新型职业农民素质提升培训课件ppt
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新型职业农民素质培训
汇报人：2023-12-02•培训背景与意义•农业基础知识•职业素养与能力提升•实践操作与现场教学•经验分享与案例分析•总结与展望培训背景与意义背景介绍•随着城市化进程的加速和现代农业的发展，新型职业农民逐渐成为农业生产的主力军。
为了提高新型职业农民的素质，促进农业现代化发展，开展新型职业农民素质培训具有重要意义。
1. 提高新型职业农民的农业生产技能和经营管理能力；2. 培养新型职业农民的创新意识、创业精神和适应市场变化的能力；3. 提升新型职业农民的文化素质、职业道德和社会责任感；4. 推动农业现代化发展，促进农村产业结构调整和社会经济可持续发展。
01020304目的与意义以青年为主，特别是具有初中以上文化程度的农民、返乡农民工、退役军人等；1. 培训对象培训内容要结合当地农业生产和农村发展实际，注重实践操作和案例分析，提高培训的针对性和实效性。
2. 要求培训对象与要求农业基础知识农业生产是指通过利用土地、水源、植物等资源，生产出能够满足人类生存和发展的农产品。
农业生产的概念农业生产的周期农业生产的特点农业生产具有明显的季节性，一般需要经历种植、养护、收割等环节。
农业生产受到自然条件的影响较大，同时还需要考虑市场需求等因素。
030201农业生产概述农作物生长的环境条件农作物的生长需要适宜的温度、湿度、光照、土壤等条件。
农作物发育的影响因素农作物的发育受到遗传因素、环境因素等多种因素的影响。
农作物的生长发育过程农作物从种子萌发到成熟结果，一般需要经历萌芽、生长、开花、结果等阶段。
农作物生长与发育03农业生态环境保护在农业生产过程中，需要采取措施保护生态环境，如合理使用化肥、农药等。
01农业气象的基本知识农业气象是指对天气和气候变化对农业生产的影响进行研究。
02生态环境与农业生态环境是指生物及其生存环境相互关系的总和，对农业生产有着重要的影响。
农业气象与生态环境现代农业的发展趋势现代农业是高度集约化、高度市场化、高度科技化的农业形态。
新型职业农民和现代农业专题培训课件
新型职业农民与现代农业
1.第一章：新型职业农民内容
第一节：新型职业农民的概念
指具有科学文化素质、 掌握现代农业生产技能、 以农业生产、经营或服务作为主要职业， 以农业收入作为主要生活来源， 居住在农村或集镇的农业从业人员。
第二向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的“陌生” ，留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等 问题。
加强新型职业农民教育培训体系建设。 开展多种形式的教育培训，培养职业农民素质。（重点抓好普及性培
训、职业技能培训、农民学历教育）。 创新培育培训内容和方式。 专业合作组织、典型示范引领、创业实践助推新型职业农民成长
第七节：培育新型职业农民有哪些重要意义--续
培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配 置。
第四节：新型职业农民应具备的基本素质
要有新观念主体观念、开拓创新观念、法律观念、诚信观念等。
要有新素质科技素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质等。
要有新能力发展农业产业化能力、农村工业化能力、合作组织能力、特 色农业能力等。
第五节：新型职业农民大体分为三类
• 生产型职业农民
掌握一定的农业生产技术，有较丰富的农业生产经验，直接从事园艺、 鲜活食品、经济作物、创汇农业等附加值较高的农业生产的群体。
• 服务型职业农民
掌握一定农业服务技能，并服务于农业产前、产中和产后的群体。
• 经营型职业农民
有资金或技术，掌握农业生产技术，有较强的农业生产经营管理经验， 主要从事农业生产的经营管理工作的群体。
第六节：新型职业农民培育的基本形式和途径
新型职业农民作为未来农业生产的主力军，还是一支新生力量，需要 在实践中给予更多的帮扶、鼓励与培育。
1.第一章：新型职业农民内容
第一节：新型职业农民的概念
指具有科学文化素质、 掌握现代农业生产技能、 以农业生产、经营或服务作为主要职业， 以农业收入作为主要生活来源， 居住在农村或集镇的农业从业人员。
第二向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的“陌生” ，留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等 问题。
加强新型职业农民教育培训体系建设。 开展多种形式的教育培训，培养职业农民素质。（重点抓好普及性培
训、职业技能培训、农民学历教育）。 创新培育培训内容和方式。 专业合作组织、典型示范引领、创业实践助推新型职业农民成长
第七节：培育新型职业农民有哪些重要意义--续
培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配 置。
第四节：新型职业农民应具备的基本素质
要有新观念主体观念、开拓创新观念、法律观念、诚信观念等。
要有新素质科技素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质等。
要有新能力发展农业产业化能力、农村工业化能力、合作组织能力、特 色农业能力等。
第五节：新型职业农民大体分为三类
• 生产型职业农民
掌握一定的农业生产技术，有较丰富的农业生产经验，直接从事园艺、 鲜活食品、经济作物、创汇农业等附加值较高的农业生产的群体。
• 服务型职业农民
掌握一定农业服务技能，并服务于农业产前、产中和产后的群体。
• 经营型职业农民
有资金或技术，掌握农业生产技术，有较强的农业生产经营管理经验， 主要从事农业生产的经营管理工作的群体。
第六节：新型职业农民培育的基本形式和途径
新型职业农民作为未来农业生产的主力军，还是一支新生力量，需要 在实践中给予更多的帮扶、鼓励与培育。
新型职业农民礼仪培训108页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
新型职业农民素质提升培训课件
03
农产品质量安全事故处理
分析农产品质量安全事故的成因、危害和处理流程，强调事故预防和应
急处置的重要性。
无公害农产品生产技术要点
无公害农产品生产环境要求
介绍无公害农产品生产对土壤、水质、空气等环境因素的要求，以及生产环境的监测和治理 方法。
无公害农产品生产技术规范
详细讲解无公害农产品生产过程中种子选择、肥料使用、病虫害防治等关键环节的技术规范。
无公害农产品认证与标识管理
介绍无公害农产品认证的程序和标准，以及认证后的标识管理和市场监管要求。
农产品市场营销策略及案例分析
农产品市场调研与定位
农产品品牌建设与推广
讲解农产品市场调研的方法和步骤，以及如 何根据市场调研结果确定目标市场和产品定 位。
阐述农产品品牌建设的意义和方法，包括品 牌命名、形象设计、传播推广等方面的内容。
新型职业农民素质提升培训课 件
目录
• 新型职业农民概述 • 农业现代化与新型职业农民 • 新型职业农民素质要求与提升途径 • 农业生产技术与装备应用培训 • 农产品质量安全与市场营销策略 • 农村合作经济组织建设与管理 • 政策法规与权益保护意识培养
01
新型职业农民概述
定义与背景
定义
新型职业农民是指以农业为职业、 具有一定的专业技能、收入主要来 自农业的现代农业从业者。
农业现代化的特点
农业现代化的发展趋势
智能化、信息化、生态化、可持续化 等，强调资源节约、环境友好和可持 续发展。
高效率、高产量、高品质、高安全性、 高环保性等，旨在提高农业生产效益 和农产品竞争力。
新型职业农民在农业现代化中作用
1 2
新型职业农民的定义 指具备现代农业知识和技能，善于经营管理，能 够从事现代农业专业化、标准化生产的职业农民。
新型职业农民培训工作总结PPT
部分学员表示培训时间与其农忙季节冲突，导致其无法全程参与培 训。
培训过程中的不足
师资力量不足
培训过程中，部分课程缺乏专业师资，影响了培训效果。
培训设施不完善
有些培训地点缺乏必要的设施和设备，如投影仪、音响等，影响 了培训质量。
培训管理不严格
培训过程中，存在学员迟到、早退等现象，影响了培训秩序。
问题产生的原因分析
THANK YOU
培训农民操作农业机械，提高农业生 产效率。
养殖技术实践
包括畜禽养殖、水产养殖等，教授农 民实际养殖技能。
培训方式创新
线上线下结合
利用互联网平台，实现线上线下 培训相结合，方便农民随时随地
学习。
田间课堂
把课堂设在田间地头，让农民在 实际操作中学习理论知识。
专家现场指导
邀请农业专家进行现场教学，解 答农民实人数统计
总参训人数
本期培训班共吸引XX名学员参与。
学员来源
学员来自不同地区、年龄层次和农业领域，具有 广泛的代表性。
学员构成
包括传统农民、农业合作社成员、农业企业员工 等，呈现出多元化的特点。
学员满意度调查
教学方法满意度
XX%的学员对培训中采用的理论与实践相结合的教学方法表示满 意。
线上线下互动学习
鼓励学员通过线上线下相结合的方式，进行互动交流 、分享经验。
提升新型职业农民社会地位和待遇
01
加大宣传力度
通过媒体、社交平台等渠道，宣 传新型职业农民的重要性和贡献 。
02
提高收入水平
03
增强职业认同感
推动政策倾斜，提高新型职业农 民的收入水平，吸引更多人参与 。
开展职业荣誉评选、经验分享等 活动，提升新型职业农民的职业 认同感和归属感。
培训过程中的不足
师资力量不足
培训过程中，部分课程缺乏专业师资，影响了培训效果。
培训设施不完善
有些培训地点缺乏必要的设施和设备，如投影仪、音响等，影响 了培训质量。
培训管理不严格
培训过程中，存在学员迟到、早退等现象，影响了培训秩序。
问题产生的原因分析
THANK YOU
培训农民操作农业机械，提高农业生 产效率。
养殖技术实践
包括畜禽养殖、水产养殖等，教授农 民实际养殖技能。
培训方式创新
线上线下结合
利用互联网平台，实现线上线下 培训相结合，方便农民随时随地
学习。
田间课堂
把课堂设在田间地头，让农民在 实际操作中学习理论知识。
专家现场指导
邀请农业专家进行现场教学，解 答农民实人数统计
总参训人数
本期培训班共吸引XX名学员参与。
学员来源
学员来自不同地区、年龄层次和农业领域，具有 广泛的代表性。
学员构成
包括传统农民、农业合作社成员、农业企业员工 等，呈现出多元化的特点。
学员满意度调查
教学方法满意度
XX%的学员对培训中采用的理论与实践相结合的教学方法表示满 意。
线上线下互动学习
鼓励学员通过线上线下相结合的方式，进行互动交流 、分享经验。
提升新型职业农民社会地位和待遇
01
加大宣传力度
通过媒体、社交平台等渠道，宣 传新型职业农民的重要性和贡献 。
02
提高收入水平
03
增强职业认同感
推动政策倾斜，提高新型职业农 民的收入水平，吸引更多人参与 。
开展职业荣誉评选、经验分享等 活动，提升新型职业农民的职业 认同感和归属感。
新型职业农民素质提升培训课件
团队协作与沟通能力
总结词
团队协作与沟通能力是新型职业农民在农业生产中不可或缺 的素质，有助于提高生产效率、降低成本和增强抵御风险的 能力。
详细描述
新型职业农民应具备良好的团队协作精神，能够与其他农民 、农业企业、农业合作社等各方进行有效沟通和合作。他们 应善于倾听和表达，能够解决矛盾和冲突，共同完成农业生 产任务。
农业科技创新案例
01
02
03
新品种培育
某农业科研机构成功培育 出抗病、抗虫、高产的农 作物新品种，提高农业生 产效益。
智能农业
利用物联网、大数据等技 术，实现精准施肥、智能 灌溉等现代化农业生产方 式。
农业机械化
推广农业机械装备，减轻 劳动强度，提高农业生产 效率。
农业企业经营管理案例
品牌建设
某农业企业通过品牌建设 和市场营销，提高产品附 加值和市场占有率。
随着城市化进程的加速和农业 现代化的发展，新型职业农民 的数量将不断增加，成为现代 农业发展的中坚力量。
随着城市化进程的加速和农业 现代化的发展，新型职业农民 的数量将不断增加，成为现代 农业发展的中坚力量。
02
农业知识与技术
现代农业技术
01
02
03
04
农业信息技术
介绍农业信息技术在农业生产 中的应用，如物联网、大数据 、智能农业等。
农业机械的操作技巧
介绍农业机械的操作方法和注 意事项，如何提高机械作业效 率。
农业机械的维护保养
介绍农业机械的日常维护和保 养方法，如何延长机械使用寿 命。
农业机械的安全操作
强调农业机械操作的安全注意 事项，确保操作人员的人身安
全。
农业环境保护与可持续发展
新型职业农民素质能力培养教材(PPT 33张)
3、责 任 胜 于 能 力
• 责任是最基本的职业精神。一个人的成功，与一个企业的成功是一样 的，都来自于他们追求卓越的精神，对事业和工作义不容辞的责任。 责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人；责任承载着 能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
4、敬 业 当 成 习 惯
不怕起点低，就怕境界低
3、善 于 赞 美
工厂有位看门的老人，本来是个最被人忽视的角色，
但就是这样一个人，却在一天晚上工厂办公室被窃时， 与窃贼进行了殊死搏斗。
当有人问他当时的动机时，他的回答令所有人吃惊：
“我是为了报答老板的恩，因为他从我身旁经过时总 会赞美我地扫得真干净。” 就这么一句简单的话，却使这个门卫受到了感动，他 甚至以生命为代价来回报老板对他的赞美。
只有小雇员，没有小角色 培养工作中使命感 处处以专业的标准要求自己 将简单的事情做到最好
• • • • •
我们改变不了环境，可以营造心境； 改变不了天气，可以凝聚人气； 改变不了风向，可以驾驭航向； 改变不了昨天，可以把握今天。 改变不了状态，可以调整心态；
心态决定状态
• 让我们成为新时期有文化、懂技术、会经 营、善管理、能创新、能带动、且具有社 会责任感的新型职业农民加油!
12
人来到这个世界上究竟是为了什么？
13
亚里士多德：生命的本质在于追求快乐
使得生命快乐的途径有两条： 第一，发现使你快乐的时光，增加它； 第二，发现使你不快乐的时光，减少它。
14
一、积 极 心 态
• 积极心态：是保持最佳精神状态、拥有健康心理的法宝，能够创造财 富，走向成功，帮助你获得健康快乐的生活；
三、感 恩 心 态
职业农民培育课件
生态
介绍农业生态学，包括有机农业、生物多样性 和农业生态系统的保护等。
管理
介绍财务管理、资源管理和人力资源管理等基 本原则。
技术
介绍种植、养殖、营销等方面的农业技术和实 践。
创新
介绍如何使用创新思维和技术来解决农业生产 和营销中的挑战。
培育课程的教学方法和工具
1
小组学习
通过小组讨论和合作来促进学生之间的
实地实训
2
互动和合作。
通过实地参观和操作，加强学习和实践
的效果。
3
在线学习
使用在线平台和社交媒体等工具来促进 学习资源的共享和互动。
培育课程的评估与反馈
考试和测试
通过考试和测试来评估学生的知 识和技能水平。
反馈和评估
使用学生反馈和评估来改进和调 整课程内容和方法。
证书和认证
颁发证书和认证来表彰和激励学 生的学习成果和职业发展。
结论和总结
热情
我们需要在年轻人中间培养热 爱农业的热情，为未来的农业 创新做出贡献。
实践
我们需要深度实践，通过实际 操作积累经验和知识，建立农 业职业生涯的基础。
人才
我们需要培育更多的农业人才， 为行业和社区的可持续发展做 出贡献。
职业农民能够创造就业机会，带动经济发展，为社区和国家带来更多的财富。
职业农民的培养目标
技能
职业农民需要掌握各种技能，包 括种植、管理、营销等。
知识
职业农民需要了解农业的生态、 经济和社会背景，以及相关的科 学技术。
态度
职业农民需要保持积极、乐观和 专业的态度，在挑战和机遇面前 保持冷静。
职业农民培育课程的内容
让我们一起来培育下一代 职业农民
农业是世界上最古老而重要的行业之一，因此我们需要为未来的农民创造更 好的未来。
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