苏教版2020届九年级下学期语文中考模拟训练试卷A卷

苏教版2020届九年级下学期语文中考模拟训练试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共1分)
1. （1分）字形与字音练习。

dì________________héng yù
根深________固汲取孜孜不倦持之以________不言而________
二、句子默写 (共1题；共8分)
2. （8分）默写。

（1）山朗润起来了，________，太阳的脸红起来了。

（朱自清《春》）
（2）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，________，________，与轻风流水应和着。

（朱自清《春》）（3）曹操在《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的诗句是：________，________。

（4）王湾《次北固山下》的思乡之句“________？________”，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的怀友之句“________，________”，都将情感巧妙地寄托在了形象而有情韵的物象之上。

（5）马致远在《天净沙·秋思》中，用白描的手法勾画漂泊羁旅图的句子是________，________，________。

三、名著阅读 (共1题；共8分)
3. （8分）名著阅读
（1）鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。

这段话是说《西游记》的作者借神魔隐射现实，妖魔身上也有人性的光辉，神佛身上也有人性的弱点，请你根据示例填空。

示例：借妖魔表现人性的光辉：美猴王大闹天宫，表现了他不畏权贵、热爱自由的品质。

以神仙表现人性的弱点：________
（2）阅读下面一段文字，回答问题。

却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。

三藏上岸，合手称谢道：“老鼋
累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。

”老鼋道：“不劳师父赐谢。

我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。

我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。

万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身？”三藏响允道：“我问，我问。

”那老鼋才淬入水中去了。

上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。

后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情？为什么？请你简要概述。

四、语言表达 (共1题；共4分)
4. （4分）下面有四个句子，不是病句的不要动它，只修改病句。

①他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。

②看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。

③有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。

④教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。

五、综合性学习 (共1题；共15分)
5. （15分）请阅读下列材料，完成有关任务。

柳州，这座西南的老工业城市，在改革实践中，取得了卓越的成效：工业发展稳步推进、旅游市场火热、生态环境舒适……柳州正朝着更宜居、宜业、宜人的方向坚实迈进！
材料一：
柳东新区产业发展情况
材料二：
三江侗族自治县举办的以侗族过年民俗、农事体验、品农家美食等为特色的文娱活动，内容丰富，亮点纷呈。

程阳八寨侗族婚俗、布央仙人山的捶糍粑和多耶、《坐妹》演出、冠洞景区百家宴、丹洲景区寻找好声音等体验活动备受游客青睐。

侗族特色油茶、茶油、侗族腊味、高山红薯、刺绣、侗族手工艺品等成为重要旅游商品。

材料三：
为使广大市民和游客度过一个欢快的吉祥年，全市各景区（点）坚持“民俗+旅游”的思路精心举办极富地方年味的旅游活动，营造春节浓厚氛围，深受游客喜爱。

西来寺祈福纳祥、马鞍山登高迎春、鱼峰公园听山歌、环江滨水大道健康长跑，成了广大柳州游客庆祝新春佳节的方式，全市景区热闹非凡，喜气洋洋。

（1）我来探究：
①请分析材料一中的数据变化，写出你的结论。

________
②综合三则材料的内容，写出你的探究结果。

________
（2）我来宣传：请根据材料二中介绍的三江特色旅游产品，围绕宣传“三江侗族自治县的旅游”为主题，写一则广告语，至少运用一种修辞手法，字数在20字以内。

（3）我来推荐：你的同学小明想去景区体验一下丰富多彩的旅游活动，请你根据材料三的内容，给他推荐两个景区，并说明推荐理由
景区一： ________理由：________
景区二：________理由：________
六、诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
6. （11分）阅读诗歌，回答问题。

【甲】卜算子·咏梅
（宋）陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

【乙】卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）【甲】词以清新的情调写出了①________的梅花，【乙】词以浪漫的笔调写出了②________的梅花。

（2）从【甲】【乙】两词划线字中任选其中一个，赏析其在词中的表达效果。

七、文言文阅读 (共1题；共12分)
7. （12分）阅读古诗文，完成小题。

杜畿传
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。

少孤，继母苦之，以孝闻。

举孝廉，除汉中府丞。

荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。

追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破，河东最先定。

畿治之，崇宽惠，与民无为。

民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。

乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。

班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。

渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。

百姓勤农，家家丰实。

畿乃曰：“民富矣，不可不教也。

”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。

（1）解释下列句子中划线的词。

①少孤，继母苦之________
②荀彧进之太祖________
③若意有所不尽，更来诣府________
④亲自执经教授，郡中化之________
（2）与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是（）
A . 知之为知之，不知为不知
B . 此可以为援而不可图也
C . 行拂乱其所为
D . 此中人语云：“不足为外人道。

”
（3）翻译下面这个句子。

有君如此，奈何不从其教？
（4）结合文本，分析杜畿是怎样的人？
八、现代文阅读 (共2题；共36分)
8. （16分）阅读下文，回答问题。

狗为何比猫更亲近人
李小凤
①狗是人类最早开始驯养的动物。

虽然专家对于确切的年代还有不同的意见，但已有考古证据显示，大约1．5万年前就有了家犬，而它们实际加入人类生活的时间还可能再往前推数千年。

狗除了能狩猎、能战斗，还能警告有野兽或人类入侵。

时间一代代过去，人和狗一起演化，能和对方有良好的沟通。

最能满足人类需求、最能体贴人类情感的狗，就能得到更多的照顾和食物，也更容易生存下来。

②猫的驯化大约始于6000年前的古埃及。

那时候人类已进入农耕社会，生存资料和食物资源已经不那么匮乏了，不仅能够维持生活，而且有了库存。

当人类有了余粮后，就要与老鼠进行斗战，而猫就是最好的武器。

非洲野猫的幼猫很容易被驯养，一般认为，很可能就是目前家猫的主要祖先。

③忠于人类是狗的天性。

美国哈佛大学生物学教授爱德华·威尔逊认为，今天的狗在保护主人不受伤害时显示出来的勇气和韧性，来源于它们祖先的群居生活。

群居的狗有强烈的集体生活本能，它服从于比自己更强大的人，或者是团队的领导者。

狗有敏锐的听觉和嗅觉，能够尽早地发现猎物，或追逐猎物，或咬猎物。

在狩猎过程中，它们对人类非常有帮助。

从那时起，人类就积极地饲养狗，那些更忠诚于主人的狗就更有机会进行繁殖。

④随后在农耕社会中，人类为了得到更肥沃的土地，出现了部落间的势力竞争。

因此，人类对外部的人也开始抱有很强的戒备心理。

在这个过程中，狗对陌生人的戒备心理，以及通过叫声告知人们有异常发生的能力，也发挥了很大的作用。

因此，人类和狗的感情也越来越深厚。

⑤但是在猫看来，老鼠是自己捕捉的，和人类没有关系，所以获得食物是自己独自的功劳，它只是和人类建立了一种共存的互利关系而已，没有必要对人类那么忠诚，更没有必要过分讨好人类。

⑥在2005年12月出版的《自然》杂志上，美国科学家公布的人类基因图谱表明，人类基因比犬类多300余个，狗有360多种遗传疾病与人类相同。

由于长期选择性繁殖，许多狗种也很容易患有与人类同样的基因疾病，如癌症、心脏病、聋哑、失明等。

尽管所有的狗99%的基因是相同的，但剩下1%的基因差异却决定了狗的品种。

从遗传学上讲，正是由于不同狗种在外形上的巨大差异，以及它们共同的遗传基因，狗成为进行遗传学研究的上佳选择。

（节选自《百科知识》2019．02A，有删改）
（1）下列关于“狗与人的关系”说法有误的一项是（）
A . 远古时期，人类祖先出于狩猎、战斗和报警的需要，开始驯养狗。

B . 狗忠于人类，在保护主人不受伤害时显示出非凡的勇气和韧性。

C . 狗对陌生人有很强的戒备心理，会通过叫声告知人们有异常发生。

D . 狗有360多种遗传疾病与人类相同，因此成为人类研究遗传学的首选。

（2）下列对本文分析有误的一项是（）
A . 这是一篇事物说明文，题目将狗和猫作对比，引起读者的思考和阅读兴趣。

B . 第①段画线句运用了列数字的说明方法，说明人类很早就开始驯养家犬。

C . 第③段中划线词“非常”起强调作用，从程度上突出了狗对人类帮助之大。

D . 本文按逻辑顺序进行说明，介绍了狗和人类的亲密关系及亲近原因。

（3）下列说法与原文意思不相符的一项是（）
A . 狗和人类在共同演化的过程中，相互间有良好的沟通，狗成为人类的好朋友。

B . 家猫的祖先就是非洲野猫，它们大约在6000年前的农耕社会加入人类生活。

C . 狗有敏锐的听觉、嗅觉，狩猎时便于发现和追捕猎物，于是人类就积极饲养狗。

D . 猫与人类之间是一种共存的互利关系，人要猫作捕鼠工具，猫要以鼠为食。

9. （20分）阅读下文，回答问题。

生命真情
蒋育亮
①那年，爷爷病得不轻，喝水吃饭，都需送到床前。

我当时正读初三，面临中考，周末都在学校紧张复习，难得回家照看爷爷。

②我们几兄妹中，爷爷最疼爱的是我。

他常抚摸着我的头说：“小新子，好好念书，将来跳出农门，为爷爷争光！“那时，我的学习成绩一直名列前茅，每次把奖状带回家，爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上，爷爷非常珍惜它们，定期给那些奖状大扫除。

③说起爷爷对我的爱，还有许多往事让我记忆犹新。

④当年家里很穷，为了维持家庭的生活，爷爷长年到几十里外的山里打柴挣钱。

⑤那是一个冬日，爷爷担着百十斤的生柴，赶到镇上卖。

凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上，如刀割刺扎。

或许是天气过冷，或许是生柴过生，直到天黑，仍然无人问津。

⑥掌灯时分，爷爷担着柴，疲惫不堪地回到家。

恰逢我感冒发烧，爷爷急忙丢下柴担，赶到床前，轻抚着我的颜头，气喘吁吁地说：“小新子，看爷爷给你带什么回来了？”我睁开无力的双眼，看见爷爷的掌心中，有两个皱巴巴的油豆腐。

一阵淡淡的油香沁人心脾，我精神为之一振。

晚上，爷爷用那两个油豆腐，加上一把葱，撒上几个酸辣椒，煮了一碗酸葱拌豆腐，让我美滋滋地享受了一顿。

说来也怪，那晚我的感冒竟然奇迹般地好了。

⑦第二天早上，爷爷担着柴出门时，奶奶叮嘱道：“把柴卖了，别忘了还给人家豆腐钱。

”听到这句话，我心一惊，忙问奶奶缘由。

原来，爷爷昨天带回的两个油豆腐，是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时，夹在手心里头带回来的。

我心里明白，那是因为爷爷没卖掉柴，身无分文，但又惦记着我……
⑧记得一个周末，恰好重阳节。

我从学校赶回家看望爷爷。

久病的爷爷，身体很虚弱，他拉着我的手说：“小新子，今天是重阳节，我们去爬村后的状元山，好吗？”我心想：爷爷虚弱的身体，怎么能去爬山？爷爷似乎看出了我的担忧，拍拍胸脯说：“爷爷能行，重阳节登高，能祛邪避灾！”听了这话，我还能说什么呢。

⑨村后的状元山，虽不高，却很陡，少有人攀爬，山路长满了杂草，很难走。

我用镰刀砍断杂草，在前面开路。

爷爷拄着拐杖，气喘呼吁地挪行，好几次滑倒在地，在我的搀扶下艰难前行。

⑩那天我们虽然劳累，却欣赏到山顶的美景：鸟儿不时飞过，留下清脆的呜声；葱郁的灌木丛中，几朵不知名的野花绽放；远处，潺潺的溪水声，犹如动听的音乐，时高时低；偶有小松鼠，摇着尾巴，在好奇地看着我们。

爷爷说：“小新子，好风景在顶峰，继续走。

”就这样，走走停停，停停走走，我们终于爬到了顶峰。

爷爷极为兴奋．满脸洋溢着喜悦。

⑪“这叫什么山？”爷爷突然问我。

“状元山。

”我脱口而出。

爷爷一把抓住我的双手，高高地扬起，用嘶哑的声音，对着群山叫喊：“我的小新子登上状元山山顶啦！”瞧着爷爷喜形于色的样子，我心里也感到十分高兴。

⑫没想到几天后，爷爷便溘然长逝。

后来，我以优异的成绩考入重点高中，上了心仪的大学，有了一份不错的工作。

直到如今，我也弄不明白，爷爷当时极为虚弱的身体，怎么就爬上了状元山山顶呢？
（摘自《微型小说选刊》2018年第1期，有删改。

）
（1）从描写手法和表达效果来赏析文中第⑩段画线的句子。

（2）结合文章内容，分析小说中的“爷爷”是怎样的一个人？
（3）文章最后提出“爷爷当时极为虚弱的身体，怎么就爬上了状元山山顶呢？”请结合文本解答这一疑问。

（4）第⑦段末的省略号处省略了部分内容，根据小说的情节发展，在横线上补写相关的内容。

（70字左右）
九、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分）以下作文，任选其一。

作文（一）题目：听，那动人的声音
作文（二）阅读下面材料，根据要求写作。

传统节日活动形式多种多样，这些活动率富善我们的生活，构建着整个民族的共同记忆。

清明节：祭祀祖先、郊野踏青、放风筝、画彩安……
端午节：吃粽子、插艾叶、缠五彩线、赛龙舟……
春节：贴春联、吃团圆饭、放秋炮。

拜年、发微信红包……
……
时代在发展，有些传统节日的活动形式也在悄悄地发生着变化，但传统节日所承载的传统文化一直被珍视，中华民族的文化传承从未间断，文化自信也愈加坚定。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章。

要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。

参考答案
一、字词书写 (共1题；共1分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
三、名著阅读 (共1题；共8分)
3-1、
3-2、
四、语言表达 (共1题；共4分)
4-1、
五、综合性学习 (共1题；共15分)
5-1、
5-2、
5-3、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
6-1、
6-2、
七、文言文阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
八、现代文阅读 (共2题；共36分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、9-2、9-3、9-4、
九、材料作文 (共1题；共5分)
10-1、
第11 页共11 页。