统编版四年级上册语文试题-1 观潮 人教 (部编版)有答案

第1课 《观潮》第一课时 同步练习

一、根据拼音写词语。

guān cháo jù shuō dà dī kuān kuò lǒng zhào

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

pàn wàng gǔn dòng dùn shí yóu rú zhú jiàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，组词语。

潮（ ） 堤（ ） 渐（ ） 犹（ ） 震（ ）

嘲（ ） 提（ ） 惭（ ） 优（ ） 振（ ）

三、给带点的字选择正确的解释。

1、若：A 、如果，假如 B 、如、像 C 、你

旁若．无人（ ） 天若．有情天亦老（ ） 若．

辈（ ）

2、漫：A 、水过满，向外流 B 、满、遍 C 、没有约束 漫．

天卷地（ ） 漫．谈（ ） 漫．

山遍野（ ） 3、观：A 、看 B 、看到的景象 C 、对事物的认识 天下奇观．

（ ） 观．赏景色（ ） 走马观．

花（ ） 四、选词填空。

宽阔 宽广

1、（ ）的钱塘江横卧在眼前。

2、做人要有（ ）的胸怀！而他的胸怀就如天空和大海一样。

屹立 耸立

3、人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。

4、珠穆朗玛峰巍然（ ）在我国西南部。

五、课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，

形成一堵________________的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，______ __地飞奔而来；那声音如同____ ___，好像大地都被震得颤动起来。

1、按原文填空。

2、用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。

3、作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？

六、课外阅读。

钱塘江秋潮

九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

开始，远处的江面（）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

1、在文中找出表示时间短的词语。

___________ ___________ ___________

2、画“____”的句子用一个词语概括是：___________

3、下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏水平如镜汹涌澎湃

4、《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

第1课《观潮》第一课时同步练习答案

一、根据拼音写词语。

观潮据说大堤宽阔笼罩

盼望滚动顿时犹如逐渐

解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写的掌握情况。

二、比一比，组词语。

潮水大堤逐渐犹如地震

嘲笑提出惭愧优秀振动

解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。

三、给带点的字选择正确的解释。

1、B A C

2、A C B

3、B A C

解析：本题主要考查字的意思，把意思带入词语中，意思对即可。

四、选词填空。

1、宽阔

2、宽广

解析：宽阔重点在于面积，一般形容大的场景。宽大重点在于大小，一般形容衣物、身体等

3、屹立

4、耸立

解析：“耸立”强调的是高而直，它的主体种类有限，主要是山、树、建筑,都是有具体形象的事物。“屹立”是个具有比喻功能的词，,比喻某事物像山一样高而稳固，它的主体较多，既可以是大山、大树、大建筑等，也可以是民族、国家、城市、某种形象等。

五、课内阅读。

1、拉长变粗横贯江面白浪翻滚两丈多高齐头并进浩浩荡荡山崩地裂

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

把浪潮比作千万匹白色战马。

3、形态和声音

解析：本题主要考查对于课文段落的理解情况。

六、课外阅读。

1、突然一瞬间转眼间

2、人山人海

3、水平如镜波涛起伏汹涌澎湃

4、时间地点人物天下奇观

解析：本题主要考查学生的课外阅读理解能力。