贵州省凯德中学人教版物理八年级下册101浮力(共37张)PPT课件
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人教版八年级物理下册10.1《浮力》教学课件
2/10/2021
35
物体的沉浮条件1：
2/10/2021
36
物体的沉浮条件2：
2/10/2021
37
物体的沉浮条件3：
2/10/2021
38
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4：
F浮
漂浮
F浮= G
G
2/10/2021
39
物体的沉浮条件： 物体的浮沉取决于物体所受
的浮力和重力的大小。
F浮
F浮
2/10/2021
5
船
F浮
浮
在
水
面
上
上人
看躺
F浮
书在
死
海
G船
G人
• 据二力平衡知识，船(人)除受到竖直向下的重. 力作用
外，还受到水对它（他） 竖直向上托 的力，这种力
叫 浮力。
.
2/10/2021
6
举一举：
浮力广泛存在: 浮 力
氢气球上升
气艇浮在空中
2/10/2潜021艇在水7 中
水中天鹅
浮力
知识点一：浮力
（一）浮力的概念：浸在液体(或气体)里的物
体，受到液体或气体对它向上托 的力叫浮力。
（二）对浮力的理解和认识
（1）从力的角度分析：
浮力的产生也有施力物体和受力物体，施力物体就是“液
体或气体”，受力物体就是“浸在液体或气体中的物体”，
从力的三要素的角度认识浮力，它也有大小、方向、作用
点，这里我们主要谈谈浮力的方向。
将一个木块放入水中，静止时木块只受两个力的作用， 一个是重力，方向 竖直向，下另一个是浮力。二个力一定 是 平衡，力由此可知浮力的方向总是 竖。直向上
人教版八年级下册 第十章第1节《浮力》 (共31张PPT)
学以致用 达标练习：
1、漂浮在水面上的球和瓶受到_水__的_浮__ 力和__重__力的作用，其施力物体分别 是____水____和___地__球___,它们的大小是 _____相__等___的。
2、静止在空气中的气球受到_空__气_浮____ 力和__重______力的作用，其施力物分 别是__空_气______和__地__球_____。
4．浮力的施力物体：液体（气体）
5．浮力大小： 称重法测浮力：
F浮 = G－F拉
二、探究浮力的产生原因 实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球（不浮起）。 2.将瓶下口堵住，乒乓球（浮起）。
二、探究浮力的产生原因 实验与观察
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向 的压力。
检验猜想 得出结论
1．探究浮力与物体浸没在液体中的深度的关系 结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系 结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越 大，浮力越大。
3．探究浮力与液体密度的关系 结论：物体浸在液体中的体积一定时，液体
密度越大，浮力越大。
全班共同讨论
2、方向： 竖直向上（与重力方向相反）
3、大小： 称重法测浮力： F浮 = G－F拉
提 出 来 哦
压力差法计算浮力：F浮= F向上-F向下 ！
二、浮力产生的原因
浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的
三、决定浮力的大小因素
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的 体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积 越大、液体的密度越大，浮力就越大。
浮力是由于液体对物体上下两个面存 在的压力差产生的 F=PS = ρ水ghS
人教版初中物理八年级下册第十章第一节1浮力图文课件(共22页)
A．甲、乙两球的体积之比是3:2 B．甲、乙两球的密度之比是4:3 C．甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D．甲、乙两球所受浮力之比是4:3
THANKS
实验与视察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶，饮 料罐进入水中越深，手的感觉 有什么变化？ 提出问题
分析一下，浮力大小和什么因 素有关？
猜想
可能跟……有关。
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液 体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上 测量：F浮=G-F示
浮 产生浮力的原因 液体对物体向上向下的压力
力
差产生的
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积 液体的密度
随堂训练
甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出水 面的体积分别是各自体积的1/3和1/2，则（B C）。
画图说明。
F浮
F浮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
G G
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的 方向相反，即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向：竖直向上。
如何测量浮力的大小呢？
铝
比较G和F示的大
块 受
小关系为什么示
浮
数变小了呢？说
力
明了什么？
的
作
用
(1)用弹簧测 (2)把铝块浸入水 力计测出铝 中，记录弹簧测 块的重力G。 力计的示数F示。
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
THANKS
实验与视察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶，饮 料罐进入水中越深，手的感觉 有什么变化？ 提出问题
分析一下，浮力大小和什么因 素有关？
猜想
可能跟……有关。
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液 体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上 测量：F浮=G-F示
浮 产生浮力的原因 液体对物体向上向下的压力
力
差产生的
探究浮力大小与 什么因素有关
物体浸在液体中的体积 液体的密度
随堂训练
甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出水 面的体积分别是各自体积的1/3和1/2，则（B C）。
画图说明。
F浮
F浮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
G G
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的 方向相反，即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向：竖直向上。
如何测量浮力的大小呢？
铝
比较G和F示的大
块 受
小关系为什么示
浮
数变小了呢？说
力
明了什么？
的
作
用
(1)用弹簧测 (2)把铝块浸入水 力计测出铝 中，记录弹簧测 块的重力G。 力计的示数F示。
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
检验猜想
1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
10.1 浮力 PPT 初中物理人教版八年级下册
填“相同”或“不同”），压力
相互平衡 （选填“＞h1，物体上下表面的受力面积相同，所以液体对物块向上
的压力F2 大于
（选填“大于””等于“或”小于“）液体对它向下的压力
F1。
浸没在液体中的物体，其上、下
（5）分析以上可知，浮力产生的原因是 表面受到液体对它的压力不同，
1.浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小决定于 （ C）
A.物体的体积和液体的密度 B.物体的密度和物体浸入液体的深度 C.物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、形状以及浸入液体的深度等因素
2.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的
球，把它们投入水中静止后的情况如下图所示，则它
问题1：利用二力平衡条件，解释浮力的存在。
冰山、鸭子、船等可以浮在水面不沉下去，由 二力平衡条件可知，它们除了受到向下的重力， 还受到一个向上的力，这个力是它们在水中受 到的力，称为浮力。
问题2：分小组交流浮力的方向是怎样的，设计实验证明。
找一段较细的红线，将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。首 先，将水缓慢进入大烧杯，直到水将乒乓球浸没，观察红线，发现红线 在竖直方向被拉直（如图甲所示）。然后将大烧杯底面的一端垫高，使 大烧杯倾斜，观察红线，红线仍旧在竖直方向上被拉直（如图乙所示）。 最后分析两种情况下乒乓球的受力情况，应用二力平衡的知识得出浮力 的方向总是竖直向上的。
问题3：探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验操作顺序如由图所 示，那么在探究浮力与浸没在液体中的深度关系时，为什么不能从 位置（a）→（b）→（c）→（d）的过程？
在探究浮力与浸没在液体中的关系 时，要保持液体密度和浸入液体中 的体积相同，而物体在（b）位置与 （c）、（d）位置浸入液体的体积 不同，没有控制变量。
人教版物理八年级下册10.1浮力 课件 (共27张PPT)
F浮
F浮
浮力方向总是竖直向上的
3.称 重 法测量浮力大小
G物
F拉=8N
=15浮=G F拉
你 发 现 了 什 么 结 论？
浮力是由于液体对物体向上向下的
压力差产生的
物体的下表面：
F=PS = ρ水ghS
F向上=P1S = ρ液gh1S 物体的上表面：
F向下=P2S= ρ液gh2S F浮=F向上-F向下
压力差法：F浮=F向上-F向下
一、浮力
1.浮力定义： 浸在液体中的物体受到液体向上托的力 叫做浮力 2.浮力的方向： 总是竖直向上
3.施力物体：液体
4.浮力的大小：
F浮= G – F拉(称重法)
F浮= F向上- F向下(压力差法)
二、浮力的大小与哪些因素有关
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
猜 想 1：液体压强随着深度的增大而增 大，物体所受浮力会不会和浸没的深度 有关呢？
结论：浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶，饮料罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？
猜想2
分析一下，浮力大小和什 么因素有关？
可能跟物体浸入液体的体积有关。
猜 想 3：浮力 的大小和液体 的密度有关
结论：液体的密度越大，物体 受到的浮力就越大
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它 浸在液体中的体积有关，跟液体的密 度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大，浮力就越大。
h1
F下 h2
F上
结论: 浮力产生的原因: 浮力是由于液体对 物体向__上__和_向__下_ 的压力差产生的
- F浮= F向上 F向下 （压力差法）
练习：
八年级物理下册10.1浮力课件(新版)新人教版
第一节 浮力
一、浮力
（F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受 到液体对物体向上的力。
2．浮力的施力物体：液体
3．浮力的方向： 竖直向上
二、测量浮力的大小
称重法
步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。 2.将石块浸没入水中，记下 弹簧测力计此时的示数F’ 。 3.计算浮力的大小： F浮=G-F’
G
F’
提出问题
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
猜想 可能跟……有关。
实验方法
控制变量法
实验探究一：F浮与h的关系
→
清 水 清 水
物体浸没在液 体内不同深度 时，弹簧测力 计示数 ， 浮力 ， 这说明了：
结论：浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
实验探究二： F浮与V浸入的关系
→
清 水 清 水
当物体浸验 活动与实践
活动目的 测量物体受到的 浮力大小
实验数据记录
研究对象 物块 G/N F拉/N F浮/N
三、为什么浸在液体中的物体会受到浮力？
原因：浸没在液体 中的物体，其上、 下表面受到液体对 它的压力不同
F向下
F向上
F浮= F向上−F向下
四、浮力大小可能 跟哪些因素有关？
四、浮力的大小与哪些因素有关
看谁说得对！！！
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 我在深处，受 到的浮力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
谢谢大家！
四、巩固练习
1．绳子的下端系着一个铁块，当铁 块浸没在水中后剪断绳子，铁块下 沉的过程中它受到的浮力将（ C ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零
一、浮力
（F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受 到液体对物体向上的力。
2．浮力的施力物体：液体
3．浮力的方向： 竖直向上
二、测量浮力的大小
称重法
步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。 2.将石块浸没入水中，记下 弹簧测力计此时的示数F’ 。 3.计算浮力的大小： F浮=G-F’
G
F’
提出问题
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
猜想 可能跟……有关。
实验方法
控制变量法
实验探究一：F浮与h的关系
→
清 水 清 水
物体浸没在液 体内不同深度 时，弹簧测力 计示数 ， 浮力 ， 这说明了：
结论：浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
实验探究二： F浮与V浸入的关系
→
清 水 清 水
当物体浸验 活动与实践
活动目的 测量物体受到的 浮力大小
实验数据记录
研究对象 物块 G/N F拉/N F浮/N
三、为什么浸在液体中的物体会受到浮力？
原因：浸没在液体 中的物体，其上、 下表面受到液体对 它的压力不同
F向下
F向上
F浮= F向上−F向下
四、浮力大小可能 跟哪些因素有关？
四、浮力的大小与哪些因素有关
看谁说得对！！！
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 我在深处，受 到的浮力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
谢谢大家！
四、巩固练习
1．绳子的下端系着一个铁块，当铁 块浸没在水中后剪断绳子，铁块下 沉的过程中它受到的浮力将（ C ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零
人教版八年级下册 10.1《浮力》(课件共23张PPT)
⒉符号： F浮
⒊单位： 牛（N） ⒋施力物体：液体 ⒌方向：竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗？
⒍大小：
⑴物体漂浮（部分浸没）在液体表面。
F
分析：由二力平衡的条件可
知，浮力与重力是一对平衡力，即
G
浮力的大小等于重力，即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上，将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则 石块受到的浮力是_2__.7__N，浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后
剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作：
过程
②现象：虽然物体形状不同，但弹簧测力计示数相 同，浮力不变。
③结论：浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体 中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是（ D ） A.木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___，__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向：竖直向上
测量：F浮=G-F
⒊单位： 牛（N） ⒋施力物体：液体 ⒌方向：竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗？
⒍大小：
⑴物体漂浮（部分浸没）在液体表面。
F
分析：由二力平衡的条件可
知，浮力与重力是一对平衡力，即
G
浮力的大小等于重力，即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上，将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则 石块受到的浮力是_2__.7__N，浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后
剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作：
过程
②现象：虽然物体形状不同，但弹簧测力计示数相 同，浮力不变。
③结论：浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体 中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是（ D ） A.木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___，__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向：竖直向上
测量：F浮=G-F
人教版八年级下册10.1《浮力》-课件(共36张PPT)
B A
D
C
活动
浮力的大小与哪些因素有关？ 如何检验你的猜想？
猜想 浮力的大小跟浸没的深度（h）有关.
猜想： 浮力的大小与物体浸在液体中的体积（V浸）有关.
猜想 浮力的大小还跟液体的密度（ρ液）有关.
浮力的大小与浸没在液体中的深度有关吗？
步骤： 1、测出金属块重G
2、分别将金属块浸没在水中不同深度，
人游泳时为什么能浮在水面上？
思考：
轮船、鸭子、人游泳时能浮在水面， 是什么力量把它们托起的呢？这个 力量是谁给的的呢？
请画出这些物体的受力示意图，并说 出各力的方向和施力物体。
一、浮力的概念
1.浮力定义： 浸在液体中的物体受到向上力，这个力
叫做浮力（用F浮表示）
2.浮力的方向： 总是竖直向上
记下测力计示数F和F '
3、比较F和F '的大小
物重G 浸没较浅时测力 浸没较深时测力
计示数F '/N
计示数F '/N
结论：浮力大小与浸没在液体中的深度无关
浮力的大小与物体浸在液体的体积有关吗？
步骤：1、测出金属块重G
2、将金属块一半浸入水中，记下测力计示数F
3、计算出此时所受浮力F浮 4、将金属块浸没在水中，记下测力计示数F'
3.浮力的施力物体：液体
4.浸在的理解：部分浸没 全部浸没
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
在水中下沉的铁块，也受到浮力吗？
如果也受到浮力，你怎样用实验 证明？
演示实验：
1、用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G
2、再把此物体浸没在水中弹簧测力计的示数，记为 F′ ，比较两次弹簧测力计的示数，发现了什么问题？ 据此，你能得出什么结论？
人教版八年级物理下册第十章第一节《浮力》PPT
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶，饮料罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？
（一）提出问题：浮力大小跟哪些因素有关？
（二）猜想
浮力大小跟哪些 因素有关？
物体的密度
（三）设计并进行实验
实验方法：控制变量法
实验器材：弹簧测力计、水、盐水、烧杯、 铝圆柱体、铜圆柱体、铁架台 实验过程：
3．浮力的施力物体：液体 浮力的受力物体：物体
沉在水里的物体受到浮力吗？
F浮
. F示
G 弹簧测力计示数有什么变化？它说明了什么问题？
沉在水里的铝块 也受到浮力。
4.称重法：
F浮=G-F示
巩固练习
在气体中的物体有没有受到浮力呢？
孔明灯
热气球
二、浮力的产生的原因
1.将蜡烛沾在瓶底，向瓶里倒水，蜡烛会浮起吗？ 2.将蜡烛放入瓶底，向瓶里倒水，蜡烛又会怎样？
边长为L的立方体 位于水面下h 深
处
前后左右四个侧面受两对 平衡力
上、下两面所受压力关系
F向 h
下
p向上＞ p向下 F向上＞ F向下
压力差法：
L
F浮= F向上-F向下
F向
上 浸没在液体中的物体，其上下表面 受液体对它的压力不同，这就是 浮力产生的
巩固练习
二、浮力的产生的原因
1.将蜡烛沾在瓶底，向瓶里倒水，蜡烛会浮起吗？ 2.将蜡烛放入瓶底，向瓶里倒水，蜡烛又会怎样？
解答：实验器材：弹簧测力计、大烧杯和水、 细线、橡皮泥。
实验步骤： （1）将橡皮泥挂在弹簧测力计
下，让橡皮泥完全浸入水中，记下弹簧测力计的
示数为F1；
（2）改变橡皮泥的形状，让橡皮泥完全浸入
人教版八年级物理下册 10.1 浮力 课件(共25张PPT)
弹簧测力计、圆柱体、水槽、清测力计示数
1.先测物体在液体的深度与浮力的关系，控制变量，如物 体浸入液体的体积......
2.再测物体浸入液体的体积与浮力的关系，控制其它变量. 3.再测液体的密度与浮力的关系，控制其它变量.
......
小活动
竹筏
救生圈
思考：图片这些 漂浮的物体为什 么可以静静地停 在水面上？
F
O G
浸没（物体完全处在 液体中）
浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力 叫浮力。符号F浮
测量重力时，我们是运用什么测量的？
转换法
猜想: A.人在河里不动会下沉，在死海中漂浮看书 B.若用手按易拉罐，越往里按 阻力越大，则可能跟物体排开液体的体积有关 或可能跟液体的密度有关 ……
人教版八年级物理下册 《浮力》PPT精选课件
第二十四页，共三十四页。
探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关
⑴
⑵
⑴把鸡蛋放入清水中，观察现象。
在清水中，鸡蛋下沉。
⑵在清水中加盐，增大水的密度，再观察现象。 盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。
实验结论：
猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。
第二十五页，共三十四页。
猜想2：浮力可能与物体 4N
实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3：浮力的大小跟物体浸在液体中的深度无关。
根据猜想1、2、3，得出的实验结论：
物体在液体中所受浮力的大小不仅与____液__体_的__密有度关
，还与物体排开液
有体关积，而与浸没在液体中
的
无关深度。
第二十八页，共三十四页。
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开液 体的体积即指物体 浸在液体中的体积 。不一定等于物体 的体积。
光滑与容器底密闭接触，在这四种情况
下一定受到浮力的是（ ） B
A.A、B、C B.A、B、D C.A、C、D D.B、C、D
第二十一页，共三十四页。
2、下列说法不正确的是（ C）
A、在海中游泳的人受到海水对他 的
浮力
B、在空中漂浮的氢气球受到空气 对他产生的浮力
C、将石块抛入水中，石块在下沉过
程中不受浮力 D、在水中上升的木块受到浮力
第九页，共三十四页。
受力分析： F拉 F浮
G
由图知： F浮+F拉=G
得：
F浮=G - F拉
——称重法测浮力
第十页，共三十四页。
例1.一个金属块在空气中称重，弹簧测力计示
数为 27N ，把它浸没在水中时，弹簧测力计
示数为17N，它受到的浮力是多少N？
探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关
⑴
⑵
⑴把鸡蛋放入清水中，观察现象。
在清水中，鸡蛋下沉。
⑵在清水中加盐，增大水的密度，再观察现象。 盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。
实验结论：
猜想1 正确，浮力的大小跟液体的密度有关。
第二十五页，共三十四页。
猜想2：浮力可能与物体 4N
实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3：浮力的大小跟物体浸在液体中的深度无关。
根据猜想1、2、3，得出的实验结论：
物体在液体中所受浮力的大小不仅与____液__体_的__密有度关
，还与物体排开液
有体关积，而与浸没在液体中
的
无关深度。
第二十八页，共三十四页。
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开液 体的体积即指物体 浸在液体中的体积 。不一定等于物体 的体积。
光滑与容器底密闭接触，在这四种情况
下一定受到浮力的是（ ） B
A.A、B、C B.A、B、D C.A、C、D D.B、C、D
第二十一页，共三十四页。
2、下列说法不正确的是（ C）
A、在海中游泳的人受到海水对他 的
浮力
B、在空中漂浮的氢气球受到空气 对他产生的浮力
C、将石块抛入水中，石块在下沉过
程中不受浮力 D、在水中上升的木块受到浮力
第九页，共三十四页。
受力分析： F拉 F浮
G
由图知： F浮+F拉=G
得：
F浮=G - F拉
——称重法测浮力
第十页，共三十四页。
例1.一个金属块在空气中称重，弹簧测力计示
数为 27N ，把它浸没在水中时，弹簧测力计
示数为17N，它受到的浮力是多少N？
人教版物理八年级下册 10-1《浮力》说课课件(共29张PPT)
3.运用模型法对其进行理论分析
二 浮力产生的原因
1.乒乓球演示实验
浮力的产生不仅有向下的压力
还需要有向上的压力
1.乒乓球演示
实验
浮力的产生：不仅有向下的压力
还需要有向上的压力
2.播放浮力产生
的原因（视频）
浮力的产生：向上的压力＞向下
的压力
二 浮力产生的原因
3.运用模型法对其进行理论分析
F向下
h1
观察思考
演示实验
6 教学过程分析
1. 创设情景与生活实例—— 感知浮力得定义
2. 受力分析与演示实验—— 知浮力方向及浮力大小
3.课堂体验与理论推导—— 分析浮力产生原因
4.探究实验与课堂拓展 —— 决定浮力大小的因素
1 创设情景与生活实例
“解救行动”
芒果女士和乒乓球先生
不小心跳入了一个深井
里，我们该如何把他们
1.液体（或气体）对物体向
浸在液体（或气体）中的 上和向下的压力差
物体受到向上的力。
2.压力差法：F浮= F向上-F向下
2. 方向：竖直向上
3.大小：
三、影响浮力大小的因素
平衡法： 浮 =
物体在液体中所受浮力与
物体浸在液体中的体积、
称重法：浮 = − 拉
液体的密度有关。
压力差法：F浮= F向上-F向下
了物理来源于生活的课程理念.
2
学情分析
浮力是学生在生
活中比较熟悉的 1
现象
1
对浮力认识仅停
留表面，甚至有
知识的负迁移
已有 欠缺
初中生具有强烈
的求知欲
2
2 认识具有一定的
片面性
3
科学态度
二 浮力产生的原因
1.乒乓球演示实验
浮力的产生不仅有向下的压力
还需要有向上的压力
1.乒乓球演示
实验
浮力的产生：不仅有向下的压力
还需要有向上的压力
2.播放浮力产生
的原因（视频）
浮力的产生：向上的压力＞向下
的压力
二 浮力产生的原因
3.运用模型法对其进行理论分析
F向下
h1
观察思考
演示实验
6 教学过程分析
1. 创设情景与生活实例—— 感知浮力得定义
2. 受力分析与演示实验—— 知浮力方向及浮力大小
3.课堂体验与理论推导—— 分析浮力产生原因
4.探究实验与课堂拓展 —— 决定浮力大小的因素
1 创设情景与生活实例
“解救行动”
芒果女士和乒乓球先生
不小心跳入了一个深井
里，我们该如何把他们
1.液体（或气体）对物体向
浸在液体（或气体）中的 上和向下的压力差
物体受到向上的力。
2.压力差法：F浮= F向上-F向下
2. 方向：竖直向上
3.大小：
三、影响浮力大小的因素
平衡法： 浮 =
物体在液体中所受浮力与
物体浸在液体中的体积、
称重法：浮 = − 拉
液体的密度有关。
压力差法：F浮= F向上-F向下
了物理来源于生活的课程理念.
2
学情分析
浮力是学生在生
活中比较熟悉的 1
现象
1
对浮力认识仅停
留表面，甚至有
知识的负迁移
已有 欠缺
初中生具有强烈
的求知欲
2
2 认识具有一定的
片面性
3
科学态度
第10章 《浮力》—人教版八年级物理下册课件(共28张PPT)
例1 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学
们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中 所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题。
a
b
c
d
a
b
c
d
（1）物体全部浸入水中受到的浮力是__1_.8___N。
（2）根据图a、c、d实验可得出浮力的大小与
__液__体（__密_3_）度__根有据关图。_________实验可得出浮力的大小与
（4）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验 数据：
实验次数 物重G/N
1
1.2
2
2.0
3
2.4
物体浸没 水中测力 计示数 F/N
0.7
1.5
1.7
桶与排出 水总重 G1/N
1.1 1.0
_1_._3__
空桶重 G0/N
0.6 0.6 0.6
浮力F浮 /N
0.5 0.5 0.7
①请你将该表格第三行数据补充完整；
ρa=2g/cm3>ρ水<0.5g/cm3=ρb
例3 如图所示，是a、b两种物体的质量与体积的关系
图象。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方
体甲和乙，下列说法正确的是（ ）
A.将物体甲放入水中，一定漂D浮在水面
B.将物体乙放入水中，一定沉入水底
C.将体积相等的甲、乙两种物体捆在一起放入水
中，一定漂浮在水面
人教版八年级物理
第十章 《浮力》复习
复习目标
1.认识浮力，了解浮力产生的原因，会 利用弹簧测力计“称重法”测量浮力， 了解影响浮力大小的因素。
2.知道阿基米德原理，会利用阿基米德 原理计算浮力的大小。
3.理解浮沉条件，能利用浮沉条件解释 轮船、潜水艇、飞艇和热气球等的工 作原理。
八年级物理《浮力》精讲图文演示课件PPT
=ρ水gV =G排
人教版 物理 八年级 下册
注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，不受浮力。
陷在河底泥沙里的船
立在河床上的桥墩
人教版 物理 八年级 下册
知识点 2
决定浮力大小的因素
探究浮力的大小跟哪些因素有关
讨论：浮力大小和什么因素有关？
【猜想】 可能跟固体的密度、液体的密度、固体浸入液体的体积 和固体浸入液体的深度等因素有关。
水
酒精
盐水
结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
人教版 物理 八年级 下册
【实验结论】
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸 在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。
浸在液体中的体积越大、液体的密度越 大，浮力就越大。
人教版 物理 八年级 下册
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实 验中，如图A所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将 物块逐渐浸入水中。 （1）在图B位置时，物块受 到的浮力是___0_.4____N。 （2）将物块逐渐浸入水中时， 发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小逐渐 ____增__大_____；同时，物块下表面所受水的压力逐渐__增__大___。
能力提升题
（3）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用 烧杯、水、弹簧测力计以及三个体积不同的铝块，用如图的方式 进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝 块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复 上述实验。分析数据得出了结论。 ①该实验方案的不合理之处是：没__有__控__制__物__体__排_开__液__体__的__体__积__相__同_。 ②在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理 之处的做法：_将__三__个__铝__块__放__在__水__平__桌__面__上__，__用__记__号__笔__在__铝__块__相__ _同__高__度__处__做__标__记__；__每__次__将__铝__块__浸__入__水__中__时__，__都__使__铝__块__的__标__记__处____ _与__水__面__相__平_____________________________________。
人教版 物理 八年级 下册
注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，不受浮力。
陷在河底泥沙里的船
立在河床上的桥墩
人教版 物理 八年级 下册
知识点 2
决定浮力大小的因素
探究浮力的大小跟哪些因素有关
讨论：浮力大小和什么因素有关？
【猜想】 可能跟固体的密度、液体的密度、固体浸入液体的体积 和固体浸入液体的深度等因素有关。
水
酒精
盐水
结论：浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
人教版 物理 八年级 下册
【实验结论】
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸 在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。
浸在液体中的体积越大、液体的密度越 大，浮力就越大。
人教版 物理 八年级 下册
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实 验中，如图A所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将 物块逐渐浸入水中。 （1）在图B位置时，物块受 到的浮力是___0_.4____N。 （2）将物块逐渐浸入水中时， 发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小逐渐 ____增__大_____；同时，物块下表面所受水的压力逐渐__增__大___。
能力提升题
（3）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用 烧杯、水、弹簧测力计以及三个体积不同的铝块，用如图的方式 进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝 块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复 上述实验。分析数据得出了结论。 ①该实验方案的不合理之处是：没__有__控__制__物__体__排_开__液__体__的__体__积__相__同_。 ②在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理 之处的做法：_将__三__个__铝__块__放__在__水__平__桌__面__上__，__用__记__号__笔__在__铝__块__相__ _同__高__度__处__做__标__记__；__每__次__将__铝__块__浸__入__水__中__时__，__都__使__铝__块__的__标__记__处____ _与__水__面__相__平_____________________________________。
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F浮GF3N 21N 220N
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它， 将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求 酒精对铝块的浮力
G mg5k g9.8N/kg49N F浮GF 4N 93N 019N
二、浮力的产生
实验与观察
浸在液体中的物体受到液体对物体 向各个方向的压力。
二、浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h
L
F向上
四个侧面所受压力关系
F合=0 上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体上 下表面存在的压力 差而产生。
浮力产生的原因
F向下
F F F 浮 ＝
向上 －
向下
F向上
物体下表面受到水向上的压力，大于上表面受到
• 2、如何用弹簧测力计测量物体所 受浮力的大小？
• 3、如何设计实验探究浮力大小跟 哪些因素有关？能说出它们之间是 什么关系？
一、浮力
实验 木块在水中
受到浮力
铝块在水中 也受到浮力
放
入
水
中
弹
簧
水
测 力
计
示
数
减
小
水
通过此实验,得出浮力大小是:____F_浮_=__G__—__F. ’
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
水向下的压力，向上和向下这两个压力差就是液体对浸
入物体的浮力。 （压力差法）
浮力的产生
实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浮力产生的原因
图一
图二
图三
浮力的消失
三、浮力的大小与哪些因 素有关
小实验
把空饮料罐用手
按入水桶，饮料罐进
入水中越深，手的感
海
保护他们吗
不
死
气球为什么 会腾空而起?
轮船为什么能 浮在水面上?
人为什么会浮在 海面上?
第一节、浮力
学习目标
1、能说出什么是浮力、浮力产生 的原因及其浮力的方向
2、会用弹簧测力计测量物体所受 浮力的大小
3、会探究影响浮力大小的因素
自学提纲
• 1、什么是浮力？如何验证物体浸 在水受到浮力作用呢？浮力的方向 怎样？浮力是怎样产生的？
甲
乙
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N
在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N
则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍，
F浮′＝ 1.8 F浮＝1.8×1.6 N=2.88 N 弹簧测力计示数：
F ′＝G－F浮′ =8.8 N－ 2.88 N
=5.92 N
甲
乙
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
2、浮力与物体所在的深度的关系
G物(N) F拉(N) F浮(N)
浸没在液 体浅处
浸没在液 体深处
结论:在浸没的情况下，浮力与浸没的 深度无关。
3、浮力
铁
与物
块
体的
密度
间的
关系
铝 块
3、浮力与物体的密度间的关系
同体积同 形状铁块
物体的 密度
大
G物(N)
F拉(N)
F浮(N)
同体积同 小 形状铝块
结论:浮力的大小与物体的密度无关
通过分析实验现象得：
浮力的方向：竖直向上
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
4．浮力的方向： 竖直向上 5．浮力的施力物体：液体 6．浸在气体中的物体也受到气体对 物体的浮力。
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧 秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是 12牛。铁块受到浮力是
觉有什么变化？
提出问题
分析一下，浮力大小
猜想
和什么因素有关？
可能跟……有关。
活动:
探究浮力的大小与哪些因素有关
猜想 :
1、浮力与排开液体的体积有关系 2、浮力与物体所在的深度有关系 3、浮力与物体的密度有关系 4、浮力与排开液体的密度有关系 5、浮力与物体的形状有关系
三、浮力的大小与哪些因素有关
小结:物体所受到的浮力的大小与物体 的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体 的密度有关。浸在液体中的体积越 大、液体的密度越大，浮力就越大。
四、课堂练习
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度 的增加，下列说法中正确的是（ ABD ）
A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
竹筏认识浮力
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
3
救生圈
飞艇
潜水器
热气球
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
4、 浮力与液体的密度间的关系
盐水
水
4、 浮力与液体的密度间的关系
液体密度 大小
G物(N)
F拉(N)
F浮(N)
水
小
盐水 大
结论:物体排开液体体积一定时，液体 密度越大，浮力越大。
5、浮力与物体的形状的关系
5、浮力与物体的形状的关系
浸在液体里 G物(N)
球形橡皮泥
F拉(N)
F浮(N)ห้องสมุดไป่ตู้
其他形状橡 皮泥
实验探究
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
1、浮力与排开液体体积的关系
1、浮力与排开液体体积的关系
物体部分 浸入液体
物体全部 浸入液体
排开液体体 积
小
大
G物(N) F拉(N)
F浮(N)
结论：在同一液体中，物体浸在液 体中的的体积越大，浮力越大。
2、浮力与物体所在的深度的关系
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在
两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸
没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝
球的示数变为F2，则 （ A ）
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力 计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计 两次示数分别如图甲、乙所示。 (1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103 kg/m3 的液体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计 的示数多大？
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它， 将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求 酒精对铝块的浮力
G mg5k g9.8N/kg49N F浮GF 4N 93N 019N
二、浮力的产生
实验与观察
浸在液体中的物体受到液体对物体 向各个方向的压力。
二、浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h
L
F向上
四个侧面所受压力关系
F合=0 上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体上 下表面存在的压力 差而产生。
浮力产生的原因
F向下
F F F 浮 ＝
向上 －
向下
F向上
物体下表面受到水向上的压力，大于上表面受到
• 2、如何用弹簧测力计测量物体所 受浮力的大小？
• 3、如何设计实验探究浮力大小跟 哪些因素有关？能说出它们之间是 什么关系？
一、浮力
实验 木块在水中
受到浮力
铝块在水中 也受到浮力
放
入
水
中
弹
簧
水
测 力
计
示
数
减
小
水
通过此实验,得出浮力大小是:____F_浮_=__G__—__F. ’
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
水向下的压力，向上和向下这两个压力差就是液体对浸
入物体的浮力。 （压力差法）
浮力的产生
实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浮力产生的原因
图一
图二
图三
浮力的消失
三、浮力的大小与哪些因 素有关
小实验
把空饮料罐用手
按入水桶，饮料罐进
入水中越深，手的感
海
保护他们吗
不
死
气球为什么 会腾空而起?
轮船为什么能 浮在水面上?
人为什么会浮在 海面上?
第一节、浮力
学习目标
1、能说出什么是浮力、浮力产生 的原因及其浮力的方向
2、会用弹簧测力计测量物体所受 浮力的大小
3、会探究影响浮力大小的因素
自学提纲
• 1、什么是浮力？如何验证物体浸 在水受到浮力作用呢？浮力的方向 怎样？浮力是怎样产生的？
甲
乙
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N
在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N
则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍，
F浮′＝ 1.8 F浮＝1.8×1.6 N=2.88 N 弹簧测力计示数：
F ′＝G－F浮′ =8.8 N－ 2.88 N
=5.92 N
甲
乙
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
2、浮力与物体所在的深度的关系
G物(N) F拉(N) F浮(N)
浸没在液 体浅处
浸没在液 体深处
结论:在浸没的情况下，浮力与浸没的 深度无关。
3、浮力
铁
与物
块
体的
密度
间的
关系
铝 块
3、浮力与物体的密度间的关系
同体积同 形状铁块
物体的 密度
大
G物(N)
F拉(N)
F浮(N)
同体积同 小 形状铝块
结论:浮力的大小与物体的密度无关
通过分析实验现象得：
浮力的方向：竖直向上
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
4．浮力的方向： 竖直向上 5．浮力的施力物体：液体 6．浸在气体中的物体也受到气体对 物体的浮力。
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧 秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是 12牛。铁块受到浮力是
觉有什么变化？
提出问题
分析一下，浮力大小
猜想
和什么因素有关？
可能跟……有关。
活动:
探究浮力的大小与哪些因素有关
猜想 :
1、浮力与排开液体的体积有关系 2、浮力与物体所在的深度有关系 3、浮力与物体的密度有关系 4、浮力与排开液体的密度有关系 5、浮力与物体的形状有关系
三、浮力的大小与哪些因素有关
小结:物体所受到的浮力的大小与物体 的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体 的密度有关。浸在液体中的体积越 大、液体的密度越大，浮力就越大。
四、课堂练习
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度 的增加，下列说法中正确的是（ ABD ）
A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
竹筏认识浮力
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
3
救生圈
飞艇
潜水器
热气球
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
4、 浮力与液体的密度间的关系
盐水
水
4、 浮力与液体的密度间的关系
液体密度 大小
G物(N)
F拉(N)
F浮(N)
水
小
盐水 大
结论:物体排开液体体积一定时，液体 密度越大，浮力越大。
5、浮力与物体的形状的关系
5、浮力与物体的形状的关系
浸在液体里 G物(N)
球形橡皮泥
F拉(N)
F浮(N)ห้องสมุดไป่ตู้
其他形状橡 皮泥
实验探究
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
1、浮力与排开液体体积的关系
1、浮力与排开液体体积的关系
物体部分 浸入液体
物体全部 浸入液体
排开液体体 积
小
大
G物(N) F拉(N)
F浮(N)
结论：在同一液体中，物体浸在液 体中的的体积越大，浮力越大。
2、浮力与物体所在的深度的关系
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在
两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸
没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝
球的示数变为F2，则 （ A ）
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力 计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计 两次示数分别如图甲、乙所示。 (1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103 kg/m3 的液体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计 的示数多大？