《红星照耀中国》导读PPT课件
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最让我感动的故事或细节:第52页第2自然段 作者评论:纯粹的知识分子、书生出身的造反者 我的感受:周恩来,带给我太多的震撼与感动。
为了共产主义的理想,他毫不犹豫地背弃了 大官僚家庭,投身火热的学生运动,身陷牢狱; 他怀着坚定的革命决心,走到素无接触的工人阶 级当中,成功组织了大罢工!他在南方苏区,进 行了艰苦卓绝的斗争,用步枪、机枪、铁锹对抗 国民党的轰炸机、坦克装甲车!他身患重病,九 死一生,却从不承认失败,始终不屈不挠!始终 满怀信心!始终冷静谨慎!始终亲切温和!始终 愉快乐观! 他,既是共产党的主要领导,又是红军普通 的一员!他的身上,闪烁着红军特有的精神!
解题:
1927年8月1日南昌起义,中国工农革命军成立(翌年改 名中国工农红军),其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的 白色五角星,红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后,红 星由红军扩展,逐渐成为共产党的象征。
红星照耀中国,即共产主义之光照耀中国。
猜一猜
内容?
顺序?
作者
【美】埃德加·斯诺,新闻记者 1936年 西安事变前夕
还有几十篇和无名的红色战士、农民、 工人、知识分子所作的对话,从这些对话 里面,读者可以约略窥知使他们成为不可 征服的那种精神,那种力量,那种欲望, 那种热情。——凡是这些,断不是一个作 家所能创造出来的。这些是人类历史本身 的丰富而灿烂的精华。 ——《一九三八年年中译本作者序》
小结
猜读法 速读法 批注法
最让我感动的故事或细节:第()页第( )自然段
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我的感受:周恩来,带给我太多的震撼和感动„„
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我喜欢的人物: 主要经历: 最让我感动的故事或细节: 作者评论: 我的感受:
示 例
人物:周恩来 主要经历:出身官僚家庭—就读南开中学、大
学—领导学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军 校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦 斗争—长征。
读目录,知思路,明内容 读故事,知人物,解谜团
作 业
阅读全文,继续解谜
红星照耀中国
红军?
谜
苏维埃?
共产党?
在这节课上,我们留下两个悬疑:见到 了什么,听到了什么?他所采访的著名人物 究竟有何神奇之处,使得作者确信他们能够 领导中国人民成为自己国家命运的主宰者? 这些问题,要同学们通过自己的阅读和思考 去解开。
谜
之旅
《红星》诞生:1936年6月,一位风华正茂富有正义感和冒险精神、
并在旧中国工作生活了八年的外国记者,数次去医院注射了天花、伤寒、鼠 疫等一连串预防针后,带上一封用隐色墨水所写给毛泽东的介绍信,外加 “两架照相机、24个胶卷,还有足够的笔记本”,经宋庆龄和华北地下党的 帮助与安排,由北平秘密出发,开始了充满风险与传奇的陕北保安之行。 在红区安塞他惊喜地遇到“长着一脸黑色大胡子”却是第一个用温文尔雅的 英语和他对话交流的周恩来。他听从周为其细致设计的92天旅程安排,在陕 甘宁红区进行了广泛深入的采访;特别是他用“激将法”成功记录了毛主席 亲自口述自己的历史,又采访了彭德怀、徐海东等红军高级将领,详细记录 了长征中许许多多艰苦卓绝感人至深的英雄故事。四个月后,他依依不舍地 惜别红都保安,满载生动鲜活的第一手素材——十几个记录本和大量摄影图 片,凯旋而归。 这位英俊潇洒、第一个冒险访问陕北,并向世界全景式客观报道“红色中国” 真相与可歌可泣的长征故事的年轻人,就是中国人民最真挚的朋友、著名记 者和作家埃德加· 斯诺;他的这部魅力四射的经典之作就是《红星照耀中国》
阅读规划
阶段
第一阶段 (7月13日22日)
任务
阅读全书
要求
边读边画,寻找谜底。
1. 划出红军的长征路线图,依次写下牺牲人 第二阶段 《长征》专题 数、重要事件,了解红军长征的起因、经过、 (7月23日阅读 结果;探讨长征胜利的根本原因、意义。 8月1日) 2.搜集长征的相关资料。
Fra Baidu bibliotek 阅读规划
阶段 任务 要求
第七篇 去前线的路上
第八篇 同红军在一起
第九篇 同红军在一起(续)
第十篇 战争与和平
第十一篇 回到保安
第十二篇 又是白色世界
再读目录
浏览目录,说一说,这本书主要
写了哪几方面的内容?
红星照耀中国
红军?
谜
共产党? 苏维埃?
关于红军
造反者(45) 彭德怀印象(269)
贺龙二三事(54)
红军旅伴(61) 苏维埃掌权人物(68)
为什么当红军(274)
红色窑工徐海东(304) “红小鬼”(339)
一个共产党员的由来(115) 关于朱德(355)
选读
选读书中报道人物事迹的任意章节 要求:速读,疏理人物的主要经历,标注 最让你感动的故事或细节,摘录作者评 论人物的关键词,写下你的感受。
(写在便利贴上)
示例
人 物:周恩来 主要经历:出身官僚家庭„„组织大罢工„„
采访时间
采访路线 采访对象 采访内容 采访感想
北平-西安-保安-预旺-保安-西安 毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀…… 红军战士、农民、工人、知识分子 中国革命的原因和目的 不可征服的力量
读目录
浏览目录,说一说: 这本书的写作顺序是怎么样的?
目录
第一篇 探寻红色中国 第二篇 去红都的道路 第三篇 在保安 第四篇 一个共产党员 的由来 第五篇 长征 第六篇 红星在西北
1. 选择一个主题发言:①我最喜欢(敬 佩)的红军;②我心中的长征;③我所 举行读书汇报 了解的苏维埃;④难忘的西北之旅;⑤ 会 探究报告文学的艺术魅力。 2.写一篇读后感。
红色经典阅读
一个特殊的年代
铜墙铁壁 新闻封锁
未解之谜
红军? 苏维埃? 共产党的政策?
有这样一个人
冲破国民党严密的封锁线
四个多月的实地考察
14本密密麻麻的笔记本
30卷胶卷
第一个向世界报道了红军长征的消息
有这样一本书
中国 万千青年 走上革命之路 加拿大 白求恩 毅然奔赴抗日前线
红色 中国 解
从字面上讲起来,这一本书
是我写的。这是真的。可是从最
实际主义的意义来讲,这些故事
.
却是中国革命青年们所创造,所 写下的。
这一本书的一大部分也不是我写的, 而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、 徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的 斗争生活就是本书描写的对象——所口述 的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的 长篇谈话,用春水一般清澈的言辞,解释 中国革命的原因和目的。