成人教育《教育学 》期末考试复习题及参考答案
教育学成考试题及答案
教育学成考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学研究的核心内容是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育目的答案：B2. 教育学中，教育者与受教育者之间的基本关系是（）。
A. 师生关系B. 朋友关系C. 同事关系D. 亲子关系答案：A3. 教育的首要功能是（）。
A. 社会化B. 个体发展C. 经济功能D. 政治功能答案：A4. 教育学认为，教育的目的是（）。
A. 培养人才B. 传授知识C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：A5. 教育学中，关于教育与社会的关系，以下说法不正确的是（）。
A. 教育受社会政治经济制度的影响B. 教育可以促进社会的发展C. 教育完全独立于社会D. 教育是社会文化传承的重要途径答案：C6. 教育学中，关于教育与个体的关系，以下说法不正确的是（）。
A. 教育可以促进个体的全面发展B. 教育是个体社会化的重要途径C. 教育对个体发展没有影响D. 教育可以提高个体的生活质量答案：C7. 教育学中，关于教育方法，以下说法不正确的是（）。
A. 教育方法应该根据教育目的和内容来选择B. 教育方法应该灵活多样C. 教育方法应该一成不变D. 教育方法应该适应学生的发展需要答案：C8. 教育学中，关于教育评价，以下说法不正确的是（）。
A. 教育评价是教育过程的重要组成部分B. 教育评价可以促进教育质量的提高C. 教育评价只关注学生的考试成绩D. 教育评价应该全面、客观、公正答案：C9. 教育学中，关于教育公平，以下说法不正确的是（）。
A. 教育公平是社会公平的重要组成部分B. 教育公平意味着每个学生都能接受同等质量的教育C. 教育公平只关注教育资源的分配D. 教育公平应该体现在教育机会、过程和结果的公平答案：C10. 教育学中，关于教育改革，以下说法不正确的是（）。
A. 教育改革是社会发展的需要B. 教育改革应该以提高教育质量为目标C. 教育改革不需要考虑教师和学生的意见D. 教育改革应该注重理论与实践的结合答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学研究的主要内容包括（）。
喀什大学成人教育《教育学基础》期末考试复习题及参考答案
喀什大学成人教育《教育学基础》期末考试复习题及参考答案
喀什大学成人教育第一学期《教育学基础》课程作业
一、选择题（2*10=20）
1、下述属于孔子主张的是 ( )
A、兼爱
B、“学而不思则惘，思而不学则殆”（）
C、复归人的自然本性
D、化民成俗，其必由学
2、“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( )
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
3、首次提出“人力资本”理论的学者是 ( )
A、布鲁钠
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
4、“人力资本”理论创建于 ( )
A、1948年
B、1952年
C、1958年
D、1960年
5、个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 ( )
A、有针对性
B、因材施教
C、抓住成熟期
D、循序渐进
6、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是 ( )
A、教学目的
B、教育目的
C、培养目标
D、教学目标
7、学生最主要的权利是 ( )
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
8、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的 ( )
A、人格尊严权决定的
B、人身自由权决定的
C、隐私权决定的
D、名誉权决定的。
海南师范大学成人教育教育学期末考试答案
海南师范大学成人教育教育学期末考试答案海南师范大学成人教育教育学期末考试答案1、为人师表首先是言传，其次才是身教。
（A．正确B．错误正确答案：B解析：身教重于言教，凡是要求学生去做的，教师一定要身体力行，做到言行一致，发挥表率作用。
这是教师职业道德素养的要求。
2、唐朝时期，马可·波罗来到中国，他的《马可·波罗游记》激发了欧洲人对东方的向往。
（此题为判断题(对，错)。
正确答案：×马可·波罗来到中国是在元朝时期。
3、学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。
这是（）。
A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性正确答案：B4、态度不包含以下哪种结构成分？( )A.认知成分B．情感成分C．意志成分D．行为成分正确答案：CC [解析]一般认为态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
态度结构包含认知成分（即个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念）、情感成分（即伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分）和行为成分（即准备对某对象做出某种反应的意向或意图）。
认知、情感、行为三大成分相互作用，构成了态度的结构。
5、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”说的是（）。
A.关键期B.转折期C.最近发展区D.敏感期正确答案：C最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
（共2条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆最近发展区追问采纳为答案投票(0)匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆c，最近发展区追问采纳为答案投票(0)10，“孟母三迁”这句话反映了（对人的发展的影响。
A．环境B．遗传C．社会活动D．教育正确答案：A解析：孟母为了让儿子有一个好的学习环境，曾经三次搬家，体现了环境对人的发展的影响。
因此，正确答案选A。
11、严复比较系统完整地介绍了当时西方的某一先进理论，被康有为称为“中国西学第一人”，这一理论指的是（A.天体运行论B.生物进化论C.流体动力论D.热能传感论正确答案：B1877年到1879年，严复被公派到英国留学，留学期间，他对英国的社会政治发生兴趣，并且尤为赞赏达尔文的进化论观点，回国后他完成了著名的《天演论》的翻译工作，文中以“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论阐发其救亡图存的观点。
2024年成人高考成考(专升本)教育理论试卷与参考答案
2024年成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、教育学作为一门科学形成以标志是（）。
A.卢梭的《爱弥儿》B.康德的《康德论教育》C.洛克的《教育漫话》D.赫尔巴特的《普通教育学》2、在我国教育史上提倡“有教无类”主张是（）。
A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子3.教育的本质是促进人的发展。
A. 正确B. 错误C. 可能正确D. 不确定4.在教育过程中，教师起主导作用。
A. 正确B. 错误C. 可能正确D. 不确定5、对教育观进行评估的标准是：(A)教育工作的成就(B)教育价值的实现(C)教育成本的效益(D)教师队伍的构成6、以下关于「成人教育特点」的叙述中，不正确的是：(A)符合成人心理特点和发展需求(B)注重成人自主学习和主体性(C)注重学生实践经验和社会积累的积累(D)课程设置融入最新的科研成果，注重理论性学习7、教育技术学是一门研究（）的技术与过程的科学。
A、促进学习活动的技术B、教育内容的设计C、有效教学过程的技术应用D、教育评价的方法8、以下哪一项描述的不是教育的目的？A、促进个人成长B、帮助学生形成终身学习的习惯C、培养学生的批判性思维能力D、教授学生具体的学科知识9.成人高考成考教育理论(专升本)试卷•题目：成人高等教育自学考试的命题原则是什么？A. 以考纲为依据，以考试大纲题型库为命题依据B. 以教学大纲为依据，结合教学实际C. 以教育部门制定的教学大纲和考试大纲为依据D. 以学校教学计划为依据 10.成人高考成考教育理论(专升本)试卷•题目：下列关于成人高等教育自学考试的说法，正确的是什么？A. 只能通过国家统一考试进行录取B. 学生可以根据个人兴趣和需要选择考试科目C. 成人高等教育自学考试只限于在职人员参加D. 考试难度与普通高考相同11、成人高考成考教育理论(专升本)选择题：题目：教育的基本要素主要包括教师、学生和（）。
成教教育学考试题及答案
成教教育学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 成人教育的主要对象是：A. 学龄前儿童B. 学龄期儿童C. 青少年D. 成年人答案：D2. 成人教育的目的在于：A. 提高学术水平B. 培养专业技能C. 促进个人发展D. 以上都是答案：D3. 成人教育与普通教育的主要区别在于：A. 教育对象B. 教育内容C. 教育方法D. 教育目的答案：A4. 成人教育的基本原则不包括：A. 针对性B. 实用性C. 强制性D. 灵活性答案：C5. 成人教育课程设计应考虑的因素不包括：A. 学习者需求B. 社会需求C. 教育成本D. 学习者兴趣答案：C6. 成人教育中，教师的角色是：A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学习的监督者D. 以上都是答案：B7. 成人教育中，学习者通常具有的特征不包括：A. 自我驱动B. 经验丰富C. 学习时间有限D. 缺乏学习动力答案：D8. 成人教育中，最有效的学习方式是：A. 被动接受B. 主动探索C. 机械记忆D. 重复练习答案：B9. 成人教育评估的主要目的是：A. 评价教师教学效果B. 评价学习者学习成果C. 评价课程设计合理性D. 以上都是答案：D10. 成人教育中，学习者最常面临的挑战是：A. 时间管理B. 学习资源获取C. 学习环境适应D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 成人教育的特点包括：A. 灵活性B. 实用性C. 强制性D. 针对性答案：ABD2. 成人教育中，教师应具备的素质包括：A. 专业知识B. 沟通能力C. 耐心D. 创新能力答案：ABCD3. 成人教育的学习资源可以包括：A. 网络课程B. 纸质书籍C. 实地考察D. 研讨会答案：ABCD4. 成人教育中，学习者可能面临的挑战包括：A. 时间管理B. 学习动机C. 家庭责任D. 技术障碍答案：ABCD5. 成人教育评估的方法可以包括：A. 考试B. 作业C. 项目报告D. 同伴评价答案：ABCD三、简答题（每题10分，共2题）1. 简述成人教育在现代社会中的作用。
山东师范大学成人高考教育学期末考试答案
一. 单项选择题1.儒家的思孟学派提出学校德育的旨归，即“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，出自（）。
A.《论语》B.《孟子》C.《中庸》D.《大学》参考答案：D2.学校德育主要是对学生进行（）。
A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.品德教育参考答案：D3.在我国封建社会的发展阶段中，属于道德教育制度化时期的是（）。
A.先秦时期B.汉唐时期C.宋元时期D.明清时期参考答案：B4.主张个人是绝对自由的，人的本质是个体自由选择的结果的道德教育哲学是（）。
A.存在主义B.实用主义C.进步主义D.新托马斯主义参考答案：A5.道德学习主要解决（）的问题，强调潜移默化、个体觉悟和行为实践。
A.“信不信"B.“懂不懂"C.“学不学"D.“会不会" 参考答案：A6.下列学习方式中，不属于道德学习类型的是（）。
A.认知式学习B.体验式学习C.推理式学习D.实践—建构式学习参考答案：C7.涂尔干认为“无论什么时代，教育的器官都密切联系着社会体中的其他制度、习俗和信仰，以及重大的思想运动”，这体现的是（）。
A.社会本位论的德育目的观B.神学本位论的德育目的观C.实践本位论的德育目的观D.个人本位论的德育目的观参考答案：A8.一切德育过程都是贯彻并实现德育目的的过程，这体现了德育目的的（）。
A.评价功能B.调控功能C.导向功能D.规范功能参考答案：C9.教师在教育职业活动中所形成的较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和被称为（）。
A.教师职业道德规范B.教师专业发展C.教师德性D.教师教学智慧参考答案：C10.渗透品格教育的学术课程，是指将价值教育融合到学术课程中。
下列不属于这类课程特点的是（）。
A.核心价值和美德的统摄性B.实践性C.强调学生和教师的主体性D.情感性参考答案：B11.通过问题情境，激发兴趣，引发学生思考，在自主探究中提高道德水平。
这种德育实践模式是（）。
成人教育《数学教育学》期末考试复习题及参考答案
成人教育《数学教育学》期末考试复习题及参考答案一、单项选择题1. 数学所描述的是客观事物的（C）A. 数量特征B. 本质属性C. 相互关系D. 存在形式2. 儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题。
在体操活动中，要能够准确站位和运动，需要运用的知识是（B）A. 加减运算B. 空间方位C. 集合D. 排序3. 儿童的一一对应观念形成于（B）A. 小班前期B. 小班中期C. 中班前期D. 中班后期4. 儿童思维的逻辑结构始于（A）A. 动作B. 教学C. 游戏D. 生活5. 从任何一个角度提出数学教育目标，其归宿都需落实到（C）A. 教学活动B. 教师观念C. 儿童发展D. 社会进步6. 在幼儿数学教育内容中起发展思维作用的核心因素是（A）A. 数量关系B. 数学概念C. 数学方法D. 数学知识7. “认识和书写阿拉伯数字，认识一些数字符号，如加号、减号、等号等”这一教学活动适于采用的活动组织形式是（C）A. 集体与小组结合B. 小组活动C. 集体活动D. 游戏活动8. 以下选项中，不属于数学操作活动要素的是（D）A. 目标B. 材料C. 规则D. 结果9. 幼儿从不能说出一组实物的总数，到能够说出总数，这说明儿童已初步形成了数概念中的（D）A. 对应关系B. 序列关系C. 等量关系D. 包含关系10. 幼儿能够进行多角度(多重)分类的年龄为（D）A. 2～3岁B. 3～4岁C. 4～5岁11. 按物体的某种特征，多级次的将物体连续分类的方法是（A ）A. 层级分类B. 多重分类C. 多角度分类D. 按物体一个特征分类12. 幼儿计数能力的发展顺序是（B ）A. 口头数数—说出总数—按物计数—按数取物B. 口头数数—按物计数—说出总数—按数取物C. 按物计数—口头数数—说出总数—按数取物D. 按物计数—口头数数—按数取物—说出总数13. 以下选项中，属于大班认识10以内基数教育要求的是（C ）A. 会按实物范例和指定的数(5以内)取出相等数量的物体B. 会正确点数10以内的实物，并能说出总数C. 会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例D. 认识阿拉伯数字1～1014. 在数的组成的教学中，幼儿首先需要的是（ B ）A. 教师讲解、示范B. 分合实物的操作经验C. 形成数的组成的表象D. 形成数的组成的概念15. 幼儿掌握加减运算的工具和基础是（C ）A. 算式题B. 实物加减C. 口述应用题D. 数的组成16. 幼儿通过掷骰子列算式，学习加减法的方式属于（ D ）A. 自编应用题B. 教师口述应用题C. 日常生活情境D. 游戏形式17. 幼儿认识立体图形的难易顺序是（A ）A. 球体—正方体—圆柱体—长方体B. 球体—圆柱体—正方体—长方体C. 球体—正方体—长方体—圆柱体D. 球体—圆柱体—长方体—正方体18. 在认识“三角形”的活动中，老师使用不同颜色、大小的三角形，并用不同方式摆放，其目的在于（B ）A. 对图形进行比较B. 渗透图形守恒教育C. 让幼儿感知图形之间的关系D. 激发幼儿学习数学的兴趣19. 研究表明，儿童能够理解测量，并对测量表现出很大兴趣的年龄是（ C ）A. 3～4岁B. 4～5岁C. 5～6岁D. 6～7岁20. 适宜进行量的守恒教育的年龄班是（B ）A. 学前班B. 大班C. 中班D. 小班31. 自然数“5”可以代表5个人，5颗星星，5辆汽车……，这体现了数学的（B）A. 逻辑性B. 抽象性C. 精确性D. 应用性32. 早期数学教育的重要价值在于（A）A. 培养儿童基本数学素养B. 获取丰富数学经验C. 掌握基本的数学概念D. 养成良好学习习惯33. 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是（C）。
教育学期末复习题及答案
教育学期末复习题及答案一、选择题1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象和教育问题B. 教育政策和法规C. 教育技术与方法D. 教育心理学答案：A2. 教育的首要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进社会进步答案：C3. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 强制灌输D. 启发式教学答案：C二、填空题4. 教育的三大基本要素包括教育者、_________和教育影响。
答案：受教育者5. 教育学中，_________是指教育者根据教育目的，有计划、有组织地对受教育者施加影响的过程。
答案：教育过程三、简答题6. 简述教育的四个基本功能。
答案：教育的四个基本功能包括：传授知识、培养能力、塑造人格和促进社会进步。
7. 什么是终身教育？答案：终身教育是指个人从出生到死亡的整个生命周期内，持续不断地接受教育和学习的过程。
四、论述题8. 论述现代教育技术在教育过程中的应用及其对教育的影响。
答案：现代教育技术，如多媒体教学、网络教育、远程教育等，极大地丰富了教育手段和方法，提高了教育的效率和质量。
它使得教育资源更加丰富和易于获取，促进了教育的个性化和多样化。
同时，现代教育技术也对教师的教学方式和学生的学习方式提出了新的挑战，要求教师和学生不断适应和掌握新的教育技术。
五、案例分析题9. 某中学为了提高学生的综合素质，决定实施素质教育。
请分析实施素质教育的意义及其可能面临的挑战。
答案：实施素质教育的意义在于促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
面临的挑战包括：如何平衡学科知识教育与素质教育的关系，如何制定合理的评价体系，以及如何调动教师和学生的积极性等。
六、结束语通过本学期的教育学学习，我们不仅掌握了教育学的基本概念和理论，还学会了如何将这些理论应用到实际教育活动中。
希望同学们能够将所学知识内化于心，外化于行，为成为一名优秀的教育工作者打下坚实的基础。
成人教育专升本《教育学》期末考试复习题及参考答案
专升本《教育学》一1.教育学就是研究教育事实和教育问题、揭示（）的一门科学。
A教育原则 B教育内容 C教育过程 D教育规律2.认为教育目的是由社会的需要所决定的，培养社会所需要的人，就是教育的目的，这是（）。
A个人本位论 B他人本位论 C社会本位论 D集体本位论3.科学对教育的作用表现不包括（）A科学能够改变教育者的观念B科学能够影响受教育者的数量和质量C科学可以渗透到教育资料的所有环节中去，为教育资料的更新和发展提供各种必要的思想基础的技术条件D教育具有科学研究的功能4.（）的特殊性，决定了教师劳动独特的创造性。
A教育对象 B教育情境 C教育活动 D教育过程5.初中学生心理发展的特点之一是情绪活动表现很强烈，他们易于（）。
A激动 B表现沉着 C冷静 D表现稳重6.师生之间的（）关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。
A工作 B人际 C组织 D心理7.培养和形成良好的校风，关键在于（）。
A家长的作风 B教师的作风 C领导的作风 D学生的作风8.核心课程也被称为（）。
A联络课程 B合科课程 C综合课程 D问题课程9.教学设计中最先要考虑的要素是（）。
A教学计划 B教学目标 C教学大纲 D教学方法10.初中生每天的家庭作业合计不应超过（）。
A1小时 B1.5小时 C2小时 D2.5小时二1.教育目标体系是一个多层次的体系，大致有以下层次（ )A教育目的 B教育目标 C课程目标 D单元目标2.教育的基本要素包括( )A教育者 B受教育者 C教育影响 D教材3.教师的知识结构包括（）A学科和专业知识 B广博的基础文化知识C教育预见能力 D教育科学理论知识4.青少年儿童的合法权利包括（）A生存的权利 B受教育的权利 C受尊重的权利 D安全的权利5.教师对学生的情感特征具有（）A社会性 B普遍性 C稳定性 D依赖性6.良好的家庭教育的基本条件包括（）A父母的表率作用 B民主和睦的家庭氛围C父母的文化修养 D正确的教育观和方法。
教育学期末考试题及答案
教育学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A2. 教育学的基本任务是（）。
A. 研究教育现象B. 揭示教育规律C. 指导教育实践D. 制定教育政策答案：B3. 教育学的研究方法包括（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 教育的起源可以追溯到（）。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A5. 教育的目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 以上都是答案：D6. 教育的基本功能是（）。
A. 传授知识B. 培养技能C. 塑造人格D. 以上都是答案：D7. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本内容是（）。
A. 德育B. 智育C. 体育D. 以上都是答案：D9. 教育的组织形式包括（）。
A. 班级授课制B. 小组合作学习C. 个别辅导D. 以上都是答案：D10. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学方法D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究_________的一门科学。
答案：教育现象及其规律2. 教育学的研究方法主要有_________、_________和_________。
答案：观察法、实验法、调查法3. 教育的三大功能是传授知识、_________和_________。
答案：培养技能、塑造人格4. 教育的基本原则包括_________、_________和_________。
答案：因材施教、循序渐进、启发式教学5. 教育的基本内容主要包括_________、_________和_________。
答案：德育、智育、体育6. 教育的组织形式主要有_________、_________和_________。
山东师范大学成人教育教育学期末考试答案
山东师范大学成人教育教育学期末考试答案山东师范大学成人教育教育学期末考试答案1、在德育方法中，（是陶冶法的典型特征。
A.摆事实、讲道理B.创设良好的情境C.组织学生进行实际活动D.操行评定E.潜移默化正确答案：BE陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
2、对学生进行思想品德教育，运用模范人物树立典型，这是（）A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法正确答案：B3、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（。
A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求正确答案：D成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。
4、教育学是研究与揭示（的一门社会科学。
A.教育环境B.教育现象C.教育规律D.教育方法正确答案：BCBC[解析]教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。
5、现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教就是为了不教。
（A．正确B．错误正确答案：A解析：现代教学论认为，“教”在于建构学生主体，“教”的目的是为了达到“不教”，即教学的目的是为了让学生能够自主学习，真正成为学习活动的主体。
7，（是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
A.知觉B.感觉C.注意D.记忆正确答案：C题干描述的是注意的概念。
长春师范大学成人教育教育学期中考试答案。
2023年成人教育本科《教育学》考试答案
2023年成人教育本科《教育学》考试答案一、选择题1.文化与教育的关系：答：首先，社会文化影响着教育。
一是文化作为教育的内容，影响教育内容的状态影响课程的设计与实施:二是文化影响教育的模式、方法与手段等，特别是不同文化背景下的教育，其教育的内容选取、课程设置、教学模式，以及采取的方法手段等都有显著差异。
其次，教育对文化的作用是巨大，既可以通过对文化的传递、发展、交流、整合,而促进文化的发展:也会因为教育不当而导致文化的扭曲、缺失，甚至中断。
2.什么是教学：答:从广义上讲，教学是指教者指导学习者进行的一切有目的的学习活动。
从狭义上讲教学是指在学校中，教师引导学生进行的学习活动。
3.简答现代社会教育的共同特征：第一、不断提高普及教育，教育对象具有广泛性。
第二、教育密切联系社会，教育性质具有生产性。
社会教育化、教育社会化成为现代社会的主要特征。
第三、学习内容极为丰富，教育内容具有**性第四、重视教育立法，教育具有法制性第五、教育贯穿人的一生，教育呈现终身化。
第六、重视教育的交流与合作，教育具有国际性。
第七、重视教育科学研究，教育具有科学性。
依靠教育科学指导教育实践，遵循规律成为现代教育活动的基本理念。
4.简答主体性原则：答:主体性原则，是指在教学过程中，要正确认识教师和学生的主体地位，使教师和学生两方面的主动性、积极性和创造性都得以充分发挥，让教学过程处于师生协同活动、相互促进的状态，促进学生全面发展。
5.简答什么是课程：答:主体性原则，是指在教学过程中，要正确认识教师和学生的主体地位，使教师和学生两方面的主动性、积极性和创造性都得以充分发挥，让教学过程处于师生协同活动、相互促进的状态，促进学生全面发展。
6.简单班级授课制：答:班级授课制是一种集体教学形式，它是把一定数量的学生按照年龄和知识水平编成固定的班级，教师根据统一规定的课程、教学时间、教学地点，对全班学生进行集体教学的一种组织形式。
班级授课制也叫课堂教学。
成人继续教育《教育学》2023年期末试题及答案B卷
继续教育课程考核试卷《教育学》课程（B卷）一、填空题（每空1分，共10分）1.通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为说服教育法。
2.教育是一种培养人的社会活动。
3.西方教育家夸美纽斯被称为“教育学之父”。
4.长期以来，存在着两种对立的教学方法的指导思想，即：启发式与注入式指导思想5.教学过程的首尾阶段（环节）分别是激发动机和检查学习效果。
6. 上课是教学工作的中心环节。
7. 教学是德育的基本途径。
8.班主任的工作首先是从建立良好的班集体开始的。
9.教学是以课程内容为中介引导学生学习的活动，是一种教和学双边统一的活动。
二、判断题（对的划“√”，错的划“×”。
每题1分，共10分）1.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展。
（×）2.推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要。
（√）3.教育的最突出特点在于对人身心的直接影响（√）4.从认识论的角度看，教学过程是以直接经验传授为主的过程。
（×）5.马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了10以内的加法。
（×）6.“近朱者赤，近墨者黑”的说法反映了人的主观能动性在人的发展中的重要作用。
（×）7.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
（×）8.小明写了保证书，决心今后要遵守《守则》，可是冬天，他又迟迟不肯钻出被窝，结果迟到了。
因此，对小明的教育应从培养其道德行为入手。
（×）9.教育目的对一切教育工作都有指导意义（√）10.课程就是我们所学的学科（×）三、单项选择（每题1分，共15分）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”；“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ C ）的教育目的观。
A.教育无目的论B.个人本位论C.社会本位论D.科学本位论2.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，……我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
教育学期末考试卷及答案
教育学期末考试卷及答案
第一部分：选择题（共60分）
1.以下哪个是教育的目标？ A. 培养学生的创新能力 B. 增强学生的自信心 C. 培养学生的社会责任感 D. 提高学生的听力技巧
答案：A. 培养学生的创新能力
2.教育的本质是指： A. 传授知识的过程 B. 培养人的全面发展 C. 提高学生的成绩 D. 提供学习资源
答案：B. 培养人的全面发展
3.以下哪个是教育的基本原则？ A. 统一性 B. 科学性 C. 全面性 D. 相对性
答案：C. 全面性
4.教育心理学主要研究的是： A. 教育的理论基础 B. 教育的方法与手段 C. 学习和教学的心理过程 D. 教育体制与政策
答案：C. 学习和教学的心理过程
5.以下哪个是有效的学习方法？ A. 颠倒学习 B. 被动
接受 C. 多元化学习 D. 积极回避
答案：C. 多元化学习
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注：本文档参考教育学相关课程内容整理而成，仅供参考学习之用。
韩山师范学院成人教育教育学期末考试答案
韩山师范学院成人教育教育学期末考试答案韩山师范学院成人教育教育学期末考试答案1、成败归因理论的稳定因素包括（）A．个人的能力B．工作任务的难度C．个人的努力程度D．运气E．个人的心境正确答案：AB2、教育学作为一门独立形态的学科，形成于（。
A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期正确答案：A教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会初期。
3、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（。
A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育正确答案：A渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为自然形态的教育。
4、视听觉的反射中枢位于（）。
正确答案：B中脑是视觉和听觉的反射中枢。
5、“儿童中心主义”教育理论，违背了（A．间接经验与直接经验相结合的规律B．传授知识和发展智力相统一的规律C．知识传授与思想教育相统一的规律D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律正确答案：D解析：儿童中心主义，只强调学生的主体作用，忽视了教师的主导地位，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的教学规律。
13、“活到老，学到老”是现代教育（特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性正确答案：C“活到老，学到老”是一句至理名言，它告诫人们要不断地学习，不断地提高自己，也是现代教育终身性特点的要求。
14，个性心理特征中遗传色彩最浓重的部分是（）A．性格B．能力C．气质D．兴趣正确答案：C解析：个性心理特征包括能力、性格和气质三个成分，其中气质是遗传色彩最为浓重的部分。
15、十一五期间，我国基础教育要把办好一批中小学名校摆在一个重要的位置。
（A．正确B．错误正确答案：A解析：考生应了解国家每一阶段的教育政策。
16.学前班幼儿发展的评价主要是通过（。
A.测验B.考试C.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平D.幼儿在教育教学过程中的表现正确答案：D学前班儿童的教育主要不是进行知识的学习，而是为将来的学习打基础，培养各种基本的能力和良好的个性发展，所以其评价的方式也不应以考查知识为主要目的，应是一种过程性评价。
教育学期末复习题及答案
教育学期末复习题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育制度D. 教育活动答案：A2. 教育学中，个体发展的关键期是指（）。
A. 任何时期B. 早期教育C. 敏感期D. 学前教育答案：C3. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 促进身心健康答案：C4. 教育的目的是（）。
A. 培养人才B. 促进社会发展C. 提高个人素质D. 所有以上选项答案：D5. 教育学中，教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有以上选项答案：D6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 反馈教学效果D. 以上都是答案：D7. 教育心理学研究的核心问题是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 教育过程答案：A8. 课程设计的基本要素包括（）。
A. 目标、内容、方法、评价B. 目标、内容、方法、管理C. 目标、内容、评价、管理D. 内容、方法、评价、管理答案：A9. 教育公平的内涵包括（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有以上选项答案：D10. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教师素质改革D. 教育体制改革答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的基本原则包括（）。
A. 尊重学生B. 因材施教C. 启发式教学D. 终身教育答案：ABCD2. 教育心理学的研究方法主要有（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD3. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 反馈功能C. 导向功能D. 激励功能答案：ABCD4. 课程实施的步骤包括（）。
A. 课程设计B. 课程实施C. 课程评价D. 课程反馈答案：ABCD5. 影响学生学习的因素包括（）。
A. 个体因素B. 环境因素C. 社会因素D. 教育因素答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的三个基本要素。
福建师范大学成人教育教育学期末考试答案
福建师范大学成人教育教育学期末考试答案福建师范大学成人教育教育学期末考试答案1、人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。
（）此题为判断题(对，错)。
正确答案：××[解析]人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。
2、在PowerPoint中，幻灯片放映可以使用的快捷键是（。
A.F1B.F4C.F5D.F8正确答案：C从头开始放映快捷键：F5从当前幻灯片放映快捷键：shift+F53、一般而言，教育学的研究对象是（）。
A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律正确答案：C教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。
“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。
人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。
”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。
（共6条）匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆D教育规律就是教育内部诸要素之间，教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学追问采纳为答案投票(0)匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆c追问采纳为答案投票(0)匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆A追问采纳为答案投票(0)匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆ac教育学是研究教育问题和教育现象，揭示教育规律的一门社会科学追问采纳为答案投票(0)匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆D追问采纳为答案投票(0)匿名网友lv1 提问收益：0.00 答案豆AC追问采纳为答案投票(0)4、从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是（A.机械识记B.具体形象识记C.不随意识记D.随意识记正确答案：B按照记忆的内容的不同，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
成人教育高起专《教育学》期末考试复习题及参考答案
高起专教育学一单选1.教育目标一般分为三大类，包括认知领域、能力领域和( )。
A心理领域 B情感领域 C审美领域 D思想领域2.教师对学生的期望包含两方面的内容，一是对学习潜力的推测，二是（）。
A对知识技能的推测 B对心理素质的推测C对综合能力的推测 D对品德发展的推测3.校风中的（）是中心。
A学风和教风 B教师作风 C领导作风 D学生作风4.构成课程的三种基本成分是( )A课程目标、课程内容和学习活动方式B课程目标、课程计划和课本C课程目标、课程内容和课程标本D课程内容和学习活动方式5.活动课程的主要倡导者是（）。
A杜威、克伯屈 B杜威、斯宾塞C克伯屈、杰克森 D克伯屈、夸美纽斯6.教材编写在内容上要做到( )。
A科学性、思想性、效用性统一B内在逻辑与教学法要求统一C形式与实质统一D教学原则与教学方法统一7.学而时习之，温故而知新，反映了教学原则的（）。
A启发性原则 B巩固性原则C因材施教原则 D可接受性原则8.教师通过口头语言向学生传授知识的方法是（）。
A讲授法 B讨论法 C谈话法 D指导法9.小学生每天的睡眠时间应为（）。
A7小时 B8小时 C9小时 D10小时10.家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种先入为主的定势作用，指的是家庭教育具有（）。
A先主性 B多维性 C密切性 D统一性1-5：BDAAA 6-10：ABADA二多选1.教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行，其中主要因素有（）。
A教师 B学生 C教育中介D实施教育的过程、时间、地点2.古代教育具有（）等特点。
A阶级性 B等级性 C贫乏性 D狭隘性3.影响个体发展的主要因素有（）。
A遗传 B环境 C个体的主观能动性 D教育4.教师的角色包括( )。
A教员角色 B父母角色C领导者角色 D心理医生角色和榜样角色5.初中生心理发展的特点有( )。
A感知能力和观察能力明显提高、记忆力获得较大的发展B具体形象思维向抽象逻辑思维过渡C想象力和创造力加速发展D情绪活动表现很强烈6.师生之间关系表现为( )。
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一、单项选择题
1. 以下哪个因素不属于教育要素( C )。
A. 教师
B.学习者
C. 教育形式
D.教育影响
2．从教育形态上分析，下列教育属于制度化教育的是( B )。
A．家庭教育B．学校教育
C．社区教育D．网络教育
3．教育要适应人的发展的个别差异性，做到( C )。
A．循序渐进B．教学相长
C．因材施教D．防微杜渐
4．我国正式颁布的第一个现代学制是( A )。
A．壬寅学制B．癸卯学制
C．壬戌学制D．癸丑学制
5.教学艺术的( B )是教学艺术的核心。
A．情感性B．审美性
C．创造性D．科学性
6.现代学制中，双轨学制的典型代表是( A )。
A．西欧国家 B.美国
C.前苏联
D.中国
7.以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型是( A )。
A．学科课程B．活动课程
C．综合课程D．核心课程
8．( C )是教学工作的中心环节。
A．批改作业B．备课
C．上课D．课外辅导
9. 在班集体中，学生通过班集体中规范化的组织结构，扮演各种社会角色，培养公民品质，这说明班集体对学生发展具有( B )。
A．个性化功能B．社会化功能
C．选择功能D．保护功能
10．在中国，“教育”二字合用最早出现在( A )。
A.《孟子·尽心上》
B. 《学记》
C. 《中庸》
D. 《说文解字》
11.教育名著《爱弥儿》的作者是 ( A )
A.卢梭
B. 柏拉图
C.康德
D. 斯宾塞
12.教师的教育学、心理学知识属于 ( B )
A.本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 一般知识
13.教育是非盈利事业，学校是公益性机构，表明了教育的 ( A )
A.公共性原则
B. 民主性原则
C.循序渐进原则
D.启发行原则
14.教育法律关系是一种 ( D )
A.民主关系
B. 政治关系
C.保护关系
D.权利和义务关系
15.中华人民共和国教育法颁布的时间是 ( A )
A.1995
B. 1996
C. 1986
D.2001
16.教育的心理起源论观点否认了教育是 ( C )
A.模仿活动
B.神话活动
C.有意识有目的活动
D. 学习活动
17.与学科课程论相对立的一种课程理论是 ( B )
A.分科课程
B.活动课程论
C.认知课程论
D.经验课程论
18．教育的出发点和归宿是 ( D )
A.教学目标
B.教育目标
C.课程目标
D.教育目的
19.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性，说明了教育具有 ( D )
A.生产性
B.阶级性
C.民主性
D.相对独立性
20.《学记》中说，“古之王者，建国君民，教学为先。
”这说明了 ( C )
A.教育对政治经济制度起决定作用
B.教育对政治经济制度不起作用
C.教育对政治经济制度起一定作用
D.教育性质决定政治经济制度性质
二、多选题
1.生产力的发展制约着教育事业发展的 ( BCD )
A.教育性质
B.规模和速度
C.人才培养规格
D.教育结构
2. 我国新一轮基础教育课程改革中提出的课程“三维目标”是 ( ACD )
A. 过程与方法
B.活动与经验
C. 知识与技能
D.情感态度与价值观
3.根据《礼记》记载，中国的夏朝就有了施教机构 ( ABD )
A.“庠”
B.“序”
C.“学”
D.“校”
4. 教育法律责任分为 ( ABC )
A.行政法律责任
B.民事法律责任
C.刑事法律责任
D.表扬与奖励
5.下列反映教育本质的是 ( AC )
A.教育是培养人的一种社会活动
B.教育产生于生产劳动
C.教育是一种由目的的培养人的社会活动
D.教育传递生产经验和生活经验
6.下列用马克思主义观点阐述教育学的学者有 ( CD )
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杨贤江
D.凯洛夫
7.教师的职业责任体现在 ( BD )
A.热爱学校
B.促进学生个体发展的责任
C.热爱教学
D.促进社会。