初中体育田径快速跑教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
田径快速跑教案
年级:七年级(2)人数:55人授课教师:课型:新授课
教材内容
1.快速跑2.素质练习
教学
目标
1.巩固提高蹲踞式起跑、疾跑、途中跑技术、着重解决途中跑的步频步幅存在的问题激发创新思维和自主学习;
2.通过全程练习,进一步体会动作,提高各阶段技术的应用,激发学生的合作精神;
3.加强素质练习,发展腿部力量,培养吃苦耐劳精神。
教学重点
1.途中跑技术
课的
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
次数
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
2
分
钟
5
分
钟
30
分
钟
3分钟
1.整队、检查人数、着装
2.师生问好、
3.宣布课的内客
4.安排见习生
游戏:同心协力ຫໍສະໝຸດ Baidu
二、徒手操
行进间高抬腿
——加速跑
二、后蹬跑
——加速跑
三、步频步幅练习
1.步频练习:设置50~60
cm间隔的标志物,让学生以最快的速度跑过
组织:
四路纵队
耍求:
以最快的速度跑过终点
组织:
成四列横队
成体操队形
发扬成绩,指出不足之处
场地器材
跑道一段
课后小结
在前几次学习的基础上,又通过本次课的练习,学生的学习态度、跑的技术和能力都有了一定的提高。所以只要抓好平时教学工作,并不断提高要求,学生的学习态度一定能认真,身体素质一定能提高。今后在教学中要继续重视基础知识的学习和身体素质的学练。
2.学生积极参与,体验动作,相互观察,相互学习
教法:
1.教师讲解、提问、示范,巡视、辅导纠错
2.学生积极参与,体验动作,相互观察,相互学习
教法:
1.讲解、练习,启发诱导
2.学生相互观察,相互学习,互相辅导
教法:
1.讲解示范,启发诱导,鼓励练习,分别辅导
2.学生互帮互学
教法:
教师指挥、口令
听音乐师生同练习
2.步幅练习:按140~200cm的间隔距离逐增
四、学习终点冲刺跑
集合
放松
小结
四、解散
教法:
1.由体育委员整队
2.教师宣布课的内容及要求
安排见习生
教法:
1.教师讲解方法和规则
2.学生练习
3.师生同练
教法
1.各组按要求自定内容,自喊口令组织练习
2.教师巡视、指导、宏观控制
教法:
1.教师讲解、提问、示范,巡视、辅导纠错
师生一起评价
组识:四列横队
要求:静、齐、快
精神饱满,思想集中
组织:
分四小组,每小组成纵队
要求:
快速反应,提高动作速度和位移速度
组织:
分组练习
要求:
自觉、认真积极
组织:
四路纵队
要求:
大腿高抬,积极下压,上体放松稍前倾
组织:
四路纵队
要求:
后蹬时充分蹬伸髋、膝、踝关节
组织:
两路纵队
要求:
认真练习,正确掌握,体会初作,频率快、步幅大,相互交流感受
年级:七年级(2)人数:55人授课教师:课型:新授课
教材内容
1.快速跑2.素质练习
教学
目标
1.巩固提高蹲踞式起跑、疾跑、途中跑技术、着重解决途中跑的步频步幅存在的问题激发创新思维和自主学习;
2.通过全程练习,进一步体会动作,提高各阶段技术的应用,激发学生的合作精神;
3.加强素质练习,发展腿部力量,培养吃苦耐劳精神。
教学重点
1.途中跑技术
课的
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
次数
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
2
分
钟
5
分
钟
30
分
钟
3分钟
1.整队、检查人数、着装
2.师生问好、
3.宣布课的内客
4.安排见习生
游戏:同心协力ຫໍສະໝຸດ Baidu
二、徒手操
行进间高抬腿
——加速跑
二、后蹬跑
——加速跑
三、步频步幅练习
1.步频练习:设置50~60
cm间隔的标志物,让学生以最快的速度跑过
组织:
四路纵队
耍求:
以最快的速度跑过终点
组织:
成四列横队
成体操队形
发扬成绩,指出不足之处
场地器材
跑道一段
课后小结
在前几次学习的基础上,又通过本次课的练习,学生的学习态度、跑的技术和能力都有了一定的提高。所以只要抓好平时教学工作,并不断提高要求,学生的学习态度一定能认真,身体素质一定能提高。今后在教学中要继续重视基础知识的学习和身体素质的学练。
2.学生积极参与,体验动作,相互观察,相互学习
教法:
1.教师讲解、提问、示范,巡视、辅导纠错
2.学生积极参与,体验动作,相互观察,相互学习
教法:
1.讲解、练习,启发诱导
2.学生相互观察,相互学习,互相辅导
教法:
1.讲解示范,启发诱导,鼓励练习,分别辅导
2.学生互帮互学
教法:
教师指挥、口令
听音乐师生同练习
2.步幅练习:按140~200cm的间隔距离逐增
四、学习终点冲刺跑
集合
放松
小结
四、解散
教法:
1.由体育委员整队
2.教师宣布课的内容及要求
安排见习生
教法:
1.教师讲解方法和规则
2.学生练习
3.师生同练
教法
1.各组按要求自定内容,自喊口令组织练习
2.教师巡视、指导、宏观控制
教法:
1.教师讲解、提问、示范,巡视、辅导纠错
师生一起评价
组识:四列横队
要求:静、齐、快
精神饱满,思想集中
组织:
分四小组,每小组成纵队
要求:
快速反应,提高动作速度和位移速度
组织:
分组练习
要求:
自觉、认真积极
组织:
四路纵队
要求:
大腿高抬,积极下压,上体放松稍前倾
组织:
四路纵队
要求:
后蹬时充分蹬伸髋、膝、踝关节
组织:
两路纵队
要求:
认真练习,正确掌握,体会初作,频率快、步幅大,相互交流感受