渔歌子 课件完美版

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〖2021年整理〗《《渔歌子》》完整版教学课件PPT

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春 风 花 草 香 。
如 先恰 青 蓝 知啼 天 。 。。 。
【词】
渔歌子
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
【词】
渔歌子
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠, 绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
在古代,诗人写成了一首词,按一定的韵律来吟唱,这韵律的名称, 就是词牌。
◆常见的词牌有:渔歌子、如梦令、忆江南、卜算子、浣溪沙、采桑 子
huó
笑著荷衣不叹穷。
【读出节奏】
渔歌子

霅溪湾里/钓渔翁,
é měng 舴艋为家/西复东。
ǔ
江上雪,浦边风,
huó
笑著荷衣/不叹穷。
【读出画面】
渔歌子 霅溪湾里/钓渔翁, 舴艋为家/西复东。 江上雪,浦边风, 笑著荷衣/不叹穷。
渔歌子
唐 张志和 霅溪湾里/钓渔翁, 舴艋为家/西复东。 江上雪,浦边风, 笑著荷衣/不叹穷。
【词】
渔歌子 张h志à 和
霅溪湾里钓渔翁,
é měng 舴艋为家西复东。
ǔ
江上雪,浦边风,
huó
笑著荷衣不叹穷。
渔歌子
溪湾里h钓à 渔翁, 艋为家西复东。 上雪,浦边风, é měng 著荷衣不叹穷。
ǔ
huó
学习步骤: 1读准生词字音。 2读通读顺古词。 3借助注释和课文插图 理解字词意思。 4读出节奏。 5读出画面。
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
【词】
渔歌子 唐 张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
【词】
渔歌子
西塞山前白鹭飞,

《渔歌子》ppt演示课件

《渔歌子》ppt演示课件


11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。

12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
白 鹭
鳜鱼
桃 花
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
蓑衣
译文
西塞山前白鹭在自由地飞翔, 江岸桃花盛开,春水初涨,水中 鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠, 身披绿色的蓑衣,冒着斜风细雨, 乐然垂钓,用不着回家。
内容赏析
这首词在秀丽的水乡风光和理想化的 渔人生活中,寄托了作者爱自由、爱自然 的情怀。词中更吸引读者的不是一蓑风雨, 从容自适的渔父,而是江乡二月桃花汛期 间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山, 江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色泽鲜 明但又显得柔和,气氛宁静但又充满活力。 而这既体现了作者的艺术匠心,也反映了 他高远、冲澹、悠然脱俗的意趣。
朗读要求
读这首词,每个人最少读三次。第一 次,要读得一字不错,口齿清楚;第二次, 要读得流利,字正腔圆;第三次,如果能 读出点词的味道来,那你很了不起。
诗词在古代都是用来唱的,所以,词 句本身就含有很强的音乐感,这就要求我 们读的时候要注意抑扬顿挫、轻重缓急。
渔歌子
【唐】 张志和 西塞/山前/白鹭飞, 桃花/流水/鳜鱼肥。 青/箬笠,绿/蓑衣, 斜风/细雨/不须归。

9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。

2024版部编版优质课件渔歌子(超实用)

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24
课后作业布置及要求
背诵并默写《渔歌子》
尝试创作一首以自然景象为题材的诗词,注意运用所学 的押韵、平仄等技巧
结合诗人的其他作品,谈谈你对诗人创作风格的理解 与同学分享你的作品,并相互点评、交流创作心得
Байду номын сангаас
2024/1/28
25
鼓励学生在生活中寻找诗意,培养审美情趣
留意身边的自然景象,尝试用诗词的 语言描述和表达
2024/1/28
13
音韵美及朗诵技巧
2024/1/28
音韵美
课件中的文字押韵平仄得当,读起来朗朗上口。同时,运用叠 词、反复等修辞手法,增强了语言的节奏感和音乐美。
朗诵技巧
在朗诵时,应注意语调的高低起伏、语速的快慢变化以及重音 的把握。同时,要投入情感,表现出诗人对自然美景的热爱和 对渔翁生活的向往之情。
分享交流
学生完成创作后,在小组或全 班范围内分享交流,互相学习
和借鉴。
2024/1/28
22
06
总结回顾与课后作业
2024/1/28
23
关键知识点总结回顾
01
02
03
04
渔歌子的背景、作者及时代特 点
诗词中描绘的自然景象和表达 的情感
诗词中的押韵、平仄和修辞手 法
诗词朗诵的技巧和注意事项
2024/1/28
03
《渔歌子》与其他唐代诗词
唐代诗词中多表现山水之美和隐逸之趣,《渔歌子》也不例外。与其他
唐代诗词相比,《渔歌子》在表现隐逸之趣方面更为突出,同时也融入
了作者对自然的热爱和对人生的独特感悟。
18
05
课堂互动与实践活动
2024/1/28

《渔歌子》1精品PPT课件

《渔歌子》1精品PPT课件
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
课文理解
想象,此刻的你,正漫步在 西塞山脚下,你仿佛看到了什么, 听到了什么,又闻到了什么?
问题思考
什么叫“不须归”?为什么“不 须归”?
诗文大意
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。
西塞山前白鹭在快乐地飞翔,美丽 的桃花映在水面上,水中的鳅鱼儿鲜活 肥美,好美的人间仙境啊!
诗文大意
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
导入
唐代词人张志和钓鱼与姜太公钓 鱼有相似之处,也是直钩垂钓,不放 鱼饵。今天我们就走进他的词——《 渔歌子》感受他的钓鱼世界。
作者简介
张志和(732年—774年),字子 同,初名龟龄,号玄真子。著作有 《玄真子》十二卷三万字,《大易》 十五卷,有《渔夫词》五首、诗七首 传世。
作者简介
张志和不仅是著名的词人,还是有名 的大画家。他常常把画画的技巧融入到写 词当中,他的好朋友大书法家颜真卿是这 样夸他的“词中有画,画中有词”。意思 就是说,他写的词就像一幅画。里边藏着 很多的景物和很多的色彩。
一个头戴青斗笠,身披绿蓑衣的渔 翁,在柔和的细雨中垂钓,他被眼前的 美丽景色陶醉了,舍不得回家。
知识拓展
张志和的哥哥却很担心他。怕他 惹出麻烦来,于是出钱给他盖了一所 草房,还写了一首词送给张志和。
知识拓展
《和答弟志和渔父歌》。“ 乐是风波钓是闲,草堂松径已胜 攀,太湖水,洞庭山,狂风浪起 且须还。”
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

渔歌子教学课件PPT

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写 背景作
公元772年(唐代宗大历七年)九月, 颜真卿任湖州刺史,次年到任。
张志和驾舟往谒,时值暮春,桃花水涨, 鳜鱼水美,他们即兴唱和,张志和首唱,作 词五首,这首词是其中之一。
赏 诗句析
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
【赏析】
“西塞山前白鹭飞”首句,点明地点;此西塞山何处?鄂州、湖州?虽有异议,对词境来说倒无所谓。白鹭 是自由、闲适的象征,“众禽无此格,玉立一间身。清似参禅客,癯如辟谷人”、“漠漠江湖自在飞,一身到处沾 渔矶”,写白鹭自在地飞翔,衬托渔父的悠闲自得。
诗 鉴赏歌
诗词鉴赏
渔歌子
讲解人:王某某 时间:20xx.x.x

鉴赏歌
目录



品读诗歌
知人论世
写作背景


赏析诗句
课后任务
品 诗歌读
渔歌子
张志和 〔唐代〕
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
【注释】 渔歌子:词牌名。此调原为唐教坊名曲。分单调、双调二体。单调二十七字,平韵,以张氏此调最为著名。双调,五十字,仄韵。《渔歌子》 又名《渔父》或《渔父乐》,大概是民间的渔歌。据《词林纪事》转引的记载说,张志和曾谒见湖州刺史颜真卿,因为船破旧了,请颜真卿 帮助更换,并作《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。“子”即是“曲子”的简称。
品 诗歌读
渔歌子
张志和 〔唐代〕
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
【注释】 西塞山:浙江湖州。 白鹭:一种白色的水鸟。 桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。
鳜(guì)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。 箬(ruò)笠:竹叶或竹篾做的斗笠。 蓑(suō)衣:用草或棕编制成的雨衣。 不须:不一定要。

《渔歌子》ppt课件

《渔歌子》ppt课件

运用修辞手法
01
02
03
对偶
通过运用对偶的修辞手法 ,使得诗句在形式上更加 整齐美观,同时也增强了 诗歌的节奏感和音韵美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比喻
运用比喻手法,将抽象的 事物或情感具象化,使得 读者更加容易理解和感受 到诗人的内心世界。
拟人
将自然景物赋予人的情感 和动作,使得诗歌更加生 动有趣,同时也表达了诗 人对自然的深厚感情。
04 与其他诗词比较分析
同时代同类型作品对比
《渔歌子》与《江雪》
两者都以渔翁为主角,但《渔歌子》中的渔翁是愉悦、恬静的,而《江雪》中的 渔翁则是孤独、清高的。
《渔歌子》与《浣溪沙》
两者都以自然景色为背景,但《渔歌子》更注重对景色的细腻描绘,而《浣溪沙 》则更注重对人物情感的表达。
不同风格流派对比
张志和简介
张志和(732年-774年),字子同,初名龟龄,号玄真子。祁门县灯塔乡张村庇人, 祖籍浙江金华,先祖湖州长兴房塘。张志和三岁就能读书,六岁做文章,十六岁明经及 第,先后任翰林待诏、左金吾卫录事参军、南浦县尉等职。后有感于宦海风波和人生无
常,在母亲和妻子相继故去的情况下,弃官弃家,浪迹江湖。
渔父形象在文学史上的影响
成为后世文人寄托隐逸情怀的重要载体。
隐逸思想在唐代文学中体现
唐代隐逸思想的背景
《渔歌子》中的隐逸思想
社会动荡与仕途险恶促使文人寻求心 灵慰藉。
通过描绘渔父形象与自然景观,表达 对隐逸生活的赞美与向往。
唐代文学中的隐逸主题
表现对自然山水的向往、对世俗纷扰 的厌倦以及对自由生活的渴望。
《渔歌子》ppt课件
汇报人:
2023-12-25
目录
Contents

小学语文渔歌子课件

小学语文渔歌子课件
情感层次
这首诗的情感层次丰富,从对自然景 色的赞美,到对人生的感慨,再到对 自由生活的向往,情感逐渐深入。
人生哲理
人生哲理
这首诗蕴含着深刻的人生哲理,它告诉 我们应该追求自由、闲适、淡泊名利的 生活态度,远离尘嚣、与世无争,才能 真正获得内心的平静和满足。
VS
人生启示
这首诗给我们的启示是,要珍惜大自然和 现实生活中的美好,不要被名利所束缚, 要勇敢地追求自由和内心的平静。
情感表达
通过描绘春天水乡的美景和渔翁垂钓的情景,表达了作者对自然和隐居生活的 热爱与向往。
02
诗词赏析
诗词内容解读
简述诗词内容
《渔歌子》这首词描绘了江南水乡春汛时的山光水色和怡然自得的垂钓画面。前 两句写春江水涨,烟雨迷蒙,鹭鸟飞还;后两句写渔舟轻荡,鱼儿肥美,渔翁怡 然垂钓。整首词以简练、传神的语言,勾勒出一幅春江垂钓的美景。
意境与意象分析
分析诗词的意境与意象
这首词的意境深远,展现出清新、淡雅的江南水乡风光。意象丰富,如“烟雨”、“鹭鸟”、“渔翁 ”、“鱼儿”等,共同构建了一幅生动、和谐的画面。这些意象不仅描绘了自然景色,还寄托了作者 的情感和志趣。
语言特色探讨
分析诗词的语言特色
《渔歌子》的语言简练、传神,运用了白描手法,寥寥数笔便勾勒出景物特点。此外,词中还运用了比喻、拟人等修辞手法 ,如“桃花流水鳜鱼肥”,形象地描绘出鱼儿的肥美;“青箬笠,绿蓑衣”,则以颜色点缀画面,使整个画面更加生动、鲜 明。
烘托
通过描写其他事物来衬托主要事物,以突出 主要事物的特点或情感。在这首词中,作者 通过描绘青山、绿水、白鹭、红桃等景色来 烘托鳜鱼的美味,使读者更加深刻地感受到 鳜鱼的肥美。
05
拓展与延伸

23古诗三首之三渔歌子-课件

23古诗三首之三渔歌子-课件

都二
能分
运浇
用灌
好,
“八二分ຫໍສະໝຸດ 八等定待律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分

➢ Pure of heart, life is full of sweet and
绩 ,
joy!
八 分











我们,还在路上……
桃 花
课程细读 1
放声朗读诗歌,理解诗歌的含义。
课程细读 2
反复吟读诗歌,品味诗歌的思想感情。
那位渔翁为什 么在这样的一个 雨天还不回家?
探究 1
有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。 找一找,读一读更多的古典诗词, 体味古诗词的意味。
探究 2
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道“海棠依旧。” “知否?知否? 应是绿肥红瘦。”
古诗三首之三渔歌子
课程初读 1
借助拼音自读诗歌,初步了解这首诗。 渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
课程初读 2
渔歌子: 词牌名。词调是写词时所依据
的乐谱,词牌(如念奴娇、西江月等 等)是各种词调的名称。
课程初读 3
白 鹭
课程初读 4
鳜鱼
课程初读 5

渔歌子-ppt优秀课件

渔歌子-ppt优秀课件


11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ,不拘 一格。 一方面 ,突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性,同 时,不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ,意在 炫耀权 贵,附 庸风雅 ;

12.中华文明的演进过程,是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心, 核心向 周围扩 散,周 围向核 心趋同 ,核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ,都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
渔歌子
作者简介
张志和,唐代诗人,本名张龟龄,不仅 是诗人,画家,还精通音律。他从小便才华 过人, 16岁的时候,他中了举人,还给皇帝 写了一份折子,列了许多治国的良方,于是 皇帝封他做了大官,并且赐名张志和,希望 他心志平和,但后来他因事而被贬官。之后, 他干脆辞官归隐,隐居在太湖一带,整日扁 舟垂钓,过着悠闲自在的渔家生活,自称 “烟波钓徒”。
写作背景
唐代宗大历七年(772)九月,颜真 卿任湖州刺史,次年到任。张志和驾舟 往谒,时值暮春,桃花水涨,鳜鱼水美, 他们即兴唱和,张志和首唱,作词五首, 这首词是其中之一。这首词于宪宗时一 度散失,长庆三年(823),李德裕访得 之,著录于其《玄真子渔歌记》文中, 始流传至今。
生字学习
suō

艺术手法
这首词的前两句勾勒出一幅江南风 景长卷。“西塞山前”点明地点。“白 鹭”是闲适的象征,写白鹭自在地飞翔, 衬托渔夫的悠闲自得。“桃红”与“流 水”相映,显现了暮春西塞山前的湖光 山色,渲染了渔父的生活环境。
末两句描写渔父捕鱼的情态。 与富有诗情画意的大自然完全融合 在一起,令人神往。作者虽只是概 括地叙述了渔夫捕鱼的生活,但从 词的言外之意中,读者不难发现作 者对渔父悠闲自在的生活的向往。
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渔歌子
张志 和
解诗题 知作者
张志和
(约730—约810 ) 唐代诗人。字子同,初 名龟龄,今浙江金华人。 博学多才,歌、词、诗、 画俱佳。 曾在朝廷做 过官,后隐居。他的作 品大多描写自己的闲居 生活。
作者简介
• 张志和:唐代诗人。 字子同,初名龟龄,兰 溪人。张志和早年就聪慧过人,十六岁时就以 明经科及第,曾献策于唐肃宗,唐肃宗很欣赏 他,让他当翰林待诏。但是,张志和性格非常 耿直,于是不久就被贬官为南浦县尉。后来张 志和逢丧事回家“丁忧”,就此不再愿为官, 情愿驾一叶小舟,终日泛舟于江湖之上自得其 乐,将荣辱得失,功名利禄全抛在了脑后,因 此自号为烟波钓徒,,成了一名归隐山林的隐 士。
西塞山:在今浙江吴兴县西南。
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
鳜鱼:( ɡuì yú)
即民间所说 桂鱼,细鳞, 淡黄带褐色 斑纹,味道 鲜美。
生字学习
箬 (ruò)
笔画数:14 结构 :上下 部首:竹
笔顺:

箬 :一种竹子,
鳜 叶大而宽,可编
竹笠,又可用来
箬 包棕子。箬竹、
箬笠、箬帽、箬
塞山前”点明地点,“白鹭”是闲适的象 征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔父的悠闲 自得。
• 次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是
说:桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长 得正肥。这里桃红与水绿相映,是表现暮 春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生 活环境。
• 三四句“青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归”,描写了
渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜 风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。
抓字眼 明诗意
渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
西塞山:在今浙江省湖州市西面。不须:不想,
鳜鱼:一种淡水鱼,味道鲜美。
不愿意。
箬笠:用竹篾、箬叶编制的斗笠。归:回去,回家。
蓑衣:用草或棕制成的防雨用具。
桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时 候,俗称桃花汛或桃花水。
全诗着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔夫 悠闲自在的生活情趣。
多诵读 悟诗情
渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
词中描写的是作者过着隐居闲 散的生活,所看到的无比美妙的春 光。
【词赏析】
此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔 人生活中,寄托了作者对自由、对自然的 热爱。词中更吸引我们的不是一蓑风雨, 从容自适的渔父,而是江乡二月桃花盛开 期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青 山,江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色 泽鲜明但又显得柔和,气氛宁静但又充满 活力。

席。 箬竹的叶子、 笋皮。
朗读
讲读
欣赏
情境 扩展
箬:斗笠。
用竹片和 竹叶编制 的帽子, 用来挡雨
蓑衣:
用茅草和棕麻编制 的防雨衣服。
ruò lì 箬笠
suō 蓑衣
箬笠 蓑衣
西塞山前白鹭飞,
西塞山前白鹭展翅飞翔,
桃花流水鳜鱼肥。
桃花红,流水碧绿,鳜鱼正肥美。
青箬笠,绿蓑衣,
头顶青箬笠,身披绿蓑衣,
剪影式垂钓图,表现了隐者恬然安适的情趣。 D “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、
不怕困难、决不屈服的斗争精神。
【词赏析】
《渔歌子》一词描绘了 ( 春天秀丽的水乡风光 ),塑造了 ( 一位悠闲自得的渔翁形象 ),抒发了词 人 ( 淡泊的情怀和对大自然的热爱 )。
词两首 [ 如梦令 渔歌子]
• 1、《词两首》 《如梦令》词人回忆了一次 愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕 花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了。表现了 作者早期生活的情趣和心境。
词牌简介
• 《渔歌子》,又名《渔父》《渔父乐》 《渔夫辞》,原唐教坊曲名,后来人 们根据它填词,又成为词牌名。入 “黄钟宫”。原为单调廿七字,四平 韵。中间三言两句,例用对偶。后来 此调多用为双调。“子”即“曲”, 《渔歌子》即《渔歌曲》。
sài
lù guì
西塞山 白鹭 鳜鱼
ruò lì suō
斜风细雨不须归。
斜风细雨迎面吹来,渔夫在这其中乐而 忘返。
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
西塞山前白鹭展翅飞翔,桃花红, 流水碧绿,鳜鱼正肥美。
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
头顶青箬笠,身披绿蓑衣,斜风 细雨迎面吹来,渔夫在这其中乐而忘 返。
课文分析 文中描绘了哪些景物? 这些景物都有什么样的色彩? 这样写有什么好处?
• 《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光, 朔造了一位渔翁形象,赞美了渔家生活情 趣,抒发了作者对大自然的热爱。
• 《如梦令》和《渔歌子》都是词牌,我还 知道的词牌有:清平乐、忆江南、水调歌 头。
• 4、《渔歌子》描写的自然景物有:西塞山、 白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构成了 一幅美丽的春天景 白鹭 鳜鱼 箬笠 蓑衣 斜风细雨
多音字
sāi ( 塞子 )
塞 sài ( 要塞 )
sè ( 堵塞 )
渔歌子
唐·张志和
sài 西塞山前白鹭飞,
guì 桃花流水鳜鱼肥。
ruò lì suō 青箬 笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
渔歌子
【唐】 张志和 西塞/山前/白鹭飞, 桃花/流水/鳜鱼肥。 青/箬笠,绿/蓑衣, 斜风/细雨/不须归。
渔歌子
张志 和 西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥
青箬笠 绿蓑衣
斜风细雨不须归
巩固练习
随堂练
1.
习 鳜鱼( ) 箬笠( )
2. 3.下面是对以上诗歌的分析,选出分析不当的一项( ) A 诗作描绘了春江水涨,烟雨迷濛、鸟飞鱼 B 青山,白鹭、红花、流水,景物色彩鲜 C “青箬笠,绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅
西塞山 白鹭 鳜鱼
颜色:
青箬笠 绿蓑衣
白 、红、 青 、绿
斜风细雨 桃花流水
全诗着色明丽,用语活泼,生动地表现 了渔父悠闲自在的生活情趣。
思考:诗歌中 “斜风细雨不须归” 的原因。
诗人被美丽的江 南春景迷住了,已经 陶醉在春天江南的美 景中.因此“斜风细雨 不须归”。
• 首句“西塞山前白鹭飞”,“西
• 5、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须 归”,表面看“不须归”的原因是雨小、 鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣,渔翁已经陶醉在 春天的美景中了,实际是“不想归”,原 因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的 淡泊之情和对大自然的喜爱之情。
• 4、《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风 味的“垂钓图”,塑造了一位悠闲自得的 渔翁形象,透露出词人淡泊之情和对大自 然的喜爱。
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