结婚。
当然,关于生物学知识在生产和生活中应用的例子还有很多,如转基因食品、克隆动物等。这说明生物学与人类的生活息息相关,我们在教学过程中要注意联系和引入这样的例子,以引起学生的
思考和探究,加深对知识的理解,为自己将来从事生产劳动或生活做好知识储备。