新教科版八年级物理(下)尖子生课课练——§8.1牛顿第一定律 惯性(课时2:惯性)(PDF解析版)

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八年级物理下册第8章第1节牛顿第一定律第二课时惯性习题课件新版新人教版

八年级物理下册第8章第1节牛顿第一定律第二课时惯性习题课件新版新人教版

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初中物理教科版八年级下册 牛顿第一定律 惯性 课件

初中物理教科版八年级下册  牛顿第一定律  惯性  课件

8.1 牛顿第一定律 惯性
本课结束
什么?
物理在线
8.1 牛顿第一定律 惯性
安全带
为了预防或减小高速行驶的汽车紧急刹车时以及车辆发生
碰撞时车内人员由于惯性而受到的伤害,《中华人民共和国
道路交通安全法》要求:机动车行驶时,驾驶人、乘坐人员
应当按规定使用安全带。请通过互联网、图书馆或请教司机
师傅,了解驾车和乘车的有关安全规定。
8.1 牛顿第一定律 惯性
8.1 牛顿第一定律 惯性
自我评价 1. 设想你坐在沿直线平稳行驶且速度不变的火车上,在车内向上抛一
块石子,这块石子会落到车厢后部吗? 2. 车内放几只蝴蝶或小鸟,它们会因列车前进,而飞撞在列车车厢的
后壁上吗?请利用惯性知识进行解释。 3. 子弹离开枪口后已失去了向前的推力,但它仍能继续向前飞行,为
8.1 牛顿第一定律 惯性
牛顿在前人研究成果的基础上,总结出如下规律:
一切物体在不受外力作用时, 总保持匀速直线运动状态或者静止状态。
____________________________________________________
1687 年
8.1 牛顿第一定律 惯性
是定律成立的条件
一切物体在不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态或者静止状态。
8.1 牛顿第一定律 惯性
牛顿第一定律 惯性
目录
8.1 牛顿第一定律 惯性
一切物体在没有受到力的作用
时,总保持静止状态或匀速直

线运动状态
顿 牛顿第一定律
牛顿第一定律是在大量经验事

实的基础上推理概括出来的

力是改变物体运动状态的原因

教科版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律和惯性 第二课时》ppt课件

教科版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律和惯性 第二课时》ppt课件
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律和惯性
(第2课时 惯性)
这定律的得出 牛顿第一定律 告诉了我们什 是通过什么科 学方法得到的 么? ?
该定律无法用实验直接证实, 是通过实验推理得来的. 惯性的理解
如图所示,做伽利略实验时,每次做实验都用同一小车,从同样 高的斜面上运动下来,使它在三种平面上开始运动时的速度相 同,则下列有关这个实验的说法中错误的是( D ) A、在同样条件下,小车受到的阻力越小,它前进得就越远
一切物体保持运动状态不变的 性质,叫做惯性。(即静止或匀速直
线运动状态) 下列各问中的物体的惯性如何体现? (1)静止在桌面上的书? (2)正在以10m/s速度运动的汽车? (3)一个正在加速的汽车,某时刻的速度 是5m/s.
一切物体在任何情况下都 具有惯性,惯性是物体固有的 一种属性。
讨论:要想击中地上的目标,飞机应 当飞到目标上空再投弹,还是提前一 段距离?为什么?
2、惯性:物体具有保持原来静止状态 或匀速直线运动状态不变的性质,叫 惯性。
(一切物体都具有惯性,惯性是物体的一种 固有属性。 惯性与物体的运动状态形式无关,与物体 的受力情况无关 。 惯性只与质量有关,质量大的物体惯性大。 惯性没有方向。 物体受外力作用时,惯性表现为改变其运 动状态的难易程度。)
运动的物体具有惯性。
实验2
如图,用手指向下 猛击纸条,使纸条 抽出,可笔套依然 不动,这是为什么?
静止的物体具有惯性。
实验3
如图,用手指 弹击卡片,卡片 上的鸡蛋为什么 不跟着飞出?
静止的物体具有惯性。
实验4
如图,在杯子中盛 满水,突然急速拉动 杯子,会看到什么现 象?为什么呢?
液体具有惯性。
物体存在,它就有惯性,因此 A、B、C 三个选项都是错误的.

物理八年级下教科版8-1牛顿第一定律惯性课件(30张)

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汽车突然加速
当汽车从停止状态起动时,人的脚底由于摩擦而 随之运动,人的上身由于惯性,仍保持原来慢速行 驶的运动状态,所以加速时,人会后仰。
跳高
投篮
跳远
紧固 锤头
一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是 物体固有的一种属性。它的大小只与物体的质 量有关,与所处状态无关。
一切物体都有惯性,惯性是物体固有的属性。 与是否受力、是否运动、运动快慢、匀速变速无关。 三、 惯性现象及解释
惯性与牛顿第一运动定律的区别。 惯性:物体的性质。没有任何条件,一切物体都有惯性。 惯性定律:在不受力条件下,物体的运动规律。
课堂练习
1.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度
6.我们多次成功发射飞行器到月球上空并安全 返回地球。如果飞行器在返回地球过程中所受 外力全部消失,那么飞行器将( B ) A.沿原路返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动 C.沿原方向做加速运动 D.沿原方向做减速直线运动
2.许多轿车中安装了安全气囊,特定情况下
它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上
D.立即停下来
4.在校田径运动会上,同学们奋勇拼搏。下列
情景中,不能用惯性知识解释的(
)D
A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来
B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳
C.投掷铅球,铅球离开手后继续向前运动
D.跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫
5.关于惯性,下列说法中正确的是( D )
A.物体在静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时 惯性大 B.物体在高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯 性越大 C.物体没有受到力作用时,保持匀速直线运动或静止状态, 物体不受外力时才有惯性 D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下,都有惯 性

八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 惯性考点讲练 教科版(2021年整理)

八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 惯性考点讲练 教科版(2021年整理)

八年级物理下册8.1 牛顿第一定律惯性考点讲练(新版)教科版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级物理下册8.1 牛顿第一定律惯性考点讲练(新版)教科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第八章第一节牛顿第一定律惯性考点1.牛顿第一定律例1。

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距离.(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小(选填“相等"或“不相等");(2)实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的.(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快"或“慢”).(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做.(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律(选填“能”或“不能")直接由实验得出.(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小(选填“相等”或“不相等”.)(7)通过上面的探究后,小明再想考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将(选填“往回摆”“静止"或“做匀速直线运动”.)练习1。

八年级物理下册第8章第1节牛顿第一定律第2课时惯性课件新版新人教版

八年级物理下册第8章第1节牛顿第一定律第2课时惯性课件新版新人教版

(4)甲、乙两次实验中,第一次木块被撞得远,木块受到的阻力为 f1; 第二次木块被撞得近,木块受到的阻力为 f2,则 f1 与 f2 的大小关系是 f1__=__f2(选填“>”“<”或“=”)。
(5)小明利用上述器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成 探究任务,小明在下面提供的器材中,必须选择的器材有_①__②__④___(填序号)。 提供器材:①刻度尺②毛巾③弹簧测力计④棉布。小明在探究过程中,让 _相__同__的___(选填“相同的”或“不同的”)小球自斜面同一高度滚下后,观察 其在水平面上运动的距离。他发现:水平表面越光滑,小车受到的阻力越 __小__(选填“小”或“大”),它前进得越远。
惯性
同步考点手册 P8
1.关于物体的惯性,下列说法正确的是( C )
A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性
B.赛车能快速启动和刹车,是因为赛车没有惯性
C.运动员跑到终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
D.足球静止时没有惯性,踢出后才具有惯性
2.关于惯性,下列四个现象中对应的说明错误的是( B ) A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性 B.汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明车有惯性 C.箭离开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性 D.手握锤柄在地面上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上,说明锤头有 惯性
A.甲车静止,乙车运动,乙车尾撞击甲车尾 B.甲车静止,乙车运动,乙车头撞击甲车尾 C.甲车运动,乙车静止,甲车头撞击乙车尾 D.甲车运动,乙车静止,甲车尾撞击乙车尾
16.如图所示,小车运动时木块向右倾倒,则小车运动状态变化的情 况是( D )
A.一定向左加速 C.可能向左减速
B.一定向右加速 D.可能向右减速
(1)在图甲和图丙实验中,A 球、C 球刚滚到水平面时的速度_相__等___(选 填“相等”或“不相等”)。

人教版八年级物理下册8.1牛顿第一定律 第2课时 惯性及惯性现象课时作业

人教版八年级物理下册8.1牛顿第一定律   第2课时 惯性及惯性现象课时作业

第1节牛顿第一定律第2课时惯性及惯性现象练知识点知识点1惯性1.关于物体的惯性,下列说法正确的是()A.惯性是物体的一种属性B.物体只有静止时才具有惯性C.物体只有受力作用时才具有惯性D.物体只有运动时才具有惯性2.苹果从树上落下的过程中,其惯性()A.变大B.不变C.先变大后不变D.先变大后变小3.惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。

如图所示,其中惯性最大的是()知识点2惯性现象4.如图所示,用手指快速地把小卡片向前弹出,小卡片的发生了改变,但卡片上的夹子由于还要保持原来的静止状态,在重力的作用下落入杯中。

请你写出这一物理知识在生活或生产中的一个应用:。

5.沾上灰尘的衣服,用手轻轻拍打几下,就干净多了。

小刚用下面的四句话解释了这一过程,最合理的排列顺序是()①灰尘由于具有惯性,继续保持原来的静止状态②一只手拿着沾有灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打③灰尘与衣服分离落向地面,衣服便干净了④衣服受力后运动状态发生改变,由静止运动起来A.②④①③B.②③①④C.②③④①D.②④③①6.如图甲所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图乙所示的现象。

由此可判断()A.小车突然加速运动B.小车突然减速运动C.小车保持匀速运动D.小车可能做加速运动,也可能做减速运动7.研学旅行途中,小明同学坐在匀速直线行驶的动车上,他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落,则这包餐巾纸掉落的位置在()A.小明前排乘客身上B.小明的身上C.小明后排乘客身上D.无法判断知识点3惯性的利用和防止8.下列事例中利用惯性的一组是 ()①汽车行驶时,司机系着安全带②火车进站前,关闭发动机,仍能进站③上岸后的鸭子抖动翅膀,把身上的水抖掉④冰壶比赛中,运动员将冰壶推出,冰壶在冰面上继续向前运动A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③9.如图所示的事例属于防止惯性造成危害的是 ()练综合能力10.物理知识渗透于我们的生活,下列关于惯性的说法中正确的是()A.向前行驶的汽车刹车后,车内的乘客在惯性力的作用下会向前倾B.乘车要系安全带是为了减小惯性C.为使飞机上的救灾物资准确地落在投放目标区域,应在投放目标正上方投放D.严禁汽车超载,提高安全系数11.如图所示,有一气球以10 m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球上脱落一物体,这个物体离开气球后,将()A.仍然以原来的速度匀速上升B.立即下落C.继续上升一段时间,然后下落D.以上说法都不对12.如图所示是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道,为了更安全,现场观众应站的位置是图中的()A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁13.轿车除了“安全带”以外,还有一种安全装置“头枕”对人起保护作用,如图所示,“安全带”和“头枕”分别可以防止以下哪种情况对人体造成伤害()A.前方碰撞,紧急刹车B.紧急刹车,后方追尾C.后方追尾,前方碰撞D.左右转弯,紧急刹车14.一架飞机沿水平方向向右做匀速直线运动,每隔1 s从飞机上轻轻释放一个小球,当三个小球落下但均未落至地面时,若不计空气阻力,则这三个小球在空中的排列情况应是图中的()15.如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量分别为m1和m2的两个小球,两个小球随车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,忽略空气阻力,当小车突然停下时,小球由于要继续向右运动,两小球(选填“会”或“不会”)相撞。

八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 惯性学案 (新版)教科版

八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 惯性学案 (新版)教科版

第一节牛顿第一定律惯性【学习目标】1.知道力是改变物体运动状态的原因。

2.知道牛顿第一定律的内容。

3.了解惯性,会解释生活中常见的惯性现象。

————————行为提示:1.认真阅读学习目标,用双色记号笔将行为动词画上记号。

2.创设情景,导入新课。

方法指导:1.该实验结论无法直接证明,只能通过推理得出。

2.要让小车从斜面静止滑下,注意放手时不能施加一个推力,否则无法保证小车到达斜面底端时初速度相同。

知识链接:本次实验用到的研究方法:控制变量法、实验推理法。

提示:不受外力是指完全不受外力或所受合力为零。

情景导入生成问题演示实验将小车放在水平的讲台上,木块竖直放在小车上,突然拉动小车时,木块由于惯性向后倒,如图(a)所示;在水平方向运动的小车突然停止,车上的木块由于惯性向前倒,如图(b)所示。

请同学们想一想,怎样解释这一现象呢?学生思考后引出课题。

自学互研生成能力知识模块一牛顿第一定律自主阅读教材P24-25内容,完成1-3题:1.各小组分工合作,完成如下实验:(1)将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在木板上滑行的距离。

将毛巾依次换成纸板和玻璃板,重做上述实验,观察小车滑行的距离。

(2)讨论本实验下列问题:①几次实验都从斜面的同一高度滑下的目的是什么?答:使小车到达斜面底端时初速度相同。

②比较在三个表面上所受的阻力,哪个阻力最小?哪个阻力最大?答:玻璃板上所受阻力最小,毛巾表面最大。

③小车在玻璃板表面上运动得最远,在毛巾表面上运动得最近。

其原因是什么?由此,你能得到什么结论?答:阻力越小,前进的距离越远;若表面更光滑,则小车所受阻力更小,前进的距离更远;若表面非常光滑,则小车所受到的阻力将非常小,速度减小得也将非常慢。

知识链接:1.惯性的大小与速度无关,只与质量有关。

2.惯性只有大小,没有方向,不是力,是一种性质,不能说“惯性的作用”“受到惯性”。

3.牛顿第一定律又叫惯性定律。

方法指导:有关惯性现象的解释,先明确物体原来的运动状态,然后弄清当外力作用在物体的某一部分时,这一部分运动状态的变化情况,而另一部分由于惯性将继续保持原来的运动状态。

新教科版八年级物理(下)尖子生课课练——§8.1 牛顿第一定律 惯性(课时1:牛顿第一定律)(PDF解析版)

新教科版八年级物理(下)尖子生课课练——§8.1 牛顿第一定律 惯性(课时1:牛顿第一定律)(PDF解析版)

支持面对小车的
力相平衡,从而只探究阻力对物体运动的影响。
23.(2018•济宁)用如图 1 的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录 小车在三种不同木板水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。
(1)图 2 是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是

(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验,实验记录如下表。
第 9页(共 23页)
正确结论。
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
一切物体都有保持原来
不变的性质。
(填“需要”或“不需要”)力来维持,
26.(2018•扬州)在探究阻力对物体运动的影响时:
(1)如图甲所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放,目的是
分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研
究小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始
滑行时速度大小
(填“相等”或“不相等”)。
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变
来实现的。
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在棉布表面滑行的距离较远;在木板
状态;
(3)运用力和运动的知识判断,下列说法正确的是

A.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态和匀速直线运动状态
B.力是维持物体运动的原因
C.地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用
(4)本实验中小车在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小
(选填“相等”
或“不相等”);
(5)完成上面的探究后,小林添加了一个木块来探究“物体动能的大小是否与物体的运

八年级物理下册第八章力与运动1牛顿第一定律惯性教案新版教科版

八年级物理下册第八章力与运动1牛顿第一定律惯性教案新版教科版

1.牛顿第一定律惯性课时安排:2课时教学目标:1.知识与技能(1)通过实验探究,理解牛顿第一定律。

(2)理解物体的惯性,并能用惯性知识解释有关现象。

(3)了解生产、生活中人们利用惯性和防止惯性的方法。

2.过程与方法:(1)组织学生通过探究物体受力很小时到物体不受外力作用下的运动的过程从而获得牛顿第一定律和惯性知识。

(2)通过学习认识伽利略“理想实验”的科学研究与方法。

3.情感态度与价值观(1)通过实验探究,养成实事求是,不迷信权威的科学态度;并认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。

(2)密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的认识,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。

教学重点:1.牛顿第一定律2.惯性知识解释常见现象教学难点:惯性概念的理解教学媒体:斜面轨道、毛巾、纸板、玻璃板、鸡蛋、玻璃杯、小车、纸条、木条、空塑料瓶、钢笔帽、水等物品。

教学内容、过程、程序设计:二、科学探究合作交流1.牛顿第一定律实验探究:推断物体不受力时的运动①提出问题②猜测③设计实验,验证猜测实验:分别将小车放在斜面同一高度,让其自行滑下,在水平轨道上铺不同材料,观察小车运动情况完成下列表格。

接触面受阻力情况运动路程毛巾纸板生:(据已有的经验大部分回答)是师:在二千年前古希腊学者亚里士多德就已持有这种观点。

即:“力是维持物体运动的原因”。

这个观点是否正确呢?师:如果运动着的物体只受阻力作用,当阻力变小时,物体运动的路程将会发生怎样的变化?生:讨论并猜测:运动路程将会越远。

师:布置学生设计实验并指导。

生:按要求设计实验分小组做一做。

师:多媒体投放表格,指导学生据实验现象,讨论交流得出自己对“力与运动的关系”观点。

师:若小车在绝对光滑的水面上运动即不受阻力,小车会怎样呢?生:据实验进行推理,交流讨论得出观点。

“控制变量法”思想又一次体现三、知识应用性的认识。

活动:物体的惯性相关器材可演示的实验:仅参考讨论交流:免费旅游的办法可行吗?观察:图8-1-7,和同学讨论书上这位同学的想法可行吗?下课后请试一试。

八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律同步练习2 新人教版(2021年整理)

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8.1牛顿第一定律一. 填空题:1. 原来作曲线运动的物体,突然去掉所有外力,物体作________运动。

2. 下面几种情况中利用惯性的是______(选填字母)A。

用手拍身上衣服,可以去掉灰尘;B. 跳远运动员要助跑;C。

汽车刹车时还要冲出一段路;D. 锤头松了,把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了。

3。

伽俐略对物体的运动研究结果是:如果物体在运动中不受任何力的作用,它的速度将________,物体将永远_________.4。

一切物体在_______作用的时候,总保持__________和_____________,这就是_________定律.5。

物体保持_____________的性质叫惯性,惯性是物体的_________属性,无论物体处于_______状态或______状态,都具有惯性。

6. 乘客面向车前进方向站在汽车里。

当汽车突然起动时,乘客会倒向______,这说明物体具有__________。

7。

烧锅炉时工人用铲子送煤,当铲子停在炉前,煤由于_______继续运动而进入炉内.8. 调皮好动的小明随父母乘船去长岛旅游,来到船上,他高兴地跳了起来(如图所示)。

由于船正在行进中,所以父母很担心小明蹦起后,船走开他会落入水中,但小明蹦跳了一会儿,并没有发生什么危险,这是因为。

八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 惯性 第2课时 惯性同步教案 教科版(2021年整理)

八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 惯性 第2课时 惯性同步教案 教科版(2021年整理)

1.牛顿第一定律惯性第2课时惯性课标要求【教学目标】一、知识与技能知道物体的惯性,会解释简单的惯性现象。

二、过程与方法通过活动体会物体都有惯性,尝试用已知的科学规律解释具体的问题,具有初步的分析概括和语言表达能力。

三、情感、态度和价值观培养学生用辩证的观点认识惯性的利与弊.【教学重点】惯性现象的解释。

【教学难点】运用惯性解释简单日常现象.【教学课时】1课时教学设计【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固。

【新课引入】教师用多媒体展示来自生活中的两张图片,请同学们观察并思考:①警察叫司机系安全带,为什么?(如图甲)②亚洲飞人驾车飞越黄河,他凭什么有这种胆识去飞越气势磅礴的黄河呢?(如图乙)(通过生活中的一些现象引发学生探求物理知识的兴趣.)师要知道这是为什么?我们学习了本节内容后,你们就会明白.好,下面我们一起探究学习吧.【进行新课】教学探究点1 惯性1.认识惯性师从牛顿第一定律中可以知道,一切物体都具有保持原有运动状态不变的性质.我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.教师演示实验并提问:将硬纸板盖住盛水的玻璃杯,然后在纸板上面放上鸡蛋,当我用力快速抽走纸板时,大家想一想,鸡蛋将会如何运动?好,请大家注意观察.大多数学生在实验未完成前回答鸡蛋飞出去,少数保持沉默.实验完成后,学生表情愕然.(因为鸡蛋留在原处,掉到杯中)师为什么鸡蛋没有随纸板飞出去,而是留在原处,掉到杯中呢?学生思考、讨论.教师引导分析:原先鸡蛋是处于静止状态的,当纸板受到力的作用时,其运动状态迅速改变向前运动,而鸡蛋由于惯性保持原来的静止状态不变,因此,鸡蛋在自身的重力作用下掉到杯中.师这样的事例在现实中有很多,如当我们坐在行驶的汽车中,汽车突然刹车时,我们向前倾倒.汽车突然由静止启动,我们向后仰.同学们,现在应该明白了为什么要求司机系安全带吧!2。

【人教版】八年级物理下册第八章第1节牛顿第一定律课时练(02)(含答案)

【人教版】八年级物理下册第八章第1节牛顿第一定律课时练(02)(含答案)

牛顿第必定律学校:姓名:班级:考号:评卷人得分一、单项选择题1.以下有关惯性的说法不正确的选项是().A.运动员跳远时助跑 , 利用了惯性B.驾驶员驾车时系安全带 , 能够减小惯性C.人骑自行车停止蹬踏后 , 仍持续前行 , 是因为人和车都拥有惯性D.地球由西向东转 , 人竖直向上跳起来 , 仍落回原地 , 是因为人拥有惯性2.以下现象不属于惯性现象的是().A.锤头松了 , 将锤把在固定物上撞击几下 , 锤头就紧套在锤把上B.使劲拍衣服 , 衣服上的尘埃掉下来C.跳伞运动员从飞机中跳下后 , 能迟缓降落D.把铅球扔掷到远处3.对于汽车的惯性, 以下说法正确的选项是().A.汽车运动时有惯性 , 静止时没有惯性B.汽车行驶的速度越大 , 惯性越大C.汽车在急刹车时的惯性最大D.汽车行驶时、静止时以及急刹车时的惯性同样大4.一杯水放在列车内的水平桌面上, 假如水面突然发生了如下图的变化, 则列车的运动状态可能发生的变化是().①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车A. ①或②B.②或③C. ①或③ D. ②或④5.跳远运动员都是先跑一段距离( 助跑 ) 才起跳 , 这是为了().A. 增大惯性B. 减小惯性C. 克服惯性D. 利用惯性6.坐在正内行驶的客车里的乘客突然感觉座椅挤压后背, 则客车可能发生的状态变化是().A.客车突然停止B.客车突然减速C. 客车突然加快D. 客车突然转弯7.第一得出“全部运动的物体不受外力作用时, 其速度保持不变”这一正确结论的科学家是().A. 阿基米德B. 笛卡儿C. 伽利略D. 牛顿8.在一艘做匀速直线运动的游轮上, 某同学朝各个方向用同样的力进行立定跳远, 则以下说法中正确的选项是()A.朝各个方向跳的都同样远B.朝与游轮运动方向相反跳的最远C.朝与游轮运动方向一致跳的近来D.朝与游轮运动方向一致跳的最远9.对于惯性 , 以下说法正确的选项是 ()A.物体在阻力同样的状况下 , 速度大的不简单停下来 , 所以速度大的物体惯性大B.推进地面上静止的物体比保持这个物体做匀速运动所需的力大, 所以静止的物体惯性大C. 在月球上举重比在地球上简单, 所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D.物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的地点无关10.李明看到人从行驶的车上跳下来后, 很简单跌倒 , 下边是他对这类现象的解说 :①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来②人的上半身因为惯性还要保持本来的运动状态③人向车行驶方向跌倒④从行驶的车上跳下的人本来与车共同处于运动状态解说这个现象的合理次序是()A. ①②③④B. ②③④①C.③④①② D. ④①②③11.发射火箭时 , 火箭飞快上涨 , 某个发射用到的零件达成使命要从火箭上零落, 从离开火箭瞬时开始 , 这个零件的运动状况是 ()A. 持续上涨一段距离, 而后着落B.立刻下落C. 以本来的速度永久上涨D. 以上说法都不对12.小军用绳索拴着一金属块 , 使金属块做圆周运动 , 假如金属块遇到的力突然所有消逝, 则小球将()A.做匀速直线运动B. 立刻停止运动C. 持续做圆周运动D. 减速运动直到停止13.对于牛顿第必定律 , 下例说法正确的选项是 ()A.牛顿第必定律是用实验直接获得的一个科学的结论B.牛顿第必定律是在实验的基础长进一步推理而归纳出来的, 是一个科学的理论C.牛顿第必定律是理论推出的一个科学的结论D.牛顿第必定律是理论推出的 , 所以不必定是正确的14.以下图是研究阻力对物体运动的影响的实验装置。

八年级物理下册8.1牛顿第一定律同步精练含解析新版

八年级物理下册8.1牛顿第一定律同步精练含解析新版

第1节牛顿第一定律一、知能演练提升1.下图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。

下列说法错误的是()A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动C.水平面越粗糙,小车的速度减小得越快D.实验表明,力是维持物体运动的原因2.(2016·湖北天门中考)同学们在一起讨论运动和力的关系时,提出了下列四种观点,其中正确的是()A.一切物体没有受到力的作用时,总保持静止状态B.一切物体只有受到力的作用,才能保持静止状态C.物体的运动需要力来维持D.一切物体没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态地球吸引苹果3.如图所示,苹果从树上落下的过程中,其惯性()A.先变大后变小B.先变小后变大C.变大D.不变4.物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是()A.保持车距B.雨天路滑,减速慢行C.行车时系好安全带D.禁止逆行5.小明乘坐公交汽车时,站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体,为了避免汽车启动时摔倒,他应将身体()A.保持直立B.向汽车运动方向倾斜C.向汽车运动的反方向倾斜D.任何站姿都可以6.五一假期期间,小江一家开车到开化钱江源游玩。

下列是小江对游玩场景的描写,其中符合科学道理的是()A.早上冲出家门,由于受到惯性的作用,跑到车边很难停下B.上车后系上安全带可以减小行车时的惯性,从而减少意外伤害C.上山过程中惯性越来越大,导致爬山越来越慢D.爬上山顶抛出太阳帽,太阳帽离手前后惯性不变7.调皮的小明随父母乘船去长岛旅游,来到船上,他高兴地跳了起来(如图所示)。

由于船在行进中,所以父母很担心小明蹦起后,船开走他会落入水中,但小明蹦跳了一会儿,并没有发生什么危险,这是因为。

8.(2017·浙江丽水中考)人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程,下面是三位不同时代科学家的主要观点,这三种观点形成的先后顺序是()A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①9.如图甲所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动,当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时,则小车此时正在做(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动,作出上述判断的根据是水具有。

教科版八年级物理 8.1牛顿第一定律-惯性(2课时)(共44张PPT)

教科版八年级物理 8.1牛顿第一定律-惯性(2课时)(共44张PPT)

笛卡儿补充了伽利略的认 识,指出:如果运动物体不 受到任何力的作用,它不会 向左、右方向偏,将永远沿 原来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研
究成果,进一步得出:一切物 体在没有受到外力作用的时候, 总保持匀速直线运动状态或静 止状态。
牛顿第一定律:
一切物体在不受外力的作用时,总保持静止状 态或匀速直线运动状态。
用尺迅速打出下面的棋子,上面的棋子还保持原 来的静止状态,于是落在正下方
惯性应用 套紧斧头
投球
铁锹送物
抖落衣服上的灰尘
讨论:要想击中地上的目标,飞机应 当飞到目标上空再投弹,还是提前一 段距离?为什么?
防止惯性带来的危害 车限载限速 保持车距
系安全带
惯性不是力
惯性只与质量有关系,与
物体的受力情况,与运动的 形式,与运动的状态皆无关。
甲图:静止的小车和木块 突然受到拉力时,小车和 木块的底部一起向前运动, 木块上部由于惯性仍保持 静止状态,所以会向后倾 倒。 乙图:运动的小车和木块遇到障碍物,小车和木块底部 突然停止,木块上部由于惯性仍然保持运动,所以小木 块会向前倾倒。
下面的棋 子被尺打 出去,上 面的棋子 会怎样?
尺击棋子
5. 小球A静止放在光滑车底板上,(设车厢底 板足够长),如图所示, 当车厢受到水平向 右的力F作用时,车厢从静止开始在水平面上 做速度越来越大的直线运动,则在此运动过程 中,小球A对地的运动情况是 A.做匀速直线运动 B.处于静止状态 C.做与车厢同方向速度
越来越大的直线运动 D.做与车厢反方向速度
越来越大的直线运动
6.如图,质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙 放在表面光滑且足够长的木板上,随木板一起 以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线 运动,当木板突然停止时,以下说法正确的是

8.1 牛顿第一定律 惯性(课件)教科版(2025)物理八年级下册

8.1 牛顿第一定律 惯性(课件)教科版(2025)物理八年级下册
1.了解伽利略在探究“阻力对物体运动的影响”时运用的思想,体会科学推理在科学研究中的作用.2.通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律.3.能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性,能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象.
1.运动是否需要力来维持(1)玩滑板车时,滑板车运动一段时间后会停下来,再次蹬地,滑板车又会继续运动下去.根据生活经验,很多人会误认为:要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用;如果这个力被撤掉,物体就会停止运动.这与我们玩滑板车时的体验是一致的.
木板

[解析] 分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,小车在水平面上运动的距离越大,速度减小得越慢,图中标记 是小车在木板表面停下来的位置.
(3)在此实验基础上通过推理可知观点___(选填“A”或“B”)是正确的.
A
A.物体的运动不需要力来维持B.力是维持物体运动的原因
[解析] 由实验现象推理可知,物体不受外力时,将以恒定的速度永远运动下去,说明物体的运动不需要力来维持.
在其他条件相同时,水平面越光滑,小车在水平面上受到的阻力越小,运动的距离就越长,速度减小得越慢
实验推理
假如水平面非常光滑,阻力小到可以忽略,小车运动的速度将不会减小,会一直运动下去,即如果运动的物体在水平面上不受阻力将做匀速直线运动
交流讨论
(1)在实验中,可通过调节斜面的倾角来调节小车进入水平面时的速度大小,以避免小车冲出木板,无法得出结论.(2)毛巾、棉布只能铺在水平木板上,不能铺在斜面上,保证小车到达水平面时的速度相同
地方(如图所示).右侧斜面的坡度越小,小球要上升到相同高度所用的时间就越长,运动路程也越远;如果右侧斜面平放成水平面,那么,小球因为永远无法达到那个高度将一直运动下去.
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A.墙内开花墙外香
B.汽车突然刹车时,乘客会前倾
C.开车时,司机要系安全带
D.跳远时,运动员助跑以提高成绩
第 1页(共 13页)
6.(2018•烟台)关于惯性,以下说法正确的是( )
A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性
B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
新教科版八年级物理(下)尖子生课课练——§8.1 牛顿第一定 律 惯性(课时 2:惯性)(PDF 解析版)
一.选择题(共 19 小题) 1.(2018•镇江)如图所示,将纸片从易拉罐和水平桌面间快速水平抽出,易拉罐几乎不动。
则将纸片抽出的过程中,易拉罐( )
A.不具有惯性
B.在水平方向上受力平衡
C.相对纸片水平向右运动
第 8页(共 13页)
故,故 A 错误;
B、紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性,而
不是锤柄的惯性,故 B 错误;
C、通过拍打窗帘清除它上面的浮灰,窗帘运动时,浮尘由于惯性将保持静止状态,、泼水时,盆和水是运动的,当盆受力静止时,水由于惯性要保持原来的运动状态而被
A.刹车后,汽车没有受到摩擦力
B.汽车具有惯性
C.刹车后,汽车的惯性减小
第 3页(共 13页)
D.刹车后,汽车所受的力平衡 16.(2018•德阳)在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢
珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四 个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径,以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径 的示意图是( )
以相同的速度一起向右匀速运动。B 在 A 的正前方,B 的质量小于 A 的质量。假设小车
的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B 两物体
(选
填“会”或“不会”)相撞,原因是:

21.(2018•昆明)如图中 a 所示,玻璃桌面上有四个鸡蛋,其中两个是生的,两个是熟的。
(1)先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图 b 的方式用相同的力捻一下,使它们在玻璃桌
泼出,故 D 正确。
故选:D。
8.【解答】解:
A、汽车具有惯性,在刹车时不会立即停下,容易发生碰撞事故,因此汽车的尾部标有“保
持车距”,是为了防止由于惯性带来伤害,故 A 正确;
B、景区水池边立有“水深危险”是为了防止人游泳时发生危险,属于光的折射现象,故
B 错误;
C、商场走廊过道标有“小心碰头”,是提示人们注意避开危险物体,属于力的作用是相
A.
B.
C.
D.
17.(2017•黑龙江)下列生活现象中,属于利用惯性的是( )
A.赛车在转弯时滑出赛道
B.跳远运动员跳远时要助跑
C.人踩到西瓜皮上易滑倒
D.司机和乘客要系好安全带
18.(2017•广西)下列交通安全提示语,不是为了防止惯性带来危害的是( )
A.珍爱生命,远离酒驾
B.车辆起步,站稳扶好
摩擦力(选填“增大”或“减小”)。
24.(2018•邵阳)打篮球是许多同学喜欢的一项体育运动,投出去的篮球由于
继续
在空中飞行。
三.解答题(共 3 小题)
25.(2018•鞍山)跑步过程中,小明踩到了松开了的鞋带,摔了一跤。小强连忙扶起了小明,
并且对他说:“跑步前,一定要用力系紧鞋带,这样鞋带就不易松开了。
(1)为什么小明会摔倒?
(2)小强的话里包含了什么物理知识?
26.(2018•黑龙江)锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄
上。请用相关物理知识解释这种做法。
27.(2018•黑龙江)行驶的汽车突然刹车时,乘客的身体会前倾,请用所学的物理知识解释。
第 6页(共 13页)
参考答案与试题解析
C.学校路段,减速慢行
D.保持车距,安全行驶
19.(2017•南通)下列事例中,需要防止惯性带来危害的是( )
A.
人蹬冰面后可继续滑行
B.
突然刹车人会前倾
C.
离弦的箭继续飞行
第 4页(共 13页)
D.
敲击锤柄套紧锤头
二.填空题(共 5 小题)
20.(2018•河南)如图所示,上表面水平且光滑的小车上有 A、B 两个物体,两物体与小车
一.选择题(共 19 小题) 1.【解答】解:
A、易拉罐原来处于静止状态,当猛地将纸片拉走时,由于惯性易拉罐还要保持原来的静 止状态不变,所以不随纸片一起被拉下,故 A 错误; BC、在拉动纸片的瞬间,易拉罐静止,纸片向右运动,所以此时易拉罐相对于纸片向左 运动,所以易拉罐由静止变为运动,所受力不平衡,故 BC 错误; D、在拉动纸片的瞬间,易拉罐静止,纸片向右运动,所以此时易拉罐相对于纸片向左运 动,将受到纸片向右的摩擦力,故 D 正确。 故选:D。 2.【解答】解: A、车上的人开始随车一起向前运动,当车突然停止或减速时,人的下部由于摩擦力与车 一起停止,上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以人会向前倾,故 A 错误; B、足球离开脚后在草地上越滚越慢,是因为足球受到摩擦力的作用,而不是惯性越来越 小,惯性的大小只与物体的质量有关,其大小不变,故 B 错误; C、惯性的大小只与物体的质量有关,所以跳绳时加大摇绳的速度,绳的惯性不变,故 C 错误; D、骑电动车戴头盔,可减小摔倒时,人由于惯性向前运动,与其他物体发生碰撞带来的 伤害,故 D 正确。 故选:D。 3.【解答】解: A、转弯时,乘客的脚和汽车地板一起改变了运动状态,而乘客上身由于惯性保持原来的 运动状态容易摔倒,所以“汽车转弯,请坐稳扶好”,是防止由于惯性对人体造成伤害, 故 A 不符合题意; B、当车遇到紧急情况需要停车时,汽车由于惯性仍要向前运动;雨天,车与地面的摩擦 力减小,车就更不易停下来,所以要慢行;该交通提示用语与惯性有关,故 B 不符合题 意; C、汽车行驶过程如果紧急刹车,汽车由于惯性会继续运动,所以要保持一定车距,与惯
D.受到水平向右的摩擦力
2.(2018•南通)下列关于惯性的说法正确的是( )
A.行驶的车突然刹车,乘客前倾,说明车有惯性
B.足球在草地上越滚越慢,它的惯性越来越小
C.跳绳时加大摇绳的速度,可以增加绳的惯性提高成绩
D.骑电动车戴头盔,可减小摔倒时惯性带来的伤害
3.(2018•新疆)下列交通提示用语和惯性无关的是( )
D.刹车时人由于惯性会向前倾
13.(2018•永州)下列与惯性有关的生活现象中,为了防止物体惯性带来危害的是( )
A.锤头松了,将锤柄向下撞击地面,锤头紧套在锤柄上
B.洗过手后,用力向下甩手,可以甩掉手面上的水珠
C.汽车行驶时,驾驶员需佩戴安全带
D.跳远运动员为了跳得更远,在起跳前总要助跑一段距离
14.(2018•柳州)小宁想通过一个例子给学弟们讲解惯性,下列实例中最恰当的是( )
互的,故 C 错误;
D、输电铁塔下挂有“禁止攀爬”,即高压危险,因为铁塔是导体,故 D 错误。
故选:A。
9.【解答】解:游轮匀速直线运动时,在游轮上的 A 位置竖直向上起跳,由于惯性仍然保
持与列车相同的运动速度和运动方向,所以会落回原处。
故选:C。
10.【解答】解:A、载重汽车装有许多车轮。是在压力一定时,通过增大受力面积来减小
直向上起跳,落下时的位置在(不计空气阻力)( )
A.A 位置的东侧
B.A 位置的西侧
C.A 位置
D.以上三种情况都有可能
10.(2018•南京)下列现象中,能用惯性知识解释的是( )
A.载重汽车装有许多车轮
B.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落
C.手中的石头释放后,下落得越来越快
D.汽车在结冰的路面行驶时,车轮上缠绕铁链
去拉力 F 时,物体将做
运动,此时,假设重力突然消失,请推断物体的运动状

。(不计空气阻力)
23.(2018•海南)海南省正在开展社会文明大行动,规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且
冲过斑马线是很危险的,这是因为汽车具有
,在遇到紧急情况时刹车不易停住。
第 5页(共 13页)
汽车轮胎表面刻有深槽花纹,是为了
A.水总往低处流
B.磁铁可以把铁钉吸过来
C.弹簧受到的拉力越大,伸长量就越大
D.百米跑运动员抵达终点时无法停下来
15.(2018•长沙)据统计,造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶,因为超速行
驶的汽车刹车时,需要行驶更远的距离才能停下来。关于汽车刹车后还继续向前行驶一
段距离的原因,下列说法正确的是( )
D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性
8.(2018•常德)以下安全警示语中涉及的物理知识正确的是( )
A.汽车尾部标有“保持车距”﹣﹣惯性
B.景区水池边立有“水深危险”﹣﹣光的反射
C.商场走廊过道标有“小心碰头”﹣﹣摩擦力
D.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”﹣﹣电生磁
9.(2018•杭州)大游轮向东匀速直线行驶,小金面朝游轮前进方向,在游轮上的 A 位置竖
第 7页(共 13页)
性有关,故 C 不符合题意; D、靠右行驶只是一个交通规定,与惯性无关,故 D 符合题意。 故选:D。 4.【解答】解:A、篮球从斜坡上滚下时,高度减小,重力势能减小,速度变快,动能变大, 重力势能转化为动能,与惯性无关,故 A 错误; B、向上抛出的石头最终落回地面,这是由于重力的原因,与惯性无关,故 B 错误; C、一切物质的分子在不停的做无规则运动,与惯性无关,故 C 错误; D、在平地上骑自行车时,停止踩脚踏板后自行车由于惯性继续向前运动,故 D 正确。 故选:D。 5.【解答】解: A、人闻到香味,是因为花香分子在空气中做无规则运动,属于扩散现象,“墙内开花墙 外香”这个现象说明了组成物质的分子不停地做无规则运动,与惯性无关,故 A 符合题 意; B、汽车在刹车时,乘客的脚随车静止,乘客的身体由于惯性会前倾,能用惯性知识来解 释,故 B 不符合题意; C、安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害, 与惯性有关,故 C 不符合题意; D、跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性;起跳后,身体仍保持高的速度 向前运动,故 D 不符合题意。 故选:A。 6.【解答】解: A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性,故 A 正确; B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害,不能减 小惯性,惯性大小只与质量有关,质量不变,惯性不变,故 B 错误; C、行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于乘客具有惯性;惯性不是力,不 能说受到惯性力的作用,故 C 错误。 D、物体的惯性只与物体的质量有关,与运动状态、速度等因素无关,故 D 错误。 故选:A。 7.【解答】解: A、标枪投掷出去后能继续飞行,是因为标枪具有惯性,要继续保持原来的运动状态的缘
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