控辍包保责任制
控辍保学工作责任追究制度（三篇）
控辍保学工作责任追究制度是指对于学生辍学、失学等情况，学校和相关部门根据制定的规定，对相关责任人进行责任追究和惩处的制度。
其目的是加强对学生辍学情况的监管，促进学生完成学业，保障每个学生的受教育权利。
该制度主要包括以下内容：1.责任主体：责任主体一般包括学校、教育行政部门、教师和家长等相关责任人。
2.辍学情况核实：学校和相关部门要及时核实学生是否存在辍学情况，通过调查、询问等方式对学生的实际学习情况进行了解和确认。
3.责任追究机制：对于学生辍学情况，学校和相关部门要根据责任人的不同角色，进行相应的责任追究。
例如，学校可以采取口头警告、书面警告、停止津贴资助等方式对相关责任人进行惩处；教育行政部门也可以对教师和学校进行批评、警告等处理措施。
4.激励机制：除了追究责任，该制度还应包含激励机制，即对于辍学率得到有效降低和学生完成学业的情况，进行奖励和表彰。
5.配套措施：为了更好地落实控辍保学工作责任追究制度，学校和相关部门应制定相应的配套措施，如规范学生信息管理、加强教师培训等。
总之，控辍保学工作责任追究制度是加强对学生辍学情况监管的一种制度安排，通过追究相关责任人的责任，促使学生完成学业，保障每个学生的受教育权利。
控辍保学工作责任追究制度（二）为了促进学生健康成长，提高学生学习成绩和素质，保障每个学生的受教育权利，学校特制定了控辍保学工作责任追究制度。
现将制度内容详细说明如下：一、目的和依据1.1 目的：通过建立控辍保学工作责任追究制度，明确学校、教师和家长的责任和义务，加强对学生的辍学和旷课行为的管理，促进学生全面发展和健康成长。
1.2 依据：本制度的制订依据《义务教育法》等相关法律法规的要求以及学校教育教学管理的实际情况。
二、责任主体2.1 学校：负责建立完善的控辍保学工作机制，制定相关政策和措施，组织开展相关活动，加强对学生辍学和旷课情况的监管和干预。
2.2 教师：负责在教育教学过程中关注学生的学习情况，及时发现学生的辍学和旷课行为，积极采取措施进行干预，引导学生重新回到学校继续学习。
控辍保学责任书6篇
控辍保学责任书6篇【--总结汇报】控辍保学责任书篇1九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。
控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。
我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。
为此特制定以下工作意见：一、完善控辍保学的责任制对控辍保学工作，实行"双线目标责任制"。
即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生;校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的"三包"责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。
实行控辍保学工作一票否决制。
二、健全学生辍学过错责任追究制对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任：(1)对学生辍学不采取必要措施，听之任之的;(2)对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的;(3)对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机的;(4)因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的;(5)对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的;(6)对不让学生上学而外出务工经商的家庭，不及时按规定进行处罚，造成学生辍学的;(7)片面追求升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。
对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发现，均依照义务教育法实施细则的有关规定，给予批评或相应的行政处分。
三、坚持控辍保学月报季查制度1、严格学籍管理。
各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机管理。
控辍保学工作责任追究制度范本(三篇)
控辍保学工作责任追究制度范本为了加强对学生控辍保学工作的管理，并提高管控工作的效果，制定了以下责任追究制度：一、学校领导责任追究制度：1. 校长是学校控辍保学工作的第一责任人，负责组织、协调、督促学校的控辍保学工作；2. 校长要定期召开控辍保学工作会议，研究并制定相关政策和措施，确保工作的顺利进行；3. 校长要对学校的控辍保学工作定期进行检查，及时发现并解决存在的问题；4. 校长要落实控辍保学工作中的各项任务，确保责任能够有效履行；5. 如果学校出现控辍保学工作的严重失职、疏漏等问题，校长将承担相应的责任。
二、教师责任追究制度：1. 教师是学生控辍保学工作的主要参与者和实施者，负责对学生进行相关教育和辅导；2. 教师要了解学生控辍的原因，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观念；3. 教师要认真备课，提供优质的教育资源和教学方法，激发学生的学习兴趣；4. 教师要及时发现学生的学习困难和问题，并积极帮助他们解决；5. 如果教师发现学生有辍学倾向，或发生了辍学情况，应及时报告学校，并协助学校采取相应的措施；6. 如果教师在控辍保学工作中有失职、疏漏等问题，将受到相应的追责。
三、家长责任追究制度：1. 家长是学生控辍保学工作的重要参与者和监督者，负责对学生的教育和监管工作；2. 家长要关注和引导孩子的学习动态，了解孩子在学校的表现和问题；3. 家长要积极配合学校的控辍保学工作，与学校保持沟通，共同解决学生的学习困难；4. 家长要督促孩子按时、认真完成学校的作业和学习任务；5. 如果家长发现孩子有辍学的倾向，或发生了辍学情况，应及时与学校联系，并配合学校采取相应的措施；6. 如果家长在控辍保学工作中有失职、疏漏等问题，将受到相应的追责。
以上是我校控辍保学工作责任追究制度的范文，旨在明确各方责任，落实各项任务，提高控辍保学工作的效果。
控辍保学工作责任追究制度范本（二）第一章总则为了进一步加强学校对学生的控辍保学工作，促进学生顽强拼搏，努力提高学业水平，以及提高学校教育质量，树立良好的学习风气，特制定本责任追究制度。
控辍保学工作制度范本(五篇)
控辍保学工作制度范本为了巩固和发展“普九”成果，建立并完善控辍保学制度，确保适龄少年完成九年义务教育阶段的初中学习，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，力争不让一个在校生流失、掉队，调动学校一切人力资源，全员参与控辍，形成合力保学，人人有责，结合本校实际，特制定控辍保学承包制度。
1、建立控辍保学承包责任制。
校长、副校长—中层领导—班主任—科任教师—监控学生，层层落实，责任到人，形成控辍保学工作网络。
2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。
形成领导把关，层层承包，人人抓控辍的工作格局。
3、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监督检查的工作机制。
4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务，通力合作、密切配合、齐抓共管。
切不可互相推诿、逃避责任、敷然塞责，要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。
5、承包年级的中层领导要经常深入到所承包年级学生和教师中，及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况、新问题，并奉行信息反馈调控机制，积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。
遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题，可及时反映给副校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严重。
6、班主任是各个层次中最中坚，也是责任最重的一层。
要与承包中层领导经常保持联系，反映情况，与科任教师互相沟通，密切配合，通力合作。
7、承包学生的科任教师要经常深入到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，及时与班主任交流沟通、反馈信息。
并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作，有效地预防和控制学生辍学。
8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包的情况，发现问题，及时解决，使学生“进的来，留的住”。
9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任教师的年度考核中，并将其作为评优选先晋级的重要依据之一，装入考核档案。
控辍保学工作责任状（三篇）
控辍保学工作责任状我承担控辍保学工作的责任状本人郑重承诺，将全力以赴履行控辍保学工作的职责，为保障学生顺利完成学业做出应有的努力。
在此过程中，我将始终秉持扎实、高效、负责的工作原则，积极配合相关部门和同事，确保工作的顺利实施。
首先，我将认真履行控辍保学工作的督导和管理职责。
我将积极参与制定工作计划并密切关注控辍保学项目的进展情况。
我将积极参与学生辍学原因的分析研究，并提出相应的改进建议。
我将确保控辍保学工作的日常运行和管理，及时处理各类突发事件，确保工作的稳定运行。
其次，我将积极组织并参与控辍保学工作的宣传活动。
我将与相关部门协作，制定宣传方案，并负责宣传材料的编写和宣传活动的组织。
我将广泛宣传控辍保学政策和措施，加强学生家长和社会的认知和支持，努力营造一个积极的学习氛围，鼓励学生坚持学习。
另外，我将制定并执行具体的控辍保学工作方案。
我将通过与学生、家长和各相关部门的沟通，了解每个学生的实际情况，制定个性化的帮扶措施。
我将建立有效的跟踪机制，确保帮扶措施的有效实施并对其进行及时调整。
我将及时向上级汇报工作进展，并根据上级的要求进行相应的改进和调整。
总之，我将全力以赴，履行控辍保学工作的责任，切实帮助学生解决学习、生活和情绪等方面的问题，帮助他们顺利完成学业。
我将不辜负组织和社会对我的信任，尽职尽责，为学生的未来发展贡献一份力量。
最后，我诚挚地希望能得到组织和领导的大力支持与指导，同时也希望得到学生和家长的理解和配合。
只有共同努力，才能为学生提供一个良好的学习环境，让他们能够获得更好的教育机会，实现自身发展的梦想。
控辍保学工作责任状（二）尊敬的XX学校：我是XX班的班主任，身为学校教职工，我深知教育事业的重要性和责任重大。
为了保障每一位学生接受良好的教育，我将秉承控辍保学的工作精神，努力做好以下工作：一、加强学生的思想引导和心理辅导。
我将积极引导学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习兴趣和自信心。
控辍保学工作责任状（4篇）
控辍保学工作责任状尊敬的学校领导：我是你们学校的一名学生，我知道在这个知识更新日新月异的社会中，拥有一技之长是未来成功的关键。
但同时，我也深知知识的获取需要付出艰辛的努力和长时间的学习。
然而，我不可否认，在学习道路上，我曾经有过一些犹豫和动摇。
由于对学习的认识不够深刻以及一些不良习惯的影响，我曾经出现了学习成绩下滑、思想迷茫等问题。
在此，我郑重承诺自己，从今天起，我将努力控辍保学，勇于面对学习中的困难和挑战，寻找到自己的学习方法和规律，以全新的态度投入到学习中去。
我将按照学校的教学计划，合理分配学习时间，毫不拖延地完成每一项学习任务。
同时，我也会积极备课，及时复习巩固所学知识，不断提高自己的学习效率。
为了更好地控辍保学，我决定从以下几个方面入手：其一，树立正确的学习观念。
我将明确清晰地认识到，学习是自己未来重要的支撑，是实现自己价值的途径。
我要摒弃一切消极的与学习无关的想法，树立积极向上的学习态度。
我要明确学习应该是我最主要的任务，只有通过学习，我才能获得真正的幸福和成功。
其二，坚持有效的学习方法。
我会结合自己的实际情况，寻找最适合自己的学习方法。
在学习上，我主动向老师请教，向同学请教，充分利用各种学习资源，积极参与到有价值的学习活动中。
我会坚持每天的复习，加强对学过的知识的巩固，增强自己的记忆力和理解能力。
其三，规范自己的学习生活。
我要合理安排每天的学习时间，避免拖延与浪费时间。
我要坚持每天按时完成作业，避免拖欠作业或只完成一部分。
我要做到早睡早起，保证充足的睡眠时间，提高自己的身体素质，增强学习的精力和效果。
其四，改掉不良学习习惯。
我要坚决避免使用电子产品对学习产生干扰，尽量保持专注和集中力。
我要戒除游戏、电视等娱乐消遣的过度使用，使学习成为我生活的重心。
我也会调整饮食习惯，保持营养均衡，增强身体健康，使我能够更好地投入到学习中。
尊敬的学校领导，我愿意接受学校对我控辍保学的监督。
如果我在以后的学习中再次出现问题，我愿意承担由此带来的责任和处罚。
2024年控辍保学七长责任制职责范例（六篇）
2024年控辍保学七长责任制职责范例“控辍保学”责任制度为巩固并提升“普九”教育成果，确保学生顺利完成九年义务教育，深入实施素质教育，切实增强学生的综合素质，有效遏制学生辍学现象，本校特制定以下控辍保学责任制度。
一、组建控辍保学领导小组。
该小组由校长亲自担任组长，成员包括学校领导、教师代表及家长代表。
小组负责制定科学合理的控辍保学工作方案，明确控辍保学工作目标，指导相关重要事项的决策，制定相应规章制度，并监督工作进展。
二、每学年，学校将与各班主任签订控辍保学目标责任书，明确各自职责与任务。
三、定期举办控辍经验交流会，旨在总结经验教训，查找不足，制定改进措施，以不断提升控辍保学工作成效。
四、将控辍保学的完成情况作为教师评优评先、职务晋升及绩效考核的重要依据。
五、对于未能完成预定控辍保学指标的教师，将依据相关规定进行责任追究与处罚；而对于超额完成控辍保学目标的教师，将给予表彰与奖励。
六、班主任需特别关注留守儿童群体，定期关心他们的生活与学习状况，了解他们的心理变化，营造班级与学校的温暖氛围，让他们感受到家的温暖。
七、在班级中积极组织丰富多彩的文体活动，以促进学生身心健康发展，让学生在快乐中成长。
八、密切关注学生的思想动态，对存在辍学倾向的学生及时进行家访，加强家校沟通与合作，共同努力确保学生在校的稳定与巩固。
2024年控辍保学七长责任制职责范例（二）"控辍保学"责任制度为巩固并提升"普九"教育成果，确保每位学生都能完成九年义务教育，深入实施素质教育，有效提升学生综合素质，坚决遏制学生辍学现象，本校特此制定并实施严格的"控辍保学"责任制度。
一、成立专项领导小组。
由校长亲自挂帅担任组长，汇聚学校领导、教师代表及家长代表，共同商讨并制定具有可操作性的控辍保学工作方案，明确控辍保学的工作目标，指导相关重要事务的决策，制定并执行相关规定，严格监督各项工作的实施进度。
控辍包保责任制度
******控辍保学包保责任制度201*－201*年度第*学期一、成立领导小组组长：***** 负责控辍全面工作副组长：***** 负责与政府协调工作***** 负责控辍组织指导工作***** 负责班主任控辍管理工作***** 负责贫困生救助工作。
组员：***** 负责控辍制度建设及实施***** 资料管理及档案建设各班班主任二、实施办法校长包全校，中层领导包年组，班主任包班级，任课教师包学生。
三、包保办法中层领导以抽签的形式确定所包保的年级组。
将好、中、差学生搭配合理由所任课教师确定包保对象。
目标责任1、校长对全校的控辍工作负总责，要经常监督指导本校的控辍工作，确保本校的流失率控制在国家规定的范围内。
2、副校级、中层领导对所包年级负责，要经常与班主任及任课教师沟通，并检查指导他们的控辍工作，确保年组流失率不超规定。
3、班主任对本班学生负责，密切注视学生的思想动态，学习成绩，并及时与包保教师沟通，做好有流失动向的学生的思想工作学困帮扶工作，力争本班学生无流失。
班主任要认真做好家访工作，将“普访”和“重点访”有机结合起来。
4、包保教师对所包学生负责。
包保教师必须熟悉所包保学生各方面情况，并能长期坚持与他们进行情感交流，关心学生的生活，帮助他们提高学习成绩。
教师要记好《跟踪记录》，对学业较差的学生教师要制定《帮差提高计划》，切实做好后进生的转化工作。
四、包保措施班主任若发现学生未请假至一天没来上课，务必于第二天早晨通知该生的包保教师及包年级的领导，由包年级的领导与教导处协调班主任及教师的课程，安排二人家访，家访过程要详细记录。
回校后，二人要将家访情况向年级领导做详细汇报，由领导在家访记录上签署处理意见。
如家访后的第二天该生仍未返校，班主任报领导一起家访，如仍无效果由年级领导上报学校控辍领导小组处理，最后上报政府申请执行依法控辍。
五、奖惩办法1、全校辍学率超标，校长负全责，党委政府对学校进行监督，并作为年终考核记载。
控辍保学责任追究制度（三篇）
控辍保学责任追究制度是指对学生旷课或辍学行为进行追究责任的制度。
旨在提高学生适当缺勤和减少辍学率，确保学生接受教育的权利，并加强家庭、学校和社会的合作，共同关注学生的教育和成长。
该制度一般由教育主管部门、学校和家长共同实施。
学校会建立考勤制度，监督并统计学生的出勤情况。
如果学生频繁旷课或辍学，学校会与学生家长进行沟通，了解原因并提供帮助。
如果问题仍未解决，学校可以追究家长的教育责任，并采取相应的惩戒措施，如警告、罚款等。
家长也要对孩子的教育负起责任，鼓励孩子按时上学并参与学校活动，以及监督孩子完成作业和考试。
此外，社会也应该积极参与控辍保学工作，提供相应的帮助和支持。
教育主管部门可以加大对贫困家庭和特殊困难学生的资助力度，提供经济援助和心理支持，以解决他们上学的问题。
总之，控辍保学责任追究制度是一项重要的教育政策，旨在保障学生接受教育的权利，并促进学生的全面发展。
家长、学校和社会各方应共同努力，落实责任，确保每个学生都能够获得良好的教育。
控辍保学责任追究制度（二）第1条为了加强对学生控辍保学工作的管理，提高学生的学业水平，特制定本制度。
第2条学校要建立健全控辍保学工作的责任追究制度，明确责任主体和责任范围。
第3条学校要落实班主任的主要责任，班主任要负责学生控辍保学的具体工作，密切关注学生的学习状况，及时发现有可能辍学的学生并及时进行干预和引导，防止学生辍学。
第4条学校要加强家校沟通，建立家长参与学生控辍保学工作的机制。
家长要积极参与学生的学习，关注学生的学习情况和学习动态，与学校共同做好学生的控辍保学工作。
第5条学校要建立良好的学习环境，提供良好的学习资源，为学生提供良好的学习条件和学习氛围，有针对性地进行学业指导和辅导。
第6条学校要建立健全学生辅导队伍，包括班主任、辅导员、学生心理辅导员等，提供专业的辅导和帮助，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。
第7条学校要建立学生档案管理制度，对学生的学籍和学习情况进行全面记录和归档，为及时掌握学生辍学情况提供依据。
学校控辍保学责任追究制度范例(三篇)
学校控辍保学责任追究制度范例第一条为确保学生顺利完成学业，降低学校辍学率，特制定本制度。
第二条学校将构建完善的控辍保学责任追究体系，针对未按规定参与学校学习活动的学生实施跟踪与责任追究机制。
第三条学校校长、教导处长、班主任等关键岗位人员作为本制度的主要责任主体，负责全程跟踪学生的学习进展，并依据实际情况采取相应措施。
第四条学校将制定详尽的学生学习规划，涵盖日、周、学期等各阶段的学习目标与计划，要求学生严格遵照执行，以保障学业进度。
第五条为检验学生学习成效，学校将定期组织学习考核，针对未达标的学生提供必要的辅导与支持。
第六条学校将建立全面的学生学习档案系统，详细记录学生的出勤情况、学业成绩、学习态度等多维度信息，以便进行综合分析与管理。
第七条对于经多次引导与教育仍无改善的学生，学校将依据既定规章制度采取相应处罚措施，包括但不限于警告、留校察看乃至开除等，以维护良好的教学秩序。
第八条学校将强化与家长的沟通合作，倡导家长积极关注学生的学习动态，共同参与学生的教育监管。
第九条学校将定期举办家长会，向家长通报学生的学习进展，并就控辍保学问题与家长进行深入交流与探讨，共同寻求解决方案。
学校控辍保学责任追究制度范例（二）第一条本制度旨在确保学生能够完成义务教育，防止辍学情况，以促进学生的全面发展。
第二条学校作为教育管理主体，有义务对学生学业进行监督和管理。
如发现学生严重逃学，将按以下程序追究责任：1. 收到逃学举报或确认情况后，学校应迅速成立调查小组，收集相关证据。
2. 调查结果及证据将提交校方领导，并向学生家长发出书面通知，要求家长到校面谈。
3. 家长应按通知与校方进行面谈，校方将详细探讨学生逃学原因，并对学生进行教育指导。
4. 如家长无法合理解释逃学原因，且无法提出有效解决方案，学校将采取辅导措施，协助学生回归学习轨道。
5. 若家长拒绝或多次不配合学校面谈及教育措施，学校将向教育管理部门报告，申请对家长采取法律责任。
控辍保学责任追究制度范本
控辍保学责任追究制度范本第一条为了加强对学生旷课和辍学行为的管理，促进学生健康成长，制定本制度。
第二条学校设立控辍保学责任追究小组，负责监督和管理学生的旷课和辍学行为。
第三条学生旷课行为包括无故缺勤、迟到早退、其他违反课堂纪律的行为。
第四条学生辍学行为包括主动离校、不按要求办理休学手续、擅自转学等行为。
第五条控辍保学责任追究小组由学校领导、班主任、年级组长等组成，负责对旷课和辍学行为进行调查、处罚和辅导。
第六条对于学生的旷课行为，将按照以下方式进行处理：1. 第一次旷课，由班主任进行口头警告，并通知家长；2. 第二次旷课，由班主任书面警告，并进行个别谈话；3. 第三次旷课，由年级组长进行严肃批评，并进行班级集体谈话；4. 第四次旷课起，由学校领导进行纪律处分，并进行一对一的谈话及家访。
第七条对于学生的辍学行为，将按照以下方式进行处理：1. 学生主动离校，学校将立即通知家长，并劝阻其回校；2. 学生未按要求办理休学手续，学校将通知家长，并要求其按时返校；3. 学生擅自转学，学校将立即通知家长，并协助家长联系新学校。
第八条对于多次旷课和辍学的学生，学校将积极与家长沟通，了解其原因，并提供适当的帮助和支持。
第九条学校将定期对学生进行旷课和辍学情况的统计分析，及时发现问题和进行干预。
第十条学校将鼓励和奖励对学习积极主动的学生，倡导全面发展的教育理念，促进学生成长。
第十一条本制度自发布之日起生效，如有需要修改的部分，经学校领导批准后进行修改。
控辍保学责任追究制度范本（二）是指在教育领域中，对学生提出旷课、逃学等违规行为的严肃追究制度。
其目的是通过对责任的明确和追究，推动学生保持学习积极性，促进学生全面发展。
控辍保学责任追究制度的主要内容包括：1.责任明确：明确学生、家长和学校的责任。
学生要按时上课，认真学习；家长要履行监督和教育的责任；学校要提供良好的教育环境和管理措施。
2.记录与通报：学校需要对学生的违规行为进行记录，并向家长进行通报。
控辍保学工作责任追究制度模版（3篇）
控辍保学工作责任追究制度模版第一章总则第一条为了加强对学生控辍保学工作的管理，确保学生能够完成学业，根据相关法规和学校文件精神，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有学生，全校各级教职员工和学生应按照本制度的要求履行责任。
第三条本制度的实施机构为学校控辍保学工作领导小组，由学校领导组成，负责对全校学生的控辍保学工作进行指导和监督。
第四条学校将建立相应的信息化平台，用于记录和管理学生的控辍保学情况，定期对学生控辍保学情况进行统计和分析。
第二章控辍保学责任分工第五条学校领导要高度重视学生控辍保学工作，明确学校的整体目标和责任。
学校领导应当定期组织学校控辍保学工作会议，研究学生的控辍保学情况，进行总结和评估，并及时提出相关的工作建议和措施。
第六条学校教务处要根据学校的整体目标和要求，制定具体的控辍保学工作计划和方案，明确各部门的工作职责和时间节点。
第七条班主任是学生控辍保学工作的重要责任人，班主任应当建立健全学生档案，并对学生的学习情况、行为和心理状况进行跟踪和分析。
班主任应当及时发现学生学习困难、早退、请假等情况，并采取相应的教育和帮助措施，确保学生能够顺利完成学业。
第八条智能教育平台的负责人应当负责平台的日常管理和维护，保证学生在平台上的学习进度和情况的准确记录和汇总。
第九条专职辅导员负责对一些特殊情况的学生进行专业辅导和帮助，并定期向班主任和学校领导汇报工作进展情况。
第三章控辍保学工作流程第十条学校应建立定期班会制度，班主任每周召开一次班会，对学生的学习情况、疑难问题进行分析和解答，及时提供帮助和指导。
第十一条学校与家长建立有效的沟通渠道，定期组织家长会，邀请家长参加学生的学习指导和教育活动，共同解决学生学习困难和问题。
第十二条学校要开展学生学习动态跟踪机制，每学期对学生的学习情况进行综合评估，及时发现学生的学习困难，提供个性化的教育和帮助。
第十三条学校要定期组织学生进行励志教育和心理健康教育，提高学生的学习兴趣和主动性，增强他们的学习动力和坚持力。
2024年控辍保学工作责任追究制度范文(三篇)
2024年控辍保学工作责任追究制度范文一、各校校长是本校控辍保学工作的第一责任人。
二、各校校长要与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。
三、教育组和学校要把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。
四、凡辍学严重的班级，不得评为优秀班集体，班主任及任课教师年内不得评为优秀班主任、优秀教师，不得颁发教学成绩优秀奖等奖项。
五、因教育教学方法不当造成辍学的，对责任人通报批评并追究相关责任。
六、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究学校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评或相应处理。
潆溪镇优教控辍管理制度1、坚持正确的办学方向，规范教育教学行为。
2、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。
3、取消多层次分班制度，一律实行平行设班，严禁分设重点班与非重点班。
4、严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生。
5、小学学生学业成绩实行等级制，初中学生学业成绩禁止排名。
6、严禁强行或变相强行让学困生退学、转学和休学。
潆溪镇适龄“儿童少年”入学责任制度为了进一步贯彻《义务教育法》第七章长五十六条之规定。
“必须使适龄儿童、少年入学得到法律保障。
”特制定制度。
一、凡年满十二周岁的适龄儿童不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限(九年)的义务教育。
二、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
三、父母或监护人不履行监护职责，经教育不改的应承担法律责任。
四、禁止任何组织和个人使用童工，对招用适龄儿童就业的组织或者个人。
由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用，情节严重的责令停止营业或者吊销营业执照或罚款。
五、学校要尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
潆溪初中控辍责任制度控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠当地政府共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、建立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。
2024年控辍保学七长责任制职责例文（三篇）
2024年控辍保学七长责任制职责例文冯庙镇大王小学为贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，确保适龄儿童完成九年义务教育，特成立控辍保学工作领导小组，以加强学校控辍保学工作。
该小组由校长、副校长、中层领导、班主任、科任教师等组成，形成全员参与、齐抓共管的控辍保学工作网络。
一、指导思想以培养学生全面发展为宗旨，坚持“以人为本”，全面提高教育教学质量，确保学生不因学困或贫困而辍学。
二、主要工作制度1. 加强领导，明确责任。
校长与班主任、教师签订控辍责任书，层层落实责任到人。
2. 端正教育思想，减轻学生课业负担，提高学生学习兴趣。
3. 发挥少先队作用，开展希望工程和扶贫帮困活动，成立学困生帮教小组。
4. 建立贫困生和单亲家庭学生档案，教师定期与学生交流，及时给予帮助。
5. 建立学生出缺席日报告制度，及时查明缺课原因。
6. 建立教师家访制度，了解学生家庭情况，形成教育合力。
7. 完善控辍保学工作档案。
8. 加大教育投入，改善办学条件，创建良好教育教学环境。
9. 端正办学思想，建立和谐师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。
三、具体措施1. 提高教师业务水平，丰富知识、提高育人艺术，吸引学生到课堂。
2. 减轻学生学习负担，鼓励发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3. 加强师德师风教育，关心爱护学生，建立新型师生关系。
4. 制定帮教计划，教师义务为学困生补课，建立帮扶对子。
5. 发展职业技术教育，培养学生工作技能，拓宽就业渠道。
6. 做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止辍学。
7. 加强收费管理，减轻学生经济负担，对贫困生免收学费。
8. 建立家长学校，召开家长座谈会，争取社会支持，合力做好控辍工作。
四、实施时间以上制度自公布之日起实施执行。
五、具体制度1. 控辍保学活动月制度2. 班级出席日报表制度3. 学籍管理制度4. 学生辍学报告制度5. 控辍保学承包制度6. 家访登记制度7. 控辍保学专题会议制度六、工作总结我校高度重视控辍保学工作，取得了一定成效。
控辍保学工作责任追究制度样本（五篇）
控辍保学工作责任追究制度样本控辍保学责任追究机制第一条为贯彻执行义务教育法，强化控辍保学工作，确保每位学生能完成义务教育，特制定本责任追究机制。
第二条本机制适用于所有承担教育管理职责的机构，包括中小学、职业教育等。
第三条机制旨在强化控辍保学的管理和监督，明确责任并依法追责。
第四条学校需建立并完善责任追究机制，保障学生的义务教育权益。
第五条学校需制定具体的控辍保学工作计划，并根据实际情况进行调整优化。
第六条学校的主管人员对控辍保学工作负直接责任。
第七条教育管理部门人员对控辍保学工作负监督责任。
第八条教师在控辍保学工作中承担重要职责，需积极执行并及时报告学生状况。
第九条家长作为学生的监护人，对保持学生学业连续性负有重要责任。
第十条政府相关部门应指导监督学校，及时发现并解决控辍问题。
第十一条对于控辍保学工作中的失职行为，将依法对学校主管人员追究相应责任。
第十二条教育管理部门人员的失职行为将依法受到纪律处分，严重情况可追究法律责任。
第十三条教师的不力行为将依法被追究相应责任，包括警告、记过、降职等。
第十四条家长未尽监护责任导致学生辍学，将依据法律法规追究责任。
第十五条政府相关部门未及时处理控辍问题，将依法追究相应责任。
第十六条学校的控辍保学责任追究程序包括：收集证据、责任认定、听证、决定及执行处罚。
第十七条学校需加强控辍保学的宣传，提高学生和家长的意识和重视程度。
第十八条学校应建立相关档案，记录工作过程和结果，以备后续追责和总结。
第十九条学校需建立与家长的紧密沟通机制，及时掌握学生学习动态。
第二十条学校需定期评估控辍保学工作，适时调整和优化工作计划和措施。
第二十一条本机制的解释权归学校主管和教育管理部门所有。
第二十二条本机制自发布之日起实施。
控辍保学工作责任追究制度样本（二）第一条总则为强化对辍学学生的管理与支持，确保辍学率的有效控制及学生学业的顺利进行，特制定本学籍流失防控工作责任追究制度。
第二条适用对象本制度适用于所有参与学生辍学追踪和援助工作的教育行政人员、班主任、任课教师等相关责任人。
学校控辍保学责任追究制度(5篇)
学校控辍保学责任追究制度为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。
1、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。
2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：(1)____学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的;(2)对政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的;(3)“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的;(4)未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的;(5)驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的;(6)教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的;(7)在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的;(8)在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的;(9)上报控辍报表、材料弄虚作假，敷行塞责，造成影响的;(10)其他应当追究责任的控辍保学行为。
3、凡在控辍保学工作中出现问题的单位，对相关责任人子以责任追究，责任追究的方式分为：(1)诫勉谈话;(2)通报批评;(3)纪律处分。
在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任.5、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。
学校控辍保学责任追究制度（2）为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。
1、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。
2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：(1)____学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的;(2)对政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的;(3)“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的;(4)未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的;(5)驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的;(6)教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的;(7)在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的;(8)在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的;(9)上报控辍报表、材料弄虚作假，敷行塞责，造成影响的;(10)其他应当追究责任的控辍保学行为。
学校控辍保学责任追究制度参考（5篇）
学校控辍保学责任追究制度参考学校控辍保学责任追究制度是一种针对学校内学生辍学现象的管理制度，旨在通过明确责任、加强监督和执法力度，促使学校履行控辍保学的责任，降低辍学率，保障学生的受教育权益。
以下是一些参考措施和实施步骤：1.明确责任分工：学校应明确相关责任部门和责任人员，指定专门负责控辍保学工作的领导和教师，制定具体的职责和考核要求。
2.构建辍学信息采集和分析系统：建立学生辍学信息的实时采集和跟踪分析机制，及时了解辍学原因和辍学学生的情况，为制定有针对性的措施提供依据。
3.制定综合控辍保学方案：学校应结合实际情况，制定综合的控辍保学方案，包括提供经济资助、开展心理辅导、加强家访和沟通等措施，着力解决学生辍学问题。
4.加强家庭、学校和社会的合作：学校应积极与学生家长、社区和相关部门合作，建立良好的家校沟通机制，共同关注学生的学业和生活问题，提供必要的帮助和支持。
5.实施考核和奖惩措施：对于履行控辍保学责任不力的学校和责任人员，可以进行考核和奖惩，通过激励和惩戒来提高控辍保学工作的积极性和效果。
6.加强宣传和鼓励机制：学校应加强对控辍保学制度的宣传和培训，提高师生和家长对控辍保学工作的认识和重视，营造全社会关注、支持和参与控辍保学的氛围。
以上是学校控辍保学责任追究制度的一些建议，具体的实施细则可以根据学校的情况进行制定和调整。
学校应该根据具体情况灵活运用这些措施，持续改进和完善控辍保学工作，提高学生的学业成绩和综合素质。
学校控辍保学责任追究制度参考（二）第一章总则第一条为了进一步加强学校的管理，切实做好控辍保学工作，确保学生顺利完成学业，特制定本学校控辍保学责任追究制度。
第二章目标第二条本制度的目标是通过加强学校对学生的控辍保学管理，减少辍学现象的发生，确保每个学生都能够顺利完成学业。
第三章原则第三条本制度的实施应遵循以下原则：（一）坚持以学生为中心，关注学生的全面发展；（二）坚持家庭、学校和社会共同育人的责任；（三）坚持因材施教，因人施教的原则；（四）坚持综合治理，综合施策的原则；（五）坚持信息共享、责任到人的原则。
控辍保学领导包村责任机制
控辍保学领导包村责任机制【实用版】目录1.控辍保学领导包村责任机制的背景和意义2.控辍保学领导包村责任机制的具体内容3.控辍保学领导包村责任机制的实施效果4.控辍保学领导包村责任机制面临的挑战和应对措施正文一、控辍保学领导包村责任机制的背景和意义在我国，九年义务教育是国家对每个公民的基本教育承诺。
然而，由于种种原因，一些地区的学生辍学现象仍然严重。
为了解决这一问题，政府提出了控辍保学的政策，其中之一就是实行领导包村责任机制。
控辍保学领导包村责任机制是指，由政府领导和相关部门负责人组成工作组，对辍学学生较多的村庄进行重点帮扶，确保这些村庄的学生都能接受到九年义务教育。
这一政策的实施，既可以帮助辍学学生重返校园，又能有效提升农村教育水平，对于推动我国教育均衡发展具有重要意义。
二、控辍保学领导包村责任机制的具体内容控辍保学领导包村责任机制的具体内容包括以下几个方面：1.确定责任主体：各级政府和相关部门为主要责任主体，负责组织实施控辍保学工作。
2.制定工作计划：根据当地辍学学生的实际情况，制定具体的工作计划，明确工作目标、时间节点和责任人。
3.开展劝返工作：工作组要深入辍学学生家庭，了解辍学原因，针对性地开展劝返工作。
4.提供教育保障：对于家庭经济困难的学生，要提供相应的资助，确保他们能顺利完成学业。
5.加强教育教学：提升教育教学质量，增强学生和家长对教育的信心，从而减少辍学现象。
三、控辍保学领导包村责任机制的实施效果自控辍保学领导包村责任机制实施以来，我国辍学率已经有了明显下降，农村地区的教育水平也得到了提升。
这一机制在推动教育均衡发展、保障公民受教育权方面发挥了重要作用。
四、控辍保学领导包村责任机制面临的挑战和应对措施尽管控辍保学领导包村责任机制取得了一定的成效，但仍面临着一些挑战，如辍学原因复杂、劝返难度大、教育资源不足等。
学校控辍保学责任追究制度例文(五篇)
学校控辍保学责任追究制度例文一、制度背景与目标为强化对学校学生辍学情况的管理，保障每个学生能顺利完成学业，降低辍学率，本校特制订学校辍学控制与学籍保障责任制度。
该制度旨在明确学校及教职员工的职责和义务，通过责任追究机制，促进学校全方位管理的深化，提高学生保学率。
二、适用范围本制度适用于本校全体学生。
三、责任划分与工作职责1. 学校领导：负责制定控辍保学工作计划并执行；组织对教职员工进行相关培训和指导，确保其掌握必要的知识和技能；监督各部门负责人履行职责，加强与家长和社区的沟通联络；对学校辍学情况分析评估，及时调整工作策略。
2. 教职员工：了解学生个体情况，增强与学生家长的沟通，提升对学生关注度和责任感；及时上报学生辍学倾向或辍学情况，采取措施进行干预和援助；学生辍学后，协调相关部门，努力协助学生重返学校；定期参与学校组织的辍学预警会议，共同制定控辍保学措施。
3. 学生：应认真对待学习，遵守学校规定，珍视学习机会；遇问题时及时向导师或班主任反映，积极寻求帮助；如确实无法继续学习，需向学校提交辍学申请，并配合办理相关手续。
四、措施与规定1. 学校每学期召开辍学预警会议，对辍学或可能辍学学生进行重点管理和解决；2. 学校定期组织家长会，与家长沟通学生学习情况，协调解决相关问题；3. 学校建立辍学学生档案，记录辍学原因、处理措施及结果，以备查阅；4. 对未履行保学责任的教职员工，学校将追究其责任并采取相应纪律处分；5. 对严重失职的教职员工，学校将依法依规严肃处理，确保学生正常学习环境；6. 学校配备专门的复学辅导人员，负责辍学学生返校复学工作，提供必要的指导和支持。
五、监督与评估1. 学校建立保学工作监督机制，定期检查评估各部门和教职员工的保学工作；2. 学校建立辍学分析机制，定期分析评估辍学情况，及时调整工作策略；3. 学校定期组织控辍保学经验交流会，分享成功案例，推动控辍保学工作的改进和提升。
六、法律责任与效果评估1. 学校应依法依规制定学生控辍保学制度，确保学生正常学习环境；2. 学校有权依法追究辍学责任人的法律责任，对故意或恶意导致学生辍学的行为追责；3. 学校应定期评估控辍保学工作的效果，总结经验教训，进行调整和完善。
学校控辍保学责任追究制度范本(4篇)
学校控辍保学责任追究制度范本（____字）第一章总则第一条为了加强学校对学生控辍保学工作的管理，确保每位学生得到教育的权利，提高全体学生的教育质量和素质，根据国家相关法律法规和教育部门的指导意见，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有学生的控辍保学工作，并具有强制性。
第三条学校对学生控辍保学工作应坚持“教育优先、终身学习、全员参与、责任追究”的原则。
第二章控辍保学的基本要求第四条学校对学生的控辍保学工作应坚持以下基本要求：（一）尊重学生的自主选择权，鼓励学生自愿接受教育，提供优质教育资源和服务，满足学生的教育需求；（二）关注学生的家庭背景和社会环境，了解学生家庭的经济状况、父母的情况、家庭的教育资源等情况，为学生提供相应的帮助；（三）加强学生的心理辅导和心理健康教育，增强学生的学习动力和学习兴趣；（四）设立完善的控辍保学机制，确保控辍保学工作的落实；（五）建立健全的信息系统，进行学生信息管理，及时了解学生的控辍保学情况。
第三章控辍保学的具体措施第五条学校对控辍保学工作应采取以下具体措施：（一）加强宣传，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣与动力；（二）加强学生教育培训，提高学生的学习能力和自主学习能力；（三）建立学生档案，完善学生信息管理系统，及时了解学生的学习情况和家庭情况；（四）加强与家长的联系，建立健全的家长沟通渠道，及时了解学生在家庭中的情况；（五）设立学生辅导员岗位，提供专业的学生辅导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题；（六）设立学生问题研讨会，定期组织学生问题研讨，及时发现和解决学生问题；（七）建立学生控辍保学工作小组，负责学校的控辍保学工作，协调相关部门的工作，保障学生的权益。
第四章监督和评估第六条学校应设立相应的监督和评估机制，对学校的控辍保学工作进行监督和评估。
第七条学校监督和评估的内容包括但不限于以下方面：（一）学生控辍情况的监测与统计；（二）学生控辍原因的分析与评估；（三）学校控辍保学工作的落实情况的监督；（四）学生控辍保学工作的效果评估。
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田坎彝族乡教育管理中心
2015-2016学年度控辍保学
包
保
责
任
制
度
2015年7月5日
控辍保学包保责任制
为进一步保障我乡适龄儿童少年全面完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，有效遏止学生辍学，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。
制定我乡教育系统控辍保学包保责任制。
一、成立领导小组
组长：潘峰负责控辍保学全面工作
副组长：王朕负责与政府协调工作
陈玉江负责各村校控辍保学组织、指导工作组员：杜永杰负责控辍保学制度建设、实施及管理
工作
龙星月协助做好控辍保学管理工作
二、实施办法
教育管理中心要加强对控辍保学工作的领导，将包保责任层层落实，实行责任到人，同时有效动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
全面实行村校校长包全校，班主任包班级，班主任及任课教师包学生的责任制度。
三、包保办法
教育管理中心确定各村校校长所包保的在校学生总人数，村校校长落实年、班级班主任所包保的班级在校学生人数。
班主任与课任教师合理搭配确定包保对象。
四、目标责任
1、校长对全校的控辍保学工作负总责，要经常监督指导本校的控辍保学工作，确保本校的辍学率控制在1﹪的范围内，并接受每辍学1人罚款200.00元的处罚。
2、班主任要对本班级学生负责，密切注视学生的思想动态、了解学习成绩变化，并及时与科任教师教师沟通，做好有辍学动向的学生的思想工作、学困帮扶工作，认真做好家访工作，将“普访”和“重点访”有机结合起来，切实做好有辍学倾向学生的思想动员工作及辍学学生的劝返复学工作，确保班级学生不流失。
否则将执行每辍学1人处以罚款200.00元的处罚
3、包保教师对所包学生负责。
包保教师必须熟悉所包保学生各方面情况，并能长期坚持与他们进行情感交流，关心学生的生活，帮助他们提高学习成绩。
四、包保措施
班主任若发现学生未请假至一天没来上课，务必当天联系到监护人（或委托监护人）初步了解原因及学生动向，有辍学动向的要立即安排进行家访，家访过程要详细记录。
回校后，要将家访情况向学校领导做详细汇报。
如家访后的第二天该生仍未返校，班主任会同科任教师一起家访，如仍无效果由班主任上报学校控辍保学领导小组组织劝返，仍未果则由学校书面报告教育管理中心，教育管理中心核查属实后上报乡人民政府申请执行依法控辍保学。
五、社会保障
学校要认真开展“二、八月控辍保学活动宣传月”宣传活动，要在交通主干道悬挂宣传标语，利用赶集或一切有利的场合对广大老百姓宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》、《控辍保学五项制度》等控辍保学法律法规，使家长知道依法送子女接受义务教育是法律规定每个家长必须履行的责任和义务。
学校要定期或不定期地邀请乡党委、政府机关领导和学生家长到校进行听课、座谈、反馈社会不同阶层对我乡学校办学工作意见，以便更好的促进我想教育各方面工作的不断发展。
七星关区田坎彝族乡教育管理中心
2015年7月5日。