欧盟理事会与欧洲理事会

生涯机会评估
1．就业现状 当今世界对环境污染问题，新能源的开 发，新武器的研制，新材 料的合成，以及一些新药物的研 制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广 泛。虽然化学专业的学生就业面不窄，但是对于 我们本科 毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并 不 细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经 验，所以我们 仍需不断提升自己。 2．就业前景 化学的研究领域十分广泛， 包括分析化 学， 无机化学， 有机化学， 物理化学，材料化学，电化 学，结构化学等。一般研究的领域不同， 、所从事的工作 也会有所不同。化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、 环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生 产、技 术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发 、生产技术和管理 工作；适宜到科研部门和学校从事科学 研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的 硕士学位研究生。

职业的胜任条件
（1）专业要求 研发型：研发产品的最终目标都是市场， 因此除了必须掌握一定的专 业知识之外，还应该熟悉注册 ，分析，专利等工作流程；质检型：能 够掌握化学专业尤 其是分析化学课程的基本理论，基本知识，基本技 能，能 够熟练使用工作中常见的现代分析仪器和质检仪器，了解 工作 流程及相关法规。 （2）非专业要求 英语方面的能力：能够熟练掌握英语的 听说读写，已通过 CET-4 和 CET-6 等级考试并取得证书 ；计算机方面的能力：能够熟练使用计算机的 office 等 办公软件，已通过国家计算机二级（C 语言）考试并 取得 证书。
自我分析 性格类型特点测评结果分析
在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人 读读书或者听听歌， 有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天 中得到一种愉 悦的感觉
在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细 节上的精确性，希 望尽可能做得完美。从他人的角度来分析：在家长 的眼中，我 是个比较听话懂事的孩子 我认为自己的性格特征比较倾向于双面性， 有时外向， 有时内 向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩，比 较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。 不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题 解决方法。喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化 认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律 都是有弹性、可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度 善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，也能用自己的 热情感染他人
职业的工作内容
（1）研究型：以医药学研发者为例，其 工作内容主要包括信息碉研、 药理研究、 毒理研究、临床研究、注册与报批。 （2）质检型：以化工用品质检者为例 ，其工作内容主要包括负责企 业的原料辅 料、包装材料、工艺用水及成品等检验工作 ，负责质检部 日常管理工作， 根椐产品质 量标准编制和修订有关的检验操作规程并 进行审定。
结束语
只有想不到，没有做不到，这一字一 字的书写大学，这一步一步的 学业规划 ，使我产生了一个质的飞跃，从迷茫飞 向自信，从踌躇飞向 坚定。我相信，在 毕业的时刻，在那戴上学士帽的刹那， 在那一快门 一闪光一定格的瞬间， 我定 能向我的大学我的青春交出一份满意的 答 卷。 规划自我，放飞梦想！
大学生职业规划
——规划自我 放飞梦想
自我介绍 年级：2010级 专业：应用化学
姓名：屈玉霄 学号：A20100003
规划时间：2012年五月
目录



前言 自我分析 职业分析 就业环境分析 必备知识和能力 未来三年短期计划 结束语
前言 现今社会，人们越来越重视自我的发展完 善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来 做出一个全方位的统筹规划。职业规划让我们 更充分的认识自我，了解自我的优缺点和兴趣 ，可以结合我们的特点做出切合实际的方案， 鼓励鞭策自我追求更高的目标！正确了解自己 ，审视现今职场给自己以正确定位，有利于帮 助我们选择一条最正确的适合自己的路，确保 我们对未来有个明确的奋斗目标！ 规划自我，放飞梦想；规划今天，赢在未 来！
职业生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标确定
1 职业发展路线 到药品公司、食品公司、化妆品公司、精细 化工厂等与化学相关 的企业求职，主要从事有关应用研究、产 品开发、分析检验或质保监 测等相关工作。 2、职业抉择理由 通过数据统计研究发现，在当今的社会时代 背景下，第一，对于 招聘公司来讲，在某种程度上其更倾心于 高能力者而非高学历者，一 定的工作经验对能力的考核起着极 其重要的作用。第二，对于自身来 讲，作为一名女生，基于生 理、心理等各种原因，本科生的就业率高 于研究生。因此，我 放弃继续深造而是选择就业，以此提高自己的实 战能力， 并 决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域 进行 更深层次地学习研究，以此提高自己的专业能力，通过这两方 面 的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。 而且，在大 一我也考取了化学方面的质检证书，拥有了打开质检行业大门 的钥匙。
我的分析小结 我的优点是学习能力较快，对自己抱负的实现有 很强的渴望，有自己的严密的思维方式。喜欢书 法绘画，广泛阅读了一些西方文学作品，有自己 的思想和看问题的角度。 缺点是做事情不够果断，容易受到感情上的困扰 。 从对新事物的掌握程度上来看，对新事物十分感 兴趣，学习较快。但从经验上看，我还是处于劣 势。因此在大学期间，要不断学习，提高自己各 方面的素质。
动力测评
我的小结 我做事谨慎，不轻易决断， 对可能的风险和失败比较敏感。 事情开始前我会仔细考虑失败的 可能性，但一旦决定就会坚持完 成，即使难度和挑战性超乎寻常 。遇到了阻力你也能够坚持不懈 。在学习或者工作中，我属于稳 扎稳打型，非常稳重和踏实，但 也许也会被人评价为保守和固执 。我的韧性和责任心对完成任务 很有效，但如果变化频率太快或 者需要做很多快速决定时，我会 力不从心，感觉跟不上节奏。 有动力、对新事物充满热情，但 缺乏韧性和耐力。
短期目标计划
大三学年： 这学年的显著特点是，专业理论课增多，实验难度性增大，学习任 务加重，当 你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情，所以我 决定于这个学年放弃在人生 领航协会的社团工作任务， 专心搞学习做 研究，但是这种“专心”并不是所谓的“两 耳不闻窗外事，一心只读 圣贤书”，而是在保证完成学习任务的同时，通过学校信息 门户网站 和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面掌 握行业 前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。 继续报考 CET-6，力争在上学期一次性通过，若不能则加倍努力于下学 期通过，具 体情况具体安排，有选择性的报考一些六级冲刺班。与此 同时，选修本学院开设的应 用化学类英语，坚持晨读，并积极参加一 些英语角活动，去听去说去交流，争取成为 一名复合型人才。 大三暑假：通过网络资源和人脉资源， 争取一些专业实习机会， 到企业中去实战， 丰富 自己的简历，从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。 大四学年： 在自己的不断努 力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文， 通过 不断地成熟与进步，由毕业走向 就业，由学校走向社会。 以上只是一个大体的方向， 具体的细节方面仍需根据实际情 况仔细斟 酌，而且除此之外我决定从大二开始关注一些校园招聘会，尝试走向 一些人 才招聘市场，并从中不断总结自我提升自我，。我认为，健康 是革命的本钱，除了在 能力素质方面提升自己，我还要加强锻炼，增强体质，继续保持乐观开朗，积极进取的 心态。
职业分析 家庭环境分析 普通家庭，父母的教育方式很不 一样，家庭文化 比较民主开放，但也有很多家规 ，家人不喜欢给我太大的压力，对于我的决定多 为支持。作为长辈，他们经历的事情比我们多， 常常为了不让我走所谓的“弯路”而替我做主张 。这是我能理解的，也是我自己更想努力去改变 的。 学校环境分析 东北农业大学，实验设施雄厚， 考公考研信息通畅，毕业生就业率也相当可观！ 社会环境分析 当今世界对环境污染问题，新能 源的开发，新武器的研制，新材 料的合成，以及 一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们 所从事的就业范围十分广泛。
与目标的差距分析
（1）理论知识方面不够深厚，虽然具有一定的逻辑推理与推断能力， 但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。 （2）实验操作方面不够熟练，虽然能够掌握一些基本的操作技能，但 是与实际应用还有一定的距离， 缺乏观察，分析，解决问题的能力。 （3）纵向来讲，所涉及的专业领域过窄过浅，对一些化学本专业方 面的应用英语知之甚少， 应该培养有方法地有条理地借助参考文献的 能力，以更广更深层次地拓展自己。 （4）横向来讲，知识结构过于单一，偏理工轻人文，影响全面的自 我提升，应该对相关学科广泛涉猎，如与化学领域有交叉点的法学， 经济学，生物学等等，从而在巩固逻辑思维的同时提高非逻辑思维， 以完善学习思路与思维体系。 （5）对本专业工作领域的相关政策和法律法规不是很清晰，如研发 专利方面，质检条例方面，注册报批方面等等，不是很了解，仍有待 自主学习。