xx学校办学条件现状情况表
学校现状分析
学校现状分析报告
徐村小学
我校是一所农村小学，院落狭窄，条件简陋，校舍破烂，电线老化，生源短缺，无经费来源。
一、办学规模。
本学期学校共有2个年级，2个教学班，一年级无新生，二年级有2名学生，三年级有4名学生，有教师4位。
二、办学设施。
学校无多媒体教室，无计算机教室，各类图书仪器全部被盗，无教师灶，教学楼二楼东南角裂缝严重，瓷片掉落，以成危房，这为师生人身安全造成了极大的威胁，随时都有不安全事故发生的可能，这些也为我校教师开展正常的教学工作带来了极大的阻碍。
三、教育现状
由于生源极其短缺，办学规模过小，学校校舍过于破旧，硬件设施过于贫乏，很多教育必须的资源无法满足，校园内没有生机，没有学习氛围，致使学生不能顺利的接受素质教育，也不利于学生健全的性格的形成。
综合上述原因，学校难以为继，面临生存危机，希望上级部
门采取措施，同意并校，彻底改变徐村小学学生的学习环境，使徐村小学师生彻底走出困境，。
小学办学条件自查报告范文
小学办学条件自查报告范文一、前言作为XX小学的管理者，我们时刻关注学校的办学条件，以确保每个学生都能在良好的环境下接受教育。
为了全面了解学校的办学条件，我们进行了一次自查，以评估和改进学校的设施设备、教学资源、教学环境等方面的状况。
本报告旨在总结自查的结果，并提出改进建议，以进一步提升学校的办学条件。
二、学校概况1. 学校名称：XX小学2. 学校性质：公立小学3. 学校规模：XX个班级，XX名教师，XX名学生4. 学校位置：位于市中心，交通便利三、学校设施设备1. 办公设备：学校办公室配备了电脑、打印机等办公设备，能够满足教师日常办公需求。
2. 教学设备：学校教室内配备了多媒体教学设备，并定期维护保养，确保教学所需设备的正常运行。
3. 实验室设备：学校设有科学实验室，提供基本的实验设备，但在一些高级实验设备上还有一定的欠缺。
4. 体育设施：学校拥有标准的操场和体育馆，提供学生进行各类体育活动的场所。
5. 图书馆：学校的图书馆面积较小，馆藏书籍数量还有待扩充。
6. 食堂：学校的食堂提供营养均衡的午餐，并符合相关卫生标准。
四、教学资源1. 教材教具：学校按照教育部门的要求配备了正式教材和教具，在思品园地、生字写作等方面，教材和教具配备齐全。
2. 课外书籍：学校积极购买了丰富的课外读物，提供给学生阅读，以丰富学生的课外知识。
3. 学科教研室：学校设有各学科教研室，教师可以共同备课和分享教学经验，提高教学质量。
4. 学校网络：学校有稳定的网络连接，但网络宽带速度较慢，有时会影响教学。
五、教学环境1. 教室环境：学校教室整洁，黑板清洁，窗户采光良好。
但部分教室桌椅陈旧，需要及时更换。
2. 班级管理：学校重视班级管理，每个班级都有班主任负责学生的日常管理和教育工作。
3. 卫生条件：学校卫生条件良好，每日有专门人员进行清洁，并有定期的环境卫生检查。
六、存在的问题及改进建议1. 科学实验设备不足：考虑购买一些先进的实验设备，提升科学实验的教学效果。
学校办学条件基本情况统计表
心理咨询室（初）
个
办公用房
教师办公室
配套够用
个
行政办公室
个
文印档案室
个
广播社团办公室
个
卫生保健室
个
总务后勤用房
个
厕所
小学生均≥ 0.2㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均≥ 0.25 ㎡
食堂
小学、初中寄宿生生均≥ 1㎡
总：㎡，寄宿生：人
生均：㎡
图书册数
小学生均 20 册
总：册
生均：册
初中生均 30 册
教学实验仪器
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理使用情况
公用经费 元，严格按照学校预算规范使用。
绩效工资制度情况
以教师年度考核积分方案为依据严格执行我校教师绩效工资制度
小学科教师配备情况
学校有体育专业教师 人，音乐专业教师 人，美术教师 人，计算机专业教师 人，学科教师配备基本合理。
开齐开足课程情况
严格按照国家义务教育阶段课程标准开齐开足课时。
教师校长交流情况
名教师交流到其他学校，交流率为 %。
教师培训经费及参加培训情况
学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各种教育教学及管理培训人次，共用经费 元。
学生体质健康率情况
参加测试学生 人，其中优秀 人，良好 人，及格 人，不及格 人。合格率为 %。
学生择校情况
无
学生课业负担情况
无课业负担
小学：≤12个教学班≥3.5万元，
≥13个教学班≥5万元；
初中：≤9个教学班≥10万元，
≥10个教学班≥15万元
总：万元
生均：万元
计算机
每百名学生小学6台
中小学办学条件配备情况统计表
227 14 3 1 2 1 1 2 1 1 1 1 213 11 3 1 3 1 1 1 1 10 2 2 1 1 1 1 1 1 12
151 8 0 0 0 0 1 0 0 3 3 1 143 7 1 1 1 1 1 1 1 7 1 2 1 1 1 0 1 0 8
55 7 1 0 1 \ 1 1 0 1 1 1 48 5 1 1 1 1 1 0 0 3 1 1 —— —— —— 1 —— 0 5
8.4 7.3 2.7 24.6 5.0 6.5 8.7 3.9 27.6 19.2 11.9 46.2 8.6 5.8 4.1 9.3 6.2 9.7 7.7 6.1 6.3 6.0 3.6 5.1 3.9 13.7 13.9 12.3 11.6 8.2 6.5
212 18 6 1 2 1 1 2 1 2 1 1 194 11 4 1 2 1 1 1 1 9 2 1 1 1 1 1 1 1 11
241 2731873 33.0 119 230336 19.8 68 20008 3.9 48000 52.5 27 15564 8.1 26000 75.6 13000 52.0 24 8500 5.0 11137 79.6 55261 82.6 16200 29.3 16666 183.1 122 2501537 35.1 48 74313 11.1 48 15246 5.1 15133 25.3 10489 7.1 5987 30.1 10000 14.1 9840 23.2 7618 25.0 79737 18.3 8540 6.2 20077 18.0 6930 8.8 10010 60.3 5850 24.1 9800 82.4 8930 47.8 9600 26.2 74 107799 14.3
办学条件
类型：完全小学仁风镇中心小学中心片校区
指标
评估纪实
评估结论
B1学校设置
学校规模：6个班，生均建筑面积6.22㎡，生均绿化面积4.3㎡，校园规划：达标。
A
B2校舍建筑
校舍维护情况：校舍坚固、安全、无隐患，有无危房：无，校舍档案：齐全。
A
B3普通教室
平均班额：40人，课桌凳配备：2种不同高低型号的课桌椅，有可调课桌椅，照明：符合要求，有黑板灯；采光：左采光。
管理制度：健全，账目管理：规范，帐物相符，设施设备维护：及时、良好，图书管理：规范。
A
B15师资配备
师生比：1：17.3，具有高一级学历教师所占比例：79.6%。
----
合格指标12项，基本合格指标2项，不合格指标0项；学校评估结论：合格
合格
山东省县域义务教育均衡反战办学条件督导评估情况表
类型：完全小学仁风镇中心小学中心校区
类型：完全小学仁风镇中心小学许家校区
指标
评估纪实
评估结论
B1学校设置
学校规模：6个班，生均建筑面积8.5㎡，生均绿化面积4.9㎡，校园规划：达标。
A
B2校舍建筑
校舍维护情况：校舍坚固、安全、无隐患，有无危房：无，校舍档案：齐全。
A
B3普通教室
平均班额44人，课桌凳配备：2种不同高低型号的课桌椅，有可调课桌椅，照明：符合要求，有黑板灯；采光：左采光。
A
B7田径场
环形跑道：150㎡，直跑道：60㎡；跑道材质：灰渣；场地是否规范：是。
B
B8篮排球场
篮（排）球场：3个，乒乓球台：13个；场地材质：篮球场地硬化、排球场地人造草坪；室外体育器材：全
常平学校建设情况汇报表
常平学校建设情况汇报表一、学校基本情况。
常平学校位于市中心，占地面积约5000平方米，校舍建筑面积约2000平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育场等设施。
学校共有教职员工50人，学生1000人。
二、教学设施建设情况。
1. 教学楼，学校的教学楼建设完善，设有多个教室和实验室，能够满足学生的日常教学需求。
2. 实验楼，实验楼配备了先进的实验设备，为学生提供了良好的实验条件，有利于学生的科学实践能力培养。
3. 图书馆，学校图书馆收藏了大量书籍，为学生提供了良好的阅读环境，有利于学生的知识获取和学习。
三、教学质量情况。
1. 师资力量，学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们专业能力强，教学经验丰富，能够有效地指导学生学习。
2. 教学管理，学校建立了科学的教学管理体系，保障了教学工作的正常运行，提高了教学质量。
3. 学生学习情况，学校学生成绩稳步提高，教育教学质量不断提升，学生的综合素质得到了有效的提高。
四、学校文化建设情况。
1. 校园文化氛围，学校注重校园文化建设，丰富多彩的文化活动丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的学习氛围。
2. 学校荣誉，学校在各类竞赛中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉，激励了学生的学习热情。
五、学校安全管理情况。
1. 安全设施，学校建立了健全的安全管理制度，安全设施完备，确保了师生的人身安全。
2. 安全教育，学校开展了多种形式的安全教育活动，提高了师生的安全意识，有效防范了各类安全事故的发生。
六、学校未来发展规划。
1. 加强师资队伍建设，学校将进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2. 加大教学设施投入，学校将加大对教学设施的投入，更新设备，改善教学条件，提高教学质量。
3. 拓宽校园文化建设，学校将进一步丰富校园文化建设，开展更多形式的文化活动，丰富学生的课余生活。
以上就是常平学校建设情况的汇报，希望得到您的认可和支持。
我们将继续努力，为学校的发展贡献力量。
学校基本办学条件情况及整改措施
扩充教学资源
增加图书馆藏书量，丰富学生的 学习资源。引进各类电子教学资 源，如电子课件、在线教学视频 等，满足学生多元化的学习需求
。
生活设施整改措施
01
改善宿舍条件
对宿舍进行改造，提升住宿环境。更新床上用品、洗漱用品等，提供舒
适的生活条件。同时，加强宿舍的安全管理，确保学生的住宿安全。
学校基本办学条件情况及整 改措施
汇报人： 日期:
目录
• 学校基本办学条件情况概述 • 教学设施现状及存在的问题 • 生活设施现状及存在的问题 • 整改措施及计划
01
学校基本办学条件情况概 述
校园环境
校园绿化
考察校园绿化覆盖率，评估树木、花草等植 被的丰富程度和维护状况。
噪声管理
评估学校周边及内部噪声对教学和生活的影 响。
清洁卫生
考察校园内公共区域的清洁程度，如教室、 走廊、食堂、厕所等。
安全设施
检查校园内的消防设施、安全出口、急救设 备等是否齐全和完好。
教学设施
Байду номын сангаас教室条件
查看教室面积、采光、通风、温度等 是否满足教学要求。
教学设备
评估黑板、多媒体设备、实验仪器等 教学工具的完好率和先进性。
图书资源
考察学校图书馆藏书量、图书更新频 率、图书借阅制度等。
02 03
提升餐饮质量
引进专业餐饮管理团队，提升餐饮服务质量。提供营养丰富、口味多样 的餐食，满足学生的饮食需求。加强食品安全监管，确保学生的饮食安 全。
完善体育设施
更新体育场馆设施，提供多样化的运动场所。引进先进的健身器材，满 足学生的锻炼需求。同时，加强体育场地的安全管理，确保学生的运动 安全。
学校基本办学条件情况及整改措施
学校基本办学条件情况及整改措施前言学校基本办学条件是保障学生和教职工学习、生活安全的重要基础。
近年来，随着教育的不断发展和改革，学校基本办学条件的建设也得到了各级政府和教育部门的广泛关注和支持。
但在实际运营中，我们还发现了一些不足之处，需要及时加以整改和完善，以满足学生和教职工的需求，创造更好的教学和生活环境。
学校基本办学条件的现状教学设施情况学校现有教学楼、实验室、图书馆等教学设施，可满足日常的教学需求。
但有的教室存在问题，如老旧、空气不流通、黑板损坏等，需要及时翻新和维修。
学生宿舍条件学生宿舍为学生提供舒适的居住环境，但现有宿舍房间较小，床位空间较窄，热水供应也存在不稳定的现象，对学生的生活造成了一定的影响。
食堂状况学校食堂提供的饭菜种类较为单一，食品卫生状况也需要加强管理和监管。
健康体育条件学校体育设施较为齐全，但体育馆照明和音响设备等需要加以改进，以提高比赛和演出的效果。
整改措施教学设施改善根据教室翻新计划，对老旧及损坏的教室进行维修和改建，以提高教室的使用效率和舒适度。
同时，更新投影仪等教学设备，提升教学质量。
学生宿舍改造通过对学生宿舍床位和空间的重新布局，让学生的居住环境更加宽敞舒适。
对热水系统进行升级改造，解决热水不稳定的问题，提供更舒适的生活条件。
食堂管理加强对食堂设施进行改造升级，增加食品种类，并投入更多的人力和物力进行食品卫生监管，确保学生食品的安全、卫生。
健康体育环境改善加强体育馆照明和音响设备等硬件的改善，以确保学校比赛和演出的顺利进行。
结语学校基本办学条件的建设和完善需要学校和政府各部门通力合作，不断推进行业改革和管理创新，以提高教育教学质量，为学生和教职工创造更好的学习和生活环境。
办学条件整改情况汇报
办学条件整改情况汇报敬爱的领导：根据学校教育整改工作安排，我们对学校办学条件进行了全面的整改和汇报。
现将整改情况汇报如下：一、师资力量整改情况。
针对学校师资力量不足的问题，学校采取了多种措施，招聘了一批高水平的教师，提高了教师队伍的整体素质。
同时，学校还加强了对教师的培训和考核，确保教师的教学水平和教学质量得到提升。
二、教学设施整改情况。
学校对教学设施进行了全面的检修和更新，对老旧设施进行了更换和维护，确保了教学设施的完好和安全。
同时，学校还新增了一些先进的教学设备，提高了教学质量和效果。
三、教学环境整改情况。
学校对教学环境进行了全面的美化和整治，对校园内的卫生和环境进行了全面清理和整顿，营造了良好的教学氛围。
同时，学校还加强了对学生的管理和教育，提高了学生的纪律和素质。
四、课程设置整改情况。
学校对课程设置进行了全面的调整和优化，增加了一些新的课程，丰富了学生的学习内容，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还加强了对课程质量的监督和评估，确保了课程的教学效果和质量。
五、学校管理整改情况。
学校对学校管理进行了全面的规范和优化，加强了对学校各项工作的监督和指导，提高了学校管理的科学性和规范性。
同时，学校还加强了对学生的思想教育和心理健康教育，促进了学生全面发展。
六、学校办学条件整改总结。
通过学校的努力，学校办学条件得到了全面的改善和提升，教学质量和教学效果得到了明显的提高。
学校将继续加大对办学条件的投入和改善力度，努力提高学校的整体办学水平和教育质量。
以上就是学校办学条件整改情况的汇报，希望领导能够对学校的工作给予指导和支持，共同努力，推动学校的发展和进步。
感谢领导的关注和支持！敬祝工作顺利、身体健康、阖家幸福！此致。
敬礼。
XX学校整改工作组。
日期，XXXX年XX月XX日。
滨州市义务教育学校办学基本情况统计表(定稿)
滨州市义务教育学校基本情况统计表（2012学年度）学校编号：2413学校名称：沾化县富国第二实验学校校长：姜花昌填表人：房俊海填表时间：2012年 12 月 21 日县（区）教育局（盖章）县（区）审核人：填表说明1.本表由各小学（含教学点）、初中、九年一贯制学校根据本校本学年第一学期实际情况填写，县区审核盖章后，于每年11月底报市政府教育督导室。
2.“学校编号”分别小学（含教学点）、初中、九年一贯制学校编排。
编号由6位数字组成，前2位为县区代码，市直01、滨城02、惠民21、阳信22、无棣23、沾化24、博兴25、邹平26、开发区91、高新区92、北海新区93；第三位为办学性质代码，公办学校为1，民办学校为2；第四位为学校类别代码，小学为1，初中为2，九年一贯制学校为3；五、六位为学校序号，序号由县区确定，从01开始连续编排。
1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.3.表1中“学校名称”要使用全称；“服务行政村数”城区学校填写覆盖居委会、单位、社区、居住小区等个数；“服务总人口数”指学校服务范围内行政村、居委会的总人口数；“荣誉称号”指学校被表彰、命名的集体荣誉称号。
4.表2中“体育场（馆）面积”指学校运动场地、体育馆等专门用于学生体育活动的场地面积；“绿化面积”包括植物用地（含草皮）面积、园林的亭子、水池、水塘等用地面积；“教学用房”主要包括：普通教室、科学教室、实验室、计算机教室、语言教室、史地教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、风雨操场、游泳池、劳技教室、合班教室、多媒体教室、图书室、科技活动室、体质测试室、心理咨询室、德育展览室等；“教学辅助用房”主要包括：教师休息室、实验员室、仪器室、药品室、准备室、标本陈列室、资料室、美术器材室、乐器室、舞蹈教室更衣室、教学楼内学生厕所等；“行政用房”主要包括：行政办公室、教学办公室、会议室、文印室、档案室、卫生室、社团办公室、总务仓库、警卫值班室等；“生活用房”主要包括：单身教工宿舍、学生宿舍、食堂、开水房、浴室、学生宿舍楼内及校园内厕所等。
B1XX中学办学基本条件达标自评表(参考样式)
自评得分
分
结论
〔学校名称〕办学根本条件达标自评表
一级指标
A4 校园校舍建设
二级指标
B1 生均教学及教学辅助用房建筑面积
评分标准
按学校规模分别为：
12班，5.07平方米/生；
18班，4.39平方米/生；
24班，4.1平方米/生。
计分方法
㎡不扣分；1—12班按12班标准计；13—18班按18班标准计；19Βιβλιοθήκη 以上按24班标准计)。分值
18分
自评概述
我校为一所乡镇中学，占地面积平方米，建筑面积平方米，现有个教学班，在校生人，按广西壮族自治区义务教育学校办学根本标准达标评估指标要求，我校应有教学及教学辅助用房建筑面积平方米，生均教学及教学辅助用房面积平方米，现有教学及教学辅助用房建筑面积平方米，生均教学及教学辅助用房建筑面积平方米
中小学基本办学条件统计表
中小学基本办学条件统计表（二）
说明：
1.填报范围为教育部门办公办学校。
2.学校类别：幼儿园、小学、教学点、初中、高中、职业学校、特殊教育、九年一贯制、完全中学、十二年一贯制。
3.校舍为学校内全部建筑物。
4.在建校舍建筑面积填规划建设面积，房屋价值填规划投资。
5.照片：2006年以后的新建楼房校舍和塑胶跑道田径场上报新旧对比照片，新建学校、迁建学校除上报单体照片外，另需提供学校整体校貌新旧对比照片。
6.区县、学校分别提供学校基本情况简介。
7.金额单位为万元保留两位小数。
学校基本办学条件情况及整改措施
与国外高校开展联合办学，引进优质教育资源，提高学校的国际 化水平和声誉。
拓展海外市场
积极开拓海外市场，开展国际教育推广活动，吸引更多海外学生 来校学习，增强学校的国际影响力。
推进校园文化建设及提高学生综合素质
加强校园文化建设
积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化， 加强校风、学风建设，营造良好的校园文化氛围。
一些学校的课程设置不合理，教材内容过时，教学方 法单一，导致教学质量不高。
师资力量不足及结构不合理问题
总结词
师资力量是学校办学的核心，但目前存在力量不足和结 构不合理现象。
详细描述
一些学校教师数量不足，教学质量不高，同时教师年龄 、学历、专业等结构不合理。
学科建设滞后及科研水平不高问题
总结词
学科建设和科研水平是学校发展的重要指标，但目前 存在滞后和水平不高现象。
提高学生综合素质
加强学生社团建设，鼓励学生参与社会实践、科技创新、文 艺体育等活动，提高学生的综合素质和社会责任感。
THANKS
感谢观看
教具配备
教室应配备必要的教具， 如投影仪、电脑、白板等 ，提高教学质量。
实验室及设备配置
实验室数量
提供足够的实验室，满足 学科实验需求。
实验设备
实验室应配备先进的实验 设备，确保学生能够进行 实践操作。
实验指导教师
确保有足够的实验指导教 师，为学生提供有效的实 验指导。
学生宿舍及生活设施
宿舍数量
学校现有XX个教学班，学生总数达到XX人。
师生情况
学校现有教师XX人，其中高级教师XX人，一级教师XX人；学生中男生XX人，女 生XX人，汉族学生占绝大多数。
02 学校硬件设施情 况
学校办学条件情况说明材料
1.情况说明怎么写最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：zwh188298 凉州区永昌镇马珣小学关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划中有关问题的情况说明根据《关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划的通知》（甘教基一〔2014〕3号）的有关要求，我校在编制校舍项目规划中以实际状况为依据，发现2013年年报数据与学校实际情况存在不符，主要问题是：一、校园占地面积丈量错误。
2013年年报中校园占地面积4458平方米，实际测量为6132平方米。
2.更新数据不及时。
因***原因，学校占地面积减小（增加）***平方米，但在年报中未进行及时更新。
二、校舍面积2013年年报中校舍建筑面积994平方米，实际测量为792.1平方米。
出现误差的原因是：1.丈量方法不一。
年报数据中校舍面积包含建筑物散水面积，但本次测量时不含散水面积。
2.丈量错误。
因测量方法有误，导致建筑面积出现错误。
三、规划校舍面积超出生均建筑面积我校规划校舍总建筑面积988.72平方米，已超出生均建筑面积，主要原因是我校是一所六年制完全小学，学生人数较少，若修建面积较小的教学用房不符合采光、通风等设计要求，且各种功能用房又不能缺少，这样以来，导致规划校舍面积超出生均建筑面积。
综上所述，我校在编制校舍项目规划中，按照学校实际状况，本着实事求是，缺什么补什么的原则，在满足最基本办学需求的前提下，进行了规划编制。
凉州区永昌镇马珣小学2014年3月16日（以上原因仅供参考，请各校按实际情况对照写出说明，具体排版要求见蓝皮书44。
2.申请办学都需要什么程序和条件申办教育培训机构的流程首先你得有培训场地，租期三年以上的。
其次是必须有必要的教学设备，办公用品，生活设施等一应俱全。
然后你申请到当地教育部门递交申办报告，等着验收批复。
一、办事程序：1、向主管部门提出申请（当地市教育局的民办教育管理办公室或社会力量办学管理科）2、审批机关验证3、设立民办学校。
办学条件整改情况汇报
办学条件整改情况汇报
近年来，我校一直致力于提升办学条件，不断改善教学环境，
提高教学质量。
在上级部门的指导下，我们对办学条件进行了全面
整改，并取得了一定成效。
现将整改情况进行汇报如下：
首先，我们对学校的教学设施进行了全面的检查和改造。
对于
教室、实验室、图书馆等教学场所，我们进行了全面的装修和设备
更新，确保了学生们有一个良好的学习环境。
同时，我们对学校的
食堂、宿舍等生活设施也进行了全面整改，提高了学生的生活舒适度。
其次，我们加强了教师队伍的建设。
我们组织了多次教师培训，提高了教师们的教学水平和专业素养。
同时，我们还加强了教师的
师德建设，引导教师们做好示范，为学生树立良好的榜样。
另外，我们还注重课程建设和教学管理。
我们对学校的课程设
置进行了优化和调整，确保了课程的科学性和实用性。
同时，我们
加强了教学管理，建立了完善的考核评价机制，确保了教学质量的
提升。
此外，我们还注重了学校的文化建设和学生素质教育。
我们组织了丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活。
同时，我们还加强了学生的思想政治教育，引导学生积极向上，树立正确的人生观和价值观。
综上所述，经过我们学校的努力，办学条件得到了明显改善，教学环境得到了优化，教学质量得到了提升。
我们将继续努力，不断改进，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源。
感谢各级部门的支持和关心，我们一定会不辜负期望，为教育事业贡献我们的力量。
小学办学条件自查报告
小学办学条件自查报告一、引言本报告是根据学校自主进行的办学条件自查和评估，旨在全面了解学校的办学现状，发现问题并提出改进措施，提高办学质量。
本次自查时间为2021年，涵盖了校园环境、教育设施、师资队伍、课程设置、教育管理等方面的内容。
二、校园环境1. 学校占地面积为XX亩，建筑面积为XXX平方米。
校园环境整洁有序，绿化覆盖率达到X%。
2. 学校大门、围墙、校园道路等设施维护良好，不存在安全隐患。
3. 教学楼、实验室、图书馆等教育设施都经过专业维护，设施运行正常。
4. 学校配备了应急疏散通道和消防设备，能够及时应对紧急情况。
5. 学校除了必要的学习场所外，还设立了活动场地、体育场馆等，为学生提供多样化的学习和娱乐场所。
三、教育设施1. 学校配备了教室、实验室、图书馆、多媒体教室等必备教育设施。
2. 教室内桌椅、黑板、投影设备等设施完好，能够满足正常教学需要。
3. 实验室内实验器材齐全，安全设施健全，符合国家相关标准。
4. 图书馆内有丰富的图书资料和多媒体资源，能够满足学生的阅读和学习需求。
5. 多媒体教室配备了电脑、投影仪等设备，能够支持多媒体教学的开展。
四、师资队伍1. 学校拥有一支稳定、合格的教师队伍。
教师具备相关专业资格证书，教学经验丰富。
2. 学校注重教师的培训和提升，组织定期的教学研讨会和专题培训课程，不断提升教师的专业水平。
3. 学校配备了教师办公室和教师休息室，为教师提供良好的工作和休息环境。
五、课程设置1. 学校按照国家课程标准和学生年龄、发展特点设置了科学合理的课程。
2. 学校注重素质教育，开设了音乐、美术、体育等特色课程，丰富学生的学习内容。
3. 学校还开设了科技创新、手工制作、农田实践等实践性课程，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 学校制定了详细的课程计划和教学大纲，确保教师按照教学要求进行教学。
5. 学校积极开展各类教育活动和社团活动，拓宽学生的课外学习和交流空间。
六、教育管理1. 学校建立了完善的管理机构和工作制度，确保教育管理的科学性和规范性。
小学办学基本情况汇报
小学办学基本情况汇报我校是一所位于市区的小学，创建于1990年，至今已有30年的办学历史。
学校占地面积20000平方米，建筑面积10000平方米，拥有教学楼、办公楼、食堂、图书馆等各种教学和生活设施。
学校现有教职工80人，学生1200人，是一所规模较大的小学之一。
教学情况方面，学校注重素质教育，秉承“全面发展、个性养成”的办学理念，致力于培养学生的综合素质。
学校教学设备齐全，教学资源丰富，拥有一支高素质的教师队伍，其中教师中本科以上学历占80%，中高级职称教师占60%。
学校教学质量一直保持较高水平，学生综合素质和学业水平在市内名列前茅。
学校注重学生全面发展，开设了丰富多彩的课外活动，如美术、音乐、体育等兴趣班，丰富了学生的课余生活。
学校还积极开展各种形式的社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
在师资力量方面，学校高度重视教师队伍建设，定期开展各类教师培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业素养。
学校还注重教师的心理健康，开设心理健康课程，关心教师的身心健康。
学校管理方面，学校建立了科学的管理体系，明确了各项管理规章制度，保障了学校的正常运转。
学校还积极开展家校合作，与家长建立了良好的沟通渠道，共同关注学生的成长。
学校积极推进信息化教育，建设了现代化的教学设备和网络平台，为教学提供了强有力的支持。
学校还注重学生的安全教育，建立了健全的校园安全管理体系，确保学生的安全。
总的来说，我校办学基本情况良好，教学质量稳步提升，学生全面发展得到了有效保障。
我们将继续努力，不断提高教学质量，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和服务。
学校办学条件情况统计表
学校办学条件情况统计表（一）盖章学校名称学校类型 1. 完全小学； 2. 初中；3. 九年贯制学校负责人填表人区域类别学校性质1. 城市；2. 县镇；3. 农村1. 非寄宿；2. 半寄宿；3. 全寄宿填表日期年月日学生食堂 1. 有；2. 无项目指标名称现状核查情况记录项目指标名称现状核查情况记录一、学校设置与班额18. 生均面积（㎡）1. 覆盖人口（万人）2. 服务半径（km ）（二）普通教室19. 玻地比≥1：620. 灯光9+2 ，有灯罩3. 在校学生数（人）21. 地面硬化防滑（一）学校设置4. 教师人数中师大专5. 学历本科以上（三）辅助用房22. 小学6 室（音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室）（二）规模与班额6. 年级数7. 班数（个）（四）办公用房23. 初中9 室（音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材教室、心理咨询室）24. 有办公室、卫生保健室、总务后勤室等8.最大班额（人）25. 教工和学生分设26. 男坑位不低于9.平均班额（人）（五）厕所1/30 、女1/15 ，男设小便槽1m/40 人10. 布局合理，区域分明27. 硬化防滑，有防雨设施（三）校园环境11. 绿化、美化、净化12. 校园文化丰富13. 围墙坚固、完整（六）学生宿舍28. 总面积（㎡）29. 生均使用面积（㎡）一人一床，整洁有序（住宿生数/床位数）（四）用地面积（一）建筑14. 总面积（㎡）15. 生均面积（㎡）二、校舍建设16. 总面积（㎡）（七）食堂31. 总面积（㎡）32. 生均面积≥1.2（㎡）33. 设备符合卫生规范34. 距污染源25m 以上面积17. 生均面积（㎡）35. “三证”面积学校办学条件情况统计表（二）项目指标名称现状 核查情况 记录项目 指标名称现状 核查情况 记录三、学校设置与班额藏书室36. 面积（m 2）科学实验室（小学）56. 个数57. 总面积（ m 2）37.藏书量（册） 58. 准备室个数及面积学生阅览室38. 座位数（个） 39.报刊数量（种）物理实 验室（初中）59. 个数60. 总面积（ m 2） （一） 图书教师阅40. 座位数（个）61. 准 备 室个 数及 览室41.报刊数量（种）62. 个数42. 生均图书册数43. 复本率不超 20 册（三）实验室及教学仪器化学实验室（初中） 63. 总面积（ m 2）64. 准备室个数及面积44.2014 年新增图书数量（册）生物实验室（单独计算， 65. 个数计算机教室 45. 个数46. 计算机数（台）不含与化学共用）（初中）66. 总面积（ m 2）67. 准备室个数及面积（二） 教育信息化基础设施班 级 多媒体多 功 能教室（远程 教 育播放室）办 公 电脑47. 个数48. 通互联网教室数（个）49. 个数50. 能 正常使用（是/否）51.电脑（台） 52.资源是否共享仪器室仪器设备音乐教室68. 个数69. 总面积（ m 2）70 是否达省标准第二种配备方案以上（是/否） 71生. 均教学仪器设备值（万元）72. 个数73. 总面积（ m 2 ）校园网（是/否） 53.带宽（四）音美器材74. 音乐器材达标（是 /否）75. 个数美 术 教室54.节点数76. 总面积（ m 2）55. 生机比77. 美术器材达标（是 /否）学校办学条件情况统计表（三）项目指标名称现状核查情况记录项目指标名称现状核查情况记录78. 符合心理心理特点（是/否）86. 篮球场（块）（五）心理卫生咨询室卫生室79. 设备齐全（是/否）80. 位置适合（是/否）81. 设备齐全（是/否）87. 乒乓球台个数球类场地88. 排球、羽毛球场（块）（六89. 足球场（块））运82. 卫生器材达标（是/否）83. 环形道，动场90. 平梯、肋木所及器材（六）运动田径场所场地及器材小学有200m ，初中有300m84. 直路道，小学有60m ，初中有100m器械91. 单杠活动场地92. 双杠85. 体育器材室面积93. 体育器材达标（是/否）（㎡）注：1. 此表由被评估学校据实填写现状情况，评估验收人员依据此表对学校办学条件进行核查、抽查。
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填表说明
一、本表以学校实际情况填写，山村幼儿园如和小学等学段在一起的，数据均填写在小学内。
二、各列填表说明
2列：填写镇乡名。
如：海子街镇、观音桥街道。
3列：填写学校名，不用加七星关区和镇乡。
如：海子街小学、鞍山小学、毕节五小。
4列：年报系统有代码的学校填写，年报系统无名称的学校不用填写。
山村幼儿园实际和小学在一起的，只填写小学的代码。
5列：填写办学性质。
如：公办、民办。
6列：填写学校办学类型。
（小学没达到6个班级的均为教学点）如：幼儿园、小学、教学点、初中、九年一贯制、完中、高中、特教、十二年一贯制。
7列-26列：分别填写班级数、学生数、寄宿生数、教职工人数。
27列：学校占地面积为学校总面积。
28列：活动场地面积含正式运动场地面积和其他面积（除绿化和建筑占地面积）
29列：运动场地面积只含独立的运动场地，如篮球场、足球场、乒乓球场地、正式跑道等正式场所。
36列：学生每天上课的教室。
37列：含计算机室、图书室、少年宫教室、留守儿童之家等功能室。
（整合到一般教室的不计算）
46列：含学校行政用房、教师办公室。
三、各列逻辑
7=8+9+10+11；
12=13+14+15+16；
17=18+19+20；
22=23+24+25+26；
27=28+32+33；
34=35+38+46+48；
35=36+37；
38=39+40+41+42+43+44+45；
四、其他要求
1.正在配备的班班通、计算机和即将配送的实验仪器设备纳入已有资源填写。
2.正在施工中的工程、未交付使用的等工程均按照完工并交付使用填写。
1.各校必须按照实际数据填写含公民办，不得闭门造车，随意填写。
2.各校负责人亲自把关，本表数据牵涉下一步学校规划调整布局。
3.本表只上交电子档，不用传邮箱，亲自到基教股审核。
4.上报时间：2017年11月12日（星期天）下午14:30-16:30.
5.联系人：黎杰152********、曾开勤135********.
七星关区教育局基教股
2017年11月9日。