内训师等级评估制度

华塑电子

Huasu Electronic Technology Development Co、,Ltd

内训师等级评估及管理制度

文件编号: CDHS-RL-10

受控状态:

版本: A/1

编制: 黎利

审核:

批准:

发行日期:

1 目的

为了充分利用公司内部资源提高全体员工知识、技能水平,增强管理人员管理意识与管理水平,提升公司人力资源优势与公司竞争力,传承公司企业文化,营造学习型组织氛围,公司特组建成立内部兼职讲师团队。

2 适用范围

本制度适用于成都华塑电子技术开发有限公司入职半年以上正式员工。

3 内训师职责权限

3、1内部讲师工作职责如下:

3、1、1培训教材的开发:内训师必须参与课程的前期培训需求调研,根据公司培训规划的总体要求,结合各部门培训需求实际情况,

开发设计课程有关的资料,如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等,并定期改进以上资料。

3、1、2培训授课:以培训效果为导向,积极做好备课工作,丰富课程内容,通过模拟情景的设计与营造,将抽象的知识理念通过直观的方式予以演练。

3、1、3效果追踪与反馈:认真做好培训记录并对培训后的效果进行追踪,分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;

3、1、4内训师组织的教材、教案,归公司所有,公司有权在企业内部网上发布,供学员下载。

3、1、5内训师必须参与考后阅、评卷工作、后期培训跟进、答疑等工作,协助课程组织工作;对其她讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议;协助总裁办人力资源办公室完善培训课程体系。

3、1、6内训师作为本职专业的先导者,可为公司提供外部优秀的、有价值的培训信息,并填写《外部培训信息收集表》反馈到总裁办人力资源办公室,这些培训信息可考虑作为内训师或者公司员工的培训内容。

3、2内部讲师的工作权限如下:

3、2、1有优先参加培训的权利,(包括专业知识方面与教学技能方面的课程)以提高教学水平。

3、2、2有获得相关课程参考资料的权利。

3、2、3为保证培训效果,在一定额度内,内训师有申请购置相关书籍、资料、教具的权利。购置的相关书籍、资料、教具所有权归公司。

3、2、4有参加内训讲师团活动与经验分享的权利;

3、2、5有晋级晋升或年度评优优先权。

4 内训师等级设定

4、1内训讲师等级按荣誉讲师、一级讲师、二级讲师、三级讲师四个等级来设置,讲师类型按课程类型来划分,每一级可划分为态度、知识、技能、企业文化、其她五个类别。

4、2内部讲师主要来源:

(一)公司高层管理者中聘请或从公司专家顾问中聘请。

(二)从企业培训管理工作者中选拔。

(三)从有工作经验的优秀技术人员中选拔担任。

(四)从推荐或自荐人员中选拔。

5内训师评估条件

6 内部讲师甄选评估办法及等级确认

6、1讲师评估由专门的评估小组来承担部分评估工作,小组成员由公司有关领导、人力资源经理、培训专员等工作人员组成。

6、2评估依据与方法:

6、2、1根据有关报名资料进行第一次筛选。报名资料要求填写个人简历等反映个人情况的资料。筛选的依据就是个人的简历、学历及工作经历与工作经验就是否适合做讲师工作,讲师申请级别由报名者自己填报《讲师申请表》。

6、2、2人力资源办公室对候选人进行面试,进行第二次筛选。面试按申报等级不同分别进行,不同等级测试内容不同。面试主要通过提问、笔试等形式测试候选人的知识结构、综合素质等。

6、2、3试讲,对候选人进行第三次筛选。面试通过的候选人由总裁办人力资源办公室安排试讲,试讲内容由总裁办人力资源办公室

确定,主要测试授课技巧,对课程精髓的掌握与理解,对课堂气氛的控制与应变能力。试讲结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。对试讲不合格者给予淘汰。

6、2、4试讲结果合格以上者由总裁办人力资源办公室统一申报公司领导审批。审批通过者由总裁办发放聘书,并登记入《内部讲师信息登记表》

7内部讲师考核办法

公司聘任的讲师,除荣誉讲师外,每年度进行一次考核并对其等级进行重新评估。考核分专业能力考核与学员考核两种。

7、1专业能力考核:

(一)每年年底由总裁办人力资源办公室组织评审小组成员组成考核小组,对所聘讲师进行考核,考核内容包括:教学质量、教学效果、工作态度、知识提升程度、授课的技巧、核心课程内容的熟练程度与课程的实用性等。

(二)考核形式可采用组织听课及根据平时授课跟踪记录等。

(三)综合评审小组成员的打分情况,得出评审结果,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

7、2学员考核:

(一)讲师每次授课结束后,都由学员对讲师的授课内容、授课效果等进行评估,评估结果由培训专员进行分析,并将分析结果报负责人审核并存档备案。

(二)年终将学员的评估进行汇总,得出学员对讲师的评估结果,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

7、3将专业能力考核与学员的评估结果进行汇总,最终得出讲师的评审结果。

8晋级办法

8、1晋升就是建立在考核的基础上的,根据考核结果决定讲师的晋升与淘汰。讲师晋级每一年度进行一次。

8、2晋级方法:

(一)由考核结果获得优秀的讲师提出晋级申请;

(二)由总裁办人力资源办公室组织的考核小组对其进行再次考核;

(三)再次考核的内容包括:测试知识结构、综合素质的晋级考试,每年授课时数就是否饱满、有无参与新课程的开发工作或独立完成新课程的开发。

(四)终审考核结果优秀的可晋升为高一级讲师。