介绍礼仪-他人介绍

谢谢大家！
【案例一】
在一次宴会上，有一位客人指着对面桌子上的 一位女士对旁边的男士说：“那个女的长得太丑 了。”主人生气地说那是我的夫人，客人慌忙掩 饰说：“不是她，是她
旁边的那位。”主人愤怒
地说：“那是我的女儿”。
客人很尴尬，连声说对不起。
•【案例二】
约翰·梅森·布朗是一位作家兼演说家。 一次他应邀去参加一个会议并进行演讲。演 讲开始前，会议主持人将布朗先生介绍给观 众，先生们，请注意了，今天晚上我给你们 带来了不好的消息。我们本想要求伊塞 卡·马克森来给我们讲话，但他来不了，病 了。后来我们要求参议员布莱德里奇前来， 可他太忙了。最后我们请到了——约翰·梅 森·布朗。
三.讲授新课
第三节 介绍礼仪—— 他人介绍
一.他人介绍的含义 他人介绍，又称第三者介绍，
它是经第三者为彼此不相识的双 方引见介绍的一种介绍方式。
二.介绍的顺序——“尊者居后”原则
•
即应把身份、地位较为低的 一方介绍给相对而言身份、地 位较为尊贵的一方，以表示对 尊者的敬重之意。
• 第一，介绍年长者与年幼者认识时，应先介绍 ______ 者，后介绍______。
•
作为介绍者，无论介绍哪一方，都应手
势动作文雅，手心向上，四指并拢，拇指
微张，手臂略向外伸，指向被介绍的一方
• 态度热情友好，语言清晰
• 明快。
四. 被介绍者的表现
•在介绍在的过介程中绍，无的论哪过一程方，中无论，何人无何种论身哪份，一都应方做到，：起无立，
目视对方，面带微笑，全神贯注，以示尊重和礼貌。待介绍人介绍完毕
• 任务要求： •小组讨论:如何介绍并进行模拟演式
快乐无限小组
你的同学到你家做客，恰好你的姐姐 在家，你将怎样为他们介绍？
任务要求： 小组讨论后面向全班同学进行模拟演
示
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班里新转来了一位女同学，恰好是你 的初中同学，你怎样把她介绍给你同学？
任务要求： 小组讨论： 正确的介绍方式应是怎样的？ 请同学模拟示范表演
后论，被何介人绍双何方应种微笑身点头份示，意或都握手应致意做，到并且：彼此起问候立对方，。目问候 语视有：对您方好、，很高面兴认带识您微等笑礼貌，用语全。 神贯注，以示尊 •重和礼貌。待介绍人介绍完毕后，被介 绍双方应微笑点头示意或握手致意，并 且彼此问候对方。问候语有：您好、很 高兴认识您等礼貌用语。
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天天向上小组
班里新转来了一位女同学，恰好是你 的初中同学，你怎样把她介绍给你同学？
任务要求： 小组讨论： 正确的介绍方式应是怎样的？ 请同学模拟示范表演
六. 小结：
• 这节课你学到了什么？
七. 作业：
情景练习：你的父亲（母亲）来到 学校向你的班主任了解你的学习情
况，你该如何为他们作介绍？
愿礼仪之花开在每 位同学的心田！
• 第二，介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍_____， 后介绍_____。
• 第三，介绍老师与学生认识时，应先介绍_____， 后介绍______。
• 第四，介绍女士与男士认识时，应先介绍_____， 后介绍______。
• 第五，介绍主人与客人认识时，应先介绍_____， 后介绍______。
•
三. 介绍者的姿态
介绍礼仪—— 他人介绍
一.礼仪展示
二.案例导入:
【案例一】
在一次宴会上，有一位客人指着对面桌子上的 一位女士对旁边的男士说：“那个女的长得太丑 了。”主人生气地说那是我的夫人，客人慌忙掩 饰说：“不是她，是她
旁边的那位。”主人愤怒
地说：“那是我的女儿”。
客人很尴尬，连声说对不起。
二.案例导入:
五. 看视频找错误
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• 张云和朋友赵波一起去听李教授的讲座，赵波 对讲座很感兴趣，想与李教授有进一步的交流。由 于李教授曾经给张云所在班上过课，认识张云，因 此赵波想让张云在会后把自己介绍给李教授。 • 如果你是张云，你会怎样介绍两人认识呢？