八年级语文五月月考试卷

八年级语文五月月考试卷

一、积累与运用（34分）

1、下列各组词语中加点的字，注音有误的一组是（）（3分）

A. 恣睢（zì）鄙夷(bǐ) 澄清(chéng)

B. 寒噤(jìn) 惘然(wǎng) 贮蓄(zhù)

C. 羁绊( pàn) 嗤笑(cī) 伶俐(ling)

D. 徜徉(cháng) 阴晦(huì) 萧索(xiāo)

2．下面词语有错别字的一项是（）（3分）

A. 迄今驾驭沁人心脾

B. 深遂暇想不计其数

C. 怠惰差使狼奔豕突

D. 描摹隔膜妙不可言

3．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）（3分）

①我希望他们不再像我，又大家（）起来。

②铝、玻璃和土壤可以（）太阳的高能辐射。

③离心作用的迅速减少并未（）宇航员的太空生活。

A. 隔膜屏蔽妨碍

B. 隔绝屏蔽障碍

C. 隔绝遮挡阻碍

D. 隔膜遮挡阻碍

4．下列各句中，有语病的一句是（）（３分）

A. 上海世博会会徽表达了“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。

B. 在全球变暖的大背景下，低碳经济受到越来越多国家的关注。

C. 四月的云雾山是杜鹃花的海洋。

D. 有无扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。

5．选择下列排序正确的一项（）（３分）

①可是从另一方面想，那悠久的时间和广阔的空间，都不能逃出自然法则的支配

②凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了

③看了这些天文上的时间和空间的数字，常会使人能想起人生在世，真有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感觉

④我们人研究各种自然科学，能够发现那些自然法则，这就是人的高明处

A．③①②④B．③①④②C．②①③④D．②④①③

6、在答题卷的相应位置填写古诗文句子。（共１０分）

（１）盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）

（２），波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（３）过尽千帆皆不是。（温庭筠《望江南》）

（４）问君能有几多愁？。（李煜《虞美人》）

（５）巴东三峡巫峡长，。《三峡》

7、综合性学习（9分）

根据要求完成：针对学生课外阅读少的现状，学校决定开展以“多读书，读好书”为主题的综合性学习活动，倡导学生开展课外阅读。在活动过程中，遇到以下问题，请你帮助解决。

（1）请你围绕本次活动主题设计一个选题。（3分）

（2）一位同学收集到以下资料，分析资料后，请你写出结论。（3分）

（3）小张酷爱漫画，课上课下都放不下漫画书。同学们规劝他时，小张振振有辞：我们不是正在开展开展“多读书，读好书”的活动吗？我怎么就不能读漫画书呢？作为好朋友，你该怎样说服他呢？（3分）

二、阅读（36分）

（一）阅读课内文言文《小石潭记》，完成8——10题。（9分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

8、解释下列加点的词（4分）

①潭中鱼可．百许头可：②以其境过清．清：

9、翻译下列句子（3分）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

10、借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？（2分）

（二）、阅读课外文言文，完成11——13题。（9分）

人有鱼池，苦群鷧（读yì，一种鸟，也叫鸬鹚）窃啄食之，乃束草为人：披蓑、戴笠、持竿，植之池中以慑之。群鷧初回翔不敢即下，已(后来，过了一些时间)渐审视，下啄。久之，时飞止笠上，恬（平静）不为惊。人有见者，窃去刍人(古时割草称“刍”)，自披蓑、戴笠，而立池中，鷧仍下啄，飞止如故。人随手执其足，鷧不能脱。（《权子•假人》）

11．解释加点词语。（4分）

①乃．束草为人②飞止如故．

12．用现代汉语翻译句子。（3分）

群鷧初回翔不敢即下。

13．这个故事说明了一个什么道理？（2分）

（三）、阅读下面课外现代文完成14——18题。（18分）

天使原来是这样的

南希

（1）三、四岁的时候,我被妈妈故事中的天使迷住了。妈妈说,在我身边时刻都有着守护天使的陪伴。我对妈妈的话深信不疑。坐在椅子上的时候,我总是设法挤出些地方给天使;躺在床上的时候,我和天使说着悄悄话,希望有一天能见到她。我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象:她

身着轻柔的白纱裙,有一对美丽的翅膀,浑身笼罩着神秘的光环。

（2）六岁的时候,我在学校参加了耶稣降生宗教剧的演出,我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点。妈妈在我脑子里填满的那些奇妙的人物故事,使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年,并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。

（3）相反,我的外婆根本不信这一切,她只知道不停地劳作,日复一日地为全家人操心吃喝。妈妈温柔而美丽,外婆则很刚强,只是看上去总是疲惫不堪。她是那时我所见到的最慈祥但却最不可理喻的女人:只相信行动,从不轻信言语。当我们隔壁邻居的女人半夜因小产而大出血时,妈妈陪在那个女人身旁,不停地哭泣,而外婆立刻跑到一英里半以外去找医生。

（4）外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨,人们免不了需要这样那样的帮助，而她则乐意帮助每一个人。我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接收帮助的人没有丝毫的难堪。她设法给我们做衣服,在毫无希望的时候,像变戏法一样给我们做出每一顿饭。长大以后,我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了,试图证明天使的真实存在。（5）我约见那些声称见到过天使的人,听他们讲他们是如何从严重疾病中恢复过来,或如何奇迹般地躲过灾祸的。

（6）有一个小男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭,使全家都耽误了上火车,后来,那趟火车出了事。男孩说,在这之前,他看到了天使,她对他说,不要上那辆火车。外婆不相信这个故事,她说:“如果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?”九年前,外婆死了。我心中似乎有什么东西崩塌了,她带走了被称之为生命力或活力的那种东西。没有人能代替她留给我的这种感觉。

（7）日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦,即使是在白天,我也时常感到脆弱和胆怯。我常常想像我三岁的女儿可能会遭到绑架或被人谋杀。我尽可能使她在我的监护之下。

（8）外婆去世约一年后的某一天,我去加油站加油,交钱时发现皮夹不翼而飞。是丢了还是被偷了?眼泪不知不觉在我的眼眶里打转,这时,站在我身后的一个男子把一张10镑的纸币放到柜台上,安慰我说:“别难过,这种事谁都有可能碰上。”还没等我明白过来对他说声谢谢,他就快步走开了。

（9）这件事对我来说是个转折点,我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。

（10）生活中,天使无处不在。她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现。当你意识到这点以后,你就能经常看到她,并受到感染和鼓舞。

（11）天使没有美丽的翅膀,也不一定穿着柔和的纱裙,她肯定不是我孩提时想像的那个样子。她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工。他们的行为像……对了,就像我的外婆那样。

（12）我的女儿有时候问到我的外婆。前不久,她说:"你的外婆现在变成了天使了吗?"我说:“亲爱的,她一直就是个天使。”

14、概述“我”对天使认识过程的三个阶段。（3分）

15、谈谈你对“天使原来是这样的”这句话的理解。（4 分）

16、第（3）段中，作者为什么认为外婆既“最慈样”又“最不可理喻”? ( 4 分）

17、第（3）段中，面对隔壁邻居的不幸，妈妈与外婆有不同的表现。简要分析她们的品性有何异同。（4 分）

18、末段中，作者面对女儿的提问，为什么不说“她变成了天使”，而回答说“她一直就是个天使”? ( 3 分)

三、写作（30分）

19、从下面两个作文题，请任选一题写作。

题1：我美丽，因为我(请补全题目再写作)

题2：青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……