2020新教材高中地理第五章环境与发展第一节人类面临的主要环境问题作业含解析人教版必修二

第一节人类面临的主要环境问题
探究一环境问题及其产生的原因
考向1 人类与环境的关系
读人类社会与环境关系模式图，完成1～2题。

1．人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的( )
A．①箭头中B．②箭头中
C．③箭头中D．④箭头中
答案 C
解析图中①箭头，表示人类社会从环境中获取资源，排除A项；②箭头表示人类社会可以影响环境，排除B项；③箭头表示环境可以反过来影响人类社会，C项正确；④箭头表示人类向环境排放废弃物，排除D项。

2．人类乱采滥用资源属于图中哪一个过程的过失行为( )
A．①B．②
C．③D．④
答案 A
解析乱采滥用自然资源属于人类向环境索取资源的行为不当，图中①为人类社会从环境中获取资源，故A项正确。

考向2 环境问题的类型
读漫画，完成3～4题。

3．该漫画主要反映的环境问题属于( )
A．环境污染
B．生态破坏
C．自然资源枯竭
D．气候变化
答案 B
解析读图可知，图示土层不断从手中流失，故该环境问题为水土流失，水土流失属于生态破坏。

4．下列地区图示该环境问题最突出的是( )
A．东北平原B．塔里木盆地
C．亚马孙平原D．黄土高原
答案 D
解析黄土高原是世界上水土流失最严重的地区。

考向3 环境问题产生的原因
读漫画，回答5～6题。

5．该漫画主要反映的环境问题是( )
A．自然资源枯竭B．水体污染
C．全球气候变暖D．生物多样性减少
答案 A
解析读图可知，只有部分抽水管可从地下深处获取地下水，说明水资源短缺，水资源短缺属于自然资源枯竭。

6．导致该环境问题的人类活动主要是( )
A．开矿毁坏岩层B．滥砍乱伐森林
C．过度抽取地下水D．任意排放废弃物
答案 C
解析读图可知，图示抽水管密集，说明人类过度抽取地下水导致水资源枯竭。

探究二环境问题的表现
考向1 环境问题的地区差异
不同国家和地区环境问题表现形式不同。

据此完成7～8题。

7．与乡村相比，下列环境问题在城市中表现突出的是( )
A．土地荒漠化B．固体废弃物污染
C．水土流失D．土地退化
答案 B
解析与乡村相比，城市的环境问题主要表现为环境污染。

8．目前，发展中国家比发达国家环境问题突出，主要原因有( )
①人口增长快②资源消耗量大③污染严重的工业从发达国家转移到发展中国家④环境保护意识淡薄
A．①③④B．①②③
C．②③④D．①②④
答案 A
解析发展中国家人口增长快，经济发展水平低，承受着人口增长和经济发展的双重压力，①正确；发达国家资源消耗量大于发展中国家，②错误；发达国家利用部分发展中国家对发展的需求，将污染严重的工业转移到发展中国家，加剧了发展中国家的环境污染，③正确；多数发展中国家经济发展水平低，环境保护意识淡薄，④正确。

故选A项。

考向2 全球性环境问题
很多环境问题已由局部地区向全球蔓延，进而成为全球性环境问题。

据此完成9～10题。

9．下列属于全球性环境问题的是( )
①酸雨②土壤盐碱化③臭氧层的破坏④噪声污染
A．①③B．②④
C．①④D．②③
答案 A
解析酸雨和臭氧层的破坏是全球性的环境问题；土壤盐碱化和噪声污染主要发生在特定区域。

10．可能造成全球性环境问题的人类活动有( )
①化学物质的使用②石油、煤炭的使用③臭氧层空洞④滥用资源⑤工业污染和有害物质转移⑥野生生物减少⑦人口剧增
A．①②④⑤⑦B．①②③④⑤⑥⑦
C．①②③④⑤D．③④⑤⑥⑦
答案 A
解析化学物质的使用，会蔓延到世界多地，造成全球性灾害，①正确；石油、煤炭的使用，会影响全球性大气环境质量，②正确；臭氧层空洞是人类活动的影响结果，不属于原
因，排除③；滥用资源，会导致地球资源枯竭和环境污染，④正确；工业污染和有害物质转移，会影响地球生态环境，⑤正确；野生生物减少，是人类活动对环境破坏的结果，不属于原因，排除⑥；人口剧增，会加剧地球资源的消耗及地球环境的破坏，⑦正确。

故选A项。

1．阅读图文材料，探究下列问题。

“PPE怪圈”(贫困—人口—环境怪圈)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系，更确切地说，是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。

由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，常被用作解释贫困地区机制的一种理论模式。

下图为“PPE怪圈”示意图。

(1)在①④、②③、⑤三组因果关系中，产生“PPE怪圈”的基本原因是________组因果关系。

简述“PPE怪圈”的基本成因。

(2)从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。

(3)从人口自然增长、生产力水平与劳动力数量、教育与个人素质、社会保障与防病养老等方面，简述②线索成立的原因。

成果展示(1)①④随着人口增加，在人类现有的开发能力下，能利用的资源和环境不足以满足人们的需要，便导致生活贫困和环境问题。

(2)贫困导致人们眼前的需要压倒长远的环境保护，导致环境恶化，导致土地生产能力下降，加剧贫困。

(3)生活贫困的地区，人口多高出生率、高死亡率及高自然增长率；生产力水平低下，必然导致对劳动力数量的需求多；青少年接受教育的机会少，对计划生育的有关知识了解少；社会保障不完善，需多子养老等。

因此，生活贫困的地区出现人口不断增加的局面。

2．某同学搜集了一组反映环境问题的漫画。

阅读漫画，探究下列问题。

(1)漫画一反映了在利用自然资源过程中的____________________________现象，这种开发利用必然导致________________________。

(2)漫画二反映的是哪一类环境问题？给漫画三加上一个形象的名称。

(3)在当今世界共同关心的人口、资源、能源、粮食、环境五大问题中，漫画“苦难的母亲”主要反映的是________问题和________问题；“大难临头”主要反映的是________问题和________问题。

(4)“大难临头”画面的具体内容是：人类对________资源的________行为，导致土地________问题。

(5)六幅漫画中，能直接反映全球性环境问题的是哪些？指出这些环境问题的名称。

成果展示(1)对自然资源的破坏性开采(如矿产采富弃贫等) 自然资源枯竭(资源短缺、资源浪费)、生态破坏(环境恶化、环境破坏)
(2)环境污染。

“地球出汗了”。

(3)人口粮食资源环境
(4)森林破坏荒漠化
(5)漫画三，全球变暖；漫画四，臭氧层破坏。

时间：45分钟满分：100分
考点分布表
考点题号
环境问题及
2,4,8,11,12,13(1)(2)(4)，14(2)
其产生的原因
环境问题的表现1,3,5,6,7,9,10,13(3)，14(1)(3)
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分。

每小题只有一个选项符合题目要求)
2022年冬奥会将在北京市和河北省张家口市联合举行。

据报道，为满足冬奥会需求，延庆小海坨山区将依托现有山体地形修建临时场地设施。

小海坨坐落于北京松山国家级自然保护区，境内有多种国家级保护动植物，其中大花杓兰为国家一级保护植物，数量不多，且因花大、具有极高的观赏价值而遭采摘、盗挖，其种群逐年减小，有学者担心冬奥会场地建设会进一步破坏动植物生存坏境。

据此完成1～2题。

1．大花杓兰成为国家一级保护植物，这体现的生态环境问题是( )
A．森林资源匮乏B．草场退化
C．水土流失D．生物多样性减少
答案 D
解析大花杓兰成为国家一级保护植物，是因其数量不多，种群逐年减小，这是生物多样性减少的体现，故D项正确。

2．大花杓兰种群数量极少的主要原因有( )
①大花杓兰生长的环境破坏②水土流失③土地退化④人类高强度的采挖
A．①②B．②③
C．③④D．①④
答案 D
解析据材料“数量不多，且因花大、具有极高的观赏价值而遭采摘、盗挖，其种群逐年减小”“有学者担心冬奥会场地建设会进一步破坏动植物生存坏境”可知，大花杓兰种群数量极少与人类高强度的采挖、生长的环境破坏有关，故D项正确。

读主题漫画“地球发烧了”，完成3～4题。

3．漫画中显示存在的主要环境问题是( )
A．光化学烟雾B．禽流感H7N9
C．全球变暖D．有机物污染
答案 C
解析读图可知，该漫画为“地球发烧了”，说明地球的温度在升高，形象地反映了全球气候变暖，故C项正确。

4．该环境问题产生的主要原因是( )
A．人类活动频繁B．酸性气体增多
C．环境污染严重D．大量排放温室气体
答案 D
解析该环境问题为全球变暖，是由于人类活动燃烧化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体所致，故D项正确。

读某地景观图，完成5～6题。

5．图示环境问题主要是( )
A．水污染B．固体废弃物污染
C．大气污染D．噪声污染
答案 B
解析读图可知，图示环境问题为固体废弃物污染。

6．图示环境问题主要出现在( )
A．城市B．沿海地区
C．变化大D．内陆地区
答案 A
解析图示环境问题主要出现在城市。

读漫画“启事”，完成7～8题。

7．该漫画反映的环境问题属于( )
A．生态破坏B．环境污染
C．水土流失D．自然资源枯竭
8．该生态环境问题产生的主要原因是( )
A．湿地破坏B．森林破坏
C．经济发达D．人口众多
答案7.A 8.B
解析读图可知，因森林遭到破坏，老虎丧失了原有的生存环境；反映的环境问题是生态破坏。

下表是我国四省区主要环境问题(含某类灾害)统计资料，“●”越多表示该环境问题越严重。

据此完成9～10题。

广东新疆四川P
①●●●●●●●●●●
②●●●●●●●●●
③●●●●●●●●●
④●●●●●●●
9．表中的①②③④应该分别为( )
A．酸雨、寒潮、水土流失、土地荒漠化
B．土地荒漠化、酸雨、寒潮、水土流失
C．水土流失、土地荒漠化、酸雨、寒潮
D．水土流失、寒潮、土地荒漠化、酸雨
答案 D
解析根据我国不同地区生态环境问题的分布规律可知，广东省的酸雨、新疆的荒漠化问题突出，四川的水土流失、酸雨问题较严重，故选D项。

10．P省区最有可能是( )
A．云南B．湖南
C．山西D．江苏
答案 C
解析据表格信息可知，P省的主要环境问题是水土流失、寒潮，综合选项中的各省份分析，山西省符合题意，故选C项。

重金属污染，是威胁人类身体健康的“隐形杀手”，下图为重金属污染物进入人体的路径示意图。

据此完成11～12题。

11．会产生重金属污染的生产活动有( )
①种植水稻②煤炭燃烧③铜矿冶炼④饲养家禽
A．①②B．②③
C．②④D．③④
答案 B
解析根据污染物进入人体路径图可知，化石燃料的燃烧和有色金属冶炼是产生重金属污染物的主要生产活动，即煤炭燃烧和铜矿冶炼会产生重金属污染。

12．重金属污染物进入人体的途径有( )
①呼吸②饮泉③食菜④吃鸡
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
答案 D
解析根据污染物进入人体路径图可知，重金属污染物进入人体的途径有：来自周边环境，从环境中摄取和从食物中(水、蔬菜和家禽)摄取，重金属污染物不会从空气进入人体。

二、综合题(共52分)
13．读人类与环境关系示意图，回答下列问题。

(26分)
(1)图中箭头A、B表示出现环境问题的两个主要原因：A表示________________________，B表示_____________________________。

(4分)
(2)图中箭头C、D表示出的含义：C表示________，D表示________。

(4分)
(3)环境问题主要表现为生态破坏和________、________；当前全球最突出的生态环境问题有________、________和________。

(10分)
(4)将下列选项的代号分别填入A～D(与图中箭头含义相同)空格内。

(8分)
①滥采滥用石油等自然资源②燃煤产生的烟尘③工业“三废”排放④过度抽取地下水⑤通过绿化改造局部气候⑥酸雨⑦水利工程⑧环境保护
A________；B________；C________；D________。

答案(1)人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度
(2)环境对人类的反作用人类作用于环境
(3)环境污染自然资源枯竭土地荒漠化水土流失生物多样性锐减
(4)②③①④⑥⑤⑦⑧
解析第(1)题，结合人类社会与环境之间的相关关系和环境问题的表现，A箭头由人类社会指向环境，即人类社会向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。

B箭头由环境指向人类社会，即人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。

第(2)题，D箭头由人类社会指向环境，即人类社会对环境造成影响；C箭头由环境指向人类社会，即环境对人类产生反馈作用。

第(3)题，环境问题主要表现为生态破坏、环境污染和自然资源枯竭；当前全球最突出的生态环境问题有水土流失、土地荒漠化和生物多样性锐减。

第(4)题，A箭头由人类社会向环境排放废弃物、从而对环境造成影响；B箭头由环境指向人类社会，即人类的经济活动向环境索取资源。

C表示环境对人类的反作用；D表示人类作
用于环境。

故②燃煤产生的烟尘、③工业“三废”排放是A的表现；①滥采滥用石油等自然资源、④过度抽取地下水是B的表现；⑥酸雨为C；⑤通过绿化改造局部气候、⑦水利工程、⑧环境保护归为D。

14．读全球环境基金融资项目的分布图，回答下列问题。

(26分)
(1)全球环境基金最为关注的环境问题有哪些？(8分)
(2)图示环境问题中，与森林破坏密切相关的环境问题有________和________。

除森林破坏外，产生A所示环境问题的人类活动还有哪些？(12分)
(3)全球环境基金高度关注A、B、C、D四类环境问题，主要原因是什么？(6分)
答案(1)生物多样性减少；气候变化(变暖)；国际水域污染，渔业衰竭；臭氧层破坏。

(2)生物多样性减少气候变暖湿地破坏严重(围湖造田)；过度放牧；对野生动物的过度捕猎及非法贸易；生产、生活废弃物的排放；喷洒农药等。

(3)这些环境问题是区域性环境问题或全球性环境问题；区域性环境问题对较大区域甚至全球生态环境有重大影响；全球性环境对全球的生态环境影响广泛而深刻；这些环境问题影响巨大，需要投入较多的资金来解决这些环境问题，因而全球环境资金重点关注这四类环境问题。

解析第(1)题，读图即可判断全球环境基金重点关注的环境问题。

第(2)题，森林破坏会导致生物多样性减少，加剧全球变暖。

除森林破坏外，环境污染、湿地破坏、草场破坏、过度捕捞、过度狩猎等人类活动都会导致生物多样性减少。

第(3)题，根据其影响范围和影响程度分析。