软体动物
七年级上册生物软体动物知识点
七年级上册生物软体动物知识点生物指的是一门关于生命的科学。
生命的形式很多，其中软体动物是其中的一种。
软体动物是一大类生活在水中或陆地上的动物。
在七年级上册的生物教材中，有关软体动物的知识点如下：一、软体动物的分类软体动物又称软体动壳动物，与硬壳动物相对应。
软体动物主要分为五大类：1. 腕足动物类：主要指海星、海胆、海参等。
2. 软体动物类：主要包括蜗牛、蛞蝓、蚌类、蛤蜊等。
3. 颗粒背腔动物类：主要包括水母、螃蟹等。
4. 棘皮动物类：主要包括海参、海星等。
5. 脊索动物类：主要包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等。
二、软体动物的特征软体动物具有以下特征：1. 软体动物的体表没有明显的分节，而是由一个或多个部分组成。
2. 大部分软体动物的体内都有一个柔软的体壁。
3. 软体动物的内脏没有体腔分隔，肠道、生殖器官等都混杂在一起。
4. 软体动物的呼吸和排泄通过一个共同的器官完成。
5. 软体动物的运动方式多种多样，有足、鳃和翅膀等。
三、软体动物的生活习性软体动物的生活习性各不相同，但有些基本规律：1. 多属于底栖动物，依附在水生或海生生物体表面或藏在海底或河床中。
2. 跟硬壳动物相比，它们的寿命较短。
3. 大部分软体动物没有骨、甲或板等坚硬的保护物，因此在生存环境中更为脆弱。
四、人类对软体动物的利用价值软体动物在经济发展过程中发挥着重要的作用：1. 药用：海螺、盐驴蹄等都是中药材。
2. 食用：各种贝类是各国餐桌上常见的美食。
3. 工业：海胆外壳可以用于制备磨具，珠母能制成各种高档首饰。
4. 珍藏：某些珍贵的软体动物如珍珠、海螺、斑节虾等都是人们收藏的珍品。
综上，软体动物是生命的一种形式。
所谓“物之本在”，我们需要更多地了解和研究不同的生物形式，才能更好地认识和保护我们共同的家园——地球。
软体动物是无脊椎动物吗
软体动物是无脊椎动物吗软体动物是无脊椎动物，软体动物是无脊椎动物中的一大类，广泛分布于海水、淡水和陆地。
大多数软体动物体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。
有些种类的软体动物贝壳已退化，如章鱼、乌贼等。
什么是软体动物软体动物是无脊椎动物软体动物门动物，是除节肢动物外最大的类群，约10万种。
体制的差异很大，但有共同的特征∶体柔软而不分节，一般分头-足（有的头退化或消失；足肌肉质）和内脏-外套膜（由背侧的内脏团、外套膜及外套腔组成）两部分。
软体动物的栖息地非常辽阔，从热带大陆到南北极的海洋，从海拔7000米以上的高地池塘到800多米以下的深海，都是它们的乐园。
软体动物种类繁多，仅次于节肢动物――现存种类超过10万种。
它们的形态差别很大，但都具有柔软的身体。
它们大多数生活在海洋中，只有部分双壳类和腹足类迁移到半咸水和淡水中栖息。
软体动物的主要特征是什么1、体制两边对称，体不分裂，外膜是贝壳，体腔是真体腔，但不发达。
2、除头足类外，其余均为管状循环，水生种类用鳃呼吸，陆生种类以外套膜形成的肺囊呼吸。
3、多数种类雌雄异体甚至异形，少数种类雌雄同体。
4、除了头足类是盘裂。
软体动物相关例题及解析软体动物的主要特征是（D）。
①身体柔软②有外套膜③大多数有贝壳④运动器官是足A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
解答：据分析可见：①身体柔软、②有外套膜、③大多数有贝壳、④运动器官是足都属于软体动物的主要特征。
故D正确。
故选：D。
点评：掌握软体动物的主要特征是关键。
无脊椎动物是什么无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。
其种类数占动物总种类数的95%。
分布于世界各地，现存约100余万种。
软体动物的结构特点
软体动物的结构特点
软体动物是腔肠动物中的一个类群，现已发现的种类约有4400多种，占所有动物种类的1/3。
它们一般生活在水中，附着在岩石、贝壳或其他物体上，或生活在潮湿的陆地上。
它们的身体柔软、半透明，体表覆盖着贝壳或其他物体。
软体动物身体的各部分有不同的结构和功能。
1.外套膜
外套膜是软体动物体表的一层薄膜，上面有很多小孔，有水可以从中穿过。
外套膜表面上有许多小褶，不断分泌粘液使外套膜湿润，保护着内脏器官和其他组织。
2.内脏团
内脏团是软体动物身体内部最重要的器官，一般由一个或几个室构成，每一个室都有自己特殊的结构和功能。
室与室之间有隔膜隔开，每个室中都有自己独特的构造，如珍珠贝室由许多小室组成；海鞘、贻贝等软体动物还具有特殊的循环系统。
3.贝壳
贝壳是软体动物身体外部最主要的结构，由壳、足和口部三部分构成。
外壳由外套膜、肌肉、骨骼组成。
外套膜是保护内脏团不受外界干扰和外界物质侵入的主要屏障。
—— 1 —1 —。
软体动物知识点总结
软体动物知识点总结软体动物的特点软体动物的主要特点是其身体柔软而胀大，没有内部骨骼。
它们的身体通常被一层软的外壳覆盖，以保护自己免受外界的伤害。
软体动物的头部通常具有触角、眼睛和口器，能够感知周围的环境并取食。
许多软体动物还具有足和触手，用以行走、捕食或夺取食物。
软体动物的呼吸方式也多样，有些通过鳃呼吸，有些通过皮肤呼吸，还有一些通过肺呼吸。
软体动物繁殖方式也多样，有的是卵生，有的是胚胎发育在体内后再产出。
软体动物的分类软体动物的分类十分复杂，目前已知的软体动物总约有8.7万种，其中绝大多数属于双壳纲软体动物。
软体动物的分类基于其生物形态和遗传特征，通常分为以下几大类：1. 双壳纲软体动物：包括蛤、扇贝、蛎、蚌等，它们具有外壳，外壳两侧是对称的。
2. 腕足纲软体动物：包括蜗牛、蛞蝓等，它们的足有一个或多个柔软的扁平面，可以离开地面爬行。
3. 腹足纲软体动物：包括海蛳、海兔、海蛞蝓等，它们通常有一个柔软的扁平足，用以行走或游泳。
4. 头足纲软体动物：包括章鱼、乌贼、枪乌贼等，它们的足位于头部周围，通常具有触手和喷射器官。
5. 多壳类软体动物：包括鳃亚纲、鳃足类等，它们以薄壳或无壳的方式生活在海洋中。
软体动物的生活习性软体动物的生活习性十分丰富多样，不同种类的软体动物具有不同的生活习性适应其所生活的环境。
主要包括以下几个方面：1. 栖息地：软体动物的栖息地包括海洋、淡水、陆地等，不同种类的软体动物适应不同的生活环境。
比如，蜗牛、蛞蝓等一些种类适应陆地生活，而海蛎、扇贝、海螺等则生活在海洋中。
2. 食性：软体动物的食性也十分广泛，有的是草食动物，有的是食腐动物，有的是肉食动物，有的是浮游动物。
腕足纲软体动物大多是草食动物，主要以植物为食；而头足纲软体动物大多是肉食动物，以其他动物为食。
3. 捕食方式：软体动物的捕食方式也多种多样，一些软体动物利用足部的肌肉来行走或游泳，找寻食物；一些软体动物则利用触手或喷射器官来夺取食物。
《软体动物》教学课件课件PPT
生理机能
软体动物通过摄取不同的食物 来获取营养，如藻类、腐肉等 。
软体动物具有再生能力，部分 器官如触角、足部等受到损伤 后可以再生。
软体动物具有应激反应，能够 感知外界环境的刺激并做出相 应的反应，如逃避天敌或寻找 食物。
03
软体动物的繁殖与发育
软体动物通过摄取食物、消化、排泄等过程参与了物质循 环和能量流动，对维持生态系统的稳定和持续发展具有重 要作用。
环境监测与指示生物
软体动物对环境变化敏感，其种群变化可以作为环境质量 变化的指示生物，对环境监测和生态保护具有重要意义。
保护与利用
保护措施
由于过度捕捞、环境污染等原因，一些软体动物种群数量减少甚至濒临灭绝。 因此，需要采取措施加强保护，如限制捕捞量、加强污染治理等。
幼虫期
部分软体动物在孵化后需要经 过一段时间的幼虫期，以适应 环境并完成进一步的生长发育 。
变态与生长
幼虫期结束后，软体动物会经 历变态过程，从幼虫转变为成 体形态，并继续生长。
生长与发育
生长方式
环境因素对发育的影响
软体动物通过摄取食物获得营养，并 通过细胞分裂和增大体积实现生长。
环境因素如温度、盐度、水质等对软 体动物的生长和发育具有重要影响。
《软体动物》教学课件
目
CONTENCT
录
• 软体动物简介 • 软体动物的生理结构 • 软体动物的繁殖与发育 • 软体动物的经济价值与生态作用 • 软体动物与人类的关系 • 软体动物研究展望
1
软体动物简介
软体动物的定义与特征
软体动物
是一类具有柔软肉体的动物，通常具有外壳或内壳，是动物界中 的一大类。
什么是软体动物
什么是软体动物？软体动物（Mollusca）是动物界中的一个门，包括了蜗牛、蛞蝓、蚌类、蛤类、章鱼和鳃螺等。
软体动物的特点是它们的身体柔软，通常被一个称为软体的外壳所覆盖。
下面将详细介绍软体动物的主要特征。
1. 身体结构：软体动物的身体分为三个主要部分：头足、内脏和外壳。
头足部分包括头和足，头部通常具有感觉器官和口器，足部用于运动和捕食。
内脏是软体动物的主要器官，包括消化系统、呼吸器官、循环系统、排泄系统和生殖系统等。
外壳是软体动物身体的保护层，由一层称为软体的外层组成，可以分泌出钙质来增强硬度。
2. 外壳多样性：软体动物的外壳形态和结构非常多样。
有些软体动物的外壳坚硬而厚实，如蜗牛和螺类，它们的外壳可以提供保护和支持。
另一些软体动物的外壳较为柔软，如章鱼和乌贼，它们的外壳通常退化成内部的鳍板或骨架。
还有一些软体动物，如蛞蝓和裸鳃螺，它们几乎没有外壳。
3. 具有各种附属结构：软体动物的头足部分通常具有各种各样的附属结构，用于感知环境、取食和运动等。
例如，蜗牛和螺类的头部有一对触角，用于触觉和化学感知。
章鱼和乌贼的头部有多对触手，其中两对特化为触手，用于捕捉猎物。
4. 呼吸方式多样：软体动物的呼吸方式因物种而异。
大多数软体动物通过鳃来进行呼吸，鳃是通过水中的氧气进行呼吸。
然而，一些陆生软体动物，如蛞蝓和陆生蜗牛，通过皮肤直接吸收氧气。
此外，一些软体动物如章鱼和乌贼，通过体表的细小血管从水中吸取氧气。
5. 繁殖方式多样：软体动物的繁殖方式多样，包括性繁殖和无性繁殖。
大多数软体动物通过性繁殖产生受精卵或胚胎。
有些软体动物是雌雄同体，即具有雌性和雄性生殖器官，可以自我受精。
另外，一些软体动物还具有复杂的交配行为，如章鱼和乌贼。
6. 生态角色：软体动物在生态系统中扮演重要的角色。
它们在食物链中处于不同的位置，有的是植食者，有的是捕食者。
一些软体动物还与其他生物形成共生关系，如蚌和蛤与浮游生物共生，章鱼和乌贼与鱼类共生。
初中生物学软体动物知识点汇总
初中生物学软体动物知识点汇总
1.软体动物的概述
(1)种类:双壳类动物(河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等)、石鳖、蜗牛、乌贼等。
(2)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
(3)与人类生活的关系
①水产养殖:中国是水产养殖大国,其中贝类产量位居世界首位。
②食用价值:牡蛎、鲍、扇贝等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。
③药用价值:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉等可入药。
④做成工艺品:螺壳、珍珠等。
⑤有害方面:钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。
2.代表动物：缢蛏
(1)贝壳：缢蛏身体外面有两片大小相近的石灰质贝壳,是由外套膜分泌的物质形成的。
(2)外套膜:包裹在柔软的身体表面的肉质膜。
(3)运动:缢蛏用足缓慢地运动。
(4)摄食与呼吸:通过入水管吸入水,水流经身体后,通过出水管排出。
在这个过程中,摄取水中的食物颗粒,排出未消化的残渣,同时利用鳃与水流进行气体交换。
【课件】第三节 软体动物和节肢动物
(1)蝗虫的身体分为[ 一 ] 头部 、[二 ]
、
[ 三 ]____腹__部___三部分，其表面都被覆着 外骨骼 ，该结构的
作用是保__护__和__支__持__内__部__柔__软__器__官__，__防_止__体__内__水__分__蒸。发
(2)仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们有许多__节_____， 这也是节肢动物的一个共同特点。
石鳖
贝壳数量、作 用
有无外套膜、 数量
身体是否柔软
8个覆瓦状排列 的贝壳\保护
有、保护
身体柔软
足的种类
斧足
蜗牛
一片\保护
有、保护 身体柔软
腹足
乌贼
有退化的贝壳 海螵鞘\支持
有、保护 身体柔软
腕足
节肢动物
虾
(蜘蛛、蜈蚣、 虾、蟹、昆虫) 蟹
特征：
体表有坚韧的 外骨骼，身体 和附肢都分节
蜈蚣
蜘蛛
动物名称
当堂检测
4.节肢动物和环节动物的共同特征是( A )
A.身体由许多体节构成
B.身体由许多体节构成且分部
C.具有外骨骼
D.依靠体壁进行呼吸
5.下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”
特征的是（ A ）
A．正是河豚欲上时
B．儿童急走追黄蝶
C．蝉噪林逾静
D．早有蜻蜓立上头
6.如图为蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答：
头部 胸部
腹部
复眼
翅
单眼
触角
口器 前足
中足
气门 后足
蝗虫的结构示意图
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中， 甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
甲和乙两个试管中 哪一只蝗虫先死亡？
软体动物的生物学
01
繁殖方式
软体动物的繁殖方式多样，包括卵生、卵胎生和直接产幼体等方式。
02
生殖系统
软体动物的生殖系统通常由生殖腺、生殖导管和附属腺体等部分组成，
能够产生精子和卵子。
03
胚胎发育
软体动物的胚胎发育过程因种类而异，但通常都包括卵裂、囊胚、原肠
胚和幼体等阶段。在发育过程中，还会受到温度、盐度、光照等环境因
生理机能
呼吸与排泄
软体动物通过鳃、肺或外套膜等 结构进行呼吸，同时通过肾脏等
器官进行排泄。
循环系统
软体动物的循环系统相对简单，通 常由心脏、血管和血液等部分组成 ，负责输送氧气和营养物质。
神经系统与感官
软体动物的神经系统包括脑、神经 节和神经纤维等结构，同时它们还 具有灵敏的感官，如触角、眼等。
繁殖与发育
传播疾病
部分软体动物是寄生虫的中间宿主，如钉螺是血吸虫的宿主，对人类健康造成威胁。
破坏生态
一些外来软体动物可能破坏当地生态平衡，如福寿螺等大量繁殖会破坏水域生态系统。
防治方法
加强卫生防疫工作，控制寄生虫病的传播；采取生物防治、化学防治等方法控制外来物 种的繁殖；保护和恢复生态环境，提高生态系统的自我修复能力。
素的影响。
03 软体动物的生态分布
海洋软体动物
种类丰富
包括海螺、海蛞蝓、章鱼、乌贼、鹦 鹉螺等。
生态作用重要
作为海洋生态系统中的捕食者和被捕 食者，参与食物链和食物网的构成。
生活环境多样
从浅海到深海，从热带到寒带均有分 布。
淡水软体动物
主要种类
包括河蚌、田螺、蜗牛等 。
生活环境
主要分布在河流、湖泊、 水库等淡水环境中。
04 软体动物与人类的关系
软体动物生物学
软体动物生物学软体动物（Mollusca）是一大类生物，包括腹足类、双壳类、头足类和多足类等多个门。
它们通常具有软弱的身体，没有内骨骼，而是由柔软的组织构成。
软体动物广泛分布于海洋、淡水和陆地等各种环境中，是地球上生物多样性最丰富的动物群之一。
软体动物的身体结构相对简单，通常由头部、足部和内脏腔组成。
头部包含有感觉器官，如眼睛、触角和化学感受器等。
足部是软体动物的主要运动器官，形态和功能各异。
腹足类的足部扁平且肌肉发达，用于爬行和游泳；双壳类的足部分为两个扁平的脚，用于挖掘和游泳；头足类的足部分化为触手和足，触手具有各种各样的结构和功能；多足类的足部呈分枝状，用于爬行和游泳。
软体动物的内脏腔内有呼吸器官、消化系统和生殖器官等。
呼吸器官的形式各异，有鳃、肺、皮肤呼吸等多种方式。
消化系统包括口腔、食道、胃和肠等，用于摄取和消化食物。
生殖器官的结构和功能因不同的类群而异，但大多数软体动物是雌雄异体，通过交配进行繁殖。
软体动物在进化过程中发展出了多种适应不同生境的生活方式。
有些种类生活在海洋中，如螺类、蛤蜊和章鱼等；有些种类生活在淡水中，如螺蛳和蚌类等；还有一些种类适应了陆地环境，如蜗牛和蛞蝓等。
软体动物的生活习性也各不相同，有些种类是食肉动物，以其他动物为食；有些种类是植食动物，以藻类或植物为食；还有一些种类是杂食动物，既吃植物又吃动物。
软体动物在生态系统中起着重要的生态角色。
它们是食物链的重要组成部分，既是捕食者，也是被捕食者。
例如，章鱼是海洋中的顶级捕食者，控制着其他生物种群的数量和结构。
另外，软体动物还参与了生物地球化学循环，如贝壳中富含的钙质可以通过生物作用进入海洋和陆地环境。
然而，软体动物也面临着各种威胁和挑战。
人类的活动导致了水体和土壤的污染，影响了软体动物的生存环境。
过度捕捞和破坏栖息地也导致了软体动物种群的减少。
气候变化和海洋酸化等因素也对软体动物的生存和繁殖造成了影响。
为了保护和管理软体动物资源，需要进行科学研究和野生动物保护工作。
软体动物分类
软体动物分类
1、蜗牛是陆地上最常见的软体动物，蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。
取食植物，产卵于土中或者树上。
在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区。
树栖种类的色泽鲜艳，而地栖的通常几种接近的颜色，一般有条纹。
非洲的水晶螺属体型最大，多超过20公分。
2、河蚌是软体动物门蚌科（学名：Unionidae）的一类动物统称，在一些地方称为蚌壳、歪儿，生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，半埋在泥沙中。
蚌体后端的出入水管外露，水可流入流出外套腔，借以完成摄食、呼吸及排出粪便和代谢产物等机能，滤食水中的微小生物及有机质颗粒等，还吃小型微生物。
3、虾（Shrimp），是一种生活在水中的节肢动物，属节肢动物甲壳类，种类很多，包括南极红虾、青虾、河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等。
虾是甲壳亚门十足目游泳亚目动物，有近2000个品种，大都生活在江湖中。
软体动物
1、担轮幼虫： 1）营养方式： 、担轮幼虫： ）营养方式： 不摄食－－ －－卵黄 （ 不摄食－－卵黄
（2）生活方式： ）生活方式： 浮游生活 （3）生活水层： 水上层 ）生活水层： （4）结构： ）结构：
2、面盘幼虫： 、面盘幼虫： （1）标志： ）标志： 形成面盘： 由口前纤毛环形成。 形成面盘： 由口前纤毛环形成。 由壳腺区细胞分泌形成的。 由壳腺区细胞分泌形成的。 形成幼虫壳： 形成幼虫壳： （2）面盘： ）面盘：
课堂小结及作业： 课堂小结及作业：
1、软体动物的幼虫中营自由生活的是___________、 、软体动物的幼虫中营自由生活的是 担轮幼虫 、 面盘幼虫 。营寄生生活的是___________。 __________。营寄生生活的是 钩介幼虫 。不需投饵 的是___________。 的是 担轮幼虫 。 2、幼虫壳的个数在扇贝为______个且 左右对称 ， 、幼虫壳的个数在扇贝为 2 个且_____________， 个且 在牡蛎为_____个且 左右不对称，在鲍鱼为_____个。 在牡蛎为 2 个且___________，在鲍鱼为 1 个且 个
椭圆形： 瓣鳃类例如扇贝、牡蛎等。 椭圆形： 瓣鳃类例如扇贝、牡蛎等。 A、种类： 、种类： 双叶状： 腹足类例如鲍鱼等。 双叶状： 腹足类例如鲍鱼等。 运动 B、作用： B、作用： 协助摄食
（3）幼虫壳： ）幼虫壳： A、特点： 、特点： 透明 ，形状与成体壳不一样 1个：腹足类：例如鲍鱼 个 腹足类： B、个数： 、个数： 2个： 个 瓣鳃类：例如扇贝、牡蛎 。 瓣鳃类：例如扇贝、
（4）应用： 可多茬育苗。 ）应用： 可多茬育苗。 培育亲体时环境条件、饵料等应优。 培育亲体时环境条件、饵料等应优。 发育方式： 二、发育方式： 鲍鱼、牡蛎等。 1、水中发育：扇 贝、鲍鱼、牡蛎等。 、水中发育： 2、卵袋或卵块内发育： 多数腹足类。 、卵袋或卵块内发育： 多数腹足类。 3、鳃腔和外套腔内发育 幼生型牡蛎。 、鳃腔和外套腔内发育: 幼生型牡蛎。 生殖细胞及胚胎发育时期（ － ）： 三、生殖细胞及胚胎发育时期（33－36）： 幼虫种类： 担轮幼虫、面盘幼虫、钩介幼虫。 四、幼虫种类： 担轮幼虫、面盘幼虫、钩介幼虫。
软体动物ppt课件
陆地环境中的软体动物主要包 括蜗牛、蛞蝓等。
陆地软体动物在土壤肥力、植 物生长等方面具有重要影响， 能够促进土壤有机质的分解和 循环。
陆地软体动物在生态系统中扮 演着重要的角色，对维持陆地 生态平衡具有重要作用。
04
软体动物的进化历程
软体动物的起源
软体动物起源于5.7-5亿年前的寒武纪 ，是动物界中的一大类群。
高的生殖能力。
02
软体动物的生理结构
外部结构
壳体
软体动物拥有一个或多个外部壳 体，这些壳体通常由碳酸钙构成 ，起到保护作用。
触角
软体动物通常有触角，这些触角 用于感觉环境并帮助它们寻找食 物。
内部结构
肌肉
软体动物的肌肉系统非常发达，这使 得它们能够灵活地移动。
消化系统
软体动物的消化系统包括口、食道、 胃、肠道和肛门。它们通过口摄取食 物，然后通过肠道进行消化。
。
软体动物在保护生态环境方面也具有重 要意义，例如一些贝类能够过滤水中的
污染物，净化水质。
经济价值
软体动物具有重要的经济价值，它们是水产业和渔业的重要资源，被广 泛用于养殖和捕捞。
软体动物体内富含蛋白质、脂肪和矿物质等营养成分，具有很高的食用 价值。
软体动物还具有药用价值，一些软体动物能够入药，用于治疗一些疾病 。
科研价值
软体动物是生物学和生态学研究的重要对象，通过对软体动物的研究，可以深入了解生物进 化和生态系统的运行机制。
软体动物的生理机制和生态适应性也是科学家们研究的重点，这些研究有助于深入了解生物 的生存策略和进化历程。
软体动物在仿生学领域也有着重要的应用价值，例如贝类的壳结构和运动方式为人类提供了 许多灵感和创新。
软体动物的起源与地球历史上的奥陶 纪大灭绝事件有关，这次事件导致许 多硬壳动物死亡，而软体动物则逐渐 崛起。
《软体动物》课件
03
贝类广泛分布于海洋、 淡水和陆地，适应了各 种不同的环境。
04
贝类在生态系统中扮演 着重要的角色，如净化 水质、提供栖息地等。
头足类
01
02
03
04
头足类是软体动物中的另一大 类群，以章鱼、鱿鱼等为代表
。
头足类具有高度发达的神经系 统和灵活的身体，能够快速捕
捉猎物和逃避天敌。
头足类主要生活在海洋中上层 ，对海洋环境的适应能力较强
生态价值
生物指示器
软体动物对环境变化较为敏感，可以作为水域生态环境的生物指示器，监测和评估水域生态环境的健康状况。
促进生态平衡
软体动物在食物链中占据一定的位置，对维持生态平衡起着重要作用。它们作为其他生物的食物来源，有助于控 制藻类和其他水生植物的生长。
科学价值
生物多样性
软体动物种类繁多，形态各异，是生物多样性的重要组成部分。研究软体动物有助于深入了解生物进 化和生态系统的复杂性。
。
头足类的墨汁可以用于制造墨 鱼汁食品，具有很高的营养价
值。
腹足类
腹足类是软体动物中的一个小类群， 主要包括蜗牛、蛞蝓等。
腹足类主要生活在陆地和淡水环境中 ，对土壤和植被的破坏能力较强。
腹足类通常具有螺旋形的壳和粘附能 力强的足，能够在各种表面攀爬和移 动。
腹足类的肉可以食用，但需要注意其 可能携带的寄生虫和细菌。
护的重视程度不够。
缺乏系统的保护措施和法律法规 ，导致软体动物保护工作难以有
效开展。
软体动物保护措施
建立自然保护区
在软体动物栖息地建立自然保护 区，限制人类活动，保护其生态
环境。
加强宣传教育
通过各种渠道宣传软体动物保护的 重要性，提高公众的保护意识。
软体动物门
第一节 软体动物门概述 第二节 软体动物门的分类 第三节 软体动物的经济意义 第四节 软体动物的系统发展
第一节 软体动物门概述
一、软体动物的主要特征 (一)身体的划分
身体柔软,不分节,一般左右对称。身体分头、足、 内脏团三部分。
1.头部:口,眼,触手和其它感觉器官 。 2.足:为运动器官,叶状,斧状,柱状。 3.内脏团:内脏器官,如消化,循环,生殖。
（Proneomenia） 特点:无板纲动物的身体呈圆柱形蠕虫状，体长多在5厘米以下，左右对称，细 长或短粗，无贝壳，但外套膜极发达。外套膜边缘在腹面愈合，形成包围身 体的管，末端有一个排泄腔（外套腔），多数种类在腔内有腔内有一对羽状 鳃，腔后为肛门；爬行类型仅有鳃叶状褶襞。体表被具石灰质细棘的角质外 皮，头小，口在前端腹侧，躯体细长，腹侧中央有一腹沟，有的种类沟中有 一小形其纤毛的足，有运动功能。无板纲动物无触角、眼等感觉器官：肠为 直管状，齿舌有或无；心脏为一心室一心耳，血管系统退化，神经系统似多 板纲，但出现了神经节。雌雄同体或异体，肾管有生殖导管的功能。个体发 生中有担轮幼虫期。
过头部正中切面，示原始软体动物的齿舌
（五）体腔和循环系统 ❖ 次生体腔:极度退化,仅残留在围心腔及生殖腺和排
泄器官的内腔。 ❖ 初生体腔:形成血窦。 ❖ 循环系统:心室1个,心耳1个或2个 ❖ 开放式循环:腹足类,双壳类等。 ❖ 闭管式循环:头足类。快速游泳种类为闭管式。 ❖ 血液无色,但有些种类因血中含血红素血液为红色。
神经环及向后伸出的侧神经和足神经组成。这类被称为活
化石的原始贝类的发现，对研究贝类的起源与演化提供了 新的资料。
口 口盖 腮
贝壳
足
A
A
外套膜
软体动物的概念
软体动物的概念
软体动物是一类无脊椎动物，由于其体内没有硬骨骼或外壳保护，所以其身体柔软而容易受外界伤害。
这一类动物繁殖能力强，数量众多，广泛分布于全球各地的淡水和海洋环境中。
软体动物的标志性特
征就是其柔软的身体和没有硬化的肉质质地，这使得它们可以在较为
狭窄的空间内生活和繁殖。
大多数软体动物都拥有许多不同的形态，但它们都共有一个特征：柔软的身体，柔韧度和完全由柔软的肌肉对身体的支撑。
虽然软体动
物没有硬化的外壳或骨骼，但它们拥有各种各样的“硬件”，例如贝
壳或其他外部结构的保护。
某些种类的软体动物具有可保护柔软的身
体的鞘状结构，例如某些类型的海螺、蚌和蛤蜊。
还有一些类型的软
体动物，如章鱼和乌贼，拥有类似内骨骼的骨针和骨米，这有助于保
护这些动物内部的柔软组织。
软体动物从形态上分为两大类：头足类和双壳类。
头足类包括各
种品种的鱿鱼、章鱼和乌贼。
头足类软体动物的体型大多数较大，具
有大量的触须，慢慢地游动和腕部柔软的头部。
双壳类软体动物分为两个壳组成的蛤类和单个大壳组成的蚌类。
软体动物是海洋世界和淡水生态系统中特别重要的动物。
它们作为底栖动物对生态环境的维持起了至关重要的作用。
它们是其他无脊椎动物和脊椎动物的重要食物来源。
此外，有些软体动物在人类经济中也具有重要的意义，如牡蛎、扇贝、鲍鱼等。
这些动物的肉质可食用，可以提供可观的经济收益。
此外，由于其舒适的触感和色彩鲜艳的外观，软体动物也常常成为海洋馆和水族馆的特色展示物，备受游客喜爱。
教学课件：第二章-1-软体动物资料
软体动物的特点
01
02
03
无脊椎动物
软体动物是无脊椎动物中 的一大类，与节肢动物、 棘皮动物等并列。
身体柔软
软体动物的体壁通常由角 质层、肌肉和软组织构成， 因此身体柔软且富有弹性。
运动方式
软体动物的运动方式多样， 如收缩肌肉、利用水流等， 以适应不同的生活环境。
软体动物的生态与环境
适应性
软体动物在各种环境中都 有分布，如海洋、淡水、 陆地等，表现出很强的适 应性。
内部结构
软体动物的内部结构主要包括消化系统、循环系统、呼 吸系统、排泄系统和神经系统等。
循环系统负责运输营养物质和氧气，以及排除废物。软 体动物的循环系统通常包括心脏、血管和血液等部分。
排泄系统负责排除废物和多余物质。软体动物的排泄器 官通常包括肾和膀胱等部分。
消化系统负责食物的摄取和消化，通常包括口、食道、 胃、肠和肛门等部分。有些软体动物还有特殊的腺体， 如墨鱼喷墨的墨腺。
肢则用于移动和抓取食物。
软体动物的壳通常分为两部分，即壳顶 软体动物的附肢通常由肌肉和骨骼组成，
和壳底。壳顶通常有一个开口，这是软 形状和功能因种类而异。例如，双壳贝
体动物的身体进出口。壳底则通常平坦， 类的附肢通常用于挖掘泥沙，而蜗牛的
有些种类甚至有足丝，可以帮助它们附
附肢则用于爬行和抓取食物。
着在岩石或其他物体上。
03
软体动物在地球物质循 环中也有重要作用，如 分解有机物、参与沉积 作用等。
04
软体动物在人类生活中 也有广泛应用，如食用、 药用、工艺品制作等。
05 软体动物的利用与保护
软体动物的经济价值
食用价值
软体动物种类繁多，部分种类的肉质 鲜美，具有较高的食用价值。如鲍鱼、 章鱼等。
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石鳖
头部比较
蜗牛
足
• • • • 位于身体腹面的肌肉质运动器官。 但形态变化甚大： 适于基质上匍匐爬行者，如鲍、石鳖等，足呈块状； 适于底质上潜掘栖居者，如瓣鳃纲的足为斧状，掘足 纲的为柱状； • 游泳生活者，如头足类，足已经与头部愈合，并环绕 头部分裂成若干条长腕； • 一些附着生活者，如贻贝足不发达，足部具足丝腺， 能分泌足丝； • 营固着生活者，如牡蛎成体，足完全退化。
外套膜结构图
• 外套膜通 常分三层： 外层和内 层为表皮 细胞层， 中间层为 肥厚的结 缔组织。
• 水生种类的 外套膜表面 或边缘密生 纤毛，藉其 摆动而激起 水流，从而 生种类外套膜富有血管，有进行气体交换的功能； • 头足类的外套膜成囊状，富含肌肉，其收缩时能挤压 外套腔中的水从漏斗射出，藉水流反作用力而前进。
一、软体动物门的主要特征
1、体制和分部 2、消化系统 3、呼吸器官 4、循环系统 5、排泄器官 6、神经系统 7、生殖系统和发育
体制和分部
• 身体柔软，软体部分 为头部、足部和内脏 团。 • 背侧皮肤褶襞向下延 伸成为外套膜， • 由外套膜分泌形成石 灰质贝壳，覆盖在身 体最外面。
软体动物－分部、齿舌结构图 （N.Campbell，1995）
软体动物－瓣鳃纲－贝壳、外套膜结构图 （C.P.Hickman，1995）
消化系统
由口、口腔、胃、肠、肛门构成 • 口腔 除双壳纲由于头部退化没有口腔外，其它软体 动物都有口腔。 • 口腔内有唾液腺，口腔壁有颚和齿舌（radula）。 • 颚位于口腔的前背部，有刮食物的作用； • 齿舌为软体动物特有的器官，位于口腔底部，由有规 律排列的角质齿片组合而成。摄食时由于肌肉的伸缩， 角质齿片作前后活动而将食物锉碎舐食。齿片的形状、 数目和排列方式是鉴定种类的重要特征。 • 胃 典型结构包括晶杆、晶杆囊、胃盾。
贝壳（shell）
• 软体动物除极少数种类外，绝大多数都有由外套膜分 泌形成的贝壳，通常位于身体的最外面，为保护器官。 • 但不同的种类，贝壳的数目、形态变化很大： • 无板类——无壳； • 腹足类、单板类、掘足类——1片贝壳； • 瓣鳃类——2片贝壳； • 头足类——贝壳退化为内壳或成体完全消失； • 多板类——8片贝壳。 • 贝壳的形态及其上的纹、刺、肋、齿等是分类的依据 之一。
神经系统
• 典型的软体动物的中枢神经系统包括：脑神经节 （cerebral ganglion）、足神经节（pedal ganglion）、侧神经节（pleural ganglion）、脏神 经节（visceral ganglion），神经节间由2条神经索 连接。 • 脑神经节 发出神经连接头部的感觉器官； • 足神经节 发出神经通向足部； • 侧神经节 发出神经通向外套膜和鳃； • 脏神经节 发出神经连接消化道和内脏。 • 头足类神经系统发达，神经节多集中在食道周围形成 脑，并有一个中胚层分化的软骨匣包围，这在无脊椎 动物中是唯一的——对快速运动适应。
软体动物栉鳃的原始结构图 （C.P.Hickman，1995）
软体动物－肺螺亚纲内部结 构图（C.P.Hickman，1995）
循环系统
• 软体动物是真体腔动物，但其体腔不如环节动物那样发达， 而是退缩局限于围心腔、生殖腔和排泄器官的内腔。 • 初生体腔与次生体腔同时出现，存在于身体各器官组织之 间。 • 这些组织间隙充满的不是体腔液而是血液，故名血窦 （blood sinus）或血腔（haemocoel），因此，循环系统 是开管式的：血液从心耳进入心室，由动脉流入组织间不 规则的血窦，再从血窦回到心耳——开管式循环。 • 开管式循环血液携带氧气和输送营养的效率不如闭管式循 环高，因此开管式循环不能满足快速运动种类的需要，在 软体动物门中头足类的循环系统是闭管式的，体腔也发达 得多，以适应它们在水中快速捕食和躲避敌害。
单板纲（monoplacophora）
• 长期以来一直被认为是化石种类，只在寒武纪、泥盆 纪地层中发现过它们的化石。 • 直到1952年丹麦“海神号”（Galathea Expedition） 调查船在太平洋哥斯达黎加（Gosta Rica）西部沿海 3570m深处采到了10个现生的标本，名为新蝶贝 （Neopilina）。之后又在太平洋和南大西洋20007000m深海底发现了7种。 • 单板纲属原始种类，身体两侧对称，头部不发达，很 多器官有重复排列的现象。外套沟中有5－6对鳃轴的 单侧有鳃丝的单栉鳃，具1对心室，2对心耳，6对肾。 体背有1个扁平的盾形壳，某些器官出现了分节现象。 • 目前对其了解不多，尚待进一步深入。
• 头足类和 部分腹足 类需经过 交尾 （coition ），雄体 乌贼交配图（具性内竞争）（C.Starr，1992） 有交接突 起，交尾 时将精子 送入雌体， 精卵多在 外套腔中 受精。
章鱼交配图（C.P.Hickman，1995）
少数种类，如多板类的Middendoffa corrugata，受精卵在外套沟中发育，甲石鳖（Lorica） 中的个别种类在雌体的输卵管中发育；腹足类的滨螺 (Littorina）、 蛇螺（Vermetus）、黑螺 （Melania）、海蜗牛（Janthina）等也为卵胎生。圆 田螺的胚螺是在雌螺的子宫中发育成长。 • 软体动物除头足类是不完全卵裂——盘裂外，多数是 完全卵裂，与扁形、环节动物相似。 • 头足类和陆生种类是直接发育外，其他多数种类发育 经历担轮幼虫和面盘幼虫（veliger larva）阶段。面 盘幼虫后期经变态而成为幼年个体。 • 卵胎生
内脏团
• 一般位于足的背面， • 消化、生殖等内脏器官都在内脏团里。
外套膜（mantle）
• 身体背侧皮肤延伸形成的薄膜，一般包被内脏 团、鳃甚至足。 • 外套腔（mantle cavity） 外套膜与内脏团、 鳃、足之间的空隙。 • 很多软体动物的排泄孔、生殖孔、呼吸、肛门 甚至口都在外套腔内， • 所以软体动物的排泄、生殖、呼吸等生理活动 均与外套腔内的水流有关。
蜗 牛 齿 舌 图
蜗牛（Cittarium pica） 齿舌（K.Sandved）
• 胃盾 几丁质，双壳纲和一些腹足纲动物具有，保护 胃的分泌细胞，有的形成角质和石灰质的咀嚼板。 • 晶杆 多数植食性种类的胃的一部分形成晶杆囊 （style sac），内有一胶质棒状结构的晶杆 （crystalline style）。晶杆的一部分在胃内释放 出消化酶，并搅动食物，帮助消化。 • 肝脏、胰脏 肝脏开口于胃或肠的前端，头足类一般 还有胰脏。
纤毛滤食蛤类的胃和晶杆结构
• 肛门 通常位于外 套腔出水口附近， 双壳纲的在身体后 端；腹足纲动物在 发育早期由于经过 身体扭转，使肛门 移至前方；头足纲 的多位于外套膜形 成的内漏斗。 • 软体动物食性复杂 肉食性、植食性、 滤食和沉积取食
软体动物－腹足纲扭转图（C.P.Hickman，1995）
乌 贼 ＊ 神 经 系 统 结 构 图 （ 许 崇 任 ， 20 00 ）
生殖系统和发育
• 多数雌雄异体，少数雌雄同体，但异体受精。 • 腹足类和头足类还有雌雄异形现象。 • 生殖系统包括一对生殖腺、输送管和生殖孔，但在腹 足类中有一些种类没有生殖导管，生殖细胞由肾管排 到外套腔。 • 生殖方式有卵生（oviparous）、卵胎生 （ovoviviparous）等多种形式。 • 卵生 受精、胚胎和幼体发育均在体外水中进行。 • 但也有一些种类，雄体排出的精子被雌体吸入，在雌 体的鳃腔或输卵管中受精，在鳃腔中发育，鳃腔成了 “育儿室”（brood room），发育成为独立生活的幼 虫（1arva）才离开母体，此称幼生型 （larviparous）。
软体动物门的分类
• 目前记录的现存 的软体动物大约 有11.5万种， • 此外还发现了 3.5万种化石， • ——动物界中 仅次于节肢动物 的第2大类群。 • 根据身体构造的 不同，将软体动 物分为7个纲： • 无板纲、多板纲、 单板纲、瓣鳃纲、 掘足纲、腹足纲、 头足纲。
软体动物分纲图－演化、相对 丰度（C.P.Hickman，1995）
软体动物－贝壳外形结构图（彼得.丹斯，1998）
• 贝壳通常分三层：
• 角质层（periostracum） 外层，由贝壳素（conchiolin） 构成，有多种颜色，用来保护构成贝壳的钙质不被碳酸溶解； • 棱柱层（prismatayer） 中间一层，较厚、质地疏松、占贝 壳的大部分，由柱状的碳酸钙晶体构成，呈方解石 （calcite）结构，又称壳层（ostracum）； • 珍珠层（pearlayer） 内层，由片状的碳酸钙构成，晶体呈 文石（aragonite）结构，又称壳底（hypostracum），其表 面光滑，具珍珠色彩。 • 整个贝壳主要由碳酸钙组成，占90%-98%；贝壳素约占5%， 以及其他微量元素等。 • 随着个体的生长，外套膜不断分泌，贝壳也不断的加大加厚。 • 外套膜分泌旺盛时，贝壳生长也快，反之生长减慢，于是在 贝壳表面形成了疏、密的生长纹，可作为生长情况和年龄测 定的依据。
单板纲种类 Neopilina（活体长度 3mm－3cm） （C.P.Hickman，1995）
无板纲（Aplacophora）
• 为软体动物中的原始类型。 • 全部营海洋生活，体似蠕虫，体长约5cm，穴居或爬行。 • 无贝壳，腹面中央通常具一腹沟，外套膜发达，表面 具角质层及各种石灰质或角质骨刺。 • 神经系统由围绕食道的神经环和由其向后延伸的2对神 经索组成。 • 多数雌雄同体。 • 种类不多，约250种，分布于低潮线以下至数百米深海。 • 如我国南海的龙女簪（Proneomenia）。
第七节 软体动物门（Mol1usca）
进化地位
• 真体腔、后肾管、个体发育中有担轮幼虫等特 征，是软体动物相同于环节动物的代表性特征, 因此认为软体动物是由环节动物演化而来的， 是朝着不很活动的生活方式较早分化出来的一 支。 • 因大多数的软体动物有贝壳，故又称“贝类”。