广播广告文案写作公开课教案
广告文案写作教案【精选文档】
第一章广告文案写作概论教学目的：通过本章的学习，了解广告文案的定义、特点，广告文案写作与相关学科的区别,掌握广告文案写作人员的创造力教学重点：广告文案的定义、特点、创造力教学时数：4学时第一节什么是广告文案写作一、广告文案的定义广告文案，是指广告作品的语言文字部分。
在平面广告中，广告文案是指广告作品中的文字部分。
在广播电视广告中，广告文案是指人物的有声语言和字幕。
二、广告文案写作广告文案写作，是广告文案创作的过程。
英文是copywriting。
而copy一词还有“复印、拷贝”的含义。
这样,容易被人误解成是一种抄写的工作，或者“文案”的写作。
事实上，文案写作远不止是用流畅的句子把产品描述出来那么简单,而是对创意和表现创意方法的永无止境的追求。
第二节广告文案写作的特点与作用一、广告文案写作的本质特点——效益性美国著名的撰稿人罗瑟·瑞夫斯曾指出:“广告人就像设计师一样，必须把握和指引自己的才华。
一个广告攻势并不是某个人的自我表现.它实际上是一种工具，有实用目的,是和公众最彻底的沟通，是广告内容最大限度的表现。
这就是广告的真正艺术。
”从这意义上讲,广告文案写作本质的特点就是要讲求效益性.二、广告文案写作的地位和作用广告中的一句话，可能成为社会的流行语，影响人们的生活方式，甚至在某种程度上带动社会文化的变迁。
第三节广告文案写作的相关学科一、广告文案写作与文学写作的区别1、写作目的性不同。
文学自身的规律和自身独具的表达方式，使形势本身的创造为文学写作的重要目的之一。
让读者陶醉在对文学形式的审美过程之中，是文学写作者的写作意义之一。
广告文案写作不应该产生游离或凌驾于广告运动目的的文本形式。
只是传达广告信息、获得与目标消费者沟通的、能促使消费者产生购买行为和购买愿望的文本形式，才符合广告文案写作目的。
2、写作的主体与客体关系不同.区别于文学写作，广告文案写作首先注重的不是如何表达撰稿人的思想、体现撰稿人的才情，而是如何运用才情将信息处理、表达得更准确、更完美、更有吸引力。
广告文案写作教案
广告文案写作教案
1. 简介
本教案旨在提供广告文案写作的基本知识和技巧，帮助学生们提高广告文案写作能力，创造有吸引力和有效的广告内容。
2. 目标
- 了解广告文案写作的重要性和影响力
- 研究广告文案的基本结构和要素
- 掌握吸引读者注意力的技巧和策略
- 提高创意思维和表达能力
3. 内容
3.1 广告文案写作概述
- 广告文案的定义和作用
- 广告文案的种类和形式
3.2 广告文案的基本结构
- 引起兴趣的标题
- 明确产品/服务的介绍
- 利益和优点的展示
- 行动号召和联系方式
3.3 广告文案写作技巧与策略
- 简洁明了的语言风格
- 利用形象和比喻吸引读者
- 强调产品/服务的独特卖点
- 创造紧迫感和兴奋点
- 使用社会证据和客户评价
3.4 创意思维和表达训练
- 启发创意思维的活动和练
- 提供丰富的写作素材
- 提供反馈和建议以改善文案写作技巧
4. 研究方法
- 阅读广告文案范例和成功案例
- 完成写作练和创意活动
- 参与讨论和交流，分享经验和观点
- 鼓励自主研究和实践
5. 评估和反馈
- 提供具体建议和改进意见
- 鼓励学生们互相评价和借鉴
- 评估学生们在写作任务中的表现和进步
6. 总结
本教案提供了广告文案写作的基本知识和技巧，帮助学生们提高写作能力，创造有吸引力和有效的广告内容。
通过研究和实践，学生们将能够编写出引人注目的广告文案，并有效地传达产品/服务的信息和价值。
欢迎学生们积极参与本教案的学习和实践，相信你们在广告文案写作领域会有不错的进步和成就！。
广告文案写作教案
广告文案写作经典教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的定义和作用。
2. 培养学生对广告文案写作的兴趣和热情。
3. 引导学生掌握广告文案写作的基本方法和技巧。
二、教学内容1. 广告文案的定义与作用广告文案的定义广告文案的作用2. 广告文案写作的基本原则实事求是原则创意独特原则语言简练原则吸引注意力原则3. 广告文案写作的技巧与方法写作技巧写作技巧广告语写作技巧排版与设计技巧4. 经典广告文案案例分析国内经典广告文案案例国际经典广告文案案例5. 广告文案写作实战演练学生分组进行广告文案写作实践选取优秀作品进行点评和总结三、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案的定义、作用、基本原则和技巧方法。
2. 案例分析法：分析经典广告文案案例，让学生从中汲取经验。
3. 实践演练法：学生分组进行广告文案写作实践，提高写作能力。
4. 点评与总结法：选取优秀作品进行点评，总结广告文案写作的要点。
四、教学准备1. 教材或教学资源：广告文案写作相关教材、经典广告文案案例。
2. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
3. 分组安排：将学生分成若干小组，每组不超过四人。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、讨论等。
3. 课堂氛围：营造积极、愉快的课堂氛围，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学进程1. 节课：介绍广告文案的定义与作用，让学生初步了解广告文案的重要性。
2. 第二节课：讲解广告文案写作的基本原则，引导学生掌握广告文案写作的基础。
4. 第四节课：分析经典广告文案案例，让学生从中汲取经验，提高自己的写作水平。
5. 第五节课：进行广告文案写作实战演练，让学生将所学知识运用到实际写作中。
七、教学反思1. 教师应定期对自己的教学进行反思，检查教学内容是否适合学生需求。
2. 教师应关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和节奏。
3. 教师应注重培养学生的创新意识和实践能力，提高教学质量。
广告文案写作教案
广告文案写作经典教案一、课程概述1. 课程目标：使学生掌握广告文案写作的基本概念、技巧和方法，培养学生的创意思维和文案创作能力。
2. 课程内容：本课程将教授广告文案写作的基本原则、创意构思、文案结构、语言表达等方面的知识。
3. 课程时长：24课时（每课时45分钟）二、教学方法1. 讲授：讲解广告文案写作的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析：分析经典广告案例，引导学生理解广告文案的创作过程和技巧。
3. 小组讨论：分组讨论广告文案写作中的实际问题，培养学生解决问题的能力。
4. 创意练习：布置课后作业，让学生动手实践，锻炼文案创作能力。
三、教学内容1. 广告文案写作的基本概念：广告文案的定义、作用和特点。
2. 广告文案写作的原则：真实性、创意性、针对性和说服力。
3. 创意构思：广告创意的来源、创意方法和创意过程。
4. 文案结构：广告文案的组成部分、结构安排和逻辑顺序。
5. 语言表达：广告文案的语言特点、修辞手法和表达技巧。
四、课程安排1. 课时分配：广告文案写作的基本概念（2课时）广告文案写作的原则（2课时）创意构思（3课时）文案结构（3课时）语言表达（4课时）2. 教学进度：每课时讲授和案例分析相结合，课后布置作业，进行创意练习。
五、教学评价1. 平时作业：评估学生的文案创作水平，考察对课程内容的掌握程度。
2. 课堂表现：评价学生在讨论、提问等方面的积极参与程度。
3. 期末作品：要求学生完成一篇广告文案作品，体现课程所学知识和技能。
4. 期末考试：测试学生对广告文案写作知识的掌握和运用能力。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的广告文案写作教材作为主要教学资源。
2. 案例库：收集国内外经典广告案例，用于分析和讨论。
3. 网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容和视野。
4. 软件工具：介绍和使用一些文案写作辅助工具，如文本编辑器、思维导图等。
七、教学环节1. 导入新课：通过经典广告案例或现实问题，引发学生对广告文案写作的兴趣。
广告文案写作教案(电子版本科)1
《广告文案写作》课程是艺术设计（广告艺术设计方向）的一门专业必修课，主要讲授广告文案的基本概念、文案人员的素质和思维方式、不同媒体的文案写作及软广告、系列广告等广告文案写作。
一、整体教学目标使学生通过本课程的学习，掌握《广告文案写作》的基本理论，达到能够独立完成广告文案创作的目的。
二、教学要求学习本课程后，应达到以下基本要求：1、了解广告文案的基本观念、文案人员的素质和思维方式，掌握文案写作的语言特点、文案的诉求方式、广告创意理论知识。
2、掌握不同媒体的文案写作特点，能够独立完成不同媒体的广告文案创作。
3、熟练掌握报刊、广播电、视广告文案、长文案、短文案与系列文案的写作方法与技巧，并能进行独立创作。
4、熟练掌握软广告、系列广告等广告文案写作技巧，能够熟练进行创意提案。
三、学生教材广告文案写作，夏霖编著四、教改思路本课程教材内容共七章，将其分为三大模块，即基础模块、策略模块和应用模块。
体现在教案中有三个篇章：基础篇、策略篇和应用篇。
每一篇章都结合具体实践训练，将理论指导和实践实训结合起来，根据不同的实训项目采用独立式和小组作业式完成各项实战训练，成立虚拟广告公司，以岗位设置为前提，让“员工”（学生）在“客户”（教师或赞助单位）要求的前提下，完成“任务”（实践作业）。
第一篇广告文案写作基础篇【开篇案例】中国广告20年流行语：味道好极了（雀巢咖啡）分析：“味道好极了”是人们最熟悉的广告语之一，也是很多人非常喜欢的广告语之一，简单而又意味深远，琅琅上口，因为发自内心的感受可以脱口而出，正是其经典所在。
以至于雀巢以重金在全球征集新广告语时，没有发现一句比这句更经典，所以就永久地保留了它。
好的广告语可以创造一个品牌，一个提高产品销售，可以提升企业形象，亦可推动企业的永恒发展，在今天这个竞争激烈的商业社会，在这个广告充斥的信息时代，如何使你的广告脱颖而出，是很多企业与广告人关注的话题，而作为广告的重要组成部分——文案，乃是很多广告的点睛之比，因此，作为广告人，我们有责任有义务创造出优秀的广告文案，为整个广告的脱颖而出增添亮色！专题一：广告文案的内涵、本质及分类【教学目的】了解广告文案的内涵，掌握广告文案的分本质及分类，明确广告文案写作课程的学习内容与方向。
广播广告 文案写作精品课件
（2）现场解说形式 沈阳红药广播广告
2.简洁生动 广播广告时间都比较短，一分钟能说150 个字，所以在一个广告中容纳不了很多文字， 因此一定要尽量简洁，多用短句子和动词。
兰州啤酒广告文案：
叫一声哥哥你慢些走， 喝一杯咱的兰州啤酒。 人生路上手挽手， 高高兴兴朝前走。 好啤酒，好啤酒， 兰州啤酒最风流。
3.营造情景 营造特定情景，可以在以下三方面下工夫： (1)适当运用修辞手段，使文案的语言生动、
三、要有角色引入 广播广告文案不但可以将传播主体具体化为 某一角色，还常常将受众具体化为某一角色， 通过这一角色。
柯莱格小姐《减肥指南》21天奏奇效
她：对不起，请问您是最后一个从奥马哈来的飞机上下来的
吗? 他：当然是，我下机之后就剩下飞行员了。 她：那就奇怪了，我丈夫也是搭这趟班机回来的，可我怎么
她：练习起来还挺容易，是吧? 他：容易极了，而且真管用。 她：看您手提包上的名片，您也叫安德鲁? 他：怎么，您也叫安德鲁吗? 她：不，我丈夫叫安德鲁，我叫格蕾丝。 他：那就太奇了，我太太也叫格蕾丝。 她：安德鲁! 他：原来是你呀，格蕾丝! 她：可不是吗? 他：你可真苗条多喽! 她：你也完全变样啦! 他：我也不敢认你了。 她：别一本正经的了……真逗，安德鲁啊!
3.音乐和音响 在决定广播广告文案的篇幅时，应 考虑到是否使用音乐、音响及它们出现 的位置，在整个广告中所占的时长。
第二节 广播广告文案写作要求
一、传播主体要具体化 在广播广告文案中，传播主体往往被 具体化为广告中的某一角色，这一角色应 该是企业、商品、服务的知情者，商品使 用的先驱者、受益者、消费内行、某一领 域的权威等。
就此，天津手表厂金厂长向听众讲几句话：(讲话录音) 我们天津手表厂生产的海鸥牌女表，在1983年、1984年两 年全国质量评比当中，都获得第一，最近又获得天津市“跃进 杯’’最佳产品奖。在此，我代表天津手表厂全体职工向购买 佩戴海鸥女表的同志们表示祝贺。
广告文案写作教案
广告文案写作经典教案第一章：广告文案写作概述1.1 广告文案的定义与作用1.2 广告文案的特点与要求1.3 广告文案的创作流程与方法1.4 广告文案创作者的基本素质与能力第二章：广告文案的创作原则2.1 创意独特性原则2.2 信息传达清晰性原则2.3 目标受众针对性原则2.4 情感共鸣性原则2.5 语言风格与文风把握第三章：广告文案创意技巧3.1 创意思考方法与技巧3.2 创意来源与灵感激发3.3 创意表现手法与技巧3.4 创意与广告策略的结合第四章：广告文案的结构与形式4.1 广告文案的结构类型4.2 广告的创作技巧与方法4.3 广告的创作技巧与方法4.4 广告口号的创作技巧与方法第五章：广告文案的语言运用5.1 广告文案的语言风格与特点5.2 广告文案的修辞手法与技巧5.3 广告文案的用词与句式选择5.4 广告文案的排版与视觉呈现第六章：广告文案写作的注意事项6.1 避免语言陷阱与误导6.2 遵守广告法律法规与道德规范6.3 文化差异与广告文案的适应性6.4 广告文案的测试与修改第七章：广告文案写作实战案例分析7.1 广告文案写作案例解析7.2 不同行业广告文案案例分析7.3 国内外经典广告文案案例解析7.4 学生广告文案写作案例点评第八章：网络广告文案写作8.1 网络广告文案的特点与要求8.2 网络广告文案的创作技巧与方法8.3 社交媒体广告文案写作8.4 网络广告文案的传播策略与效果评估第九章：视频广告文案写作9.2 视频广告文案的创作技巧与方法9.3 视频广告文案的叙事与情感表达9.4 短视频与直播广告文案写作第十章：广告文案写作的进阶技巧10.1 广告文案的节奏与韵律把握10.2 广告文案的故事性与情节构建10.3 广告文案的视觉元素与图像运用10.4 跨媒体广告文案的写作与整合第十一章：产品广告文案写作11.1 产品特点与卖点的挖掘11.2 产品广告文案的创作技巧11.3 不同产品类型广告文案的写作策略11.4 产品广告文案的案例分析第十二章：服务广告文案写作12.1 服务广告文案的特点与要求12.2 服务广告文案的创作技巧12.3 服务广告文案的案例分析12.4 服务广告文案的推广与传播策略第十三章：品牌广告文案写作13.1 品牌广告文案的重要性13.2 品牌广告文案的创作技巧13.3 品牌广告文案的案例分析13.4 品牌广告文案的持续性与系列化第十四章：创意广告文案写作14.1 创意广告文案的定义与特点14.2 创意广告文案的创作技巧14.3 创意广告文案的案例分析14.4 创意广告文案的评价与传播效果第十五章：广告文案写作的拓展与应用15.1 广告文案与其他营销材料的整合15.2 广告文案写作在数字营销中的应用15.3 广告文案写作在跨文化营销中的应用15.4 广告文案写作的未来趋势与挑战重点和难点解析本文教案主要围绕广告文案写作展开，涵盖了广告文案的基本概念、创作原则、创意技巧、结构形式、语言运用、注意事项、实战案例分析以及进阶技巧等多个方面。
广告文案写作的基本过程公开课教案
专题五：广告战略与广告策略概述【教学目的】了解广告策略与广告战略的概念，掌握他们各自不同的特征【教学重点】广告策略、广告战略的内涵【教学难点】广告策略与广告战略的区分【教学方法】以课堂面授为主，课堂提问，并配以课堂案例分析，调动学生的思维【授课时数】2学时【授课内容】（一）导入新课假如你已经毕业了，正要到一个自己向往的广告公司去应聘，主考人只给你5分钟的自我介绍，而这次面试将决定你是否会被录用。
在此之前，你会做哪些准备？（讨论，限制5分钟，抽查提问）（二）讲授新课这个过程，其实就是确定“说什么”以及“怎么说”的过程，也许每个人都在思考，与竞争的人相比，自己具有什么独特的优势？你可能会把自己的特长归纳整理，然后找出最能打动用人单位的一点或几点。
广告策略也是这样，想办法使产品或服务与消费者之间建立一种关系。
文案写作需要进行策略性的思考，找出文案传达的主张。
一、广告策略的概念广告策略是实现、实施广告战略的各种具体手段与方法，是战略的细分与措施。
常见的广告策略有四大类：广告产品策略、广告市场策略、广告媒介策略和广告实施策略。
（一）广告产品策略广告产品策略是从产品本身入手，探讨产品自身所具有的特点并进行定位和产品生命周期的研究，所以广告产品策略包括广告产品定位策略和广告产品生命周期策略两种形式。
1.广告定位策略定位理论，由美国著名营销专家艾·里斯与杰克·特劳特于70年代早期提出。
定位是对产品在未来的潜在顾客的脑海里确定一个合理的位置。
定位的基本原则不是去创造某种新奇的或与众不同的东西，而是去操纵人们心中原本的想法，去打开联想之结。
定位的真谛就是“攻心为上”2.广告生命周期策略产品生命周期,简称。
是指产品的市场寿命，即一种从开始进入市场到被市场淘汰的整个过程，分为介绍期、增长期、成熟期、衰退期四个阶段（二）广告市场策略广告的市场策略主要包括三个具体策略：目标市场定位、广告和策略。
1.广告目标市场定位策略定位策略就是企业为自己的产品选定一定的范围和目标、满足一部分人的需要的方法。
广播广告文案写作公开课教案
广播广告文案写作公开课教案广播广告文案写作【教学目的】了解广播广告的构成要素，掌握广播广告文案的写作形式。
【教学重点】广播广告文案的写作形式【教学难点】广播广告脚本写作【教学方法】以课堂面授为主，理论与实践相结合，辅以多媒体教学手段。
【授课时数】6学时【授课内容】（一）导入新课广播是较早出现的电子类大众广告媒介。
是人们重新认识广告媒介的开始，它打破了报刊类印刷广告媒介的局面，赋予广告、广告文案以不同的特点。
（二）讲授新课一、广播媒介概况1、广播媒介的特点（1）跨时空性。
广播拥有电子媒介的优势，能够突破时间、空间上的限制，把信息即时地传到四面八方，其速度之快、覆盖面之广为其他大众媒介所望尘莫及。
（2）即时性电子媒介可以在突发性新闻事件发生时同步进行报道。
在这一点上，广播甚至比电视还更为快捷。
电视进行现场直播时必须配备各种笨重的录像录音设备，还需要考虑灯光、音响等条件；而广播的直播却极为方便，几乎不需要什么设备。
（3）较强的亲和力对受众来说，广播具有较强的接近性。
广播是声音媒体，其主持人的音质、语气、谈吐以及播音风格经常会形成自己独特的风格，对受众产生独特的吸引力并使之在一定程度上产生参与感，因而更接近于面对面的人际交流，具有较强的亲和力。
（4）易接受性对广播的接受不需要识字能力，因而也就较能适应各种文化程度的受众。
（5）多功能性广播既是新闻媒介，同时又能够很好地对各种以声音为载体的艺术进行传播，并使这些艺术以声音吸引人的鲜明个性得以充分发挥，从而也扩展了自身的功能。
2、广播广告主要类型和规格（1）广播广告的主要类型：提供节目广告插播广告电台广告节目报时广告（2）广播广告的规格5秒、10秒、15秒、20秒、30秒、1分钟、广告专题3、广播媒介对广告文案的要求广播传递的是有声语言，因此，广播广告文案在创作时要适应收听要。
但广播属于非持久性媒介，属于告知性媒介，信息转瞬即逝，不易传达复杂的信息，因此，进行广播广告文案创作时，要做到通俗易懂。
广告推广文案教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
广告推广文案教学设计一、引言广告推广是现代市场营销的重要组成部分，而文案则是广告推广的核心。
一个好的广告推广文案能够吸引目标受众的注意力，传达清晰的信息，引发购买欲望，从而达到推广产品或服务的目的。
本文将介绍一套有效的广告推广文案教学设计，帮助广告从业人员提升文案撰写能力，提高广告推广效果。
二、定位目标受众在设计广告推广文案之前，首先需要明确目标受众。
不同的目标受众有不同的特点和需求，在撰写文案时需要有针对性地选择合适的语言、调性和内容。
通过市场调研和用户画像等手段，了解目标受众的年龄、性别、职业、爱好、价值观等信息，从而针对性地进行文案撰写。
三、抓住受众关注点一个好的广告推广文案应该聚焦受众关注的核心问题或需求。
通过深入分析目标受众的痛点、需求和期待，针对性地选择合适的卖点和表达方式。
例如，如果目标受众是年轻人，可能更关注时尚、个性和社交，文案可以突出产品的时尚性、个性化定制和社交属性。
四、清晰传达信息广告推广文案应该借助简练明了的语言传达清晰的信息。
避免使用过于复杂的词汇和长句，尽量使用简洁有力的表达方式。
同时，文案中应该突出产品或服务的优势和特点，有效回答受众的疑问和关切。
可以通过使用统计数据、客户评价、专家推荐等方式增加文案的可信度和说服力。
五、创造情感共鸣情感共鸣是一个成功广告推广文案的利器。
通过触动受众的情绪和情感，引发共鸣，从而激发购买欲望。
可以通过讲述真实的故事和案例，描绘受众的梦想和愿景，展示产品或服务的积极影响等方式创造情感共鸣。
此外，文案中的语言应该亲切、贴近生活，与受众建立起一种真实、亲密的连接。
六、调整文案的语气和调性在撰写广告推广文案时，需要根据不同的产品特点和受众需求选择合适的语气和调性。
例如，如果是推广高端商品或服务，文案可以采用正式、庄重的语气。
而对于推广娱乐性产品或服务，可以选择轻松、幽默的语气。
在选择语气和调性时，还需要考虑目标受众的文化背景和心理预期，确保能够产生积极的情感共鸣。
广播广告市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
广播广告教案一、教学目标1. 了解广播广告的定义和特点；2. 掌握广播广告的编写要点和技巧；3. 培养学生对广播广告的分析和评价能力。
二、教学内容1. 广播广告的定义和特点；2. 广播广告的编写要点；3. 广播广告的技巧；4. 广播广告的分析和评价。
三、教学过程导入：教师可用一段知名的广播广告进行播放，引发学生对广播广告的兴趣，激发学生的思考和讨论。
Step 1：广播广告的定义和特点（20分钟）1. 讲解广播广告的定义和特点，包括广告的定义、广告的目的、广告的特点等。
2. 引导学生思考广播广告与其他形式的广告相比有什么优势和劣势。
Step 2：广播广告的编写要点（30分钟）1. 介绍广播广告的编写要点，包括广告标题的选取、广告内容的编写、广告语言的运用等。
2. 分析知名广播广告的编写要点，让学生理解并熟悉实际应用。
Step 3：广播广告的技巧（40分钟）1. 介绍广播广告的技巧，包括声音、音乐、语速、语调等方面的运用。
2. 分析知名广播广告的技巧，让学生了解广播广告中的营销手法和情感诱导。
Step 4：广播广告的分析和评价（40分钟）1. 给学生分发几个广播广告的文本，让他们阅读并分析其特点和优缺点，讨论广告的目标受众、宣传重点等.2. 引导学生进行广播广告的评价，从逻辑性、感染力、创意性等多个角度进行评价。
四、教学方法1.讲授结合讨论，既向学生传授知识又引导学生主动参与讨论和思考；2.案例分析，通过分析知名广播广告的编写要点和技巧，使学生更加深入理解。
五、教学评价1.课堂讨论和问答，考察学生对广播广告的理解和思考能力；2.广播广告的分析和评价作业，考察学生对广播广告的分析和评价能力。
六、教学资源1. 广播广告的音频或视频材料；2. 广播广告的文本材料，贴在课堂墙壁上供学生分析和讨论。
七、教学延伸1. 鼓励学生制作自己的广播广告，培养学生的创作能力和表达能力；2. 带领学生进行实地参观广播电台，了解广播广告的制作过程和运作机制。
广告文案写作第二版课程设计
广告文案写作第二版课程设计1. 课程简介广告文案写作是赢取广告业务的重要一环。
本课程将面向广告业务人员，教授广告文案的写作技巧，培养学员的广告文案写作能力，提升其在广告业务中的竞争力和综合素质。
本课程基于广告文案写作的专业知识和实践经验，力求让学员从零开始掌握广告文案写作技巧，打造高效的广告文案。
2. 课程目标2.1 理论目标•了解广告文案的写作历史与基本原理；•掌握广告文案的写作技巧和流程；•熟悉多种广告文案写作形式；•掌握广告文案的评估标准。
2.2 实践目标•掌握广告文案书写的基本方法和技巧；•培养广告文案创意思维和策略规划能力；•熟悉广告文案评估和修改的技巧和方法。
3. 课程内容3.1 广告文案写作的基础知识3.1.1 广告文案写作的定义与历史•广告文案的基本定义；•广告文案的历史与发展。
3.1.2 广告文案写作的基本构成要素•广告文案的应用场景；•广告文案的基本构成要素。
3.1.3 广告文案写作的基本原则与方法•广告文案的基本原则；•广告文案的写作方法。
3.2 广告文案写作的流程3.2.1 广告文案策略规划•广告文案策略规划的意义；•广告文案策略规划的方法和技巧。
3.2.2 广告文案创意思维•广告文案创意的定义；•广告文案创意思维的方法和技巧。
3.2.3 广告文案写作的具体步骤•广告文案写作前的准备；•广告文案写作的具体步骤。
3.3 广告文案写作的多种形式3.3.1 广告文案写作的多种形式•广告文案的分类；•广告文案的多种形式。
3.3.2 广告文案写作的具体实践•广告文案写作的实践篇目；•广告文案写作的实践技巧。
3.4 广告文案修改和评估3.4.1 广告文案修改和评估的概念与方法•广告文案修改和评估的基本概念；•广告文案修改和评估的方法和技巧。
3.4.2 广告文案修改和评估的实践案例•广告文案修改和评估的实践案例分析；•广告文案修改和评估的实践技巧。
4. 课程设计4.1 教学方式本课程采用面授教学方式，课程内容以PPT、案例分析、交流讨论等为主要教学方式。
广告正文写作公开课教案
广告正文写作【教学目的】了解广告正文的写作结构，掌握广告正文的写作技巧。
【教学重点】广告正文的常见类型【教学难点】广告正文的写作原则【教学方法】以课堂面授为主，结合具体案例，采用互动式教学，启迪学生思维。
【授课时数】2学时【授课内容】（一）导入新课思考：广告正文的作用？点评：广告正文在深入传递广告信息方面，发挥着重要的作用，因此，广告正文的写作，不可忽视。
（二）讲授新课一、广告正文的写作结构广告正文的结构按照广告信息的内在关联性，将所有的广告信息都组合成一个完整的整体，并用一个相对独立、完整的段落或多个段落形成的写作结构。
一般由正文的开头、中间段和结尾三部分构成。
（一）开头正文的开头主要是将人们阅读和接收由标题转向正文的中间段。
俗话说“凤头龙尾猪肚子”，好的开心，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题，把握全文主旨，引人入胜。
（二）主体主体是整个广告文案的核心部分，其任务是根据广告的主题，突出产品特点、主要“卖点”、消费理由的正面详细介绍和表现为主。
用有说服力的证据来证实或补充开头。
（三）结尾结尾如“豹尾”，正文的结尾一般是向受众发出号召，以鼓励和说服消费者采取购买行动。
必要时，还可以提供明确的行动方法。
除此之外，在一些广告文案的正文中会采用将广告信息并列表达的结构形式，其表现或是一些并列的句子或是格式形式中的分列表现，或由并列的小标题所统领的多个小正文组成。
主要表现形式是分列式、格式式以及运用分体结构的长文案。
二、广告正文的常见类型（一）直销型直销型又称为解释性正文或为什么型正文，大卫·奥格威在他的广告生涯中始终如实地采用直销式，在广告正文中最大程度地告知受众广告主题和广告商品信息。
（二）陈述型陈述型是指不借助任何人物之口，直接以客观口吻展开诉求这是最常用的方法。
如哥伦比亚咖啡豆的广告正文。
（三）简介型简介型是指简明扼要地介绍企业的情况、商品的性能特点、服务的风格特色等。
广告文案写作(第二版)课件第五章广播广告文案写作
三、广播广告文案的特点
在所有的广告媒体中，广播广告最需要文案写 作人员优异的才能。因为消费者在收听广播时， 并不会像电视或报刊那样专注，一般都处于漫 不经心的状态。这就要求文案写作人员有更深 的想象力和更高的技巧，以唤起冷淡的听众注 意广告及其推销的产品（服务）。
第二节 广播广告文案的写作
一、广播广告文案的写作要点
二、广播广告脚本实例
广播合成广告案例：
客户：纽约施德林音响公司 产品：立体声器材 媒介：中西部MOR电台 描述：60秒，合成 播出时间：周一至周五，班车时间 题目：胡比的业余爱好
音效：锤子敲打声，普通车间的噪声，背景音弱，人声入 琳达：实话说，我丈夫买了一堆施德林音响零件，他说他要装一台立
1、为听而写 2、通俗易懂 3、句式灵活 4、引发想象 5、讲求节奏 6、适当重复 7、注意停顿 8、鼓励行动
二、广播广告文案表现方式
1、播报式 2、推荐式 3、问答式 4、情节式 5、新闻式 6、歌唱式 7、抒情式 8、曲艺式
三、广告歌曲的创作
日本作曲家昌山浩一认为，广告歌曲具有下列特性： （1）感化性——也可以说是诱惑性，是“药丸上的糖衣”。 （2）煽动性——这是音乐旋律感应人类身心的必然性。 （3）传播性——这是指简单明了具有娱乐性的歌曲。 （4）反复性——言语文字说多了会起反感，而歌唱有旋律美，
需要注意的是：
1、音效和音乐部分要另起一行，并在底下划线， 以提醒制作人注意，并表示它们在广告中的地位。
2、广告中的每一位演员都必须注明角色, 包括播 音员这个角色。至于是否使用播音员，根据创意 的方式来具体决定。
3、注明音调。要标明播音员或其他角色是以生气 地、滑稽地、讽刺地，还是其他方式念出来。如 果不能成功地达到所要求的表达方式或不能表现 出特殊的声音，将会破坏整个广告 。
广播广告教学设计方案
一、教学目标1. 理解广播广告的定义、特点及作用。
2. 掌握广播广告的创意构思、文案撰写、配音技巧等基本技能。
3. 培养学生的广告意识和市场洞察力。
4. 提高学生的沟通能力、团队协作能力和创新能力。
二、教学内容1. 广播广告概述- 广播广告的定义、特点及作用- 广播广告的发展历程- 广播广告的分类2. 广播广告创意构思- 创意构思的方法与技巧- 广告主题的提炼与深化- 广告形象的塑造与表现3. 广播广告文案撰写- 广告文案的结构与要求- 广告文案的修辞手法与语言表达- 广告文案的案例分析4. 广播广告配音技巧- 配音的基本技巧与方法- 配音的情感表达与语气运用- 配音的节奏与音量控制5. 广播广告制作与发布- 广播广告的制作流程- 广播广告的播出渠道与时间选择- 广播广告的效果评估与优化三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解广播广告的基本知识、技巧和理论。
2. 案例分析法：通过分析经典广播广告案例，让学生了解广播广告的实际应用。
3. 实践操作法：引导学生进行广播广告文案撰写、配音等实践操作，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：让学生分组讨论，共同完成广播广告的创意构思、文案撰写等任务，培养团队协作能力。
5. 角色扮演法：模拟广告制作过程，让学生扮演不同角色，体验广播广告的制作流程。
四、教学过程1. 第一阶段：导入与基础知识学习- 教师介绍广播广告的定义、特点及作用。
- 学生了解广播广告的发展历程和分类。
2. 第二阶段：创意构思与文案撰写- 教师讲解创意构思的方法与技巧。
- 学生分组讨论，提炼广告主题，进行创意构思。
- 教师指导学生进行文案撰写，分析修辞手法和语言表达。
3. 第三阶段：配音技巧与实践操作- 教师讲解配音的基本技巧与方法。
- 学生进行配音实践，教师点评指导。
- 学生根据文案进行配音，制作广播广告。
4. 第四阶段：广播广告制作与发布- 教师讲解广播广告的制作流程和播出渠道。
- 学生分组讨论，选择合适的播出时间和渠道。
长广告文案写作公开课教案
长广告文案写作常规出现在各类媒体上的广告文案较短，一方面是广告创意所限，一方面是媒体所限。
长文案与短文案“背道而驰”，看似浪费了版面和时段，也不得消费者“倾心”，但长文案自有自己的特色。
一、长文案概述长文案相对短文案而言，传递的信息更丰富，读者阅读的时间更长。
长文案的作用是短文案所无法比拟的，它不但能传达更多更有说服力的信息，而且可以最大限度地发挥广告中文字的魅力。
一般在报纸杂志上，大版块的长文案可以向读者表示广告内容的重要程度，从而将读者的注意力吸引过来。
更重要的是长文案能够更方便地提供一个从原因到结果的完整的思维过程，依靠充足的依据和合理的逻辑更好地完成深度说服，满足消费者对感兴趣的信息的深度需求。
二、长文案的写作要点（一）信息量要足够丰富，彻底解决消费者的购物疑虑许多人认为在当今信息繁杂，人们生活节奏快的时代，没有人会注意长广告文案。
其实不然，一则广告能打动消费者，在于它的创作者能针对消费者购买商品时的心理有准确把握，包括了解消费者购物时的心理障碍点。
（二）思路明晰，信息条理，结构合理，节奏舒适多则溢，长文案的写作，常常会因其信息量多而导致思路混乱，显得“东一榔头，洗衣棒槌”，在写作时，要以明晰的逻辑引导阅读，采取引人入胜的故事情节，有趣的形式或者设置悬念等方法使广告文案有足够的吸引力让读者读下去。
（三）对象明确，有的放矢愿意将长文案读下去的消费者大抵是广告产品的潜在消费者，所以长文案的写作一定要准确地把握这类消费者的消费心理，不必贪求所有或绝大部分消费者注意长文案广告。
集中精力，抓住要害，说服潜在消费者往往比不着边际、对象模糊的长文案要明智得多。
三、长文案写作表现手段（一）新闻型长文案人们喜欢新闻胜过喜欢广告。
如果广告所要传达的信息具有新闻性，文案创作人员可以把长文案写成新闻通讯的形式。
当然，在文案中，不能自我吹嘘，而应该尽量用更为客观公正的态度来赢得受众的好感。
（二）故事型长文案故事性内容可以增加文案的吸引力、趣味性，更重要的是可以让诉求重点自然地出现在故事中，令人信服地传达信息，避免生硬推销。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广播广告文案写作
【教学目的】了解广播广告的构成要素，掌握广播广告文案的写作形式。
【教学重点】广播广告文案的写作形式
【教学难点】广播广告脚本写作
【教学方法】以课堂面授为主，理论与实践相结合，辅以多媒体教学手段。
【授课时数】6学时
【授课内容】
（一）导入新课
广播是较早出现的电子类大众广告媒介。
是人们重新认识广告媒介的开始，它打破了报刊类印刷广告媒介的局面，赋予广告、广告文案以不同的特点。
（二）讲授新课
一、广播媒介概况
1、广播媒介的特点
（1）跨时空性。
广播拥有电子媒介的优势，能够突破时间、空间上的限制，把信息即时地传到四面八方，其速度之快、覆盖面之广为其他大众媒介所望尘莫及。
（2）即时性
电子媒介可以在突发性新闻事件发生时同步进行报道。
在这一点上，广播甚至比电视还更为快捷。
电视进行现场直播时必须配备各种笨重的录像录音设备，还需要考虑灯光、音响等条件；而广播的直播却极为方便，几乎不需要什么设备。
（3）较强的亲和力
对受众来说，广播具有较强的接近性。
广播是声音媒体，其主持人的音质、语气、谈吐以及播音风格经常会形成自己独特的风格，对受众产生独特的吸引力并使之在一定程度上产生参与感，因而更接近于面对面的人际交流，具有较强的亲和力。
（4）易接受性
对广播的接受不需要识字能力，因而也就较能适应各种文化程度的受众。
（5）多功能性
广播既是新闻媒介，同时又能够很好地对各种以声音为载体的艺术进行传播，并使这些艺术以声音吸引人的鲜明个性得以充分发挥，从而也扩展了自身的功能。
2、广播广告主要类型和规格
（1）广播广告的主要类型：
提供节目广告
插播广告
电台广告节目
报时广告
（2）广播广告的规格
5秒、10秒、15秒、20秒、30秒、1分钟、广告专题
3、广播媒介对广告文案的要求
广播传递的是有声语言，因此，广播广告文案在创作时要适应收听要。
但广播属于非持久性媒介，属于告知性媒介，信息转瞬即逝，不易传达复杂的信息，
因此，进行广播广告文案创作时，要做到通俗易懂。
二、广播广告的构成要素
广播广告构成三要素：人声、音乐、音响
（一）人声
广播广告中的人声，包括话语声、感叹声、笑声、哭声、吵嚷声、嘈杂声等等。
其中，话语声，即有声语言是最主要的，也是三种构成要素中最重要的。
广播广告中的人声，包括话语声、感叹声、笑声、哭声、吵嚷声、嘈杂声等等。
其中，话语声，即有声语言是最主要的，也是三种构成要素中最重要的。
有声语言是广播广告中用以塑造形象，传达广告信息的主要工具和手段。
也是听众辩析、接受信息的唯一途径。
因此，有声语言在广播广告中是举足轻重，决定成败的关键性要素。
（二）音乐
音乐是广播广告又一重要构成要素。
它是通过旋律和节奏来传情达意，为表现广告内容服务的辅助性手段。
因而不具备独立的确切的表意功能，不能单独传播广告信息，只能间接地为广告信息的传播起辅助作用。
广播广告中悦耳动听的，与语言的节奏和谐一致的音乐，能够唤发听众的情感共鸣，消除与听众之间的心理距离。
特别是广播广告中的歌曲或民谣，可以调动听众的参与意识，强化广告信息，增进记忆，促进哼唱与流传，延续广告的传播效果。
因而，音乐，特别是歌词的创作是广播广告文案不可忽视的重要因素。
（三）音响
音响的应用也是广播广告文案的重要构成要素，它指的是除了有声语言和音
乐之外的各种声音，是为塑造广告形象，体现广告主题服务的又一辅助手段。
它包括以下四种类型：
1、大自然中的各种声音。
如山崩、地裂、洪水、海啸、浪涛、暴风雨等等。
2、各种动物的声音。
如鸟鸣、狼嚎、虎啸、犬吠、猪哼、鸡叫等等。
3、物体运动摩擦发出的声音。
如各种机械声及使用产品时的声音，如摩托车的“突突”声、火车的“轰隆”声、飞机的马达声、轮船的汽笛声、烹调炸锅声等等。
4、人在活动时发出的声音。
如脚步声、鼓掌声、喘息声、打斗声等等。
显然，音响在广播广告中并非可有可无，它的作用也是很重要的：可以烘托环境背景，增强逼真性；创造运动感，平添生活所息；叙述产品性能特点，强化听众感受；渲染情绪气氛，表达思想感；用作比喻象征，深化信息内容等等。
因
此，广播广告文案对音响的处理也应预以重视，恰当运用。
三、广播广告文案的表现形式
（一）直陈式
又称直接式、直截了当式。
即首先将广告文案写好，直接由播音员在录音间播出的广告形式。
这是广播电台广告中最常见的，也是最基本的表现形式。
特点是简便、快捷、时效性强，而且价格低廉。
缺点是形式简单，容易枯燥。
（二）对话式
即通过两个或两个以上的人物相互交谈的方式，将信息内容介绍出来。
这种形式比较生动活泼，富于生活气息，再加上音乐和音响的烘托，能够创造特定的情绪和氛围。
如此，对话者便成了小品中的人物，比较容易吸引听众的注意力和收听兴趣。
也是一种较为普遍的广告形式。
（三）故事式
即通过精心构思的有头有尾的小故事或情节片断，来传播信息内容，类似于小小说，通过播音员播讲出来。
特点是故事生动有趣，能够引人入胜。
使听众通过娓娓动听的故事，接受广告内容，并对产品产生好感，从而成为产品的消费者或潜在消费者。
（四）戏曲式
即通过中国老百姓所喜闻乐见的各种传统的戏曲方式（京剧、评剧、黄梅戏、粤剧、山东琴书、河南豫剧等），来传播广告信息。
往往需要把广告文案写成戏
曲剧本，编成符合曲调的唱词，加上道白，配上锣鼓等民族乐器，构成戏曲情节，
通过演员演播，将广告内容表述出来。
特点是文艺性强，曲调多为听众所熟悉，容易为听众所接受，从而拓展广阔的销售市场。
（五）快板式
即以快板这种为听众所喜欢的艺术形式，来传播广告信息。
快板，又称“顺口溜”、“练子嘴”、“数来宝”等。
这种形式的广告文案需将广告内容写成快板词，一般以七字句为基础，可根据需要增删，要押韵，间插说白。
分单口、双口和三人以上群口几种形式。
形式灵活，气氛热烈，听众可在娱乐中接受信息，消除听广告的抵触心理。
（六）相声式
即以相声这种为广大群众喜闻乐见的曲艺形式来传播广告信息。
它以说、学、逗、唱为艺术手段，以风趣、诙谐，引人发笑为艺术特色，长于讽刺幽默，也善于歌颂新生事物。
这种形式的广告文案需写成相声小段，再请演员演播，使听众于笑声中接受信息传播。
形式有单口相声、双口相声和三人以上群口相声三种，
其中二人对口相声更为普遍。
四、优秀广播文案的特征
（一）具体形象性。
能够唤起受众的想象和联想，在听众脑海中形成画面或图像。
（二）亲切真实感。
充分发挥广播媒体“固有的温暖特性和陪伴功能”，通过亲切的话语，与受众心心相通，使信息平添真实感。
（三）轻松愉悦性。
让听众感到轻松愉快，能激起人们的欣赏兴趣。
（四）悦耳相关性。
每句话，每个字音都应悦耳动听，富于节奏感和音乐美。
信息代言人应与信息密切相关，其声音应与广告目标吻合、一致。
五、广播广告文案写作的注意事项
（一）为“听”而创意，为“听”而写作
（二）主信息要反复强调，突出品牌形象
（三）三要素最佳组合，综合传播广告信息
六、广播广告脚本写作
脚本是使用一种特定的描述性语言，依据一定的格式编写的可执行文件，又称作宏或批处理文件。
为了给广播广告的制作提供指南，文案写作人员要求写出广播广告脚本。
广播广告脚本包括客户、产品、描述（长度和广告类型）、脚本主题和脚本陈述这
几个部分。
其中前4项内容写在脚本的左上角，起到识别的作用。
脚本陈述放在它们的下方，是脚本的核心内容。
写作注意事项：
音乐和音效部分要另起一行，并在底下画线，以提醒制作人注意，并表示它们在广告中的地位。
广告中的每一位演员都要注明角色，包括播音员这个角色。
如男女、童音还是老年人的声音等。
注明音调。
要标明播音员或其他角色是以生气的、滑稽的、讽刺的还是高兴的语气，是普通话还是地方方言等。
如果不能成功地达到所要要求的表达方式或不能表现出特殊的声音，将会影响整个广告效果。
【小结】广告文案的撰写要充分发挥汉语的丰富表现力，要让听众字字听得清，句句听得懂，使听众正确理解创意。
这就必须掌握有声语言与书面语言的差异。
【作业】题目：选择一个你喜欢的社团（学生社团）创作一则30-60秒的广播广告，请写出广播广告脚本,并制作出来。
要求：1.独自完成广播广告脚本的写作。
2.要求脚本写作格式正确，内容富有创意。
3.4人为一组，制作完成一则广播广告。