【部编版】五四运动公开课PPT1
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9.在父系氏族公社后期,随着生产力 的提高 ,生产 剩余的 增多, 使氏族 内部出 现了贫 富的差 距,出 现了奴 隶于奴 隶主两 个对立 的阶级 。没有 剥削、 压迫的 原始社 会走向 了解体 ,人类 历史进 入了一 个新的 阶段。
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5.父系氏族,随着劳动工具的不断革 新,生 产力的 发展和 社会分 工的扩 大,适 合男子 的犁耕 农业和 畜牧业 不断发 展,男 子在生 产生活 中逐渐 取代了 妇女, 占据了 支配地 位。
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6.男女经济地位的变化导致彼此社会 地位的 变化, 母系氏 族社会 逐渐过 渡到了 父系氏 族社会 。
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1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
1949年 新中国成立
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
人教部编版历史八上《五四运动》
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新旧民主主义的比较
新民主主义革命
旧民主主义革命
是由无产阶级领导的
是由资产阶级领导的
五
第一阶段:北京
四
口号:外争主权、内除国贼
运 经过 动
主力:学生
第二阶段:上海
学生罢课、工人罢工、商人罢市
意义
人教部编版历史八上《五四运动》
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1.通过本课的学习,使学生了解大河 流域人 类文明 的历史 。包括 埃及、 巴比伦 、印度 等文明 古国的 相关历 史知识 。
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2.通过引导学生思考与探索金字塔的 建筑历 史,认 识古代 人民的 聪明才 智,培 养学生 的科学 探究精 神和创 造能力 ,确立 马克思 主义的 唯物史 观。
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3.通过汉谟拉比法典、印度种姓制度 等相关 知识的 教学, 使学生 认识奴 隶制度 的实质 ,提高 学生认 识历史 事件本 质特征 的能力 。
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4.母系氏族是人类早期出现的社会组 织,大 体相当 于考古 学的旧 石器时 代晚期 至新石 器时代 。在中 国一般 以山顶 洞人作 为母系 氏族的 早期代 表,河 姆渡和 半坡氏 族是母 系氏族 公社的 繁荣时 期的两 个典型 代表。
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总结以上得知: 分析五四运动的三个阶段:
从地点看 北京
上海
全国各地
从人员看 学生
工人商人
工商学 联合
先锋
主力
工人阶级登上历史的舞台
人教部编版历史八上《五四运动》
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三.五四运动的历史意义
“外争国权”
“内惩国贼”
反帝
反封建
五四运动的杰出历史意义,在于它带着为辛亥 革命还不曾有的新姿态,这就是彻底地不妥协地反帝 爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
主力
工人群众、商人
表现 学生罢课、工人罢工、商人罢市
结果 释放…、罢免…、拒绝…
五 四 运 动
1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字
的
直
接
目
标
得
到
实
现
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
人教部编版历史八上《五四运动》 人教部编版历史八上《五四运动》
陈独秀等人 学生
表现
学生罢课
结果 得到社会各阶层人士的广泛拥护
一.五四运动的爆发
导火线
巴黎和会上中国外交的失败
巴黎和会会场
从这份传单内容中,我们能够感受到“五四” 青年学生的什么精神?
忧国忧民,不屈不挠,敢于斗争的爱国主义精神
自主学习2——五四运动的扩大:
填写表格,记忆巩固
时间 地点 领导者
1919.6.5 上海 陈独秀等人
以建立无产阶级专政的国家 以建立资产阶级专政的国家
为目的
为目的
反帝反封建的革命
反帝反封建的革命
旧民主主义 新民主主义
不
领导阶级 资产阶级 无产阶级
同
点
革命方向 资本主义 社会主义
相同点 革命性质
反帝反封建
人教部编版历史八上《五四运动》
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课堂小结 爆发
导火线:巴黎和会上中国外交的失败 时间:1919年5月4日
学习目标
1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等 基本情况;
2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义; 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命
的开端
自主学习1——五四运动的兴起:
填写表格,记忆巩固
时间 地点 口号
领导者 主力
1919.5.4 北京
“外争主权,内惩国贼”、“废除二十一条” “ 字誓死力争,还我青岛”、拒绝在合约上签
八年级历史上册(RJ) 教学课件
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
新课导入
师:哪位同学知道五月四日是中国 什么节日?
这个节日是怎么来的呢? 它源于一场伟大的爱国运动——五四 运动,它如同一颗流星划破星空,如同 火炬穿透黑暗,揭开了中国革命新的篇 章。今天就让一起学习第13课:五四 运动,去寻找那个令无数青年热血沸腾 的时代,探寻先锋足迹,体悟五四精神 的精髓吧!
彻底的——不毛妥泽协东《新民主主义论》 (1)彻底的反帝反封建的爱国运动(性质)
人教部编版历史八上《五四运动》
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(1)彻底的反帝反封建的爱国运动(性质) (2)新民主主义革命的开端(地位)
人教部编版历史八上《五四运动》
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中国近代史的起止时间和重要标志事件
7.原始社会是人类社会历史发展的第 一个阶 段,也 是人类 历史中 最为漫 长的一 个时期 。由于 生产力 水平低 下,劳 动产品 十分有 限。
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8.另一方面由于生产工具的简陋,人 类抵御 自然能 力较低 ,在大 型食肉 动物面 前,原 始人更 多的时 候充当 了猎物 而不是 猎人, 因而人 类与自 然界的 斗争主 要采取 集体劳 作的形 式。