欣赏交响曲《伏尔塔瓦河》

介绍捷克

在欧洲有一个国家叫捷克，捷克有一条美丽的河 流是“伏尔塔瓦河”。
作曲家斯美塔那的交响套曲《我的祖国》是一部 著名的赞美祖国的音乐作品。 作品共分六个乐章：第一乐章《维谢 格拉德》描写古代捷克的光荣历史；第 二乐章《沃尔塔瓦河》描写纵贯捷克的 沃尔塔瓦河的风光；第三乐章《沙尔卡》 描写民间传说中的女英雄；第四乐章《捷克的田 野和森林》生动描写了祖国的自然风光；第五章 《塔波尔》和第六乐章《布兰尼克山》描写了 人民与异族压迫者的斗争。

再
见

（5）、月亮与水仙的舞蹈。仿佛把人们带到夜晚宁静 的河面。长笛演奏水仙的主题，弦乐演奏月亮的主题。 （6）、伏尔塔瓦河的主题再次出现;弦乐为主，乐队 伴奏。 （7）、圣.约翰峡谷。描绘河水波涛汹涌的场面。 （8）、伏尔塔瓦河的滔滔流水。主题旋律第三次出现， 乐队全奏。纪念这一座落在伏尔塔瓦河边的，具有光 荣战斗历史的古城堡，唤起人们对古代捷克光荣历史 的回忆。高潮后，音乐渐弱，象征着伏尔塔瓦河的流 向远方，最后以两个最强音结束全曲。

作品介绍

《沃尔塔瓦河》是斯美塔那晚年创作的 标题交响诗套曲《我的祖国》中的第二 乐章。这部交响诗套曲是作曲家遭到耳 聋不幸的1874年开始创作，公演时已一 点听不见声音了。这部作品表现了作曲 家非凡的毅力和热爱祖国的高贵品质。 作者通过《沃尔塔瓦河》的音乐，wk.baidu.com象 地描绘了种种动人的捷克自然景色、风 土人情。
欣赏： 交响曲《伏尔塔瓦河》
授课人：郭祥 班级：七年级
教学内容
掌握《伏尔塔瓦河》的主旋律； 认真听辩西洋乐器 了解捷克和伏尔塔瓦河等自然风光，
以及与之相关的音乐和文化； 启发学生的形象思维
教学重点难点
重点是掌握《伏尔塔瓦河》的主旋律 难点是对西洋各种乐器的听辨和表达的 音乐思想感情的理解

（1）、伏尔塔瓦河的第一源头（长笛演奏）和第二源头 （黑管演奏），小溪逐渐的汇成大河（弦乐器加入，大 提琴音色明显出现）。 （2）、伏尔塔瓦河的主题旋律（弦乐主奏，小提琴为主。 还有管乐、三角铁等）这是歌颂性的旋律，是作曲家对 伏尔塔瓦河的赞美。 （3）、林中狩猎。有大管、双簧管旋律及弦乐器、打击 乐器的伴奏。 （4）、乡村婚礼。快乐的波尔卡舞曲，描写了乡村婚礼 的情景。弦乐为主，乐队伴奏。
作者简介

捷克作曲家斯美塔那（ 1824一1884）被 称为捷克音乐之父。斯美塔那自幼就显 露出了出色的音乐才华，他四岁开始学 小提琴，五岁演奏海顿的室内乐作品， 六岁当众演奏钢琴并开始作曲。19岁时， 斯美塔那已经形成了具何捷克民族特征 的音乐创作风格，并且成为当时肖邦作 品的最优秀的演奏者之一。
辨认西洋乐器
长笛
大提琴
黑管
小提琴
作业
听赏全曲。随音乐画出想象的图画。在 听赏音乐时，将听音乐时在头脑中产生 的画面用图画的形式展现出来。 该首曲子表达了怎么样的思想感情？

小结
通过今天的欣赏课，我们了解了“捷克 及其境内的伏尔塔瓦河”、捷克作曲家 “斯美塔那”、交响套曲《我的祖国》 及其第二首《伏尔塔瓦河》和“交响套 曲”。 在听辨作品中的过程中，了解了各种乐 器的音色，了解了《伏尔塔瓦河》的主 题旋律。 体会作曲家融会在作品中的对祖国的深 情。