01燃料及燃烧
简述燃烧的定义及基本特征
简述燃烧的定义及基本特征燃烧是一种化学反应,它是指物质在氧气(或其他氧化剂)的存在下发生氧化反应,释放出热能和产生氧化产物的过程。
燃烧是一种广泛存在于自然界和人类生活中的现象,是人类利用火源进行生产和生活活动的基础。
燃烧的基本特征包括燃料、氧化剂和点火源。
燃料是指能够发生燃烧反应的物质,例如木材、煤炭、天然气等。
氧化剂是指提供氧气的物质,通常是空气中的氧气。
点火源则是启动燃烧反应的能量源,可以是火柴、火花、高温等。
燃烧的过程可以分为三个阶段:引燃、燃烧和熄灭。
引燃是指点火源接触到燃料并使其达到燃点的过程,燃点是指物质开始自行燃烧的最低温度。
一旦燃料达到燃点,燃烧反应就会自持续进行。
在燃烧阶段,燃料和氧化剂发生氧化反应,产生大量的热能和氧化产物,例如二氧化碳、水蒸气等。
熄灭是指燃料和氧化剂供应中断导致燃烧反应停止的过程。
燃烧反应是一种氧化反应,其基本方程式可以表示为:“燃料+ 氧气→ 燃烧产物+ 热能”。
这个方程式描述了燃烧反应中燃料和氧气之间的化学反应,以及燃料氧化后形成的产物和释放的热能。
燃烧的基本特征还包括火焰和燃烧产物。
火焰是燃烧反应的可见部分,它是由燃料氧化释放出的热能导致周围气体升温并发生燃烧的部分。
火焰的颜色和形状取决于燃料的种类和燃烧条件。
燃烧产物是指燃料氧化后形成的物质,在完全燃烧的情况下,燃料主要产生二氧化碳和水蒸气。
然而,在不完全燃烧的情况下,燃烧产物中可能还会含有一些有害物质,例如一氧化碳和氮氧化物。
燃烧是一种释放能量的过程,这种能量称为燃烧热。
燃烧热是指单位质量的燃料在完全燃烧下所释放的热能。
燃烧热的大小取决于燃料的种类和氧化剂的供应方式。
不同燃料的燃烧热也不同,例如脂肪类燃料的燃烧热要高于碳氢化合物燃料。
燃烧在人类的生产和生活中起着重要的作用。
通过控制燃烧过程,可以利用燃料释放出的热能进行加热、照明、动力等各种活动。
然而,燃烧也会产生大量的烟雾、废气和固体废弃物,对环境和人类健康造成负面影响。
人教版九年级化学第七章燃料及其利用讲义
第七单元燃料及其利用考点1 燃烧及燃烧的条件★⒈通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
★燃烧需要同时满足三个条件:⑴可燃物;⑵与氧气(或空气)接触;⑶温度达到可燃物的着火点(燃烧所需的最低温度)。
着火点是物质本身的固有属性,因此不能说用降低着火点的方法来灭火,而只能是降温到着火点以下。
考点2 灭火的原理和方法★⒈灭火的原理:(破坏燃烧的条件,三者破坏其一就可灭火,也可同时都破坏)⑴清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离;⑵隔绝氧气(或空气)⑶使温度降低到着火点以下⒉★几种常用灭火器的适用范围⑴泡沫灭火器:用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。
⑵干粉灭火器:除用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。
⑶二氧化碳灭火器:用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。
考点3 易燃物和易爆物的安全知识⒈可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈爆炸越危险。
⒉★一切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸,家用煤气一旦泄露,千万不要开动电器开关,以免发生爆炸。
⒊★认识一些与燃烧和爆炸有关的图标(参看课本P133)考点4 化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,其表现为热量的变化。
有些反应是放热的,如物质的燃烧、镁与盐酸反应等,这称为★放热现象;有些反应是吸热的,如CO2在高温条件下与炭反应等,这称为★吸热现象。
人类生活对能量的利用:⒈生活燃料的利用:如做饭、取暖等;⒉利用燃烧产生的能量:如发电、冶金、发射火箭等;⒊爆炸产生的能量:如开山炸石等;⒋食物在体内发生化学反应放出热量,可维持体温供给日常活动所需的能量。
考点5化石燃料(包括煤、石油、天然气)⒈煤:被称为★“工业的粮食”。
⑴煤是一种混合物,主要含有碳元素。
⑵煤燃烧放出的热量,主要是碳元素和氧元素反应放出的。
⑶煤隔绝空气加强热——发生★化学变化,可使煤分解成许多有用的物质:①焦炭:冶金、炼铁等②煤焦油:提炼化工原料③煤气:气体燃料。
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法燃烧是一种广泛存在于我们日常生活中的化学反应,它不仅在我们身边的火焰中发生,也存在于许多其他物质的化学反应中。
本文将介绍燃烧的概念以及燃烧反应方程式的写法,并以实例加深理解。
一、燃烧的概念燃烧是指物质在与氧气(或氧化剂)发生剧烈的氧化反应时释放能量的过程。
燃烧所需要的三个要素是燃料、氧气和足够的温度。
其中,燃料可以是固体、液体或气体,如木材、石油、天然气等。
在燃烧过程中,燃料和氧气经过反应会产生火焰、热能和产物(如二氧化碳、水蒸汽等)。
二、燃烧反应方程式的写法燃烧反应方程式用化学符号和化学方程式来描述燃烧反应的物质变化和能量释放过程。
通常,我们将燃料和氧气写在反应物一侧,产物写在反应物一侧,并使用箭头表示反应的方向。
1. 燃料为单质的燃烧反应当燃料是单质时,方程式的写法相对简单。
以燃烧金属镁为例,其方程式为:2Mg + O2 → 2MgO2. 燃料为化合物的燃烧反应当燃料为化合物时,燃烧反应方程式的写法需要考虑化合物中各元素的原子数目。
以燃烧甲烷(CH4)为例,其方程式为:CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O在此例子中,包括甲烷和氧气在内的反应物被燃烧生成二氧化碳和水。
通过方程式的写法,可以清晰地了解到每个元素的数量变化。
三、实例分析让我们通过一个具体的实例来更深入地理解燃烧反应方程式的写法。
例如,燃烧戊烷(C5H12),其分子式表达为:C5H12 + 8O2 →5CO2 + 6H2O。
在此方程式中,由于戊烷是一个烷烃,其中的碳原子与氧气发生反应生成了五分子的二氧化碳,而氢原子生成了六分子的水。
方程式左右两边的原子数目保持了平衡,符合了质量守恒定律。
通过这个实例,我们可以看到燃烧反应方程式对于描述燃烧反应的物质变化和能量释放非常重要。
通过燃烧反应方程式的书写,我们可以清晰地了解到反应物和产物之间的化学变化以及元素数量的变化。
总结:燃烧反应是一种广泛存在于我们生活中的化学反应,它是物质与氧气剧烈氧化反应的过程。
第二章 燃料及燃料燃烧计算
(二)各类煤质的燃烧特性
烟煤 含碳量较无烟煤低 40%~70%; 挥发分含量较多 20%~40%,易点燃,燃烧快,火焰长; 氢含量较高 发热量较高。 褐煤
碳化程度低,含碳量低 约为40~50%,
水分及灰分很高 发热量低; 挥发分含量高 约40~50%,甚至60%,挥发分的析出温度 低,着火及燃烧均较容易。
热量。
约占2%~6%。 多以碳氢化合物的形式存在。
3、氧(O)和氮(N)
不可燃元素。 氧含量变化很大,少的约占1%~2%,多的占40% 氮的含量约占0.5%~2.5%。
5
一、煤的成分及分析基准
4、硫(S)
有害成分,约占2%,个别高达8%~10%。 存在形式:
① 有机硫(与C、H、O等结合成复杂的有机物)
第二章 燃料及燃料燃烧计算
燃料的成分及其主要特性 燃料燃烧计算 烟气分析方法 空气和烟气焓的计算
1
§2.1 燃料的成分及其主要特性
燃料:
核燃料 有机燃料 固体燃料(煤、木料、油页岩等)
有机燃料 :
液体燃料(石油及其产品) 气体燃料(天然气、高炉煤气、焦炉煤气等)
电厂锅炉以煤为主要燃料,并尽量利用水分和灰分含
Q Q 226 H d , n, et p d , gr d
干燥基 高位发热量与低位发热量之间的换算: 干燥无灰基 高位发热量与低位发热量之间的换算: Q Q 226 H daf , net , p daf , gr daf
18
(一)煤的发热量
高位发热量(Qgr) 各基准间的换算采用表2-1换算系数
为反映煤的燃烧特性,电厂煤粉锅炉用煤还以VAMST及Q法 分类
28
(二)各类煤质的燃烧特性
燃烧的条件及燃烧反应的影响因素
燃烧的条件及燃烧反应的影响因素燃烧是一种常见的化学反应过程,当燃料与氧气在适当的条件下接触时,会产生明亮的火焰和释放大量的热能。
燃烧的条件可以通过调节一些影响因素来控制,本文将探讨燃烧的基本条件以及与燃烧反应相关的影响因素。
一. 燃烧的基本条件燃烧反应需要满足三个基本条件:燃料、氧气和点火源。
没有其中任何一个条件,燃烧反应都无法进行。
1. 燃料燃料是燃烧反应中的主要能量来源,可以是固体、液体或气体。
常见的燃料包括木材、石油、天然气等。
燃料中通常存在一些易燃物质,如碳氢化合物,这些物质在燃烧过程中会迅速与氧气反应,释放出大量的热能。
2. 氧气氧气是燃烧反应中的氧化剂,必不可少。
在空气中,氧气的浓度约为21%,这已经足够满足大多数燃烧反应的需求。
在某些情况下,如果需要增加氧气的供应,可以使用氧气气瓶等方式提供纯净的氧气。
3. 点火源点火源是燃烧反应的启动器,可以是火花、火焰、高温等。
当点火源与燃料接触时,点火源会提供足够的能量,使燃料发生自燃反应,并开始燃烧。
二. 燃烧反应的影响因素除了满足基本的燃烧条件外,燃烧反应的速率和效果还受到一些其他因素的影响,包括燃料的性质、氧气浓度和温度等。
1. 燃料的性质不同燃料的化学性质不同,燃烧反应的速率和产物也会有所差异。
例如,木材燃烧的反应速率较慢,产物主要是水蒸气和二氧化碳;而石油燃烧的反应速率较快,产物中可能含有一些有毒物质。
因此,在进行燃烧反应时,需要根据燃料的性质来选择适当的防护和控制措施。
2. 氧气浓度氧气的浓度对燃烧反应的速率有直接影响。
当氧气浓度低于一定的比例时,燃烧反应会变得迟缓或无法进行。
相反,如果氧气浓度过高,则可能会造成过度燃烧,产生大量的热能和有毒气体。
因此,在进行燃烧反应时,需要确保氧气供应充足,并注意控制氧气浓度的范围。
3. 温度温度是影响燃烧反应速率的重要因素之一。
一般情况下,随着温度的升高,燃烧反应速率会增加。
这是因为高温能够提供更多的能量,促使反应物分子之间碰撞的频率增加,进而加速反应速率。
《燃料与燃烧》课件
如燃料的颗粒大小、密度、热导 率等,都会影响燃料的燃烧性能 。颗粒越小,比表面积越大,燃 烧越充分。
燃烧环境
氧气浓度
氧气是燃烧反应的必要条件,氧气浓 度越高,燃烧反应越剧烈。
环境温度
环境温度影响燃料的蒸发和热解,进 而影响燃烧反应。温度越高,燃烧反 应越快。
燃烧设备
燃烧器的Байду номын сангаас计
燃烧器的设计,如喷嘴、空气混合装置等,都会影响燃料与空气的混合程度, 从而影响燃烧效果。
废气处理
对燃烧产生的废气进行净化处理,减少对环 境的污染。
废热回收
利用燃烧产生的余热进行发电或供热,提高 能源利用效率。
燃料选择
优先选择清洁能源,减少化石燃料的消耗。
05
燃料燃烧的未来发展
清洁能源的发展
太阳能
利用太阳能进行发电和供热,减少对化石燃料的依赖。
风能
通过风力发电,实现可再生能源的利用。
燃烧室的结构
燃烧室的结构,如容积、形状、出口设计等,都会影响火焰的稳定性、燃烧速 度和燃烧效率。
04
燃料燃烧的产物与污染
燃烧产物的种类
01
02
03
04
燃烧产物
燃烧过程中产生的气体、液体 和固体物质。
燃烧气体
包括二氧化碳、一氧化碳、氮 氧化物、硫氧化物等。
燃烧液体
燃烧过程中产生的油滴、水蒸 气等。
燃烧固体
燃烧过程中产生的灰烬、烟尘 等。
燃烧产物的危害
01
二氧化碳
导致温室效应,引起全球气候变暖 。
氮氧化物
形成酸雨和光化学烟雾,对环境和 人体健康造成危害。
03
02
一氧化碳
《燃料与燃烧》部分习题答案
一《燃料与燃烧》习题解答第一篇 燃料概论1. 某种煤的工业分析为:M ar =3.84, A d =10.35, V daf =41.02, 试计算它的收到基、干燥基、干燥无灰基的工业分析组成。
解:干燥无灰基的计算:02.41=daf V98.58100=-=daf daf V Fc ;收到基的计算 ar ar ar ar V M A FC ---=10036.35100100=--⨯=arar daf ar A M V VA ar = 9.95 FC ar = 50.85干燥基的计算: 35.10=d AV d = 36.77;88.52100=--=d d d A V FC2. 某种烟煤成分为:C daf =83.21 H daf =5.87 O daf =5.22 N daf =1.90 A d =8.68 M ar =4.0; 试计算各基准下的化学组成。
解:干燥无灰基:80.3100=----=daf daf daf daf daf N O H C S收到基: 33.8100100=-⨯=ard ar M A A95.72100100=--⨯=arar daf ar M A C C H ar =5.15 O ar =4.58 N ar =1.67 S ar =3.33 M ar =4.0干燥基: 68.8=d A 99.75100100=-⨯=ddaf d A C C 36.5913.0=⨯=daf d H H 77.4913.0=⨯=daf d O ON d = N daf ×0.913 =1.7447.3913.0=⨯=daf d S S干燥无灰基:C daf =83.21 H daf =5.87 O daf =5.22 N daf =1.90 S daf =3.80二3. 人工煤气收到基组成如下:H 2 CO CH 4 O 2 N 2 CO 2 H 2O 48.0 19.3 13.0 0.8 12.0 4.5 2.4计算干煤气的组成、密度、高热值和低热值;解:干煤气中: H 2,d = 48.0×[100/(100-2.4)]=49.18 CO ,d = 19.3×1.025=19.77 CH 4,d = 13.31 O 2,d = 0.82 N 2,d = 12.30 CO 2,d = 4.61ρ=M 干/22.4=(2×49.18%+28×19.77%+16×13.31%+32×0.82%+28×12.30%+44×4.61%)/22.4= 0.643 kg/m 3Q 高 =4.187×(3020×0.1977+3050×0.4918+9500×0.1331)=14.07×103 kJ/m 3= 14.07 MJ/ m 3Q 低 =4.187×(3020×0.1977+2570×0.4918+8530×0.1331)=12.55×103 kJ/m 3= 12.55 MJ/ m 3第二篇 燃烧反应计算第四章 空气需要量和燃烧产物生成量5. 已知某烟煤成分为(%):C daf —83.21,H daf —5.87, O daf —5.22, N daf —1.90,S daf —3.8, A d —8.68, W ar —4.0,试求:(1) 理论空气需要量L 0(m 3/kg ); (2) 理论燃烧产物生成量V 0(m 3/kg );(3) 如某加热炉用该煤加热,热负荷为17×103kW ,要求空气消耗系数n=1.35,求每小时供风量,烟气生成量及烟气成分。
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法
燃烧的概念及燃烧反应方程式的写法燃烧是一种常见的化学反应,它在我们日常生活中随处可见。
燃烧既指物质与氧气发生氧化反应,又指产生火焰、烟雾和光热的化学反应过程。
本文将探讨燃烧的概念以及燃烧反应方程式的写法。
一、燃烧的概念燃烧是一种氧化反应,即物质与氧气结合产生新的物质和释放能量的过程。
在燃烧中,燃料作为反应物与氧气反应,生成新的产物。
常见的燃料包括木材、煤炭、石油和天然气等。
燃烧产生的能量可以用于供暖、照明和发电等各种用途。
燃烧的条件包括燃料、氧气和点火源。
燃料是燃烧反应的主要物质,氧气是燃料燃烧所需要的氧化剂。
点火源用来提供足够的能量,使燃料开始反应并持续燃烧。
在适当的氧气浓度和温度条件下,燃料与氧气反应,释放出大量能量,形成火焰和光热。
二、燃烧反应方程式的写法燃烧反应方程式描述了燃料与氧气反应生成产物的化学方程式。
燃烧反应方程式的写法遵循以下几个基本原则:1. 反应物和生成物必须准确地写出来,包括物质的化学式。
例如,对于甲烷(CH4)燃烧的反应方程式可以写为:CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O其中CH4是甲烷,O2是氧气,CO2是二氧化碳,H2O是水。
2. 反应物和生成物的摩尔比必须合适。
反应物的摩尔数与生成物的摩尔数在化学方程式中必须平衡。
例如,对于甲醇(CH3OH)燃烧的反应方程式可以写为:CH3OH + 1.5O2 → CO2 + 2H2O其中CH3OH是甲醇,O2是氧气,CO2是二氧化碳,H2O是水。
3. 反应物和生成物的状态符号必须写明。
常见的状态符号包括(s)表示固体,(l)表示液体,(g)表示气体,(aq)表示溶液中的物质。
例如,对于乙醇(C2H5OH)燃烧的反应方程式可以写为:C2H5OH(l) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)其中C2H5OH是乙醇,O2是氧气,CO2是二氧化碳,H2O是水。
总结:燃烧是一种常见的化学反应,它在我们日常生活中随处可见。
节能基础知识--燃料与燃烧
(四)煤的分类
煤一般可以分为无烟煤、烟煤、贫煤、褐煤、石煤与煤矸石。见表 ! * %。
表!*% 特性 煤种 石 煤 褐 矸 煤 石 煤 !类 无烟煤 "类 #类 贫 煤 !类 烟 煤 "类 #类
注:!+,-. 6 %&!787+9
工业用煤分类表 水分 灰分 (() 1 )# 1 )# 应用基低位热值 ( +,-. / +0) !### 2 ")## !)## 2 ")## "### 2 3)## 4 )### 1 )### 1 )### 1 %)## 1 "5## 2 35## 1 35## 2 %5## 1 %5##
一、燃料知识 (一)燃料的分类
燃料按状态可分成三类:固体燃料、液体燃料和气体燃料。 固体燃料有煤炭、油页岩、木柴和植物燃料(如农作物秸秆) 。其中煤炭应用最为 普遍,在我国目前和今后相当长时间内都是最基本的能源。 液体燃料有石油(原油)及其加工产品等。石油在常压下蒸馏可分别提炼出汽油、 煤油、柴油等高质量燃料。 气体燃料有天然气及人造煤气。天然气多从油田或煤田附近地层逸出,是一种高质 量的燃料。人造煤气种类很多,有石油气、焦炉煤气、高炉煤气、水煤气、发生炉煤气 及城市煤气等。
注:+"#$% 3 *)+(/("4
(三)煤的工业分析
对煤进行工业分析的主要目的是为了判断其燃料特性,从而在锅炉运行中采取相应 的技术措施,调节和控制燃烧过程。煤的工业分析项目有挥发物、固定碳、灰分、水分 和发热量等。 :煤加热到一定温度,首先排放出一些气体,开始着火燃烧,这些 +) 挥发物(5) 气体就是挥发物,如一氧化碳、氢气和各种碳氢化合物等。挥发物析出后就很快着火燃 烧,使煤粒周围形成一层火膜,将煤粒迅速加热到较高的温度,同时挥发物析出后煤粒 中间出现孔隙,增加煤与空气的接触面积。当煤的挥发物含量相当比例时,容易着火, 有利于燃烧;但当煤的挥发物含量过高时,相对减少了固定碳的含量,使煤发热值降 低。一般锅炉用煤的挥发物含量最好在 2,! 以上。 :煤中的挥发物燃烧后,剩下是固定碳和灰分。固定碳在完全燃烧 2) 固定碳( 6) 时和氧化合成二氧化碳,将放出 00.,*"4 & "’((,-,"#$% & "’)热量。 :煤燃烧后,残留下来不能燃烧的固体杂质便是灰分。主要是混入煤 0) 灰分(7) 中的砂石、灰土、氧化铁、氧化钙等,灰分是煤中的有害成分,它含量过大,使煤发热 —
7.1燃料的燃烧(第1课时燃烧和灭火)教学设计----2024-2025学年九年级化学人教版上册
1.燃烧的概念和条件:燃烧是一种氧化反应,需要可燃物、氧气和足够的温度三个条件同时满足。
2.灭火的方法:灭火的原理是消除燃烧的三个条件之一,可以通过移走可燃物、隔绝氧气或降低温度到可燃物的着火点以下来实现。
(4)灭火器材介绍:介绍各种灭火器材的原理和使用方法,如干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等,让学生了解并掌握正确的灭火操作方法。
2.拓展建议:
(1)开展家庭火灾预防调查:让学生调查自己家庭中的火灾隐患,提出整改措施,如检查电线电路、燃气设备等,增强家庭的火灾预防能力。
(2)制作燃烧和灭火知识的手抄报:让学生制作燃烧和灭火知识的手抄报,通过收集资料、整理信息、设计版面等过程,巩固燃烧和灭火的知识。
1.拓展资源:
(1)科普书籍:推荐学生阅读《化学的魅力》、《化学与生活》等科普书籍,深入了解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用。
(2)实验视频:让学生观看燃烧实验、灭火实验等相关视频,如《燃烧的实验室》、《灭火大作战》等,以直观的方式掌握燃烧和灭火的知识。
(3)火灾案例分析:提供一些著名的火灾案例,如切尔诺贝利核事故、武汉长江大桥火灾等,让学生分析火灾的原因和灭火的方法,提高学生的安全意识。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:教师引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解燃烧和灭火的知识点,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过讲述一个火灾案例或播放火灾视频等方式,引出燃烧和灭火的课题,激发学生的学习兴趣。
7.1 燃料的燃烧:燃料燃烧的调控课件---2024-2025学年化学人教版九上
喷射二氧化碳 及泡沫,用来 扑灭木材、棉 布引起的失火
喷射液态二氧化碳, 用来扑灭图书、贵 重设备、精密仪器 引起的失火
小结 燃烧
发生
优化条件
促进 停止
充分燃烧 灭火
课后作业
1. 毕业联欢晚会上,某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布 手帕放入白酒中浸透,然后取出轻轻挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火
焰熄灭后,布手帕依然完好(如图所示)。下列说法正确的是(D )
A.布手帕不是可燃物,不能燃烧 B.空气不充足,布手帕不会燃烧 C.布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低 D.白酒中水蒸发时吸热,温度达不到布手帕着火点
【学以致用】
灭火事例
熄灭酒精灯 油锅着火 酒精灯着火 纸箱着火 煤气着火 森林着火
灭火方法
用灯帽盖灭 用锅盖盖灭 用湿抹布扑灭 用水浇灭 关闭阀门 开辟隔离带
灭火原理: 破坏什么燃烧条件
隔绝空气
隔绝空气
降温并隔绝空气 降温并隔绝空气 隔离可燃物 隔离可燃物
新课学习
【问题】 【实验探究】
自制简易灭火器 蜡烛燃烧的现象为什么不同?
增大了单位空间内可燃物的微粒与氧气分子接触碰撞的几率
新课学习
【学以致用】利用所学知识,分析煤炭为什么要做成蜂窝状?
学习是为了更好的生活!
PART 02
燃烧模型的应用之灭火 的原理和方法
新课学习
火——善用之为福 用之不善则为祸
所以我们要善用化学反应,为人类谋福!
新课学习
【灭火小能手】 如何熄灭一支燃烧的蜡烛呢?看谁灭蜡烛的“鬼”点子多? 你是用什么方法熄灭蜡烛的呢?是破坏了燃烧的哪个条件呢?
第七单元 能源的合理利用与开发
7.1燃料的燃烧(第1课时)课件--九年级化学人教版(2024)上册
条 件
2.氧气
2.隔绝氧气
即 可
3.温度达到着火点
3.降温到着火点以下
灭 火
开设隔离带
油锅起火用锅盖盖灭
高压水枪灭火 水浇灭降低温度到着火点以下
二、燃料燃烧的调控——灭火的原理和方法
灭火的原理
即破坏燃烧其中一个条件即可。
下列是一些灭火的实例,试分析它们“火”不起来的原因。
生活实例
灭火方法
“火不起来的原因”
二、燃料燃烧的调控——燃料的充分燃烧
燃料充分燃烧的条件: 1.足够的空气; 2.与空气有足够大的接触面。
合理调控燃烧等化学反应,具 有重要意义。
燃气完全燃烧 出现蓝色火焰
加大氧气的供应量 增大燃料与空气的接触面
二、燃料燃烧的调控——灭火的原理和方法
火的使用给人类带来了温暖和光明。但是若疏忽防范, 也会给我们带来巨大的灾难。
铜片上红磷没有达到可燃 温度
资料:白磷燃烧所需最低温度40℃ 红磷燃烧所需最低温度240℃
实验分析:燃烧的条件
实验现象
实验分析
铜片上白磷燃烧 铜片上白磷达到可燃温度
铜片上红磷没有燃烧
铜片上红磷没有达到可燃 温度
可燃物燃烧需要温度达到着火点
着火点 可燃物燃烧时所需的最低温度
物质 白磷 红磷 木材 纯酒精
交流讨论:“钻木取火”时为什么在木头旁边放一些稻草?
物质 木材 稻草
着火点(℃) 250~330
约200
稻草的着火点低,更易引燃
二、燃料燃烧的调控——燃料的充分燃烧 思考讨论:
做饭时,有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色物 质。此时就需要调节一下灶具的进风口,这是为什么呢?
产生的黑烟是炭黑。 当氧气不充足时,燃料不能充分燃烧,产生黑烟,并生 成一氧化碳等物质,所以要调大进风口。
燃料及其燃烧特性
第三节 煤的成分的计算基准
为什么要明确分析数据的基准: C、H、O、N、S的绝对含量不变, W和A会随开采、运输、贮存、气候等变化而变化 各组成成分的质量百分数发生变化
四种分析基准
收 到 基 空 气 干 燥 基 干 燥 基 干 燥 无 灰 基
1、收到基(原应用基):以进入锅炉房准备燃烧的燃料为 分析基准 收到基成分: Car H ar Oar N ar S ar Aar M ar 100% 用于燃烧、传热、通风、和热工实验的计算 2、空气干燥基(原分析基):以实验室条件 t 20 1 C
结渣与玷污之间是相互影响的:当玷污层达到一定程度时,灰污层 外边面温度上升,并逐步转化为液体渣层。由于炉内受热面吸热量下降, 炉膛出口的烟气温度上升,使过热器和再热器玷污加重 1、煤灰结渣性的常规判别准则 一般将软化温度ST作为煤种结渣性判别指标 ST〉1390 ℃为轻微结渣煤 ST=1260~1390 ℃为中等结渣煤 ST〈1260 ℃为严重结渣煤 用煤灰成分比例也可以进行煤种结渣性的辅助判别 (1)碱酸比(B/A)
2.811 2 a 90365F , kg / cm y
对高钙型灰,当煤灰中Fe2O3〈(CaO+MgO+Na2O+K2O)时,
a 2.78102.541Na O , kg / cm2
2
第六节 煤的分类
一、我国煤的分类 以Vdaf为分类指标: 无烟煤
Vdaf 10%
烟煤
褐煤 无烟煤的分类:表2-4
10% Vdaf 37%
Vdaf 37%
烟煤的分类:表2-5
褐煤的分类:表2-6
二、发电厂用煤质量标准
当发电厂用煤标号为V4A1M1S2ST1时,表示中高挥发分烟煤, Vdaf=27%~40%,Qnet〉15.5MJ/kg,常灰分,Ad≤24%,常水分, Mf≤8%,中高硫份,St,d=1%~3%,ST>1350,为不易结渣煤 三、发电厂煤的分类及燃烧特性 1、无烟煤 (1)灰黑色、有金属光泽、坚硬、不易研磨 (2)煤化程度最高,Cdaf可达95~98%; Qnet,daf=20930~25120KJ/kg (3)着火相当困难.不易燃尽烧透,燃烧时无烟、很短的青蓝色火焰 焦渣呈粉末状、无粘结性 (4)不会自燃、储存稳定 (5)储存仅次于烟煤,生产于华北、西北、中南 2、贫煤 (1)煤化程度低于无烟煤 (2)Vdaf>10~20%,Q介于无烟煤和一般烟煤之间 (3)较烟煤难着火、燃烧;火焰短 ;焦结性差
人教版九年级上册 第七单元 燃料及其利用 课题一 燃烧及灭火 说课稿 (讲学稿)
人教版九年级上册第七单元燃料及其利用课题一燃烧及灭火说课稿一、教材分析本节课是人教版九年级上册第七单元的第一课时,主要内容是燃烧及灭火。
通过本课的学习,学生将了解燃烧的概念、条件以及分类,并学习如何正确使用灭火器进行灭火。
本课的教学目标是:1.理解燃烧的概念和条件;2.掌握常见物质的燃烧性质及其应用;3.学会正确使用灭火器进行灭火;4.培养学生的实验观察和解决问题的能力。
二、教学重点和难点本节课的教学重点和难点如下:教学重点: 1. 燃烧的概念、条件和分类; 2. 常见物质的燃烧性质及其应用;3. 灭火器的使用方法。
教学难点: 1. 突破学生对燃烧条件的认知局限,帮助他们理解燃烧的本质;2. 引导学生进行实验观察,培养他们的实验探究能力。
三、教学过程1. 导入(5分钟)引导学生回顾上节课学习的内容,通过提问的方式激发学生的思考,引出本节课的话题:燃烧及灭火。
2. 呈现(15分钟)通过黑板演示和实物展示,向学生介绍燃烧的概念、条件和分类。
通过实例让学生了解不同燃烧物质的燃烧性质和应用。
3. 实验探究(20分钟)组织学生进行实验,观察不同物质的燃烧现象,了解燃烧条件对燃烧过程的影响。
通过实验,引导学生探究燃烧的本质。
4. 归纳总结(10分钟)让学生以小组为单位,归纳总结燃烧的概念、条件和分类。
通过小组讨论和展示,加深学生对燃烧的理解。
5. 拓展延伸(10分钟)通过案例分析和教师讲解,向学生介绍灭火器的种类及使用方法。
提醒学生正确使用灭火器的重要性,并进行示范演示。
6. 小结(5分钟)通过简要回顾本节课的重点内容,总结本节课的学习收获,鼓励学生积极参与,提出问题和讨论。
四、教学手段和教学资源准备教学手段: 1. 教师讲授; 2. 讨论和展示; 3. 实验探究; 4. 案例分析;5. 示范演示。
教学资源准备: 1. 黑板和粉笔; 2. 相关实物和实验器材; 3. 多媒体投影仪(用于呈现课件); 4. 灭火器示范用具。
火力发电厂生产基本过程
蒸发成蒸汽
03
蒸汽的产生:水蒸发 成蒸汽后,经过过热 器进一步加热,提高
蒸汽温度和压力
04
蒸汽的利用:将高温 高压的蒸汽输送到汽 轮机,推动汽轮机旋 汽的产生:通过燃烧燃料产 生热能,将水加热成蒸汽
生物质燃料: 火力发电厂 使用的可再 生燃料,具 有较低的热 值和较低的 成本
01
02
03
04
燃烧过程
01
燃料的输送: 将燃料从储料 仓输送到燃烧
器
02
点火:使用点 火器点燃燃料
03
燃烧:燃料与 空气混合后燃 烧,产生热量
04
热量传递:热 量通过锅炉、 汽轮机等设备
转化为电能
燃烧效率
01
燃料的燃烧效率是 火力发电厂生产过
谢谢
蒸汽的利用:蒸汽推动汽轮机 旋转,产生机械能
机械能转化为电能:汽轮机带 动发电机发电
蒸汽的回收和再利用:冷凝器 将蒸汽冷凝成水,再循环利用
蒸汽参数和品质
01 蒸汽压力:影响蒸汽的做 功能力,一般要求在12MPa之间
02 蒸汽温度:影响蒸汽的做 功能力,一般要求在 300-400℃之间
03 蒸汽品质:包括蒸汽的干 度、纯度、含盐量等,直 接影响蒸汽的利用效果
处理方法:火力发电厂通常采用脱硫、脱硝、除 尘等环保技术来减少污染物排放。
排放标准:火力发电厂需要满足国家或地方的排 放标准,确保污染物排放达标。
节能减排:火力发电厂通过优化生产工艺、提高 能源利用效率等措施,实现节能减排。
节能技术和措施
01
采用高效节能 设备,如高效 锅炉、高效汽
轮机等
02
优化生产工艺, 降低能源消耗
燃料种类及其燃烧2
2.3 燃烧基本理论、燃烧过程及设备
可燃气体的含量与火焰传播速度之间的关系 A、H2的火焰传播速度比甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)大 、 的火焰传播速度比甲烷( )、乙烷 乙烷( 的很多, 的导热系数远大于后者; 的很多,因H2的导热系数远大于后者; B、存在着火焰传播的极限值; 、存在着火焰传播的极限值; C、空气过剩系数α接近于 而略小于 时,速度最大; 、空气过剩系数 接近于 而略小于1时 速度最大; 接近于1而略小于 D、提高气体混合物的温度、增加燃烧管的尺寸、减少燃 、提高气体混合物的温度、增加燃烧管的尺寸、 烧的热损失, 烧的热损失,均能使邻近的可燃气体较快地达到着火温 度而燃烧,从而提高火焰传播的速度。 度而燃烧,从而提高火焰传播的速度。 E、回火与脱火 、
2.3 燃烧基本理论、燃烧过程及设备
CO及烃类 及烃类) (2)可燃气体(H2 、CO及烃类)的燃烧 可燃气体(
可燃气体的燃烧过程是一系列链锁反应。 可燃气体的燃烧过程是一系列链锁反应。 一系列链锁反应 链锁反应的产生必须要有链锁刺激物 中间活性物) 链锁刺激物( 链锁反应的产生必须要有链锁刺激物(中间活性物)的存 在,如H、O及OH。它们是由于分子间的互相碰撞、气 、 及 。它们是由于分子间的互相碰撞、 体分子在高温下的分解、或电火花的激发而产生。 体分子在高温下的分解、或电火花的激发而产生。 在氢气或一氧化碳的燃烧过程中 ,有氢或水汽的存在可 产生刺激物,加速反应的进行。 产生刺激物,加速反应的进行。 甲醛的存在,可产生O活性原子刺激物 活性原子刺激物, 甲醛的存在,可产生 活性原子刺激物,对烃类的燃烧有 利。 延迟着火现象
火焰 新燃 料层 焦碳 层 灰渣 层 炉篦 一次 空气
主要与燃料粒度大小、挥发分和 灰分多少及燃烧层温度高低等因 素有关
2024-2025学年九年级化学上学期期末考点大串讲(人教版2024)专题07 能源的合理利用与开发
专题07 能源的合理利用与开发考点01 燃烧的条件考点02 燃料燃烧的调控考点03 易燃物和易爆物的安全知识考点04 化学反应中的能量变化考点05 化石能源的利用考点06 降低化石能源的利用对环境的影响▉考点01 燃烧的条件1.燃烧的条件(1)燃烧:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(2)着火点:可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。
(3)通常情况下:燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物;②可燃物与氧气(或空气)接触;③温度达到可燃物的着火点。
三个条件缺一不可。
2.实验探究燃烧的条件实验(或事实)红磷、酒精能燃烧;水、大理石不能燃烧对比可燃物与不能燃烧的物质对比铜片上的白磷和红磷对比铜片上的白磷和水中的白磷对比热水中的白磷通氧气前与通氧气后对比实验现象(生活经验)可燃物能燃烧;不能燃烧的物质不燃烧铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟,铜片上的红磷不燃烧。
铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧。
通氧气前,热水中的白磷不燃烧;通氧气后,热水中的白磷燃烧结论可燃物是燃烧的条件之一燃烧需要温度达到可燃物的着火点燃烧需要与氧气接触燃烧需要与氧气接触通常情况下:燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物;②可燃物与氧气(或空气)接触;③温度达到可燃物的着火点。
实验分析铜片的作用导热、放置药品;热水的作用①使水中白磷与空气隔绝②为薄铜片上的药品提供热量2.教材实验改进改进原因现象P2O5有毒,排放到空气中污染空气;实验用药品较多。
试管中的白磷燃烧,产生大量白烟,左边气球先胀大后变瘪。
试管中的红磷和水中白磷不燃烧。
气球的作用是形成密闭环境防污染。
3.与燃烧有关的成语的含义:煽风点火、风助火威——为燃烧提供充足的氧气(空气)火上浇油、抱薪救火——增加可燃物钻木取火——使温度达到可燃物的着火点【特别提醒】1.通常情况下,燃烧需要氧气,但不是所有的燃烧都需要氧气,如:H2可以在Cl2中的燃烧生成氯化氢,镁条可以在二氧化碳气体中燃烧。
化学人教版(2024版)九年级上册7.1 燃料的燃烧 教学教案 教学设计01
第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧第1课时燃料的燃烧1.核心素养(1)认识燃烧的条件和灭火的原理,提高运用化学知识解决实际问题的能力。
(2)通过实验、探究等活动,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。
2.教学重点(1)认识燃烧条件和灭火原理。
(2)通过对物质燃烧条件的探究,初步学习利用控制变量的思想设计探究实验,了解探究实验的一般过程和方法。
3.教学难点引导学生利用控制变量的思想设计对照实验,进行物质燃烧条件的探究。
4.教学建议【建议】燃烧条件的探究实验的改进。
改进实验一:改进目的:原料易得、操作简单。
改进实验二:改进目的:磷燃烧生成的白烟(P2O5)逸散到空气中容易污染空气。
改进后的优点:减少空气污染,环保。
5.课前准备教师准备教学课件;学生预习背默手册。
(赠送)教学过程一、情景导入1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行,它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。
两个多月后,船舱突然冒出熊熊大火,大火迅速吞没了整艘战舰,片刻之间战舰便葬身海底,全舰官兵、战马无一生还。
战舰为什么会着火呢?事后化学家们根据英国军事保安部门提供的材料,准确地找到了“纵火犯”——草料。
那么,草料怎么就成了“纵火犯”呢?二、合作探究探究点①燃烧的条件【过渡】燃烧是一种常见的现象,那么这种现象的发生需要条件吗?【点拨】氧气确实是燃烧所需要的条件,但是只有氧气,燃烧能发生吗?大气中也含有氧气,可不见得到处在燃烧,可见氧气并不是燃烧的唯一条件,那么燃烧还需要什么条件呢?【情景展示1】观察实验,并进行初步分析,完成下表:要什么条件?由薄铜片上的白磷燃烧而热水下的白磷不燃烧的事实,又说明燃烧需要什么条件?【归纳总结】薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,薄铜片上的白磷燃烧而热水下的白磷不燃烧的事实,说明燃烧需要氧气。
【老师介绍】着火点:可燃物达到燃烧所需要的最低温度,这个温度是可燃物的着火点。
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C + H + O + N + S + A + M = 100%
可燃质 惰性质
5
第一节 燃料的一般性质
炭(C) 是燃料的主要成分,以煤中可燃性成分重量为100%,炭占煤成
分的50~98%,植物纤维含炭44~55%,泥煤含炭50~60%,褐 煤含炭60~77%,无烟煤含炭90~98%
纯碳的着火和燃烧很困难,煤的含炭量越多,着火与燃烧 越困难,但发热量大
22
第二节 加热炉常用燃料
无烟煤 挥发分含量很低
烟煤 挥发分含量较高
贫煤 着火较困难但不结焦
瘦煤 低挥发分的中等 粘结性的炼焦用煤
褐煤 着火及燃烧均较容易
23
第二节 加热炉常用燃料
煤中的水分(M):
外部水分 内部水分
煤样置于105~110℃的烘箱中使干燥至恒重, 失去的水分
化合结晶水分:石膏CaSO4•2H2O,高岭土Al2O3 •2SiO2 •2H2O 水分对锅炉运行的影响 • 煤中的不可燃成分,降低煤的发热量 • 推迟着火,在燃烧过程中汽化吸热,降低炉膛温度,使着 火困难 • 降低锅炉效率 24 • 易引起低温受热面腐蚀
高炉煤气、 汽油、煤油、 柴油、 焦炉煤气、 发生炉煤气 重油等
4
第一节 燃料的一般性质
1、固体、液体燃料组成
固体燃料和液体燃料都是古代动、植物埋藏地下,经
过长期的地质和化学作用而生成,其基本组成元素有:
碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、硫(S),
除此还有含有一定数量的灰分(A)和水分(W)。
第二节 加热炉常用燃料
煤中的灰分(A):
灰分对锅炉运行的影响:
煤中的不可燃成分,降低煤的发热量,灰份每增加1%,燃料消耗即增加1% 使受热面受污染影响传热,导致排烟温度升高,降低热效率
使受热面磨损
易产生炉内结渣,并会腐蚀金属管壁 除灰渣系统任务重
25
第二节 加热炉常用燃料
重油:原油经加工提炼后剩下的分子量大的油,也称渣油。 加热
2
主要内容
第一节 燃料的一般性质
第二节 加热炉常用燃料
第三节 燃烧计算
第四节 气体燃料的燃烧
第五节 液体燃料的燃烧
第六节 固体燃料的燃烧
3
第一节 燃料的一般性质
燃料的一般分类
来 源 气 态 天然原料 人造原料 天然气 物 液 态 石油 态 固 态 泥煤,烟煤,无烟煤, 褐煤,页岩 焦炭、煤粉等
14
第一节 燃料的一般性质
2、气体燃料组成
湿组成: 干组成:
100 ( H 2O w )% % 计算时干湿成分换算公式: (CO ) (CO )% 100 ( H2OW ) 为水蒸气的体积分数含量。
w d
气体燃料的水分含量一般等于某温度下的饱和水蒸气量
( H 2OW )
5.5
28.0
13.4
0.4
0.5
0.2
52.0
水分含量H2Ow%= 3.13%。试计算该煤气以湿组成表示 的低发热量。(已知发热量 CO: 12648kJ/m3, H2: 10806kJ/m3, CH4: 35960kJ/m3, H2S: 23170kJ/m3)
19
解:将干组成换算为湿组成,其换算系数: (100-H2Ow)/100 = (100-3.13)/100= 0.969 CO2w%= 5.5%×0.969= 5.33% COw%= 28%×0.969= 27.13% H2w%= 13.4%×0.969= 12.98% O2w%= 0.4%×0.969= 0.39% CH4w%= 0.5%×0.969= 0.48% H2Sw%= 0.2%×0.969= 0.19% N2w%= 52%×0.969= 50.39% Q低w= 0.2713×12648 + 0.1298×10806 + 0.0048×35960 + 0.0019×23170= 5051kJ/m3
燃烧产物中水为0C液态水 燃烧产物中水为20C水蒸气
18
第一节 燃料的一般性质
对于1千克燃料高、低发热量之差为: Q高-Q低 = 25.12(W + 9H) kJ/kg
H、W为100 kJ 燃料中的含H量和含水量
热值计算 Q= ∑xiQi,Qi为可燃组分热值,xi为组分含量。 例 发生炉煤气的干组成如下 CO2d% COd% H2d% O2d% CH4d% H2Sd% N2d%
炉上所用的液体燃料主要是重油。可分为常压重油、减压重油和裂 化重油。
重油主要为碳氢化合物,杂质很少。低发热量为40000~42000kJ/kg。
26
第二节 加热炉常用燃料
气体燃料:天然气,液化石油气,沼气,焦炉煤气,高炉煤气及发生炉煤气等。
天然气:直接由地下开采,工业经济价值很高的气体燃料。主要成分为
(H2Ow) = 0.00124×27.6/(1+0.00124×27.6) ×100% = 3.31% 换算系数为 = (100-3.31)/100 = 0.967
湿煤气组成:
COw %=29.8×0.967=28.82%, H2w %=15.4×0.967=14.89%, CH4w %=3.7×0.967=3.58%,
高硫煤:含硫量大于2%的煤质
8
第一节 燃料的一般性质
氧(O) 氧是不可燃元素,在燃料中已和碳、氢化合,使其可燃成分相对减少
固体燃料的含氧量随碳化程度的加深会较少,无烟煤含氧量1%~2%, 其他煤的碳氧量10%左右 油的含氧量很少,1%左右
氮(N) 通常情况下不可燃,条件满足时可生成NOx,但生成量很少,一
6
第一节 燃料的一般性质
氢(H) 是燃料中仅次于炭的可燃成分,煤的碳化程度越深,含氢量越少,
煤中可燃质含氢2~8%,重油含氢12~13%,炭氢化合物多的燃 料易着火。
7
第一节 燃料的一般性质
硫(S)
自然界中硫的存在形式包括有机硫、黄铁矿硫和硫酸盐硫。 硫是可燃元素,但热值很低,同时硫燃烧产生的二氧化硫、三氧化 硫会进一步生成亚硫酸和硫酸,腐蚀金属,造成锅炉堵灰。 我国煤的含硫量很低,一般1~2%,但南方某些煤的含硫量较高, 可达3~5%,个别达10%,
13
第一节 燃料的一般性质
以应用基表示的其它成分为: Cy% = Cr%×0.86=80.67%×0.86=69.38% Hy% = Hr%×0.86=4.85%×0.86=4.17% Oy% = Or%×0.86=13.10%×0.86=11.27% Ny% = Nr%×0.86=0.80%×0.86=0.69% Sy% = Sr%×0.86=0.58%×0.86=0.5% 此烟煤的应用基组成为: Cy% Hy% Oy% Ny% Sy% Ay% Wy% 69.38% 4.17% 11.27% 0.69% 0.50% 10.57% 3.20%
沼气:60% CH4,35%CO2,还有少量的H2和CO
炼焦炉煤气:冶金工业炼焦炉的副产品,是煤受热所析出的挥发分,主要成 分50~60% H2,20% CH4,其余为少量CO2和N2 发 生 炉 煤 气 空气煤气:煤在空气不足的条件下燃烧,所生成的CO,主要成分 30%CO,56%N2,<10%H2,热值小于6000kJ/Nm3 水煤气:用水蒸汽与炽热的煤反应,可生成水煤气,主要成分 40~50%CO,45~55%H2,其余为少量的CO2和N2,热值为 8300~10500kJ/Nm3
O2w %=0.2×0.967=0.19%,
CO2 %=7.7×0.967=7.45%
w
N2w %=43.2×0.967=41.77%,
17
第一节 燃料的一般性质
燃料的发热量
单位质量或体积的燃料完全燃烧,燃烧产物冷却到参 加燃烧反应物质的起始温度(室温)时所放出的热量,称 为发热量,以Q表示。 发热量分为高发热量(Q高)和性质
例 已知发生炉煤气组成 % COd, H2d, CH4d, O2d, N2d, CO2d % 29.8, 15.4, 3.7 0.2 43.2 7.7 煤气温度为26℃,求该煤气的湿组成百分含量?
解:查附录2,当煤气温度26℃时,其饱和水蒸气标态含量 g= 27.60g/m3,
优点:点火容易,易与空气混合达到完全燃烧,调节方便 用途:制取合成氨、炭黑、乙炔等化工产品的原料气,优质的燃料气
27
第二节 加热炉常用燃料
高炉煤气:炼铁时的副产品,主要成分CO,其余为惰性气体CO2和N2 液化石油气:开采和炼制石油过程中而获得的一部分炭氢化合物,主要成 分为C3H8,C3H6,C4H10,C4H8,习惯上称C3,C4
d gH 2O
d 0.00124 g H 2O
1 0.00124 g
d H 2O
%
15
为1m3干气体在某温度能吸收的饱和水蒸气的质量(g/m3)
第一节 燃料的一般性质
例:某天然气的干燥成分为φ(CH4d)=90.80%,φ(C2H6d) =5.78%,φ(C3H8d)=1.59%, φ(CO2d)=0.40%, φ(Nd)=1.43%,求25℃时的湿成分。
燃料根据所选用的基准不同,可有如下几种表示方法:
应用基组成 (Cy) + (Hy) + (Oy) + (Ny) + (Sy) + (Ay) + (Wy) =100%
干燥基组成
(Cg) + (Hg) + (Og) + (Ng) + (Sg) + (Ag) =100%
可燃基组成 (Cr) + (Hr) + (Or) + ( Nr) + (Sr) =100%