生态系统的信息传递和稳定性

生态系统的信息传递和稳定性

1．如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是()

A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

B．生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递

C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

2．如图是莴苣种子的萌发率与光的波长关系。有关说法不正确的是()

A．种子接受某种波长光的信息才能萌发

B．没有信息传递，种子就不能正常萌发

C．光和光敏色素都是属于物理信息

D．萌发率的高低与波长不成正比关系

3．(2012·浙江宁波模拟)生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。如图①代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图②表示生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是()

A．从图①可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏

B．从①B可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C．从图②可知，P点时种群的年龄结构为衰退型

D．从图②可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

4．信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是()

A．花香引蝶B．豪猪遇敌竖起体刺

C．候鸟南飞D．警犬嗅寻毒品

5．在研究昆虫间信息传递方式时，科学家进行了如下实验研究：①将快要化蛹的幼虫捕回实验室，置于饲养笼内，并留心观察其羽化的过程，一般来说雄蛾比雌蛾早羽化一两天，于是科学家将刚羽化的雄蛾放掉，将雌蛾养在笼内。到了傍晚，打开窗户，奇异的现象出现了：很多雄蛾飞进实验室，成群地围在饲养笼的附近，有的落在饲养笼上面，有的绕着饲养笼飞来飞去。显然，这些雄蛾是被笼中的雌蛾吸引而来的。②科学家捕捉一些雄蛾，剪断它们的触角：有的把两根触角全部剪掉，有的只剪掉一根，有的剪去半截。结果，没有触角的雄蛾丧失了寻找雌蛾的能力，而只有一根触角和触角剪短的雄蛾还是向饲养笼飞去，并在上面爬行。下列有关上述实验研究的叙述，错误的是()

A．雌、雄昆虫之间的信息传递可能是依靠某种化学物质进行的

B．雄蛾感受信息的结构是触角

C．雄蛾触角的完整性是雌、雄蛾之间信息传递的结构基础

D．雌、雄蛾之间的这种信息传递有利于种群的繁衍

6．某地的一个生态种植养殖大棚里，水底养螃蟹，水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜，而水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，能起到驱虫的作用。下列相关叙述正确的是()

A．只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C．蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者

D．该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落，体现了群落的垂直结构

7．下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是()

A．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率

B．草原返青时的“绿色”，为食草动物提供可以采食的信息

C．延长光照时间，提高家禽产蛋量

D．利用音响设备发出不同的声信号，诱捕或驱赶某些动物

8．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()

A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

9．新疆某地在蝗灾发生时特邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到蝗灾严重的草原上，收到比喷洒农药杀灭蝗虫好得多的效果。下列有关叙述中不正确的是()

A．利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药性较强的

B．利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向鸭子

C．利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助

D．利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染、保护其他生物

10．(2012·福州质检)下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是()

A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食

B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别

11．语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：实验一：将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。

实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。

实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

根据上述实验，回答下列问题。

(1)实验一中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于它们之间存在某种________传递。

(2)实验一与实验二比较说明__________________________。

(3)实验二与实验三比较说明__________________________。

(4)实验四中汽油的作用是________，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明_________________________________________________。

(5)这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的作法________________________________

_________________________________________________________。

12．如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪、鸭粪、沼渣肥田。请据图回答：

(1)该生态系统的能量最终来源是__________，该生态系统中最主要的成分是__________，该生态系统中的分解者是__________，鸭在该生态系统中属于第__________营养级。

(2)调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是________；调查该生态系统中稗草的种群密度，一般采用的方法是________。

(3)一般来说，农田生态系统的__________稳定性较低，原因是______________________。

(4)在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥_________________。

(5)如图①是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在如图②中画出这段时间的种群数