乐理第5、6课半音、全音、变音记号
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级和变化音级形成，也可以由变Baidu Nhomakorabea音级与变化音级形成。
音域与音区
• 音域：是指某一乐器或人声歌唱所能发出 的最低音到最高音之间的范围。 • 各音区的特性音色在音乐表现中，有着重 大的作用。 • 高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性； 中音区抒情优美、自然而极富表现力；而 低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。
：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音）
：表示把已经升高或降低的音还原。
注意：五线谱中变音记号应记写在符头的正前方，而简谱中 都记在左上角！
临时变音记号
调 号
半音及全音 的类别
由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。
自然半音可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本 音级与变化音级形成。
• • • • •
钢琴键盘上每个琴键对应一个音，所有音都是从低到高、从左到右 排列，一目了然，便于识别。 88键的钢琴一般分为三个音区： 1.低音区：从钢琴最左边大字2组的A到大字组的B（有27个黑白 键）； 2.中音区：从小字组的c到小字二组的升f（共有31个黑白键）； 3.高音区：从小字二组的g到小字五组的c（共有30个黑白键）；
谢 谢 再 见 ！
。
• 半音、全音、变化音： 音符与音符之间是有“距离”的。在音乐 中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音， 两个半音距离构成一个全音。 表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的 两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两 个键盘就是全音。
升高或降低基本音级而得来的音，叫 做变化音级。例如：
：表示将基本音级的音高升高半音； ：表示将基本音级的音高降低半音； ：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）；
由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。
自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音 级形成，或由基本音级别变化音级形成。
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构 成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级
和变化音级形成，也可以由变化音级形成。
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所 构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音
音乐基本理论
第五课
复习
• 1、音的物理属性有哪些，其决定因素是什 么？ • 2、什么是音名、唱名？（怎么拼写） • 3、乐音体系中的音如何分组和标记？
• 4、什么是半音、全音？可举例说明
：十二平均律是目前世界
上通用的 。平均律理论的出 现，是1584年明代朱载堉《律学新说》 问世之时。朱载堉的“十二平均律” 理论对世界音乐理论有重大贡献。直 到一百多年之后，德国音乐家威尔克 迈斯特才提出了同样的理论。
• 3、下列属于自然全音的有： A. ｂA音与ｂB音 B. ×G音与B音 C. #B音与＃A音 D. ｂE音与ｂF音
• 4、下列属于变化半音的有： A. ｂｂA音与#F音 B. ×G音与ｂB音 C. #D音与ｂｂF音 D. ｂC音与＃A音
• 5、下列不属于自然半音的有： A. ｂA音与G音 B. ×G音与ｂB音 C. ｂC音与ｂB音 D. ｂE音与ｂF音 • 6、下列属于变化全音的有： A. ｂF音与G音 B. ×G音与B音 C. ｂｂC音与#B音 D. #E音与×F音 • 7.画出键盘图示，标出各音级位置上的所有 等音
C大调音阶练习
• 1=c 2/4
1 2 ∣3 4 ∣5 6 ∣7 iˇ∣i 7 ∣6 5 ∣4 3 ∣2 1 ‖
课堂练习
1、下列说法正确的是： A. 由相邻的两个基本音级构成的全音叫做 “自然全音”。 B. 由某一个基本音级及其变化音级构成的全 音叫做“变化全音”。 C. 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其 变化音级所构成的半音，叫做“变化半音”。 D.由某一个基本音级及其变化音级构成的半音， 叫做“变化半音” • 2、下列说法错误的有： A. 自然音级所构成的全音叫自然全音。 B. 由变化音级所构成的半音叫变化半音。 C. 变化全音比自然全音大。 D. 自然半音比变化全音小。
音域与音区
• 音域：是指某一乐器或人声歌唱所能发出 的最低音到最高音之间的范围。 • 各音区的特性音色在音乐表现中，有着重 大的作用。 • 高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性； 中音区抒情优美、自然而极富表现力；而 低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。
：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音）
：表示把已经升高或降低的音还原。
注意：五线谱中变音记号应记写在符头的正前方，而简谱中 都记在左上角！
临时变音记号
调 号
半音及全音 的类别
由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。
自然半音可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本 音级与变化音级形成。
• • • • •
钢琴键盘上每个琴键对应一个音，所有音都是从低到高、从左到右 排列，一目了然，便于识别。 88键的钢琴一般分为三个音区： 1.低音区：从钢琴最左边大字2组的A到大字组的B（有27个黑白 键）； 2.中音区：从小字组的c到小字二组的升f（共有31个黑白键）； 3.高音区：从小字二组的g到小字五组的c（共有30个黑白键）；
谢 谢 再 见 ！
。
• 半音、全音、变化音： 音符与音符之间是有“距离”的。在音乐 中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音， 两个半音距离构成一个全音。 表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的 两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两 个键盘就是全音。
升高或降低基本音级而得来的音，叫 做变化音级。例如：
：表示将基本音级的音高升高半音； ：表示将基本音级的音高降低半音； ：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）；
由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。
自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音 级形成，或由基本音级别变化音级形成。
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构 成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级
和变化音级形成，也可以由变化音级形成。
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所 构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音
音乐基本理论
第五课
复习
• 1、音的物理属性有哪些，其决定因素是什 么？ • 2、什么是音名、唱名？（怎么拼写） • 3、乐音体系中的音如何分组和标记？
• 4、什么是半音、全音？可举例说明
：十二平均律是目前世界
上通用的 。平均律理论的出 现，是1584年明代朱载堉《律学新说》 问世之时。朱载堉的“十二平均律” 理论对世界音乐理论有重大贡献。直 到一百多年之后，德国音乐家威尔克 迈斯特才提出了同样的理论。
• 3、下列属于自然全音的有： A. ｂA音与ｂB音 B. ×G音与B音 C. #B音与＃A音 D. ｂE音与ｂF音
• 4、下列属于变化半音的有： A. ｂｂA音与#F音 B. ×G音与ｂB音 C. #D音与ｂｂF音 D. ｂC音与＃A音
• 5、下列不属于自然半音的有： A. ｂA音与G音 B. ×G音与ｂB音 C. ｂC音与ｂB音 D. ｂE音与ｂF音 • 6、下列属于变化全音的有： A. ｂF音与G音 B. ×G音与B音 C. ｂｂC音与#B音 D. #E音与×F音 • 7.画出键盘图示，标出各音级位置上的所有 等音
C大调音阶练习
• 1=c 2/4
1 2 ∣3 4 ∣5 6 ∣7 iˇ∣i 7 ∣6 5 ∣4 3 ∣2 1 ‖
课堂练习
1、下列说法正确的是： A. 由相邻的两个基本音级构成的全音叫做 “自然全音”。 B. 由某一个基本音级及其变化音级构成的全 音叫做“变化全音”。 C. 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其 变化音级所构成的半音，叫做“变化半音”。 D.由某一个基本音级及其变化音级构成的半音， 叫做“变化半音” • 2、下列说法错误的有： A. 自然音级所构成的全音叫自然全音。 B. 由变化音级所构成的半音叫变化半音。 C. 变化全音比自然全音大。 D. 自然半音比变化全音小。