八年级上册政治第七课复习课件

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八年级政治上册 7-10课复习课件人民版

• 2.下列常见的商家用语中，属于侵犯消费者合法权益的是（）
• （1）公平交易，童叟无欺（2）本酒店谢绝自带酒水 • （3）售出商品，概不退换（4）顾客就是上帝
A.(2)(4) B.(1)(3) C. (2)(3) D.(3)(4)
答案：BC
小明买的矿泉水没有生产日期、产地。
张某新买了洗衣机，却在洗衣时触电受伤。
（2）作为消费者，怎样才能避免受到“食”面埋伏的侵害？
• ．材料一：漫画《无题》
•
• 材料二：3月15日是国际消费者权益日，近年来，中央电视台每年都要举办“3·15消费者专题晚会，歌颂、表彰保护消费者合法权益和打假治劣的先进典型，并对损害消费者合法权益的行为进行曝光。
• （1）材料一中，消费者的哪些权利受到了侵犯？（写出两种即可）该消费者最主要应依据哪些法律来维护自己的合法权益？（6分）
；
• 3、从信誉高、服务态度好的正规商家买商品；
• 4、向经营者索要消费凭证并注意保存； • 5、掌握识假、辨假的知识和消费常识，懂得
用法律武器维护自己的合法权益。
6、增强打击假冒伪劣商品的胆识和勇气
第九课法律是武器
一、理解
1、了解相关的保护未成年人的法律 2、自我保护的方法
二、重点
1、未成年人受到侵害的原因和三种保护 2、（1）受到家庭侵害时怎么办（2）受到学校暴力侵害时怎么办（3）被老师体罚或开除时怎么办（3）遭受社会侵害怎么办？ 3、家庭侵害的危害？家庭侵害、学校侵害的表现？ 4、遭受不法侵害时的自护方法 5、遇到骗子、冒牌公务员、暴力抢劫时怎么办？ 6、父母对子女的义务：抚养、监护、教育和保护
遇到不法侵害之后， ①不能忍气吞声，脱身后告诉家长、
可以通过哪些途径来维护自身合法权益？

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第七课积极奉献社会：服务社会》名师教学课件_3

颁奖词：
承担责任服务社会
碧月专草十题之七复芬，习，狮幽子兰座之流馨星；雨有如考美期纲一而解人至读，，在那海一之刻考点滨，梳。映理留亮下了丰夜碑空习，中题巩芳你固香最无美尽的。背每影年。的-十1-一
专题复习：承担责任服务社会
专题复习
承担责任服务社会
考纲解读
考点梳理
习题巩固
-1-
考点：
②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 ③有利于构建一个互帮互助、人人相互关爱的社会； ④有利于构建社会主义和谐社会。 ⑤有利于吸引更多人了解社会公益活动，参与公益活动。
专题复习
承担责任服务社会
考纲解读
考点梳理
习题巩固
-14-
（3）作为中学生，你觉得应该怎样以实际行动向王珏学习？（怎样做）
①我们应树立远大理想，加强自身道德修养，培养乐于助人、无私奉献的精神；
②努力学习科学文化知识，报效祖国，奉献社会；
③积极宣传社会公益活动，感召更多人参与;
④承担关爱社会的责任，积极参与社会公益活动，从身边小事做起，尽自己所能帮助需要帮助的人。
1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。 2.懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责；知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
3.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
中考动向：
本专题是中考命题的热点，考察重点有责任意识和责任感，参与社会公益活动，承担社会责任等。复习时要结合热心社会公益等社会热点问题，理解社会需要我们的关爱和奉献，明白在参与社会公益活动中提升自己的价值。

7.1关爱他人课件-部编版道德与法治八年级上册8

④犯罪的法律标志是应受刑罚处罚性 ” 这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。
（1）关爱他人，要心怀善意。关爱他人的含义及表现？
A.①②③④ （3）关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。不可独立适用
电话……
”我阎损们肃应认失怎真样地3向说0他：们0“既学多然习选?万择不元让老。人感经到尴该市中级人民法院审理,判处李某等人无期徒
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中作出正确的选择
刑,剥夺政治权利终身。对此,你认为（） ②犯罪的最本质特征是ห้องสมุดไป่ตู้重社会危害性
来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。不可独立适用
②犯罪的最本质特征是严重社会危害性网吧、浏览色情网页而犯罪的有32人。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；（1）关爱他人要心怀善意。
③无期徒刑是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制刑罚方法你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑 ①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
犯罪道路的有32人,因沉迷于网吧、浏览色情网页而犯
罪的有32人。这说明（）
D
①不良行为和严重不良行为有可能发展成为违法犯罪
②青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度
③青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑
④青少年要明辨是非,学会在复杂的社会环境中作出正确
的选择
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

部编版八年级道德与法治上册第七课《积极奉献社会服务社会》课件 (4)

一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。
八年级（4）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。
服务社会体现人生价值。
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
使我们实现自身的价值 ③不利于形成良好的学习习惯和生活态度 ④能够使
我们的解决问题、人际交往等方面能力得到锻炼和提升
A．①③
B．②③
C．①④ D．②④
【解析】本题主要考查“服务社会”这一知识点，从题干的表述中可以看出，对这份暑假作业的看法，②④与题目意思相符合，是正确的选项，排除不符合题意的选项①和错误的观点③，故选D。【答案】D
第三单元勇担社会责任
第七课积极奉献社会
第2课时服务社会
看图片分享自己的感受。
认识与了解
学习目标
1.懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任。 2.学会服务社会，奉献社会 3.自觉践行奉献社会的责任
一奉献助我成长
李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。
6．看下列学生参加社会公益活动的场景，启示我们在参加社会公益活动时要把握的一个原则是( ) A．不必太认真，做做样子即可 D B．实用主义至上，放飞紧张心情 C．从个人好恶出发、追求个人利益 D．从实际出发、讲究实际效果
7．2017年4月1日，全国劳模李素丽就要离开工作36年的公交车司机岗位，正式退休了。1981年，年仅19岁的李素丽来到北京公交集团工作，先是在运营一线从事了18年的售票员工作，然后到客服热线组，一干又是18年，她对公交集团、对乘客感情深厚。三十多年过去，李素丽收获了各种荣誉和奖励，但她告诉记者，相比于这些奖励，自己最看重的是工作和乘客，就想着怎么能为乘客出行服务好。结合劳模的事迹，我们青少年学生要想成为合格的社会主义建设者，就应当( ) ①培养热爱劳动的观念 ②在学校认真学习科学文化知识 ③培养我们做事的敬业精神 ④学会全力以赴、精益求精、追求卓越 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①D②③④

部编(统编)人教版八年级上册道德与法治第七课积极奉献社会期末复习课件PPT

关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
1.关爱他人
要心怀善意
关
爱
他人
要尽己所能
的
要
求要讲究策略
①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
②当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(1)请你谈谈志愿者们服务社会对他们来说有何意义。本题考查服务社会的意义，依据教材知识回答即可。
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现他们自身的价值。②服务社会能够促进他们全面发展。在服务社会的过程中，他们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相
同的
要承担的责任是不同的。
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
6. 连云港市市民孙晓建成功为一名8岁白血病患者捐献了造血
干细胞，使孩子获得新生。下列句子与孙晓建行为诠释的
价值观一致的是( B )
A．己所不欲，勿施于人 B．授人玫瑰，手留余香
社会要( C )
A．从关心时事做起
李志强尽职守则的事迹说明服务和奉献社会要热爱劳动，爱岗敬业。
B．遵守社会公德 C．热爱劳动，爱岗敬业
也是服务和奉献社会的表现，但不符合题意。
D．积极参与社会公益活动
13. 阅读材料，回答问题。安徽省合肥市妇女儿童活动中心“妇儿天使爱心联
盟”志愿者团队有500多名志愿者，参加服务1500人次，全年组织开展“情暖留守儿童”、关爱自闭症少年、敬老爱老慰问陪伴、“亲子课堂”爱心助教、精准脱贫公益技能培训、主题健康讲座等公益活动160多场，受惠家庭近百户，得到社会各界广泛好评。

部编版八年级道德与法治上册第7课积极奉献社会PPT

关键点拨
关爱他人就是关爱自己
『提示』
因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人，其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
2 关爱他人是一门艺术
探究与分享
生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
八年级道德与法治上册（RJ）教学课件
第三单元勇担社会责任
第七课积极奉献社会
第1课时关爱他人
新课导入
关爱老人
课前预习
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。
探究与分享
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
『提示』
关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。

第7课积极奉献社会部编八上政治课件

新课讲授
热爱劳动爱岗敬业活动四：传递正能量
2016感动中国人物支月英：芳兰振蕙叶【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“ 支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。
时，总是手提一盏明亮的灯笼。别人总觉得很奇怪，有人责怪他说：“你自己是个盲人，眼睛已看不见，白天黑夜不是一个样吗？何必多此一举？”
后来，盲人终于道出了心声：“我黑夜提灯笼不是照明自己而是照亮别人，让别人容易看到我，不会撞倒我。这样，我既保护了自己又保护了别人。”
关爱他人就是关爱和善待自己。
新课讲授
2016感动中国人物李万君：器成天下走
【人物事迹】为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。
新课讲授
热心公益服务社会 (二)服务社会的具体行动
活动三：参加公益我能行
几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。
学校发起“ 走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用电脑。
新课讲授
两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙上前搀扶。
新课讲授
除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？
新课讲授
Ｂ.理解关爱 (二)关爱他人的原因
活动二：关爱促和谐
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”

部编版八年级上册道德与法治第七课《积极奉献社会》课件

课堂小结
1.关爱的含义与表现
关爱他人是一种幸福 2.关爱他人的意义
关爱他人
关爱他人是一门艺术
1.关爱他人，要心怀善意。 2.关爱他人，要尽己所能。 3.关爱他人，要讲究策略。
课堂演练
1 .2019年8月，一则“车主自觉礼让行人,过路女孩鞠躬致谢” 的新闻在社会上引起强烈反响，女孩和司机的文明行为温暖、感动着我们。这是因为（ C ）
不是我弄的。
明明看了你
确实不是他弄的，他
碰了自行车。好心把车扶起来。
真对不起，我误会你了。
➢ 你如何看待这位中学生的行为？ ➢ 这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善,帮助他人。 ➢ 如果是你,你会怎么办？ ➢ 我会与自行车车主解释情况；寻找当时周围看到的人为我作证；等等。
二、关爱他人是一门艺术（怎样关爱他人）
黄先生告诉记者，他是南安人，住在市区。当时骑电动车载爱人要去医院产检，看到老爷爷摔倒就赶紧停车。当时走在他前面的就是21路的公交司机。当时除了他和司机扶老人外，围观的人都不敢上前。司机离开后，他向附近店家要了水给老人喝，才渐渐有市民过来帮忙。有人拿水有人搬椅子，不少好心人对他说“小伙子不要担心，我们会帮忙作证”。
➢ 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
➢ 有。当时感受到自己被他人关爱着,感到很温暖。
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义与表现（1）含义：关爱，就是关心爱护。（2）表现：在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心; 同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵； …… 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

八年级上册道德与法治7-8复习课件

基础知识归纳
第七课
课节板块
主要知识点
主要问题
关爱他人关爱他人意义①关爱传递着美好情感,是维系友好关系的桥梁。76页上
是一种幸 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。76页下
关
福 ③关爱他人，收获幸福。77页中
爱
他关爱他人关爱他人做法：
人是一门艺 ①关爱他人，要心怀善意。78页中
术 ②关爱他人，要尽己所能。79页上
国家利益是人民利益的集中
体现
关系：①国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。89页下第一段 ②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护89页最下 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。90页中上
护
④国家利益与人民利益是高度统一的。90页中
至上捍卫国家 ②为了国家利益，我们不仅需要放弃个人利益，甚至要献把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,同损害国家利益的行为作斗争。94页下
④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。94页下
主要问题
是什么
是什么
怎么做
怎么做
为什么怎么做
基础知识归纳
第八课
课节板块
主要知识点
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。87页下
国家
认识国家利益
②国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。88页下第一句
好
③国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。88页下
维
大家才会好
积极
③关爱他人，要讲究策略。76页上第二段
奉献
社会
为什么怎么做

部编版道德与法治中考专题复习八年级上册第七课积极奉献社会 ppt课件

”这是主动承担社会责任的表现，④正确。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提升，道德境界不断提高。
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。理解关爱他人的意义，掌握关爱他人的艺术，并落实到具体的行动中
（2）积极参与公益活动对我们青少年成长有何意义？ ②到科技馆、博物馆做志愿者。
★考点2 怎样关爱他人？
（1）要心怀善意。（2）要尽己所能。（3）要讲究策略。
·4 ·
★考点3 为什么要服务社会？
①关爱他人也是关爱和善待自己 ②要心怀善意，体贴和关心他人 ③关爱他人是一种不必要的负担 ④关爱他人一定会被别人所接受
为了更好地传递这些（人物1身）上的服正能务量，社我们会应该体（现）。人生价值。
2.“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们（ B ）。
D.③④
A.只要关爱他人，就一定能获得他人永远的关爱
B.关爱他人的人，也会得到他人的关心和帮助
C.要让别人先关爱自己，自己才能再去关爱他人
D.关爱他人的目的是为了得到他人的关爱
·10 ·
3.乐于助人是中华民族的传统美德，我们每个人都应该为他人伸出援助之手。关爱
，耐心排队，按次序上车 ③小梁看到老人拄着拐杖过马路时，搀扶老人过马路 ④
小明骑共享单车上学，因为时间紧，把共享单车随意停放在学校门口
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
思路解析大陈为了招揽生意，在公交车站牌上张贴小广告是破坏环境的表现，损
毁了市容市貌，①错误；小宁在地铁站进站乘车时，耐心排队，按次序上车是有规则意识的表现，有利于创建文明城市，②正确；小梁看到老人拄着拐杖过马路时，搀扶老人过马路是关爱他人、有社会责任感的表现，③正确；小明骑共享单车上学，因为时间紧，把共享单车随意停放在学校门口是没有规则意识的表现，不利于创建文明城市，④错误。故选C。

课件部编版道德与法治八年级上册第七课积极奉献社会

（2）服务社会能够促进我们全面发展
（1）需要 Βιβλιοθήκη 们青年担当责任（2）需要我们积极参与社会公益活动
（3）需要我们热爱劳动，爱岗敬业
1.志愿者积极参加“做好垃圾分类投放" 公益活动。他们
不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃
圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与
D 居民沟通的能力。这说明 (
曹师傅的行动为什么能影响周围的人？
他的事迹对我们有什么启示？
提示：
因为曹师傅积极参与公益活动，为他人和社会提供了服务，为社会作出了贡献，得到了周围人们的尊重和认可，所以曹师傅能影响周围的人。
在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
全面建成小康社会。
第二个一百年
到新中国成立100年时，（2049年）
建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
我们青少年能做什么来服务和奉献社会呢？你都知道有哪些方式？
保护环境
清除小广告
义务植树
募捐
关爱失独老人
帮助他人过马路到敬老院照顾老人
我的疑虑1：有时我也想服务社会，但没时间怎么办？
请支招：结合生活实际，给他们提提建议，如何解决这些顾虑？
Tips：细节彰显智慧。我们要培养服务社会的良好心态，锻炼服务社会的实践能力，关注服务社会的实际效果。
你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？
公益活动不是形式，不限于某一天，而应该讲求实际效果，随手公益。
二、服务和奉献社会的做法（怎么做）
2.服务和奉献社会，需要积极参与社会公益活动。

部编版道德与法治八年级上册第七课积极奉献社会教学课件PPT

（2）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。
同步教案双击打开
同步学案双击打开
同步练习双击打开
感谢您的聆听
教师：文小语
我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
二奉献社会我践行
1.服务、奉献社会需要我们怎么做？
（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
2.我们可以参加哪些公益活动？
2.居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。以下观点正确的是（） ①献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧 ②我又不认识他们，跟我有什么关系？ ③我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们 ④我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励他们努力学习。 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③④
山东星火国际传媒集团
一奉献助我成长
1.我们为什么要主动服务社会？
（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。
我做公益、做慈善的最终目的是在帮助别人的同时净化自己，使自己升华，到最后，得到帮助的是我自己，让我感觉到我对这个社会有用。
——姚明
山东星火国际传媒集团
2.一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？
3.“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们（） A. 关爱他人的人是最受欢迎的人 B. 关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助 C. 要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人 D. 关爱他人是为了得到他人的关爱

八年级政治上册-第七课《偶像与自我》透视追星-课件-教科版

追星的类别？（你崇拜明星什么）
• １、表层性欣赏，其特点是重
点欣赏偶像的形像特征（容貌、身材、发型、服饰、动作等）
•２、实质性欣赏，其特点是重点欣赏偶像的人格特征（性格为人、举止、风度等）
• 在当今社会，“追星”已成为一种时尚。有人为了他们，可以花高价去看他们的演唱会；有人为了他们，甚至刻意去改变自己的性格。看到他们时尖叫，甚至热泪盈眶……那么追星对我们青少年来讲到底是有利还是有弊呢？
知识感悟一
• １、“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，它有一定的合理性。 • ２、不同的人所追的“星”也有所不同，追星的原因也不同。
星光璀璨
• 李宇春1984年3月10日出生于四川省成都市，中国流行女歌手、词曲创作人、演员。2005，李宇春获得“超级女声”总冠军，成为中国首位民选超级偶像；10月，登上美国《时代周刊》封面。2006年，推出首张个人专辑《皇后与梦想》；创立个人品牌演唱会“WhyMe”。 2008年，推出概念专辑《少年中国》，获得MTV亚洲音乐大奖中国最受欢迎歌手奖。2012年获得韩国MAMA亚洲最佳歌手奖。2015年4 月，获得酷音乐亚洲盛典-年度最佳专辑奖。
男配角奖。
在2004年的雅典奥运会上，吉诺比利成为阿根廷篮球队战胜美国队夺取冠军的最大功臣。凭借精湛的球技现已入选NBA全明星队。在他年少时，他的墙头永远都贴着两个人的海报，一张是飞人乔丹，另一个则是球王马拉多纳。而现在他被誉为“篮球场上的马拉多纳”。
利:
1、树立远大的理想,以偶像为榜样，找到通向成功的道路； 2、学习他们优秀的品质和精神，不断的完善自己； 3、可以是一种成长的动力，丰富我们的精神生活，愉悦身心，开阔视野，增长见识；

部编版道德与法治八年级上册第七课积极奉献社会教学课件PPT(附教案、学案、课时练)

阅读教材P76第一个“探究与分享”
人物评价：分别对情境中的司机、售票员、乘客的行为进行评价。提示：
售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。
从社会层面理解关爱的意义（关爱对维系社会和谐稳定的作用）
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。一是点滴关爱汇聚成爱的海洋，积少成多，一次次善举推进社会的发展使社会发展充满正能量。二是充当润滑剂维系人际关系，促进社会的文明仅需。
关爱的意义（个人、社会）
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
2. 关爱他人是一门艺术
关爱他人，要心怀善意
1.小品扶不扶（节选）（视频）
扶不扶？
如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是 “坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人社会”，这让互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。
而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找
出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们
①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献
③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实
现人生的意义
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.①②③④
C
2．青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会
的社会公益活动。下面是青年志愿者誓词:“我愿意成
B
7.2 服务社会

7.2 服务社会课件(22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

社区服务
参与公益活动的要求：从实际出发，讲究实际效果。
义务植树
募捐去敬老院照顾老人
纠正不文明行为
看图思考(1)你参加过哪些类似的活动？(2)给你怎样的启示？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就启示:③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱的岗。敬业。
微公益
顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。虽然你没有亿万的身价，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。
1.服务社会体现人生价值
服务
奉献助我成长
2.服务社会能够促进我们全面发展
社
会
奉献社会 1.需要青年担当责任
我践行
2.积极参与社会公益活动
【探究一】服务社会助成长
➢ 思考：有同学说，中学生的主要任务是学习，参加志愿服务活动会耽误学习。请结合视频，谈谈你的看法。
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题的能力不断提高
人际交往能力不断提升
道德境界不断提高
提升个人价值
②服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
你了解“中国共产主义青年团”吗？
相关链接：
中国共产主义青年团
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进
性青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中质国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共
产党的助手和后备军。
作中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展用中发挥生力军和突击队作用。

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【知识竞答】班委会举行了一次礼仪知识竞赛。
竞赛中有以下题目（1）文明礼仪主要表现在哪些方面？（2）符合人们最常见的合乎礼仪的姿态有哪三种？
●请你写出这些竞赛题的答案。
【社会调查】同不这们利用周末时间开展
了一次“市民文明素养”主题调查。在调查中同学们发现了以下现象：有的人在公共场合不讲礼貌，甚至口出成“脏”。有的人驾驶车辆不遵守交通规则，违章行驶。
对这一传统的“谢师礼”活动你是如何看待的？
3、2011年9月9日上午，由共青团海南省委、海南省文明办、海南省教育厅共同主办的2011国际旅游岛文明礼仪导航行动启动仪式在海口经济学院大礼堂隆重举行。2011年文明礼仪导航行动由此拉开序幕。
为配合此次活动，你所在的学校团委开展了“文明礼仪进校园”系列活动，下面是活动的部分环节，请你参与完成。
（3）同班同学小明在升国旗时左摇右晃，还不时与周围同学说话。 ① ②
预习检测：判断
1、个人礼仪纯属个人私事，与他人、学校无关。 2、中华民族是礼仪之邦，我们要全面地学习和借鉴传统礼仪习俗，遵循古人的礼仪规范。 3、社交礼仪是我们在社会交往中自然形成的，不必刻意追求。 4、礼仪是一种文明规范，是一种素质修养。
知识应用
1、2011年1月21日，中国政府网发布《教育部关于印发加强〈中小学文明礼仪教育指导纲要〉的通知》。通知指出：加强中小学文明礼仪教育，既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。
思考：国家为什么要加强对中小学的文明礼仪教育？
2、2011年9月2日，河北承德100多名小学生在热河文庙举行“开笔启智暨谢师礼”活动。学生们按照《弟子规》中古代学堂开学仪式，登泮桥、击鼓明志、朱砂启智、范写人字、敬献谢师茶。
有的人在大街上随地吐痰、乱丢垃圾。
有的人为图便宜，购买假冒的西安世园会吉祥物。
●这些现象反映了什么问题？请你就如何解决
这些问题向有关部门提出两条合理建议。
【行为辨析】班委会还搜集到部分学生在日常生活中
的一些行为，请同学们对这些行为进行辨析，完成下表。
学生行为进老师办公室先喊“报告” 正确与否恰当的做法
第七课友好交往礼为先
预习检测：判断
1、礼貌是我们日常交往中应该共同遵守的道德准则。 2、文明礼貌是个人的私事，对国家形象影响不大。 3、小辉在班内总是以班长的居，命令同学干这个、干那个，从不考虑对方的感受。 4、河北某中学开展“规范仪容仪表，做合格中学生”演讲比赛。
知识应用
1、莹莹是我校的“文明标兵”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，莹莹语言文明、待人和气、举止端庄。同学们在学习、生活上有困难时，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐意与他交朋友。
（1）莹莹具备哪些与人交往的素养？（2）这些素养在人际交往中起什么作用？
2、假如你遇到下列情景，请提出两个正确的解决方法，要做到合情、合理。
问题（1）有一位同学随手将冰棍包装纸丢在路面。 ① ② 两个解决方法
（2）课间时你不小心把 ① 同学的文具盒碰掉在地上， ② 同学对你出口就骂。

在公共汽车上与老年人争座位与同学交谈时说脏话
对父母有意见就大吵大闹