《妈妈睡了》PPT课件人教部编版
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最新人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》公开课精品课件
自由读课文第一、二自然段，说一说睡梦中的 妈妈是什么样子的？
妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。睡梦 中的妈妈真美丽！
自由读课文第三自然段，说一说睡梦中的妈妈 是什么样子的？你从哪里感受到的？
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑 着，嘴巴、眼角都笑弯了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
笑是最美的语言，总是给人亲切温柔的感觉。老师再教 你一个“朗读小妙招”，你带着微笑来读读这个句子，试 试看。
自读第二自然段，思考：你从哪里看出妈妈很美丽？
妈妈的脸是红润的，真好看。所以作者说 睡梦中的妈妈真美丽。
你在哪里见过这些字？你是怎样记住它们的？
梦闭紧 润
mènɡ
梦
我们每个人都会做梦，梦中常 常会发生很多奇妙的事情。
组词：睡梦、做梦、美梦、好梦
bì
闭
这是古文字的“闭”。指 的是两扇门关起来了，中 间的部件表示门闩。它的 反义词是：开。
哄我
rùn
红润
zhān
粘在
xiān
先睡
děnɡ
等会儿
hàn
汗水
mènɡ
睡梦
lèi
劳累
é
额头
bì
闭上
xī
呼吸
shā
沙沙
jǐn
紧紧
fà
白发
fá
乏了
词语理解
午睡： 中午时的小睡。 美丽： 好看；漂亮，即在形式、比例、布局、
风度、颜色或声音上接近完美或理想境 界，使各种感官极为愉悦。 红润： 色红而有光泽。
◇摔倒时，妈妈会这样哄我：____________。
◇妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈： ____________。
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？
《妈妈睡了》ppt课件人教部编版
人教版小学语文二年级
妈妈睡了
引入新课
书信妈妈睡觉 了，你会做
什么？
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī
哄先 闭 紧 润等 吸
fā zhān hàn é shā fá
发粘 汗 额 沙乏
我会读
哄人 先后 闭眼 紧张 红润 等待 呼吸 头发 粘贴 汗水 额头 沙发 乏力 脸色 事情 沉重 窗户
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
课文讲解
第一自然段写了什么？ 妈妈为什么睡着了？
描写了妈妈哄孩子午睡的场景。 辛劳地操持家务后难得的小憩，所以妈妈睡得 沉沉的，睡得好熟，好香。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
归纳总结
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
我们每人都有一位美丽、 慈祥、勤劳的好妈妈，让我 们享受母爱的同时，关心和 照顾我们辛苦勤劳的妈妈， 作个关心父母的好孩子。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
拓展延伸
讨论一下，夸夸自己的妈妈，说说妈妈 在家里做了哪些事？为什么很辛苦？
我会写
hǒng
哄 哄劝 哄骗
xiān
先 先生 先后
我会写
bì
liǎn
闭 脸 闭合 闭眼
脸色 洗脸
我会写
shì
事 事情 事件
chén
沉 沉重 沉声
我会写
fà
发 头发 理发
chuāng
窗 窗户 门窗
我会写
fà （头发）
妈妈睡了
引入新课
书信妈妈睡觉 了，你会做
什么？
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī
哄先 闭 紧 润等 吸
fā zhān hàn é shā fá
发粘 汗 额 沙乏
我会读
哄人 先后 闭眼 紧张 红润 等待 呼吸 头发 粘贴 汗水 额头 沙发 乏力 脸色 事情 沉重 窗户
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
课文讲解
第一自然段写了什么？ 妈妈为什么睡着了？
描写了妈妈哄孩子午睡的场景。 辛劳地操持家务后难得的小憩，所以妈妈睡得 沉沉的，睡得好熟，好香。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
归纳总结
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
我们每人都有一位美丽、 慈祥、勤劳的好妈妈，让我 们享受母爱的同时，关心和 照顾我们辛苦勤劳的妈妈， 作个关心父母的好孩子。
《妈妈睡了》ppt课件｜人教部编版 (共20张ppt)【优质课件】
拓展延伸
讨论一下，夸夸自己的妈妈，说说妈妈 在家里做了哪些事？为什么很辛苦？
我会写
hǒng
哄 哄劝 哄骗
xiān
先 先生 先后
我会写
bì
liǎn
闭 脸 闭合 闭眼
脸色 洗脸
我会写
shì
事 事情 事件
chén
沉 沉重 沉声
我会写
fà
发 头发 理发
chuāng
窗 窗户 门窗
我会写
fà （头发）
部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件
55
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
二年级上册语文说课 课件课文二7《妈妈睡了》人教部编版 (共27张PPT)
谢谢
对于笔画较多、 字形复杂的字的书写 还需要着重指导。
根据要求圈画 关键词句。
抓住关键词句 说出自己想法
说出自己的感受 和体会。
教学目标
积累并练习运用“的” 字短语。
01
认识“哄、先”等12个生字，读 准多音字“发”。会写“哄、沉” 等8个字。
04
02
找出并感悟文中描写“睡梦中的 妈妈”样子的关键词句。说出自 己的想法。
03
正确、流利地朗读课文。
第一课时
教学重点：
1.认识“哄、先”等12个生字，读准多音字“发”。 会写“哄、沉”等5个字。
2.能正确地朗读课文。
教学难点：
1.初步感知睡梦中妈妈的样子。 2. 规范书写“哄、脸、沉”三个左右结构的字。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 12:25:10 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
《妈妈睡了》说课
教材分析
儿 童 生 活
设计意图
写字
能运用积累的 词语练习说话
读课文能说出自 己的感受或想法
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共23张PPT)
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着 歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着 歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
鱼不像人那样，它们 没有眼睑，睡觉时不能够 闭上眼睛，所以它们都是 睁着眼睛睡觉的。
马靠奔跑来逃避敌害， 在夜间不能安稳地卧地而 睡，即使在白天也是站着 打盹，随时保持高度警惕， 所以马是站着睡觉的。
蜘蛛躲在屋檐底下睡
生活在树林中的猫头 觉，脚上总是缠着一根
鹰，惯于夜间出来活动， 捕捉田鼠进食。因此它 的睡眠时间是在白天。 睡觉时，总是睁一眼，
蛛丝，连通到蛛网上。 要是有飞虫撞进了蛛网， 蜘蛛很快就会得到信息，
闭一眼。
赶过来吃“点心”。
妈妈睡觉时是什么样的？
人民教育出版社 统编本 二年级 上册
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
……
的眼睛
弯弯的
眉毛
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着 歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
鱼不像人那样，它们 没有眼睑，睡觉时不能够 闭上眼睛，所以它们都是 睁着眼睛睡觉的。
马靠奔跑来逃避敌害， 在夜间不能安稳地卧地而 睡，即使在白天也是站着 打盹，随时保持高度警惕， 所以马是站着睡觉的。
蜘蛛躲在屋檐底下睡
生活在树林中的猫头 觉，脚上总是缠着一根
鹰，惯于夜间出来活动， 捕捉田鼠进食。因此它 的睡眠时间是在白天。 睡觉时，总是睁一眼，
蛛丝，连通到蛛网上。 要是有飞虫撞进了蛛网， 蜘蛛很快就会得到信息，
闭一眼。
赶过来吃“点心”。
妈妈睡觉时是什么样的？
人民教育出版社 统编本 二年级 上册
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
……
的眼睛
弯弯的
眉毛
部编版二年级语文上册《妈妈睡了》PPT课件
沉没 沉浮
观察字形
先 蛋窗
在田字格里写生字要注意占 格，仔细观察字的间架结构。
写好“上下”结 构的字。
指导书写
xiān
先
第一笔撇短，竖在竖中线上， 下横长在横中线上。
首先 先后
dàn
蛋 第一笔撇短，竖 在竖中线上，下 横长在横中线上。
脸蛋 蛋白
chuāng
窗
“穴”宜宽，盖 住下面的部分。
窗外 窗户
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
拓展欣赏
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 …… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
děng
xī
等会儿 呼吸
hàn
汗水
é
额头
dàn
脸蛋
bì jǐn
闭紧
fa
头发
shā
沙沙
rùn
红润
zhān
粘在
fá
乏了
fā （发现） 发 fà （理发）
fa （头发） 例句： 去年，我国又发现了一个篮球巨人。
叔叔在临街的地方开了一家理发店。 爷爷的头发已经斑白了。
课文精讲
请同学们学习课文,选择自己喜欢的 部分练习朗读。 思考：睡梦中的妈妈是怎样的？
闭
写好“独特”结构的字。
发
写好“半包围”结构的 字。
在田字格里写生字要注意占 格，仔细观察字的间架结构。
2024版《妈妈睡了》PPT课件第二课时人教部编版
文章所表达的情感不仅是对妈妈的赞 美和敬仰，也是对母爱的珍视和传承。
2024/1/24
文章中的情感传递是细腻而真挚的， 让读者能够感受到母爱的伟大和无私。
10
03 人物形象分析
2024/1/24
11
妈妈形象塑造及特点
温柔体贴
PPT中通过描绘妈妈睡前为孩子 掖被角、轻抚孩子脸颊等细节动
作，展现出妈妈的温柔体贴。
2024/1/24
勤劳能干
通过呈现妈妈白天忙碌工作的场景， 以及晚上回家后仍要操持家务的画 面，凸显妈妈的勤劳能干。
坚强勇敢
在课件中，妈妈即使面对困难和挫 折，也始终保持着乐观积极的态度， 为孩子树立了坚强勇敢的榜样。
12
孩子对妈妈情感变化
01
02
03
依赖与信任
课件初始阶段，孩子对妈 妈表现出强烈的依赖和信 任，如在妈妈怀抱中安睡 等画面。
8
描绘妈妈睡姿及神态
妈妈睡了，她闭着眼 睛，嘴巴微微张开， 好像在呼吸着甜美的 空气。
妈妈的脸上洋溢着幸 福的笑容，让人感受 到她内心的平静和满 足。
2024/1/24
她的双手放在胸前， 像一只安静的小鸟， 仿佛在梦中飞翔。
9
情感表达与传递
文章通过描绘妈妈的睡姿和神态，表 达了作者对妈妈的深深爱意和感激之 情。
家庭教育和亲情的陪伴对孩子的 性格塑造和价值观形成具有重要
影响。
2024/1/24
17
社会责任感培养
母爱和家庭亲情不仅是个人的情 感依托，也是社会责任感的重要
来源。
通过感受母爱和家庭亲情的温暖， 孩子可以学会关爱他人、回馈社
会。
培养孩子的社会责任感，有助于 他们成为有担当、有作为的公民， 为社会的进步和发展做出贡献。
部编人教版二年级语文上册《妈妈睡了》精品教学课件PPT小学优秀完整课件
大家做一下闭眼和闭嘴的动作。
紧
说说你有什 么好方法记
住它？
反义词识字：松。
妈妈的眼睛 紧紧地闭上
了。
红润的脸 湿润的土地
润
圆润的露珠 雨水滋润
想想：妈妈的眼睛为什 么紧紧地闭着？
妈妈睡得好熟、好香。
句子比较
◇弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。 ◇弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
你喜欢哪一句？为什么？
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！ 咱们再来读一读这句话。要在体会情感的基 础上，带着爱意、轻柔地朗读哟。
自由读第四自然段，边读边思考：你从哪 里能够看出妈妈好累呢？
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
妈妈这么累，所以呼吸 那么沉。
妈妈的呼吸那么沉。
“呼”与“吸”是反义词。
哄 先梦 闭紧
rùn děng xī
润等吸
fà zhān hàn
é
shā fá
发 粘 汗 额 沙乏
指导书写“哄”。
横短。
封
横长。
指导书写“先”。
撇短。
封
竖在竖中线 上。
横长，在横 中线上。
指导书写“闭”。
封
第一笔是点。
“门”要宽 一些。
竖钩在竖中 线上。
指导书写“脸”。
封
横短。 是撇不是点。
喜欢第二句。因为妈妈睡得很香，就连眉毛也 安安静静地进入了甜甜的梦乡。
读课文，填一填，再照样子说一说自己的妈妈。
（ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛
（ 紧紧 ）地闭着 （ 红润 ）的脸
怎样才能读好第二自然段呢？
朗读指导
提示：孩子带着爱意观察 妈妈，要读出对妈妈的爱，语 速要放慢，语气要轻柔些。
紧
说说你有什 么好方法记
住它？
反义词识字：松。
妈妈的眼睛 紧紧地闭上
了。
红润的脸 湿润的土地
润
圆润的露珠 雨水滋润
想想：妈妈的眼睛为什 么紧紧地闭着？
妈妈睡得好熟、好香。
句子比较
◇弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。 ◇弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
你喜欢哪一句？为什么？
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！ 咱们再来读一读这句话。要在体会情感的基 础上，带着爱意、轻柔地朗读哟。
自由读第四自然段，边读边思考：你从哪 里能够看出妈妈好累呢？
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
妈妈这么累，所以呼吸 那么沉。
妈妈的呼吸那么沉。
“呼”与“吸”是反义词。
哄 先梦 闭紧
rùn děng xī
润等吸
fà zhān hàn
é
shā fá
发 粘 汗 额 沙乏
指导书写“哄”。
横短。
封
横长。
指导书写“先”。
撇短。
封
竖在竖中线 上。
横长，在横 中线上。
指导书写“闭”。
封
第一笔是点。
“门”要宽 一些。
竖钩在竖中 线上。
指导书写“脸”。
封
横短。 是撇不是点。
喜欢第二句。因为妈妈睡得很香，就连眉毛也 安安静静地进入了甜甜的梦乡。
读课文，填一填，再照样子说一说自己的妈妈。
（ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛
（ 紧紧 ）地闭着 （ 红润 ）的脸
怎样才能读好第二自然段呢？
朗读指导
提示：孩子带着爱意观察 妈妈，要读出对妈妈的爱，语 速要放慢，语气要轻柔些。
最新部编人教版二年级语文上册《妈妈睡了》课件
二年级（上册）
妈妈睡了
青蛙过河 哄 先闭 紧润等 吸 发粘 汗额 沙 乏
你 真 棒
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候， 自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地 笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、 眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会儿讲给我听……
实战演练
3. “弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什 么修辞手法？ 运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉 毛也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也 说明了睡梦中的妈妈很美丽。
实战演练
学了这篇课文，你最想跟妈妈说 什么？跟同学交流一下。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们，再见!
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟 在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了， 她真该好好睡一觉。
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着， 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
哄先闭 脸
哄骗 先后
闭眼
脸蛋
事沉发 窗
故事 沉重 头发
窗外
实战演练
1. 将括号补充完整。 明亮的（天空） 弯弯的（月亮） 明亮的（星星） 弯弯的（小路） 明亮的（窗户） 弯弯的（河水）
妈妈睡了
青蛙过河 哄 先闭 紧润等 吸 发粘 汗额 沙 乏
你 真 棒
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候， 自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地 笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、 眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会儿讲给我听……
实战演练
3. “弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什 么修辞手法？ 运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉 毛也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也 说明了睡梦中的妈妈很美丽。
实战演练
学了这篇课文，你最想跟妈妈说 什么？跟同学交流一下。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们，再见!
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟 在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了， 她真该好好睡一觉。
课外拓展
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着， 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 ……
哄先闭 脸
哄骗 先后
闭眼
脸蛋
事沉发 窗
故事 沉重 头发
窗外
实战演练
1. 将括号补充完整。 明亮的（天空） 弯弯的（月亮） 明亮的（星星） 弯弯的（小路） 明亮的（窗户） 弯弯的（河水）
妈妈睡了 人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微地笑着。 是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了， 好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
想象说话
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额 头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不 到。她干了好多活，累了、 乏了，她真该好好睡一觉。
都
是
一
新编人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质课件ppt
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭，为了孩子日夜操劳， 付出了很多，非常辛苦，我们应该更爱 （ 天空 ） 明亮的（ 星星 ） 明亮的（ 窗户 ）
弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ 河水 ）
睡梦中的妈妈真美丽 :
_明__亮__的___眼睛闭上了，_紧__紧__地___ 闭着；__弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈_红__润__的___脸上。
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微的笑着。 是的，她在微微的笑着 ，嘴巴、眼角都笑弯了 ，好像在睡梦中，妈妈 又想好了一个故事，等 会讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上。窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可 是妈妈全听不到。她干了 好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。
妈妈睡了，妈妈哄我午睡的时 候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。
想一想： 睡梦中的妈妈是什么样子？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈 真美 丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧的闭着；弯 弯的眉毛，也在睡觉 ，睡在妈妈红润的脸 上。
课后小结
《妈妈睡了》以一个孩子的口 吻叙述了午睡时他的所见所闻。 课文所表达的是母子之爱，孩子 爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直 接观察来表现的；妈妈爱孩子， 是通过孩子观察时的想象来反映 的。
二年级-上册-第三单元（7.妈妈睡了）
课 题：妈妈睡了 难点名称：体会妈妈与孩子之间美好的爱
目录
同学们，你们认真观察妈妈睡 觉时的样子吗？
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《妈妈睡了》PPT课件 人教部编版 (共15张PPT)
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她干了好多活， 累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
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比一比，欣赏佳句
窗外，小鸟儿在叫，风在吹 树叶，发出沙沙的响声，可是 妈妈全听不到。
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读一读，你发现了什么？
明亮的眼睛 乌黑的头发
的
弯弯的眉毛 名词前面白字的
红润的脸 睡梦中的妈妈
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睡梦中的妈妈在微笑，好 温柔。妈妈在睡梦中也在想着 讲故事给我听，妈妈多爱我呀！
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➢ 读第4自然段，说一说： “睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？ 1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
读一读，你发现了什么？
伤心地哭
仔细地看
满意地笑 高兴地说 微微地笑
地
动词前面提土地
《妈妈睡了》PPT课件 人教部编版 (共15张PPT)
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弯弯的（ 月亮 ） 弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ 河水 ）
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《妈妈睡了》PPT课件 人教部编版 (15张PPT)➢ 读第3自然段，说一说： 从哪里可以看出“睡梦中的妈妈好温柔”？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会儿讲给我听……
窗外，小鸟儿在唱着歌， 风在树叶间散步，发出沙沙 的响声，可是妈妈全听不到。
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这句话运用了拟人的修辞手 法，将小鸟 当做人来写，生动形 象地写出了小鸟的美妙动听的叫 声，表达出作者的喜爱之情。
7 妈妈睡了
读一读
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
fɑ
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
我会读课文
2.自由朗读课文，要求读准字音，不多 字，不少字，不唱读。
➢ 睡梦中的妈妈是什么样子的呢？
睡梦中的妈妈_真__美__丽___。 睡梦中的妈妈_好__温__柔___。 睡梦中的妈妈_好__累_____。
这句话运用了拟人的修辞手 法，将风 当做人来写，生动形象 的写出了风的轻柔温和的样子， 表达出作者的喜爱之情。
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看一看，说一说。
明 亮的眼睛 水汪汪的眼睛 圆 圆的眼睛
乌 黑的头发 波浪似的头发 长 长 的头发
➢ 读第2自然段，说一说： 从哪些语句可以看出“睡梦中的妈妈真美丽”？
_明__亮__的__眼睛闭上了，紧__紧__地__闭 着；_弯__弯__的__眉毛，也在睡觉，睡在 妈妈_红__润__的__脸上。
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我会说
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
明亮的（ 天空 ） 明亮的（ 星星 ） 明亮的（ 窗户 ）
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7 妈妈睡了
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哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
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等会儿 呼吸 头发 粘在
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2.自由朗读课文，要求读准字音，不多 字，不少字，不唱读。
➢ 睡梦中的妈妈是什么样子的呢？
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