诗歌的主要类型及特点
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山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲 适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。
田园诗的典型物象
景物、人物、农具、植物、动物
(表 现对闲
1、景物:郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清
适恬淡 泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、
的山水 田园生
2、人:邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、
活的热 牧童
爱及悠 闲自在、
往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲适淡泊
习题
答:分为两个层 次。
前四句为第一层 次,分别写了石、 竹、牧童、老牛 四个物象,构成 一副完整的画面; 后四句为第二层 次,写了作者由 画中的内容而生 发出的感想
习题一:阅读下面这首宋诗,然 后回答问题。(8分)06全国卷
题竹石牧牛 黄庭坚
子瞻画丛竹怪石,伯时①增前坡 牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。 野次②小峥嵘,幽篁相倚绿。
二、边塞诗
定义 :边塞诗是以描述边塞战争、边塞生活、 边塞风光和其他边塞问题为主的诗歌。
地域:蕃州、酒泉、玉门、青海、楼兰、长城…… 器物:胡琴、琵琶、羌笛、玉帛、弓剑、金甲…… 称谓:飞将、骄虏、都护、匈奴、乌孙、单于…… 风光:雪山、朔云、黄沙、塞鸿、边草、明月……
代表作家
盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名 的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、 李颀
情。 4、抒发人生不得意的感慨。
鉴赏:
别董大
高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
鉴赏:
鹧鸪天 送人 辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且 加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半 山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢? 江头未是风波恶,别有人间行路难。
四、思乡怀人诗
4、 生活闲适,悠然自得
《鸟鸣涧》
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
5.出世与入世矛盾心理的折射
《江村》(杜甫) 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求?
6.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年 。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深苍中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
过故人庄(孟浩然) 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
答:围绕“归”字描绘了三幅画面:④夕阳斜照村落, 牛羊归巷;②柴门外,野老拄者拐杖等候牧童;③农夫 们下地归来,亲切絮语。(1点1分,意思对即可)表现 诗人对田园生活的喜爱、向往和归隐田园的愿望。(3分)
9.这首诗主要运用了什么表现 手法,请举例分析。(5分)
运用白描手法。(2分)如;“野老念牧 童,倚杖候荆扉”不加渲染地描绘出老 人等候牧童回家的画面,亲切质朴。(3 分,例子1分,分析2分)全篇写景与抒情,意象
草香、鸟鸣、猿啼等
山水田园诗常见意境
宁静、静谧、纯朴、自然、 美好、平和、和谐、恬静、 幽雅、空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、清新、 清淡、旷远、雄奇、迷离、 孤寂、凄凉、凄清、萧瑟
活用诗中字与 词,双音节词 写意境。
远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻.
1、热爱自然,钟情山水
归园田居(其一)·陶渊明
(2)你认为这幅“竹石牧 牛”图在作者心目中的含意 是什么?有人认为作者在诗 中“厚于竹而薄于石”,你 对此有什么看法?请说明。
答:一种自然平和的田园 生活。
表面上作者似乎是“厚” 竹而“薄”石,但实际上 作者对石与竹同样怜爱; 因为在作者心目中,竹、 石都代表着一种田园生活, 无论是牛角砺石还是牛斗 残竹,都是作者不愿意见 到的。
与意象,开头、篇中和结尾紧密交融,契合无间,意境浑然一体 。诗中描写的各种意象和画面,如牛、羊、雉、蚕、麦苗、桑叶 ,是农村中常见的禽畜和作物;墟落、穷巷、荆扉,是农村的普 通景物环境;而野老倚仗,牧童晚归,田夫荷锄,村头絮语,又 都是农村平常的人事活动。诗人运用白描手法,以自然而精炼、 朴质面清新的语言将这些意象画面平实地一一展现出来,从而荡 漾着亲切的人情味,散发出浓郁的乡土气息,充满了诗情画意。
盛唐边塞诗的风格:境界阔大,气势雄浑、磅 礴、豪放、悲壮
感情:
1、将士杀敌卫国建功立业的豪情。
王昌龄的《从军行 》:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
2、征人的离情别绪,怀乡思亲。
王昌龄的《从军行》:撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
3、渴望和平,对战争的厌恶、反对。
高适《燕歌行》:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
夕阳、孤舟、流水
送别诗常见的表达技巧
• 抒情手法:借景抒情、直抒胸臆 • 修辞手法:比喻、双关 • 描写手法:想象(虚实结合)
送别诗常见的思想情感
1、分别时依依不舍和别后的孤寂惆怅。 2、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度,寄托对
友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿; 3、表达出诗人对友人前行或自己未来的担忧之
阿童三尺棰③,御此老觳觫。
húsù 石吾甚爱之,勿遣牛砺角! 牛砺角犹可,牛斗残我竹。 [注] ①伯时:宋著名画家李公麟 的字。②野次:郊野。③棰:鞭 子 (1)这首诗可分为几个层次?它 们分别写了什么内容?
野次小峥嵘,幽篁相倚绿。 阿童三尺棰, 御此老觳觫。 石吾甚爱之,勿遣牛砺角! 年砺角犹可,牛斗残我竹
答:(1)第一句是全诗的铺 垫,描绘出一幅雨后东坡 月夜图,营造了一种清明 幽静的气氛,以映衬作者 心灵明澈的精神境界。(3 分)
(2)“铿然”一词传神地 描绘出手杖碰撞在石头上 发出的响亮有力的声音, 与月下东坡的宁静清幽形 成鲜明对比;(3分)联系前 文对道路坎坷的交代,可 使读者体味到作者坚守信 念、乐观旷达的情怀。(2 分)
古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久 戍边关,总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以 这类诗文就特别多。
思想内容:羁旅之思,或写思念亲友,或 写征人思乡,或写闺中怀人。
常见的表达方式:触景伤情,或感时生情 (中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思 归),或托物传情(月、雁、笛、柳),或因 梦寄情,或妙喻传情。
习题三:阅读宋诗,然后回答 问题。(8分) 东坡① 苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野 人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然 曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所 作。东坡,是苏轼在黄州居住 与躬耕之所。②荦确:山多大 石。 (1)第一句在全诗中有何作用? 请简要赏析。(3分) (2)请结合全诗赏析“铿然”一 词的妙用。(5分)
习题:
渭川田家 王维
斜光照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至,相见语依依。 即此羡闲逸,怅然吟《式微》。 【注】①雉雊(gòu):野鸡鸣叫。 ②《式微》是《诗经》中的一篇,诗中反复咏叹:“式 微,式微,胡不归?” 8.这首诗首联中的“归”字是关键字,全诗围绕“归” 描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情?(6分)
3、淡泊宁静, 志趣高远 这类诗歌往往对环境超凡脱俗的刻画,表现主人
公淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁志趣,抒写自 己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。
寻隐者不遇 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。
《寻陆鸿渐不遇》 唐·僧皎然
移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋天未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。
习题: 书湖阴先生壁二首(选一) [王安石] 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。
【注】①排闼(tà ):闯进门来。闼,小门。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有 什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感? 答案:该句使用了拟人的手法。写开门见“山”,“两 山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来(点明拟人 具体内容)。化静为动,化无情为有情,赋予山以灵性, 生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间 的愉悦,表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。
凭山俯海古边州, 旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪, 出关争得不回头? [注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。 (1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何 心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理 由。 (2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点? 请作简要分析。
答:(1)更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势, 景物描写鲜明生动,为后面抒怀作了铺垫。 “将军”两句 缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。 (2)①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征 马这一关节点上,描写生动,对比鲜明。 ②“桃花”与“雪” 分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征 意义,蕴含了思乡的情感。
诗歌的主要类型及特点
主要类型:
山水田园诗 边塞诗 送别诗 思乡怀人诗 咏史怀古诗 咏物诗 咏怀诗
哲理诗 讽喻诗
一、山水田园诗
所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主 要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田 园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、 牧人、渔父等的劳动为题材。
3、农具:耒、耜、锸、锄头、犁
轻松愉 4、植物(食品):五谷(黍)、栗、桑、麻、菊、
悦的心 情)
5、动物:鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
山水诗常见意象
山、河、泉、溪、桥、
(表达希
望归隐山
樵夫、渔翁、山客、隐者、
林、超然
世外、宁
松、竹林、树林、草、各种山中植物、静淡泊或
自甘寂寞
明月、清风、云雾、霞光、露珠、花 的情怀)
常见艺术手法 :
描写景物的技巧 :动静结合 (以动衬静、以声
衬静、化静为动)点面结合 虚实相生(化虚为 实) 白描 视觉描写 听觉描写 触觉描写 嗅觉描写 味觉描写
绘声绘色绘形 角度(远近高低俯仰) 各种修辞手法(常见比喻、拟人)
抒情手法:借景抒情(情景交融、寓情于景)
乐景衬哀情
常见主旨词语:热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向
习题: 题义公禅房 孟浩然 义公习禅寂,结宇依空林。户外一峰秀,阶前众壑深。 夕阳连雨足,空翠落庭阴。看取莲花净,方知不染心。 1.这首诗所描写的景物具有怎样的特征?
答:山谷秀美、山峦清净、空气清新、和润阴凉、自然 幽雅。
2.这首诗的语言特征怎样?
答:表现自然明快、词句清谈秀丽。
阅读下面这首清诗,回答问题(8分) 出关① 徐兰
①《题西林壁》(苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
②《过香积寺》(王维) 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
山水田园诗最常见的思想情感 1、对闲适恬淡的田园生活的热爱 2、对归隐山林的向往 3、对仕途官场的厌倦 4、淡泊宁静、志趣高远 为了表现这些情感,诗人总会选择一 些富有代表性的、融入了自己爱憎情 感的景物,借景抒情,情景交融。
汉江临泛 王维
楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。
2.厌恶官场,向往隐逸
诗人们通过对山水风光、田 园生活的描写,来表达尘世官场 的污浊、对现实的不满,怀才不 遇的苦闷,以及对自由的追求和 对宁静、平和、隐逸生活的渴望, 抒发一种宁静闲适的生活情趣。
习题二: 滁州西涧
韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
后两句历来为人们称道, 这两句描绘了哪些意象? 这些意象又创设出一种怎 样的意境?表达出作者什 么样的感情。
意象: 春潮、 雨、 野渡Hale Waihona Puke Baidu 舟自 横 意境:
诗人通过这些意象,创设 出一种孤寂、闲适的意境 感情: 作者自甘寂寞的恬淡胸襟
4、边塞的奇异风光与征战惨烈,展现边陲人民的 生活状况等。 如:大漠孤烟直,长河落日圆
有些诗歌是多种感情交织在一起的
鉴赏:
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。
三、送别诗 黯然销魂者,唯别而已矣!
送别诗常见的常用意象
• 空间意象: 长亭、灞陵、南浦; • 时间意象: 黄昏、月夜、清晨; • 动物意象: 杜鹃、大雁、寒蝉; • 景物意象: 杨柳、柳絮、杨花,秋 、明月、
田园诗的典型物象
景物、人物、农具、植物、动物
(表 现对闲
1、景物:郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清
适恬淡 泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、
的山水 田园生
2、人:邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、
活的热 牧童
爱及悠 闲自在、
往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗 闲适淡泊
习题
答:分为两个层 次。
前四句为第一层 次,分别写了石、 竹、牧童、老牛 四个物象,构成 一副完整的画面; 后四句为第二层 次,写了作者由 画中的内容而生 发出的感想
习题一:阅读下面这首宋诗,然 后回答问题。(8分)06全国卷
题竹石牧牛 黄庭坚
子瞻画丛竹怪石,伯时①增前坡 牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。 野次②小峥嵘,幽篁相倚绿。
二、边塞诗
定义 :边塞诗是以描述边塞战争、边塞生活、 边塞风光和其他边塞问题为主的诗歌。
地域:蕃州、酒泉、玉门、青海、楼兰、长城…… 器物:胡琴、琵琶、羌笛、玉帛、弓剑、金甲…… 称谓:飞将、骄虏、都护、匈奴、乌孙、单于…… 风光:雪山、朔云、黄沙、塞鸿、边草、明月……
代表作家
盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名 的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、 李颀
情。 4、抒发人生不得意的感慨。
鉴赏:
别董大
高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
鉴赏:
鹧鸪天 送人 辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且 加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半 山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢? 江头未是风波恶,别有人间行路难。
四、思乡怀人诗
4、 生活闲适,悠然自得
《鸟鸣涧》
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
5.出世与入世矛盾心理的折射
《江村》(杜甫) 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求?
6.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年 。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深苍中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
过故人庄(孟浩然) 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
答:围绕“归”字描绘了三幅画面:④夕阳斜照村落, 牛羊归巷;②柴门外,野老拄者拐杖等候牧童;③农夫 们下地归来,亲切絮语。(1点1分,意思对即可)表现 诗人对田园生活的喜爱、向往和归隐田园的愿望。(3分)
9.这首诗主要运用了什么表现 手法,请举例分析。(5分)
运用白描手法。(2分)如;“野老念牧 童,倚杖候荆扉”不加渲染地描绘出老 人等候牧童回家的画面,亲切质朴。(3 分,例子1分,分析2分)全篇写景与抒情,意象
草香、鸟鸣、猿啼等
山水田园诗常见意境
宁静、静谧、纯朴、自然、 美好、平和、和谐、恬静、 幽雅、空灵、安逸、安详、 清幽、明净、飘逸、清新、 清淡、旷远、雄奇、迷离、 孤寂、凄凉、凄清、萧瑟
活用诗中字与 词,双音节词 写意境。
远离尘俗,清幽静谧、清冷荒僻.
1、热爱自然,钟情山水
归园田居(其一)·陶渊明
(2)你认为这幅“竹石牧 牛”图在作者心目中的含意 是什么?有人认为作者在诗 中“厚于竹而薄于石”,你 对此有什么看法?请说明。
答:一种自然平和的田园 生活。
表面上作者似乎是“厚” 竹而“薄”石,但实际上 作者对石与竹同样怜爱; 因为在作者心目中,竹、 石都代表着一种田园生活, 无论是牛角砺石还是牛斗 残竹,都是作者不愿意见 到的。
与意象,开头、篇中和结尾紧密交融,契合无间,意境浑然一体 。诗中描写的各种意象和画面,如牛、羊、雉、蚕、麦苗、桑叶 ,是农村中常见的禽畜和作物;墟落、穷巷、荆扉,是农村的普 通景物环境;而野老倚仗,牧童晚归,田夫荷锄,村头絮语,又 都是农村平常的人事活动。诗人运用白描手法,以自然而精炼、 朴质面清新的语言将这些意象画面平实地一一展现出来,从而荡 漾着亲切的人情味,散发出浓郁的乡土气息,充满了诗情画意。
盛唐边塞诗的风格:境界阔大,气势雄浑、磅 礴、豪放、悲壮
感情:
1、将士杀敌卫国建功立业的豪情。
王昌龄的《从军行 》:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
2、征人的离情别绪,怀乡思亲。
王昌龄的《从军行》:撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
3、渴望和平,对战争的厌恶、反对。
高适《燕歌行》:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
夕阳、孤舟、流水
送别诗常见的表达技巧
• 抒情手法:借景抒情、直抒胸臆 • 修辞手法:比喻、双关 • 描写手法:想象(虚实结合)
送别诗常见的思想情感
1、分别时依依不舍和别后的孤寂惆怅。 2、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度,寄托对
友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿; 3、表达出诗人对友人前行或自己未来的担忧之
阿童三尺棰③,御此老觳觫。
húsù 石吾甚爱之,勿遣牛砺角! 牛砺角犹可,牛斗残我竹。 [注] ①伯时:宋著名画家李公麟 的字。②野次:郊野。③棰:鞭 子 (1)这首诗可分为几个层次?它 们分别写了什么内容?
野次小峥嵘,幽篁相倚绿。 阿童三尺棰, 御此老觳觫。 石吾甚爱之,勿遣牛砺角! 年砺角犹可,牛斗残我竹
答:(1)第一句是全诗的铺 垫,描绘出一幅雨后东坡 月夜图,营造了一种清明 幽静的气氛,以映衬作者 心灵明澈的精神境界。(3 分)
(2)“铿然”一词传神地 描绘出手杖碰撞在石头上 发出的响亮有力的声音, 与月下东坡的宁静清幽形 成鲜明对比;(3分)联系前 文对道路坎坷的交代,可 使读者体味到作者坚守信 念、乐观旷达的情怀。(2 分)
古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久 戍边关,总会引起浓浓的思乡怀人之情,所以 这类诗文就特别多。
思想内容:羁旅之思,或写思念亲友,或 写征人思乡,或写闺中怀人。
常见的表达方式:触景伤情,或感时生情 (中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思 归),或托物传情(月、雁、笛、柳),或因 梦寄情,或妙喻传情。
习题三:阅读宋诗,然后回答 问题。(8分) 东坡① 苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野 人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然 曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所 作。东坡,是苏轼在黄州居住 与躬耕之所。②荦确:山多大 石。 (1)第一句在全诗中有何作用? 请简要赏析。(3分) (2)请结合全诗赏析“铿然”一 词的妙用。(5分)
习题:
渭川田家 王维
斜光照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至,相见语依依。 即此羡闲逸,怅然吟《式微》。 【注】①雉雊(gòu):野鸡鸣叫。 ②《式微》是《诗经》中的一篇,诗中反复咏叹:“式 微,式微,胡不归?” 8.这首诗首联中的“归”字是关键字,全诗围绕“归” 描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情?(6分)
3、淡泊宁静, 志趣高远 这类诗歌往往对环境超凡脱俗的刻画,表现主人
公淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁志趣,抒写自 己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。
寻隐者不遇 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。
《寻陆鸿渐不遇》 唐·僧皎然
移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋天未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。
习题: 书湖阴先生壁二首(选一) [王安石] 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。
【注】①排闼(tà ):闯进门来。闼,小门。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有 什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感? 答案:该句使用了拟人的手法。写开门见“山”,“两 山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来(点明拟人 具体内容)。化静为动,化无情为有情,赋予山以灵性, 生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间 的愉悦,表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。
凭山俯海古边州, 旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪, 出关争得不回头? [注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。 (1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何 心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理 由。 (2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点? 请作简要分析。
答:(1)更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势, 景物描写鲜明生动,为后面抒怀作了铺垫。 “将军”两句 缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。 (2)①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征 马这一关节点上,描写生动,对比鲜明。 ②“桃花”与“雪” 分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征 意义,蕴含了思乡的情感。
诗歌的主要类型及特点
主要类型:
山水田园诗 边塞诗 送别诗 思乡怀人诗 咏史怀古诗 咏物诗 咏怀诗
哲理诗 讽喻诗
一、山水田园诗
所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主 要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田 园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、 牧人、渔父等的劳动为题材。
3、农具:耒、耜、锸、锄头、犁
轻松愉 4、植物(食品):五谷(黍)、栗、桑、麻、菊、
悦的心 情)
5、动物:鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙
山水诗常见意象
山、河、泉、溪、桥、
(表达希
望归隐山
樵夫、渔翁、山客、隐者、
林、超然
世外、宁
松、竹林、树林、草、各种山中植物、静淡泊或
自甘寂寞
明月、清风、云雾、霞光、露珠、花 的情怀)
常见艺术手法 :
描写景物的技巧 :动静结合 (以动衬静、以声
衬静、化静为动)点面结合 虚实相生(化虚为 实) 白描 视觉描写 听觉描写 触觉描写 嗅觉描写 味觉描写
绘声绘色绘形 角度(远近高低俯仰) 各种修辞手法(常见比喻、拟人)
抒情手法:借景抒情(情景交融、寓情于景)
乐景衬哀情
常见主旨词语:热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向
习题: 题义公禅房 孟浩然 义公习禅寂,结宇依空林。户外一峰秀,阶前众壑深。 夕阳连雨足,空翠落庭阴。看取莲花净,方知不染心。 1.这首诗所描写的景物具有怎样的特征?
答:山谷秀美、山峦清净、空气清新、和润阴凉、自然 幽雅。
2.这首诗的语言特征怎样?
答:表现自然明快、词句清谈秀丽。
阅读下面这首清诗,回答问题(8分) 出关① 徐兰
①《题西林壁》(苏轼) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
②《过香积寺》(王维) 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
山水田园诗最常见的思想情感 1、对闲适恬淡的田园生活的热爱 2、对归隐山林的向往 3、对仕途官场的厌倦 4、淡泊宁静、志趣高远 为了表现这些情感,诗人总会选择一 些富有代表性的、融入了自己爱憎情 感的景物,借景抒情,情景交融。
汉江临泛 王维
楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。
2.厌恶官场,向往隐逸
诗人们通过对山水风光、田 园生活的描写,来表达尘世官场 的污浊、对现实的不满,怀才不 遇的苦闷,以及对自由的追求和 对宁静、平和、隐逸生活的渴望, 抒发一种宁静闲适的生活情趣。
习题二: 滁州西涧
韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
后两句历来为人们称道, 这两句描绘了哪些意象? 这些意象又创设出一种怎 样的意境?表达出作者什 么样的感情。
意象: 春潮、 雨、 野渡Hale Waihona Puke Baidu 舟自 横 意境:
诗人通过这些意象,创设 出一种孤寂、闲适的意境 感情: 作者自甘寂寞的恬淡胸襟
4、边塞的奇异风光与征战惨烈,展现边陲人民的 生活状况等。 如:大漠孤烟直,长河落日圆
有些诗歌是多种感情交织在一起的
鉴赏:
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。
三、送别诗 黯然销魂者,唯别而已矣!
送别诗常见的常用意象
• 空间意象: 长亭、灞陵、南浦; • 时间意象: 黄昏、月夜、清晨; • 动物意象: 杜鹃、大雁、寒蝉; • 景物意象: 杨柳、柳絮、杨花,秋 、明月、