高中选科走班家长会
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• 2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科； • 2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、
数学、外语。外语考试分两次进行。 • 高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成
，总分为750分； • 实行“专业（类）+学校”志愿填报模式。 • 2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中
文化素质部分320，专业技能部分430。 11
学生姓 名
自选组合
自选 总分
兴趣组 合
自选 联考 排名
优势组合
优势组合 模拟总分
自选 与优 势一
致
优势组合 模拟联考
排名
组合 排名 差距
张艺凡 历史/政治/地理 615.5 TRUE
1076 历史/政治/地理
615.5 TRUE
1076
0
许梦俐 物理/化学/地理 574
TRUE
3647 物理/化学/地理
公示
上报
使使用用
2020年3月5日星期四
25
山东方案——“专业（类）+学校”的志愿填报和招生录取方式
•
自2020年起，夏季高考采用“专业（类）+学校”的志愿填报和招生录
取方式，这是本次高考综合改革的重要举措，意味着考生可以按照自己的兴
趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体
3902
0
杨铠铭 化学/地理/生物 521
TRUE
9101 化学/地理/生物
521
TRUE
9101
0
路启明 化学/地理/生物 551
TRUE
5688 化学/地理/生物
551
TRUE
5688
0
冀叶文 锡
历史/政治/地理
521
TRUE
9101 历史/政治/地理
521
TRUE
9101
0
历城二中选考组合自选+兴趣+非优势+优势高兴趣学生明细表
2020年3月5日星期四
26
选科走班
• “总分最大原则” • “避强争优原则” • “兴趣专业原则”
自选组合=优势组合+兴趣组合 自选组合=优势组合 自选组合=兴趣组合
历城二中选考组合自选+兴趣+优势学生明细表
说明：本表中列出的学生是在本次调考中选择的组合是个人的高兴趣组合，同时也是个人的优势组合 建议：建议本表中列出的学生将自选组合作为推荐的选科组合
574
TRUE
3647
0
齐天璐 历史/政治/地理 568
TRUE
4115 历史/政治/地理
568
TRUE
4115
0
段昀昊 物理/化学/生物 566.5 TRUE
4237 物理/化学/生物
566.5 TRUE
4237
0
张晓宇 物理/历史/地理 570.5 TRUE
3902 物理/历史/地理
570.5 TRUE
3班家长会
第三次省联考班级情况
班级C9之星
班级双一流之星
班级211之星
各学科状元
7
8
第二批试点—山东
考试方案
2018年3月27日，省政府办公 厅印发了《山东省深化高等学校考 试招生综合改革试点方案》标wk.baidu.com着 山东省新一轮高考综合改革全面启 动
• 2016年3月份,山东省发布深化考试招生制 度改革实施方案的通知。
区间
-0
等级 成绩
100-91 90-81
区间 A B+
等级 成绩
3% 7%
排名
80----71
B
16%
70---------61 60--------51
68C+
C
24%
24%
比例换算公式
50-----41
D+
16%
40-31 30-21
DE
7% 3%
= (本等级最高原始成绩 - 学生原始成绩）
(学生原始成绩 - 本等级最低原始成绩）
• 可以看到，通过等比例转换，去除四舍五入的影响因素，每门 等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变。
原始分与等级分等比例换算方式
原始
成绩 3% 7%
排名
16%
24%
61
24%
16%
7% 3%
原始 成绩
98-8988-79 78------64 63----------52 51----------39 38------25 25-19 18-
兴趣组 合
TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE
自选组 合联考
排名
3984 11228 2976 8808 6591 7934 3345 5688 6476 5011
优势组 合
化学/历 史/地理
历史/政 治/生物
历史/政 治/生物
化学/历 史/地理
等级考试计分规则
• 将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到 低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个 等级。参照正态分布原则，确定各等级人数 所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、 16%、7%、3%。
• 等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至 E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法 则，分别转换到91-100、81-90、71-80、6170、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数 区间，得到考生的等级成绩。
(本等级最高等级成绩 - 学生等级成绩） (学生等级成绩 - 本等级最低等级成绩）
= (63 – 61)
(61 – 52)
(70 – 学生等级成绩) (学生等级成绩 – 61)
2020年3月5日星期四
学生等级成绩 = 68 （四舍五入取整数）
18
第二批试点—山东
招生方案
招生方案
• 本次高考改革最大的变化是从2020年开始，我 省夏季高考招生录取将建立基于统一高考和高中 学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录 取新机制，简称“两依据、一参考”。
不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的发展，有利于学生个性特长的发
挥，有利于学生的成长成才。
•
二是能够引领基础教育健康发展。“专业（类）+学校”的志愿填报和招
生录取方式，能够促使高中更多关注学生的综合素质发展，关注学生学习过
程中的兴趣取向和专业志向，打破唯分数论的怪圈，促进学生的个性特长发
展。
•
三是能够促进高校进一步加强专业建设。“专业（类）+学校”的招生录
体测主要结 果、体育运动 特长项目、参 加体育运动的 效果、应对困 难和挫折的表 现等
音乐、美 术、舞蹈、戏 剧、戏曲、影 视、书法等方 面表现出来的 艺术素养和兴 趣特长，参加 艺术活动的成 果等
参加实践活 动的次数、持 续时间，形成 的作品、调查 报告等
23
评价指标
基本 情况
基础信息
占比
3%
7%
16%
24%
24%
16%
7%
3%
学校方向 20%
50%
80% 100%
等级考试计分规则
• 首先，8个不同等级的比例，是参照了山东省历年高考考生的
总体成绩分布状况确定的，这样划分比例，是最符合山东考生实 际的整体成绩状况的。
• 其次，等比例转换法则到底是怎样转换成绩的呢？直观看的话 ，就像原始成绩区间向等级成绩区间进行投影。
• 假设小明考了61分，小明所在成绩区间的最高分为69分，最 低分为58分，转换分数区间为61-70分，那么小明转换后的等级 成绩为63分。具体计算公式是这样的,假设小明转换后的等级成 绩为x，
• (69-61)÷(61-58)=(70-x)÷(x-61)，
• 计算出来x=63.45≈63（四舍五入取整数）
自选组 合
物理/化 学/生物
物理/化 学/地理
化学/地 理/生物
物理/历 史/地理
化学/地 理/生物
化学/政 治/地理
化学/地 理/生物
物理/化 学/政治
物理/化 学/历史
物理/化 学/生物
自选组 合总分
569.5 503 582.5 523.5 542.5 530.5 577.5 551 543.5 557.5
现在：
•
一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符
的前提下，考生可以按照自己的专业理想自由选择志愿。考生既可以选择同
一专业（类）下的不同高校，也可以选择不同专业（类）下的同一所高校，
还可以选择不同专业（类）下的不同高校，但无论怎样选择，由于专业（类
）在前，可以最大限度地保障学生的专业选择权，有利于避免以往被调剂到
取方式，有利于高校录取到具有明确专业志向的学生，但对高校的专业建设
和人才培养都提出了更高要求，促进高校进一步加强学科专业建设，提高人
才培养质量。
•
四是能够强化相关领域人才培养。“专业（类）+学校”的志愿填报和招
生录取方式，能够吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业，增加其学习动
力，有利于人才成长，有利于国家相关领域人才队伍建设。
任职情况
奖惩情况
思想品德 学业水平 身心健康 艺术素养 社会实践 灵活指标
发展 情况
典型事例 日常操行
课程修习 校本课程
体测数据 日常锻炼
艺术素养
社会实践
学校特色
研究性学习
心理素质
陈述 评语
学生陈述报告
班主任评 语
教师评语
2020年3月5日星期四
24
系统核心功能
设置
高校在招生录取中进行参考
记录
审核
自选与 优势一
致
FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE
优势组 合模拟 联考排
名
1505
8862
917
6892
4823
6364
1947
4363
5207
3984
组合 排名 差距
2479 2366 2059 1916 1768 1570 1398 1325 1269 1027
等级考试计分规则
等级考试每年组织1次，时间安 排在6月份夏季高考（统一高考） 后进行，普通高中生在校期间只
能参加1次考试
等级考试成绩原始分为100分， 按照等级转换规则转换后计入高
校招生录取总成绩
山东新高考等级计分规则
3% 7% 16% 24% 24% 16% 7% 3%
A B+
91-100 81-90
成绩构成：
•统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均 为150分，总分450分
•考生自主选择的3门等级考试科目,每科卷面满分分 值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等 级考试科目总分300分
•等级考试科目的等级计分规则：将每门等级考试科 目考生的原始成绩从高到低划分为8个等级。参照正 态分布原则，确定各等级人数所占比例。等级考试 科目原始成绩按照等比例转换法则,转换到等级成绩 计入考生总成绩
要
实守信、仁爱
技能掌握情况
习惯、身体机
解、鉴赏和表
体验经历等情
考
友善、责任义
以及运用知识
能、运动技能
现的能力
况
察
务、遵纪守法 等
解决问题的能 力等
和心理素质等
学生日常操
行、参与党团
活动、社团活
重
动、公益劳 动、志愿服务
点等
2020年3月5日星期四
学业水平考 试成绩、校本 课程内容和成 绩、研究性学 习与创新成果 等，特别是具 有优势的学科 学习情况
说明：本表中列出的学生是在本次调考中选择的组合是个人的高兴趣组合，但不是是个人的优势组合，系统自动推荐的优势组合 也是个人的高兴趣组合 建议：建议重点关注本表中学生的“组合排名差距”一列的值。对于差距比较大的学生，建议引导到优势组合。对于比较小的学 生，可以将学生的自选组合作为推荐组合。
学生姓 名
孙伟杰 高子轩 赵聪 倪梓睿 刘小菡 王梦涵 路妍 路洪政 焦俊贤 杨煦森
化学/历 史/生物
历史/地 理/生物
化学/历 史/地理
化学/历 史/生物
化学/历 史/地理
化学/地 理/生物
优势组 合模拟 总分
606.5 523 619.5 539.5 559.5 544.5 598.5 565 555.5 569.5
兴趣优 势组合
TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE
B
71-80
C+
61-70
C
51-60
D+ D
41-50 31-40
E
21-3015
等级考试计分规则
山东省高考综合改革等级赋分方案
档次
第一档 第二档 第三档 第四档 第五档 第六档 第七档 第八档
等级
A
B+
B
C+
C
D+
D
E
分值区间 91--100 81--90 71--80 61--70 51--60 41--50 31--40 21--30
考试安排：
•语文、数学只有一次考试机会,每年6月国家统一高考 时间进行
•外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分 有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原 始分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，安排在 6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩
•等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考后 进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的 等级考试。其他高中阶段在校学生和社会人员参加等 级考试，与普通高中在校学生同时进行。等级考试成 绩当年有效
2020年3月5日星期四
21
山东方案——综合素质评价
2015
2016
2017
2018
2019
……
依据
参考
高考 录取
2020年3月5日星期四
依据
22
山东普通高中综合素质评价__评价内容
主
爱党爱国、 理想信念、诚
各门课程基 础知识、基本
健康生活方 式、体育锻炼
对艺术的审 美感受、理
在社会生活 中动手操作、
数学、外语。外语考试分两次进行。 • 高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成
，总分为750分； • 实行“专业（类）+学校”志愿填报模式。 • 2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中
文化素质部分320，专业技能部分430。 11
学生姓 名
自选组合
自选 总分
兴趣组 合
自选 联考 排名
优势组合
优势组合 模拟总分
自选 与优 势一
致
优势组合 模拟联考
排名
组合 排名 差距
张艺凡 历史/政治/地理 615.5 TRUE
1076 历史/政治/地理
615.5 TRUE
1076
0
许梦俐 物理/化学/地理 574
TRUE
3647 物理/化学/地理
公示
上报
使使用用
2020年3月5日星期四
25
山东方案——“专业（类）+学校”的志愿填报和招生录取方式
•
自2020年起，夏季高考采用“专业（类）+学校”的志愿填报和招生录
取方式，这是本次高考综合改革的重要举措，意味着考生可以按照自己的兴
趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与以往相比，其优势主要体
3902
0
杨铠铭 化学/地理/生物 521
TRUE
9101 化学/地理/生物
521
TRUE
9101
0
路启明 化学/地理/生物 551
TRUE
5688 化学/地理/生物
551
TRUE
5688
0
冀叶文 锡
历史/政治/地理
521
TRUE
9101 历史/政治/地理
521
TRUE
9101
0
历城二中选考组合自选+兴趣+非优势+优势高兴趣学生明细表
2020年3月5日星期四
26
选科走班
• “总分最大原则” • “避强争优原则” • “兴趣专业原则”
自选组合=优势组合+兴趣组合 自选组合=优势组合 自选组合=兴趣组合
历城二中选考组合自选+兴趣+优势学生明细表
说明：本表中列出的学生是在本次调考中选择的组合是个人的高兴趣组合，同时也是个人的优势组合 建议：建议本表中列出的学生将自选组合作为推荐的选科组合
574
TRUE
3647
0
齐天璐 历史/政治/地理 568
TRUE
4115 历史/政治/地理
568
TRUE
4115
0
段昀昊 物理/化学/生物 566.5 TRUE
4237 物理/化学/生物
566.5 TRUE
4237
0
张晓宇 物理/历史/地理 570.5 TRUE
3902 物理/历史/地理
570.5 TRUE
3班家长会
第三次省联考班级情况
班级C9之星
班级双一流之星
班级211之星
各学科状元
7
8
第二批试点—山东
考试方案
2018年3月27日，省政府办公 厅印发了《山东省深化高等学校考 试招生综合改革试点方案》标wk.baidu.com着 山东省新一轮高考综合改革全面启 动
• 2016年3月份,山东省发布深化考试招生制 度改革实施方案的通知。
区间
-0
等级 成绩
100-91 90-81
区间 A B+
等级 成绩
3% 7%
排名
80----71
B
16%
70---------61 60--------51
68C+
C
24%
24%
比例换算公式
50-----41
D+
16%
40-31 30-21
DE
7% 3%
= (本等级最高原始成绩 - 学生原始成绩）
(学生原始成绩 - 本等级最低原始成绩）
• 可以看到，通过等比例转换，去除四舍五入的影响因素，每门 等级考试科目内考生的成绩排名顺序是不变。
原始分与等级分等比例换算方式
原始
成绩 3% 7%
排名
16%
24%
61
24%
16%
7% 3%
原始 成绩
98-8988-79 78------64 63----------52 51----------39 38------25 25-19 18-
兴趣组 合
TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE
自选组 合联考
排名
3984 11228 2976 8808 6591 7934 3345 5688 6476 5011
优势组 合
化学/历 史/地理
历史/政 治/生物
历史/政 治/生物
化学/历 史/地理
等级考试计分规则
• 将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到 低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个 等级。参照正态分布原则，确定各等级人数 所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、 16%、7%、3%。
• 等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至 E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法 则，分别转换到91-100、81-90、71-80、6170、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数 区间，得到考生的等级成绩。
(本等级最高等级成绩 - 学生等级成绩） (学生等级成绩 - 本等级最低等级成绩）
= (63 – 61)
(61 – 52)
(70 – 学生等级成绩) (学生等级成绩 – 61)
2020年3月5日星期四
学生等级成绩 = 68 （四舍五入取整数）
18
第二批试点—山东
招生方案
招生方案
• 本次高考改革最大的变化是从2020年开始，我 省夏季高考招生录取将建立基于统一高考和高中 学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录 取新机制，简称“两依据、一参考”。
不喜欢专业的遗憾，有利于学生职业意识的发展，有利于学生个性特长的发
挥，有利于学生的成长成才。
•
二是能够引领基础教育健康发展。“专业（类）+学校”的志愿填报和招
生录取方式，能够促使高中更多关注学生的综合素质发展，关注学生学习过
程中的兴趣取向和专业志向，打破唯分数论的怪圈，促进学生的个性特长发
展。
•
三是能够促进高校进一步加强专业建设。“专业（类）+学校”的招生录
体测主要结 果、体育运动 特长项目、参 加体育运动的 效果、应对困 难和挫折的表 现等
音乐、美 术、舞蹈、戏 剧、戏曲、影 视、书法等方 面表现出来的 艺术素养和兴 趣特长，参加 艺术活动的成 果等
参加实践活 动的次数、持 续时间，形成 的作品、调查 报告等
23
评价指标
基本 情况
基础信息
占比
3%
7%
16%
24%
24%
16%
7%
3%
学校方向 20%
50%
80% 100%
等级考试计分规则
• 首先，8个不同等级的比例，是参照了山东省历年高考考生的
总体成绩分布状况确定的，这样划分比例，是最符合山东考生实 际的整体成绩状况的。
• 其次，等比例转换法则到底是怎样转换成绩的呢？直观看的话 ，就像原始成绩区间向等级成绩区间进行投影。
• 假设小明考了61分，小明所在成绩区间的最高分为69分，最 低分为58分，转换分数区间为61-70分，那么小明转换后的等级 成绩为63分。具体计算公式是这样的,假设小明转换后的等级成 绩为x，
• (69-61)÷(61-58)=(70-x)÷(x-61)，
• 计算出来x=63.45≈63（四舍五入取整数）
自选组 合
物理/化 学/生物
物理/化 学/地理
化学/地 理/生物
物理/历 史/地理
化学/地 理/生物
化学/政 治/地理
化学/地 理/生物
物理/化 学/政治
物理/化 学/历史
物理/化 学/生物
自选组 合总分
569.5 503 582.5 523.5 542.5 530.5 577.5 551 543.5 557.5
现在：
•
一是能够更好维护考生利益。在考生的选考科目与招生专业（类）相符
的前提下，考生可以按照自己的专业理想自由选择志愿。考生既可以选择同
一专业（类）下的不同高校，也可以选择不同专业（类）下的同一所高校，
还可以选择不同专业（类）下的不同高校，但无论怎样选择，由于专业（类
）在前，可以最大限度地保障学生的专业选择权，有利于避免以往被调剂到
取方式，有利于高校录取到具有明确专业志向的学生，但对高校的专业建设
和人才培养都提出了更高要求，促进高校进一步加强学科专业建设，提高人
才培养质量。
•
四是能够强化相关领域人才培养。“专业（类）+学校”的志愿填报和招
生录取方式，能够吸引更多考生选择自己擅长并心仪的专业，增加其学习动
力，有利于人才成长，有利于国家相关领域人才队伍建设。
任职情况
奖惩情况
思想品德 学业水平 身心健康 艺术素养 社会实践 灵活指标
发展 情况
典型事例 日常操行
课程修习 校本课程
体测数据 日常锻炼
艺术素养
社会实践
学校特色
研究性学习
心理素质
陈述 评语
学生陈述报告
班主任评 语
教师评语
2020年3月5日星期四
24
系统核心功能
设置
高校在招生录取中进行参考
记录
审核
自选与 优势一
致
FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE
优势组 合模拟 联考排
名
1505
8862
917
6892
4823
6364
1947
4363
5207
3984
组合 排名 差距
2479 2366 2059 1916 1768 1570 1398 1325 1269 1027
等级考试计分规则
等级考试每年组织1次，时间安 排在6月份夏季高考（统一高考） 后进行，普通高中生在校期间只
能参加1次考试
等级考试成绩原始分为100分， 按照等级转换规则转换后计入高
校招生录取总成绩
山东新高考等级计分规则
3% 7% 16% 24% 24% 16% 7% 3%
A B+
91-100 81-90
成绩构成：
•统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均 为150分，总分450分
•考生自主选择的3门等级考试科目,每科卷面满分分 值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等 级考试科目总分300分
•等级考试科目的等级计分规则：将每门等级考试科 目考生的原始成绩从高到低划分为8个等级。参照正 态分布原则，确定各等级人数所占比例。等级考试 科目原始成绩按照等比例转换法则,转换到等级成绩 计入考生总成绩
要
实守信、仁爱
技能掌握情况
习惯、身体机
解、鉴赏和表
体验经历等情
考
友善、责任义
以及运用知识
能、运动技能
现的能力
况
察
务、遵纪守法 等
解决问题的能 力等
和心理素质等
学生日常操
行、参与党团
活动、社团活
重
动、公益劳 动、志愿服务
点等
2020年3月5日星期四
学业水平考 试成绩、校本 课程内容和成 绩、研究性学 习与创新成果 等，特别是具 有优势的学科 学习情况
说明：本表中列出的学生是在本次调考中选择的组合是个人的高兴趣组合，但不是是个人的优势组合，系统自动推荐的优势组合 也是个人的高兴趣组合 建议：建议重点关注本表中学生的“组合排名差距”一列的值。对于差距比较大的学生，建议引导到优势组合。对于比较小的学 生，可以将学生的自选组合作为推荐组合。
学生姓 名
孙伟杰 高子轩 赵聪 倪梓睿 刘小菡 王梦涵 路妍 路洪政 焦俊贤 杨煦森
化学/历 史/生物
历史/地 理/生物
化学/历 史/地理
化学/历 史/生物
化学/历 史/地理
化学/地 理/生物
优势组 合模拟 总分
606.5 523 619.5 539.5 559.5 544.5 598.5 565 555.5 569.5
兴趣优 势组合
TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE TRUE
B
71-80
C+
61-70
C
51-60
D+ D
41-50 31-40
E
21-3015
等级考试计分规则
山东省高考综合改革等级赋分方案
档次
第一档 第二档 第三档 第四档 第五档 第六档 第七档 第八档
等级
A
B+
B
C+
C
D+
D
E
分值区间 91--100 81--90 71--80 61--70 51--60 41--50 31--40 21--30
考试安排：
•语文、数学只有一次考试机会,每年6月国家统一高考 时间进行
•外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分 有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原 始分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，安排在 6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩
•等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考后 进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的 等级考试。其他高中阶段在校学生和社会人员参加等 级考试，与普通高中在校学生同时进行。等级考试成 绩当年有效
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山东方案——综合素质评价
2015
2016
2017
2018
2019
……
依据
参考
高考 录取
2020年3月5日星期四
依据
22
山东普通高中综合素质评价__评价内容
主
爱党爱国、 理想信念、诚
各门课程基 础知识、基本
健康生活方 式、体育锻炼
对艺术的审 美感受、理
在社会生活 中动手操作、