幼儿园教师论文：我的爱生篇

孩子妈妈

——我的爱生篇

2012.9 说实在的，其实，我也只不过才20岁出头，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要做起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……走近他们的心。此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣，一切源于对孩子的爱。

我们班的舒予，是个适应能力很强的孩子。刚上幼儿园时，没有像其他小朋友一样哭闹着找妈妈，但是她也没有像其他小朋友一样跟着老师做游戏,参加集体活动。她呀,喜欢自己玩,喜欢跑、跳，不喜欢安静的活动。用我们常说的一句话来形容就是——坐不住。我深深知道每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间内让个性迥异的幼儿融入一个群体确非易事。刚入园，他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静的坐一段时间等等。他们还要知道，一件事做完接下来应该做什么，因为有规律的作息是孩子安全感的重要保证。

刚开始，舒予的我行我素真让我们有点发愁，她不但老脱离老师的视线，还会影响其他小朋友的正常活动……我的师傅徐老师提醒我，“你平时可以多对孩子进行观察分享，对于这类孩子一定得找方法，掌握孩子情况，多和孩子交流。”于是，我在她的父母来园，我主动找他们了解舒予在家的情况，空闲的时候我留心观察她的一举一动并且一起分析，找教育的突破口。一有机会，我们就和她聊天，还跟她一起玩。渐渐地我们发现她是个自尊心很强的孩子，我要是直接了当的告诉她：你做得不对，应该……她是不会听的。如果我轻轻在她耳旁说两句悄悄话，并用手摸摸她的头，握握她的手，她就会安稳下来。

让我真正找到教育契机的还是一次偶然的谈话。那天下午，我和舒予聊天时无意中说了一句：“我像你这么大时，最喜欢交好朋友了。”“张老师,我喜欢交好朋友！”她的话出乎我的意料，“那你愿意和大家做好朋友吗？”“愿意！”她肯定的点点头。于是，我们的舒予第一次站在大家面前介绍自己，从此

活动课里经常能听到她回答问题的声音，游戏活动时，也经常能看到她与伙伴嬉戏的身影。

舒予的巨大变化，使我深切地体会到，只有悉心研究幼儿的心理，抓住孩子的个性特征，并审时度势，施以恰当的教育，无论是什么样的孩子，她都会沉浸到有趣的集体活动中，体验到同伴给她带来的快乐。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是新老师，但我要学会勤思考。认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，尊重孩子，对自己要有信心，因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，要做一名合格的幼儿园教师。