遗传与进化测试题带答案

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高中生物遗传与进化单元测试及参考答案

高中生物遗传与进化单元测试及参考答案一、选择题1.下列哪个是生物遗传的基本定律？A.达尔文进化论B.孟德尔遗传定律C.拉马克进化论D.壮强遗传学理论答案：B2.下列哪个是遗传物质？A.蛋白质B.碳水化合物C.维生素D.核酸答案：D3.以下哪个属于常染色体遗传病？A.唐氏综合征B.肌营养不良症C.血友病D.地中海贫血答案：A4.下列哪个是进化的驱动力之一？A.自然选择B.人工选择C.随机漂变D.突变答案：A5.下列哪个是遗传的变异类型？A.自然选择B.基因突变C.人工选择D.变异选择答案：B二、填空题1.在孟德尔的实验中，他利用豌豆花色的遗传规律进行研究，发现了两个性状分别由两对基因控制。

这两对基因是____和____。

答案：色素沉着基因、色素不沉着基因2.若一个个体的染色体组成为AABB，其中A为黑毛基因，B为长尾基因，这个个体的表现型是____。

答案：黑毛、长尾3.在自然选择中，适者生存的个体将____。

答案：遗传给下一代更多的基因4.突变是遗传物质发生的____。

答案：突发的变异5.基因频率指的是一个地理区域或种群中特定基因的____。

答案：相对比例三、判断题1.性连锁遗传是指遗传物质通过性染色体传递的遗传现象。

答案：正确2.突变是进化的唯一推动力。

答案：错误3.变异选择是指环境变化导致了种群的基因组发生了变异。

答案：错误4.发育突变是指遗传突变发生在体细胞中，不会遗传给下一代。

答案：正确5.二倍体生物的基因组中，一个基因有两个等位基因。

答案：正确参考答案：一、选择题1. B2. D3. A4. A5. B二、填空题1. 色素沉着基因、色素不沉着基因2. 黑毛、长尾3. 遗传给下一代更多的基因4. 突发的变异5. 相对比例三、判断题1. 正确2. 错误3. 错误4. 正确5. 正确以上是高中生物遗传与进化单元测试及参考答案的内容。

为了加强对遗传与进化的理解，希望同学们可以积极参与课堂讨论以及进行相关实验与观察。

必修二《遗传与进化》(含答案解析)

必修二《遗传与进化》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．“F1的短毛雌兔与长毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有长毛兔”体现出了性状分离现象()2．“若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代会出现高茎和矮茎两种性状，且高茎和矮茎的数量比接近1∶1”属于演绎推理内容()3．自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组合() 4．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2的黄色圆粒中，只有基因型为YyRr的个体是杂合子，其他的都是纯合子()5．非等位基因的遗传都遵循自由组合定律。

()6．测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型和一对相对性状的显隐性。

() 7．一个杂合子自交，若其后代中隐性个体没有繁殖能力，但能够正常生长。

则F1自交后代中有繁殖能力的个体占5/6；F1自由交配后代中有繁殖能力的个体占8/9.() 8．不断提高小麦抗病（显性）品种纯度最简便的方法是自交；鉴定一只白羊（显性）是否纯种的一般方法是测交。

()9．孟德尔自由组合定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物。

()10．减Ⅰ后期随着同源染色体的分离等位基因分离，非等位基因随着精卵细胞的自由结合而自由组合。

()11．测交后代的表现型及其比例，可反映待测个体所产生的配子类型及其比例。

孟德尔杂交实验F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。

()12．狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现深颜色而表现为白色。

现有褐色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F1中雌雄个体相互交配，则F2中黑色∶白色为4∶1。

（）13．“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容()14．在减数分裂Ⅰ中，在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动。

高中遗传与进化试题及答案

高中遗传与进化试题及答案一、选择题1. 孟德尔的遗传定律包括哪些？A. 显性定律B. 分离定律C. 独立分配定律D. 以上都是答案：D2. 下列哪一项不是基因突变的结果？A. 染色体结构变异B. 基因序列改变C. 基因表达改变D. 基因数量改变答案：A3. 现代生物进化理论的核心是什么？A. 物种不变论B. 自然选择C. 遗传漂变D. 突变压力答案：B4. 以下哪个现象是自然选择的结果？A. 工业黑化现象B. 基因重组C. 基因突变D. 染色体变异答案：A5. 达尔文的进化论中，自然选择的直接作用对象是什么？A. 个体B. 基因C. 性状D. 种群答案：C二、填空题6. 孟德尔的分离定律表明，在有性生殖过程中，______的基因在形成配子时分离，各自独立地进入不同的配子中去。

答案：杂合子7. 基因型为Aa的个体在自交时，根据孟德尔的分离定律，其后代的基因型比例为______。

答案：AA:Aa:aa = 1:2:18. 达尔文的自然选择学说认为，生物进化的原因是______。

答案：生存斗争9. 现代生物进化理论认为，生物进化的实质是______。

答案：种群基因频率的改变10. 基因突变是生物变异的根本来源，它包括______和______。

答案：自发突变；诱发突变三、简答题11. 请简述孟德尔的两个遗传定律。

答案：孟德尔的两个遗传定律分别是分离定律和独立分配定律。

分离定律指出在有性生殖过程中，杂合子的基因在形成配子时分离，各自独立地进入不同的配子中去。

独立分配定律则说明不同基因的分离是独立的，即一个基因的分离不影响另一个基因的分离。

12. 什么是现代生物进化理论的“四项基本原理”？答案：现代生物进化理论的四项基本原理包括：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

四、论述题13. 论述自然选择在生物进化中的作用。

高二生物遗传与进化练习题及答案2023

高二生物遗传与进化练习题及答案2023一、选择题1. 在DNA复制过程中，下列哪个酶起到拼接Okazaki片段的作用？A. DNA聚合酶B. DNA剪切酶C. DNA外切酶D. DNA连接酶答案：D2. 以下哪个不是基因突变的类型？A. 多态性突变B. 静默突变C. 重复突变D. 插入突变答案：A3. 下列哪个人物提出了“物种起源”理论？A. 达尔文B. 拉马克D. 曼德尔逊答案：A4. 以下哪个特征不属于自然选择的条件之一？A. 遗传变异B. 适应性差异C. 繁殖能力D. 环境选择性答案：C5. 下列哪一项不是DNA的组成部分？A. 核糖B. 磷酸C. 脱氧核糖D. 基因碱基答案：A二、填空题1. 染色体上的基因间的空隙被称为_________。

2. 人体染色体的数目是_________。

答案：463. 染色体中的基本单位是_________。

答案：染色体分体4. 两个相同染色体上的同源基因位点组成的对称结构称为_________。

答案：等位基因5. 遗传信息转录成mRNA的过程称为_________。

答案：转录三、简答题1. 解释基因与等位基因之间的关系。

答案：基因是决定个体特征的遗传单位，在染色体上的特定位置上。

而等位基因是同一基因的不同表现形式，位于同一染色体上的相同位置。

一个个体的基因由母亲和父亲各贡献一份，因此可以有不同的等位基因存在。

2. 什么是自然选择？举例说明。

答案：自然选择是指在自然界中，由于个体适应环境的能力不同，导致代际遗传基因频率发生改变的过程。

例如，在某个树类物种中，由于一部分树木具有较长的树叶，可以更好地吸收阳光进行光合作用，从而获得更多的能量，因此这些树木生存下来的机会更大。

随着时间的推移，这个物种中具有较长叶片的树木的比例逐渐增多，而具有短叶片的树木的比例逐渐减少。

3. 什么是基因突变？举例说明。

答案：基因突变指的是基因或基因组发生的突发性改变，包括点突变（改变一个碱基对）、缺失突变（丢失一个或多个碱基对）、插入突变（插入一个或多个额外的碱基对）等。

高中生物《遗传与进化》练习题(附答案解析)

高中生物《遗传与进化》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．肺炎双球菌体外转化实验证明了细菌的遗传物质是（）A．蛋白质B．DNA C．RNA D．糖类2．下列选项为基因载体的是（）A．DNA B．mRNA C．tRNA D．rRNA3．下列关于隐性性状的表述中，正确的是（）A．后代中不常出现的那个性状B．后代中不常出现的那个亲本的性状C．F1中未出现的那个性状D．一对相对性状纯合子杂交F1中未出现的那个亲本的性状4．大肠杆菌的遗传物质（）A．是RNA B．是DNA C．主要是RNA D．主要是DNA5．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）A．B．C．D．6．下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确．．．的是（）A．非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期B．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同7．p53基因是位于人类17号染色体的抑癌基因，编码393个氨基酸组成的核内蛋白（p53）。

p53是一类调控细胞周期进程的激酶。

下图是p53作用的流程图，相关叙述错误的是（）A．若DNA损伤，p53可诱导细胞凋亡B．当DNA受损时，Mdm2和p53发生磷酸化，p53被激活C．p53的磷酸化抑制了其与p300的相互结合D．p53基因突变可能与癌症的发生有关8．农作物的育种方法有：①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种和、④多倍体育种。

下列关于生物育种的叙述，错误的是（）A．①获得的后代的优良性状不一定能稳定遗传B．②能在较短时间内获得更多的优良变异类型C．③中使用花药离体培养能获得纯合二倍体植株D．④能获得茎秆粗壮，糖类等营养物质丰富的植株9．一个基因的转录产物在不同的发育阶段、分化细胞和生理状态下，通过不同的拼接方式，可以得到不同的mRNA和翻译产物，称为选择性拼接。

初一生物遗传与进化练习题及答案20题

初一生物遗传与进化练习题及答案20题1. 遗传的基本单位是什么？答案：遗传的基本单位是基因。

2. 什么是显性基因？答案：显性基因是在个体表现中能够表达的基因，通常用大写字母表示。

3. 什么是隐性基因？答案：隐性基因是在个体表现中不被显示出来的基因，通常用小写字母表示。

4. 一对杂合子的基因型是什么？答案：一对杂合子的基因型是Aa。

5. 一对纯合子的基因型是什么？答案：一对纯合子的基因型是AA或aa。

6. 两个纯合子的交配会得到怎样的后代？答案：两个纯合子的交配会得到同样基因型的后代。

7. 什么是等位基因？答案：等位基因是指在同一基因位点上能相互替代、在同一性状上有相同效果的基因。

8. 因为基因的存在，个体的后代会有怎样的变异？答案：因为基因的存在，个体的后代会有遗传变异。

9. 什么是基因突变？答案：基因突变是指基因序列发生变化，包括点突变和结构突变两种类型。

10. 什么是自然选择？答案：自然选择是指适应环境的个体能够生存下来并繁殖后代，而不适应环境的个体会被淘汰的过程。

11. 什么是进化？答案：进化是指物种在生物演化过程中逐渐发生的变化。

12. 进化的驱动力是什么？答案：进化的驱动力主要是自然选择和突变。

13. 什么是基因频率？答案：基因频率是指一个基因在总基因数量中所占的比例。

14. 什么是遗传多样性？答案：遗传多样性是指一个物种的个体间基因的变异程度。

15. 什么是遗传漂变？答案：遗传漂变是指在个体数量较小的种群中，由于随机性因素导致基因频率发生变化的现象。

16. 什么是同功酶？答案：同功酶是指在同一位置上核苷酸序列不同但功能相同的基因。

17. 什么是拟态进化？答案：拟态进化是指物种在演化过程中由于环境选择压力，多个物种在形态上趋于相似。

18. 什么是类源进化？答案：类源进化是指多个物种由于共同的祖先而具有相似结构或功能。

19. 什么是共同祖先？答案：共同祖先是指一个或多个物种在进化过程中最早的祖先。

初中生物遗传与进化练习题及答案

初中生物遗传与进化练习题及答案一、选择题1. 遗传学是研究（ A ）的科学。

A. 个体间下一代特征遗传的规律B. 种间下一代特征遗传的规律C. 物种演化的规律D. 社会进化的规律2. 生物体的遗传信息主要储存于（ D ）。

A. 细胞核B. 线粒体C. 染色体D. A、B、C都正确3. 生命的遗传单位是（ B ）。

A. 染色体B. 基因C. DNAD. RNA4. 基因是（ A ）的物质基础。

A. 遗传信息B. 染色体C. DNAD. RNA5. 基因突变是指（ C ）。

A. 整个基因序列发生改变B. 染色体结构发生改变C. 单个碱基发生改变D. DNA和RNA的比例发生改变二、判断题1. 同一物种中的个体具有相同的基因组成。

( 对 / 错 )2. 染色体是携带遗传信息的结构。

( 对 / 错 )3. 基因是指生物体具有遗传信息的某一段DNA序列。

( 对 / 错 )4. 突变是生物进化的主要原因之一。

( 对 / 错 )5. 人类的所有细胞核中都具有相同的基因。

( 对 / 错 )三、简答题1. 请简述核糖体和蛋白质合成的关系。

2. 什么是基因突变？基因突变有哪些类型？3. 请简要介绍遗传学的发展历程。

4. 试举一些基因型和表现型之间的关系的例子。

5. 简要描述物种形成的两种观点。

四、计算题1. 某个物种染色体数为38，该物种的生殖细胞有多少条染色体？2. 假设某物种的核糖体由60%的蛋白质和40%的RNA组成，若核糖体的质量为500纳克，计算其中蛋白质和RNA的质量分别为多少？答案：一、选择题1. A2. D3. B4. A5. C二、判断题1. 对2. 对3. 对4. 对5. 错三、简答题1. 核糖体是细胞质中参与蛋白质合成的细胞器，其中含有大量蛋白质和RNA。

在蛋白质合成过程中，核糖体通过读取mRNA上的密码子信息，将其翻译成相应的氨基酸序列，从而合成蛋白质。

2. 基因突变是指基因序列的改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等。

高二生物遗传与进化练习题及答案

高二生物遗传与进化练习题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下面哪项不属于DNA分子的基本结构单元？A) 磷酸基 B) 核碱基 C) 脱氧核糖 D) 核激酶2. 以下哪个过程涉及到显性基因与隐性基因之间的相互作用？A) DNA复制 B) RNA转录 C) 孟德尔第二法则 D) 正交试验3. 电泳是一种常用的生物技术方法，用于分离不同大小的DNA片段。

下列关于电泳的说法中，不正确的是：A) DNA在电泳过程中由阴极向阳极迁移B) 越长的DNA片段离阴极越近C) 越短的DNA片段离阴极越近D) DNA电泳可以用于DNA指纹鉴定4. 某个物种的群体具有两个等位基因: A和a，其中AA个体和Aa 个体的表型相同，而aa个体的表型不同。

这是由于：A) A和a是显性基因B) A和a是隐性基因C) A和a是互补基因D) A和a是共显基因5. 关于基因突变的描述中，下面哪个说法是正确的？A) 基因突变只能发生在DNA序列中B) 基因突变可能由内源或外源因素引起C) 基因突变一定导致不利的表型特征D) 基因突变只发生在有性繁殖中二、填空题（每题2分，共10分）1. 在我国，高尔基和托马斯·亨特·摩尔随后发现DNA的主要成分是___和___。

2. 优良遗传特征的人工选择可以通过___或___进行。

3. 染色体上的基因排列和分离方式是遵循___定律和___定律的。

三、解答题（每题10分，共30分）1. 请解释“自由联会定律”和“自由组合定律”在遗传学研究中的重要性。

自由联会定律和自由组合定律是遗传学中两个重要的法则。

自由联会定律指出，在杂合子（两个不同等位基因的组合）的个体中，一个基因在配子中出现的频率与另一个基因在配子中出现的频率无关，它们之间独立地分离和重组。

这个定律为遗传交叉提供了理论依据，揭示了基因分离和重组的规律。

自由组合定律指出，不同染色体上的基因在配子中的组合是随机的，互相之间不受影响。

高中生物《遗传与进化》专题练习题及答案

高中生物《遗传与进化》专题练习题及答案答题要求：1、本试卷满分100分；2、答题时间90分钟，请在规定时间内完成。

一、选择题（每题4分，共40分）1．番茄的紫茎和绿茎分别由一对等位基因A、a控制，将纯合的紫茎与绿茎杂交，下列会导致子二代不符合3：1性状分离比的情况的是（）A．决定紫茎的基因相对于绿茎的基因为完全显性B．F1紫茎个体产生的相同种类的雌配子与雄配子C．统计时子二代为AA、Aa、aa的个体存活率不相等D．雌雄配子结合的机会均等2．图1为某基因型为Aa的动物细胞有丝分裂过程中某两个时期的图像，图2为该动物有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。

下列说法正确的是（）A．图1时期Ⅰ细胞中，两个A基因移向细胞一极，原因可能是基因重组B．观察根尖分生区细胞的有丝分裂时，应先找到与图1时期Ⅱ相同时期的细胞C．图2中1时期的细胞中，中心体会发出放射状的星射线D．图2中2只能用来表示图1的时期Ⅱ3．下列关于生物学研究的叙述，错误的是（）A．摩尔根的果蝇眼色杂交实验运用了假说一演绎法B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质C．孟德尔的豌豆杂交实验运用了假说一演绎法D．荧光标记的人细胞和小鼠细胞融合实验表明细胞膜具有一定的流动性4．基因在表达过程中，有多种RNA参与。

下列说法正确的是（）A．基因表达的不同阶段，碱基的配对类型是完全相同的B．参与该过程的各种RNA均为单链结构，且没有氢键C．mRNA上有多少个密码子，翻译过程中就有多少个氨基酸与之对应D．参与基因表达的mRNA的合成场所可能是细胞核5．减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。

某动物在减数分裂产生精子时，有4%的精原细胞发生如图所示的交换，A/a和B/b表示相应基因。

下列有关说法正确的是（）A．如图所示的变异类型属于染色体结构变异B．基因A与a都是在减数分裂第一次分裂后期分离的C．由图可知，该种变异类型没有增加配子的种类D．产生的精子基因型及比例为AB：Ab：aB：ab=49：1：1：496．某种飞蛾的长翅对短翅为显性，短翅类型占该种群的10%，长翅杂合子占该种群的20%，现将该种群引入到某常年刮大风的小岛上，数年后发现短翅蛾的比例维持在81%左右。

八年级生物遗传与进化基础练习题及答案

八年级生物遗传与进化基础练习题及答案一、选择题1. 遗传是指：A. 后代得到父母的特征B. 个体在生长发育过程中的变化C. 子代与父代间的遗传特征传递D. 环境因素对个体的影响2. 下列哪项不属于遗传物质？A. 蛋白质B. DNAC. RNAD. 脂肪3. 遗传信息在细胞中通过什么分子进行传递？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖分子4. 下列关于DNA复制的说法，正确的是：A. DNA复制是指DNA从一种形式变为另一种形式B. DNA复制过程中，DNA分子断裂成两条互补链，并在互补链上合成新的同源链C. DNA复制只发生在有丝分裂的细胞中D. DNA复制是指将遗传信息从DNA复制到蛋白质中5. 下列哪项是基因发生突变的结果？A. 红色的花变成了白色的花B. 肤色变深C. 植物的叶子变大D. 身高增加二、简答题1. 请简述基因的概念及其在生物遗传中的作用。

基因是生物体中负责遗传表达和遗传变异的基本单位。

它是DNA 分子上的一段特定序列，可以编码蛋白质的合成指令。

基因决定了个体的遗传特征，如眼睛颜色、身高等。

同时，基因也是突变的基础，通过基因的突变，个体的遗传特征可以发生变化。

2. 什么是基因突变？请列举三种常见的基因突变类型。

基因突变是指基因序列发生改变，导致遗传信息发生变异的现象。

常见的基因突变类型包括：a. 点突变：基因序列中的单个碱基发生改变，如碱基替换、插入或缺失。

b. 编码序列突变：导致蛋白质编码序列发生改变，从而影响蛋白质的结构和功能。

c. 移码突变：在基因序列中插入或删除一些碱基，导致整个序列的平移发生改变。

三、解答题1. 简述自然选择的原理以及其在进化过程中的作用。

自然选择是指适应性更强的个体在特定环境下生存繁殖，导致种群遗传特征的改变。

它的原理是：在自然界中，由于资源有限和环境变化，个体之间存在着竞争。

而某些个体具有更适应环境的遗传特征，能够更好地生存和繁殖下一代。

这些适应性更强的遗传特征会在种群中逐渐积累，而不适应的遗传特征则逐渐减少，使种群整体上更适应环境。

遗传与进化测试题带答案

一、选择题（1—30每个1分，31—40每个2分，共计50分）1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是()①豌豆是闭花授粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋；A．①②③④⑥B．①②⑤⑥C．①②④⑥D．②③④⑥2. 如下图所示，下列有关的叙述中，不正确的是（）A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核糖核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸3. 小麦高秆对矮秆为显性。

现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料完成下列任务：（1）鉴定并保留纯合子小麦；（2）育出矮秆小麦。

最佳措施分别是()①甲与乙杂交，得F1测交②甲、乙分别与隐性类型相交③甲与乙杂交得F1再自交④甲自交，乙自交A．①③B．①④C．④①D．④④4．关于染色体组的叙述，不正确的有（）①一个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小形态一般不同③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞，一定是配子A．①③B．③④C．①④D．②④5.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．先天就有的疾病不一定是遗传病，但遗传病大多都是先天的B．不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病C．要研究某遗传病的遗传方式，可在学校内随机抽样调查D．遗传咨询、产前诊断和选择性流产可以减少遗传病的发生6．下列有关植物遗传的叙述，正确的是（）A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有4种B．一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸C．一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA 分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1∶3D．控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNA7.下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是()A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合8．某生物体细胞中染色体数为2N。

高中生物进化与遗传知识点测试题及解析

高中生物进化与遗传知识点测试题及解析一、选择题1、下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A 种群是生物进化的基本单位B 自然选择决定生物进化的方向C 突变和基因重组产生进化的原材料D 生物进化的实质是种群基因型频率的改变【答案】D【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，D 选项错误。

种群是生物进化的基本单位，A 选项正确；自然选择决定生物进化的方向，B 选项正确；突变和基因重组产生进化的原材料，C 选项正确。

2、某植物种群中，AA 个体占 30%，Aa 个体占 60%，aa 个体占10%。

若该种群植物自交，后代中 AA、Aa、aa 基因型个体的比例分别为（）A 45%、30%、25%B 50%、40%、10%C 425%、35%、225%D 55%、30%、15%【答案】C【解析】AA 个体占 30%，自交后代都是 AA，占 30%。

Aa 个体占60%，自交后代中 AA 占 60%×1/4 ＝ 15%，Aa 占 60%×1/2 ＝ 30%，aa 占 60%×1/4 ＝ 15%。

aa 个体占 10%，自交后代都是 aa，占 10%。

所以自交后代中 AA 占 30% ＋ 15% ＝ 45%，Aa 占 30%，aa 占 10% ＋ 15% ＝ 25%，C 选项正确。

3、下列有关基因频率和基因型频率的说法，正确的是（）A 种群中控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在进化B 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1C 基因型为 Aa 的个体自交后代所形成的种群中，A 基因的频率大于 a 基因的频率D 因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因的频率大于女性群体【答案】B【解析】种群基因频率发生改变，说明物种在进化，而不是基因型频率改变，A 选项错误。

一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1，B 选项正确。

高中生物人教版遗传与进化练习题及答案

高中生物人教版遗传与进化练习题及答案一、选择题1. 下列属于常染色体疾病的是：A. 色盲B. 血友病C. 白化病D. 圆锥角膜答案：B2. DNA分子中，嘌呤与嘧啶组成碱基对，其中正确的组合是：A. A-TB. G-CC. A-GD. T-C答案：B3. 遗传物质中RNA与DNA的主要区别在于：A. RNA含有脱氧核糖B. RNA含有胺基C. RNA含有RNA聚合酶D. RNA具有双链结构答案：C4. 在人类常见的染色体疾病中，唐氏综合征的发病概率最高的原因是：A. XX-XY型染色体的变异B. 第21对染色体的三个体C. 性染色体的异常D. 第21对染色体的缺失答案：B5. 在孟德尔的实验中，一对纯合子的父本（紫花）和纯合子的母本（白花）交配，他们子代的表型比例是：A. 1:2:1B. 3:1C. 1:1D. 9:3:3:1答案：C二、填空题1. 人类的生物性别由________决定。

答案：性染色体2. 第一次杂交育种展示了遗传定律中的________法则。

答案：单倍体3. 基因突变是指DNA分子中发生了________的改变。

答案：核苷酸序列4. 小麦细胞具有42条染色体，它的配子细胞有________条染色体。

答案：215. 遗传的分离与再组合发生在________过程中。

答案：减数分裂三、简答题1. 解释常染色体疾病和性染色体疾病的区别。

答案：常染色体疾病是指发生在非性染色体上的遗传疾病，男女性别间发病率没有差别，如血友病。

而性染色体疾病是指发生在性染色体上的遗传疾病，男女性别间发病率存在差别，如肌营养不良症。

2. 说明DNA复制的过程。

答案：DNA复制是指在细胞分裂前，DNA分子通过复制过程得到完全相同的两份，使每个新细胞都能够拥有完整的遗传信息。

复制的过程包括解旋、复制、连接等步骤。

首先，DNA双链被酶解旋，并分成两个单链。

然后，在每个单链上合成一条互补的新链，形成两个完全相同的DNA分子。

高三生物遗传与进化专项练习题及答案

高三生物遗传与进化专项练习题及答案1. 选择题1) DNA是由下列哪些化学成分组成的？A. 核糖、脱氧核糖、磷酸、基因B. 核糖、脱氧核糖、磷酸、氨基酸C. 核糖、脱氧核糖、磷酸、苷酸D. 核糖、脱氧核糖、磷酸、遗传密码答案：C2) 下面哪一项是正确的？A. 氨基酸是DNA的基本构成单元B. 结构蛋白质是由DNA编码的C. DNA和RNA都是多肽D. DNA在细胞质内合成蛋白质答案：B3) 下面哪一项是关于变异的描述错误的？A. 变异是遗传信息的突发改变B. 变异可能会影响个体适应环境的能力C. 变异同时会影响所有个体的基因组D. 变异可以通过性繁殖来传递给后代答案：C4) 下列哪种细胞分裂方式能保证子细胞的染色体数目与母细胞相同？A. 减数分裂B. 裂变分裂C. 有丝分裂D. 纤维分裂答案：C5) 下面哪个概念与自然选择有关？A. 基因表达B. 突变C. 群体遗传D. 平衡态遗传答案：C2. 判断题1) 遗传信息的传递是依靠DNA和RNA完成的。

答案：正确2) 异源结合是一个增加基因多样性的重要途径。

答案：正确3) 变异和突变是同义词，指的是遗传信息的改变。

答案：错误4) 减数分裂是有丝分裂的一种特殊形式。

答案：正确5) 自然界中适应环境的个体会比不适应的个体更容易生存和繁殖。

答案：正确3. 填空题1) DNA的全称是__________。

答案：脱氧核糖核酸2) 突变是指遗传信息发生___________的突发变化。

答案：不可逆的3) 遗传物质的传递是通过__________和__________完成的。

答案：DNA，RNA4) 生物进化的推动力是_____________。

答案：自然选择5) 染色体在有丝分裂时会先复制，形成两个_____________。

答案：同源染色单体答案解析：1. 选择题部分，每题都提供了四个选项并标出了正确答案。

在答题时，请选择正确答案，并将答案标记在相应题目的右侧空白处。

遗传和进化综合测试题含答案

遗传和进化综合测试题含答案Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】必修二《遗传和进化》综合测试题一、选择题1.下列关于基因的说法，正确的是( )A.基因就是一段DNA分子B. 基因是有遗传效应的DNA片段C. 基因一定位于染色体上D.不同基因上带有的遗传信息相同2.关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是（）A．加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内，使R型菌转化成S型菌B．R型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明DNA是遗传物质C．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用D．艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开，故该实验证明DNA是主要的遗传物质3．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。

一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是( )A．沉淀、上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀 D．上清液、上清液、沉淀和上清液佝偻病是X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点（）4.抗VDA．患者女性多于男性B．男性患者的女儿全部发病C．患者的双亲中至少有一个患者 D．母亲患病，其儿子必定患病5．右下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8个染色单体的是①②③6.关于人类红绿色盲的遗传，正确的推测是（）。

A.父亲色盲，则女儿一定色盲B.母亲色盲，则儿子一定色盲C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲7.把两条链都是由14N构成的DNA放到15N的环境中复制，经过三次复制后，含14N的DNA与不含14N的DNA的比为（） A. 1：3 B. 1：4 C. 1：6 ：78．下列关于DNA分子复制的叙述不正确的是（）。

遗传与进化综合练习(附答案)

《遗传与进化》综合试题1．A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。

在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是A、初级精母细胞B、精原细胞C、初级卵母细胞D、卵原细胞2．人的遗传物质的核苷酸有多少种A、4B、8C、5D、23．经分析某生物的一个核酸分子的碱基比率为A:G:T:C=26:25:36:16,这种核酸是A. 单链DNAB. 单链RNAC. 双链DNAD. 双链RNA 4．tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的A、细胞核中B、核糖体上C、核膜上D、核孔处5．根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。

人的性别决定发生于A、减数分裂过程中B、受精作用过程中C、囊胚形成过程中D、原肠胚形成过程中6．组成DNA的结构的基本成分是①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A、①③④⑤B、①②④⑥C、②③④⑤D、②③④⑥．．A、6个亲本都是杂合体B、抗病对感病为显性C、红种皮对白种皮为显性D、这两对性状自由组合8．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是A、可独立生活和复制B、DNA和RNA同时存在C、能在寄主细胞内合成多种蛋白质D、含有简单的细胞器9．真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是A、复制B、转录C、翻译D、转录和翻译10．决定DNA遗传特异性的是A、脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B、嘌吟总数与嘧啶总数的比值C、碱基互补配对的原则D、碱基排列顺序11．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的A、DNA碱基排列顺序不同B、核糖体不同C、转运RNA不同D、信使RNA不同12．遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”，这种分子是A、肽链B、DNAC、信使RNAD、转运RNA 13．含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有A、42000个B、41000个C、22000个D、21000个14．破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。

初中三年级课外练习题生物题生物遗传与进化题10题及答案

初中三年级课外练习题生物题生物遗传与进化题10题及答案一、遗传与进化题1. 下列哪些型的染色体携带相同的基因？答案：同源染色体。

2. 一个鸟种的染色体中，共有6对染色体，这个物种的种属是多少？答案：3个。

3. 在某个物种的细胞中，染色体发生了突变，第一对染色体上的一个基因发生了改变，但对这个生物的外部特征并没有明显影响。

这种突变属于哪种类型？答案：无效突变。

4. 以下哪个是导致遗传物质变异的主要因素？答案：突变。

5. 某种植物的某个性状表现为完全显性，该植物的该性状基因属于何种类型？答案：纯合显性。

6. 在一项实验中，科学家将一对纯合突变基因的果蝇与野生型果蝇杂交，结果在F1代中，所有果蝇的表型均与野生型相同。

根据这一结果，可以推测这对基因的遗传方式是什么？答案：隐性遗传。

7. 在遗传学中，染色体突变主要指的是染色体片段的怎样改变？答案：缺失、倒位、转位、重复等。

8. 下列哪个是克隆动物Dolly的遗传与进化特点之一？答案：Dolly的所有细胞都具有相同的基因组。

9. 现代遗传学的开创人是谁？答案：格雷戈尔·孟德尔。

10. 进化论的创立人是谁？答案：查尔斯·达尔文。

二、答案解析1. 同源染色体代表一对染色体上的两个染色体都携带相同的基因，即一对同源染色体的两个染色体上的基因型相同。

2. 根据题目所给信息，该物种共有6对染色体，因为一对染色体来自于父亲，一对来自于母亲，所以该物种的种属数为6÷2=3。

3. 无效突变是指基因发生突变，但不对个体的外部特征产生明显影响的突变类型。

因此，在该题中，即使染色体上的一个基因发生了改变，但对该生物的外部特征没有影响，所以属于无效突变。

4. 突变是导致遗传物质变异的主要因素。

突变是指在生物体遗传物质中发生的基因突变或染色体结构变异。

5. 完全显性是指一个基因的表现型在杂合状态和纯合状态下都相同，而杂合状态是指一个个体的两个等位基因是不同的。

粤教版六年级上册科学第四单元《遗传与进化》综合训练(含答案)

粤教版六年级上册科学第四单元遗传与进化综合训练一、选择题1.生物进化趋势描述不正确的是（）。

A.从简单到复杂B.从低级到高级C.从地下到地上2.现在生活在地球上的象只有亚洲象和非洲象，它们的差异在于（）A.耳朵的大小B.身体的胖瘦C.四肢的长短3.达尔文的巨著的出版，标志着进化论的确立。

A.《天工开物》B.《物种起源》C.《自然选择》4.下列有关遗传和进化的说法中，正确的是（）oA.断尾的蜥蜴能重新生长出有尾的蜥蜴属于遗传现象B.马德拉岛上的昆虫的翅膀特征是生物进化造成的C.人体的身高、肤色可以遗传，但色盲不可能遗传5.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是（）。

A.生存竞争的结果B.人工选择的结果C.长期自然选择的结果6.下列属于遗传病的是（）oA.流行性感冒B.痢疾C.色盲D.新冠肺炎7.恐龙在地球上生活（）年之久。

A.6500万B.7000万C.1亿5000万8.下列有关生物进化规律的说法错误的是（）βA.由简单到复杂B.由高级到低级C.由水生到陆生二、填空题9.古代生物的是人们认识生物进化过程的一种重要的证据。

10.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为O11.当寒冷的冬季来临时，大雁会飞到过冬。

12.生物中除了具有遗传现象，还具有一现象，生物体的亲代与后代之间，以及后代的—之间，或多或少会存在着一些一O13.蝗虫与草丛的颜色相近，这就是 _______ 色；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫一14.适者生存、不适者被淘汰的过程就是“:15.身体的特征可能通过 _____ 遗传给子女，生理方面的特征也能通过遗传给子女。

16.鸟类是由一些古代进化而来。

17.将筛选、分类后的有价值的资料上传到网络上相应主题的。

三、判断题18.生物进化经历了漫长的历程，其主要原因是环境的变化。

（）19.各种动物的身体结构与它们生活的自然环境有关系。

八年级生物《遗传与进化》测试题-含答案

八年级生物《遗传与进化》测试题-含答案一、选择题1. DNA分子中的遗传信息是以什么方式传递给下一代的？A. 突变B. 染色体重组C. 遗传物质的复制和分离D. 基因重组答案： C2. 下面哪个说法是正确的？A. 基因是永恒不变的B. 每个人的基因都是相同的C. 基因可以通过突变而改变D. 基因是由外界环境决定的答案： C3. 遗传物质DNA的全称是？A. 核酸B. 氨基酸C. 核糖D. 磷酸答案： A二、简答题1. 请解释什么是基因突变？答：基因突变是指在DNA序列中发生的变异。

基因突变可能会导致基因的功能或表达方式发生改变。

2. 请简要说明遗传与进化之间的关系。

答：遗传是指将父代的基因信息传递给子代的过程。

进化是种群逐渐演化和适应环境的过程。

遗传是进化的基础和载体，通过遗传的变异和选择，物种可以适应环境并逐渐进化。

三、应用题1. 请列举两个生物遗传的应用。

答：1. 基因工程：通过改变生物的基因，可以生产出具有特定特征或功能的生物制品，如工业用酶、转基因农作物等。

2. 遗传疾病诊断和治疗：通过分析个体的基因信息，可以预测和诊断遗传疾病，并针对性地进行治疗和干预。

2. 请简要说明基因突变对物种演化的影响。

答：基因突变是物种演化的重要驱动因素之一。

突变可以导致基因的功能或表达方式发生变化，从而使物种具有新的适应性特征。

这些新的特征在适应环境的过程中可能会提供优势，使得物种能够生存下来并繁衍后代。

随着时间的推移，这些有利突变会逐渐在物种中显示出来，从而推动物种的演化。

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