乡村四月ppt
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语文四年级下 21 乡村四月PPT
舒。南 宋诗人。永嘉(今为浙江省温 州市）与徐玑(jī)、徐照、 赵 师 秀 并 称 “ 永 嘉 (jiā) 四 灵”。他的诗大多讲求技巧， 诗风清苦。由于一生未参加 科举考试，所以他一生都没 有做过官。
读全诗 乡村四月
juàn
(宋) 翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
liǎo
才了蚕桑又插田 。
乡村四月
(宋) 翁卷 （ j uàn ） 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了(liǎo)蚕桑又插田 。
绿遍山原白满川
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍/山原/白满川， 子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，
liǎo
才了. /蚕桑/又插田。
这是怎样的雨？蒙蒙细雨、绵绵细雨……
子绿 规遍 声山 里原 雨白 如满 烟川 。，
21.古诗词三首
执教人：邹艳
读全诗 乡村四月
juàn
(宋) 翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
liǎo
才了蚕桑又插田 。
乡村四月
(宋) 翁卷 （ j uàn ） 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了(liǎo)蚕桑又插田 。
绿遍山原白满川
乡村四月
[宋] 翁卷
绿遍/山原/白满川， 子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，
liǎo
才了. /蚕桑/又插田。
这是怎样的雨？蒙蒙细雨、绵绵细雨……
子绿 规遍 声山 里原 雨白 如满 烟川 。，
21.古诗词三首
执教人：邹艳
乡村四月 ppt课件
四月的植物生长茂盛，为 大地带来一片生机。
野花绽放
四月的野花绽放，为大自 然增添了绚烂的色彩。
02
乡村四月的人文景观
乡村四月的人文风情
乡村四月是农民们忙碌的季节，田间地头处处可见农民们辛勤劳作的场景。
乡村四月也是游子归乡的季节，人们纷纷回到家乡，与家人团聚，共享天伦之乐。
乡村四月的民俗活动也十分丰富，如赛龙舟、舞狮等，这些活动充满了乡土气息， 展现了农民们淳朴、热情的生活态度。
到浓厚的历史氛围。
民俗风情
乡村四月拥有独特的民俗风情， 如传统手工艺、民间艺术等，让
人领略到本土文化的魅力。
乡村四月的旅游线路规划
自然探索之旅
以自然风光为主题，结合徒步、露营等活动，让 人亲近大自然，感受大自然的魅力。
历史文化之旅
以历史文化为主题，结合参观古建筑、古村落等 活动，让人深入了解本土历史文化的精髓。
端午节
端午节是另一个重要的节日。在 这个节日里，人们会赛龙舟、吃 粽子，还会在家门口挂上艾叶和 菖蒲，以此来驱邪避疫。
03
乡村四月的旅游资源
乡村四月的旅游景点
自然风光
乡村四月拥有丰富的自然风光， 如青山、绿水、桃花、樱花等，
让人流连忘返。
历史文化
乡村四月拥有悠久的历史文化， 如古建筑、古村落等，让人感受
04
乡村四月的生态环境保护
乡村四月的生态环境现状
空气质量
01
乡村四月的空气较为清新，但随着现代农业的发展，空气污染
问题逐渐显现。
水质
02
乡村四月的溪流、湖泊水质较好，但部分地区存在农业污水排
放问题。
土壤质量
03
由于过度开发和不合理的农业管理，土壤质量下降，导致农作
野花绽放
四月的野花绽放，为大自 然增添了绚烂的色彩。
02
乡村四月的人文景观
乡村四月的人文风情
乡村四月是农民们忙碌的季节，田间地头处处可见农民们辛勤劳作的场景。
乡村四月也是游子归乡的季节，人们纷纷回到家乡，与家人团聚，共享天伦之乐。
乡村四月的民俗活动也十分丰富，如赛龙舟、舞狮等，这些活动充满了乡土气息， 展现了农民们淳朴、热情的生活态度。
到浓厚的历史氛围。
民俗风情
乡村四月拥有独特的民俗风情， 如传统手工艺、民间艺术等，让
人领略到本土文化的魅力。
乡村四月的旅游线路规划
自然探索之旅
以自然风光为主题，结合徒步、露营等活动，让 人亲近大自然，感受大自然的魅力。
历史文化之旅
以历史文化为主题，结合参观古建筑、古村落等 活动，让人深入了解本土历史文化的精髓。
端午节
端午节是另一个重要的节日。在 这个节日里，人们会赛龙舟、吃 粽子，还会在家门口挂上艾叶和 菖蒲，以此来驱邪避疫。
03
乡村四月的旅游资源
乡村四月的旅游景点
自然风光
乡村四月拥有丰富的自然风光， 如青山、绿水、桃花、樱花等，
让人流连忘返。
历史文化
乡村四月拥有悠久的历史文化， 如古建筑、古村落等，让人感受
04
乡村四月的生态环境保护
乡村四月的生态环境现状
空气质量
01
乡村四月的空气较为清新，但随着现代农业的发展，空气污染
问题逐渐显现。
水质
02
乡村四月的溪流、湖泊水质较好，但部分地区存在农业污水排
放问题。
土壤质量
03
由于过度开发和不合理的农业管理，土壤质量下降，导致农作
《乡村四月》PPT课件 (共23张PPT)
月 很忙，他们才刚刚
闲 把蚕送上山，又忙
人 着插秧。
少
，
感情朗读诗歌，背诵诗歌。
课文总结
山原：山陵和原野。 白满川：指稻田里的水色
子规：杜鹃鸟。 了：结束。
映着天空的光辉。 川，平地。
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景 象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。 后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民 形象，从而衬托出"乡村四月"劳动的紧张、繁忙。 前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
渔 歌 作
者 ：
张子
志 和
作者简介
张志和
（约730——约810 ）唐 代诗人。字子同，初名龟 龄，今浙江金华人。 博学 多才，歌、词、诗、画俱 佳。 曾在朝廷做过官，后 隐居。他的作品大多描写 自己的闲居生活。
课文感知
斜青 风箬 细笠 雨， 不绿 须蓑 归衣 。，
头顶青箬 笠，身披绿蓑 衣，斜风细雨 迎面吹来，钓 鱼的人不想回 家。
•
5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
•
6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
•
7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
•
8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
课文感知
课文欣赏
课文感知
子 绿 四月的春天， 规 遍 万物复苏，山陵和 声 山 原野上一片绿色， 里 原 稻田里的水开始上 雨 白 涨，并映着天空的 如 滿 光辉；杜鹃鸟声声 烟 川 地叫着，天空中飘 。 ， 落着如烟的细雨。
《古诗词三首-乡村四月》-完整版PPT课件
耘 田 夜 绩
宋 .
田
范园
成 大
杂
瓜织家 麻 兴
。，。 ，
作者介 绍
范成大
范成大（1126-1193），南宋诗人。字致能， 号石湖居士，吴郡（今江苏苏州市）人。虽写过不 少爱国诗篇，但最著名的还是田园诗，比较全面地 反映了当时的农村生活和风土人情。
课文总结
杂兴：各种兴致。 耘田：除去田里的杂草。
课文感
知
乡
村
才 乡子 绿 了 村规 遍 蚕 四声 山 桑 月里 原 又 闲雨 白 插 人如 滿
四 月 宋 . 翁
田 少烟 川 卷
。 ，。 ，
词语理 解
山原：山陵和原野。
子规：杜鹃鸟。 了(liǎo)： 结束。
白满川： 指稻田里的水色 映着天空的光辉。
川:平地。
课文感 知
子绿
规遍
声山
四月的春天，万物复苏，山
四时田园杂兴（其二 ）
宋. 范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗中用梅子黄、 杏子肥、麦花白、菜 花稀，写出了夏季南 方农村景物的特点， 有花有果，有色有形
。
《清平乐·村居》 宋.辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁 家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正 织鸡笼。最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
/moban/ 行业/hangye/
节日/jieri/
/sucai/
/beijing/ /tubiao/
优秀/xiazai/ //word/
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/kejian/
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《乡村四月》 课件PPT
嘉（今浙
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢
与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。
田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的
布衣诗人。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
雨如烟
杜鹃鸟的传说：
传说炎帝为了能让人吃上粮食，不停地试 种，可都没有成功。他的精神感动了玉帝， 于是派神鸟来帮助他。神鸟帮炎帝试种五谷 成功后，玉帝叫它留在人间，繁殖后代，每 年春季，它们分到各地，叫喊着“布谷、布 谷”催促人们及时种植，莫违农时。人们感 谢神鸟的帮助，便依据它的叫声取名为“布 谷鸟”。
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
情境应用：
星期天，妈妈带我到外婆家玩，走进村 子，只见几位老奶奶在家，我奇怪地为妈妈： “这里的人到里去了？妈妈说： （ ）,“是吗？我也要和他们一起去分享 劳动的快乐。”妈妈带我来到野外，这里的景 色别有一番风味：只见山岭和原野上一片绿色， 稻田里的水开始上涨，并映着天空的光辉，杜 鹃鸟声声地叫着，天空飘落着无边的细雨。我 情不自禁，脱口而出：（ ），妈妈笑 了：“我们家出了个小诗人了。”
登幽州台歌
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
念奴娇赤壁怀古
大江东去, 浪淘尽,千古风流人物. 故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰.
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
登科后
昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢
与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。
田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的
布衣诗人。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
雨如烟
杜鹃鸟的传说：
传说炎帝为了能让人吃上粮食，不停地试 种，可都没有成功。他的精神感动了玉帝， 于是派神鸟来帮助他。神鸟帮炎帝试种五谷 成功后，玉帝叫它留在人间，繁殖后代，每 年春季，它们分到各地，叫喊着“布谷、布 谷”催促人们及时种植，莫违农时。人们感 谢神鸟的帮助，便依据它的叫声取名为“布 谷鸟”。
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
情境应用：
星期天，妈妈带我到外婆家玩，走进村 子，只见几位老奶奶在家，我奇怪地为妈妈： “这里的人到里去了？妈妈说： （ ）,“是吗？我也要和他们一起去分享 劳动的快乐。”妈妈带我来到野外，这里的景 色别有一番风味：只见山岭和原野上一片绿色， 稻田里的水开始上涨，并映着天空的光辉，杜 鹃鸟声声地叫着，天空飘落着无边的细雨。我 情不自禁，脱口而出：（ ），妈妈笑 了：“我们家出了个小诗人了。”
登幽州台歌
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
念奴娇赤壁怀古
大江东去, 浪淘尽,千古风流人物. 故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰.
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
登科后
昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
《乡村四月》语文教材课件PPT(5篇)
乡 村 四 月
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白天出 去锄草夜里 缉麻，农家 儿女都能各 自持家。
课文感知
也童 傍孙 桑未 阴解 学供 种耕 瓜织 。，
小孙子 还不会耕田 纺织，也靠 近桑树阴处 学习种瓜。
朗读诗歌，背诵诗歌。
课文总结
杂兴：各种兴致。 耘田：除去田里的杂草。
绩麻：把麻搓成线。 未解：不懂。
供：从事。
傍：靠近。
《四时田园杂兴》共60首，宛如农村生活的长幅画卷。本篇 是其中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜 操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是 儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。一个 “学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出 现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”， 分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有 写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显， 文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。
课文分析
思考：诗歌中 “斜风细雨不须归” 的原因。
诗人完全融于大 自然，沉醉于无限的 诗情画意中，悠然自 得，自由自在，因此 “斜风细雨不须归”。
课文感知
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白天出 去锄草夜里 缉麻，农家 儿女都能各 自持家。
课文感知
也童 傍孙 桑未 阴解 学供 种耕 瓜织 。，
小孙子 还不会耕田 纺织，也靠 近桑树阴处 学习种瓜。
朗读诗歌，背诵诗歌。
课文总结
杂兴：各种兴致。 耘田：除去田里的杂草。
绩麻：把麻搓成线。 未解：不懂。
供：从事。
傍：靠近。
《四时田园杂兴》共60首，宛如农村生活的长幅画卷。本篇 是其中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜 操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是 儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。一个 “学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出 现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”， 分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有 写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显， 文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。
课文分析
思考：诗歌中 “斜风细雨不须归” 的原因。
诗人完全融于大 自然，沉醉于无限的 诗情画意中，悠然自 得，自由自在，因此 “斜风细雨不须归”。
课文感知
《乡村四月》-四年级下册语文PPT课件
课文总结
西塞山: 在今浙江省湖州市西面。 鳜鱼: 一种淡水鱼， 味道鲜美。 箬笠: 用竹篾、箬叶编制的斗笠。 蓑衣: 用草或棕制成的防雨用具。
词中描写的是作者过着隐居闲 散的生活， 所看到的无比美妙的 春光。
谢谢
四
时
田
作 者
园
:
杂
范 成
兴
大
作者介绍
范成大
范成大（1126-1193）， 南宋诗人。 字致能， 号石 湖居士， 吴郡（今江苏苏州 市）人。 虽写过不少爱国诗 篇， 但最著名的还是田园诗， 比较全面地反映了当时的农村 生活和风土人情。
课文感知
诗歌欣赏
课文感知
村昼 庄出 儿耘 女田 各夜 当绩 家麻 。，
《四时田园杂兴》共60首， 宛如农村生活的长幅画卷。 本篇是其中的一首， 写的是夏日村庄的生活场景: 男耕女织， 日夜操劳， 虽然辛苦， 却也其乐陶陶。 最精彩的是后两 句。 模仿是儿童的天性， 农村孩子的游戏， 也多是模仿 大人的劳动。 一个“学”字， 透出儿童的天真活泼， 极 富生活情趣。 诗中没有出现老人的形象， 但称农夫农妇为 “儿女”， 称小孩为“童孙”， 分明是老农的口吻， 是 一位老祖父眼中的农家乐事图。 这里有写实的成分， 更蕴 含着诗人对田园生活的理想。 语言通俗浅显， 文笔清新轻 巧， 使人由景见情， 给人以极美的艺术享受。
白天出 去锄草夜里 缉麻， 农 家儿女都能 各自持家。
课文感知
也童 傍孙 桑未 阴解 学供 种耕 瓜织 。，
小孙子 还不会耕田 纺织， 也 靠近桑树阴 处学习种瓜。
朗读诗歌， 背诵诗歌。
课文总结
杂兴: 各种兴致。 耘田: 除去田里的杂草。
绩麻: 把麻搓成线。 未解: 不懂。
四年级下语文23古诗词三首乡村四月ppt课件(完美版)
我会写
蚕
桑
cán
sāng
鸿是江边鸟
蚕是天下虫
乡村四月 (宋) 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了(liǎo)蚕桑又插田。
添加标题
江南水乡初夏美景
添加标题
解诗题
添加标题
翁 卷 南宋诗人，一生没有做官。南宋诗人。能诗，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉(jiā)四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。
体现了作者对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动人民赞美。
01
悟诗情
02
乡村四月闲人少， 才了 又 。
添加标题
01
我当小诗人：
添加标题
02
古诗新唱-乡村四月.flv
乡 村 八 月
金
绿
遍山原
满川，
棉
归雁歌里云如
PART 1
收割
犁田
乡村八月闲人少，
才了 又 。 收割 犁田
乡村八月 绿遍山原金满川， 归雁歌里云如棉。 乡村八月闲人少， 才了收割又犁田。
演讲完毕，感谢观看
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PART ONE
学习古诗的方法
读全诗，知大意
解诗题，知作者
抓字眼，明诗意
多诵读，悟诗情
D
C
A
B
乡村四月
1
(宋) 翁卷
2
绿遍山原白满川，
3
子规声里雨如烟。
4
乡村四月闲人少，
5
才了(liǎo)蚕桑又插田 。
6
多音字
卷
ǎn（卷尺）
了
iǎo（了不起 ）
j uàn (试卷）
【小学课件】乡村四月
乡村四月
完整版ppt
1
乡村四月
[宋] 翁 卷
绿遍山原①白满川② ， 景 子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 人
才了④蚕桑又插田。
完整版ppt
2
解释
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。
意思是：山坡原野草木茂盛，一片 葱茏，而稻田里的水色与天光相辉 映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天 空中烟雨蒙蒙。
绿原、白川、子规、烟雨
板
书
完整版ppt
下3 一句
乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
意思是：四月到了，农民都开始忙 农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑 的事又要插秧了。
作者对劳动人民的同情之心与
赞美之情
板
书
完整版ppt
上4一句
乡村四月
江南农 村初夏 美景
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
完整版ppt
解释1
5
解释2
乡村四月
江南农 村初夏 美景
紧张繁 忙的劳 动景象
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
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1
乡村四月
[宋] 翁 卷
绿遍山原①白满川② ， 景 子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 人
才了④蚕桑又插田。
完整版ppt
2
解释
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。
意思是：山坡原野草木茂盛，一片 葱茏，而稻田里的水色与天光相辉 映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天 空中烟雨蒙蒙。
绿原、白川、子规、烟雨
板
书
完整版ppt
下3 一句
乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
意思是：四月到了，农民都开始忙 农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑 的事又要插秧了。
作者对劳动人民的同情之心与
赞美之情
板
书
完整版ppt
上4一句
乡村四月
江南农 村初夏 美景
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
完整版ppt
解释1
5
解释2
乡村四月
江南农 村初夏 美景
紧张繁 忙的劳 动景象
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
完整版ppt
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《乡村四月》课件.ppt
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
了
{
le
助词
liǎo 完了，结束
三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。 清明前后，种瓜点豆。
清明早，小满迟，谷雨种花正当时。
乡村四月闲人少
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 蚕桑 插田
翁卷
字续古，一字灵舒，永嘉（今浙
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢
与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。
田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的
布衣诗人。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田
乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田乡村四月[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
范成大《四时田园杂兴》
春日、晚春、夏日、秋日、冬日
王
维《山居秋瞑》、《田园乐》
陶渊明《归园田居》五首
xì ng
以前我们还曾学过他写的诗，你还 记得吗？谁能为大家接收一下范成 大？
cán
才了蚕桑又插田。
绿遍山原白满川
子规声里雨如烟
乡村四月
[宋]翁卷
绿 山 白 川 绿遍山原白满川，
子规声 雨 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
乡村四月
[宋]翁卷
遍 满 绿遍山原白满川，
如烟 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
绿遍山原白满川 子规声里雨如烟
统编版语文五年级上册第七单元语文园地《乡村四月》课件(共17张PPT).ppt
山坡田野间草木茂盛，稻田里的
水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，
子规声里雨如烟。 杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的
景象。 乡村四月闲人少，
四月到了，没有人闲着，刚刚结
才了蚕桑又插田。 束了蚕桑的事又要插秧了。
原文
翻译
赏析
贰 正字音 解诗语
赏析
乡村四月
宋 翁卷
《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新 明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达 了诗人对乡村生活的热爱之情。
知诗人 解诗题
诗题：乡村四月 四月是什么季节？ 农历四月是春末夏初的季节，正 是农忙季节。
贰 正字音 解诗语
自由读古诗，注意读准字音，读通诗句。
乡村四月
juǎn 【宋】翁卷
绿遍 /山原/白满川，子规/声里/雨如烟。
liǎo
乡村/ 四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
贰 正字音 解诗语
原文
乡村四月
叁 入情境 悟诗情
提问
乡村四月里，真是一片忙碌的景象啊！ 这两行诗表达了诗人怎样的思想感情呢？
这两句诗重在写人，“才”“又” 这两个看似平实的词，却充分说明了农 民劳动的繁忙紧张，表达了诗人对劳动 人民的同情之心和赞美之情。
叁 入情境 悟诗情
提问
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
蚕桑：采桑叶养蚕。 插田：在田里插秧。
前两句写自然景象。“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。 诗人从视觉角度着眼，描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟 喻雨，写出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限 的生机。
后两句写农家的繁忙。“乡村四月闲人少”一句，绘尽农家四月 人繁忙的景象；而第四句以“蚕桑”照应首句的“绿遍山原”，以 “插田”照应首句的“白满川”，一个“才”和一个“又”两个虚字 极富表现力，不言“忙”而“忙”意自见。
乡村四月ppt
一 初读诗文 1 说说古诗怎样读比较好？ 2 朗读。读准字音，读出节奏，读出感情。
二 理解诗意
1
借助注释或工具书，疏通字词，了解诗意。
2
和同桌交流自己的学习成果。
3
用自己的话说说诗句的意思。
三、深入感悟，学习诗歌
• 请同学们看图片，看到了什么，用诗中的一种颜色来形 容它？
• 反着白光的水田，呈现出一片白满川的美景，这就是—— 绿遍山原白满川。
Байду номын сангаас
• 像轻烟般的细雨笼罩着水田和山原，如诗如画如仙境。 这就是——子规声里雨如烟。
• 那么第二句诗写了哪两个意象呢？
• 在这风景如画的乡村四月，他们又在干些什么呢？
• 他们忙吗？你从哪里体会出来的？ • 想象他们在忙些什么？
• 从“才了蚕桑又插田”，让我们感受到了农村生活的— ———。
• 扩展延伸：仿照诗歌“才了蚕桑又插田”，仿写“才了 ······又······”。
01 PART ONE
乡村四月
【宋】翁卷
南宋诗人，字续古。浙江省永嘉人； 与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉 四灵”。 由于一生仅参加过一次科举 考试，未果，所以一生都为布衣。其 诗多咏景物，写野逸之趣，追求一种 平淡简远的情调。
翁卷
主要著作：《永嘉诗人祠堂丛刻》、《乡村四月》
三 领悟诗情
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
三、课堂总结
• 《乡村四月》这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的 景象。前两句着重写初夏的大地一片欣欣向荣的景象。后 两句写农民紧张、繁忙的劳动情景，勾画出乡村四月农家 的忙禄景象。
四、扩展延伸
• 读一读描写田园风光的诗句，课本117页。
《乡村四月》PPT
湘仪学校 张华
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍/山原/白满川，
子规/声里/雨如烟。
乡村/四月/闲人少， 才了/蚕桑/又插田。
绿遍/山原/白满川
绿 遍/山原/ 白 满川
绿 遍 /山原/白 满 川
子规/声里/雨如烟
绿遍/山原/白满川，
子规/声里/雨如烟。
乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
课后作业： 回家后，寻找身边有色彩 美的景象拍下来，为你所拍的 景色配上一句合适的诗句！
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下 绿 丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
晓出/净慈寺/送林子方 【宋】杨万里 毕竟/西湖/六月中， 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷 碧 ， 映日/荷花/别样 红 。
①晓出：太阳刚刚升起。 ②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。 ③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。 ④毕竟： 到底。 ⑤六月中：六月的时候。 ⑥四时：春夏秋冬四个季节。
天虫实际就是蚕， 吐丝还能织绸缎。
三又是手采桑忙，桑叶长在桑树上。 喂得天虫白又胖，吐出丝来做衣裳。
了
乡村/四月/闲人少，
才了/蚕桑/又插田。
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
咏鹅 【唐】骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【宋】杨万里
平沙莽莽
黄
入天
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——【唐】杜牧《山行》
绿遍山原白满川
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍/山原/白满川，
子规/声里/雨如烟。
乡村/四月/闲人少， 才了/蚕桑/又插田。
绿遍/山原/白满川
绿 遍/山原/ 白 满川
绿 遍 /山原/白 满 川
子规/声里/雨如烟
绿遍/山原/白满川，
子规/声里/雨如烟。
乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
课后作业： 回家后，寻找身边有色彩 美的景象拍下来，为你所拍的 景色配上一句合适的诗句！
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下 绿 丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
晓出/净慈寺/送林子方 【宋】杨万里 毕竟/西湖/六月中， 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷 碧 ， 映日/荷花/别样 红 。
①晓出：太阳刚刚升起。 ②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。 ③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。 ④毕竟： 到底。 ⑤六月中：六月的时候。 ⑥四时：春夏秋冬四个季节。
天虫实际就是蚕， 吐丝还能织绸缎。
三又是手采桑忙，桑叶长在桑树上。 喂得天虫白又胖，吐出丝来做衣裳。
了
乡村/四月/闲人少，
才了/蚕桑/又插田。
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍/山原/白满川，子规/声里/雨如烟。 乡村/四月/闲人少，才了/蚕桑/又插田。
咏鹅 【唐】骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【宋】杨万里
平沙莽莽
黄
入天
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——【唐】杜牧《山行》
绿遍山原白满川
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４、作者这样写，他此时的心情会这样吗？他主 要想表达一种怎样的感情？
山居秋暝
[唐]王维 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
约客 （宋）师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
社日 王驾（唐） 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散， 家家扶得醉人归。
乡村四月
【宋】 翁卷
翁卷 字续古，一字灵舒，永嘉（今浙
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢 田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的 布衣诗人。
乡村四月
[宋] 翁 卷
绿遍山原①白满川② ， 景 子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 人
作者对劳动人民的同情之心与 赞美之情
乡村四月
江南农 村初夏 美景
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
乡村四月
江南农 村初夏 美景
紧张繁 忙的劳 动景象
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
三、别出心裁－悟意境
才了④蚕桑又插田。
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。
意思是：山坡原野草木茂盛，一片 葱茏，而稻田里的水色与天光相辉 映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天 空中烟雨蒙蒙。
绿原、白川、子规、烟雨
乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
意思是：四月到了，农民都开始忙 农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑 的事又要插秧了。
１、四月的乡村，是诗的世界，如果请你给这首
诗１、２句配一幅画，你准备用上哪些色彩来画？
并说出你的理由。
如：我准备用（
）画，因为……
２、四月的乡村，还是童话的故乡，如果你用心
听，它还是一首交响曲，你能听到哪些？
如：我仿佛听到的声音是：
３、四月到了，乡村的农民们在地头又忙开了， 他们的忙是为了什么？此时他们的心情又是怎样 呢？