部队心理行为训练PPT课件

2020年9月28日
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需要和动机
（二）需要和动机 需要是人体内部的一种不平衡状态，
是对维持和发展其生命所必须的客观条件的 反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向 一定目标前进的内部动力
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情绪、情感和意志
（三）情绪、情感和意志 情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的
对外界事物的态度和内心的体验 ； 是对客观事物与主体需要之间关系的反映； 意志是人的思维决策见之于行动的心理过程
武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
浅谈武警部队新训中 心理行为训练的组训方法
二〇一四年八月
22002100年年97月月28日
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
目的：通过教育,使新训骨干了解心理行为训练的意义，掌
握心理行为训练的组织方法，为下一步更好的组织新训，使 新兵尽快融入部队、提高心理素质，打造紧密战斗团体，打 下扎实的基础。
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
一、为什么要组织心理行为训练
（一）心理学基础知识 （二）心理行为训练的起源、发展与作用 （三）心理行为训练的拓展知识
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
什么是“心理”
1、心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。
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心理学的四根支柱
（一）认知 （二）需要和动机 （三）情绪、情感和意志 （四）能力、气质和性格
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认知
（一）认知 认知是指人认识外界事物的过程，或
者说是对作用于人的感觉器官的外界事物 进行信息加工的过程； 它包括感觉、知觉、 记忆、表象、思维、想象、言语等心理过 程。
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能力、气质和性格
（四）能力、气质和性格 能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备
的心理条件； 气质是心理活动动力特征的总和，即表现在
心理活动的速度、强度、稳定性和灵活性方面的 人格特征；
性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行 为方式上的人格特征。
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
战后，这种训练形式的独特创意和训练方式逐渐被推广开
来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人士
等各群体，训练目标也从单纯的体能、生存训练扩展到心理训
练、人格训练、管理训练等。逐渐发展成为一个规范的、有完
善20理20年论9月和28日安全保障的行业。
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
时间：约1小时
方法：理论授课、实地练习，组织讨论
要求： 1、集中精力，端坐静听，做好笔记； 2、遵守课堂纪律，认真听讲，独立思考。
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
授课内容：
第一个内容：为什么要组织心理行为训练 第二个内容：新训中心理行为训练的误区 第三个内容：新训中难点问题剖析解答 第四个内容：新训中心理行为训练的创新方法
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外军心理行为训练掠影
美、英军特种部队通过全程强化训练和心理测试来挑选特战队员。如美国 海军特种部队的海豹特战队员选拔和心理训练，被学员称之为“地狱周”。 其间学员要连续进行为期六天不间断的训练，中间每天最多仅能休息4个 小时，主要进行沙滩体能、游泳、抬舟、扛圆木、划舟、越障等内容的训 练，所有训练都是在硝烟弥漫的模拟战场中进行，有时连休息和吃饭都是 在臭气熏天的齐腰深烂泥中进行。如此高强度、大难度的训练，学员生理 和心理都达到了极限。就是在这种情况下测试和考察队员的团结协作精神、 心理承受能力和坚忍不拔的意志。许多参选队员因承受不了如此大强度的 训练和巨大的心理压力而主动放弃训练。这一阶段的训练通过率一般不到 50%，甚至更低。实践证明，这种测试更具有针对性，更能测试学员的真 实心理品质和承受能力。能通过这一阶段心理测试的队员，心理承受能力 的潜能更高、心理品质更好，能更好地应付战场各种复杂的情况。
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
心理行为训练起源
针对这种情况，和英国人劳伦斯豪尔特在
陆地上建立了一所阿伯德威海上训练学校。该 学校的校训是“There is more in you than you think” （你拥有的超过你想到的）。学校 的目的是训练年轻海员的海上生存能力和船触 礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到 锻炼。通过体验式模拟训练，大大降低了死亡 率，在军队中得以推广。
知、情、意三本源
认知过程 情感过程 意志过程
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源自文库
武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
心理行为训练？
心理行为训练是一种磨练人的意志的 训练方式。通过挑战一些极限的训练课目， 使受训者经过一段时间的培训后，激发出 潜能，从而超越过去无法超越的事情。从 而提高受训人员的意志力。心理决定行为, 行为是心理的体现。
军队心理行为训练了望
随着以信息技术为核心的高新技术在军事领域的广泛应用，高精度、大威 力的制导武器大量装备部队，使得战斗的突然性、残酷性大幅度提高，突 如其来的危险和意料之外的重大事变，容易使参战官兵猝不及防，失去心 理平衡。加之敌我双方均注重通过示形造势、威胁宣传、制造恐惧等手段 实施心理战，参战官兵又容易产生紧张、恐惧、悲观和消沉等不良心理状 态。为应对各种严峻挑战，适应复杂恶劣的战场环境需要，必须强化军人 的心理训练。
2、心理是客观现实的反映,主观的反映，能动的反映。
3、人通过感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思 考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、惧等 情感体验。
英文名：Psychological
[saɪkə‘lɒdʒɪk(ə)l]。
“杀一客老姐靠”
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不同认知
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人体神经系统简图
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武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》
心理行为训练起源
心理行为训练起源于二战期间的英国，当时大西 洋商务船队屡遭德国潜艇的袭击，许多缺乏经验的年 轻海员葬身海底，人们从生还者身上发现，他们并不 一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的 人。
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