设计院工作问卷下发样例
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化工设计院
工作分析问卷(样例)
(2012.5)
问卷填写指导:
本次工作分析问卷调查目的用以核实工作内容,明确岗位职责,建立组织的规范化管理体系。
您填写的内容将直接关系到您所在岗位的价值评估以及考核指标的确认,若填写的内容高于实际情况,将会提升考核指标的难度,影响对您的考核结果;若填写的内容低于实际情况,将会低估您所在岗位的价值。因此,从长远发展考虑,请您务必对本问卷加以重视,并根据自己岗位的性质与特点实事求是地、详细认真地填写。
您的姓名:×××
您的岗位名称:人力资源部经理
您的直接下属岗位(没有请注明“无”):薪酬绩效专员、招聘培训专员
您工作直接汇报给谁(注明直接上级岗位名称):人力资源总监
您工作所在的部门:人力资源部
1、请您用一句话简单地概括一下您从事工作的责任和主要工作目标?(尽量采用“为了……<目标>,在……<限制条件>,做……<核心工作内容>”的表达方
式)
为了实现院人力资源的高效配置和运作效率,有效地保障院经营所需的人力资源,储备和增加人力资本,在分管院领导的指导下,开展人力资源管理体系建设和人才引进、培养、开发、配置、考核、激励等工作。
2、请列出您日常工作中最主要的工作职责与任务以及这项工作任务完成情况的衡量标准(请按照职责与任务的重要性或时间顺序排列)
3、在这些工作任务中您觉得最困难和棘手的问题是什么?您通常是怎样处理的?
4、您所从事的工作是否忙闲不均?否。(是或否)
若工作忙闲不均,则最忙时常发生在哪段时间或什么情况下:
工作的饱和度有多大:100 %
5、平均来说,每周外出时间(指离开公司)占全部工作时间的( 5)%
6、外地出差情况每月平均( 0.3)次;每次平均需要( 48-36)小时
7、本地外出情况平均每周( 0.4)次;每次平均( 2-3)小时
8、为有效地完成工作,公司现在赋予你什么权限?(对人、物和经费的使用、处理、监督等权力)
9、内部工作接触与频繁程度:
在工作中是否与其他人接触:是(是或否)
偶尔经常非常频繁
1-----2-----3 -----4-----5 只与本部门内几个同事接触()
需要与其他部门的人员接触(3)
需要与其他部门的部分领导接触()
需要同所有部门的领导接触(3)
在这些工作接触的公司内部的人员(或部门)中,较重要的是:
都比较重要
接触的原因是:
关于人力资源工作实施的沟通
10、外部工作接触与频繁程度:
是否与本公司以外的人员接触是(是或否)
偶尔经常非常频繁
1-----2 -----3 -----4-----5 与其他公司的人员接触()
与其他公司的人员和政府机构接触(3)
与其他公司、政府机构、外商接触()
与客户、供应商接触()
在这些工作接触的外部人员(或机构)中,较重要的是:
劳动与社会保障局
接触的原因是:
接受业务指导
11、您的工作直接和间接监督的属下人数分别为( 5 )人和(0 )人(没有的填0 )
12、您直接监督的人员的层次是:( 1 )
1.一线普通员工2.监督管理人员3.中级管理人员
(没有的填0 )
13、您常起草或撰写的文字资料有哪些?
等级0-------1-------2------3 --------4------5
从不撰写频率极少偶尔不太经常经常非常经常通知、便条、备忘录、会议记录(1 )
简报(0)
信函(0)
汇报文件或报告(5 )
总结(4)
公司文件(3)
研究报告(1)
合同或法律文件(1)
其它(请注明):()
14、请您详细填写从事工作所需的各种知识和要求程度?
需要程度:1-----2-----3------4------5
等级:低较低一般较高高
知识内容:
1、人力资源管理理论(5)
2、人事法律法规与政策(4)
3、财务报表解读(2)
4、经济学(2)
5、数学(1)
15、从事您这样的岗位工作,最低需要什么样的学历水平?(5)
1.初中
2.高中
3.职专
4.大专
5.大本
6.硕士
7.博士
16、您认为刚刚担任此项工作的任职者,一般需要多长时间才能基本胜任工作?( 2 )
1.不需要时间
2. 1年以下
3. 1-2年
4. 3-5年
5. 5年以上
17、为了顺利履行您所从事的工作,需具备哪些方面的其他工作经历或经验,约多少年?
18、新员工上岗前是否需要特殊技能培训,才能胜任岗位要求?是(是或否) 如果需要,是哪些培训?
组织行为学、沟通与交流、基础财务知识
19、您所从事的工作有何体力方面的要求?( 1 )
1. 很轻
2. 较轻
3. 一般
4. 较重
5. 重
“一般”以上请注明耗费体力的代表性工作活动:
20、其他能力要求
1----- 2------ 3 ------4------5
需要程度不需要需要一点需要重要必须必备
领导能力(4)
指导能力(5 )
激励能力(4 )
授权能力(4)
创新能力(4)
计划能力(5)
资源分配能力(4)
管理技能(5)