雪花设计光色心情(2)
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2.你认为哪些颜色能形容出自己的 性格呢?
给人们温暖、欢乐的色彩
@@
阳 <>
光
@@
<> 积
极
@@
热 <>
情
平和、安静、典雅的色彩
__ 成*
__ *
熟
青
理 __
春
智*
虽然我们不是彩色, 但是我们亦有性格
++
++
坚强
纯真
色彩与形状
蒙 克 《 呐 喊 》
蒙德里安
康定斯基
初踏黄金路 李焕民
练习作业:用画笔描绘我们 的喜、怒、哀、乐
色彩
心理联想 温暖、热情、喜悦、残暴 光明、华丽、权威、希望 青春、生命、和平、未来 沉静、理智、忧伤、阴郁 高雅、幽静、神秘、成熟 食欲、积极、愉快、健康 谦让、温和、含蓄、平凡 干净、纯真、神圣、空灵 坚实、肃穆、寂静、绝望
自画像
1.试想像自己的性格是怎样的? (快 乐?不快乐?活泼?沉默?.....)
享受色彩 放飞心情
光色 与 心情
4 NO.
看到这些颜色,可以想到什么味道?
色彩
自然联想
太阳、火、鲜血 光、黄金 草地、树林、春天 蓝天、大海 紫罗兰、夜色、茄子 火光、橙子 冬天 云、雪、护士
墨、煤、无光之夜
生活中的色彩
完成练习:
分组绘制春、夏、秋、冬 色调作品。
色彩的冷暖源自文库
秋毛冬骨 夏荫春英 炎绯寒碧 暖莫日奈 凉莲池星
课堂小结:色彩与自然
色彩与心理
色彩是一门深奥、神秘, 同时又是极富趣味的一门科学。
能够学好色彩的知识, 并且能在日常生活中利用所学
去发现美、创造美!
邂逅色彩之美
拓展 与 延伸
到生活中寻找红色吧!如红色的交通灯, 警告牌,红花,红十字等等,尝试用同一种 颜色表达不同的绘画主题。
给人们温暖、欢乐的色彩
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阳 <>
光
@@
<> 积
极
@@
热 <>
情
平和、安静、典雅的色彩
__ 成*
__ *
熟
青
理 __
春
智*
虽然我们不是彩色, 但是我们亦有性格
++
++
坚强
纯真
色彩与形状
蒙 克 《 呐 喊 》
蒙德里安
康定斯基
初踏黄金路 李焕民
练习作业:用画笔描绘我们 的喜、怒、哀、乐
色彩
心理联想 温暖、热情、喜悦、残暴 光明、华丽、权威、希望 青春、生命、和平、未来 沉静、理智、忧伤、阴郁 高雅、幽静、神秘、成熟 食欲、积极、愉快、健康 谦让、温和、含蓄、平凡 干净、纯真、神圣、空灵 坚实、肃穆、寂静、绝望
自画像
1.试想像自己的性格是怎样的? (快 乐?不快乐?活泼?沉默?.....)
享受色彩 放飞心情
光色 与 心情
4 NO.
看到这些颜色,可以想到什么味道?
色彩
自然联想
太阳、火、鲜血 光、黄金 草地、树林、春天 蓝天、大海 紫罗兰、夜色、茄子 火光、橙子 冬天 云、雪、护士
墨、煤、无光之夜
生活中的色彩
完成练习:
分组绘制春、夏、秋、冬 色调作品。
色彩的冷暖源自文库
秋毛冬骨 夏荫春英 炎绯寒碧 暖莫日奈 凉莲池星
课堂小结:色彩与自然
色彩与心理
色彩是一门深奥、神秘, 同时又是极富趣味的一门科学。
能够学好色彩的知识, 并且能在日常生活中利用所学
去发现美、创造美!
邂逅色彩之美
拓展 与 延伸
到生活中寻找红色吧!如红色的交通灯, 警告牌,红花,红十字等等,尝试用同一种 颜色表达不同的绘画主题。