小学六年级美术上册《建筑艺术的美》课件-PPT精选文档共20页

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六年级上册美术课件第1课《建筑艺术的美》4_人美版(秋) (共25张PPT)

六年级上册美术课件第1课《建筑艺术的美》4_人美版(秋) (共25张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
第一课
建筑艺术的美
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:10:27 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021

人美版小学六年级美术上册《建筑艺术的美》参考课件(24张)

人美版小学六年级美术上册《建筑艺术的美》参考课件(24张)

大家想一想:为什么中国古代建筑都是以 黄色和红色来进行装饰的呢?这会产生什么 效果?它们都代表什么含义呢?
有一种金碧光辉的感觉。黄色是尊贵的色彩, 代表了皇族;红色是喜庆的意思。
著名建筑欣赏
中国古代建筑
古建筑屋脊上的仙人走兽它们都叫什么?
太和殿屋檐上的仙人小兽:依次为龙、 凤、狮子、天马、海马、狻猊(Suān ní) 、狎( yā)鱼、獬豸( xiè zhì)、斗牛、行什(hang shí)。只 有太和殿才能十兽齐全。
皇宫是一座四层正方体灰色建筑物,悬挂着王室徽章的庄重的正门,是英皇权 利的中心地,四周围上栏杆,宫殿前面的广场有很多雕像,以及由爱德华七世扩建 完成的维多利业女王纪念堂,胜利女神金像站在高高的大理石台上,金光闪闪,就 好像要从天而降似的,维多利亚女王像上的金色天使,代表皇室希望能再创造维多 利亚时代的光辉。
你知道浮雕上面图案的意思吗?
云龙大石雕:雕刻有龙纹、宝山和云纹, 栩栩如生,这种纹样被称作“九龙戏 珠”,精美特殊。
著名建筑欣赏
中国古代建筑
大门上的门钉铺首除了装饰作用还有其他什么意义?
门钉和铺首:朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标志, 有辟邪的作用,寓意吉祥。
著名建筑欣赏
中国古代建筑
乾清宫:皇帝上朝的地方,其金碧光辉的色彩, 笔直的线条造型显得庄重稳重。
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第十一册第1课
建筑艺术的美
砖、石、土、木…… 多么平凡的东西, 在建筑师的手中, 它们却宛如高、低、强、弱的音符, 组成一首首多变的乐章, 或清雅婉转 或壮丽雄浑……
德国诗人歌德把建筑比喻为 “凝固的音乐”,他认为建筑像音 乐一样有节奏、有旋律、有美感。 如今这个比喻已成为赞美建筑的经 典之言。

六年级上册美术课件第1课《建筑艺术的美》2_人美版(秋) (共36张PPT)

六年级上册美术课件第1课《建筑艺术的美》2_人美版(秋) (共36张PPT)

歌特式建筑——德国科隆教堂
莫斯科红场上的圣瓦西 里教堂。
多 姿 多 彩 的 现 代 建 筑
收获展示
选择你喜欢的建筑。 搜集有关它的知识。 可以用文字介绍或绘画的形式展示。
中国最高的建筑
上海 金茂大厦 93层420.9米
天津 中国117大厦 117层,总高度在570米.(在建)
一角,性忠,见人斗则不触直者,闻人论则咋不正者。它能辨曲直,又有神羊之称它是勇 猛、公正的象征。 斗牛 传说中是一种虬螭,据《宸垣识略》载:“西内海子中有斗牛,即虬螭之类,遇阴雨 作云雾,常蜿蜒道路旁及金鳌玉栋坊之上。”它是一种除祸灭灾的吉祥雨镇物。 行什 造型象只猴子,但背有双翼,手持金刚杵有降魔功效,又因其形状很象传说中的雷公 或雷震子,放在屋顶,是为了防雷。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
故宫建筑屋顶满铺各色琉

小学六年级美术上册《建筑艺术的美》ppt课件

小学六年级美术上册《建筑艺术的美》ppt课件
协调,整体感强。
12
建筑结构的美
03
结构与功能的统一
力学与美学的结合
材料的质感与表现
建筑结构不仅要满足功能需求,还要追求 形式美,使结构与功能达到统一。
建筑结构在符合力学原理的同时,也要符 合美学原则,展现出力学与美学的完美结 合。
建筑结构所选用的材料质感不同,表现出 的美感也不同,如混凝土的粗犷、钢材的 轻盈等。
18
民居建筑的艺术特点
地域性特色
民居建筑具有鲜明的地域性特色 ,不同地区的民居在建筑材料、 结构形式、装饰风格等方面都有
所不同。
实用性与舒适性
民居建筑注重实用性与舒适性, 以满足居民的日常生活需求为出 发点,营造出温馨、宜居的居住
环境。
多样化的装饰风格
民居建筑的装饰风格丰富多样, 既有简约朴素的风格,也有精美 繁复的风格,体现了不同地域和
民族的文化特色。
2024/1/25
19
宗教建筑的艺术特点
1 2
神圣与崇高的氛围
宗教建筑追求神圣与崇高的氛围,通过高耸的尖 塔、飞扶壁等造型元素,营造出一种超凡脱俗的 感觉。
丰富的象征意义
宗教建筑的造型和装饰往往具有丰富的象征意义 ,如十字架、莲花等符号,代表着不同的宗教信 仰和教义。
精美的壁画与雕塑
2024/1/25
10
02
建筑艺术的美的表现
2024/1/25
11
建筑造型的美
01
均衡与对称
建筑造型中常运用均衡与对称 原则,使建筑在视觉上达到平
衡与和谐。
2024/1/25
02
多样与统一
03
比例与尺度
建筑造型在追求多样化的同时 ,也注重整体的统一性,使建

人美版美术六年级上册 第一课时《建筑艺术的美》课件

人美版美术六年级上册 第一课时《建筑艺术的美》课件

辅首
辅首是安装在大门上衔门 环的一种底座,是中国传统 的大门装饰,帝王宫殿大门 上的辅首,铜制鎏金,形象多 为虎螭蛇龟,寓意是星宿守 门能预知凶吉,也有瞪目张 口的狮头作为辅首,既有守 门之意,又显示了皇家建筑 的伟岸与屋脊上的雕塑装饰物。流行 于全国各地。通常置于戗脊端部 或角脊上。最早见于汉代明器。 历代使用上并无定则,至清代始成 定制。规定翼角处"仙人"之后的" 走兽"皆用单数,数量可多达11个, 视建筑等级之高低增减。排列次 序亦有规定。如天安门城楼翼角 上的9个走兽依次为:龙、凤、狮 子、海马、天马、狻猊、押鱼、 獬豸、斗牛。但地方建筑,则自有 习惯,多不遵守官制,走兽造型亦较 生动。
04如何欣赏建筑
看到建筑的第一感觉
1
3
4
建筑与环境的关系
运用简单的美术语言对 建筑的造型、色彩、装 饰、材料、空间等方面 进行评述
建筑的时代背景
谢谢大家!
建筑艺术的美
目录
CONTENTS
01 走进建筑 02 中国古代建筑的代表---故宫 03 世界其他著名建筑 04 如何欣赏建筑
01走进建筑
建筑为人类提供居住和活动的 场所、它的美不仅源于建筑物的形 体、空间、色彩、质地等外在形式 的审美处理及风格的体现,还在于特 定内涵的赋子和人文情怀的表达。
02北京故宫
北京故宫乾清宫内景
北京故宫是明清两代的皇宫,它雄伟壮丽, 庄严和谐,处处都表现着皇权至上。
乾清宫是明清两代皇帝在紫禁 城中处理日常政事的地方。明朝 的14个皇帝和清朝的顺治,康熙都 以乾清宫为寝宫,它是后三宫之首, 位于乾清门内。
乾清宫象征透彻的天空,不浑不 浊,象征国家安定,也象征着皇帝 的所作所为,像清澈的天空一样坦 荡,没有干任何见不得人的事。

2024年六年级上册美术《建筑艺术的美》课件

2024年六年级上册美术《建筑艺术的美》课件

25
拓展延伸:探索更多建筑之美
参观当地有代表性的建筑,了解其历 史背景、建筑风格和艺术特点。
选择一个自己感兴趣的建筑类型,如 古典建筑、现代建筑或民居建筑等, 进行深入研究和学习。
2024/2/29
搜集不同国家、不同时期的经典建筑 图片或模型,进行欣赏和分析。
尝试运用所学的建筑艺术表现手法和 原则,设计和创作自己的建筑筑艺术的历史与文化背景
建筑艺术通过造型、色彩、质感、光影等 表现手法来营造美感,如运用对称、均衡 、节奏、韵律等原则来设计建筑。
2024/2/29
不同历史时期和文化背景下的建筑艺术具有 不同的特点和风格,反映着当时的社会、经 济、文化和科技水平。
24
学生对本次课程感受分享
01
02
26
THANKS
[ 感谢观看 ]
2024/2/29
27
作热情。
22
CHAPTER 06
课堂总结与拓展延伸
2024/2/29
23
课堂知识点回顾
建筑艺术的定义与特点
建筑艺术的分类
建筑艺术是通过建筑形式、空间、结构、 材料等方面来表达美感的一种艺术形式。
根据建筑风格、历史时期、地域文化等因 素,建筑艺术可分为多种类型,如古典建 筑、现代建筑、民居建筑等。
2024/2/29
20
作品评价标准及流程
评价标准
制定明确的评价标准, 包括创意、技术、美感 等方面,确保评价公正
、客观。
2024/2/29
1. 学生自评
学生首先对自己的作品 进行自我评价,阐述自 己的创作意图和心得。
2. 同学互评
3. 教师点评
同学们根据评价标准相 互评价作品,提出建设

第01课建筑艺术的美PPT课件

第01课建筑艺术的美PPT课件

建筑艺术的经典案例分析
古代建筑艺术
介绍故宫、颐和园等中国古代经 典建筑,分析其造型、空间布局 和文化内涵等方面的艺术特色。
现代建筑艺术
介绍悉尼歌剧院、卢浮宫玻璃金 字塔等现代经典建筑,探讨其创 新理念、技术手段和审美价值等
方面的艺术成就。
当代建筑艺术
介绍鸟巢、水立方等当代标志性 建筑,阐述其设计理念、文化内 涵和社会价值等方面的艺术追求

建筑艺术的未来发展趋势
绿色环保
未来建筑将更加注重环保和可持续 发展,采用节能、环保的材料和技 术手段,打造绿色、低碳的建筑环 境。
智能化
随着科技的不断发展,未来建筑将 更加智能化,运用物联网、大数据 等技术手段,提高建筑的智能化水 平和使用便捷性。
个性化
未来建筑将更加注重个性化和差异 化,满足不同人群的需求和审美偏
文艺复兴建筑艺术
追求古典与人文主义的结合, 注重对称、均衡与和谐,如意 大利的佛罗伦萨大教堂、圣彼 得大教堂等。
现代建筑艺术
强调功能主义、国际主义与高 科技的运用,注重简约、抽象 与个性化,如摩天大楼、玻璃
幕墙建筑等。
建筑艺术的分类与风格
分类
按使用功能可分为民用建筑、工业建筑、农业建筑等;按主要承重结构材料可分为木结构、砖石结构、钢筋混凝 土结构、钢结构等。
古典风格
注重对称、均衡和秩序感,追求庄重、典雅 的艺术效果。
民族风格
吸收各民族传统建筑元素和符号,表现出独 特的民族特色和文化底蕴。
现代风格
强调简洁、明快和抽象性,追求新颖、时尚 的艺术效果。
地域风格
结合当地自然环境和人文特色,形成具有地 域特色的建筑风格。
建筑艺术的创新与发展
绿色建筑

人美版美术六年级上册建筑艺术的美PPT课件

人美版美术六年级上册建筑艺术的美PPT课件

人美版美术六年级上册建筑艺术的美PPT课件•建筑艺术概述•建筑艺术的美的表现•不同类型建筑的艺术美•建筑艺术美的欣赏方法•建筑艺术美的实践应用•学生对建筑艺术美的体验和创作01建筑艺术概述定义实用性空间性综合性古希腊建筑古罗马建筑中世纪建筑艺术哥特式建筑:高耸的尖塔、尖形拱门和飞扶壁是其典型特征,代表作为巴黎圣母院。

文艺复兴时期建筑艺术追求古典美学和对称原则,代表作为佛罗伦萨大教堂。

建筑艺术与其他艺术形式的关系与雕塑的关系与绘画的关系与音乐的关系02建筑艺术的美的表现丰富的立面设计立面设计是建筑造型的重要组成部分,通过墙面、门窗、阳台等元素的巧妙组合和变化,形成丰富多样的立面效果。

独特的建筑形态通过不同的建筑形态,如高耸入云的摩天大楼、古朴典雅的庙宇、流线型的现代建筑等,展现建筑艺术的造型之美。

精美的细部雕刻建筑细部雕刻是造型艺术的精髓之一,无论是古典建筑中的檐口、斗拱,还是现代建筑中的线条、装饰,都体现了精湛的雕刻技艺和无尽的创意。

和谐的色彩搭配建筑色彩搭配注重和谐与统一,通过相近或对比色彩的巧妙运用,营造出不同的氛围和风格。

地域特色的色彩表现不同地域的建筑色彩表现各异,如江南水乡的粉墙黛瓦、北京四合院的灰砖青瓦等,都体现了浓郁的地域特色。

象征意义的色彩运用色彩在建筑中还具有象征意义,如红色代表热情与活力,绿色象征自然与生态,蓝色则寓意宁静与深远。

华丽的外部装饰01精美的内部装潢02民族风格的装饰元素0303不同类型建筑的艺术美古典建筑的对称美古典建筑的装饰美古典建筑的和谐美030201现代建筑的简洁美现代建筑的科技美现代建筑的创意美民间建筑的实用美民间建筑的乡土美民间建筑注重实用性,同时兼顾美观,如传统的四合院、吊脚楼等,既满足居住需求,又展现出独特的美感。

民间建筑的民俗美04建筑艺术美的欣赏方法观察建筑外观观察建筑细节观察建筑环境分析建筑形式探究建筑的形式美,如对称、均衡、节奏、韵律等。

分析建筑功能了解建筑的功能需求,分析建筑是如何满足这些需求的。

六年级上册美术课件-第1课 建筑艺术的美 ▏人美版 (共27张PPT)

六年级上册美术课件-第1课  建筑艺术的美  ▏人美版 (共27张PPT)
人美版六年级美术上册
建筑艺术的美
一、故宫
问题1:
为什么故宫的大部分建筑都 是黄色的屋顶、红色的宫墙,会 产生什么样的效果,有什么含义 呢?
黄色是尊贵的色彩、代表了 皇族;红色是喜庆的颜色。这样 搭配使整个建筑群的色彩金碧辉 煌、光彩夺目。
铺首
门钉
问题2: 故宫大门上的铺首和门钉有
什么含义呢?
问题: 1.中西方建筑的不同特点: 2.古今建筑的不同特点:
总结:
1.故宫为木石结构,多采用直线造型,给人以稳重、 古朴、庄严之美。
2.泰姬陵为白色大理石,造型追求简洁、精确的几 何图形构成之美。
3.凡尔赛宫为砖石结构,内部装饰得富丽堂皇,是 欧洲最宏大华丽的宫殿建筑。
4.科隆大教堂高、直、尖,具有强烈上升动势。
米,一面是面向花园的17扇巨大落地玻璃窗,另一面是由400 多块镜子组成的巨大镜面。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅 油画,挥洒 淋漓,气势横溢,展现了一幅幅风起云涌的历史 画面。
五、
上 海 金 茂 大 厦
金茂大厦,位于上海浦东新区黄浦江畔的陆家嘴金融 贸易区,楼高420.5米,目前是上海第2高的摩天大楼(截 至2008年1月)、中国大陆第3高楼、世界第8高楼。大厦 于1994年开工,1998年建成,有地上88层,若再加上尖 塔的楼层共有93层,地下3层,楼面面积27万8,707平方 米,有多达130部电梯与555间客房,现已成为上海的一 座地标,是集现代化办公楼、五星级酒店、会展中心、娱 乐、商场等设施于一体,融汇中国塔型风格与西方建筑技 术的多功能型摩天大楼,由著名的美国芝加哥SOM设计事
务所的设计师Adrian Smith设计。
中国国家体育馆
六、里昂国际机场(法国)

人美版小学六年级美术上册《建筑艺术的美》精品课件

人美版小学六年级美术上册《建筑艺术的美》精品课件

泰姬
香港中银大厦
艺术实践:
你最喜欢的建筑是哪一座?请你用绘 画或拍照的方法记录下来,并写出200字的 短文对它进行评述。
评一评:
1.展示建筑绘画作品,并读出对所绘建筑的评述。 2.看谁对建筑造型、色彩、装饰、材料、空间等方 面评述得好。 3.通过这节课的学习,你有什么收获?
乾清宫和凡尔赛宫都同样金碧辉煌,但乾清宫用直线条造型,显得庄严稳重、华 丽威严,凡尔赛宫用流畅的弧线,造型圆润流动,处处显示着浪漫而奢华的氛围。
猜猜这么精美的装饰,建造的是什么建筑?
你知道这个建筑的故事吗?讲给大家听听。
泰姬陵(印度)
罗马大斗兽场
外国古代建筑,通常我们常 指的是欧洲古建筑,大多为砖石 结构,文艺复兴后,造型上开始 多元化。
有秩序的排列组合 具有张力 醒目
悉尼歌剧院外形像什么?它与周围的环境有什么关系吗?
建筑与环境完 美结合的典范。
悉尼歌剧院(澳大利亚)
这个中国建筑还有中国传统文化元素吗?
灵感来自竹子的“节 节高升”。象征力量、生 机、茁壮和锐意进取的精 神。
中国银行大厦(香港)
建筑作品欣赏:
悉尼歌剧院(澳大利亚)
故宫大门上的门钉、铺首除了装饰作用以外,还有其 它的什么意思?
你知道中国古代建筑屋脊上的仙人走兽都叫什么吗?
行什 斗牛 獬豸 押鱼 狻猊 海马 天马 狮子 凤 龙 仙人骑凤
走进故宫你会发现,几乎所有建筑都是黄色的屋顶、红 色的宫墙,这会产生什么样的效果呢?他们都代表什么含义?
中国古建筑 的结构特点:木 材做建筑的立柱 和横梁的框架结 构,并解释了中 国建筑的力学原 理。
故宫角楼
框架结构
建筑整体上取对称之势,是中国古代建筑群的传统模式。
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5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
小学六年级美术上册《建筑艺术的美》 课件-PPT精选文档
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
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