野战团四期课程
幼儿园大班体育：丛林野战军教案
幼儿园大班体育：丛林野战军教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到体育活动的乐趣，培养幼儿的团队协作精神。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对军事活动的兴趣。
二、教学内容：1. 学习基本动作：跑、跳、爬、投。
2. 学习军事基本动作：站姿、蹲姿、卧姿。
3. 学习丛林野战军战术：隐藏、进攻、防守。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习基本动作和军事基本动作，掌握丛林野战军战术。
2. 教学难点：协调运用基本动作和军事基本动作，灵活运用丛林野战军战术。
四、教学准备：1. 教学场地：幼儿园操场。
2. 教学器材：体操垫、轮胎、障碍物、沙包等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、拍手操等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。
2. 基本动作学习（10分钟）：（1）教师示范跑、跳、爬、投的基本动作，让幼儿跟随示范进行练习。
（2）教师讲解军事基本动作的意义和用途，如站姿、蹲姿、卧姿，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 丛林野战军战术学习（10分钟）：（1）教师讲解丛林野战军战术，如隐藏、进攻、防守，让幼儿了解并能够在实际游戏中运用。
（2）教师组织幼儿进行实战演练，如模拟进攻、防守、隐藏等动作，让幼儿在实战中掌握战术。
4. 游戏环节（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行“丛林野战军”游戏，设置障碍物、轮胎等，模拟丛林战场。
（2）幼儿分组进行游戏，运用所学战术完成任务，如攻占敌方阵地、救援战友等。
5. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
6. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受，并提出改进意见。
教师根据幼儿的表现给予鼓励和指导。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对基本动作和军事基本动作的掌握情况。
2. 评估幼儿在实战演练中运用丛林野战军战术的能力，如隐藏、进攻、防守。
野战生存教案
野战生存教案野战生存教案一、教学目标：1.了解野外生存的基本知识和技能；2.培养学生的野外生存能力，包括野外定向、野外取水和野外搭建简易庇护所等；3.增强学生的团队协作和解决问题的能力。
二、教学内容：1.野外生存的基本知识：野外指南针的使用、野外取水和过滤净化、野外庇护所的搭建等；2.野外生存的基本技能：野外定向、野外取水和过滤净化、野外庇护所的搭建等；3.野外生存的团队协作和解决问题的能力：学生分组进行野外生存任务，并在任务过程中解决各种问题。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：引入野外生存的概念，并简单介绍野外生存的重要性和应用范围。
2.知识讲解与技能演示（20分钟）：2.1 野外指南针的使用：讲解野外指南针的基本知识和使用方法，并进行实地演示。
2.2 野外取水和过滤净化：讲解野外取水的方法和过滤净化的步骤，并进行实地演示。
2.3 野外庇护所的搭建：讲解野外庇护所的选择和搭建方法，并进行实地演示。
3.技能训练（30分钟）：3.1 野外定向训练：将学生分成小组，每组一名队长，其他成员负责记录指南针的方向和前进的距离。
队长负责带领队伍根据指南针上的指示进行定向。
每个小组根据任务地点进行定向训练。
3.2 野外取水和过滤净化训练：将学生分成小组，每组一名队长，其他成员负责寻找水源并进行过滤净化。
队长负责带领队伍到达水源地点，其他成员负责寻找和取水，然后进行过滤净化。
每个小组根据任务地点进行取水和过滤净化训练。
3.3 野外庇护所的搭建训练：将学生分成小组，每组一名队长，其他成员负责搭建庇护所。
队长负责带领队伍选择搭建庇护所的位置，其他成员负责纠正和完善庇护所的搭建。
每个小组根据任务地点进行庇护所的搭建训练。
4.团队合作与问题解决（30分钟）：学生分组进行野外生存任务，每个小组根据任务要求，进行定向、取水和搭建庇护所等。
在任务过程中，学生需要团队合作和解决各种问题。
5.总结与评价（15分钟）：对本节课所学的野外生存知识和技能进行总结和评价，引导学生思考野外生存对于人类的意义和应用价值。
大班体育活动教案：野战部队在前进
大班体育活动教案：野战部队在前进一、活动目标：1. 学习野战部队的基本动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，培养勇敢、坚持的品质。
4. 激发幼儿对军事活动的兴趣，丰富幼儿的体育活动经验。
二、活动准备：1. 教学场地：宽敞的户外活动场地2. 教学器材：障碍物、标志杆、口哨、音乐播放设备3. 野战部队服装和道具：迷彩服、头盔、盾牌、水枪4. 安全防护用品：护具、急救包三、活动重难点：1. 活动重点：学习野战部队的基本动作，提高动作协调性和灵活性。
2. 活动难点：克服障碍，培养团队合作精神和勇敢、坚持的品质。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、拉伸等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 基本动作学习（10分钟）1. 教师示范野战部队的基本动作，如卧倒、前进、穿越障碍等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 组织幼儿进行动作比赛，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 野战游戏（10分钟）1. 教师讲解游戏规则，分配角色（如指挥官、战士等）。
2. 幼儿穿上野战部队服装，携带道具，进行野战游戏。
3. 教师巡回指导，确保游戏顺利进行。
4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，缓解肌肉紧张。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与军事主题的活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置军事主题墙饰，引导幼儿关注军事知识。
3. 区域活动：设置军事角，提供军事玩具、书籍等，让幼儿自主选择活动。
4. 主题分享：组织幼儿进行军事主题分享，让幼儿交流自己在活动中的收获和感受。
六、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示动作，让幼儿跟随学习。
2. 游戏法：通过军事游戏，培养幼儿的团队合作精神和战斗意识。
3. 情境教学法：创设军事情境，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
军旅课程方案
军旅课程方案背景作为一名学生军训课程的组织者，我们需要为每个同学设计出一份适合他们的军旅课程方案。
这个方案应该考虑到每个同学的个人特性，以及军训的目的，从而使得每个人都能从中受益。
军训的目的军训课程的目的是为了提高学生的身体素质，增强同学们的团队合作精神，培养他们为国家、为人民服务的意识。
因此，在设计军旅课程方案时，应该注重体育锻炼、团队合作的训练和爱国主义教育。
课程方案第一阶段：基础训练基础训练阶段的时间为3天，旨在帮助同学们适应军事生活，并为接下来的训练奠定基础。
在这一阶段，应重点训练同学们的军事素养，如军姿、站队、行进等。
此外，还应该组织小型的团队合作任务，以培养团队合作精神。
第二阶段：体能训练体能训练阶段的时间为5天，旨在提高同学们的身体素质。
在这一阶段，应该针对各个同学的身体素质水平，设计相应的体能训练计划。
比如，对于身体较差的同学，可以增加体验训练的时间，提高气息，增加耐力；对于身体较强的同学，可以增加训练负荷，增加训练时间，提高速度。
第三阶段：专业技能训练专业技能训练阶段的时间为5天，旨在提高同学们的军事技能水平。
在这一阶段，应该结合同学们所在的院系或专业，设计适合他们的专业技能训练课程。
比如，对于工科院系的同学，可以组织相应的拆装机器的训练活动；对于文科院系的同学，则可以组织阅读地图、制作地形模型、望远镜等相关课程。
第四阶段：综合训练综合训练阶段的时间为5天，旨在测试和验证同学们在前三个阶段进行训练的效果，同时加强团队合作意识。
在这一阶段，应该组织各种复杂的团队合作任务，如攀登、越野、擒敌等。
通过这些任务，不仅可以验证同学们的军事素养和团队合作精神，同时也可以让同学们在实践中深化对爱国主义的理解和认识。
结论军旅课程方案是一份能够帮助同学们在军事生活中更好地成长和发展的计划。
在设计方案时，我们应该注重体育锻炼、团队合作的训练和爱国主义教育，从而帮助同学们提高身体素质，增强团队合作精神，培养他们为国家、为人民服务的意识。
幼儿园大班体育：丛林野战军教案
幼儿园大班体育：丛林野战军教案一、活动目标1. 了解丛林野战军的基本知识，培养幼儿对军事活动的兴趣。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 教具：丛林野战军服装、武器模型、地图、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地，设置丛林障碍物。
3. 音乐：丛林背景音乐、战斗音乐。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步、拉伸等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
2. 知识讲解（5分钟）教师向幼儿介绍丛林野战军的基本知识，包括野战军的任务、装备、战术等，引导幼儿了解军事活动的意义。
3. 角色分配（5分钟）教师将幼儿分成两队，分别为红队和蓝队，并为每位幼儿穿上丛林野战军服装，配备武器模型。
4. 实战演练（10分钟）教师根据地图布置障碍物，设置丛林战场。
红队和蓝队分别按照战术要求，通过障碍物，完成指定任务。
在演练过程中，教师注意引导幼儿发挥团队协作，克服困难。
5. 总结反思（5分钟）教师组织幼儿围坐在一起，讨论实战演练中的收获和不足，引导幼儿认识到团队协作的重要性。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与军事主题的活动，如观看军事电影、阅读军事故事等。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置军事主题的区域，如军事武器模型展示区、军事知识宣传栏等。
3. 课程整合：将军事主题融入其他学科，如美术、音乐、数学等，让幼儿在多个领域中感受军事文化。
五、安全注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师全程关注幼儿活动，确保幼儿在游戏中遵守规则。
3. 注意幼儿的情绪波动，及时调整活动强度，避免过度疲劳。
4. 活动过程中，教师应随时关注天气变化，确保幼儿不受凉。
六、活动目标1. 培养幼儿对丛林野战军战术的了解和运用。
2. 提升幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 增强幼儿的身体素质和耐力。
大班体育活动教案：野战部队在前进
1. 让幼儿了解野战部队的基本知识，培养幼儿对军事的兴趣。
2. 发展幼儿的跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、活动准备1. 教具：军事图片、野战部队视频、野战部队歌曲、军事道具（如手榴弹、步枪等）。
2. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
3. 音响设备：用于播放歌曲和视频。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做军事操，包括立正、稍息、跑步、跳跃等动作。
1.2 进行简单的军事游戏，如“抓逃犯”、“捉迷藏”等。
2. 主题活动（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍野战部队的基本知识，如部队的组成、任务等。
2.2 观看野战部队视频，让幼儿了解野战部队的生活和训练。
2.3 教师带领幼儿学习野战部队的歌曲，增强幼儿对部队的认同感。
2.4 进行野战部队模拟游戏，幼儿分组进行，运用军事道具，模拟战斗情景。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松操，缓解幼儿的运动紧张。
3.2 组织幼儿分享活动心得，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的军事主题游戏。
2. 环境创设：在班级环境中布置军事主题墙饰，让幼儿继续关注军事知识。
3. 区域活动：在角色区设置军事角，让幼儿扮演野战部队官兵，进行军事角色扮演。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对军事知识的掌握程度。
2. 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行活动回顾。
3. 家长反馈：了解家长对活动的看法，以便更好地调整教学内容和方法。
六、活动目标1. 加深幼儿对野战部队的了解，培养幼儿的爱国情怀。
2. 提高幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的勇敢和坚持的品质，增强幼儿的自我保护意识。
七、活动准备1. 教具：军事模型、野战部队图片、军事地图、野战部队视频、军事道具（如手榴弹、步枪等）。
《野战训练营》教案
野战训练营教案一、教学目标1.了解野外求生、野营与野战训练的相关知识以及在野战中的应对技巧。
2.掌握相关实用技能和基本装备的使用方法，能够在野外生存和作战中有一定的能力。
3.培养勇敢、果断、沉着的心态，具备协作意识和团队配合能力。
二、教学内容和方法1.教学内容（1）野外求生知识1.野外生存要素：食、衣、住、行。
2.安全防范：毒虫、毒蛇、野兽等危险生物的认识、避免意外伤害的方法。
（2）野菜采摘和野生果实的采摘1.介绍常见的野菜和野生果实的分类和特点，教授采摘和食用方法。
2.注意事项：避免误食有毒或不利于人体的野菜和野生果实等。
（3）野外净水和野外生火1.介绍野外净水和生火方法。
2.注意事项：在野外生火时需注意火源安全，遵守野外用火管理规定。
（4）基础军事训练1.步兵战术：行军、瞄准、开火、转移、突击等。
2.军队管理与纪律：纪律教育、士兵管理、防御策略等。
2.教学方法(1)体验式教学法通过实践活动，体验野外求生的过程和技巧，提高学生的野外生存技能。
(2)互动式教学法通过研究和分析问题，讨论解决方案，促进学生间的交流和合作，培养学生团队合作意识。
(3)情景式教学法通过设计场景，模拟野外求生、野营、野战等情景，让学生在实践中掌握更多实用技能。
三、教学流程1.前期准备在野外环境中选择适合教学的地点，检查和准备相关的装备和工具，确保学生的安全和舒适。
2.教学实施(1)阶段一：野外生存问题•介绍野外生存要素，并例举常见野外生存问题并分组讨论解决方式。
(2)阶段二：野菜采摘和野生果实采摘•课程讲解野菜、野生果实的认识和采摘方法。
•学生实际体验采摘并食用野菜、野生果实。
(3)阶段三：野外生火和净水问题•课程讲解野外生火和净水的基本技巧。
•学生实际操作野外生火和净水。
(4)阶段四：基础军事训练•课程讲解步兵战术和军队管理纪律，进行演示，并分组讨论。
•学生实际操作，在导师指导下训练步兵战术。
3.教学总结总结此次野战训练营教学的主要内容，课程实施中的改进点和小结，学生表现和反馈。
野兵训练营体能教案中班
野兵训练营体能教案中班第一节课：热身运动热身运动是体能训练的重要一环，通过热身运动可以有效地减少运动损伤的发生，提高身体的温度，增加关节的灵活性，为后续的训练做好准备。
1. 跑步：首先进行慢跑，约5-10分钟，让身体逐渐适应运动状态。
2. 关节活动：包括手臂、腿部、脖子等关节的活动，每个关节进行适当的旋转和摆动，增加关节的灵活性。
3. 跳绳：跳绳是一种很好的全身热身运动，可以有效地提高心肺功能和协调性。
第二节课：核心训练核心训练是提高身体稳定性和力量的重要训练内容，对于野兵来说，良好的核心力量可以提高作战能力和耐力。
1. 仰卧起坐：进行仰卧起坐训练，每组15-20次，可以有效地锻炼腹部肌肉。
2. 俯卧撑：进行俯卧撑训练，每组10-15次，可以锻炼胸部和手臂的力量。
3. 平板支撑：进行平板支撑训练，每组持续1-2分钟，可以锻炼腹部和背部的核心力量。
第三节课：爬行训练爬行训练是野兵训练中常见的体能训练项目，可以提高身体的爬行能力和耐力，适合野外作战和特种作战部队。
1. 爬行训练：包括爬高、爬绳、爬网等爬行训练项目，可以提高身体的爬行能力和协调性。
2. 爬山训练：进行山地爬行训练，可以提高野兵在复杂地形中的移动能力和耐力。
第四节课：有氧训练有氧训练是提高心肺功能和耐力的重要训练内容，对于野兵来说，良好的有氧能力可以提高作战持久力和适应复杂环境的能力。
1. 跑步训练：进行长跑、短跑、间歇跑等跑步训练项目，可以有效提高心肺功能和耐力。
2. 游泳训练：进行游泳训练，可以锻炼全身肌肉和提高心肺功能。
第五节课：拉伸放松拉伸放松是体能训练的必要环节，通过拉伸放松可以有效地缓解肌肉酸痛，恢复肌肉弹性，预防运动损伤。
1. 全身拉伸：包括臂部、腿部、腰部等全身肌肉的拉伸放松训练，每个动作保持15-30秒。
2. 深度呼吸：进行深度呼吸训练，可以有效地放松身心，恢复体能。
总结：野兵训练营体能教案中班的课程设置旨在通过热身运动、核心训练、爬行训练、有氧训练和拉伸放松等环节，全面提高野兵的体能素质，增强其作战能力和适应复杂环境的能力。
部队四会教学教案3篇
部队四会教学教案3篇是指会讲、会做、会教、会做思想工作。
这是我军新时期军事训练中总结的阅历，也是一个合格的教练员必需要达到的要求下面是我为大家带来的部队四会教学教案，希望能帮助到大家!部队四会教学教案1科目：单个军人队列动作目的：通过训练是同志娴熟驾驭单个军人的的动作要领，达到步调一样、整齐划一，为以后的生活和训练打下良好的基础。
时间：一课时地点：队列训练场方法：由我组织大家共同实施。
内容：1、立正、稍息、跨立2、停止间转法3、蹲下起立4、敬礼礼毕5、行进与立定为搞好本课特向同志们提出以下几点要求：1、严格训练严格要求，做错动作打报告。
2、克服天气带来的不良影响。
3、互帮互助，共同提高。
以上几点要求同志们能不能做到？军姿基本上分为三挺一收所谓三挺’指挺颈、挺胸、挺腿；三收’指收下颌、收腹、收臀；一睁’眼要睁大，并直视前向方；一顶’就是头要向上顶一）军人在队列生活中必需：1、坚决执行吩咐，做到令行禁止；2、按规定的依次列队，牢记自己的位置，姿态端正，精神振作；3、集中精力听指挥员的口令，动作要快速、精确、协调一样；4、保持队列整齐、安静、自觉遵守队列纪律；5、将学到的队列动作，自觉地用于训练、执勤和日常生活中（二）立正立正是军人的基本姿态，是队列动作的基础。
口令：立正。
要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的其次节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
（三）稍息口令：稍息。
要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿态身体重心大部分落于右脚。
携枪（筒、炮）时，携带的方法不变，其余动作同徒手。
稍息过久，可自行换脚。
停止间转法（四）跨立（即跨步站立）跨立主要用于军体操，执勤和舰艇上站立等场合，可与立正互换。
口令：跨立。
要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿态，身体重心落于两脚之间。
部队优秀团课教案
部队优秀团课教案一、“五四”运动系列活动1、集中宣誓仪式内容：组织全体团员面对团旗集中宣誓。
通过活动教育学生学习先辈的光荣传统，培养良好的品德和乐于奉献的精神，形成良好的学习氛围，学习和生活中严格要求自己，做一名合格的共青团员。
2、开设团课活动时间：4月-5月内容：利用团课，了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织演变过程。
确保团课内容新颖，团员受教育面达到100%。
团课教案要做好整理工作，每次团课做好记录。
3、开展“我为团旗添光彩”实践活动(详见通知)时间：4月25日内容：组织全体学生去琅琊台和金沙滩一日游。
4、开展“五四”精神征文活动(详见通知)时间：4月下旬-5月中旬内容：以宣传、弘扬“五四精神为主要内容，表达青少年对“五四”运动的理解，对传承爱国、进步、民主、科学精神的决心和信心。
要求全体学生参与本次征文活动。
二、“我是团员我光荣”主题活动(一)宣传教育阶段(4月上旬至5月下旬)1、结合团组织提出的要求，查找在团组织建设和团的工作中存在的不足，做好摸清“家底”团情调研工作。
2、利用专题会议、团课、黑板报、墙报等方式进行全方位、多角度宣传，让每一名团员充分认识到“我是团员我光荣”主题教育活动的重要性。
3、开展纪念“五四”运动系列活动。
4、发展一批新团员，利用团课进行培训，4月底进行宣誓。
5、做好“十佳共青团员”评选工作。
(二)规范提高阶段(6月上旬至10月中旬)1、利用团课和参观爱国主义教育基地等多种形式，深入开展“戴团徽、唱团歌、举团旗、学理论、知团情”活动。
举行庆“十一”合唱比赛活动，增强爱国情感和民族精神。
2、举行秋季田径运动会和广播体操比赛等体育活动，提高同学们团队意识和协作精神。
3、充分发挥团员在青少年中的模范带头作用。
每一名团员要成为先进思想的模范，刻苦学习的模范和实践行动的模范，培养自身的社会意识、责任意识和感恩意识。
1、认真总结工作成果和存在不足，看团员意识是否有明显提高，教育活动是否落实到实处，对于存在的问题要及时加以整改。
幼儿园野战教案
幼儿园野战教案一、课程背景在幼儿园的日常教学活动中，军事素质教育也是非常重要的一环。
通过野战活动的教学，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养幼儿的组织协作能力，提高幼儿的自信心和勇气等，对幼儿的成长有着非常积极的作用。
二、教学目标1.培养幼儿的勇气和自信心，提高其应对困难的能力。
2.培养幼儿的协作能力和团队意识。
3.提高幼儿的身体素质，增强其体质。
4.增强幼儿对自然环境的适应能力和认知能力。
5.促进幼儿的身心发展，充分体验野外活动的乐趣。
三、教学内容1. 野战基本常识1.认知野战活动的背景、目的和规则。
2.学习野战专业术语，如“指挥官”、“任务”等基本术语。
3.学习野战的基本装备，包括作战服、军靴、背包、帽子等基本装备。
2. 野战基本技能1.学习野战基本动作，如腹部爬行、直立爬行、侧翻、蹲跳等基本动作。
2.学习基本撤退技巧，如躲避、掩护等技巧。
3.学习基本防御技巧，如躲避、躲藏等技巧。
3. 野战实战训练1.进行野战训练前的准备工作，如组织幼儿集结等。
2.进行野战实战训练，操练野战基本技能，分组进行野战模拟作战。
3.结束野战实战训练后，组织幼儿总结训练成果，分享野战心得。
四、教学方法1.采用互动式教学方法，让幼儿主动参与到野战活动中来。
2.通过短小精悍的讲解，帮助幼儿建立基本的野战认知和基本技能。
3.通过野战模拟训练，让幼儿在实战场景中进行身体锻炼和协作训练。
4.采用小组讨论和分享的方式，让幼儿充分发挥自己的主动性和创造性。
五、教学考核在野战活动中，教师可以通过观察幼儿的表现和听取幼儿的总结，来考核幼儿的野战表现和学习成果。
同时，也可以采用奖励机制，激励幼儿在野战学习中表现出色的积极性和乐观精神。
六、教学时间野战教学可以安排在每周一天的户外活动时间，每次教学时长为30-45分钟。
教学过程中，必须配备专业的教师和相应的安全保障设施，确保教学和游戏的安全性。
七、教学效果野战教学不仅可以增加幼儿的肢体活动量，促进幼儿身体素质的提高，还可以提高幼儿的协作能力和团队精神，培养幼儿的勇气和自信心，使幼儿在日常学习和生活中更加自信、积极、健康、快乐。
野战团四期课程
野战团四期课程安排一、课程安排（共六个系列）第一个系列：《超级筹码理论一克在版》系列共10节课1、直击筹码与庄共舞2、筹码分布全解析3、筹码峰三维解码4、庄家建仓模式与筹码分布5、庄家建仓成本测算6、庄家拉升之锁仓模式7、庄家拉升之滚动模式8、庄家出货模式及筹码分布9、强势出击翻倍游资黑马10、强庄起舞创造奇迹本系列内容：深度解析筹码，并结合庄家运作个股的整个全程，揭示庄家在吸筹、拉升、出货等各个运作阶段的操作模式及筹码分布特征。
详解筹码峰在实战操盘中的应用技巧，并首次全面核算庄家建仓成本、底仓占比等重要数据，同时，编写绝密选股公式，挖掘强势翻倍黑马个股，与强庄共舞，创造股市奇迹。
第二个系列：《超级黑马炒作图谱一精准起爆》共10节课本系列内容：本系列首次全面深刻地阐述了黑马炒作的缘由，及黑马炒作的种种内幕、条件、背景等。
同时，首次全面汇总了市场中常见的8 大黑马的炒作路径图，即黑马炒作图谱。
详解黑马炒作的原因、路径、方法、模式等，使投资者在学习后，能对市场中常见黑马有一个全面的了解和掌控。
同时直接用野战团“精准制导”技术，精准狙击黑马起爆临界点，减少洗盘等待的时间和被套期间的折磨。
第三个系列：《期货入门与实战操盘技巧》高级版共10节课本系列内容：健全的资本市场，交易是双向的，未来的资本市场做空工具会更多。
投资者要想在资本市场中长期生存，不但要学会做多，也要学会做空。
本系列主要是在《期货入门与实战操盘技巧》初级版的基础上，进一步讲解相关商品期货的品种关联，商品期货相关品种与美元和经济数据的关联性、如何进行更为科学有效的资金管理、如何更为有效地止盈止损、如何建立一套稳健的赢利模式。
最终使投资者能在股票市场下跌时，一样能赚取丰厚利润。
第四个系列：《赢在当下一成交量深度解析与实战》1、成交量一市场涨跌的根源2、成交量形态（上）3、成交量形态（下）4、成交量组合形态（上）5、成交量组合形态（下）6、量能精准起爆与操盘攻略（上）7、量能精准起爆与操盘攻略（下）8、量能黄金坑实战操盘攻略本系列内容：深度解析市场涨跌的根源一量能，从另一个角度重新认识成交量，是一个颠覆常规思维的成交量头脑风暴课。
野战生存教案ppt
野战生存教案ppt【篇一：教案】激发练兵动力强化战斗精神一、战斗精神的本质、特点和内涵一战斗精神的本质战斗精神是部队战斗力的重要组成部分是战争制胜的重要因素作为军事术语特指官兵和部队从事军事、战争实践的良好精神气质是军人和军队的总体精神面貌与气质特征的集中体现是在敌我对抗矛盾运动中动员起来的一切思想、情感、热情、斗志、决心、信心、作风、气节等精神因素的凝聚和升华是忠于、军心、士气、斗志、勇气、胆量、毅力、气节等精神要素的总和。
战斗精神在军人的精神因素中起着基础性作用渗透在军人的一切活动之中贯穿于战斗的全过程处于军人精神世界总开关的位置隐含着行为方式诱导功能起着方法指引和信念支撑作用是构成军人一切心理活动的基础。
从本质上讲战斗精神是官兵和部队打胜仗所必须具备的精神状态包括战争立场、战争态度、战争欲望、战争热情、战争作风、战争意志、胜利信心、纪律观念等等方面。
相对于武器装备而言的是对战争中人与物关系的再深入、再确认。
所以说战斗精神是战争中的活力源头抓住战斗精神与武器装备的关系也就抓住了战斗力的根本。
历史经验证明在相同的物质条件下英勇顽强的战斗精神不但可以弥补武器装备上的不足而且能使现有的物质力量充分发挥出最大效益甚至对战斗的胜负起到决定性作用创造以劣胜优的战斗奇迹。
如 1982年英阿马岛之战中阿根廷飞行员驾驶比较落后的“超军旗”攻击机在海浪高达10米的恶劣条件下贴着海面飞行凭着熟练的飞行技术顽强的战斗作风机智避开了英军雷达的严密搜索仅用30秒就将有全套现代装备、被英皇家海军引以骄傲的“谢菲尔德”号导弹驱逐舰击沉。
二战斗精神的特点1、是政治性。
战争是政治的延续战斗精神同其他战争力量一样是为政治服务的其根本指向是国家、民族、阶级、政党的政治目标。
我们强调战斗精神就是为了准备巩固党的执政地位维护国家发展重要战略机遇期而战。
在新的形势下听党指挥、服从战略全局是战斗精神的最高要求和根本属性。
2、是目的性。
战争的根本目的是为了保存自己消灭敌人。
关于部队的上课策划书3篇
关于部队的上课策划书3篇篇一关于部队的上课策划书一、课程目标1. 提高部队成员的专业技能和知识水平。
2. 增强部队成员的团队合作意识和协作能力。
3. 培养部队成员的领导能力和决策能力。
4. 提高部队成员的战斗力和应对突发情况的能力。
二、课程内容1. 军事理论：包括军事战略、战术、军事法规等。
2. 军事技能：包括射击、格斗、军事地形学等。
3. 团队协作：包括团队建设、沟通技巧、协作能力等。
4. 领导力：包括领导理论、领导风格、决策能力等。
5. 心理训练：包括心理调适、压力管理、应对突发情况等。
三、教学方法1. 理论讲解：由专业教官进行理论讲解，使部队成员掌握相关知识和技能。
2. 实践操作：通过实际操作和演练，提高部队成员的实际操作能力和应对突发情况的能力。
3. 案例分析：通过实际案例分析，提高部队成员的决策能力和解决问题的能力。
4. 小组讨论：通过小组讨论，增强部队成员的团队合作意识和协作能力。
5. 个人训练：针对个人的不足之处进行有针对性的训练，提高个人的能力和水平。
四、教学时间和地点1. 教学时间：根据部队的实际情况和需要，安排适当的教学时间。
2. 教学地点：选择适合教学的场地和设施，如军事训练基地、教室等。
五、教学评估1. 考试：通过考试的方式，检验部队成员对知识和技能的掌握程度。
2. 作业：布置相关作业，检验部队成员对知识的理解和应用能力。
3. 实践操作：通过实际操作和演练，检验部队成员的实际操作能力和应对突发情况的能力。
4. 小组讨论：通过小组讨论和汇报，检验部队成员的团队合作意识和协作能力。
5. 个人训练：根据个人的训练情况和进步程度，评估个人的能力和水平。
六、教学资源1. 教材：选用适合部队成员的教材和参考书籍。
2. 教具：准备必要的教具和设备，如军事模型、地图、射击模拟器等。
3. 场地：选择适合教学的场地和设施，如军事训练基地、教室等。
4. 教官：选拔优秀的教官，确保教学质量。
七、教学保障1. 人员保障：成立教学管理小组，负责教学的组织和管理。
大学体育课野战拓展教案
课时：2课时年级：大学教材：《大学体育拓展训练》教学目标：1. 让学生了解野战拓展训练的基本知识和技能。
2. 培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
3. 提高学生的身体素质和心理素质。
教学内容：1. 野战拓展训练的基本知识2. 团队合作与沟通技巧3. 野战拓展训练项目教学过程：第一课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 队列训练：稍息、立正、报数、原地转体等。
二、课堂讲解1. 野战拓展训练的基本知识：介绍野战拓展训练的起源、目的、项目种类等。
2. 团队合作与沟通技巧：讲解团队合作的重要性，以及如何进行有效的沟通。
三、分组练习1. 分组：将学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 练习项目：进行简单的团队合作项目，如“穿越电网”、“盲人方阵”等。
四、总结与反馈1. 各小组分享练习过程中的心得体会。
2. 老师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
第二课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。
2. 队列训练：稍息、立正、报数、原地转体等。
二、课堂讲解1. 野战拓展训练项目：介绍“真人CS”项目的基本规则和技巧。
2. 野战装备的使用方法：讲解如何正确使用头盔、护目镜、服装等装备。
三、分组练习1. 分组：将学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 练习项目：进行“真人CS”实战演练，让学生熟悉游戏规则和装备使用。
四、实战比赛1. 将学生分成若干队伍，进行“真人CS”比赛。
2. 规定比赛时间，比赛结束后进行总结和颁奖。
五、总结与反馈1. 各小组分享比赛过程中的心得体会。
2. 老师对学生的表现进行点评，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对野战拓展训练的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在团队合作、沟通和解决问题方面的能力提升。
3. 学生在实战比赛中的表现和团队精神。
野战生存教案图板设计
野战生存教案图板设计教案标题：野战生存教案图板设计教案目标：1. 帮助学生了解野外生存的基本技能和知识。
2. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
3. 培养学生的自信心和适应能力。
教学内容：1. 野外生存的基本原则和技能a. 寻找和净化水源b. 火源的获取和利用c. 野外食物的采集和制备d. 基本急救知识和技能2. 野外生存的团队合作和问题解决a. 分工合作，共同解决生存问题b. 解决紧急情况和应对突发状况c. 制定有效的生存计划和策略3. 野外生存的心理素质培养a. 培养学生的自信心和勇气b. 培养学生的适应能力和应变能力c. 培养学生的团队合作和沟通能力教学步骤：第一步：导入（5分钟）a. 展示一张野外生存的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
b. 提问学生对野外生存有哪些了解和经验。
第二步：知识讲解（15分钟）a. 介绍野外生存的基本原则和技能，如寻找水源、获取火源等。
b. 解释每个技能的重要性和应用场景。
c. 使用图板或PPT等可视化工具，展示相关图片和示范动作。
第三步：团队合作练习（20分钟）a. 将学生分成小组，每组4-5人。
b. 给每个小组分配一个野外生存场景，要求他们合作解决问题。
c. 观察和记录每个小组的表现，提供实时反馈和指导。
第四步：心理素质培养（15分钟）a. 引导学生思考野外生存可能面临的困难和挑战。
b. 分组讨论如何应对这些挑战，并分享他们的想法和策略。
c. 鼓励学生分享个人经历或故事，激发他们的自信心和勇气。
第五步：总结和评价（5分钟）a. 与学生一起回顾今天的学习内容和活动。
b. 提供积极的评价和鼓励，强调他们在团队合作和问题解决方面的表现。
c. 鼓励学生继续学习和实践野外生存技能。
教学资源：1. 图板或PPT等可视化工具2. 野外生存相关图片和视频3. 小组分配表和反馈表4. 心理素质培养的案例和故事教学评估：1. 观察学生在小组合作中的表现，包括分工合作和问题解决能力。
红军野战游戏教案
红军野战游戏教案教案标题：红军野战游戏教案教案目标：1. 了解中国红军的历史背景和红军的战斗策略；2. 培养学生团队合作、战略思维和体能素质；3. 提高学生对历史事件的理解和兴趣。
适用对象：初中生教学时间：2课时教学准备：1. PPT或投影仪；2. 场地：室外操场或室内大型教室；3. 道具：红军制服、红军帽子、旗帜、地图等。
教学步骤：第一课时：1. 导入（5分钟）利用图片或视频简要介绍中国红军的历史背景和红军的战斗策略，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT或黑板，讲解红军野战的基本知识，包括红军的编制、战斗策略和野战技巧等。
3. 游戏规则介绍（5分钟）详细介绍红军野战游戏的规则和目标，例如分为红军和敌军两队，红军需要完成特定任务，敌军需要阻止红军完成任务等。
4. 分组和分配角色（10分钟）将学生分成红军和敌军两队，并为每个学生分配相应的角色，如指挥官、战士、侦察员等。
5. 游戏实施（25分钟）学生按照规则进行游戏，红军和敌军各自制定战术和策略，进行野战游戏。
教师可以扮演裁判，监督游戏过程。
6. 游戏总结（5分钟）游戏结束后，教师与学生一起总结游戏中的经验和教训，让学生思考如何改进战术和策略。
第二课时：1. 复习（5分钟）对上节课的游戏进行简要复习，回顾红军野战的基本知识和游戏规则。
2. 游戏再次实施（30分钟）学生再次进行红军野战游戏，这次可以让学生自行组织和制定战术，增加游戏的难度和挑战性。
3. 游戏总结和讨论（15分钟）游戏结束后，教师与学生一起总结游戏的结果和学习到的经验。
让学生分享他们的战术和策略，互相学习和交流。
4. 结束语（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调学生通过游戏学到的团队合作、战略思维和体能素质的重要性。
教学延伸：1. 学生可自行阅读相关的红军历史书籍或文章，加深对红军的了解；2. 学生可以进行小组讨论，分享他们在游戏中的体验和感悟；3. 可以邀请一位红军历史专家或老兵来校园进行讲座，让学生亲身听取红军历史的故事。
军旅课程方案
军旅课程方案1. 引言军训是培养学生纪律性、集体主义精神和身体素质的重要途径。
为了更好地发挥军训的作用，我们需要针对不同学生群体的需求，设计出适合的军旅课程方案。
本文将介绍一套适用于高等教育学生的军旅课程方案，旨在培养学生的纪律性和集体主义精神，同时提高身体素质和实战能力。
2. 方案概述我们的军旅课程方案分为三个阶段，分别是基础训练阶段、进阶训练阶段和实战训练阶段。
每个阶段的课程设置都有明确的目标和重点，有利于学生逐步理解和掌握各项技能，并逐步提高自身的军事素质。
3. 基础训练阶段基础训练阶段主要面向没有任何军事基础的学生，旨在培养学生的基本军事素质和纪律性。
本阶段的课程包括以下内容：3.1 军事素质训练•强化体能素质，包括跑步、俯卧撑、仰卧起坐等；•实施军式体能训练，包括立正、稍息、跑步、单兵课目等；•学习使用军事器材，包括步枪、手榴弹等。
3.2 纪律性训练•学习军事礼仪，包括参观军事博物馆、佩戴军装、行进示范等；•实施军队训练，包括整齐队形、军姿训练、连续步伐等；•学习军事纪律，包括家纪、枪纪、军法等。
3.3 战术课程训练•学习基本的战斗战术，包括防身格斗、战术规划等；•练习基本的战术技能，包括反恐、反劫等；•学习战场急救知识。
4. 进阶训练阶段进阶训练阶段多面向有一定军事基础和经验的学生，旨在提高学生的军事素质和实战能力。
本阶段的课程包括以下内容：4.1 进阶体能训练•加强体能和耐力的训练；•学习如何合理引导训练并避免运动损伤。
4.2 战斗技能训练•学习更高级的战斗技能，包括如何使用腰包、防化装备等；•练习高级反恐、反劫等技能；•练习军事摔跤、武术、格斗和现代生存技能。
4.3 实战训练•承担更加复杂的任务，包括围攻、突围、公路伏击等；•学习如何破解敌人的情报、战术计划和战斗意志；•学习作战行动预演。
5. 实战训练阶段现实训练阶段注重实践操作和场地练习，以检验前几阶段所学的技能和知识。
本阶段的课程包括以下内容：5.1 实战技能训练•对学员的整体能力进行水平检验；•组织大量的战斗演练，让学员在实战环境中迅速提高个人技能。
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野战团四期课程安排
一、课程安排（共六个系列）
第一个系列：《超级筹码理论—克庄版》系
列共10节课
1、直击筹码与庄共舞
2、筹码分布全解析
3、筹码峰三维解码
4、庄家建仓模式与筹码分布
5、庄家建仓成本测算
6、庄家拉升之锁仓模式
7、庄家拉升之滚动模式
8、庄家出货模式及筹码分布
9、强势出击翻倍游资黑马
10、强庄起舞创造奇迹
本系列内容：
深度解析筹码，并结合庄家运作个股的整个全程，揭示庄家在吸筹、拉升、出货等各个运作阶段的操作模式及筹码分布特征。
详解筹码峰在实战操盘中的应用技巧，并首次全面核算庄家建仓成本、底仓占比等重要数据，同时，编写绝密选股公式，挖掘强势翻倍黑马个股，与强庄共舞，创造股市奇迹。
第二个系列：《超级黑马炒作图谱—精准起爆》共10节课
本系列内容：
本系列首次全面深刻地阐述了黑马炒作的缘由，及黑马炒作的种种内幕、条件、背景等。
同时，首次全面汇总了市场中常见的8大黑马的炒作路径图，即黑马炒作图谱。
详解黑马炒作的原因、路径、方法、模式等，使投资者在学习后，能对市场中常见黑马有一个全面的了解和掌控。
同时直接用野战团“精准制导”技术，精准狙击黑马起爆临界点，减少洗盘等待的时间和被套期间的折磨。
第三个系列：《期货入门与实战操盘技巧》高级版共10节课
本系列内容：
健全的资本市场，交易是双向的，未来的资本市场做空工具会更多。
投资者要想在资本市场中长期生存，不但要学会做多，也要学会做空。
本系列主要是在《期货入门与实战操盘技巧》初级版的基础上，进一步讲解相关商品期货的品种关联，商品期货相关品种与美元和经济数据的关联性、如何进行更为科学有效的资金管理、如何更为有效地止盈止损、如何建立一套稳健的赢利模式。
最终使投资者能在股票市场下跌时，一样能赚取丰厚利润。
第四个系列：《赢在当下—成交量深度解析与实战》共8节
1、成交量—市场涨跌的根源
2、成交量形态（上）
3、成交量形态（下）
4、成交量组合形态（上）
5、成交量组合形态（下）
6、量能精准起爆与操盘攻略（上）
7、量能精准起爆与操盘攻略（下）
8、量能黄金坑实战操盘攻略
本系列内容：
深度解析市场涨跌的根源—量能，从另一个角度重新认识成交量，是一个颠覆常规思维的成交量头脑风暴课。
通过学习课程，可以大幅提高买点的精准性，真正的实现买入即见红，让每一笔交易都打在起爆，赢在起爆，赢在当下。
第五个系列：赠送系列《期货入门与实战操盘技巧》初级版共10节课
1、期货概述
2、期货交易制度与界面制定
3、期货盘口与术语（上）
4、期货盘口与术语（下）
5、期货量能深度解析
6、赢在趋势与共振
7、期货指标实战绝技
8、期货的杠杆管理
9、期货的止盈止损法则
10、期货案例解析与操盘感悟
本系列内容：
健全的资本市场，交易是双向的，未来的资本市场做空工具会更多。
投资者要想在资本市场中长期生存，不但要学会做多，也要学会做空。
本轮股灾给了众多投资者以极大的教训，损失惨重，但某些做空者则大言：赚得都不好意思了。
本系列主要要教会大家认识股指期货，并全面了解股指期货的交易规则、分析方法、操盘技巧、如何投机、如何对冲、如何套利等，让投资者快速掌握股指期货的交易核心技术，在大盘再次下跌时不在担心，相反可以反手做空，下跌同样是机会。
第六个系列：赠送系列《股市命运从此改变》共8节（经典光碟1套）
1、透视股价结构自我股市定位
2、胎动理论——波段抄底的利器
3、回光理论——波段逃顶的法宝
4、黑马狙击——老马大五线战法
5、精准起爆——天地合一战法
6、股市命运从此改变
7、透视资本市场中人性的弱点
8、赢在趋势和风控
本系列内容：
《股市命运从此改变》系列是本人在2013年北京财富讲坛系列《老马点金》和《趋势与风控》的整合系列。
系列共8节，包括黑马基因、胎动理论、回光理论、选股公式、捕捉龙头、赢在起爆、仓位管理、交易真谛、作手心得、人性弱点、风险控制等实战要点，直击病灶，药到病除。
二、实战操盘指导
所有参团的团员，统一加入野战团四期群，群号：389697694，免费赠送为期一年的实战操盘指导。
三、深圳巨泽研究报告与绝密内参
深圳巨泽的投研团队会根据国家政策、行业导向、市场情况，在第一时间对所有信息进行全面的研究、筛选、分析，提前捕捉市场的热点板块、并重点挖掘对应的龙头黑马个股，给全体野战团团员分享，同时会及时的传递市场内部的绝密信息，
让团员能始终站在市场的最前端。
2015年11月份高送转挖掘：
四、报名资质要求
1、入团团员必须保证为人正直真诚，不得以任何方式泄露任何野战团内相关机密信息，否则开除团队。
2、入团团员要积极向上，要有改变命运的强烈愿望，且心态良好。
认同趋势为王、严控风险、追求复利、稳健增值的投资理念。
五、报名事宜
1、全部共56节课，并邮寄经典光碟1套，学费2.68万元整，即日起开始报名，开课时间11月16日，学期一年。
在11月11日前报名的可直接优惠7000到1.98万元，并直接进入野战团三期提前跟班学习和实战操盘指导（此学习期间为免费跟班学习，早报名早跟班早划算）。
2、每周三晚7：30分在呱呱平台野战团高级特训班(ID号：208112房间)封闭式授课。
全部课程均有全程加密高清录像，可用野战团专用加密播放器多次复习。
3、报名后统一加入野战团四期群，群号：389697694，每天盘中在群中进行为期一年的实战操盘指导，并不定期召开《野战团内部绝密操盘会议》，解析市场走势，直击热点板块，分析强势黑马个股。
报名野战团请直接联系管理心湖、雄鹰或群主马老师。