六年级《关于书法》PPT课件
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广西版美术六年级下册第2课汉字书法艺术 课件(共18张PPT).ppt
行书的结构特点
大小相兼。就是每个字呈现大小不同， 存在着一个字的笔与笔相连，字与字 之间的连带，既有实连，也有意连， 有断有连，顾盼呼应。
收放结合。一般是线条短的为收，线 条长的为放；回锋为收，侧锋为放。
疏密得体。布局上字距紧压，行距拉 开，跌扑纵跃，苍劲多姿。
浓淡相融。墨色安排上应首字为浓， 末字为枯。线条长细短粗，轻重适宜， 浓淡相间。
行书名家及代表作
东晋王羲之《兰亭序》，被誉为 “天下第一行书”。
唐颜真卿《祭侄稿》，古人评之 为“天下第二行书”。
唐李邕，宋苏轼、黄庭坚、米芾， 蔡襄，元赵孟頫、鲜于枢，明祝 允明、文徵明、董其昌、王铎， 清何绍基等。
明 王铎行书
唐·颜真卿《祭侄文稿》
王羲之《兰亭序》
永和九年，岁在癸(guǐ)丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊 (xì)事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹； 又有 清流激湍，映带左右，引以为流觞(shāng)曲水，列坐其次。虽无丝 竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风 和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。所以游目骋怀，足以极视听之 娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟（通 “晤”）言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静 躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，怏然自足，不知老之将至；及其 所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹， 犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大 矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼， 不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹 今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀， 其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
部编版六年级上册语文《聊聊书法》PPT教学课件
1.自由选择本课教材中的某一个话题，进行资料的搜集。 2.搜集的资料形式不限，可以是文字信息，也可以是图片 或实物等。 3.对较为繁琐的资料进行删减和归并，使信息简明清晰。
王羲之《兰亭集序》
任务二
从哪几个方面Biblioteka 介绍《兰亭集序》？作品的由来
王羲之《兰亭集序》
任务三
将自己搜集的信息进行梳理，罗列介绍要点，完成作业单 中的思维导图。
草行楷
董黄兵：我喜欢临贴，最喜欢柳 公权和颜真卿的字。通过临摹和 比较，理解了什么是 “颜筋柳 骨”。
余响：我已经学书法三年了。原来我 的字很不好看，经过学习，现在不仅 字写好了，学习习惯也变好了。
陈放：我也是，妈妈说自从我学书法 后，原来歪歪扭扭的字变端正了，做 作业也不再拖拖拉拉了。
张鱼：我们老师说字是“门面”，一 手好字，受益一生。
代表作楷书：《九成宫醴 泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺 碑》，行书有《仲尼梦奠帖》 《行书千字文》。
对书法有其独到的见解， 有书法论著《八诀》《传授诀》 《用笔论》《三十六法》。所 写《化度寺邑禅师舍利塔铭》， 《虞恭公温彦博碑》，《皇甫 诞碑 》被称为“唐人楷书第 一”。
肖玉：我虽然没学过书法，但很 喜欢欣赏，市里有书法展，爸爸 都会带我去看，慢慢地我也了解 了一点点。知道了书 法有篆、 隶、草、楷、行五体，这五体涵 盖了中国书法数千年来的基本样 式。
代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行 书”。在书法史上，他与其子王献之合称为 “二王”。
王羲之最大的成就 在于增损古法，变 汉魏质朴书风为笔 法精致、美仑美奂 的书体。
《神策军 碑》
（唐）柳公权
《神策军碑》全称《皇帝巡幸左神策军纪圣德碑》， 唐武宗会昌三年（公元843年）立于皇宫禁地，碑石大 小 不明，崔铉撰文，柳公权书。碑文记录了回纥汗国 灭亡及安辑没斯来降 等事，具有重要的历史价值。此 碑由翰柳公权书写，更增添了此碑的艺术价值。
王羲之《兰亭集序》
任务二
从哪几个方面Biblioteka 介绍《兰亭集序》？作品的由来
王羲之《兰亭集序》
任务三
将自己搜集的信息进行梳理，罗列介绍要点，完成作业单 中的思维导图。
草行楷
董黄兵：我喜欢临贴，最喜欢柳 公权和颜真卿的字。通过临摹和 比较，理解了什么是 “颜筋柳 骨”。
余响：我已经学书法三年了。原来我 的字很不好看，经过学习，现在不仅 字写好了，学习习惯也变好了。
陈放：我也是，妈妈说自从我学书法 后，原来歪歪扭扭的字变端正了，做 作业也不再拖拖拉拉了。
张鱼：我们老师说字是“门面”，一 手好字，受益一生。
代表作楷书：《九成宫醴 泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺 碑》，行书有《仲尼梦奠帖》 《行书千字文》。
对书法有其独到的见解， 有书法论著《八诀》《传授诀》 《用笔论》《三十六法》。所 写《化度寺邑禅师舍利塔铭》， 《虞恭公温彦博碑》，《皇甫 诞碑 》被称为“唐人楷书第 一”。
肖玉：我虽然没学过书法，但很 喜欢欣赏，市里有书法展，爸爸 都会带我去看，慢慢地我也了解 了一点点。知道了书 法有篆、 隶、草、楷、行五体，这五体涵 盖了中国书法数千年来的基本样 式。
代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行 书”。在书法史上，他与其子王献之合称为 “二王”。
王羲之最大的成就 在于增损古法，变 汉魏质朴书风为笔 法精致、美仑美奂 的书体。
《神策军 碑》
（唐）柳公权
《神策军碑》全称《皇帝巡幸左神策军纪圣德碑》， 唐武宗会昌三年（公元843年）立于皇宫禁地，碑石大 小 不明，崔铉撰文，柳公权书。碑文记录了回纥汗国 灭亡及安辑没斯来降 等事，具有重要的历史价值。此 碑由翰柳公权书写，更增添了此碑的艺术价值。
六年级语文上册第七单元口语交际：聊聊书法课件(共15张PPT)
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧 子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成了闻名天下的书 法家。
这是欧阳询的 《九陈宫醴泉 铭》，他的作 品还有《梦奠 帖》，《卜商 帖》，《张翰 帖》......
lǐ 醴
欧阳询(557年-641年)，字信本，潭州临湘县(今湖南长沙市)人。唐朝 大臣、书法家。欧阳纥之子。 隋炀帝即位，欧阳询出任太常博士。武德三年(620年)，投靠夏王窦 建德，授太常卿一职。武德五年(622年)，归顺唐高祖李渊，授侍中， 累迁银青光禄大夫、给事中、太子率更令、弘文馆学士，册封渤海县 男，主持编撰《艺文类聚》。贞观十五年，去世，时年八十五岁。
关于柳公权有趣的故事
小时候，柳公权写字歪歪扭扭，经常受到父亲的责骂，于是下定决 心，好好练习书法，日复一日，年复一年，柳公权的书法渐渐提高， 不久，全村的人都知道了，但是也他越来越骄傲。
后来，他和几个小伙伴举办了一次“书会”。他们各自拿出自己的看 家本领，写了不少毛笔字。
这时，一个卖豆腐的老人看到了柳公权写的“会写飞凤家，敢在人前 夸”几个字，觉得这孩子太骄傲了，便皱了皱眉头，说：“这字写得并 不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”
俗话说："只有耕耘,才有收获。"这些都是王羲之日以继日，不断 努力才有的，所以，我们要坚持不懈，奋发图强，做一个天天向上的 小学生！
颜真卿 别称 颜鲁公、颜文忠、颜平原、羡门子、
颜太保
字 字清臣 别号应方 所处时代 唐朝 出生地 京兆
府万年县敦化坊 出生日期 709年 逝世日期
年8月23日
看到此情景，小公权“扑通”一声跪倒在老人面前，说：“我愿意拜您为 师，请您告诉我写字的秘诀！”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤 苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权 苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸 水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
这是欧阳询的 《九陈宫醴泉 铭》，他的作 品还有《梦奠 帖》，《卜商 帖》，《张翰 帖》......
lǐ 醴
欧阳询(557年-641年)，字信本，潭州临湘县(今湖南长沙市)人。唐朝 大臣、书法家。欧阳纥之子。 隋炀帝即位，欧阳询出任太常博士。武德三年(620年)，投靠夏王窦 建德，授太常卿一职。武德五年(622年)，归顺唐高祖李渊，授侍中， 累迁银青光禄大夫、给事中、太子率更令、弘文馆学士，册封渤海县 男，主持编撰《艺文类聚》。贞观十五年，去世，时年八十五岁。
关于柳公权有趣的故事
小时候，柳公权写字歪歪扭扭，经常受到父亲的责骂，于是下定决 心，好好练习书法，日复一日，年复一年，柳公权的书法渐渐提高， 不久，全村的人都知道了，但是也他越来越骄傲。
后来，他和几个小伙伴举办了一次“书会”。他们各自拿出自己的看 家本领，写了不少毛笔字。
这时，一个卖豆腐的老人看到了柳公权写的“会写飞凤家，敢在人前 夸”几个字，觉得这孩子太骄傲了，便皱了皱眉头，说：“这字写得并 不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”
俗话说："只有耕耘,才有收获。"这些都是王羲之日以继日，不断 努力才有的，所以，我们要坚持不懈，奋发图强，做一个天天向上的 小学生！
颜真卿 别称 颜鲁公、颜文忠、颜平原、羡门子、
颜太保
字 字清臣 别号应方 所处时代 唐朝 出生地 京兆
府万年县敦化坊 出生日期 709年 逝世日期
年8月23日
看到此情景，小公权“扑通”一声跪倒在老人面前，说：“我愿意拜您为 师，请您告诉我写字的秘诀！”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤 苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权 苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸 水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
中国传统文化之中国书法ppt课件(1)
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
5
楷书脱化于隶书和章草。孕育于汉代，始于三 国，盛行于魏晋南北朝，唐代是鼎盛时期。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
6
行书是介于草书与楷体之间的一种书 体。自汉代以来一直风行于世。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
7
笔、墨、纸、砚文房四宝就是独特的 书写工具，直接参与和促成了书法家 的艺术创作。
其书法“隶篆参合行楷，非古非今， 非隶非楷，纵横错落，自成体貌”。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
51
郑 板 桥 书 法
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
52
郑 板 桥 立 轴
三、书法艺术美
“无声之音，无形之相”， 概括了书法艺术的独特的
抽象精神。
书法美表现在“实”与“虚”两个方 面。
——杜甫 《饮中八仙歌》
• 张旭书法得于“二王”而又能独创。狂 草是其在书法上的创新。 其狂草流走快速，连字连笔，一派 飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感痛快 淋漓地倾注在笔墨之间。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
23
挫《 使肚 转痛 ，帖 刚》 柔是 变张 化旭 ，书 神法 采代 奕表 奕作 。，
中 国 之传 统 中
国 书
文 法
课
件化
一、书法艺术的两个重要基础
其一，书法艺术奠基于方块汉字的造 型基础之上。
其二,独特的书法艺术有赖于独特的 书写工具。
篆书出现最早，又分为大篆和小篆。
隶书首创于秦， 到汉代发展起来。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
小学写字课《书法是汉字的书写艺术》ppt课件
书法的基本要素
书法艺术包括笔法、墨法、结构、章 法等基本要素，这些要素相互关联， 共同构成了书法的独特魅力。
书法的历史
书法的起源
书法源于甲骨文和金文，随着汉字的发展演变，逐渐形成了篆、隶、楷、行、 草五种基本书体。
书法的发展历程
从秦汉时期的小篆、隶书，到魏晋南北朝的行草书，再到唐宋元明清的楷书、 行书、草书，书法艺术不断发展演变，形成了丰富多彩的艺术风格。
草书欣赏
总结词：奔放不羁
VS
详细描述：草书线条飞动，气势奔放 不羁，给人以强烈的视觉冲击力，是 书法艺术的最高境界之一。
04
书法实践练习
基本笔画练习
基础扎实
基本笔画是书法的基石，通过练习基本笔画 ，学生可以掌握汉字的基本构造和书写技巧
，为后续的书法学习打下坚实的基础。
偏旁部首练习
拓展应用
偏旁部首是构成汉字的重要部分，通过练习偏旁部首 ，学生可以深入了解汉字的结构特点，并学会在实际 书写中运用，提升书写的整体美感。
笔法是书法艺术的核心，包括执笔、运笔和用笔的方法。掌握正确的笔法是写出 规范、美观汉字的基础。
墨法
墨法影响书法的视觉效果
墨法包括对墨的选择、使用和调制的技巧。墨色的深浅、干湿和浓淡变化，能够表现出书法的层次感 和动态美。
纸法
纸张的选择对书法作品的表现力至关 重要
不同的纸张材质、纹理和颜色对墨的 吸收和扩散有不同影响，从而影响书 法的视觉效果。选择合适的纸张是创 作出优质书法作品的关键。
Hale Waihona Puke 学生作品3该生在书写中尝试了不同的字体风格，展现了自己的创意和个性。
名家作品展示
01
02
03
名家作品1
该作品笔画精到，字形优 雅，整体章法自然，展现 出书法艺术的魅力。
书法艺术包括笔法、墨法、结构、章 法等基本要素，这些要素相互关联， 共同构成了书法的独特魅力。
书法的历史
书法的起源
书法源于甲骨文和金文，随着汉字的发展演变，逐渐形成了篆、隶、楷、行、 草五种基本书体。
书法的发展历程
从秦汉时期的小篆、隶书，到魏晋南北朝的行草书，再到唐宋元明清的楷书、 行书、草书，书法艺术不断发展演变，形成了丰富多彩的艺术风格。
草书欣赏
总结词：奔放不羁
VS
详细描述：草书线条飞动，气势奔放 不羁，给人以强烈的视觉冲击力，是 书法艺术的最高境界之一。
04
书法实践练习
基本笔画练习
基础扎实
基本笔画是书法的基石，通过练习基本笔画 ，学生可以掌握汉字的基本构造和书写技巧
，为后续的书法学习打下坚实的基础。
偏旁部首练习
拓展应用
偏旁部首是构成汉字的重要部分，通过练习偏旁部首 ，学生可以深入了解汉字的结构特点，并学会在实际 书写中运用，提升书写的整体美感。
笔法是书法艺术的核心，包括执笔、运笔和用笔的方法。掌握正确的笔法是写出 规范、美观汉字的基础。
墨法
墨法影响书法的视觉效果
墨法包括对墨的选择、使用和调制的技巧。墨色的深浅、干湿和浓淡变化，能够表现出书法的层次感 和动态美。
纸法
纸张的选择对书法作品的表现力至关 重要
不同的纸张材质、纹理和颜色对墨的 吸收和扩散有不同影响，从而影响书 法的视觉效果。选择合适的纸张是创 作出优质书法作品的关键。
Hale Waihona Puke 学生作品3该生在书写中尝试了不同的字体风格，展现了自己的创意和个性。
名家作品展示
01
02
03
名家作品1
该作品笔画精到，字形优 雅，整体章法自然，展现 出书法艺术的魅力。
六年级上册语文课件-中国书法介绍(共20张PPT)-全国通用
草书，是人们为了书写便捷而创造的一种笔 画连绵、结构省简的字体。草之本意，在古时含 有草率、急就、草创、草稿，非正式不成熟的意 思。草书又有章草、今草、狂草之分。代章草而 起的就是今草。习惯上，我们把今草直接称为草 书。据史书记载，今草始创于汉末的张芝。然而， 从流传下来的他的作品来看，不尽可靠。普遍地 认为，晋代的王羲之是草书的集大成者，由于王 羲之在书法史上的功绩，人们将他奉为"书圣"。 他的第七个儿子王献之，也是一位卓有成绩的书 法家，历来将他们父子俩，合称为"二王"。
唐太宗得王羲之《兰亭序》真迹，命欧阳询 临摹，刻石于学士院，拓赐近臣。宋庆历年间 （1041-1048年）碑被发现，置于定州。唐时定州 置义武军，宋避太宗赵光义讳，改义武为定武， 故此石刻被称为《定武本兰亭》。《定武本兰 亭》又有5字损本与不损本之别。宋代以来《兰 亭序》刻本众多，论者多以欧摹定武本为正宗。
隶书正统地位，经过长期的试用证明了它是
实用性和艺术性结合较好的一种书体。千年
来一直是官方所采用的正式字体，也成为书
法史上的一大宗。我们常说的“真、草、隶、
篆”四体，楷书居四体之首。
•
行书，是在楷书基础上产生的一种书体 ，行书是实用 性与艺术性结合得最好的字体。所以，行书从产生到现在， 上下一千多年，一直盛行不衰。王羲之的《兰亭集序》被 称为天下第一行书。颜真卿的《祭侄文稿》，有天下第二 行书之称。在书法艺术中，篆、隶、楷、草各种书体，都 各有一定的规则，惟独行书没有一定的写法。行书是一种 可以灵活多变的字体，在书写中含楷书的成分多一些，俗 称“行楷”；含草书的成分多一些，俗称“行草”。行书 没有固定的模式，但有着共同的特点，那就是：下笔收笔 处多露锋、少藏锋；笔画转换处多圆转，少方折。
统编版六年级上册第七单元 口语交际 聊聊书法 课件(共28张PPT).ppt
本单元课文围绕“艺术之美”这个
主题从音乐、绘画、戏曲等不同的角度折
射出艺术的魅力。
借助语言文字展开想象，体会艺术
之美。这是本单元的语文要素，旨在引导
学生借助语言文字从不同角度展开想象，
进入课文的情景，感受艺术的魅力，以加 借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
深对课文的理解和感悟。
写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
鉴赏书法作品，感受书法艺术之美 欣赏书法作品，小组交流自己的感受。
欧阳询的《皇甫诞碑》 颜真卿的《多宝塔碑》
赵孟頫的《三门记》 柳公权的《金刚经刻石》
我国的书法是线条艺术，线条 的立体感是书法艺术的生命。我国 的书法一般是白纸黑字，看起来色 彩不多，却妙趣无穷。
联系生活实际，聊聊自己与书法
请用一个词语形容一下自己在学习书法时的感受。 自己有收获吗？有没有成就感？
口语交际：聊聊书法
欣赏书法作品
书法作为一门历史悠久的传统艺术，是文化长廊 中的珍宝。汉字书法作为汉族独创的表现艺术，被誉 为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。
书法欣赏 王羲之的《兰亭集序》（冯承素摹本）
聊聊书法作品，说说书法家 书法欣赏
欧阳询的《皇甫诞碑》 颜真卿的《颜勤礼碑》
书法欣赏 赵孟頫的《三门记》 柳公权的《玄秘塔》
第二天，小柳公权起了个大早，独自去了城里。一进 城里，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群， 只见一个失去双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚 压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似 群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观人群的阵阵喝彩。
小柳公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意 拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉 起小柳公权说： “我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚 来混生活，怎么能为人师表呢？”小柳公权苦苦哀求，老 人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字： “写尽八缸 水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
主题从音乐、绘画、戏曲等不同的角度折
射出艺术的魅力。
借助语言文字展开想象，体会艺术
之美。这是本单元的语文要素，旨在引导
学生借助语言文字从不同角度展开想象，
进入课文的情景，感受艺术的魅力，以加 借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
深对课文的理解和感悟。
写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。
鉴赏书法作品，感受书法艺术之美 欣赏书法作品，小组交流自己的感受。
欧阳询的《皇甫诞碑》 颜真卿的《多宝塔碑》
赵孟頫的《三门记》 柳公权的《金刚经刻石》
我国的书法是线条艺术，线条 的立体感是书法艺术的生命。我国 的书法一般是白纸黑字，看起来色 彩不多，却妙趣无穷。
联系生活实际，聊聊自己与书法
请用一个词语形容一下自己在学习书法时的感受。 自己有收获吗？有没有成就感？
口语交际：聊聊书法
欣赏书法作品
书法作为一门历史悠久的传统艺术，是文化长廊 中的珍宝。汉字书法作为汉族独创的表现艺术，被誉 为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。
书法欣赏 王羲之的《兰亭集序》（冯承素摹本）
聊聊书法作品，说说书法家 书法欣赏
欧阳询的《皇甫诞碑》 颜真卿的《颜勤礼碑》
书法欣赏 赵孟頫的《三门记》 柳公权的《玄秘塔》
第二天，小柳公权起了个大早，独自去了城里。一进 城里，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群， 只见一个失去双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚 压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似 群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观人群的阵阵喝彩。
小柳公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意 拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉 起小柳公权说： “我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚 来混生活，怎么能为人师表呢？”小柳公权苦苦哀求，老 人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字： “写尽八缸 水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
小学书法ppt课件完整版
书法是汉字的书写艺术， 每一个汉字都有其独特的 形态和内涵。
通过不同的笔法，可以表 现出不同的线条质感和艺 术效果。
墨色的浓淡干湿变化，可 以增加作品的层次感和立 体感。
通过合理的布局和构图， 使作品呈现出和谐统一的 整体效果。
书法历史与发展
书法的起源
书法起源于古代的甲骨文和金文，经 过漫长的发展历程，逐渐形成了篆书、 隶书、楷书、行书、草书等五种主要 书体。
通过学习书法，学生可以掌握 不同书体的特点和风格，培养 自己的艺术个性和创造力。
书法创作需要学生具备一定的 想象力和创新能力，因此书法 教育有助于培养学生的创新思 维和创造力。
培养学生良好书写习惯
书法教育可以帮助学生掌握正确的书 写姿势和笔画顺序，培养良好的书写 习惯。
通过书法教育，学生可以学会如何规 范、美观地书写汉字，提高自己的文 化素养和形象气质。
相背
指两个笔画相背而去，如“北”、“兆”等字中的撇捺画。相背的笔画要注意它们之间的呼应和连贯性，避免生硬脱节的 现象出现。同时也要注意它们之间的轻重、徐疾等变化以体现动态美。
疏密
指笔画与笔画之间距离的远近松紧关系。疏密的安排要得当合理才能使字看起来美观大方。一般来说疏 密的处理要与字形结构相互配合才能达到理想的效果。
提供创作素材和纸张等工具材料，让 学生在实践中掌握书法技巧和艺术表 现力。
引导学生选择合适的书体和风格进行 创作，鼓励学生发挥自己的想象力和 创造力。
对学生的创作过程进行跟踪和指导， 及时纠正学生的错误和不足之处，帮 助学生完成一幅完整的书法作品。
05
书法教育意义与价值
Chapter
传承中华优秀传统文化
纸
砚
宣纸是书法常用的纸张，具有吸水性强、润 墨性好等特点，适合表现书法的笔墨效果。
统编版语文六年级上册第七单元口语交际：聊聊书法课件(共29张PPT)
史上，他与其子王献之合称为“二王”。
《兰亭集序》的由来
“锦心绣口李太白之文章，铁画银钩王羲之之 字法”。可有谁知道王羲之除了能写一笔好字外， 还写得一手好文章呢？
东晋永和九年（353年）农历三月三日，王羲之 邀请当时社会名士谢安等41人在会稽郡山阴县的兰 亭集会，他们饮酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王 羲之当场为诗集书写一篇序言，即《兰亭集序》。
你知道哪些形容书法好的词语？
◎ 力透纸背 形容书法遒劲有力。
◎ 龙飞凤舞 形容书法笔势舒展活泼。
◎ 龙蛇飞动
luán
◎ 鸾飘凤泊
zhù
◎ 鸾翔凤翥
zān
◎ 美女簪花
形容书法笔势劲健生动。 形容书法潇洒，毫无拘束。 比喻书法笔势飞动的姿态。
形容书法风格娟秀多姿。
◎入木三分 形容书法笔力强劲。 ◎铁画银钩 形容书法又刚劲又漂亮。 ◎笔酣墨饱 形容书法酣畅浑厚。 ◎笔走龙蛇 形容书法笔势雄健洒脱。 ◎剑拔弩张 比喻书法雄健，有气势。 ◎落纸烟云 形容书法高深玄妙，变化多姿。
欧阳询 《九成宫醴泉铭》局部
颜真卿 《颜勤礼碑》局部
柳公权 《玄秘塔碑》局部
如果要把我们喜欢的书法作 品介绍给大家，怎样才能介绍清 楚呢？一起来看看范例吧。
我喜欢的书法作品是柳公权的《玄秘塔碑》。柳 公权是唐代书法家，楷书四大家之一，自创独树一帜 的“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨” 的美誉。《玄秘塔碑》是柳公权的楷书代表作之一， 请大家翻到课本第129页，我们一起欣赏。这幅作品有 以下三方面的特点：第一，用笔方圆并施，笔画棱角 分明，转折处干净利落、骨力遒劲。横竖笔划粗细变 化较小，劲健舒展。第二，字的结构紧凑，形态方正 ，疏密有致，字体瘦硬挺拔。第三，字与字、行与行 之间的距离均匀，布局错落有致。
小学书法课ppt课件
感谢家长们的关心和支持。
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THANKS
05
书法小贴士
如何培养良好的书法习惯
1 2
正确的姿势和握笔
教导学生正确的坐姿和握笔姿势，这是写好字的 基础。
坚持练习
鼓励学生每天抽出一定时间进行书法练习，持之 以恒。
3
观察与模仿
教导学生仔细观察字帖或老师的书写，并尝试模 仿，逐渐形成自己的书写风格。
如何提高书法水平
学习基本笔画
教导学生掌握汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺等，打好基础 。
书法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ顺规则和笔画名称
笔顺规则
介绍汉字书写的笔顺规则 ，如先横后竖、先撇后捺 等。
笔画名称
介绍汉字的基本笔画名称 ，如点、横、竖、撇、捺 、提、钩等。
笔画顺序
解释笔画顺序的规则，如 从左到右、从上到下等。
03
书法基本技法
楷书基本笔画和书写方法
横画
横画是字的主笔，要写平直，不能歪斜。
竖画
竖画要垂直，要挺拔有力。
书法的特点和价值
特点
书法具有独特的艺术风格和韵味，强 调笔法、结构和章法的和谐统一。
价值
书法不仅具有审美价值，还能够传递 文化信息和历史价值，同时也有助于 培养人的耐心和专注力。
书法的种类和流派
种类
书法分为楷书、行书、草书、隶书和篆书等五种基本类型。
流派
不同地区和不同时代形成了不同的书法流派，如欧体、颜体 、柳体等。
。
手写信件
03
在快节奏的现代生活中，手写信件越来越珍贵，书法可以增加
信件的艺术价值和情感价值。
如何参加书法比赛和展览
比赛报名
了解比赛的报名时间、地点、参赛资格等信息，准备相应的材料 和作品。
人教版书法六年级上册笔法课件(共19张PPT)
人教版书法六年级上册笔法课件(共19张PPT)(共19张PPT)笔法目录一、文房四宝二、对毛笔的认识三、对纸的认识四、墨和砚台五、五字执笔法六、女、安书写一、文房四宝笔、墨、纸、砚起源于南北朝时期。
历史上，“笔、墨、纸、砚”所指之物屡有变化。
自宋朝以来“笔、墨、纸、砚”则特指湖笔（浙江省湖州)、徽墨（安徽省徽州)、宣纸（安徽省宣州)、端砚（广东省肇庆，古称端州）。
二、对毛笔的认识（1）狼毫狼毫是毛笔的一种，指用黄鼠狼的尾毛做成的毛笔。
如：小楷狼毫。
以我国东北产的“关东辽毫”品质最佳。
特点是润滑而富有弹性，宜书宜画，以画为主。
（2）羊毫羊毫，毛笔的一种，用山羊毛制作，属大众化用品。
其中宿羊毫存放多年，脂肪已干化，容易着墨；陈羊毫有些刚性；颖羊毫精细，尖端透明；净羊毫无杂质，羊毫性均柔软，笔头肥厚滋润，适宜书写行书。
一般是采用长江下游、太湖沿岸的山羊毛制成的毛笔。
（3）狼毫和羊毫区别羊毫：坚中带柔，濡墨饱满后书写自能变化多端。
东汉蔡邕是位大书法家兼书法理论家，他自写的熹平石经八分，是将秦汉流行的各体篆、隶、草隶、八分，加以整理，成为东汉流行的正体八分。
他对毛笔的体会是“惟笔软，则奇怪生焉”。
特别：羊毫就是用山羊的毛制作的，柔软，吸水性强，是白色的。
羊毫质软，适合有一定造诣的书家和画家使用，善于表现作品的细节。
狼毫：比较坚挺，写出来的字，笔画劲遒流丽是其优点，晋代的行草、小楷，皆以飘逸为主，力求简洁遒丽。
传说王羲之写“兰亭序”，就是用坚挺的鸡狼毫笔。
严格地说写好晋代二王书体，就得使用狼毫，初学的人若求行楷草法工整流丽，应还用狼毫为上。
三、纸的认识1、宣纸宣纸是中国独特的手工艺品，具质地绵韧、光洁如玉、不蛀不腐、墨韵万变之特色，宣纸自古有“纸中之王、千年寿纸”的誉称，被誉为“国宝”。
宣纸润墨性好，耐久耐老化强，不易变色。
宣纸具有韧而能润、光而不滑、洁白稠密、纹理纯净、搓折无损、润墨性强等特点，有独特的渗透、润滑性能。
2024版六年级上册书法课件
六年级上册书法课件目录•书法基础知识•楷书学习•行书学习•隶书学习•草书学习•书法欣赏与创作实践01书法基础知识书法的起源与发展起源书法是中国特有的一种传统艺术，起源于远古时期的甲骨文和金文。
发展随着历史的发展，书法逐渐演变出篆书、隶书、楷书、行书、草书等多种书体，成为中华文化的重要组成部分。
用笔结字章法书法的基本技法书法的用笔包括起笔、行笔和收笔三个过程，要求笔力遒劲、气韵生动。
书法的结字是指如何安排笔画的疏密、长短、粗细等关系，使字的结构合理、美观。
书法的章法是指整幅作品的布局和安排，包括字的大小、间距、行气等要素。
01020304笔墨纸砚书法的工具与材料书法的笔主要有毛笔、硬笔和软笔等，其中毛笔是最常用的书写工具。
墨是书法创作的重要材料之一，分为松烟墨和油烟墨两种。
砚是用于研磨墨块的工具，一般由石质或陶瓷制成。
宣纸是书法创作的主要用纸，具有质地柔韧、吸墨性强等特点。
02楷书学习撇0102030405包括长横、短横等，要注意起笔、行笔和收笔的轻重变化。
包括悬针竖、垂露竖等，需掌握其挺拔、垂直的特点。
包括斜捺、平捺等，需写出波折和流畅感。
包括长撇、短撇等，要注意弧度和力度的变化。
包括右点、左点等，要写出轻灵、生动的感觉。
楷书的基本笔画竖横点捺平衡对称比例协调疏密得当主次分明楷书的结构原则01020304左右结构的字要相互呼应，上下结构的字要重心平稳。
各部分之间的大小、长短、宽窄要协调一致。
笔画之间要疏密有致，避免拥挤或松散。
主要笔画要突出，次要笔画要收敛。
楷书的临摹与创作选择适合自己水平的楷书范本进行临摹。
仔细观察范字的笔画形态和结构特点，做到心中有数。
按照范字的笔画和结构进行临摹，注意细节和整体效果的呈现。
在掌握了一定基础后，可以尝试进行简单的楷书创作，如书写对联、诗句等。
选择合适的范本观察分析临摹实践创作尝试03行书学习行书的基本笔画横画撇画行书横画轻盈流动，起笔、收笔多变化。
行书撇画飘逸洒脱，与捺画相呼应。
小学生书法课件ppt
草书是一种快速的字体 ，它的笔画简化，字形 夸张，布局连贯。它的 字形多呈长方形或扁方 形，给人以豪放洒脱的 感觉。
书法的工具与材料
毛笔
毛笔是书法的核心工具，其质量直接影响书写效果。毛笔 的种类繁多，不同的毛笔有不同的特点和应用范围。
宣纸
宣纸是书法的理想载体之一，它的吸水性好、质地柔软、 易于书写。根据不同的需求可以选择不同规格和质量的宣 纸。
05
CATALOGUE
软笔书法的学习与实践
软笔书法的特点与工具
软笔书法的特点
软笔书法具有独特的艺术风格和表现力，通过书写可以传达情感和意境。软笔书法强调笔画与结构的 美感，需要掌握正确的运笔方法和技巧。
软笔书法的工具
软笔书法需要使用特定的毛笔、墨汁、纸张等工具。毛笔分为硬毫、兼毫和软毫等类型，墨汁有油烟 墨和松烟墨等，纸张则以宣纸和毛边纸为主。
钩画
可以作为字头、字底，要写得锐利 有力。
汉字的构造与书写规律
结构
汉字的结构有上下、左右、包 围等几种，要合理安排笔画的
位置和形状。
重心
汉字的重心要稳，整个字要有 平衡感。
比例
汉字的比例要合理，不要过大 或过小。
间距
汉字的间距要适当，不要过宽 或过窄。
03
CATALOGUE
书法欣赏与临摹
名家名作欣赏
临摹实践与作品展示
总结词
动手实践，展示学习成果
详细描述
指导小学生在课堂上进行临摹实践，鼓励他们认真书写，并展示自己的作品。通过作品展示，让小学生感受到自 己的进步和成就，增强学习书法的信心和兴趣。
04
CATALOGUE
硬笔书法的学习与实践
硬笔书法的特点与工具
六年级语文上册聊聊书法教学教育专题ppt
（统编版语文六年级上册 ）
聊聊书法
讲解人：XXX 20XX年X月X日
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭
聊聊书法
讲解人：XXX 20XX年X月X日
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭
六年级《关于书法》PPT课件
❖ 楷书，又叫真书、正书。由于楷书书写 速度比隶属快，比草书易辨认，所以楷书 的诞生与成熟标志着新书体的产生。主要 大家有欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿 以及柳公权等。
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点，有右点、左点、竖点和长点之分。
（二）横，有长横、短横。
（三）竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖 之分。
书法要诀
落笔重，提笔轻，碰到拐弯顿顿 笔。。
煮豆持作羹, 漉豉以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何Βιβλιοθήκη 急。篆书❖隶书
楷书
草书
行书
轻松猜字谜！
字谜，我知道
• 四个人搬一个木头——(一个字） • 答案：杰
• 没有哥哥 （一个字） • 答案：歌
• 一个姓王的和一个姓白的一起坐石头上 （一个字）
（四）撇 撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、 短撇之分。
（五）捺 捺画粗细分明。捺有斜捺和平捺之分。
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行 笔，收笔要出尖。如图：
(七)钩 有竖钩、竖弯钩 、戈钩 、卧钩
(八)折 共有18种形态
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点 点画在一个字中就如同人的眼睛，是一 个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长 点之分。 右点
• 答案：碧
一、钢笔楷书笔画的特点与写法 二、楷书结构（常用结构与部首）分析 三、汉字结构要点 四、汉字结构规律
六、关于临帖 五、中国书法艺术欣赏
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头. 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流. 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛. 躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋
❖ 什么是楷书？
左点
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点，有右点、左点、竖点和长点之分。
（二）横，有长横、短横。
（三）竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖 之分。
书法要诀
落笔重，提笔轻，碰到拐弯顿顿 笔。。
煮豆持作羹, 漉豉以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何Βιβλιοθήκη 急。篆书❖隶书
楷书
草书
行书
轻松猜字谜！
字谜，我知道
• 四个人搬一个木头——(一个字） • 答案：杰
• 没有哥哥 （一个字） • 答案：歌
• 一个姓王的和一个姓白的一起坐石头上 （一个字）
（四）撇 撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、 短撇之分。
（五）捺 捺画粗细分明。捺有斜捺和平捺之分。
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行 笔，收笔要出尖。如图：
(七)钩 有竖钩、竖弯钩 、戈钩 、卧钩
(八)折 共有18种形态
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点 点画在一个字中就如同人的眼睛，是一 个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长 点之分。 右点
• 答案：碧
一、钢笔楷书笔画的特点与写法 二、楷书结构（常用结构与部首）分析 三、汉字结构要点 四、汉字结构规律
六、关于临帖 五、中国书法艺术欣赏
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头. 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流. 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛. 躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋
❖ 什么是楷书？
左点
统编版六年级上册语文《口语交际：聊聊书法》【优质版】PPT课件(完整版)
语文 六年级 上册
口语交际
聊聊书法
书法，是我国的国粹，是一门古老的 汉字书写艺术，散发着独特的魅力。
书法作为我国的国粹，散发着艺 术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。 我们一起来欣赏一些书法作品吧。
《玄秘塔碑》 《颜勤礼碑》
《千字文》
《清平乐·六盘山》
《兰亭集序》
你知道这些作品的作者是谁吗？ 请你有条理地说出自己的理由吧！
有一年春天，王羲之请了许多宾客，包括司徒谢安、司马 孙绰及附近几个县令，带上自己的几个儿子，来到会稽兰渚山 麓的兰亭聚会。春暖花开，山清水秀，一行人踏着悠闲的脚步， 在山径中行走。
这时，王羲之提议来一次传统的“曲水流觞”助兴，得到 了众人的赞同。于是，大伙来到一条弯曲的小溪边，每个人各 自找到溪旁的石头坐下。王羲之命书童在小溪的上流将几只装 满酒的觞(古代称酒杯为觞)，放在一个木盘里，然后让盘子顺 着小溪流向下游。当盘子流经哪个人身边时，那个人就得赶快 作一首诗，作不出诗，就得罚酒三杯。这一场“曲水流觞”的 游戏进行得十分尽兴，结果做出了二三十首好诗。
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
为纪念这次聚会，大家提议把这些诗编成一册集子，取名 《兰亭集》，并公推王羲之写一个序。王羲之也不推辞，命书 童在兰亭摆下笔墨。在众人的簇拥下，王羲之信步来到兰亭。 他环顾崇山峻岭、松林竹园、溪水瀑布，不由得心绪万千。过 一会，序的腹稿已在心中打好，王羲之在书案前盘腿坐下，拿 起毛笔，在纸上飞笔，一挥而就，写成了被誉为“天下第一行 书”的三百二十五个字的《兰亭集序》。
口语交际
聊聊书法
书法，是我国的国粹，是一门古老的 汉字书写艺术，散发着独特的魅力。
书法作为我国的国粹，散发着艺 术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。 我们一起来欣赏一些书法作品吧。
《玄秘塔碑》 《颜勤礼碑》
《千字文》
《清平乐·六盘山》
《兰亭集序》
你知道这些作品的作者是谁吗？ 请你有条理地说出自己的理由吧！
有一年春天，王羲之请了许多宾客，包括司徒谢安、司马 孙绰及附近几个县令，带上自己的几个儿子，来到会稽兰渚山 麓的兰亭聚会。春暖花开，山清水秀，一行人踏着悠闲的脚步， 在山径中行走。
这时，王羲之提议来一次传统的“曲水流觞”助兴，得到 了众人的赞同。于是，大伙来到一条弯曲的小溪边，每个人各 自找到溪旁的石头坐下。王羲之命书童在小溪的上流将几只装 满酒的觞(古代称酒杯为觞)，放在一个木盘里，然后让盘子顺 着小溪流向下游。当盘子流经哪个人身边时，那个人就得赶快 作一首诗，作不出诗，就得罚酒三杯。这一场“曲水流觞”的 游戏进行得十分尽兴，结果做出了二三十首好诗。
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
为纪念这次聚会，大家提议把这些诗编成一册集子，取名 《兰亭集》，并公推王羲之写一个序。王羲之也不推辞，命书 童在兰亭摆下笔墨。在众人的簇拥下，王羲之信步来到兰亭。 他环顾崇山峻岭、松林竹园、溪水瀑布，不由得心绪万千。过 一会，序的腹稿已在心中打好，王羲之在书案前盘腿坐下，拿 起毛笔，在纸上飞笔，一挥而就，写成了被誉为“天下第一行 书”的三百二十五个字的《兰亭集序》。
部编版六年级语文上册第七单元《口语交际：聊聊书法》课件(共15张PPT)
口
语
交
际
：聊聊
书
法
书法，是我国传统文化中的一部分，
也是我国独有的一种文字艺术书写样式。
书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，
受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起
来聊聊书法吧！
口
语
交
际
：聊聊
书
法
上册
人教版
语文
六年级
口语
交际
聊聊书法
口
语
交
际
：聊聊
书
法
书法作为我国的国粹，散发着
课后小结
在反思过程中，我认为还可以通过更多的互动和实践活动来加深学生对书法的了解 和体验，例如组织学生参观书法展览、邀请书法家进行现场教学等。 同时，也可以在课程中引入更多的口语表达技巧和训练，提高学生的口语表达能力。 针对未来的教学，我认为应该注重培养学生的综合素质，将语文知识与实际生 活相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习成长。例如，可以结合课程内 容进行情景模拟、角色扮演等实践活动，让学生在实践中深入理解和运用语文知识。
的境界，
《兰亭序》
就是他晚年的得意之作。
口
语
交
际
：聊聊
书
法
参观书法展
口
语
交
际
：聊聊
书
法
学习书法
口
语
交
际
：聊聊
书
法
我们中国书法已有三千多年的历史，是古人
聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大
的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严
格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主
的卫夫人和叔父王廙
（yì）
，以后又博览了秦汉篆隶
语
交
际
：聊聊
书
法
书法，是我国传统文化中的一部分，
也是我国独有的一种文字艺术书写样式。
书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，
受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起
来聊聊书法吧！
口
语
交
际
：聊聊
书
法
上册
人教版
语文
六年级
口语
交际
聊聊书法
口
语
交
际
：聊聊
书
法
书法作为我国的国粹，散发着
课后小结
在反思过程中，我认为还可以通过更多的互动和实践活动来加深学生对书法的了解 和体验，例如组织学生参观书法展览、邀请书法家进行现场教学等。 同时，也可以在课程中引入更多的口语表达技巧和训练，提高学生的口语表达能力。 针对未来的教学，我认为应该注重培养学生的综合素质，将语文知识与实际生 活相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习成长。例如，可以结合课程内 容进行情景模拟、角色扮演等实践活动，让学生在实践中深入理解和运用语文知识。
的境界，
《兰亭序》
就是他晚年的得意之作。
口
语
交
际
：聊聊
书
法
参观书法展
口
语
交
际
：聊聊
书
法
学习书法
口
语
交
际
：聊聊
书
法
我们中国书法已有三千多年的历史，是古人
聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大
的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严
格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主
的卫夫人和叔父王廙
（yì）
，以后又博览了秦汉篆隶
六上第7单元口语交际聊聊书法课件(共32张PPT)
书法家欧阳询一一下马观碑
唐朝有位著名书法家叫欧阳询，欧阳询和儿子一起出门访友，半路经 过一座古墓。墓前立着一大块石碑。碑上的字刚劲 有力，迷住了欧阳询。他看了好久也舍不得离开， 于是就让儿子先回家，自己继续留在碑前，看了又 看，学了又学。一连三天，直到把字学好了，才动 身离开。
1.课前搜集资料，做好准备。 2.表达要清楚，可以结合图片、实 物，能让你的讲述更加生动。 3.有条理地表达，如可以分点说明。 4.对感兴趣的话题深入交谈。
1.你找到我国古代哪些著名的书法家？ 你知道他们的哪些故事？
王羲之《兰亭集序》（局部）
《兰亭集序》由来
东晋永和九年（353年）三 月三日，王羲之邀请当时社会 名 士 谢 安 等 41 人 在 会 稽 郡 山 阴
县的兰亭集会，他们饮酒赋诗，
将所写的诗结成诗集，王羲之
当场为诗集书写一篇序言，即
《兰亭集序》。
王羲之（303年—361年，一作321年— 379年），字逸少，汉族，东晋时期著 名书法家，有“书圣”之称。琅琊（今 属山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙 江绍兴），晚年隐居剡县金庭。
王羲之书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势， 心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了 汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔 势委婉含蓄，遒美健秀。
3、唐朝柳公权(柳体) ：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙， 笔力挺拔，世称“柳体”，代表作《玄秘塔碑》和《神策军 碑》。
4、元朝赵孟頫：其楷书圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘 逸娟秀，世称“赵体”，代表作《玄妙观重修三门记》。
作品欣赏
欧阳询
柳公权《神策军碑》
作品欣赏
颜真卿《多宝塔碑》
赵孟頫
楷书四大家：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜 体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟頫（赵体）。
关于书法的课件ppt
书法家通过阅读、观察、体验等 方式收集创作素材，包括文字、 图像、意境等。
书法家运用熟练的书法技巧，将 构思转化为具体的书法作品。
作品鉴赏的方法与标准
01
笔法
观察书法作品的用笔 方法，包括笔画的起 承转合、力度和韵律 等。
02
结构
分析书法作品的字形 结构，关注字与字之 间的呼应和整体效果 。
03
章法
纸张的处理
在书写前，要对纸张进行处理，如润 湿、打磨等。对于一些质地较粗糙的 纸张，需要进行打磨或涂布处理，以 增加纸张的平滑度和书写效果。
布局与章法
布局
在书写作品之前，要根据纸张的大小和书写内容来确定布局。布局要讲究整体 美观和平衡感，注意字与字之间的间距和行与行之间的距离。
章法
章法是书法作品的整体表现形式和风格。在书写过程中，要讲究章法的变化和 统一性。
书法的基本知识与技巧
Chapter
毛笔的握法与使用
毛笔的握法
将毛笔垂直放在中指和无名指之 间，用拇指和食指捏住毛笔的三 分之一处，使笔头与纸面垂直。
毛笔的使用
使用毛笔时，要保持笔头湿润， 避免过于干燥或湿润，以保持笔 触的灵活性和书写效果。
墨色的掌握与运用
墨色的掌握
在书法中，墨色是表现作品层次感的重要元素之一 。要掌握墨色的变化，需要了解墨的浓度、加水量 的多少以及书写速度的快慢等因素。
03
不同字体及其特点
Chapter
楷书
总结词
端庄、稳重
详细描述
楷书是一种笔画清晰、结构严谨的字体，具有端庄、稳重的视觉效果。它通常被 用于正式的场合和文件，如法律文书、教科书等。
行书
总结词
流畅、优雅
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（四）撇 撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、 短撇之分。
（五）捺 捺画粗细分明。捺有斜捺和平捺之分。
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行 笔，收笔要出尖。如图：
(七)钩 有竖钩、竖弯钩 、戈钩 、卧钩
(八)折 共有18种形态
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点 点画在一个字中就如同人的眼睛，是一 个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长 点之分。 右点
左点
竖点 长点
(二)横 横画要写平稳。 长横 短横
(三)竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖 之分。 垂露竖
悬针竖
短竖
(四)撇 撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、 短撇之分。 斜撇
竖撇
短撇
书法简介
❖书法是我国历史悠久而又最具有广 泛群众基础的艺术，它以汉字特有 的线条和书写规律，表现出丰富多 彩的笔法、章法和笔势，反映人们 的气质、情趣和审美理想。
❖ 楷书，又叫真书、正书。由于楷书书写 速度比隶属快，比草书易辨认，所以楷书 的诞生与成熟标志着新书体的产生。主要 大家有欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿 以及柳公权等。
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点，有右点、左点、竖点和长点之分。
（二）横，有长横、短横。
（三）竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖 之分。
• 答案：碧
一、钢笔楷书笔画的特点与写法 二、楷书结构（常用结构与部首）分析 三、汉字结构要点 四、汉字结构规律
六、关于临帖 五、中国书法艺术欣赏
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头. 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流. 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛. 躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋
❖ 什么是楷书？
书法要诀
落笔重，提笔轻，碰到拐弯顿顿 笔。。
煮豆持作羹, 漉豉以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急。
篆书
❖
隶书
楷书
草书
行书
轻松猜字谜！
字谜，我知道
• 四个人搬一个木头——(一个字） • 答案：杰
• 没有哥哥 （一个字） • 答案：歌
• 一个姓王的和一个姓白的一起坐石头上 （一个字）
（五）捺 捺画粗细分明。捺有斜捺和平捺之分。
(六)提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行 笔，收笔要出尖。如图：
(七)钩 有竖钩、竖弯钩 、戈钩 、卧钩
(八)折 共有18种形态
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点 点画在一个字中就如同人的眼睛，是一 个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长 点之分。 右点
左点
竖点 长点
(二)横 横画要写平稳。 长横 短横
(三)竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖 之分。 垂露竖
悬针竖
短竖
(四)撇 撇画要得自然舒展。撇有斜撇、竖撇、 短撇之分。 斜撇
竖撇
短撇
书法简介
❖书法是我国历史悠久而又最具有广 泛群众基础的艺术，它以汉字特有 的线条和书写规律，表现出丰富多 彩的笔法、章法和笔势，反映人们 的气质、情趣和审美理想。
❖ 楷书，又叫真书、正书。由于楷书书写 速度比隶属快，比草书易辨认，所以楷书 的诞生与成熟标志着新书体的产生。主要 大家有欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿 以及柳公权等。
一、钢笔楷书笔画的特点与写法
（一）点，有右点、左点、竖点和长点之分。
（二）横，有长横、短横。
（三）竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖 之分。
• 答案：碧
一、钢笔楷书笔画的特点与写法 二、楷书结构（常用结构与部首）分析 三、汉字结构要点 四、汉字结构规律
六、关于临帖 五、中国书法艺术欣赏
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头. 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流. 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛. 躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋
❖ 什么是楷书？
书法要诀
落笔重，提笔轻，碰到拐弯顿顿 笔。。
煮豆持作羹, 漉豉以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急。
篆书
❖
隶书
楷书
草书
行书
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字谜，我知道
• 四个人搬一个木头——(一个字） • 答案：杰
• 没有哥哥 （一个字） • 答案：歌
• 一个姓王的和一个姓白的一起坐石头上 （一个字）