中班打击乐活动教案-有趣的石头
中班音乐活动有趣的石头教案
中班音乐活动有趣的石头教案一、活动目标1. 感受音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对自然事物的热爱。
二、活动准备1. 石头道具：准备一些大小不一的石头作为活动道具。
2. 音乐播放设备：准备一个音乐播放器，准备相关的音乐材料。
3. 教学PPT：制作相关的教学PPT，包括石头的图片和音乐符号等。
三、活动过程1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇头晃脑、摆动手臂等，让幼儿感受音乐的节奏。
2. 主题活动（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍石头的作用和特点，引导幼儿观察石头的形状、颜色等。
b. 教师将石头道具分发给幼儿，让幼儿用手中的石头进行打击、摩擦等声音的实验，感受石头的趣味性。
c. 教师引导幼儿跟随音乐节奏，用石头进行打击、摩擦等声音的伴奏，培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 创意活动（5分钟）：a. 教师引导幼儿发挥想象力，用石头摆出各种有趣的形状，如小动物、植物等。
b. 教师引导幼儿用石头制作简单的音乐器具，如打击乐器、拨弦乐器等，让幼儿体验制作音乐的乐趣。
c. 教师带领幼儿进行音乐表演，让幼儿展示自己的创意和才华。
四、活动总结（2分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，激发他们对音乐的热爱和对自然事物的探索欲望。
五、活动延伸（家庭作业）：1. 家长协助幼儿收集更多的石头，让幼儿在家庭中进行石头的创意活动。
2. 家长引导幼儿观察身边的自然事物，如树木、花草等，培养幼儿对自然的热爱和观察力。
六、活动材料1. 石头道具：准备一些大小不一的石头作为活动道具。
2. 音乐播放设备：准备一个音乐播放器，准备相关的音乐材料。
3. 教学PPT：制作相关的教学PPT，包括石头的图片和音乐符号等。
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解波尔卡这种音乐形式，知道波尔卡的特点和节奏。
2. 技能目标：通过石头打击乐器的制作和演奏，培养幼儿的动手能力和音乐节奏感。
3. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解波尔卡的特点和节奏，学会用石头打击乐器进行演奏。
2. 教学难点：幼儿在制作石头打击乐器时，要学会简单的敲击技巧，并能配合音乐进行演奏。
三、教学准备1. 物质准备：石头、沙子、塑料瓶、颜料、画笔等。
2. 音乐准备：波尔卡音乐片段。
四、教学过程1. 导入：教师通过播放波尔卡音乐片段，引导幼儿感受波尔卡的特点和节奏。
2. 制作石头打击乐器：教师指导幼儿用石头、沙子、塑料瓶等材料制作石头打击乐器。
3. 演奏练习：教师带领幼儿进行石头打击乐器的演奏练习，让幼儿感受波尔卡的节奏。
4. 音乐游戏：教师组织幼儿进行波尔卡音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步体验波尔卡的魅力。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
五、教学评价1. 教师通过观察幼儿在制作石头打击乐器和演奏过程中的表现，评价幼儿对波尔卡的认识和掌握程度。
2. 教师通过与幼儿的互动交流，了解幼儿对波尔卡音乐的兴趣和喜爱程度。
3. 教师通过家长反馈，了解幼儿在家庭中运用所学知识的情况。
六、教学内容1. 认知目标：让幼儿了解波尔卡音乐的历史和文化背景。
2. 技能目标：通过石头打击乐器的制作和演奏，培养幼儿的动手能力和音乐节奏感。
3. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的合作精神和团队意识。
七、教学步骤1. 导入：教师通过播放波尔卡音乐片段，引导幼儿感受波尔卡的特点和节奏。
2. 制作石头打击乐器：教师指导幼儿用石头、沙子、塑料瓶等材料制作石头打击乐器。
3. 演奏练习：教师带领幼儿进行石头打击乐器的演奏练习，让幼儿感受波尔卡的节奏。
4. 音乐游戏：教师组织幼儿进行波尔卡音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步体验波尔卡的魅力。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
1. 了解波尔卡音乐的特点，能够跟随音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学习使用石头制作简单的打击乐器，培养学生的创造力和动手能力。
3. 通过合作演奏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点与难点重点：1. 能够跟随波尔卡音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学习使用石头制作简单的打击乐器。
难点：1. 波尔卡音乐节奏的把握。
2. 石头打击乐器的制作技巧。
三、教学准备1. 教学材料：石头、塑料袋、胶带、乐器支架等。
2. 教学设备：音响、钢琴、打击乐器等。
3. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程1. 导入：教师播放波尔卡音乐，引导学生感受音乐的节奏和气氛。
2. 教学基本节奏：教师教授波尔卡音乐的基本节奏，学生跟随教师一起练习。
3. 制作打击乐器：教师展示如何使用石头制作简单的打击乐器，学生分组合作制作自己的打击乐器。
4. 演奏练习：学生分组进行演奏练习，教师指导并纠正演奏中的错误。
5. 合奏表演：各组学生共同进行合奏表演，展示自己的打击乐器演奏技巧。
1. 学生能够跟随波尔卡音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学生能够独立制作简单的石头打击乐器。
六、教学延伸1. 学生分组进行石头打击乐创作，尝试制作更多样化的乐器。
2. 学生自由组成乐队，创作属于自己的波尔卡乐曲。
3. 教师组织学生进行音乐会，邀请家长和其他班级的同学观看，提高学生的表演积极性。
七、教学注意事项1. 在制作石头打击乐器时，注意安全使用工具，避免受伤。
2. 在户外进行教学时，注意学生的安全，避免走失或受伤。
3. 在教学过程中，关注学生的情绪和需求，及时调整教学进度和方法。
八、教学反馈1. 学生对波尔卡音乐和石头打击乐的兴趣程度。
2. 学生在制作和演奏过程中的表现，包括团队合作、创造力和动手能力。
3. 学生对自身演奏水平的认识和提高情况。
九、教学建议1. 对于操作能力较强的学生，可以适当提高制作石头打击乐器的难度，挑战更复杂的演奏技巧。
2. 对于操作能力较弱的学生，可以从简单的打击乐器开始，逐步提高要求，增强其自信心。
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识石头打击乐器，知道不同的石头和打击方式会产生不同的音效。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感和团队协作能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿的创新意识和探索精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用石头打击乐器，培养幼儿的节奏感。
难点：让幼儿掌握不同的石头打击技巧，产生丰富的音效。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（石头、木棒、沙锤等）。
2. 音乐播放设备。
3. 教学课件。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，激发幼儿的音乐兴趣。
2. 认识石头打击乐器：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，让幼儿触摸和观察，了解它们的特点。
3. 石头打击乐器演示：教师展示如何用石头打击乐器，让幼儿听音辨认。
4. 幼儿实践：分组进行石头打击乐器练习，教师指导幼儿正确使用乐器，鼓励幼儿发挥创意。
5. 集体表演：邀请幼儿一起进行石头打击乐器表演，培养团队协作能力。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对石头打击乐器的掌握程度。
2. 通过集体表演，评价幼儿的团队协作能力和节奏感。
3. 收集幼儿的创新意识和探索精神，对幼儿进行综合评价。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师鼓励幼儿与家长一起收集生活中的石头，制作属于自己的石头打击乐器，并在家庭中进行音乐表演。
2. 社区活动：组织幼儿到社区进行石头打击乐器表演，加强与社区居民的互动，提高幼儿的公共表演能力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，确保幼儿在使用石头打击乐器时不会受伤。
2. 针对不同年龄段的幼儿，教师应适当调整教学内容和教学方式，以满足幼儿的需求。
3. 教师应关注幼儿在教学活动中的情绪变化，及时调整教学策略，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
八、教学拓展：1. 邀请音乐专业人士到幼儿园进行石头打击乐器的表演和讲解，让幼儿更深入了解石头打击乐器。
奥尔夫教案中班《有趣的石头》
奥尔夫教案中班《有趣的石头》一、教学内容本节课选自奥尔夫音乐教材第四章《声音的探索》中的第三节《有趣的石头》。
本节课将围绕石头的声音展开，让学生探索和体验石头在不同情况下的声音变化，培养他们对音乐的感知和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握石头作为打击乐器的基本演奏方法。
2. 培养学生对声音的敏感度，提高音乐鉴赏能力。
3. 培养学生的团队协作能力和创造力。
三、教学难点与重点难点：石头打击乐器演奏方法的掌握，以及对声音的敏感度。
重点：探索和体验石头声音的变化，培养学生的音乐感知力和创造力。
四、教具与学具准备教具：石头打击乐器、音响设备、教学课件。
学具：每组一套石头打击乐器、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领学生到户外捡拾各种石头，观察石头的形状、大小和颜色。
（2）让学生尝试用石头敲击不同的物体，感受声音的变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示石头打击乐器，讲解演奏方法。
（2）教师演示石头打击乐器演奏，引导学生关注声音的变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，每组一套石头打击乐器，进行演奏练习。
（2）教师巡回指导，纠正演奏方法，引导学生关注声音的变化。
4. 创作与展示（10分钟）（1）学生以小组为单位，创作一段石头打击乐表演。
（2）各小组进行展示，其他学生进行评价。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 石头打击乐器演奏方法2. 声音的探索与感知3. 创作与展示七、作业设计1. 作业题目：用石头打击乐器创作一段音乐，并录制视频。
答案：学生完成创作后，录制视频，上交至教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度和学习兴趣。
2. 学生反思：自己在创作过程中的表现，以及对石头打击乐器的掌握程度。
3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的声音，尝试用身边的物品创作音乐。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节设计3. 例题讲解的深度和清晰度4. 创作与展示的指导与评价5. 作业设计的针对性与实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：教学难点：石头打击乐器演奏方法的掌握，以及对声音的敏感度。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
1. 认知目标：让幼儿了解波尔卡这种音乐形式，知道波尔卡的特点。
2. 技能目标：通过石头打击乐器的制作和使用，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解波尔卡的音乐特点，能够参与波尔卡的打击乐表演。
难点：幼儿能够用石头打击乐器准确地演奏波尔卡乐曲。
三、教学准备：1. 石头、沙子、瓶子等物品。
2. 波尔卡乐曲。
3. 打击乐器。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察石头，激发幼儿的想象力。
2. 教师讲解波尔卡的特点，引导幼儿感受波尔卡的音乐节奏。
3. 教师带领幼儿制作石头打击乐器。
4. 幼儿用石头打击乐器进行波尔卡乐曲的演奏。
5. 教师对幼儿的演奏进行评价和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对波尔卡有了更深入的了解，能够用石头打击乐器参与演奏。
但在演奏过程中，部分幼儿对节奏的掌握还有待提高。
在今后的教学中，需要加强对幼儿节奏感的培养，提高他们的音乐素养。
鼓励幼儿发挥创造力，创作出更多有趣的打击乐器。
1. 观察幼儿在制作石头打击乐器过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在演奏波尔卡乐曲时的节奏感和合作能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
七、安全事项：1. 确保幼儿在制作石头打击乐器时使用的是安全物品。
2. 提醒幼儿在演奏过程中注意力度，避免受伤。
3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保教学活动顺利进行。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的打击乐表演，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观音乐会，让幼儿亲身体验不同类型的音乐。
3. 开展音乐主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对音乐的感受。
九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，使之更符合幼儿的需求。
2. 针对幼儿在演奏过程中的问题，修改教学方法，提高教学效果。
3. 定期更新教学资源，丰富教学内容。
通过本节课的学习，幼儿对波尔卡音乐有了更深入的了解，他们在制作石头打击乐器和演奏过程中，不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了节奏感和合作精神。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头打击乐器，知道石头打击乐器的特点和演奏方法。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感，提高幼儿的打击乐器演奏能力。
3. 情感目标：让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的热爱和兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用石头打击乐器演奏简单的节奏。
难点：幼儿能够独立完成石头打击乐器的演奏，并能够与他人合奏。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（如木鱼、沙锤等）。
2. 音乐《波尔卡》。
3. 教学PPT。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。
2. 认识石头打击乐器：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，让幼儿触摸和敲击，感受乐器的特点。
3. 学习演奏方法：教师示范用石头打击乐器演奏《波尔卡》，讲解演奏技巧，并指导幼儿进行练习。
4. 合奏练习：教师将幼儿分成小组，每组配备不同的石头打击乐器，让幼儿相互配合，共同演奏《波尔卡》。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，以及对石头打击乐器的兴趣和热情。
2. 教师评价幼儿的节奏感、打击乐器演奏能力和与他人合作的能力。
3. 幼儿自我评价和同伴评价，了解自己在活动中的表现和进步。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作石头打击乐器，并尝试演奏《波尔卡》。
2. 社区活动：邀请家长和社区居民一起参与石头打击乐器演奏活动，增进亲子关系和邻里友谊。
七、教学反思：1. 教师反思自己在活动中的教学方法是否恰当，是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 教师反思活动安排是否合理，是否存在不足之处，以便下次活动进行改进。
八、教学拓展：1. 让幼儿尝试用其他材料制作打击乐器，探索不同乐器的音色和特点。
2. 学习其他类型的音乐，如民谣、摇滚等，让幼儿体验不同风格的音乐。
九、幼儿作品展示：1. 邀请家长来园，观看幼儿的石头打击乐器演奏表演。
2. 展示幼儿制作的石头打击乐器，让家长欣赏幼儿的作品。
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器一、教学目标1.了解石头是一种常见的打击乐器之一2.掌握基础的石头打击技巧，能够发出不同的音效3.培养幼儿的音乐感知和节奏感二、教学准备•多组小石头（每组2-3个）•手帕或布块（保护手的道具）•音乐•白板和彩色粉笔三、课程内容及教学步骤第一步：引入介绍今天将要教学的乐器——石头。
提问幼儿是否见过或听说过石头可以作为乐器使用。
带领幼儿观察不同形状、大小和材质的石头，鼓励幼儿自由想象，猜测石头会发出什么样的声音。
第二步：示范让孩子们先观察一遍，用手模拟出打石头的技巧。
老师在白板上画出简单图形，并且示范几个基本手势，鼓励幼儿进行模仿：轻拍、重击、双手同时击打等等。
第三步：实践孩子们分组，每组拿两到三个石头，准备上手尝试。
老师在旁指导注意事项，特别是用布块垫在手心上保护小手。
第四步：表演每组在练习好基本的打击乐器技巧后，可以放上简单的节奏，让他们打起击乐器来，感受积累的成就感。
根据打击乐器在音乐中所扮演的角色，给幼儿们分别分配不同的节奏乐器。
可以加强教学效果，分期分级用琴韵软件实现。
第五步：总结再次回想石头可以作为乐器使用的奇妙场景，不仅可以在户外进行，也可以在音乐教室里，可以用不同速度和力度创造出乐曲各种各样的效果，表达出音乐带来的很多不同的感受。
四、教学评价本次教学的评价主要从以下几方面考虑：•幼儿的参与度：鼓励幼儿根据自己的实际情况尽可能多地参与，通过分享、互相鼓励、合作等形式，促进孩子们的成长。
•幼儿的思维开发：通过具体的视觉体验，让学生更深刻地理解乐器音乐是怎么来的，以及音乐的本质，可以锻炼幼儿的思维能力。
•教学效果：通过观察幼儿的表现，可以看出孩子们是否能够掌握打石头乐器的技能，并看到他们的进步。
五、教学反思这次教学的效果不错，幼儿们都学习很认真，表现得也很积极、热情。
不过在教学过程中，发现一些地方需要加强，比如在尝试打石头时，幼儿们中有一些孩子先天手指受过伤，需要佩戴手套或者调整手指的位置。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解波尔卡这种音乐形式，以及石头打击乐器的基本制作方法。
2. 技能目标：通过制作和演奏石头打击乐器，培养幼儿的动手能力和音乐节奏感。
3. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解波尔卡音乐的特点，学会制作石头打击乐器，并能够参与集体演奏。
难点：让幼儿掌握石头打击乐器的演奏技巧，以及波尔卡音乐的节奏感。
三、教学准备：1. 石头、木棒、塑料瓶等制作材料。
2. 波尔卡音乐曲库。
3. 录音机、音响等播放设备。
4. 宽敞的场地，以便幼儿进行集体演奏。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍波尔卡音乐的特点，播放一首波尔卡音乐，让幼儿感受其节奏和氛围。
2. 制作石头打击乐器：教师示范制作方法，引导幼儿动手制作自己的石头打击乐器。
3. 学习演奏技巧：教师教授石头打击乐器的演奏方法，让幼儿练习演奏简单的波尔卡节奏。
4. 集体演奏：教师组织幼儿进行集体演奏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
五、教学评价：1. 幼儿对波尔卡音乐的认知程度，以及对石头打击乐器的制作和演奏技能。
2. 幼儿在集体演奏中的表现，包括团队合作、节奏感、积极参与等方面。
3. 家长和同事对教学活动的反馈，以便对教学进行持续改进。
六、教学内容与安排：第一周：认识波尔卡音乐了解波尔卡音乐的起源和发展欣赏波尔卡音乐，感受其节奏特点第二周：制作石头打击乐器学习制作石头打击乐器的技巧动手制作自己的石头打击乐器第三周：学习演奏技巧学习石头打击乐器的演奏方法练习演奏简单的波尔卡节奏第四周：集体演奏组织幼儿进行集体演奏培养幼儿的合作精神和团队意识七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解波尔卡音乐的特点和石头打击乐器的制作方法。
2. 示范法：教师示范制作石头打击乐器和演奏技巧，引导幼儿模仿。
3. 实践法：让幼儿亲自动手制作和演奏，增强实践操作能力。
4. 集体教学法：组织幼儿进行集体演奏，培养团队合作精神。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头打击乐器，并能够正确使用它们进行演奏。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
3. 情感目标：让幼儿在音乐活动中感受到快乐和自信，激发他们对音乐的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会正确使用石头打击乐器，并能够跟上节奏进行演奏。
难点：培养幼儿的节奏感和协调性，使他们能够熟练地演奏波尔卡乐曲。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（如木鱼、沙锤等）2. 波尔卡乐曲录音或播放设备3. 节奏图示四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 认识石头打击乐器（5分钟）：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，并示范如何正确使用它们进行演奏。
3. 学习波尔卡乐曲（5分钟）：教师播放波尔卡乐曲，让幼儿听辨节奏，并跟随音乐进行打击乐器演奏。
4. 节奏练习（5分钟）：教师出示节奏图示，引导幼儿按照图示进行打击乐器演奏，培养他们的节奏感和协调性。
5. 集体演奏（3分钟）：教师组织幼儿分成小组，进行集体演奏，让幼儿体验合作演奏的乐趣。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对石头打击乐器的掌握程度。
2. 关注幼儿在集体演奏中的表现，以及他们的节奏感和协调性。
3. 收集幼儿在活动中的作品，对他们的演奏技巧和创造力进行评价。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的打击乐器演奏，让家长共同分享幼儿的进步和快乐。
2. 社区实践活动：组织幼儿到社区进行打击乐器表演，让更多的人欣赏到幼儿的才艺。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，确保他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。
2. 教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
3. 教师要注重培养幼儿的合作精神，让他们在集体演奏中感受到团队的力量。
八、教学内容：1. 学习新的石头打击乐器，如木鱼、沙锤等。
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器
一、教案简介教案名称：幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解和认识石头打击乐器的基本制作方法和演奏技巧。
2. 通过制作和演奏石头打击乐器，培养学生的音乐兴趣和创造力。
3. 培养学生合作演奏的能力，提高他们的团队协作精神。
教学重点：1. 学会制作简单的石头打击乐器。
2. 掌握石头打击乐器的演奏技巧。
教学难点：1. 制作过程中石头的大小、质地和敲击声音的控制。
2. 演奏时节奏的掌握和团队协作。
教学准备：1. 石头、沙子、瓶子等物品。
2. 塑料薄膜、彩纸、绳子等装饰材料。
3. 录音机、音乐CD等音响设备。
二、教学过程1. 导入：教师向学生介绍本节课的主题，引导学生们思考石头可以用来做什么，激发学生的兴趣。
2. 制作石头打击乐器：教师演示制作石头打击乐器的步骤，包括挑选石头、装填沙子、装饰等。
学生们跟随教师一起制作自己的石头打击乐器。
3. 演奏技巧学习：教师教授石头打击乐器的演奏技巧，如敲击、摩擦、摇晃等。
学生们在教师的指导下练习演奏。
4. 小组合作演奏：学生们分成小组，每组选择一首歌曲，用制作的石头打击乐器进行合作演奏。
教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
5. 展示和评价：每组学生展示自己的演奏，其他学生和教师进行评价，给予鼓励和建议。
三、教学延伸1. 学生可以尝试制作不同形状和大小的石头打击乐器，探索不同的演奏效果。
2. 学生可以尝试用石头打击乐器演奏不同的音乐风格，如古典、流行、民族等。
3. 学生可以组织石头打击乐器音乐会，邀请家长和其他班级的学生观看。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括学生的学习情况、教学内容的难易程度、教学方法的有效性等，以便对教案进行改进和优化。
五、教学评价通过学生的参与度、演奏效果和课后反馈来评价本节课的教学效果，考察学生是否掌握了制作和演奏石头打击乐器的技巧，以及是否对音乐产生了更浓厚的兴趣。
六、教学活动设计1. 活动一：石头打击乐器制作比赛目标：培养学生的动手能力和创造力。
幼儿园中班音乐教案：有趣的石头打击乐器
幼儿园中班音乐教案：有趣的石头打击乐器教学目标：1. 让孩子们了解和认识石头打击乐器，激发他们对音乐的兴趣。
2. 培养孩子们的节奏感和音乐感知能力。
3. 通过动手制作和演奏石头打击乐器，提升孩子们的动手能力和团队协作能力。
教学内容：1. 石头打击乐器的介绍和展示。
2. 制作石头打击乐器的过程和方法。
3. 学习和实践简单的打击乐节奏。
教学准备：1. 各种大小、形状的石头。
2. 彩色颜料和画笔（用于装饰石头）。
3. 音乐播放设备。
4. 简单的打击乐谱。
教学过程：1. 引入：教师先播放一段使用石头打击乐器的音乐，引导孩子们猜测是什么乐器发出的声音。
2. 讲解：教师介绍石头打击乐器的概念和种类，展示一些已经制作好的石头打击乐器。
3. 制作：孩子们选择自己喜欢的石头，用颜料和画笔进行装饰，然后在教师的指导下制作成打击乐器。
4. 实践：教师教授孩子们一些简单的打击乐节奏，然后让他们用自己制作的石头打击乐器进行练习和演奏。
5. 演出：组织孩子们进行一次小型的音乐会，让他们展示自己的石头打击乐器和演奏技巧。
教学延伸：鼓励孩子们在家中寻找其他的自然材料，如树枝、贝壳等，尝试制作更多的打击乐器，并与家人分享他们的创作。
教学总结：回顾本节课的学习内容，强调孩子们在制作和演奏石头打击乐器过程中所展现的创新精神和团队合作精神，以及他们在音乐感知和节奏感方面的进步。
教学评估：1. 观察和记录孩子们在制作和演奏石头打击乐器过程中的参与度和表现。
2. 通过音乐会的形式，评估孩子们的演奏技巧和节奏感。
3. 在课后与孩子们进行交流，了解他们对本节课的感受和收获，以及他们对音乐和打击乐器的理解和兴趣。
奥尔夫教案中班《有趣的石头》
奥尔夫教案中班《有趣的石头》一、教学内容本节课选自奥尔夫音乐教育体系中班教材第三章《声音的世界》，主要围绕“有趣的石头”这一主题展开。
详细内容包括：认识各种石头的声音特点，运用石头进行节奏创作，培养幼儿对自然声音的感知能力和节奏感。
二、教学目标1. 了解石头的种类及其声音特点，能辨别不同石头碰撞的声音。
2. 通过石头打击，培养幼儿的节奏感和合作意识。
3. 激发幼儿对自然声音的兴趣，提高音乐欣赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：石头打击的节奏感和合作意识。
教学重点：认识各种石头的声音特点，进行简单的节奏创作。
四、教具与学具准备教具：各种大小的石头、木鱼、铃铛、沙锤等打击乐器。
学具：每组一份石头、木鱼、铃铛、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观户外，捡拾各种石头，让幼儿观察石头的形状、颜色等特征。
然后，让幼儿尝试用石头碰撞，感受不同石头发出的声音。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种打击乐器，讲解其名称和声音特点。
以石头为例，演示如何进行节奏打击，并引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种打击乐器，尝试进行简单的节奏打击。
教师在旁指导，纠正错误，并鼓励幼儿相互合作。
4. 创作环节（10分钟）教师提供多种石头，让幼儿自由选择，进行节奏创作。
要求每组展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。
教师邀请各组幼儿展示自己的创作成果，其他幼儿认真倾听，并给予掌声。
教师对每组的表现进行点评，强调合作和节奏感的重要性。
六、板书设计1. 《有趣的石头》2. 内容：（1）石头的种类（2）石头的声音特点（3）打击乐器介绍（4）节奏创作方法七、作业设计1. 作业题目：用石头创作一个简单的节奏，并记录下来。
2. 答案示例：石头1：嘀嗒嘀嗒石头2：咚咚咚咚石头3：嘀嘀嘀嘀八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践，让幼儿了解石头的声音特点，培养了节奏感和合作意识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全，避免石头碰撞造成伤害。
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器—-波尔卡》教学目标•培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。
•锻炼幼儿的音乐节奏感和动手能力。
•让幼儿通过打击乐器，体验音乐的乐趣和表达能力。
教学内容这节课的教学内容是打击乐器，通过教授波尔卡这首欢快的歌曲，让幼儿用有趣的石头打击乐器来演奏。
教学准备•音乐播放设备。
•波尔卡音乐录音。
•适量的石头。
•打击乐器（可以使用自制的或者教具中的器材）。
教学步骤1.导入（5分钟）:–与幼儿交流近期的天气，引导他们谈论和描述。
–引导幼儿讨论石头的特点和用途。
2.乐器介绍（10分钟）:–准备一些不同形状和大小的石头。
–逐个向幼儿展示石头，让他们观察并描述石头的特点。
–解释打击乐器和如何使用石头作为打击乐器。
3.欣赏欢快的波尔卡音乐（10分钟）:–播放波尔卡音乐。
–让幼儿闭上眼睛，聆听音乐，并感受节奏和旋律。
4.学习打击乐器的节奏（15分钟）:–教导幼儿如何用石头打击乐器跟随音乐的节奏。
–分组让幼儿互相敲打打击乐器，练习节奏感和协作能力。
5.合奏练习（20分钟）:–指导幼儿根据音乐节奏，按照指导一起演奏打击乐器。
–观察并帮助幼儿掌握正确的节奏。
–鼓励幼儿自由地发挥，在音乐中表达自己的情感。
6.小结（5分钟）:–鼓励幼儿分享他们对音乐和打击乐器的感受。
–回顾本节课学到的内容，提醒幼儿石头的特点和用途。
教学延伸•邀请家长参与音乐活动，与幼儿一起演奏打击乐器。
•组织幼儿参观学校或社区的乐器展览。
•给幼儿提供创造性的材料，让他们制作自己的打击乐器。
总结通过这节课上的《有趣的石头打击乐器—-波尔卡》教案，幼儿能够培养对音乐的兴趣和感受能力，锻炼音乐节奏感和动手能力，并通过打击乐器来体验音乐的乐趣和表达能力。
通过多次重复的练习和合奏，幼儿能够更好地掌握乐器的节奏，并在音乐中自由地表达自己的情感。
这节课不仅能提高幼儿对音乐的理解和表达能力，还能够增强幼儿的社交能力和团队合作精神。
幼儿园音乐教案-有趣的石头打击乐器优秀教案
幼儿园音乐教案－有趣的石头打击乐器优秀教案一、教学目标1.让学生了解石头的不同质地和声音特点，激发对石头乐器的兴趣。
2.培养学生用石头打击乐器的技能，提高音乐节奏感。
3.培养学生的合作意识，增进团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习用石头制作打击乐器，掌握石头的不同声音特点。
2.教学难点：用石头打击乐器演奏简单曲子，保持节奏的准确性。
三、教学准备1.教学材料：各种大小的石头、木槌、音符卡片、音响设备。
2.教学环境：宽敞的教室，便于学生活动。
四、教学过程（一）导入1.教师展示各种石头，引导学生观察石头的形状、大小、颜色等特征。
（二）学习石头打击乐器的制作1.教师示范如何用石头制作打击乐器，讲解注意事项。
2.学生分组，每组选取合适的石头，制作自己的打击乐器。
3.教师巡回指导，确保每个学生都能掌握制作方法。
（三）学习石头打击乐器的演奏技巧1.教师示范如何用石头打击乐器演奏，讲解演奏技巧。
2.学生跟随教师学习演奏技巧，注意节奏和力度。
3.教师组织学生进行练习，纠正错误，提高演奏水平。
（四）分组练习与展示1.学生分组，每组选取一首简单的曲子，用石头打击乐器进行演奏。
2.教师巡回指导，帮助学生解决演奏中的问题。
3.每组进行展示，其他学生认真聆听，互相学习。
2.学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
3.教师对学生的表现给予评价，鼓励学生继续努力。
五、教学延伸1.组织学生进行石头打击乐器的创意设计，提高学生的创新意识。
2.邀请家长参与石头打击乐器的制作和演奏，增进家校联系。
六、教学反思本节课通过让学生制作和演奏石头打击乐器，激发了学生对音乐的兴趣，提高了学生的音乐素养。
在教学过程中，教师注重培养学生的合作意识和团队精神，让学生在活动中体验到音乐的魅力。
但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对石头的质地和声音特点理解不够深入，演奏技巧有待提高。
针对这些问题，教师需要加强个别辅导，提高学生的演奏水平。
中班音乐活动有趣的石头教案
一、活动名称：中班音乐活动《有趣的石头》二、活动目标：1. 感受石头在日常生活中的作用，知道石头有不同的形状和大小。
2. 能够用自然的嗓音演唱歌曲，体验音乐带来的快乐。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、活动准备：1. 石头模型或实物2. 音乐CD《有趣的石头》3. 画纸、画笔四、活动过程：1. 引入：教师展示石头模型或实物，引导幼儿观察石头的形状、大小和颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 学习歌曲：教师播放音乐CD《有趣的石头》，引导幼儿倾听歌词，学习演唱歌曲。
3. 演唱歌曲：教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意音准和节奏，让幼儿体验音乐带来的快乐。
4. 创意绘画：教师发放画纸和画笔，引导幼儿根据自己对石头的观察和想象，画出自己喜欢的石头图案。
5. 展示作品：教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，让大家一起欣赏和评价。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将学到的歌曲和绘画作品分享给家长，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师可以将幼儿的绘画作品布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的成果。
3. 音乐游戏：教师可以组织幼儿进行音乐游戏，如石头剪刀布，增强幼儿的音乐节奏感。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解石头的特点，学会演唱歌曲《有趣的石头》，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：幼儿在绘画过程中能够运用颜色和形状表现出石头的特点，以及在音乐活动中把握节奏和音准。
七、教学方法：1. 直观展示法：通过展示石头模型或实物，让幼儿直观地了解石头的特点。
2. 互动教学法：教师与幼儿共同演唱歌曲、绘画石头，增强师生互动，提高教学效果。
3. 情境教学法：创设轻松愉快的教学氛围，让幼儿在游戏中学习音乐和绘画。
八、教学内容：1. 歌曲《有趣的石头》2. 绘画石头图案3. 音乐游戏九、教学步骤：1. 引入：教师展示石头模型或实物，引导幼儿观察石头的形状、大小和颜色。
2. 学习歌曲：教师播放音乐CD《有趣的石头》，引导幼儿倾听歌词，学习演唱歌曲。
中班音乐《有趣的石头打击乐器》教案
中班音乐《有趣的石头打击乐器》教案教学目标
1.让幼儿对石头这种自然材料有更深的认识和了解；
2.发展幼儿的音乐兴趣和音乐表现力；
3.练习幼儿手眼协调能力和合作意识。
教学内容
1.石头的观察和分辨；
2.石头鸣声的听辨和模仿；
3.制作、使用石头打击乐器；
4.进行简单的打击节奏和合奏。
教学准备
小石头、钢钉、木棒、酒精、毛巾、音乐播放器。
教学过程
1. 石头观察和分辨
老师介绍石头这种自然材料，让幼儿观察不同形状和颜色的石头，并鼓励幼儿说出自己觉得有趣的石头。
2. 石头鸣声的听辨和模仿
老师给幼儿播放几段石头发出的声音，让幼儿听辨并模仿。
可以播放一些大自然中石头相互碰撞或受到人类敲打的声音，也可以播放乐曲中运用石头打击乐器的部分。
3. 制作、使用石头打击乐器
老师让幼儿将钢钉插入小石头中，并用酒精擦拭干净，再用毛巾擦干，制作出个人的石头打击乐器。
然后，老师带领幼儿在节奏的指导下，尝试着用自己的石头打击乐器演奏简单的节奏。
4. 进行简单的打击节奏和合奏
在幼儿熟练掌握石头打击乐器后，老师可以制定一段简单的打击乐节奏，让幼儿们合作演奏。
教师可在幼儿的乐器演奏上补充其他打击音响，使得合奏更加丰富。
教学总结
本次音乐活动中，幼儿们通过观察、听辨、手工制作和演奏的方式，进一步认识了石头这种自然材料。
同时，通过打击乐器演奏的过程中，不仅锻炼了幼儿的身体协调能力，也培养了他们的合作意识和团队精神。
这样的音乐活动不仅有助于幼儿的身心发展，也为幼儿创造了愉悦的音乐体验。
中班音乐有趣的石头教案
中班音乐有趣的石头教案中班音乐有趣的石头教案7篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的中班音乐有趣的石头教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班音乐有趣的石头教案1活动目标：1、幼儿初步感知四分音符与八分音符的区别2、幼儿通过动手操作，运用不同的演奏方法体验石头打击乐器的声音3、集体用自制打击乐器为音乐伴奏，培养幼儿对打击乐的兴趣活动准备：节奏图谱大、小石头若干塑料瓶若干啤酒桶波尔卡音乐小棒棒若干活动过程：一、实物导入。
宝贝们，今天老师给小朋友们带来了一个神奇的东西，看一下这是什么呀？咱们能让他发出声音吗？试一下（幼儿自由操作）。
那老师有一个要求，能不能有节奏的敲击呀？试一下，我来看一下谁敲的是最有节奏的。
二、出示第一张节奏卡片。
那你们看一看，能不能敲出这样的节奏呢？试一下。
而且还有半个石头的，怎么敲呢？试一下，我来看一下。
那我们一起来试一下吧，做好准备，把小棒棒举起来。
（教师用手指敲击图谱，幼儿根据教师节奏敲击石头，幼儿自己尝试。
）看谁的小棒棒最听话。
有没有信心跟着音乐一起来呀？（放音乐，幼儿根据音乐和教师指示按节奏敲击，并提示幼儿收起来的时候小棒棒要是最听话的，要轻轻的把它放下来。
）还想不想和石头一起玩呀？三、展示小石头，提出问题，并出示第二张节奏卡片。
看一下这些石头和刚才的石头有什么不一样？有谁能告诉我？那刚才大石头能发出好听的声音，我们来试一下小石头怎么才能发出好听的声音，好不好？那小朋友能有节奏的敲击吗？试一下。
咦，老师这里也有一张节奏卡片，跟刚才的有什么不一样呀？应该怎么敲呢？（幼儿自由尝试）让我仔细听听，你们真棒！看谁的小石头最听话，那有没有信心跟着音乐来一次？做好准备。
跟音乐和教师节奏卡按节奏打击，呀，小石头真听话，我们轻轻的把它放下吧。
四、展示碎石头，提出问题，并出示第三张节奏卡片。
看一下这是什么啊？那怎么才能让碎石头发出好听的声音呀？除了碰撞的办法还有什么办法？今天呢，老师还给小朋友带来了一样东西，看一下这是什么呀？那怎么用瓶子呢？分发瓶子，提示幼儿撞碎石头时不能把它撒在外面（10秒钟时间）那怎么才能发出好听的声音呢？那我看一下谁的能发出有节奏的声音，试一下。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识并了解石头打击乐器，知道石头打击乐器波尔卡的特点和演奏方法。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。
3. 情感目标：激发幼儿对音乐和打击乐器的兴趣，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用石头打击乐器演奏波尔卡。
难点：幼儿在演奏过程中能够保持节奏的一致性和协调性。
三、教学准备：1. 物质准备：石头打击乐器（如石块、木块等）、音乐《波尔卡》、音响设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，保证幼儿活动空间。
四、教学过程：1. 导入部分（3分钟）：教师向幼儿展示石头打击乐器，引发幼儿的好奇心，激发学习兴趣。
简要介绍波尔卡的特点和演奏方法。
2. 基本部分（7分钟）：（1）教师示范演奏波尔卡，让幼儿跟随节奏拍手。
（2）幼儿分组，每组选择一种石头打击乐器，按照教师示范的演奏方法进行练习。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿的演奏姿势和节奏。
（4）幼儿集体演奏，教师指挥。
3. 拓展部分（5分钟）：（1）教师带领幼儿欣赏其他类型的打击乐器演奏，如非洲鼓、木鱼等。
（2）幼儿自由选择打击乐器，进行创意演奏。
（3）教师邀请部分幼儿展示自己的创意演奏。
五、教学评价：通过本次活动，观察幼儿对石头打击乐器的掌握程度，以及他们在演奏过程中的节奏感、协调性和合作意识。
关注幼儿在活动中的参与度和兴趣。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范演奏，让幼儿直观地了解演奏技巧。
2. 采用分组练习法，让幼儿在小组内合作练习，培养协调性和合作意识。
3. 采用欣赏教学法，让幼儿在欣赏中了解不同类型的打击乐器，拓展视野。
4. 采用激励评价法，及时表扬和鼓励幼儿，提高他们的自信心和参与度。
七、教学步骤：1. 教师向幼儿展示石头打击乐器，引发兴趣。
2. 介绍波尔卡的特点和演奏方法。
3. 示范演奏波尔卡，幼儿跟随节奏拍手。
4. 分组练习，幼儿选择石头打击乐器进行演奏。
5. 教师巡回指导，纠正演奏姿势和节奏。
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器教学目标：1.让学生通过使用石头探索打击乐器的声音。
2.培养学生对音乐的兴趣和感知。
3.提高学生的团队合作和沟通能力。
材料准备：1.各种形状和大小的石头（确保石头表面平整，不会伤到学生）。
2.鼓槌、木棒等各种敲击工具。
3.音乐播放设备。
4.大型容器，用于收集石头。
活动步骤：1. 引入引导讨论：与学生一起讨论什么是打击乐器，询问是否有谁知道石头也可以成为打击乐器。
示范：展示一些石头，并使用敲击工具演示其不同的声音。
2. 探索自由探索：学生分成小组，每组提供一些石头和敲击工具。
让他们自由探索石头的声音。
记录观察：引导学生记录他们观察到的不同石头的声音特点，可以使用简单的图画或描述。
3. 创作合作创作：将学生分成小组，要求他们合作创作一个小节奏或简单的打击乐段，使用他们选择的石头和敲击工具。
分享和改进：每个小组向全班展示他们的创作，然后让其他小组提出改进的建议。
4. 听音乐欣赏音乐：播放一些包含打击乐器的音乐片段，让学生欣赏不同打击乐器的声音，启发他们对音乐的理解。
5. 汇报和总结小组表演：每个小组在班级前表演他们的石头打击乐器作品。
总结讨论：回顾学生的体验，让他们分享创作的过程中的挑战和乐趣。
扩展活动：制作简单的打击乐器：鼓励学生用简单的材料制作自己的打击乐器，比如纸板鼓或瓶子鼓。
舞蹈配乐：将学生的石头打击乐器作品与简单的舞蹈结合，创造一个小型表演。
这个教案旨在通过亲身体验和创作，激发学生对音乐的兴趣，同时培养他们的团队合作和表达能力。
确保在活动中给予学生足够的自由度，让他们在探索和创作中感受音乐的乐趣。
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中班打击乐活动教案:有趣的石头
中班打击乐活动教案:有趣的石头
活动目标：
1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。
2、通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。
3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的`强和弱。
活动准备：
1、不同种类、不同大小的石头。
2、各种纸盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。
3、与音乐匹配的节奏卡一张。
活动重点：运用石头与辅助材料进行石头打击乐器制作。
活动难点：运用不同方法体验不同的自制的石头打击乐器演奏的声音。
活动流程：
导入活动——制作活动——介绍活动——演奏活动
活动过程：
一、导入活动
介绍各种幼儿搜集的石头及辅助材料引起幼儿对活动的兴趣
师：“我们小朋友搜集了好多石头和废旧物品，我们一起来看一
看。
”
二、制作石头打击乐器，练习演奏方法。
1、引导幼儿尝试用石头及辅助材料进行石头打击乐器的制作。
2、制作过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。
石头打击乐器制作、演奏参考：①两块石头互相敲打②将一些石头放入纸盒中摇晃③将一些石头放入塑料瓶中摇晃④将一些石头放入易拉罐中摇晃⑤将一块石头或两块石头（同时或交替）在纸盒（塑料瓶、易拉罐）上敲打等。
3、指导做好的幼儿用自制乐器练习演奏方法。
三、讨论活动：
a、请个别幼儿介绍自己做的石头打击乐器以及制作方法。
b、请幼儿演奏自制的石头打击乐器，其它幼儿倾听乐器发出的声音，感知声音的强和弱。
四、石头打击乐演奏。
（音乐自选，以节奏鲜明为宜）
a、幼儿合奏进行表演。
B、互相交换石头打击乐器进行表演。